中考物理复习电路设计与连接
中考物理电路中的串联与并联
中考物理电路中的串联与并联电路是电流在导体中流动形成的一种电子运输系统。
在中考物理考试中，电路的串联与并联是重要的概念。
本文将详细介绍串联与并联的概念、特点及其在实际应用中的意义。
同时，通过实例和图表来说明串联与并联在电路中的作用。
一、串联电路所谓串联电路，是指电流在电路元件中依次穿过各个元件，在元件之间呈现连续相同的电流。
串联电路可以简化为电流只有一个路径流动的电路。
1. 串联电路的特点串联电路有以下特点：（1）电流相同：串联电路中，电流通过每个元件时是相同的，因为电流只有一个路径流动。
（2）电压分配：串联电路中，总电压等于各个元件电压之和，电压按照元件阻值的比例分配。
2. 串联电路的应用串联电路在日常生活和工程中有广泛应用，例如：（1）串联电阻：在电路中通过串联电阻可以实现电阻的累加效果，用于调节电路的电阻值。
（2）串联电池：在需要大电流时，可以通过串联多个电池来提供所需电流。
（3）串联灯泡：串联灯泡时，电流依次通过每个灯泡，如果一个灯泡坏了，其他灯泡仍能正常发光。
二、并联电路所谓并联电路，是指电流在电路元件中分成若干路径流动的电路。
并联电路可以简化为电压只有一个路径的电路。
1. 并联电路的特点并联电路有以下特点：（1）电压相同：并联电路中，每个元件的电压是相同的，因为电压只有一个路径。
（2）电流分配：并联电路中，总电流等于各个元件电流之和，电流按照元件阻值的倒数的比例分配。
2. 并联电路的应用并联电路也有广泛的应用，例如：（1）并联电阻：在需要调节电路的总电阻值时，可以通过并联电阻来实现。
（2）并联电容器：并联电容器能够增加储存电荷的总量，用于电路的能量储存。
（3）并联发光二极管(LED)：并联多个LED可以提高亮度和灯光的稳定性。
三、串联与并联的比较串联与并联电路在电路设计和应用中有各自的特点和适用场景。
下面是串联与并联的比较：（1）电流与电压关系：串联电路中电流相同，电压分配；并联电路中电压相同，电流分配。
中考物理考点专题训练电路的组成与连接含解析
电路的组成与连接考点一：电路的三种状态1。
如图所示,当开关S1和S2断开时，电路处于________状态；当S1闭合、S2断开时,电路处于________状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于________状态．2。
如图所示,要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是________，要使两灯串联在电路中,应闭合的开关是________．开关S2和S3同时闭合时，电源发生________．3.在电路设计比赛中，晓宇设计的是防盗电路，触发K1或K2的防盗开关，电动机M自动启动将盗贼锁定,防盗电路是下图中的图______;在晓月设计的控制电路中,K1和K2是指纹开关，当两开关都闭合时，电动机M启动,开始小组活动，此控制电路是图中的图______;下列电路图中的图________若两开关都闭合电源将被短路。
考点二:电路图与实物图1。
根据如图所示的实物电路,画出对应的电路图．2。
如图所示的电路中，两盏灯的连接方式是________(选填“串联”或“并联”）,请你在虚线框中画出相应的电路图．3。
按照如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．4.已知灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。
在虚线框内画出电路图并连接图中的实物图．考点三：识别串、并联电路1。
如图所示，L1与L2属于串联的是（)2。
如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后,灯泡L1与L2串联的是()3．同一开关同时控制三盏灯，则关于这三盏灯的连接方式,下列说法正确的是（）A．只能串联B．只能并联C．串联或并联都可以D．串联或并联都不可能4。
如图所示的电路中,开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是()5。
小明注意观察身边的一些电路，并善于分析思考,作出了以下判断，其中不正确的是(）A．厨房中的抽油烟机里有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时电动机单独工作,它们一定是并联的B．节日里装饰用的小彩灯，任何一个灯泡坏了，其他的灯泡都不能正常工作，这些小彩灯是串联的C．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭,它们是串联的D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响,它们是并联的6。
第14章 小专题一 连电路、画电路图及电路设计
类型二 电路设计
9．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小 灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。如图所示的四个电路 图中，符合上述要求的是( D )
10．一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，有时需要 它们各自独立工作，有时又需要它们同时工作。下列电路图中，符 合上述要求的是( D )
类型一 连电路、画电路图 1．如图甲所示是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接实物，并在 图中标出电流路径。
2.如图为某电路的示意图，请在虚线框内画出这个电路的电路图。
3．用笔画线代替导线，将图中两灯分别按要求组成电路。(开关控制整 个电路)
4．小明同学根据如图甲所示的电路图，已部分完成了在图乙中实物的连 接，请你用笔画线帮他继续完电路
小专题一 连电路、画电路图及电 路设计
