个人述职评议情况表
个人述职评议情况表(做好)
1、在2005年、2006年年度考核中，被评为“优秀”。2006年度并获得江华县政府嘉奖
2、2004、2006、2007、2008、2010、2012年执教的公开课获校级一、二等奖,
2013年度被评为校级“优秀教师“。2004-2011年10次被评为校级“优秀班主任”。2012年参加“国培计划”—湖南省农村中小学骨干教师培训被评为“优秀学员”。2012年4月在大圩镇举办的“学习楷模事迹，争做优秀教师”师德演讲比赛中，获二等奖。
个人述职评议情况表
姓 名
XXX
性 别
男
工作单位
江华瑶族自治县
桥头铺中学
现从事何专业技术工作
初中数学教学
已获专业技术
职务任职资格
及获得资格时间
小学一级教师2002年8月
拟申报何专业技术职务
中学一级教师
工作实绩写实
任现职以来的主要
一、教学实绩
2004年下期：八年级数学在期末质检中获得第4名，2005年上期：八年级数学在县质检中获得第4名，2005年下期：七年级数学在县质检中获得第2名，2006年上期：七年级数学获得第2名，2006年下期：八年级数学获得第1名，2007年上期：八年级数学获得第2名。2006年下期：八年级数学获得第1名，2007年上期：八年级数学获得第2名,2007年下期：九年级数学获得第4名，2008年上期：九年级数学获得第5名。2008年下期：九年级数学获得第1名，2009年上期：九年级数学获得第4名。2009年下期：七年级数学获得第8名，2010年上期：七年级数学获得第7名。2010年下期：九年级数学获得第7名，2011年上期：九年级数学获得第6名。2011年下期：八年级数学获得第7名，2012年上期：八年级数学获得第6名。2012年下期：七年级数学获得第4名，2013年上期：七年级数学获得第3名。2013年下期：八年级数学获得第6名，2014年上期：八年级数学获得第4名。2014年下期：九年级数学获得第5名，2015年上期：九年级数学获得第3名。
述职评议考核评分表
处室工作状况评价
（ 每项5分，共20分 ）
1、与该处室对接工作时，未遇到被动等待，对工作中的问题视而不见等问题。
2、未出现向其反映工作中的问题而视而不见。
3、主动牵头各方面资源以达成目标。
4、工作中主动发现问题，提出价值的改进建议。
述职评价
（共60分）
第一届第五次教代会述职评议考核评分表
述职人姓名：.
工作表现
考核标准
评分
备注
领导个人工作状况评价 （ 每项5分，共20分 ）
1、工作态度端正，严格履行岗位职责，不推卸责任、不扯皮,按时完成各项工作。
2、有领导担当，处室工作出现难题，能够及时指导分配工作。
3、处室日常管理得当、处室内部工作认真，关系融洽。
1、整体结构（层次分明、结构完整）（10分）
2、职责认识（职责明确、认识到位、胜任程度）（20分）
3、内容具体（取得成绩、存在不足、建议和计划）（20分）
4、表达能力（声音洪亮、吐字清晰、语速适中）（10分）
总分
——
个人述职报告评分表
个人述职报告评分表
评分表：
1.工作目标达成情况：（/10分）
- 分析并陈述工作目标和完成情况
- 说明完成目标时所遇到的挑战及解决方案
- 展示工作目标的实际成果和效益
2.工作质量和效率：（/10分）
- 评估工作质量的高低，包括准确性、完整性和专业性等因素- 考察工作速度和效率的提升情况
- 确认遵循工作流程和标准操作程序
3.团队合作和协调能力：（/10分）
- 评价与团队成员的合作和协调程度
- 衡量在危机和紧急情况下的处理能力
- 能否有效解决冲突和处理团队关系
4.创新能力和问题解决：（/10分）
- 评估面对问题时的创新思维和解决方案
- 描述对流程和工作方法的改进和优化措施
- 举例展示创新和改进所带来的正面影响和结果
5.沟通能力和表达清晰度：（/10分）
- 考察表达能力和语言清晰度
- 确认与各方沟通的频率和方式
- 评价有效传递信息和理解他人需求的能力
6.自我管理和责任感：（/10分）
- 评估工作自律性和管理能力
- 描述怎样克服工作压力和应对挑战
- 证实对工作结果负责任的态度和行为
7.拓展能力和学习动力：（/10分）
- 证明参与培训和学习的积极性和成果- 描述对新技能和知识的学习和应用情况- 展示个人在工作中的成长和提升
总分：（/70分）。
个人述职报告评价表
个人述职报告评价表员工A个人述职报告评价表评价项目：工作态度与职业素养评价内容描述：员工A在工作中表现出积极的工作态度，始终保持专业和职业素养，并以身作则对其他员工起到榜样的作用。
