2018年上期高二学业水平考试化学复习计划-(1)
工作计划 学习计划 高二化学复习计划,高二化学复习期末计划
高二化学复习计划,高二化学复习期末计划高二化学复习计划(一)根据备课组备考方案，为了增强本学科复习的目的性和计划性，加强复习的针对性和有效性。
一、复习目的通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次，形成各种能力，并能运用所学知识去解决实际问题，学以致用。
二、复习方法(分三个阶段)第一阶段以一轮复习。
以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。
建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。
让学生构建思维导图。
打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。
第二阶段以模拟训练为主。
强化知识点，以会考说明为主要依据。
培养学生运用所学的化学知识去解决实际问题的能力。
第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导。
看成长记录本，看重点试题，同学之间讨论，向教师质疑。
三、复习措施1、组织学习《江苏省xx年学业水平测试考试说明》，了解命www.题依据和要求，了解通常知识的考点，使整个复习具有针对性。
2、研究复习方法与复习教学模式。
注重讲练结合。
3、统一进度，统一方法，统一使用资料(用好会考说明，选择性使用)，统一考试时间，统一使用会考信息。
注重阶段性检测，把好命题关，阅卷流水作业，教师逐题分析，主要错误出现在哪里，分析产生的原因，如何帮助学生改正;找出学生答题中的亮点，便于教师讲解。
4、关注学生的情感、态度价值观，对学生投入更多关爱，提出更多的建议，展示给学生更多的希望，让学生尽力去做，并且做得更好。
四、复习进程安排16周高二一轮复习17周高二一轮复习结束18周模拟试卷+专题复习19周模拟试卷+专题复习。
高二化学复习计划(二)一、以《会考导引》要求为框架，明确会考内容。
会考内容主要包括必修1和必修2，各占总分的40%，文科选修内容为《化学与生活》，主要以10个选择题的形式出现，占总分的20%。
高二化学复习计划文档(通用版)2篇
高二化学复习计划文档(通用版)2篇Senior two chemistry review plan document (general version)汇报人：JinTai College高二化学复习计划文档(通用版)2篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高二化学复习计划范本2、篇章2：高二化学复习计划模板(规范版)篇章1:高二化学复习计划范本根据备课组备考方案，为了增强本学科复习的目的性和计划性，加强复习的针对性和有效性。
一、复习目的通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次，形成各种能力，并能运用所学知识去解决实际问题，学以致用。
二、复习方法（分三个阶段）第一阶段以一轮复习。
以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。
建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。
让学生构建思维导图。
打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。
第二阶段以模拟训练为主。
强化知识点，以会考说明为主要依据。
培养学生运用所学的化学知识去解决实际问题的能力。
第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导。
看成长记录本，看重点试题，同学之间讨论，向教师质疑。
三、复习措施1、组织学习《江苏省20xx年学业水平测试考试说明》，了解命题依据和要求，了解通常知识的考点，使整个复习具有针对性。
高二化学复习计划范文
高二化学复习计划高二化学复习计划范文一、去年化学命题命题情况化学必修1和必修2共占90%，选修占10%。
容易题占70%，中等题占20%，难题占10%试卷命题总体保持稳定。
二、我校学生情况分析本届高二学生在学科基础，学习态度不如上届。
对此我们高二备课组全体教师深感完成学校的任务很重，压力很大。
虽然困难不少，但我们高二备课组全体教师积极采取各种应对策略，积极备战。
三、具体做法1、加强课本知识的积累，努力夯实双基内容学业水平测试本身是通过性考试，它面向全体学生，着重考核学科的基础知识、基本技能，这决定了命题的思路与方向。
因此在平时教学中应加强课本知识的积累，努力夯实双基内容。
认真研读教材、考试标准、各地学业水平测试卷及其模拟卷，把握好方向。
专题复习要注重基础，形成知识框架，便于记忆。
针对每个专题的易错题及时跟进、滚动训练。
每专题不过关学生学习指导及时、确保学生学习积极性。
背记知识形成填空、默写的书面材料，及时准确反应学生情况。
2、重视加强规范教学。
尤其是化学用语书写的规范，如化学式，化学方程式，氧化还原反应、离子方程式的规范书写和基础计算题的解题规范。
布置作业要适量，规范要严格，有过程的要写在试卷上。
完成作业时间要限定在规定时间。
科代表及时收起作业，监督抄袭情况。