连电路、画电路图以及电路的设计是本章重点内容，也是中考的热点考题。 方法技能：连电路和画电路图，不能看一根线连(画)一根线，看一个元件连 (画)一个元件，应先分析出电流的路径，再根据电流的路径连线或画图。 设计电路应根据题目要求，结合串并联电路的特点进行思考。
5．用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连 接起来(导线不允许交叉)。
6．请在右边方框中画出图所对应的电路图。
7．将图中的各电路元件连接起来。要求R1与R2并联，开关S1控制R1和 R2，开关S2只控制R2。
8．在如图电路中，更改一条导线(在需要更改的导线上打“×”后，再 用笔画线连接)，使开关S闭合后，图中两灯并联。(连线不能交叉)
13.近年来，遵义市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两 侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客 只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指导灯都会发光，提醒 司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图(已画出指导 灯和电源，如图所示)。
中考物理电学专题复习(四)电路设计问题
中考物理电学专题复习（四）电路设计问题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示是某品牌榨汁机。
为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关和安全开关。
当杯体倒扣在主机上时，自动闭合，此时再闭合，电动机才能启动，开始榨汁。
下列电路图中符合上述要求的是（ ）A．B．C．D．2．如图所示是某种USB键盘清洁器，它有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机。
在选项所示四个电路图中符合上述设计要求的是（ ）A．B．C．D．3．小飞同学在物理活动课上设计了一种可以在地下车库使用的电路，帮助司机得知远处的停车位是否被占用。
用指示灯L亮和不亮分别表示车位上无车和有车，若有车停入该车位时控制开关S闭合。
下列能实现此功能的电路是（ ）A．B．C．D．4．火车某节车厢有两间洗手间，每扇门的插销都相当于一个开关，只有当两间洗手间的门都关上时，车厢中的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。
能实现上述设计的电路图是图中的（ ）A．B．C．D．5．市政府为有效控制新冠疫情，在政务大厅等地安装了口罩自动售卖机，购买时既可以扫描“微信支付”（相当于闭合“开关S1”），也可以扫描“支付宝”（相当于闭合“开关S2”），获取口罩。
光线较暗时“光控开关S3”会自动闭合，接通灯泡提供照明。
以下简化电路符合要求的是（ ）A．B．C．D．6．为持续巩固全国文明城市创建成果，有效减少交通违法行为，偃师区交警大队加大了对电动车交通违法行为管理力度，骑电动自行车也要求带头盔。
学生发明了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，下列电路符合要求的是（ ）A．B．C．D．7．保密局的档管室有把指纹锁（相当于2个开关），只有当两个负责人同时到场开锁，门才能打开，图中符合要求的电路是（ ）A．B．C．D．8．常用家庭智能指纹锁是通过密码开关S1或指纹开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3会断开而暂停指纹锁解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。
新人教版九年级物理全册专题复习(一)电路的认识与连接测试题(附答案)
专题复习(一) 电路的认识与连接1．(湘西中考)下列电路连接正确的是( )2．(岳阳中考)与所示实物图相对应的电路图是下图中的( )3．(南京中考)如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则( )A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光C．L1、L2都能发光D．L1、L2都不能发光4．(眉山中考)对如图所示电路的分析，错误的是( )A．当断开S1、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D．只要同时闭合S1、S3，就会出现短路现象5．(重庆中考)现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是( )6．(扬州中考)卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是( )7．(汕尾中考)某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘器电动机M，开关S2只控制吸尘器电动机M.如图所示的电路图中符合要求的是( )8．(邵阳中考)为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；没系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的正确电路图是( )9．(多选)(邵阳中考)如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路．其中M是电动机，通电后能吹风，R1、R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热．电吹风接通电源且开关S闭合后( )A．若闭合S1、S2，则吹出的是冷风 B．若闭合S1、S2，则吹出的是热风C．若闭合S1或S2，则吹出的是温风n D．若断开S1、S2，则吹出的是温风10．