评价等级：优秀评价细节：员工A对工作充满热情，时刻保持乐观的心态，毫不推诿地完成分配的任务，并在工作中经常追求自我突破和进步。
在与同事和上级的沟通中，始终表现出良好的沟通能力和合作态度，善于倾听他人意见并给予建设性反馈。
员工A 还经常主动参与并组织团队活动，为团队的凝聚力和合作精神做出了贡献。
评价项目：工作能力与执行力评价内容描述：员工A在工作中展现出优秀的工作能力和高效的执行力，能够胜任各类工作缺口和临时任务。
评价等级：优秀评价细节：员工A具备出色的事务处理能力，能够把握工作的关键点，合理分配时间和资源，并在限定的时间内高质量地完成工作。
在工作计划与执行过程中，员工A能够清晰地确定自己的工作目标，并制定详细的工作计划和实施方案。
员工A还具备很强的解决问题的能力，能够迅速分析问题的根源，并依据自身的知识和经验提出合理的解决方案。
评价项目：团队合作与协调评价内容描述：员工A在团队合作中能够有效地与其他员工协调配合，积极倾听他人意见，并能够主动提出建设性的改进建议。
评价等级：优秀评价细节：员工A对团队合作有着很高的重视，擅长与他人协同工作，能够合理安排自己的工作进度和优先级，确保整个团队的工作顺利进行。
员工A还善于与他人分享工作经验和知识，在团队中起到了良好的沟通和协作桥梁的作用。
员工A 经常以积极的态度参与团队讨论，主动提供意见和建议，为团队的决策和工作流程改进做出了重要贡献。
评价项目：创新思维与问题解决评价内容描述：员工A在工作中展现出良好的创新思维和问题解决能力，能够快速应对复杂的工作情况并提出合理解决方案。
评价等级：优秀评价细节：员工A对工作具有创新意识，能够从不同角度思考问题，灵活运用自己的知识和经验解决工作中遇到的难题。
个人述职评议情况表
22.2011年被评为优秀教师。
23.2012年获“优秀支教工作者”称号。
所众
在评
部议
门意
群见
部门负责人：年月日
审核意见
事职改部门
所在单位人
（盖章）
年月日
注1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实，准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
3. 2007年在全县教师技能。
5．2008年被评为优秀教师。
6. 2009年上学期县教研室教学视导我的美术课《给课文加插图》获优秀课。
7．2009年论文《浅谈农村电化教学在美术教学中的应用》在省教育协会获三等奖。
8. 2009年论文《新时期小学作文教学的思考》获省三等奖。
9.2009年被评为优秀教师。
10.2010年30届青少年科技创新大赛中指导的绘画《矿难抢救车》荣获三等奖。
11.2009年至2010年度被评为优秀班主任。
12.2009年至2010年度被评为优秀教师。
13.2009年至2010年度被评为教学能手。
14.2010年上学期文化检测中所教六年级英语科获镇级一等奖。
15.2010年至2011年度被评为优秀班主任。
16.2010年至2011年度被评为优秀教师。
17.2010年至2011年度被评为教学能手。
18.2011年上学期文化检测中所教三年级英语科获镇级一等奖
19.2010年荣获“杏坛之星”赛课谭家山赛区决赛优秀课执教者称号。
20.2011年论文《让我们的孩子爱上语文课》荣获县二等奖。
个人述职评议情况表
姓名
性别
个人述职评议情况表
姓名
何利华
性别
女
所在工作
单位及部门
新化县炉观镇中心中学
现从事何专业技术工作
中学英语教育教学
已获专业技术职务任职
资格及获得资格时间
中学二级
2005．9
拟申报何专业技术职务
中学一级
任
现
职
以
来
的
主
要
工
作
实
绩
︵
写
实
︶
本人忠诚党的教育事业，有着强烈的敬业和奉献精神。有着崇高的使命感，对事业执着追求，能自觉贯彻执行党的路线，方针、政策，坚持党的基本路线不动摇。非常注重师德修养，一言一行，循规蹈矩，真正做到了为人师表，身先垂范。
本人比较注重个人业务知识能力的培养和提高，为了更加充实自己的专业知识和业务能力，我参加了湖南师大的汉语言文学专、本科自学考试，并于2008年获得本科文凭。另外，我积极参加上级组织的继续教育培训。在工作中，我能根据需要，有计划地学习政治理论，先进的教育教学理论和文化业务知识。