批改要及时反馈，重点分析，并对个别学生薄弱点加强跟踪记录。
3、重视实验教学。
在考试说明中化学实验的要求是最高的，必须要强化实验教学。
要安排化学实验的专题复习。
象常见仪器使用、常见气体的制备、干燥、检验、除杂、常见离子的检验、常见化合物特性反应知识的强化。
4、培养良好的学习态度和习惯培养学生良好的学习态度和习惯，特别是在阅读题目的'认真、仔细方面和解答问题的表达上尤为重要。
同时加强学生的心理指导，培养良好的应试心理素质。
5、加强双差生个别辅导每周定期检查、督促，适当情况下联系家长、班主任，帮助差生以取得更高的通过率。
6、重视课堂教学方法将我校的主体参与教学的思想落实到实处。
高二化学期末复习计划
高二化学期末复习计划高二化学期末复习计划「篇一」期末复习的`高一化学备课组府复习计划根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。
为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。
我备课组作如下安排：1复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4复习过程方式：(1)复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。
在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。
(2)根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
(3)根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。
针对学生弱点，加强针对性练习。
具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
(4)针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心（吴柯军负责）。
(5)指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
(6)最后一节课为考前指导：解决如下问题：a教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；c如何使答题规范优化；各种试题应答策略。
高二化学期末复习计划「篇二」为了迎接20xx年的中考，确保我们学校中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。
一、备考指导思想我们的中考备考工作要以“关注课堂教学的有效性”为工作主线，在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。
高二上学期化学期中考试复习计划
高二上学期化学期中考试复习计划：同学们马上就要引来本学期的期中考试，在考试以前请大家跟着精品的小编温习高二上学期化学期中考试复习计划，希望帮助高二年级的同学们在期中考试中取得理想成绩，为期末考试打好基础!1、制定计划：我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。
制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。
每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。
2、认真读课本：现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。
其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。
读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复页 1 第述本章节的内容。
这样就可以在整体上把握书本知识。
从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。
另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案。
3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。
根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。
高二化学期终复习计划
高二化学备课组1．研读考试说明认真研究“小高考”，紧扣《江苏省普通高中学业水平测试说明》，克服盲目性。
教师要在认真研读〈课标》、《教学要求》、教材的基础上，自己出模拟试卷，这样才能对江苏新高考化学学平测试做到心中有数。
此外，教师只有对学生提出不同的要组织复习，才能有效地使学生达到既定的知识、能力水平。
2．抓住基础知识根据《课标》和《教学要求》，绝大多数知识的认知性考查要求的水平层次为知道、认识和了解，体验性考查要求的水平层次为体验。
因此在复习时教师要抓基础知识，抓学生科学素养的培养，体现课标的所强调的“基础性”、“时代性”。
3．落实分层教学。
分层教学包括教学目标分层、教学过程分层、课堂提问分层和课堂练习分层及课后作业分层。
复习知识时教师要注意学生的不同层次，但基点要低，面向全体，夯实基础，练习要全且精。