(南平中考)到商店买手电筒的小灯泡时，用一节干电池来检验小灯泡是否完好，下列检验方法中正确的是( )11．(重庆中考)飞机黑匣子的电路等效为两部分．一部分为信号发射电路，可用等效电阻R1表示，用开关S1控制，30天后自动断开，R1停止工作．另一部分为信息存储电路，可用等效电阻R2表示，用开关S2控制，能持续工作6年．如图所示等效电路正确的是( )12．(台州中考)学好科学需要联想和比较．联系人体部分血液循环模式图(如图)，下列电路连接方式与之最类似的是( )13．(无锡中考)下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是( )A．电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C．厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的14．(盐城中考)小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光．进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( )A．可以确定，一定串联 B．可以确定，一定并联C．可以确定，串联、并联都行D．需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断15．(临沂中考)如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是________(填“串联”或“并联”)的．16．(永州中考)如图所示是一种声光报警器的电路图，当开关______________时，灯亮、铃不响；当开关____________________时，灯亮同时铃响．17．(邵阳中考)学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结．如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”．这里描述的是________(填“串联”或“并联”)电路的特点．18．(淮安中考)如图所示，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是________联；断开开关S，会发生的现象是____________；电路连接的不妥之处是__________________________．19．(绥化中考)街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是________的．如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是________的．(填“串联”或“并联”)20．(娄底中考)如图所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电．房卡的作用相当于一个________(填电路元件)接在电路中．21．(新疆中考)根据如图所示电路图，请用笔画线表示导线连接相应的电路．22．(烟台中考)如图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图．23．(兰州中考)根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)24．(济宁中考)小满暑假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．25．将图中的各器材连成电路．要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯．参考答案1．A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.BC 10.C 11.D 12.A 13.B 14.B 15.并联16.S1、S2都闭合S1闭合，S2断开17.并联18.并电灯L1熄灭电灯L2没有开关控制19.并联并联20.开关21.22.23.24.25.。
九年级物理上册《电路的连接》知识全解
《电路的连接》知识全解
1.能根据电路图连接简单的串、并联电路。
2.会根据实物电路画出串、并联电路图。
3.通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的特点。
本节重点是简单的串联电路和并联电路，难点是串、并联电路的区别。
中考重点有电路识别、实物连接和电路设计，多与生活实际联系。
串联与并联的识别方法：
(1)定义分析法
如果电路中各元件是逐个顺次首尾相连的,此电路就是串联电路;若各元件(用电器)“头头相接,尾尾相接”并列地连在电路两点间(“头”即为电流流入用电器的那一端,“尾”即为电流流出用电器的那端),此电路就是并联电路。
(2)断路分析法
在电路中假设某点断路或去掉某个元件,如果电路中的其他用电器停止工作,则该电路为串联电路;如果电路中的其他元件照常工作,互不影响,即为并联电路。
(3)电流流向法
从电源的正极出发,经过用电器回到电源的负极,如果电路中没有出现分支,即只有一条路径,则该电路为串联电路;如果电流出现分支,经过用电器又合为一处,即电流有两条或两条以上的路径,则该电路为并联电路。
(4)节点紧缩法
所谓“节点紧缩法”就是在识别不规范的电路时,为简化和规范电路,把电路中的“公共点”找出来,即不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器等,导线两端均可视为同一个“节点”。
从而找出各电路两端的公共点,达到简化(规范)电路的目的。
中考物理二轮复习课件：电路的识别、设计及作图课堂练习
4. (202X襄阳)如图所示电路，下列说法中正确的是( C ) A. 只闭合S2时，只有R1接入电路工作 B. 无论如何调节开关，R2与R1都不能串联 C. 开关都闭合时，电流表示数最大
D. 只闭合S1时，电压表示数为0