为提高教学质量，搞好课堂教学。我在教学中，力求优化教学方法，认真钻研教材，让课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，以培养学生创新学习为主线，精心组织课堂教学活动，在教学中求创新，在活动中促发展。课堂教学重视学生的训练，精心设计各项教学活动，使教学活动有层次，有坡度，力争达到新课改的要求。
没有汗水，哪有收获，没有付出，怎有回报。总之，在我12年的教学生涯里，作为一名平凡而又普通的教育工作者，我没有辜负党、辜负人民。展望未来，任重道远，放眼世界，跃马扬鞭。我会进一步努力学习，扎实工作，誓为中国教育事业贡献毕生精力，鞠躬尽瘁，死而后己！
所
在
个人述职评议情况表A4
个人述职评议情况表
姓 名
性 别
所在工作单
位及部门
现从事何专业技术工作
已获专业技术职务任职资格及获得资格时间
拟申报何专业技术职务
工作实绩（写实）
任现职以来的主要
众பைடு நூலகம்议意见
所在部门群
部门负责人： 年 月 日
审核意见
事职改部门
所在单位人
年 月 日（盖章）
注：1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
个人述职评议情况表
个人述职评议情况表
姓 名
性 别
所在工作专业技术职务任职资格及获得资格时间
拟申报何专业技术职务
工作实绩（写实）
任现职以来的主要
众评议意见
所在部门群
部门负责人： 年 月 日
审核意见
事职改部门
所在单位人
年 月 日（盖章）
注：1.述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
个人述职评议情况表
个人述职评议情况表
姓 名
性 别
所在工作单
位及部门
现从事何专业技术工作
已获专业技术职务任职资格及获得资格时间
拟申报何专业技术职务
工作实绩（写实）
任现职以来的主要
众评议意见
所在部门群
部门负责人：(单位盖章)年 月 日
审核意见
事职改部门
所在单位人
同意推荐申报！
年 月 日（盖章）
注：1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
个人述职评议情况表
个人述职评议情况表
姓 名
性 别
所在工作单
位及部门
现从事何专业技术工作
已获专业技术职务任职资格及获得资格时间
拟申报何专业技术职务工Fra bibliotek实绩（写实）任现职以来的主要
个人签名：
众评议意见
所在部门群
部门负责人： 年 月 日
单位公章
审核意见
事职改部门
所在单位人
年 月 日（盖章）
注：1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
黄个人述职评议情况表
在评
部议
门意
群见
部门负责人：年月日
所事审
在职核
单改意
位部见
人门
年月日
注：1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议，评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
2、群众评议意见和单位审核意见由组织填写，其余由个人填写。
二、教学方面：教学上力争精益求精。追求理论层次的提高，并与实践相结合。任现职以来，教学成绩一直名列前茅。近年来一直担任班主任工作，所带班级多次被评为学校先进班集体，本人也多次被评为优秀班主任。
总之，任现职十二年来，本人在领导的指导培养下，取得可喜进展，做出了一定的贡献，具有良好的效果，但显然还有进一步提高的空间。
个人述职评议情况表
姓名
黄白云
性别
男
工作单位
冷水滩区上岭桥镇中学
现在从事何专业技术工作源自英语已获专业技术职务任职资格及获得资格时间
2001．9取得中学贰级
拟申报何专业技术职务
中学壹级
任
现工
职作
以实
来绩
的写
主实
要
本人在领导的悉心指导培养下，取得了可喜的成绩，现汇报如下：
一、思想品德方面：注重师德修养，为人师表，遵纪守法，以身作则，品德言行堪称师生表率。
述职报告评分表精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版
述职报告评分表
职位名称：XXX
日期：XXXX 年 X 月 X 日
员工姓名：XXX
部门：XXX
评分标准：
1. 工作目标和任务完成情况（30%）：评价员工所设定的目标和完成情况的质量和数量。
- 员工能否有效地设定合理的目标
- 目标完成的质量和数量
- 与工作目标有关的工作质量、时间管理和自我调整能力
2. 工作方法和技能（25%）：评价员工在工作过程中所使用的方法和技能的合理性、高效性和创新性。