教师对学困生的帮助要落到实处，大多数学生对知识的掌握还可以，但学困生在方程式的书写、知识点的落实上还存在惰性，对这些学生的要求在难度上可以降低一些，有些地方需要抓得更实一些，这样他们成绩就会有很大的提升。
4．科学安排时间期终考试彰认真组织三次模拟考试、二次专题复习。
训练特别是后期的训练不宜采取题海战术，教师要有针对性地一对一地精心准备试题，知识性的训练和能力性的训练并重，加强答题规范性训练、加强有关计算的训练。
高二化学备课组一．高二化学在复习教学中，必须从严要求，把好三关：（1）文字表达关。
平时要有计划地训练，要求学生答题时注意用好字、词、句，注意语句精炼化训练，力求做到消灭错别字。
（2）化学用语关。
化学用语应用要准确、规范、严谨，包括能规范、正确地写出中学化学要求掌握的全部的化学式、化学符号、化学方程式与单位符号等。
（3）审题关。
要从平时的练习开始做起，培养学生正确的审题方法，要求学生审题时选准切入点，注意关键词，不断通过专项审题训练来提高审题能力，包括提高审题的速度、审题的准确性。
教学时课堂上应增加板书，教师规范书写，并适当地让学生板演，对课后作业有针对性地讲解和纠错。
高二化学学业水平考试复习计划
高二化学学业水平考试复习计划学业水平考试复习的主要任务是强化基础知识的训练与查漏补缺，同学们应以考纲为基本框架，以化学课本《化学1（必修）》、《化学2（必修）》、《化学1（选修）化学与生活》为蓝本，以老师的讲解和点拨为指导，对课本知识来一个最后的扫描式清理。
要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还需要根据自己的实际情况进行适时调整。
如何来搞好化学复习呢？一、章节过关，夯实基础搞好章节过关，首先要回归教材，把握主干知识。
其次要认真研究学习考纲和要点解读所传达出的“考试性质”、“命题要求”等重要信息，从中了解命题趋势和要求，明确复习重点。
一定要用足用好考纲、要点解读和化学课本。
认真狠抓基础，不做偏题、难题、怪题，如用特殊方法配平的化学方程式等。
要根据自己的学习情况（偏文和偏理应有不同）制订较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。
既要全面复习，又要突出重点。
要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是高中化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、化学实验、有机化学等。
二、勤于思考，总结提高考前复习就是要回顾平时学习的易错点将容易混淆的概念加以辨析，通过思考做到真正掌握。
例如：有的离子键的化合物一定是离子化合物，而有共价键的化合物不一定是共价化合物（如NaOH），一般强酸可制弱酸，而H2S+CuCl2 ==2HCl+CuS 则是弱酸制强酸的反应等等。
通过这样一点一滴的消化、积累，从而把课本的知识变成自已的本领，才能最终表现出自已能力的提高。
三、加强练习提高解题能力要提高自己解题能力就必须加强练习，但要防止盲目练习、机械重复练习，避免把自己陷入题海中；因此要注意练习的方法，多做有效的练习；练习的方法很多，首先可将做过的练习再有选择地做一部分。
其次要选好一本参考书，根据复习的进度，选做书中的同步习题，不要做一题对一题的答案，不懂的要向同学或老师请教。
高二化学会考复习计划及方法3篇
高二化学会考复习计划及方法3篇1、碱金属元素原子半径越大，熔点也越高，单质的活泼性越大2、硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂，有机酸则较难溶于水3、在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生白色固体4、能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属音质或活泼的非金属单质5、将空气液化，然后逐渐升温，先制得氧气，余下氮气6、把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素，把生铁提纯7、虽然自然界含钾特制均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施钾肥满足8、制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时，都要用到熟石灰9、二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液1金属与酸反应产生气体情况：（1）与酸反应产生H2（2）与酸反应产生SO2（3）与酸反应产生NO2（4）与酸反应产生NO①活动性顺序H以前的金属与盐酸、稀硫酸②Cu以前（含Cu）的金属与浓硫酸③Ag以前（含Ag）的金属与浓硝酸④Ag以前（含Ag）的金属与稀硝酸2常温下与水反应产生H2的产生O2的产生C2H2的K、NaNa2O2、F2CaC23既能溶于盐酸又能溶于NaOH溶液的物质Al、Al2O3、Al （OH）3、NaHCO3、（NH4）2S4既不溶于水、又不溶于强酸的白色沉淀AgCl、BaSO45不能与水反应的酸性氧化物能与水反应的酸性氧化物SiO2CO2、SO2、SO3等6能与水反应的碱性氧化物不能与水反应的碱性氧化物K2O、Na2O、BaO、CaO（MgO）CuO、Fe2O3、Al2O31 能在酒精灯火焰上直接加热的仪器试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙2 需要垫石棉网加热的仪器烧杯、烧瓶、锥形瓶3 用固—固加热装置制取的气体用固—液加热装置制取的气体用固—固不加热装置制取的气体O2、NH3Cl2、C2H4H2、CO2、C2H24 制取以下气体需要加热的：制取以下气体不需要加热的：（1）用MnO2与浓HCl制Cl2（2）用乙醇和浓H2SO4制C2H4 （3）用KClO3和MnO2制O2（4）用Cu和稀HNO3制NO（5）用NH4Cl和Ca（OH）2制NH3。