5. (202X黄冈)某超市入口有两个通道，当人走近任何一个通道时，开关 自动闭合，在电动机带动下，只有该通道门打开，以下电路符合要求的 是( ) A
D. 断开S1，闭合S2和S3时，R2被短路
3. (202X孝感)如图所示的电路中，电源电压恒定，L为小灯泡，滑动变阻 器R的滑片P处于中点，通过控制开关S1、S2和S3的通断来研究电路的常 见故障与串、并联，通过调节滑动变阻器来分析电路中电流的变化情况， 则( D )
A. 闭合S3，断开S1、S2，R被短路 B. 闭合S1，断开S2、S3，L与R串联 C. 闭合S2，断开S1、S3，L与R并联 D. 闭合S2，断开S1、S3，滑片P向右移动，电流表的示数变小
11. (202X黄冈)在探究并联电路电流规律的实验中： 为了防止破坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进 行__试__触____，以正确选择电流表的量程．
小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整．
小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和 L2发光、电流表 和 有示数、电流表 示数为零．则电路故障可能 是___电__流__表_____短__路．
7. (202X鄂州)新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，
当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客要下车．下图中
符合要求的电路是( )
C
8. [202X黄冈]在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的 额定电压为2.5 V. 如图是某小组连接的电路，其中有一根多余的导线，导致电路连接错误， 请在这根导线上打“×”．
专题1 电路的连接与设计-备战2021年中考物理典型专题各个击破(电学专题)(解析版)
备战2021年中考物理电学典型专题各个击破专题1 电路的连接与设计********************************************************************类型一根据电路图连接实物图1. 连接实物图时导线不允许交叉；导线应该接在接线柱上，不能接在导线中间；2. 依据电路图电流从电源的正极流出，依次经过各用电器，最后流回到电源负极的顺序，依次连接各个用电器；3. 电流表和电压表连接时电流必须“正进负出”，要根据题中的条件选择合适的量程；4. 有滑动变阻器时，必须“一上一下”连接，并且根据题中的要求选择正确的接线柱．类型二根据实验要求连接实物电路1. 量程的选择（1）根据小灯泡的额定电压选电压表的量程；（2）根据小灯泡的额定电压和电阻，利用欧姆定律确定电流表的量程．2. 电表的接法：电表按电流“正进负出”的原则连接接线柱；电流表和被测用电器串联，电压表并联接在被测用电器两端．3. 滑动变阻器接法：滑动变阻器的接线柱按“一上一下”的原则接线，并根据实验要求连接下接线柱．4. 注意事项：连接实物电路时，必须按顺序依次连线，可以从电源正极开始，也可以从电源负极开始，最后回到电源另一极；导线必须接在电路元件的接线柱上，导线不能交叉，不能出现“T”字形接线．类型三根据实物图画电路图1. 作图步骤（1）分析电路：根据实物图判断出电路中各元件的串、并联关系；（2）画草图：先画出干路，从电源的“＋”极开始，到电源“－”极为止，有电压表时最后再连接电压表（要确定好电压表的测量对象），再从分点画出支路，直到合点；（3）检查电路图：看各电表的测量对象和开关的作用是否和实物图一样，确保没有遗漏、短路、断路和错误；（4）修改草图：把电路图画成标准的串联或并联电路，得到规范电路，元件不能画在拐角．2. 注意事项（1）电路元件的符号用统一规定的符号；（2）画的线应横平竖直，呈长方形；（3）电路元件符号不要画在拐弯处；（4）遇到电流分流处要画“黑点”；（5）线路连接要连续，不能有断点．类型四电路纠错实物电路中的常见错误（1）电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；（2）局部短接，被局部短路的用电器不能工作；（3）电压表、电流表的正负接线柱错接了，或者量程选的不合适(过大或过小);（4）滑动变阻器错接了(全上或全下接入电路)．考点一根据实物图画电路图1．把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路，请在右边方框内画出与实物图对应的电路图。
中考物理复习第四单元光现象专题(4)电路设计与连接专项训练
专项训练(四) 电路设计与连接一、选择题1．[2017·长沙]现代社会倡导文明出行，过人行横道时行人应遵守交通信号灯的指示。
小天发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了如图ZX4－1所示的几种电路图，其中合理的是( )图ZX4－12．如图ZX4－2所示，教室里投影仪的灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温。
使用投影仪时，首先要打开风扇，待确认风扇正常运转后，再通电让灯泡发光，下列电路中符合要求的是( )图ZX4－23．[2017·温州]某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作。
小明用该电热水壶烧水时发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮。
四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，如图ZX4－3所示，其中可能正确的是( )图ZX4－34．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用2个开关控制。
一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。
