有余数的除法复习题
有余数的除法复习课
你知道余数可能是哪些数吗？
最大是几？
÷
= 5· · · · · ·3
你能写出几个不同的算式？
商店里的铅笔每枝4角,小白 兔带了3元钱, 它能够买到几枝铅笔呢?
30÷4=7（枝）∙∙∙∙∙∙2（角）
猜一猜
！
在一个有余数的除法算式里，除 数是６，请你猜一猜，余数可能 会是几？为什么？
（ ）÷6=（ ）……（ ） 余数可能是１、２、３、４、５。因为
）÷8=4 1 ） ）÷8=4……（ 5
（
）÷9=9……8
⑴ 64÷7=8 …… 8 ( × ⑵ 24÷4=5 …… 4 ( ×
)改正：64÷7=9 …… 1 ) 改正：24÷4=6
⑶ 在有余数的除法中，余数可以大于商。( √ ⑷
)
3 6 19 18 1
3 改正：6 19 18 （× ） 1
在方框里填上合适的数。
÷8 = 8......6的除法算式中，被除数是 70
填空。
37÷ =5......2的除法算式中，除数是
被除数=除数×商＋余数 37 = ？ × 5 ＋ 2 37－2=35 35÷5=7 除数=（被除数－余数）÷商
7
46÷ 6 =7......4的除法算式中，除数是
6
÷6=
· · · · · ·
62÷8 = 7(天）∙∙∙∙∙∙6（页） ７＋１=８（天） 答：要用8天才能看完。
把算式写完整：
20
6
=
3（堆）……
2 （根）
19
6
=
=
3 （堆）…… 1 （ 根）
19
3
6 （根）…… 1（根）
有32同学跳绳。
第1部分：二年级下册知识复习精选题——01《表内除法及有余数的除法》(教师版)人教版
人教版数学二升三暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇01《表内除法及有余数的除法》一、单选题1.（2020二下·蓬溪期中）下面不能表示6÷2=3的是（）.A. B.C.【答案】 C【解析】【解答】不能表示6÷2=3 .故答案为：C.【分析】6÷2=3表示把6个○平均分成2份.每份是3；还可以表示6里面有3个2.据此解答.2.（2020二下·三台期中）把63个杯子.每7个装一盒.可以装（）盒.A. 9B. 7C. 8【答案】 A【解析】【解答】解：63÷7=9盒.所以可以装9盒.故答案为：A.【分析】可以装的盒数=一共有杯子的个数÷一盒可以装杯子的个数.据此代入数据作答即可.3.（2020二下·郯城月考）从24里面连续减6.减（）次后结果是0.A. 6B. 4C. 3【答案】 B【解析】【解答】24÷6=4（次）故答案为：B.【分析】要求从一个数里面连续减去另一个数.减几次为0.就是求这个数里面有几个另一个数.用除法计算.4.（2020二上·即墨期末）乐乐今年5岁.妈妈年龄是他的7倍.再过一年.妈妈的年龄是乐乐的（）倍.A. 5B. 6C. 7【答案】 B【解析】【解答】解：5×7+1=36（岁）.5+1=6（岁）.36÷6=6故答案为：B.【分析】用乐乐今年的年龄乘7求出妈妈今年的年龄.再加上1就是妈妈的年龄；用乐乐今年的年龄加上1就是乐乐明年的年龄.用妈妈明年的年龄除以乐乐明年的年龄即可.5.找规律填数,正确的是（）A. 6、16、3、 4B. 5、8、6、9 C. 16、6、4、3 D. 8、5、9、6【答案】 A【解析】通过观察第一个三角形3个数,我们可以看到:最上面的数等于下面两个数的乘积.直接用乘法口诀即可求出.同样3×2=6,4×4=16.第3个三角形:想口诀:三(三)得九,右下角的三角形里应填3.第4个三角形:想口诀:三(四)十二,左下角的三角形里应填:4.所以选A.二、判断题6.（2020二下·蓬溪期中）计算7×8=56和56÷8=7用同一句口诀.（）【答案】正确【解析】【解答】计算7×8=56和56÷8=7用同一句口诀：七八五十六.原题说法正确.故答案为：正确.【分析】计算两个一位数的乘法或两位数除以一位数.可能用同一句乘法口诀计算.7.（2020二下·郯城月考）在算式24÷6=4中.6是除数.24是被除数.4是商.（）【答案】正确【解析】【解答】在算式24÷6=4中.6是除数.24是被除数.4是商.此题说法正确.故答案为：正确.【分析】此题主要考查了除法的认识.被除数除以除数等于商.除号前面的数是被除数.除号后面的数是除数.等号后面的数是商.据此解答.8.（2020二下·郯城月考）算式12÷6=2.表示把12平均分成2份.每份是6.（）【答案】错误【解析】【解答】算式12÷6=2.表示把12平均分成6份.每份是2.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据除法的意义.把一个数平均分成几份.要求每份是多少.用除法计算.据此判断.9.第30个一定是.【答案】正确【解析】【解答】30÷4=7（组）······2（个）.第二个是.故答案为：正确.【分析】根据图形的排列规律.确定要找的那个图形是第几组第几个.就可以确定它是什么.本题中的图形是每4个一组循环出现的.第30个是什么.就看30里面有几个4.30÷4=7（组）······2（个）.可以知道第30个是第7组后面第2个.也就是第8组第2个.