高二化学(上)期末化学复习计划
高二化学（上）期末化学复习计划高二化学（上）期末化学复习计划亲爱的同学们，本学期你们辛苦了！你们在短短的四个月里学习了厚厚的两本教材，而且这两本教材的章节几乎都是高考的重点内容。
面临期末考试，大家一定要全面而踏实地复习好这两本教材，以检验自己是否搞懂了本学期的重难点知识，为高考打下坚实的基础。
一、考试范围与教材地位本次考试为全区统一命题，范围是这学期所学的两本教材的所有章节。
选修4《化学反应原理》共四章15节，是全国各省必考的内容，而且这些内容理论性强，还很抽象难懂，所以学起来枯燥乏味；咱们花了近三个月的时间来学习选修4，当然它也是本次期末考试的重点章节哟。
选修四《化学反应原理》算是新课程实施后高考化学要求的必考模块中较难的部分，内容较复杂抽象，题型繁多，还涉及到大家都感觉难以应对的计算。
选修4的考试成绩首先反映出你本学期的学习状况：是否有不加温习、不求甚解、鄙视课本、迷信教辅等情况出现，能预示你明年进入高三一轮复习时的状态和后期效果。
因为一轮复习侧重基础知识的细化和深化、知识体系的建立以及学科思想方法的形成，而选修4本身恰恰就齐集了这些方面的培养和考察，所以你选修4期末成绩不理想，就说明你的学习心态、方法和习惯存在较大问题，必须在高二下学期期中考试前调整好，否则这种"滚雪球"的后果是非常可怕的，每年都有一些学生后悔和焦虑，这一点从言谈、日志中都能明显体现出来，但到那时除了安慰鼓励外没有好的弥补方法，相信你有能力，但是木有时间了！选修2《化学与技术》也是四个单元，共11个课题。
这本教材我们只花了一个月的时间来学习，中途还遇到了刚刚过去的高中学业水平测试，所以我们的学习时间是很短的，而且大多数班级上得比较仓促，基至没有做必要的课后练习，这也给我们的期末复习迎接考试带来了不少的困难。
这本教材的特点有三多：化学方程式多，涉及的化工流程多，需要记忆的东西多。
由于过去重庆是一个工业重镇，在高考试卷中，据预测有可能出现一个关于化学与技术方面的综合性试题哟，所以我们应该能比较熟练地记住本册教材中的一些有关化工方向的知识点。
高二化学的复习计划
高二化学的复习计划改进化学比改进物理简洁得多。
每个人的学习方式都不一样，他们在高中学习化学的方式也不一样，下面给大家共享一些关于〔高二化学〕的复习准备，希望对大家有所关怀。
高二化学的复习准备1、重视教材，狠抓双基课本是学科学问的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。
注重学问的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。
对教材中的关键性学问(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成学问网络，能精确、科学、全面地理解、使用和描述化学学问。
2 、把握原理、灵敏应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。
把握化学基本原理和规律，在解题中灵敏应用，拓宽解题思路,增添解题技巧。
如：应用守恒法，差量法，商议法解一些计算题，可以提高解题的速度和精确性。
《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在考试中约占30%-40%。
如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“〔热点〕”之一。
这种题型考查的学问点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的把握程度及综合运用能力。
复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。
3、注重试验能力的培育化学是一门试验科学，今年考化学以试验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。
4、强化解题训练，提高解题能力，培育应考实战能力(1)、加强题型训练。
根据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解学问点，切实打好基础。
加强章节题型训练，举一反三。
(2)、第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。
(3)、把规范训练落实到复习的每一个环节中，削减非智力因素丢分。
化学用语规范、语言表达规范、计算题解答规范，试验现象和操作规范等。
(4)、注重做题的质量，提高解题速度。
高二期末化学复习计划（精选4篇）
