提高土壤农化分析实验教学效果的探索

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第１５卷第２期
２０１３年４月
河北农业大学学报（农林教育版）
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨｅｂｅｉ（Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ＆ＦｏｒｅｓｔｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＳｏｉｌＡｇｒｏ — ＣｈｅｍｉｓｔｒｙＡｎａｌｙｓｉｓｉｓａｓｐｅｃｉｆｉｃｂａｃｋｂｏｎｅｃｏｕｒｓｅｉｎｔｈｅｓｐｅｃｉａｌｔｉｅｓｏｆｒｅ — ｓｏｕｒｃｅｓａｎｄｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｎａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｌｅｔｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｇｒａｓｐｔｈｅｋｎｏｗｌ — ｅｄｇｅｃｏｎｔｅｎｔａｎｄｓｋｉｌｌｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｑｕａｌｉｔｙｂｅｔｔｅｒ，ｔｅａｃｈｉｎｇｒｅ —
技能的掌握，提高教学质量和教学效果。
关键词：土壤农化分析；实验教学；第一印象中图分类号：Ｇ６４２．０文献标志码：Ａ文章编号：１００８ —６９２７（２０１３）０２— ００１５ —０４
ＬＩＵＨｕｉ — ｌｉｎｇ，ＺＨＡＮＧＬｉ－ｊｕａｎ，ＬＩＵＳｈｕ — ｑｉｎｇ
（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨｅｂｅｉ，Ｂａｏｄｉｎｇ，０７１００１，Ｃｈｉｎａ）
学中存在的一些问题，根据教育学和心理学原理，以提高综合素质为目标，提出注重第一印象；重视实验预习和实
验过程，合理安排实验教学；完善考核方法等多种教学方法激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，促进学生知识
提高土壤农化分析实验教学效果的探索
刘会玲，张丽娟，刘树庆
（河北农业大学，河北保定０７１００１）摘要：土壤农化分析是农业资源与环境专业的专业主干课，为了让学生更好地掌握课程的知识技能，针对实验教
ｆｏｒｍｗａｓｃａቤተ መጻሕፍቲ ባይዱｒｒｉｅｄｏｕｔａｎｄｓｅｒｉａｌｓｓｏｌｕｔｉｏｎｓｔｏｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｅｘｉｓｔｉｎｇｉｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ
ａｒｅｐｒｏｐｏｓｅｄｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｏｆｐｅｄａｇｏｇｙａｎｄｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｉｎｃｌｕｄｉｎｇｐａｙｉｎｇａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｔｈｅｆｉｒｓｔｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ，ｆｏｃｕｓｉｎｇｏｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎａｎｄｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｐｒｏｃｅｓｓ，ｒｅａｓｏｎａｂｌｙａｒ — ｒａｎｇｉｎｇｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｃｏｎｔｅｎｔｓ，ａｎｄｐｅｒｆｅｃｔｉｎｇｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄｓ．Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，ｖａｒｉｏｕｓｍｅｔｈｏｄｓｗｅｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｉｎｓｔｉｍｕｌａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔ＇ｓｓｔｕｄｙｉｎｔｅｒｅｓｔＳＯａｓｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
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Ａｎａｌｙｓｉｓｃｏｕｒｓｅｂｙｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｉｔｓｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