图ZX4－4是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是(A选项图中的S1、S2及C选项图中的S1为单刀双掷开关)( )图ZX4－45．为保证司乘人员的安全，轿车上装有安全带未系提示系统。
当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。
则图ZX4－5中设计最合理的电路图是( )图ZX4－56．举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。
若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮。
要求主裁判和至少一位副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。
图ZX4－6中符合这一要求的电路是( )图ZX4－6图ZX4－77．如图ZX4－7所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L、两只取暖灯L1和L2以及一个排风扇M组成，它们的额定电压均为220V。
其中照明灯和排风扇都可以单独工作，两只取暖灯总是同时工作。
中考物理分类复习题型04 电路识别及设计(解析版)
题型04 电路识别及设计一、电路识别方法1、电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。
2、断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
3、节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。
4、观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
5、去表法：识别用电器连接方式时，若有电流表和电压表，可先将两表去掉。
方法是将电流表短路，将电压表断路。
因为电流表内阻很小，可以认为是通路；电压表内阻很大，可以认为是断路。
这样处理后，画出没有电表的等效电路，确定用电器的连接方式。
6、经验法：实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
二、设计电路1．电路设计要明确开关的控制作用。
开关的控制作用有下面几种：(1)开关闭合能工作(与用电器串联)，它包括一个开关控制一个用电器；几个开关同时控制一个用电器；几个开关分别单独控制一个用电器。
(2)开关闭合反而不工作(与用电器并联)。
(3)单刀双掷开关的应用：①改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联。
②方便控制一盏灯。
把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。
2．设计电路时，首先要认真审题，弄清要达到的目的，通常分“三步走”：①根据设计要求，确定各用电器的连接方式；②画出草图后再根据设计要求进行验证；③符合要求后，画出规范的电路图。
类型一串、并联电路的识别1．（2020•广安）如图所示，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是（）A．B．C．D．【解析】A、图中电流只有一条路径，依次经过这两个灯，因此是串联电路，故A不符合题意；B、图中开关断开时，两灯组成串联电路；开关闭合时，灯L2被短路，故B不符合题意；C、图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，故C符合题意；D、图中开关闭合时，灯泡L2被短路，是只有L1的简单电路，故D不符合题意。
2024年中考物理复习----电路图和实物图的相互转化
电路图和实物图的相互转化一、根据电路图连接实物图连接实物图注意事项：①连接实物图时候，导线不能交叉，不能穿过电路元件。
②电流表、电压表注的电流正进负出，并且注意选择合适量程，无法选择时候，直线连接较大量程即可。
③电路画完以后再连接电压表。
④滑动变阻器的变化趋势要和电路图中保持一致（即往右滑动时，电阻变化要和电路图一样，要么都变大，要么都变小）。
实操演练1.在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.3A。
则：根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线，连接线不要交叉。
2.根据左边的电路图，连接右边的实物图。
3.根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。
（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）4.如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接起来，要求：S为总开关，L1与L2并联，电流表测L2的电流，电压表测L2的电压，变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移时灯泡变暗。
5.如图1所示是小明同学设计的测电阻的电路图。
请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。
（允许通过电阻R的最大电流为0.5A，导线不能交叉）6.如图所示，电流表A1示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来。
（导线不要交叉）7.请设计电路：要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），L1、L2并联，电压表测量灯泡L1两端的电压，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，接入电路前要求滑片在最左端为最大阻值处。