高二期末化学复习计划（精选4篇）高二期末化学复习计划篇1一、时间计划1、制定合理的作息时间表起床：6：00学习：6：30—7：30 英语早饭：7：30—8：00学习：8：20—10：00 数学化学(历史或地理)休息：10：00—2：00学习：2：00—4：00 物理(政治) 语文休息：4：00—6：30学习：7：30—9：00 复习总结一天所学知识，写。
2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。
如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。
二、1、预习下学期所学新课。
制定严格的预习计划，然后坚决实行之。
计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。
预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课。
对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写2篇以上语文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。
4、看一部中国古典名著，并做好笔记摘抄。
5、坚持练字。
每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。
三、提高自己的综合素质1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己。
3、提高分析问题、解决问题的能力。
培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
首先高中生应该为自己拟订一个时间表，并按照计划去做，生活才会井井有条。
而且也可在这期间抓差补缺，集中大部分精力去认真检查一下自己在学习及课业上还有哪些科目比较弱。
然后，我们应该好好反省及思考，针对性地进行查漏补缺。
因此我们必须要充分利用假期时间，努力提高，以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进，继续学习新的知识。
高二化学会考复习计划
通过实例了解化学能和热能的转化 举例说明化学能与电能的转化关系及其应用 认识研制新型电池的重要性 认识化学反应的速率和化学反应的限度 了解控制反应条件在生产和科研中的作用
认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性
了解有机化合物中碳原子的成键特征
第七 章有 机化 合物
举例说明有机化合物的同分异构现象 了解甲烷、乙烯和苯的主要性质 了解乙醇、乙酸的组成和主要性质 知道糖类、油脂和蛋白质在日常生活中的应用
第十 一章 探索 生活 材料
知道生活中常见合金的组成 认识金属和合金在性能上的主要差异，了解金属腐蚀的化学原理 知道金属防护的常用方法和防止金属腐蚀的重要意义 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分，生产原料及用途 举例说明生活中常见合成高分子材料的化学成分及其性能，高分子材料的使用
对人类生活质量和环境质量的影响
初步掌握物质的量在化学方程式计算中的应用
认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法的应用
了解交叉分类法、树状分类法对物质、化学反应进行分类
第二 章 化学 物质 及其 变化
知道分散系及其分类，能用丁达尔效应鉴别胶体和溶液 知道酸碱盐在溶液中的电离，认识离子反应及其发生条件 判断常见的离子方程式的正误，了解常见离子的共存 能识别氧化还原反应、氧化剂、还原剂；了解氧化还原反应的本质 了解生产生活中常见的氧化还原反应
第二轮复习主要是让全体学生对照考纲解读逐个知识点进行再巩固、再提高，结合综合模拟考试题进一步对高频考点进行熟悉、应用，提高综合
运用能力。
知道糖类、油脂和蛋白质的组成和主要性质
知道乙烯、氯乙烯、苯的衍生物在化工生产中的主要作用
第八 以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化 章化 学与 中的作用
高二化学会考复习计划
高二化学会考复习计划
认真学习教学大纲和会考考试说明，学习总结历年会考化学试题，把握会考说明中新的动向及信息。
正确指导会考复习。
1、深入钻研化学教材，准确把握其重点、难点，控制深度与广度。
2、充分利用好课堂120分钟，努力提高课堂效率。
在教学中注意教学方法。
注重启发式，注意应用现代化教学手段，注意与学生的双向交流，及时复习巩固。
3、及时布置化学作业。
布置的化学作业，教师首先要先做一遍，题量难度适当，针对学基础特点，适当调整化学作业难度要求，及时批改化学作业和练习，作好作业情况记载，对学生的不足方面重点训练。
会考复习重点：必修一、必修二、选修一。
针对学生的情况准备如下复习计划：
１、元素周期表与元素周期律，原子结构与化学键
２、化学反应与能量（包括原电池），化学反应速率与化学平衡
３、物质的分类、物质的量、氧化还原反应、离子反应
４、钠、镁、铝、铁及其化合物
５、硅、氯、硫、氮及其化合物
６、有机基础
７、化学与物活
８、大量针对性训练与讲析
针对学生对知识的掌握情况可以适当放慢或加快复习。
要求学生在复习过程中积极配合老师，对常见物质的基本性质、结构，基本原理的理解和应用、基本化学方程式做到熟练记忆，认真完成作业。