- 工作方法和技能的合理性和高效性
- 是否能够灵活应用各种工具和技术
- 是否具备创新思维和解决问题的能力
3. 团队合作与沟通（20%）：评价员工在团队合作和沟通方面的表现。
- 是否能够积极地参与团队合作
- 是否能够有效地与同事和领导沟通
- 是否能够分享经验和知识，帮助团队达成共同目标
4. 个人素质和能力（15%）：评价员工个人素质和能力的优劣。
- 专业知识的掌握程度
- 是否具备学习和成长的能力
- 是否具备自我激励和自我管理的能力
5. 工作态度和职业精神（10%）：评价员工对工作的态度和职
业精神。
- 是否具备积极的工作态度
- 是否具备追求卓越和自我驱动的职业精神
- 是否能够主动承担责任和解决问题的能力
总评分及评语：
总评分：（将各项评分相加得出总分）
评语：（根据员工在各个方面的表现，结合具体情况给出相应的评语）
评审人签名：日期：。
个人述职评议情况表
3、手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采
用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4、本表一式二份，一份存人事档案，一份存业务档案。
单位材料员签名： 评委会材料员签名：
专业技术职务任职资格评审表
单位名称： 单位代码：
名:
身份证号：
现专业技术 职务任职资格:
申报专业技术 职务任职资格: 分支专业：
填表日期：
湖南人事厅制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1-13项由本人填写，单位人事职改部门 认可；14-15项由各级组织按程序填写。
3
个人述职报告
4
奖励证书复印件
5
代表作（原件）
6
其他论文原件（复印件）
7
科研项目及鉴定材料
8
教案（评审教师系列需提供）
9
教学考核材料（评审教师系列需提供）
10
教学工作量（须注明班级、人数、总学时 周学时）
11
综合材料（由所在系部出具）
12
其他材料
基层材料员签名：
单位材料员签名：
评委会材料员签名：
申报职务
师资格证书》复印件
4
任现职的《聘任书》及《聘用合同书》复印件
5
职称外语成绩单或免试材料
6
破格材料
7
《计算机应用能力考核合格证》复印件
8
《继续教育证书》复印件
9
《年度考核登记表》复印表（高级5年、中级4
年）
10
送审材料审核责任卡
11
社会实践材料
12
个人述职评议情况表
姓名
皮步安
性别
男
所在工作单
位及部门
株洲技术学院党政办
党政办主任
工会主席
现从事何专
业技术工作
职业教育管理
已获专业技术职务任职资格
及获得资格时间
讲师
2000年9月
拟申报何专
业技术职务
高级讲师
任工
现作
职实
以绩
来
的ห้องสมุดไป่ตู้
主
要
所评
在议
部意
门见
群
众
参加评议人员签字：
部门负责人：年月日
所部
在门
单审
位核
人意
事见
职
改
年月日（盖章）
注：1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议的情况用写实的办法填写在群众评议
意见栏内。
2、群众评议意见和单位审核意见由组织填写，其余由个人填写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓 名
周君荣
性 别
女
所在工作单
位及部门
冷水滩区梅湾小学
现从事何专业技术工作
小学数学教学
已获专业技术职务任职资格及获得资格时间
小教壹级
1999年8月
任现职以来的主要
任现职以来，我针对学生实情，认真备好每一节课，采用学生乐于接受的方式上好每一节课，并担任过班主任工作。积极了解学生情况，与学生谈心，深受师生好评。2000年在区“同步教学”课堂竞赛中荣获三等奖。2011上期年所教二年级（1）、（2）班数学期末考试优秀率、人平分、合格率在同年级中分获第一，第二。年度考核优秀。2011年下期所教三年级（1）班数学期末考试在同年级中优秀率第一，人平分、合格率获第二。（2）班数学期末考试在同年级中人平分、合格率获第一，优秀率第二。
众评议意见
所在部门群
部门负责人： 年 月 日
审核意见
事职改部门
所在单位人
年 月 日（盖章）
注：1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。
2、群众评议意见和单位审核意见由组织填写，其余由个人填写。