每一组的图形都是一样的.所以可以确定第30个是.三、填空题10.（2020二下·珠海月考）将下列算式按得数从大到小的顺序填在横线上.35÷7 42÷6 2×7 72÷8 36÷6________>________>________>________>________【答案】 2×7；72÷8；42÷6；36÷6；35÷7【解析】【解答】因为35÷7=5.42÷6=7.2×7=14.72÷8=9.36÷6=6.14＞9＞7＞6＞5.所以2×7＞72÷8＞42÷6＞36÷6＞35÷7.故答案为：2×7；72÷8；42÷6；36÷6；35÷7.【分析】计算两位数除以一位数或者两个一位数的乘法.直接利用乘法口诀计算.然后比较大小.11.（2020二下·蓬溪期中）表示把8个平均分成________份.每份是________.算式是________.【答案】 2；4；8÷2=4【解析】【解答】表示把8个平均分成2份.每份是4.算式是：8÷2=4.故答案为：2；4；8÷2=4.【分析】此题主要考查了除法的意义：把一些物体平均分成几份.求每份是多少.用除法计算.据此列式解答.12.（2020二下·蓬溪期中）18÷3=6表示把18平均分成________份.每份是________；还表示18里面有________个________.【答案】 3；6；6；3【解析】【解答】 18÷3=6表示把18平均分成3份.每份是6；还表示18里面有6个3.故答案为：3；6；6；3.【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份.求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍.据此解答.13.（2019二下·府谷期中）△○□△○□△○□……把图形按这样的顺序排列下去.第23个图形是________. 【答案】○【解析】【解答】解：23÷3=7……2.余数是2.说明第23个图形与每组中的第二个图形相同.是○.故答案为：○.【分析】“△○□”3个图形一组.用23除以3求出商和余数.余数是几就说明最后一个图形与每组中的第几个图形相同.14.（2019二下·新田期中）一道除法题.除数是9.小红把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了.结果除得的商是5.这道题正确的商是________.【答案】 6【解析】【解答】解：被除数：9×5=45.正确的商：54÷9=6.故答案为：6.【分析】用错误的商乘9求出颠倒后的被除数.把这个被除数的十位数字和个位数字交换后就是正确的被除数.用正确的被除数除以9求出正确的商即可.15.猜一猜．有一篮红枣.如果平均分给6个小朋友.最后剩下3个．如果平均分给7个小朋友.最后还是剩下3个．你知道这篮红枣最少有________个吗？【答案】 45四、计算题16.（2020二下·郯城期中）直接写得数.54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7=64-8= 7×3= 32÷8= 36÷6=81÷9+16= （32-22）+67=5+3×6= 48+（65-35）=【答案】 54÷9=6 5×8=40 54+6=60 7÷7=164-8=56 7×3=21 32÷8=4 36÷6=681÷9+16=24 （32-22）+67=775+3×6=23 48+（65-35）=78【解析】【分析】根据乘法口诀进行乘除运算；在没有小括号.既有加减法.又有乘除法的计算中.要先算乘除法.再算加减法；在有小括号的计算中.要先算小括号里面的.再算小括号外面的.17.列竖式计算.（带*的要验算）①42÷8=②51÷6=③29÷5=④*615-549=⑤*265+178=【答案】①42÷8=5 (2)②51÷6=8 (3)③29÷5=5 (4)④*615-549=66验算：⑤*265+178=443验算：【解析】【分析】两位数除以一位数.应从被除数的十位开始试商.如果不够除.就多看一位.除到被除数的哪一位.商就写在那一位的上面.如果哪一位上不够商1.要补“0”占位.每次除得的余数要小于除数.据此解答；整数减法计算法则：相同数位对齐.从低位减起.哪一位上的数不够减.就从它的前一位退一作十.和本位上的数合并在一起.再减；整数加法计算法则：相同数位对齐.从低位加起.哪一位上的数相加满十.就向前一位进一.据此解答；验算减法.通常用差与减数相加.看结果是不是等于被减数.如果等于被减数.计算正确.否则计算错误；验算加法.通常用和与一个加数相减.看结果是不是等于另一个加数.如果等于另一个加数.计算正确.否则计算错误.18.钉一件上衣.需要4个扣子.钉一条裤子.需要3个扣子.现在有28个扣子.能钉几套衣服？【答案】 3＋4＝7（个） 28÷7＝4（套）【解析】【解答】一套衣服需要3＋4＝7（个）扣子.那么28个扣子就是28÷7＝4（套）【分析】主要测试学生对表内除法的理解和应用.五、解答题19.（2020二下·珠海月考）列式计算.（1）被除数是8.除数是2.商是多少？（2）3乘6的积再加上25.