高二化学复习计划
高二化学复习计划高二化学复习计划(一)根据备课组备考方案，为了增强本学科复习的目的性和计划性，加强复习的针对性和有效性。
一、复习目的通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次，形成各种能力，并能运用所学知识去解决实际问题，学以致用。
二、复习方法(分三个阶段)2020年北京高考生物复习模拟试题2020年北京高考地理复习模拟试题推荐阅读2020全国各地高考报名时间汇总志愿填报汇总全国各地高考报名人数排行榜(2020-2020) 2020二轮备考方案汇总春节过后进入第一阶段“考试季”《《2020年全国各高校艺考报名时间汇总第一阶段以一轮复习。
以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。
建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。
让学生构建思维导图。
打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。
第二阶段以模拟训练为主。
强化知识点，以会考说明为主要依据。
培养学生运用所学的化学知识去解决实际问题的能力。
第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导。
看成长记录本，看重点试题，同学之间讨论，向教师质疑。
三、复习措施2、研究复习方法与复习教学模式。
注重讲练结合。
3、统一进度，统一方法，统一使用资料(用好会考说明，选择性使用)，统一考试时间，统一使用会考信息。
注重阶段性检测，把好命题关，阅卷流水作业，教师逐题分析，主要错误出现在哪里，分析产生的原因，如何帮助学生改正;找出学生答题中的亮点，便于教师讲解。
关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..4、关注学生的情感、态度价值观，对学生投入更多关爱，提出更多的建议，展示给学生更多的希望，让学生尽力去做，并且做得更好。
高二化学学业水平测试复习教学案
高二化学学业水平测试复习教学案（一）必修1物质的分类及其转化一、物质的分类1、根据物质的组成与性质对物质进行分类：写出下列化学变化的的方程式并将物质进行分类：Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3→Ca(HCO3)2C→CO2→H2CO3→CaCO32、用树状分类法与交叉分类法将化学物质进行分类3、分散系及其分类：（1）溶液、胶体和浊液的分类依据是：（2）氢氧化铁胶体与氯化铁溶液都是棕色的区别的方法是：（3）明矾净水的原理是什么？石膏使豆浆变成豆腐、静电除尘、江河入流口形成的三角洲等都与胶体的性质相关二、氧化还原反应：1、氧化还原反应与化学反应基础类型的关系：（1）2H2O2 == 2H2O + O2↑（2）CaCO3 == CaO + CO2↑(3) 2Na + Cl2 ==2 NaCl(4) CaO + H2O == Ca(OH)2(5) 2CuO + C == 2Cu + CO2↑(6) CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑如何判断反应是氧化还原反应：氧化还原反应的实质是：2、书写并配平下列化学反应方程式，指出氧化剂与还原剂并用单线桥或双线桥标出电子转移的方向与数目（1）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气（2）在高温时，水蒸气与灼热的炭反应（3）铁与硫酸铜反应3、盐酸与锌反应，浓盐酸与二氧化锰反应时，盐酸的作用有什么不同？4、分别写出水作氧化剂、还原剂、既作氧化剂又作还原剂、既不作氧化剂又不作还原剂的氧化还原反应？5、常作氧化剂的物质有：O2、Cl2、浓硝酸、稀硝酸、浓硫酸、HNO3、KMnO4、FeCl3等常用的还原剂：Al、Zn、Fe、C、H2、CO高二化学备课组6、分别写出过氧化钠、氯气、二氧化氮与水反应的化学方程式，指出其中的氧化剂与还原剂7、写出铜与浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸反应的方程式，指出其中酸的作用并指出反应中的氧化剂与还原剂三、离子反应1、酸碱盐在水溶液中的电离：写出NaCl、KNO3、NaOH、HCl、H2SO4、HNO3等在水溶液中的电离方程式2、电解质与非电解质的概念（1）分析CO2为什么溶于水后，溶液能导电，它是电解质吗？（2）有机化合物都是非电解质吗？（3）金属也能导电，金属是电解质吗？（4）金属导电与电解质导电有什么区别？4、离子反应发生的条件：5、分别写出氯化钡、碳酸钡、硝酸钡、氢氧化钡与硫酸反应的离子方程式，再写出另一例Ba2+ + SO42—== BaSO4↓对应的化学反应方程式6、写出下列化学反应的离子方程式：（1）盐酸与碳酸钠反应（2）盐酸与碳酸氢钠反应（3）铝片硝酸汞溶液反应（4）硝酸银与盐酸反应（5）锌与稀硫酸反应7、写出下列离子反应对应的化学方程式（1）2H++ CO32—== H2O + CO2↑（2）H++ OH—== H2O（3）Cu2+ + 2OH—=== Cu(OH)2（4）Cu2+ + Fe == Fe2+ + Cu（5）2H+ + CaCO3 == Ca2+ + H2O + CO2↑8、离子共存的判断：（1）与H+不能共存的：（2）与OH—不能共存的：（3）易生成沉淀的离子组是：（4）有色的离子有：高二化学备课组高二化学学业水平测试复习教学案（二）必修1实验方法、物质的量一、研究物质的实验验方法1、认识试管、容量瓶、冷凝管、分液漏斗、漏斗、玻璃棒、蒸发皿、蒸馏烧瓶等常用仪器的用途与操作方法。