请根据要求画出电路图并将实物连接用笔画线代替导线连接完整。
8.如图所示的电路图，将图中各元件连接起来。
9.在下图中请你以笔带线将甲图中的电路图连接好电路。
10.在下图中请你以笔带线将甲图中的电路图连接好电路。
二、根据实物图画出对应的电路图画电路图的注意事项：①首先分析电路，分析这个电路是串联电路还是并联电路，如果是并联电路，要分析清楚并联电路的干路和支路各有哪些电路元件。
2024年中考物理复习专题《电路的识别与设计》PPT课件
图Z3-1
类型2 含电表类串并联电路的识别
方法指津 去表法：识别用电器连接方式时，若有电流表和电压表，可先将两表去掉。方法是将电流表（内阻很小）视为导线，将电压表（内阻很大）视为断路。这样处理后，画出没有电表的等效电路，然后分析确定用电器的连接方式。
图Z3-2
例2 （2022·四川自贡）在如图Z3-2所示电路中，当甲、乙均为电流表且开关 闭合、 断开时，电阻 、 连接方式是____联。当甲、乙均为电压表且开关 、 都闭合时，电阻 、 连接方式是____联。（均选填“串”或“并”）
图Z3-3
例3 （2023·沈阳）（多选）图Z3-3所示电路中，当开关 闭合后，下列说法正确的是( )
A.灯 与灯 串联，且灯 被短接B.电压表可测出灯 两端的电压C.电流表 测的是灯 的电流D.电流表 测的是灯 的电流
方法点拨 电表测量对象的判断，要结合去表法分析电路连接情况，再用电流路径法和去源法判断电流表和电压表的测量对象，若未明确电路连接，则容易导致漏解或错解。
图Z3-3
【解析】题图中，用去表法分析可知 、 并联，电压表可测出 、 的电压及电源电压； 接在干路上，测干路电流； 与 串联，测 的电流。故选 。
【答案】BD
类型4 简单电路设计
方法指津 1.分析题意，了解设计目的，利用串、并联电路的特点达到设计目的。必须满足所有条件才能正常工作的一般为串联，只需满足部分条件就可以独立工作的一般为并联。
方法点拨 多开关类电路识别，要先明确各个开关的通断状态，再根据电流流向进行分析判断。
图Z3-1
【解析】由题图知，只闭合开关 时，电流从电源正极流出，依次通过 后回到电源负极，所以灯泡 、 串联，选项A错误；只闭合开关 时，电流从电源正极流出，依次通过 后回到电源负极，所以灯泡 、 串联，选项B错误；
中考物理电学部分考点——电路设计
中考物理电学部分考点——电路设计电路的设计与连接是学习电学最基本的能力要求，通常在中考中考查一些重难点的电学内容时，将它融入其中一并考查。
电路的设计能与生产生活中的需要联系起来，贴近生活，是中考命题的热点之一，主要涉及的考查点有：(1)根据基本的要求，设计简单的串、并联电路，以实物图设计连接居多；(2)根据生产生活中的实际需要或新型科技产品，设计或选择较为复杂的电路，以电路图设计居多。
正确设计电路和连接电路，首先要熟知串、并电路的工作特点，以及电路元件的作用。
在解答此类问题时，首先要认真审题，弄清题目所要达到的目的，将题目中的文字要求抽象为图形信息，然后设计出草图，反复推敲验证，最后设计出正确的电路。
一般步骤如下：(1)根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式；(2)按照一定的顺序画图，一般从电源的正极开始，按照电流经过的路径顺次逐个将电路元件用相应的电路符号画到草稿纸上，再根据设计要求进行验证；(3)符合题目要求后，画出正规的电路图或连接实物图。
典题欣赏：1．（•天津）某学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，图中的电路符合要求的是（）A．B．C．D．2．（•德州）小明把台灯的插头插在如图甲所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡）．台灯开关和灯泡用S2、L2表示。
当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合，台灯也能发光。
下列设计的电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．3．（•长沙）现代社会倡导文明出行，过人行横道时行人应遵守交通信号灯指示。
小天发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了下列几种电路图，其中合理的是（）A．B． C． D．4．（•抚顺）如图是文赫家新买的一款插线板。
他在使用中发现：插线板接通电源后，指示灯L不发光，但A组插座可以正常使用；当闭合插线板上的开关S后，A、B组插座都可以正常使用，且指示灯L发光。
2020中考物理重点知识专题二：电路设计与连接(解析版)
2020中考物理重点知识专题二：电路设计与连接考点一：简单电路的判断1.（2019菏泽，9）下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是（）2.（2019广安，5）如图所示，开关S闭合时，灯泡L、L组成并联电路的是（）123.（2019金华，3）如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到了开关的作用。
该手电筒的工作电路图是（）4.如图所示是小明所画手电筒的电路图,其中正确的是()考点二：简单电路原理图分析1.（2019海南，9）如图所示是某电子秤内部简化电路。
R是压敏电阻，阻值随x压力增大而减小，电源电压保持不变。
闭合开关，当R上压力增大时，随之减x小的是（）A.通过R的电流xC.R两端的电压xB.通过R的电流D.R两端的电压2.（2019湘潭，18）如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。
由电路图可知（）A．只将开关S闭合，吹出的是热风1B．M和R是串联在电路中的C．将S和S都闭合，吹出的是热风12D．开关S可以控制整个电路23.（2019绍兴，13）如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。