和是多少？（3）24平均分成4份.每份多少？（4）45里面有几个5？【答案】（1）8÷2=4（2）3×6+25=18+25=43（3）24÷4=6（4）45÷5=9【解析】【分析】（1）已知被除数和除数.要求商.被除数÷除数=商.据此列式计算；（2）根据题意可知.先求出两个数的积.然后加上25.据此列式解答；（3）根据除法的意义.把一个数平均分成几份.求每份是多少.用除法计算.据此列式解答；（4）求一个数里面有几个另一个数.用除法计算.据此列式解答.20.（2020二下·汉寿期中）（1）32元可以买几个练习本？（2）如果27元买了9个羽毛球.一个羽毛球多少钱？【答案】（1）32÷4=8（个）答：32元可以买8个练习本.（2）27÷9=3（元）答：一个羽毛球3元.【解析】【分析】（1）此题主要考查了单价、数量和总价之间的关系与应用.已知练习本的总价与单价.要求数量.总价÷单价=数量.据此列式解答；（2）已知羽毛球的总价与购买的数量.要求单价.总价÷数量=单价.据此列式解答.21.（2020二下·微山期中）【答案】 32÷4=8（支）【解析】【分析】从图中看出.一共有32支铅笔.被平均分到4个盒子中.那么每个盒子里铅笔的支数=一共有铅笔的支数÷盒子的个数.据此列式作答即可.22.50名同学在3名老师的带领下乘船去湖心岛.现在只有一种限乘9人的小船.至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去？【答案】解：50+3=53（人）53÷9=5（条）……8（人）5+1=6（条）答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去.【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用.先求出总人数.老师人数+学生人数=总人数.然后用总人数÷每条小船限乘人数=可以坐满的小船条数……剩下的人数.不管剩下几人.都需要多一条小船.据此列式解答.23.你认为怎样派车比较合理？【答案】解：（38+1）÷7=5（辆）……4（人）答：派限乘客7人的车5辆.限乘客4人的车1辆.【解析】【分析】比较合理的方法是尽量坐大车.且不能有空座；总人数÷每辆大车坐的人数=大车坐满的辆数+余下的人数；余下的人数是4人.刚好坐满一辆小车.据此解答.24.（2020二上·即墨期末）（1）一个的价格是一个的9倍.一个要多少钱? （2）一个的价格是一根的多少倍?（3）一根和一个一共多少元?（4）买6个和一根.一共需要多少钱？【答案】（1）4×9=36（元）答：一个足球要36元.（2）56÷8=7答：一个排球的价格是一根跳绳的7倍.（3）8+4=12（元）答：一根跳绳和一个羽毛球一共12元.（4）4×6+8=32（元）答：一共需要32元.【解析】【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算.用乘法计算一个足球的钱数；（2）求一个数是另一个数的几倍.用除法计算；（3）用加法计算一根跳绳和一个羽毛球一共多少钱；（4）用乘法求出6个羽毛球的钱数.再加上一根跳绳的钱数即可.六、综合题25.（2020二下·郯城月考）圈一圈.算一算.（1）________÷________=________口诀：________（2）________÷________=________口诀：________【答案】（1）10÷2=5口诀：二五一十（2）12÷3=4口诀：三四十二【解析】【分析】（1）观察图可知.一共有10顶帽子.每2顶圈一个圈.要求可以分几份.用除法计算.依据口诀二五一十解答；（2）观察图可知.一共有12个苹果.平均放到3个盘子里.平均每个盘子放几个.用除法计算.依据口诀三四十二解答.26.（2019二上·扬州期中）（1）每份________朵花.________份.一共有________朵花.________（2）一共有________朵花.每________朵一份.分成了________份.________（3）一共有________朵花.平均分成了________份.每份________朵.________【答案】（1）5；3；15；5×3=15（2）15；5；3；15÷5=3（3）15；3；5；15÷3=5【解析】【分析】图中共有三份花.每份5朵花.一共15朵花.花朵总数=每份的朵数×份数；份数=花朵总数÷每份的朵数；每份的朵数=花朵总数÷份数.据此代入数据.按照表内乘法5的乘法口诀计算即可.27.（2019二下·增城期中）把12个水蜜桃.放在2个盘子里.（1）平均每个盘子放________个；（2）一个盘子里放8个.另一个盘子里放________个.【答案】（1）6（2）4【解析】【解答】（1）12÷2=6（个）；（2）12-8=4（个）.故答案为：（1）6；（2）4.【分析】（1）根据题意可知.用水蜜桃的总个数÷盘子的数量=平均每个盘子放几个.据此列式解答；（2）根据题意可知.已知水蜜桃的总个数与一个盘子里放的个数.求另一个盘子里放几个.用减法计算.据此解答.28.投篮比赛：（1）20名小朋友平均分成5组来进行投篮比赛.