高二学考复习学习计划
高二学考复习学习计划一、学习目标1. 通过复习，全面提高语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科知识水平，夯实基础。
2. 充分利用高二学习时间，增强知识体系，提高学科素养。
3. 制定科学合理的学习计划，掌握高考考试技巧，高效备战高考。
二、复习计划1. 语文1.1 复习范围：文言文、现代文学、古诗文等1.2 复习方法：每日背诵两篇文言文，阅读一篇名家作品，复习古诗文常识。
1.3 复习重点：语文基础知识，名家名作，阅读理解能力提升。
1.4 复习材料：文言文课本、名家作品集、古诗文选集等。
2. 数学2.1 复习范围：函数、三角函数、数列、概率统计等2.2 复习方法：每日完成一套高考试题，理清数学知识脉络。
2.3 复习重点：重点巩固函数、三角函数，增强数学解题能力。
2.4 复习材料：高考数学试题集、数学知识点整理资料等。
3. 英语3.1 复习范围：语法、阅读、写作、听力等3.2 复习方法：每日背诵一篇范文，听写一篇听力材料，阅读英语文章。
3.3 复习重点：加强英语单词记忆，提高听说读写能力。
3.4 复习材料：英语课本、背诵材料、听力教材等。
4. 物理4.1 复习范围：力学、热学、光学、电磁学等4.2 复习方法：每日完成一套物理试题，理解重要公式和物理现象。
4.3 复习重点：攻克难点和重点知识，提高物理解题技巧。
4.4 复习材料：物理教材、试题集、难点知识点整理资料等。
5. 化学5.1 复习范围：有机化学、无机化学、化学反应等5.2 复习方法：每日背诵化学命名规则，总结常见化学反应。
5.3 复习重点：化学实验基础知识，有机无机化学命名规则，化学方程式。
5.4 复习材料：化学教材、常见化学反应整理资料等。
6. 生物6.1 复习范围：生物分子、生物基因、生物进化等6.2 复习方法：每日背诵生物知识点，理解生物实验原理。
6.3 复习重点：重点巩固分子生物学、基因学、生物进化等知识。
6.4 复习材料：生物教材、生物知识点整理资料等。
高二化学水平考试复习计划
高二化学水平考试复习计划一、情况分析我们这届高二有5个班级，其中专业班级3个，文化班2个。
这届学生的基础差，底子薄，有的学生甚至连元素符号都不会写，因此有必要进行基础复习，并且进行系统的复习。
二、考试目标在学业水平考试中力争3个专业班级合格率达到100%，2个文化班级达到95%以上。
三、迎考措施1、巩固双基，重视书写规范。
化学考试中化学符号和化学方程式的书写是必考的，有的学生会读、不会写。
因此在教学中要具体落实到书写上，并要求学生掌握。
学业水平考试是通过性考试，主要考查学生的基础知识和基本技能。
特别是化学概念、俗名、用途、实验的基本操作、化学用语、环境问题等都是最基本的基础知识，要及时巩固直到掌握。
在复习中《考试要点解读》是很好的化学复习资料，学生以此为主展开复习。
2、过关化学“考点知识过关”和两个专题复习。
通过对前两届的学业水平考试试卷分析，发现有许多知识点在考试中不变，因此在上届考试中我们以学业水平考试中出现的知识点为主，并适当拓展，编写了化学“考点知识过关”。
从上届学生考试情况来看，是非常好的复习资料，实用价值好。
另外根据学生的实际情况，我们做了元素周期表和推断题的两个专题复习，以此帮助学生快速、高效率地掌握知识。
对于本届学生我们将仍然应用好这一个法宝。
3、抓好每一次考试。
考试是了解学生对所学的知识点的掌握情况的最好方法，每次考试过后都要进行认真的分析，找出学生的不足，并进行及时查漏补缺。
对学生做的好的地方要及时给予表扬，对学习后进的学生及时表扬他们的进步，以此来激励他们的学习兴趣。
4、加强学习方法指导。
在应用了“三环四步”课堂教学模式后，我觉得课堂的关键是引导学生主动参与学习，成为学习的主体。
课堂教学应该多样化，灵活运用多种教学手段来激发学生的学习，尽量在课堂上解决问题。
这样不但提高了学习效率，而且又提高了学生的学习兴趣。
四、复习进度安排。
2018年上期高二学业水平考试化学复习计划 (1)
2018年上期高二学业水平考试化学复习计划一、情况分析这届高二有16个班级，其中理科班级6个，文科班级10个。
学生的基础较差，底子薄，有的学生甚至连元素符号都不会写，因此有必要进行基础的化学知识复习，并且后面进行系统的复习。
二、复习内容学业水平考试复习的主要任务是强化基础知识的训练与查漏补缺，同学们应以考纲为基本框架，以化学课本《化学1（必修）》、《化学2（必修）》、《化学1（选修）化学与生活》为蓝本，以老师的讲解和点拨《学海导航》，对课本知识来一个最后的扫描式清理。
要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还需要根据自己的实际情况进行适时调整。
三、迎考措施1、巩固双基，重视书写规范。
化学考试中化学符号和化学方程式的书写是必考的，有的学生会读、不会写。
因此在教学中要具体落实到书写上，并要求学生掌握。
学业水平考试是通过性考试，主要考查学生的基础知识和基本技能。