当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。
图中气敏电阻R，阻值随CO浓度的增大而减小。
下列说法正确的是（）A.电铃应接在A和C之间B.当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱C.用久后，电源电压U会减小，报警时CO最小浓度比设定值高1D.为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R控制电路的滑片向下移24.如图为某电动轮椅的电路原理图,S为双刀双掷开关,两刀片间通过绝缘体相连,调节操纵杆能控制开关同时接通触点1、2或3、4。
该轮椅前进时速度可调,亦可缓慢后退。
下列分析正确的是()A.S接1、2时,R与电动机M并联2B.S接1、2时,轮椅后退,速度可调C.S接3、4时,R与R并联12D.S接3、4时,P向右移动,轮椅加速前进考点三：按照要求设计电路的辨别1.小宁用四盏灯、两个开关,设计了教室的照明电路,要求每个开关都能独立控制两盏灯。
2024年中考物理复习-----电路找错改错连线问题
电路找错改错连线问题电路改错连线题是平时考试中常见的题型，即使在历年中考物理题中也多次出现，属于易错题，相当一部分学生觉得比较难，总是感觉无从下手，于是胡乱猜测一番，拿不上分。
为此，下面和大家交流一下这类题型如何解决，有没有最佳的方法呢？对于解决这个问题的方法有很多，前提是先把基础知识学扎实了，如果基础知识不牢固，方法再好也无法解决根本问题。
【要点解析】此类题解决方法需要储备的物理基础知识以及实验器材操作规范要求和步骤如下：1.电流表必须与用电器串联，电压表必须与用电器并联，连接都必须按照“正进负出”的原则连接接线柱。
2.电流表和电压表都必须选择正确的量程，能选小量程，不选大量程。
3.滑动变阻器必须“一上一下”连接，开始滑片在阻值最大处。
4.连接电路时。
把电压表放到最后再连接。
5.注意开关、电流表是在支路还是干路.其连接位置要确定。
6.最好用电流流向法识别电路串并联，特别注意出现断路和短路。
7.最后千万别忘记重新检查一遍，按照自己的思路连接的电路是否符合题意要求。
除了电路和要求不相符外，错误电路一般错误多发生有下列几种情况：1.是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；2.是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；3.是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；4.滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
【典例分析】例1.小李同学测量某电路中小灯泡L2的电流时，所连的实物图如图所示，请检查图的连线是否有错，若有错，请在有错的连线上打“×”，并在图中画出正确的连线，注意连线不要交叉。
【解答】电流表在连接时，必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，而从图来看，电流表的正负接线柱接反了，正确的图如下：【点拨】本题属于典型的连接电路时电流表使用规则出现问题。
同理，还有其他题中其他元件使用规则出现问题，要进行修改，那么按照规则进行修改就可拿分。
例2.在探究电流与电压的关系实验中，下面的实物连接图出现了两处错误，请在错误的连线处打“×”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）。
2024年中考物理二轮复习实验专题探究串联电路中电压规律
中考复习电学（探究串联电路中电压规律）实验专题1．同学们为了“探究串联电路的电压关系”，设计的实验电路如图甲所示。
（1）连接电路时开关应该处于（填“闭合”或“断开”）状态，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。
小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线直接改接到C点即可。
小聪的办法是否正确？答：（填“正确”或“不正确”）。
理由是。
2．在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示，连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡。
(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。
她能否测出L2两端电压？，理由是。
3．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；（1）实验中应选择规格（填“相同”或“不相同”）的灯泡．（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是（用公式写出）．（3）进行多次实验的主要目的是（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
4．在探究串联电路的电压规律时，小李同学设计了如图所示的电路。
(1)电压表测灯两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小李将接A点的线端改接到C 点，闭合开关后，发现；A．电压表无示数B．示数超过电压表量程C．电压表指针反偏(2)为了测量两灯的总电压，只需要改动一根导线就可测得总电压，请在图中用“×”号指出需要改动的导线，并在原图中画出正确的电路连接。
5．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；实验小组L1两端电压/V L2两端电压/V串联总电压/V1 1.4 3.1 4.52 3.0 1.3 4.43 1.1 1.7 2.94 1.8 1.2 3.0（2）小强根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该；（3）测出L1两端的电压后，小强断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。