每组几人？请你做裁判来分一分吧.（2）第一组共投中24次.平均每人投中几次？【答案】（1）20÷5＝4（人）答：每组4人.（2）24÷4＝6（次）答：平均每人投中6次.【解析】【解答】（1）把“20”平均分成“5”份.每份是几？用除法来计算：20÷5＝4（人）（2）在（1）中已经求出每组是4人.所以这里是把“24”平均分成“4”份.每份是几？24÷4＝6（次）【分析】主要测试学生对表内除法的掌握和应用.七、应用题29.（2019二上·龙华期末）看图回答19元36元6元 9元 27元（1）买1辆和2辆需要多少元?（2）的价钱是的多少倍?（3）买3辆需要多少元?【答案】（1）解：19+2×27=73（元）（2）解：36÷6=6（3）解：3×9-27（元）【解析】【解答】解：（1）19+27+27=73（元）答：需要73元.（2）36÷6=6答：警车的价钱是铲车的6倍.（3） 3×9-27（元）答：3辆小车27元【分析】（1）用加法计算三件商品的总价；（2）用除法求出警车的钱数是铲车的多少倍.30.一辆玩具车5元钱.妈妈给了售货员20元钱.找回5元.妈妈买了几辆玩具车？【答案】解：20-5=15（元）15÷5=3（辆）答：妈妈买了3辆玩具车.【解析】【分析】用给售货员的钱数减去找回的钱数求出买玩具车花的钱数.用买玩具车花的钱数除以5即可求出妈妈买玩具车的辆数.31.每辆小汽车可以坐4人．（1）5辆小汽车可以坐多少人？（2）有32人需要几辆小汽车才能坐下？【答案】（1）解：4×5＝20(人)（2）解：32÷4＝8(辆)32.中秋节到了.水果店到了很多梨．张阿姨在包装梨.9个梨装1盒．（1）张阿姨已经装了 45 个梨.有几盒？（2）今天卖了54个梨、9个苹果．卖掉的梨是苹果的几倍？【答案】（1）解：45÷9=5（盒）答：45个梨有5盒（2）解：54÷9=6（倍）答：卖掉的梨是苹果的6倍.33.小亚在她的照相本中贴了28张照片.每页帖4张.她贴满几页？【答案】解：28÷4=7（页）28=4×7答：小亚贴了7页.。
人教版三年级(下)数学课件2_2_3 有余数的除法
42
×6 验算： 2 5 2
＋4
4
256
想一想：有余数的除法该怎么验算？
商×除数＋余数＝被除数
探究新知
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插
到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
256÷6= 42（页）……4（张）
42 6 256
24 16 12 4
42
×6 验算： 2 5 2
＋4 256
(2)验算365÷3=121……2,可以把( 121 )和( 3 )相乘,再 加上( 2 ),看是否等于( 365 )。
(3)最小的三位数除以最大的一位数,商是( 11 ),余数是 ( 1 )。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 有余数的除法
1、先看商的位数；
6
2、除到哪一位就把商写
在哪一位；
3、余数一定要比除数小。
7 359 35
51 ×7
9
357
7
+2
2
359
课堂练习
判断对错。
69
5 380
30
余数不能 大于除数。
80 45
35 （× ）
改正： 5
76
380 35
30 30
0
课堂练习 三年级176名学生排队做早操，如果站成7排，每 排可以站多少名学生？还剩多少名学生？
176÷7= 25（名）……1（名）
答：每排可以站25名学生，还剩1名学生。
课堂练习 王师傅将纯净水每8瓶装一箱，现有514瓶纯净水， 可以装多少箱?还剩多少瓶？
514÷8=64（箱）……2（瓶） 答：可以装64箱，还剩2瓶。
课堂练习 填一填。
(1)一个数除以4得112,这个数是( 448 );一个数除以4得112, 余3,这个数是( 451 )。
有余数的除法整理复习PPT课件
.
8
给大树爷爷治病
5 3 19
15
4 （× ）
6 3 19
18
1
.
9
给大树爷爷治病
6 2 13
12
1
（√ ）
.
10
给大树爷爷治病
5 3 18
15
3 （× ）
6 3 18
18
0
.
11
用竖式计算: 34÷5
26÷4
43÷7
80÷9
.
12
1、有37个乒乓球，每袋装5个，要装几 袋？还剩几个？
2、有23个苹果，每盘放4个，至少要几 个盘子才能放完？
.
5
1、22÷6=（ 3）……（4 ），被除数是 （22）， 除数是（ 6 ），商是（ 3 ）， 余数是（ 4 ）。
2、□÷4=□……□，余数可能是（
最大1、是2（、3）。
3
），
3、□÷□=□……6，除数可能是
（ 比6大的数 ），最小是（ 7 ）。 4、★÷4=2……◆，余数最大是（ 3）。被除数 最大是（ 1）1
.
6
5、30个 ，至少拿走（ 2 ）个，剩下的正 好平均分给7个同学；至少再买（ 2 ）个， 可以平均分给8个同学。
6、16根小棒可以摆（ 4 ）个 23根小棒可以摆（ 4 ）个 ，还剩（3 ） 根小棒。
7、一个数除以9有余数，余数最大是（8 ）最 小是（ 1）。
.