特别是化学概念、俗名、用途、实验的基本操作、化学用语、环境问题等都是最基本的基础知识，要及时巩固直到掌握。
在复习中《学海导航》是很好的化学复习资料，学生以此为主展开复习。
2、过关化学“考点知识过关”和两个专题复习。
通过对学业水平考试试卷分析，发现有许多知识点在考试中不变，因此我们以学业水平考试中出现的知识点为主，并适当拓展。
另外根据学生的实际情况，我们做了元素周期表和推断题的两个专题复习，以此帮助学生快速、高效率地掌握知识。
对于本届学生我们将仍然应用好这一个法宝。
3、抓好每一次考试。
考试是了解学生对所学的知识点的掌握情况的最好方法，每次考试过后都要进行认真的分析，找出学生的不足，并进行及时查漏补缺。
对学生做的好的地方要及时给予表扬，对学习后进的学生及时表扬他们的进步，以此来激励他们的学习兴趣。
4、加强学习方法指导。
课堂的关键是引导学生主动参与学习，成为学习的主体。
课堂教学应该多样化，灵活运用多种教学手段来激发学生的学习，尽量在课堂上解决问题。
2018年山东省普通高中学业水平考试化学复习提纲
山东省普通高中学业水平考试化学试题汇编从2013年12月到2017年冬季的9套试题，形式完全一致，即16个选择题、4个必做填空题、六个选修模块任选一个的选做题。
选择题为单选，48分；必做填空36分；选做题16分。
16个选择题考查的知识点相对固定，所以我尝试将必做部分分为16个专题，每个专题的第1题即为2017年冬季试题、第2题即为2017年夏季试题 (9)即为2013年12月试题，这样既方便大家对应知识点复习，也可以组合出每一年的试卷进行训练。
必做的填空题放在对应专题的选择题后面。
每道题的参考答案中都给出该题出自哪一套试卷。
每个专题的最后给出一些复习备考的建议。
其中2015年12月的试题和2014年6月的试题有标准答案，其余试题都是我自己组织的答案，供大家参考。
为了对应组卷，后面的几个专题可能有一些题目与专题不太符合，希望大家能体谅我的苦心。
最后祝愿今年参加学业水平考试的高一（应该只考必修1和必修2的内容，即本汇编前16个专题）、高二（考必修1、必修2和一个选修模块）的同学都能取得好成绩。
专题一、环保知识与生活常识P1，专题二、物质的量P2，专题三、物质分类P3，专题四、氧化还原反应P5，专题五、元素化合物P6，专题六、化学实验P9，专题七、物质结构元素周期律P14，专题八、化学反应速率化学平衡P17，专题九、有机必考部分P18，专题十、原电池P22，专题十一、离子方程式正误判断P23，专题十二、化学实验基础知识P25，专题十三、化学反应与能量及其他P27，专题十四、同位素及其他P28，专题十五、化学用语及其他P29，专题十六、物质的性质及其他P30，专题十七、模块[A]化学反应原理（选修模块）P31，专题十八、模块[B]化学与生活（选修模块）P36，专题十九、模块[C]化学与技术（选修模块）P39，专题二十、模块[D]物质结构与性质（选修模块）P43，专题二十一、模块[E]有机化学基础（选修模块）P46，专题二十二、模块[F]实验化学（选修模块）P50。
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2018年上期高二学业水平考试化学复习计划
一、情况分析
这届高二有16个班级，其中理科班级6个，文科班级10个。
学生的基础较差，底子薄，有的学生甚至连元素符号都不会写，因此有必要进行基础的化学知识复习，并且后面进行系统的复习。
二、复习内容
学业水平考试复习的主要任务是强化基础知识的训练与查漏补缺，同学们应以考纲为基本框架，以化学课本《化学1（必修）》、《化学2（必修）》、《化学1（选修）化学与生活》为蓝本，以老师的讲解和点拨《学海导航》，对课本知识来一个最后的扫描式清理。
要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还需要根据自己的实际情况进行适时调整。
三、迎考措施
1、巩固双基，重视书写规范。
化学考试中化学符号和化学方程式的书写是必考的，有的学生会读、不会写。
因此在教学中要具体落实到书写上，并要求学生掌握。
学业水平考试是通过性考试，主要考查学生的基础知识和基本技能。
特别是化学概念、俗名、用途、实验的基本操作、化学用语、环境问题等都是最基本的基础知识，要及时巩固直到掌握。
在复习中《学海导航》是很好的化学复习资料，学生以此为主展开复习。
2、过关化学“考点知识过关”和两个专题复习。
通过对学业水平考试试卷分析，发现有许多知识点在考试中不变，因此我们以学业水平考试中出现的知识点为主，并适当拓展。
另
外根据学生的实际情况，我们做了元素周期表和推断题的两个专题复习，以此帮助学生快速、高效率地掌握知识。
对于本届学生我们将仍然应用好这一个法宝。
3、抓好每一次考试。
考试是了解学生对所学的知识点的掌握情况的最好方法，每次考试过后都要进行认真的分析，找出学生的不足，并进行及时查漏补缺。
对学生做的好的地方要及时给予表扬，对学习后进的学生及时表扬他们的进步，以此来激励他们的学习兴趣。
4、加强学习方法指导。
课堂的关键是引导学生主动参与学习，成为学习的主体。
课堂教学应该多样化，灵活运用多种教学手段来激发学生的学习，尽量在课堂上解决问题。
这样不但提高了学习效率，而且又提高了学生的学习兴趣。
四、复习进度安排
五、应考策略
1、树立信心，克服怯场
2、认真审题，读懂题意
2018年3月7日。