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类型一 连接实物图
例 2 如图 ZT6-2 所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用 笔画线代替导线补全电路。要求:①两灯泡并联;②电流表测
如图所示
通过灯泡 L1 的电流;③闭合开关后,向 A 端移动滑动变阻器
的滑片 P,两灯均变暗。
图 ZT6-2
类型一 连接实物图
如图所示
图ZT6-7
类型二 画电路图
【变式2】 请根据图ZT6-8甲中的实物图在图乙的虚线 框中画出对应的电路图。
如图所示
图ZT6-8
类型三 电路的设计
【规律总结】 解决电路设计类问题的关键: (1)根据条件判断用电器的连接关系(初中阶段只涉及串联和并联)。 (2)根据开关是否控制某个用电器判断开关的位置,既要注意开关对某条支路的影响,又要注意其对
整体的影响。 (3)如有滑动变阻器,根据滑片移动方向对电路的影响确定接入电路的接线柱。
类型三 电路的设计
例4 楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用“光控开关”(天黑时 自动闭合,天亮时自动断开)和“声控开关”(当有人走过发出声音时自动闭合,无人走过没有声音时自动 断开)设计了如图ZT6-9所示的四种电路,使楼道照明变得“智能化”,其中符合这种“智能”要求的电 路图是 ( A )
[答案]B [解析] 由 B 选项电路图可知,R 与 R0 串联, 电压表测 R0 两端的电压,当 PM2.5 浓度增 大时气敏电阻 R 的阻值减小,根据串联电 路电阻的分压特点可知 R0 两端分得的电
压增大,即电压表的示数增大,故 B 符合
题意。
图ZT6-12
类型三 电路的设计
【变式 3】 家用电冰箱的压缩机 由一个温控开关 S1 自动 控制,冷藏室中的照明灯由冰箱门联动开关 S2 控制。请在如 图 ZT6-13 所示的虚线框内画出家用电冰箱的电路简图。
点;②然后分析在分支点和汇合点之间并列连接着几条支路(电压表可以看成一条支路),并列画出,在支 路上先画出用电器,再画出开关或电流表;③最后画出干路上的元件,补全电路。
类型二 画电路图
例3 在如图ZT6-6乙所示的虚线框内画出图甲所示的实 物图对应的电路图。
如图所示
图ZT6-6
类型二 画电路图
【变式1】 请根据图ZT6-7甲中的实物图在图乙的虚线 框中画出对应的电路图。
类型三 电路的设计
【变式 2】 为治理雾霾天气,环保部门加强了对 PM2.5 浓度 的监测。如图 ZT6-12 所示是某兴趣小组设计的监测 PM2.5 浓度的四个电路图,其中 R 是气敏电阻,阻值随 PM2.5 浓度的 增大而减小,R0 是保护电阻。现要求 PM2.5 浓度越大,电表的 示数就越大,则符合要求的电路图是 ( )
如图所示
图ZT6-13
如图所示
图 ZT6-4
类型一 连接实物图
【变式 3】请按照图 ZT6-5 甲所示的电路图,完成图乙的电 路连接。
如图所示
图 ZT6-5
类型二 画电路图
【规律总结】 (1)在串联电路中,从电源的正极开始,依次连接元件,最后连至电源的负极。 (2)在并联电路中:①首先要找到分支点和汇合点,靠近电源正极的是分支点,靠近电源负极的是汇合
知识专题（六） 电路设计与连接
类型一 连接实物图
例1 用笔画线表示导线,按照图ZT6-1甲所示的电路图,将 图乙中各元件连接起来。(导线不允许交叉)源自如图所示图ZT6-1
[解析] 由电路图可知,灯与电铃并联;开 关 S2 只控制电铃,与电铃串联;S1 在干路 上,控制整个电路。
类型一 连接实物图
【规律总结】 根据电路图连接实物图,比较常用的方法是“分支路连接法”,步骤如下: (1)找电源,分清正、负极。 (2)从电源正极开始,沿电流方向先连接其中一条支路(一般先连接电路元件较多的支路),直到电源
图ZT6-10
类型三 电路的设计
【变式1】 [2017·济宁] 家用电吹风可以根据需要调节选择开关,实现吹冷风或吹热风的功能,为人们的 生活带来许多方便。如图ZT6-11所示的四种电吹风电路中能够实现上述功能的是 ( )
图ZT6-10
类型三 电路的设计
[答案]A [解析] A选项图中,当开关接触触点2、3时,电路为电动机的简单电路,电吹风吹冷风;当开关接触触点1、 2时,电动机和电热丝同时工作,电吹风吹热风,故A符合题意。B选项图中,当开关接触触点1、2时,电路 为电热丝的简单电路,电动机不工作,不能吹出热风,故B不符合题意。C选项图中,当开关接触触点1、2 或2、3时,电动机和电热丝均同时工作,电吹风吹热风,该电路无法实现电动机单独工作,即无法吹冷风, 故C不符合题意。D选项图中,当开关接触触点1、2时,电动机和电热丝同时工作,电吹风吹热风;当开关 接触触点2、3时,电路为电热丝的简单电路,电动机不工作,不能吹出冷风,故D不符合题意。
【变式 1】根据图 ZT6-3 甲所示的电路图,请在图乙的实物 图中用笔画线代替导线,完成相应电路的连接。
如图所示
图 ZT6-3
[解析] 由题图甲可知,滑动变阻器、电 阻、电流表组成一个串联电路,电压表 测电阻两端电压,即应与电阻并联,滑动 变阻器“一上一下”接入电路。
类型一 连接实物图
【变式 2】根据如图 ZT6-4 甲所示的电路图,将图乙中的电 路元件一一对应地连接起来。
图ZT6-9
类型三 电路的设计
例5 新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的 按钮,当乘客按下任意一个按钮时,铃声响起,提醒司机有乘 客要下车。下列符合要求的电路图是 ( )
[答案]C [解析] 当乘客按下任意一个按钮时铃声 都会响起,说明这两个开关可以独立工 作、互不影响,即为并联,且电铃位于干 路上,由选项电路图可知,C符合题意,A、 B、D不符合题意。