7
除法竖式
2 6 15
12 3
余数
（被除数 除数=商…… 余数）
余数 ＜ 除数 你能说说各
部分的名称
吗？ 进行有余数的除法计算时，结
果中的余数一定要比除数小。
有余数的除法复习
《有余数的除法》同步试题一、填空1．除法算式25÷6＝4……1中25是（），6是（），4是（），1是（）。
考查目的：考查有余数除法算式的各部分名称。
答案：被除数，除数，商，余数。
解析：有余数除法算式的各部分名称与一般除法算式不同的就是多了一个余数。
解题过程中还可以打乱顺序再训练，提高学生的灵活性。
2．在计算有余数的除法中，（）要比（）小。
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：余数，除数。
解析：有余数除法算式的余数要比除数小是知识核心，学生要知其然更知其所以然，教师要指导学生分析原因。
3．53里面最多有（）9，余数是（）。
考查目的：考查有余数除法的意义及计算。
答案：5，8。
解析：有余数除法也是除法的一种类型，同样符合除法的意义，即求一个数里有几个9用除法计算，计算时要除到余数比除数小。
4．★÷8，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：7，1。
解析：有余数除法算式的余数要比除数小是知识核心，当除数是8时，余数的范围是1～7，所以最大是7，最小是1。
5．在有余数的除法中，被除数＝（）。
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：除数×商＋余数。
解析：根据有余数除法算式“被除数÷除数＝商……余数”，可知被除数＝除数×商＋余数。
6．（）÷6＝5……△，当△最大时，（）里应该是（）。
考查目的：考查有余数除法中除数与余数的大小关系。
答案：5，35。
解析：有余数除法算式的余数要比除数小是知识核心，当除数是6时，余数△的范围是1～5，所以△最大是5，所以被除数＝5×6＋5＝35。
二、选择1．在有余数的除法中，余数要比除数（）。
A．大B．小C．相等2．一个数除以9，余数最大是（）。
A．9B．8C．73．48÷9和57÷9的（）相同。
A．商B．余数C．商和余数都相同4．一个数除以7，商是9且有余数，当余数最大时，被除数是（）。
二年级数学下册有余数的除法练习题(一)复习过程
二年级数学下册有余数的除法练习题(一)一、有余数的除法1、有18个苹果，每5个装一盒，可以装_______盒，还剩 _______个。
2、有45块糖，平均分给8个小朋友，每个小朋友分到 _______块，还剩_______块。
3、有13个梨，每4个放一盘，可以放_______盘，还剩_______个。
4、有25个菠萝，每6个放一筐，可以放_______筐，还剩_______个。
5、有26个桔子，如果每袋装4个，可以装______袋，还剩_______个；如果每袋装5个，可以装______袋，还剩_____个。
7 ÷ 5 = 7......2 40 ÷ 6 = 6......4 15 ÷ 4 = 3 (3)读作_______________________ 读作____________________________ 读作____________________________31 ÷ 6 = 5......1 25 ÷ 3 = 8......1 13 ÷ 6 = 2 (1)读作______________________ 读作____________________________ 读作____________________________我是聪明的小法官。
对的在（）里划“√”,错的在（）里划"x"。
16 ÷ 3 = 4......4（） 23 ÷ 5 = 4......3（） 32 ÷ 6 = 8......（）21 ÷ 3 = 6......3（） 47 ÷ 7 = 6......5（） 14 ÷2 = 5......4（）( )里最大可以填几？3x（）< 19 6 x（）< 45 7 x（）< 58 5 x（）<42（）x 5 < 22 （）x 4 < 23 （）x 3 < 14 （）x 2 < 91、写出下列算式的余数。
小学二年级下册《有余数的除法》数学教案及练习题
1.小学二年级下册《有余数的除法》数学教案篇一[教学目标]1、进一步巩固对有余数除法的认识和理解。
2、使学生通过操作、观察、比较、分析等活动，自己发现余数和除数的关系。
3、使学生经历发现知识的过程，培养学生的观察、概括能力，激发学生学习数学的兴趣。
[教学重点]发现并理解“余数定比除数小”。
[教学难点]结合情境理解余数为什么一定比除数小。
[教学准备]多媒体课件、小棒等。
[教学过程]一、导入新课1、口算2、先摆小棒，再解答。
（1）拿出10根小棒，平均分成3份，每份几根？剩几根？（2）拿出9根小棒，每4根放一堆，可以放几堆？还剩几根？这节课我们继续来学习有余数除法的新知识。
二、探究新知教学例2,展示课件。
1、动手操作。
请每位学生分别用8、9、10、11、12根小棒，每4根摆一个正方形，看看这些小棒最多能摆几个正方形。
操作完毕后，全班交流、互动，反馈信息。
（1）如果给你8根小棒，每4根摆这样的一个正方形，最多能摆几个呢？会有剩余吗？（摆2根，没有剩余）你能列出算式吗？8÷4=2（个）（2）如果给你9根小棒，最多能摆几个呢？还剩几根？（摆2根，还剩1根）师根据反馈及时板书：9÷4=2（个）……1（根）（3）10根呢？师根据反馈及时板书：10÷4=2（个）……2（根）（4）11根呢？12根呢？11÷4=2（个）……3（根）12÷4=3（个）为什么不是余4根，写成12÷4=2（个）……4（根）呢？（因为4根又可以摆一个正方形了。
）2、观察发现（1）让学生观察黑板上每道算式中的余数和除数，大胆猜测余数与除数的关系。
师：通过观察，你发现了什么呢？余数小于除数。
（师板书）（2）学生验证：要求学生小组合作，拿出小棒摆一摆，看看余下的小棒根数能不能是4根、5根、6根……（3）学生汇报实验结果，得出余数不能大于或者等于除数，因为这种情况下，余下的还可以再分，直到不能再分为止，此时余数小于除数。
人教版数学二年级下册《有余数的除法》单元测试卷及答案
人教版数学二年级下册《有余数的除法》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）一、开心填一填。
1．在23÷7＝3……2中，23叫( )，7叫( )，3叫( )，2叫( )。
2．÷7＝5……，余数最大是( )，这时，被除数是( )。
3．一个数除以6，如果有余数，余数可能是( )。
4．30个，至少拿走( )个，剩下的正好平均分给7人。
5．一个数除以8有余数，余数最大是( )，最小是( )。
6．一个数除以6，商和余数都是5，这个数是( )。
7．( )里最大能填几？( )×5＜2726＞4×( )7×( )＜60( )×4＜1934＞( )×89×( )＜67二、我会选。
（把序号填入适当的方框中。
)①45÷7②38÷9 ③27÷6④52÷7⑤26÷4⑥33÷6 ⑦47÷5⑧54÷9⑨59÷7⑩40÷6余数是3的余数是2的三、我是计算小能手。
1．直接写出得数。
30÷5= 43÷7= 53÷9= 63÷7= 59÷8= 25÷6= 2．用竖式计算下面各题。
19÷4= 34÷8= 27÷5= 48÷6= 四、解决问题我最棒。
1．运牛奶。
2．郊游。
(1)至少需要几辆面包车？(2)如果全都乘坐小轿车，那么需要几辆？3．4．李老师有60张邮票，最少需要加上多少张，才可以平均分给9位小朋友？5．已知饼干每包5元，汽水每瓶2元，点心每块3元，果汁每瓶4元。
五、开动脑筋算一算。
马小虎在计算一道除法算式时，将除数9看成6，得到的商是5，余数是2。
题号一二三四五六七总分等级得分参考答案一、1．被除数除数商余数2．6413．1，2，3，4，54．25．716．357．568447二、余数是3的：①③④⑥⑨ 余数是2的：②⑤⑦三、1．66......15......897......34 (1)2．4……34……25……28 (竖式略)四、1．28÷5＝5(辆) ……3(瓶) 5＋1＝6(辆)2．(1)36÷8＝4(辆) ……4(人) 4＋1＝5(辆) (2)36÷4＝9(辆)3．27÷8＝3(个) ……3(块) 最多搭3个4．60÷9＝6(位) ……6(张) 9－6＝3(张)5．(1)25÷3＝8(块) ……1(元) (2)略五、5×6＋2＝3232÷9＝3 (5)小学数学三个有效的学习方法小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。
小学二年级数学有余数的除法练习题
小学二年级数学有余数的除法练习题一、整除和余数的概念在我们学习数学的过程中，经常会涉及到除法运算。
除法运算包括整除和余数。
当被除数能够被除数整除时，我们就说这个除法是整除的，商是个整数。
而当被除数不能被除数整除时，我们就说这个除法是有余数的，商是个带余数的整数。
二、带余数的除法练习题1. 12 ÷ 4 = ? 余?2. 14 ÷ 3 = ? 余?3. 20 ÷ 6 = ? 余?4. 17 ÷ 5 = ? 余?5. 22 ÷ 7 = ? 余?6. 25 ÷ 8 = ? 余?7. 30 ÷ 9 = ? 余?8. 28 ÷ 7 = ? 余?9. 35 ÷ 11 = ? 余?10. 40 ÷ 12 = ? 余?三、解答1. 12 ÷ 4 = 3 余02. 14 ÷ 3 = 4 余23. 20 ÷ 6 = 3 余24. 17 ÷ 5 = 3 余25. 22 ÷ 7 = 3 余16. 25 ÷ 8 = 3 余17. 30 ÷ 9 = 3 余38. 28 ÷ 7 = 4 余09. 35 ÷ 11 = 3 余210. 40 ÷ 12 = 3 余4四、解题思路为了解答以上带余数的除法题目，我们需要使用长除法的方法。
首先，写下被除数和除数。
然后，我们找到一个能够整除的数。
将这个数乘以除数，并在结果下面写出来。
接着，用被除数减去刚才得到的结果。
重复这个过程，直到无法再减去除数为止。
最后剩下的数就是余数。
以第1题为例，我们将12写在长除法的第一行，将4写在右边的除法符号下方。
找到一个能够整除的数，这里是3。
将3乘以4，并在下方写出结果12。
将12减去12，得到0。
因此，商是3，余数是0。
对于其他题目，我们可以按照这个思路进行解答，找到一个能够整除的数，并进行相应的计算，直到无法再进行除法运算为止。
最新有余数的除法解决问题练习题10482复习课程
1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？2、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？3、有25片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？4、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？5、兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？6、有43人跳绳，5人一组，可以分成几组，还多几人？7、矿泉水每瓶4元，33元可以买几瓶，还剩几元？8、一根绳子长24米，剪7米做一个根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳？还剩几米？9、一月份有31天，是几个星期，还多几天？10、儿童读物每本5元，小红带了36元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？11、每张桌子可以坐6人，还有5张空桌，我们班来了50个人都能坐下吗？12、四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐5人，我们都玩激流勇进，最少该租几条船？13、有49个钮扣，每件衣服钉6个，可以钉几件？还剩几个钮扣？14、学校买回63棵树苗，已经载了15棵。
剩下的每行载7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？15、25个人做游戏，如果每组6人，可以分成几组，还剩几人？16、一共有30只小动物，每个房间可以住7只，一共可以住满几个房间？还剩几只小动物？17、同学们玩丛林探险游戏，每辆小车可以坐8人，（1）39人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想39人一起出发需要几辆车?18、有69本书，先给一年级10本，剩下的二年级每个班分到7本，可以分给几个班？还剩多少本？1、有37个毽子，平均分给5个人，每人分几个？还剩几个？2、有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？3、有32人跳绳，6人一组，可以分成几组，还多几人？4、矿泉水每瓶3元，20元可以买几瓶，还剩几元？5、一根绳子长19米，剪8米做一个根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
人教版数学二年级下-6.4 有余数的除法的计算
43÷7= 6 …… 1
商6结果如何， 请你算算试试？
6 74 3
42
1
还可以有别 的答案吗？
探究新知
43÷7 = ……
不行，7乘7 的积49比43 大，商7大了。 7
7 43 49
有余数的除法
商7行吗？
商与除数的积应该小于被除数。
探究新知
有余数的除法
说一说：你能总结一下试商过程中有什么注意事项吗？
探究新知
有余数的除法
小组讨论：计算时，应该先确定商，怎么确定商 呢？你是怎么想的？
43÷7 = ……
提示： 7和几相乘的积接近43，而且小于43？
探究新知
43÷7= …… 5
商5结果如何， 7 4 3 请你算算试试？ 3 5
8
有余数的除法
余数比7大， 还能再分。
余数应当小于除数。
探究新知
有余数的除法
试商时，所选数与除数相乘的积应该最接近被 除数且小于被除数，得到的余数应比除数小。
如果余数比除数大，说明商小了
26÷4 = 6 …… 2
6 4 26
24
2
想一想： 4和（ 6 ） 相乘的积接近26，而 且小于26？
探究新知
有余数的除法
59÷7 = 8 …… 3
7 6 43
42
1
38÷6= 6……2
6 6 38
36
2
36÷5= 7……1
7 5 36
35
1
课堂练习
有余数的除法
找出各题错误的原因，把序号填在下面的括号里。
3
7
8
7 20 21
8 64 56
5 47 40
1（ A ）
苏教版数学二年级下册期末各单元复习易错题归纳期末复习
数学二年级下册期末复习综合练习【第一单元：有余数的除法】一、填空。
1.括号里最大能填几？（）×7＜36 5×（）＜28 25＞（）×68×（）＜50 70＞9×（）（）×7＜452.□÷7=★……△，△最大是（）3.□÷5=3..……△，△最大是（），此时□是（）4.18个苹果至少去掉（）个苹果，正好平均分给5个小朋友。
5.学校买来43盆花，至少拿出（）盆后，正好平均分给8个班。
6.王老师带30个小朋友去划船，每条船最多坐6人，需要（）条船。
7、在□中填上合适的数。
二、解决问题。
1.把50个苹果装进礼品盒，每个礼品盒中装8个苹果，将这些苹果装完至少要多少个礼品盒？2.每本课外书5元，小明有42元能买8本这样的课外书吗？3.花花带50元到书店买一套课外书，已知这套课外书有8本，每本售价都是9元，花花最多能买几本课外书？4.小欣看一本60页的故事书，她每天看9页，至少看多少天，才能把这本故事书看完？5.两位老师带48名同学去划船，每6名同学划一条船，至少要租几条船？6.一根7米长的绳子，每6分米剪一段，可以剪成这样的几段？还剩多少米？7.铅笔6角一支，小花有5元钱，最多可以买多少支？8.毽子4角一个，李英用3元钱最多可以买几个毽子，还剩多少钱？【第二单元：时分秒】1.时针从2走到6是（）时，分针从2走到6是（）分。
2.分针从5走到7，走了（）分。
3.分针从12走到5，要走（）分；时针从12走到4，要走（）时。
4.时针从12走到4，走了（）时；分针从12走到4，走了（）分，此时秒针走了（）圈。
5.（）时整，时针和分针重合；（）时整，时针和分针在同一直线上。
6.小梅7:45从家出发，走了20分钟到学校，到校时是（ : ）7.填一填，画一画。
8.下面是李玲，刘红，陈丽和张明跑300米所用的时间姓名李玲刘红陈丽张明成绩58秒1分零5秒1分68秒请将四名同学按跑步由快到慢的顺序排一排。
人教版二年级下册有余数的除法练习题及解析复习课程
1．圈一圈，填一填。
（1）15个◆，2个2个地圈。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆圈了（）组，剩下（）个。
（2）22个☆，5个5个地圈。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆圈了（）组，剩下（）个。
考查目的：借助圈一圈，填一填等多种表征形式，帮助学生理解余数及有余数的除法的含义，学会确定商与余数的名数。
答案：（1）7 、1 ；7 、1 ；（2）4 、2 ；4 、2 。
解析：学生根据操作写出除法算式，并说说算式中每个数的含义。
2．分一分，填一填。
（1）13个，每人分3个，可以分给（）人，还剩（）个。
（2）13个，平均分给4人，每人分到（）个，还剩（）个。
考查目的：借助多种表征形式，帮助学生理解余数及有余数的除法的含义，学会确定商与余数的名数在两种情况下的异同。
答案：（1）4 、1 ；4、1 ；（2）3、1 ；3 、1 。
解析：本题涵盖了平均分的两种情况（包含与等分），使学生进一步体会在有余数的除法中，商和余数的名数在等分除时相同，包含除时不同。
3．有17枝铅笔，选一种装法圈一圈，填一填。
第一种装法：6枝装一盒第二种装法：5枝装一盒我选的是（）种装法。
按照这种装法，这些铅笔可以装（）盒，还剩（）枝。
考查目的：利用平均分中的“包含”的情况，帮助学生进一步理解余数及有余数的除法的含义。
答案：两种情况：（1）第一种，装2盒，还剩5枝，17÷ 6 ＝2（盒）·····5（枝）；（2）第二种，装3盒，还剩2枝，17÷ 5 ＝3（盒）·····2（枝）。
解析：这是一道开放题，学生可以自己选择一种装法圈、填，并列出对应的算式。
4. 填一填。
（1）用一些小棒摆，如图： ······如果有剩余，剩下的可能是（）根。
（2）用一些小棒摆，如图： ······如果有剩余，剩下的可能是（）根。
人教版小学数学三年级上第四单元有余数的除法半期复习
算 式 一： 34 ÷ 6＝5……4
被除数 ÷ 除数＝商……余数
算 式 二： 42 ÷ □＝5……2 （被除数-余数）÷商= 除数
算 式 三： □ ÷ 4＝5……3
除数×商+余数 = 被除数
.
2
笔算除法应注意什么？
29 ÷ 6＝
□
629
□□ □
.
3
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。
.
4
夺红旗
夺红旗
３．做个小医生。
①１５÷４＝２……７
２ ４１５
８
７
３……３
３ ４ １５
１２ ３
.
22
夺红旗
３．做个小医生。 ②１６÷５＝３……１ ３ ５１６ １５ １
.
23
夺红旗
３．做个小医生。 ②１６÷５＝３……１ ３ ５１６ １５ １
.
24
夺红旗
３．做个小医生。
③２３÷６＝４……１ ４
６２３ ２４ １
44÷6＝7（辆）‥‥‥2（人）
答：最多可以坐满7辆车，会有2 人剩余。
激流涌进：
每船坐5人，全班44人。该 租几条船？
44÷5＝8（条）‥‥‥4（人）
剩余的4人也要坐一条船，
你能回答出这两个 所以应该租：
同学的问题吗？
8＋1＝9（条）
答：该组9条船。
32
一共有20只小动物。
3 6 20
18 2
3 2
.
25
夺红旗
３．做个小医生。
③２３÷６＝４……１ ４
６２３ ２４ １
.
26
夺红旗
３．做个小医生。
③２３÷６＝４……１
有余数的除法总复习题
有余数的除法总复习题1.填空。
(1)最大能填几？3×（）＜19 （）×4＜317×（）＜30 （）×5＜32(2)35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。
(3)一个数除以5，如果有余数，其中最大的余数是（），其中最小的余数是（）。
(4)把一堆棋子按下面的规律排列起来。
○○○○●●○○○○●●○○○○●●……那么第21颗棋子是（）色的，第43颗棋子是（）色。
(6)摆１个正方形要４根小棒，用23根小棒能摆（）个正方形，还剩（）根小棒。
2. 列竖式计算。
60÷8= 17÷2= 74÷9= 67÷9＝39÷9＝ 37×8＝ 54÷7＝ 40÷6＝3.解决问题。
(1)兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？(2)老师带同学们去划船，平均每条坐8人，刚好坐满了7条，如果每条船9人，至少要租多少条船？(3)花店里花的数量：月季玫瑰百合22枝 16枝 10枝我想用7枝月季，3枝玫瑰，2枝百合扎成一束。
这些花最多可以扎成多少束这样的花？1.我会填：（1）算式24÷7=3……3 除数是（），商是（），余数是（）。
（2）每个盘子可以放2个苹果，9个苹果需要（）个盘子。
（3）在( )÷6=( )……（），余数可能是（），最大是（），最小是（）。
（4）括号内最大可以填几。
( ) × 8 ＜63 3×（）＜19 （）×4＜31 7×（）＜30 （）×5＜32 6×（）＜40（5）计算有余数的除法,余数一定比 ( )小。
（6）把46平均分成8份，每份是（），还余（），列式是（）（7）摆１个正方形要４根小棒，用23根小棒能摆（）个正方形，还剩（）根小棒。
2.小法官，巧断案。
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《有余数的除法》复习题一、直接写出下面各题的商和余数。
35÷8= `````` 34÷5= `````` 54÷8= ``````
29÷5= `````` 46÷8= `````` 52÷6= ``````
二、填空
1、在除法中，余数应比除数，也就是除数必须比余数。
2、被除数= ×+ 。
3、除数6，商是9，余数是5．被除数是。
4、□÷6=□……□，余数可能是（）。
□÷5=4……□，余数可能是（）。
5、一个数除以9有余数，余数最大是，最小是。
6、○□□△○□□△○□□△……第22个图形是（）。
7、○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是（）。
8、在现阶段有余数的除法列竖式时，商要对着被除数的。
9、有12个羽毛球。
平均分给5人，每人分个，还剩个。
10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。
11、有9个桃子，每盘放2个，还剩（）个
12、有26个桔子，如果每袋装4个，可装（）袋，还剩（）个；如果每袋装5个，可装（）袋，还剩（）个；如果每袋装6个，可装（）袋，还剩（）个。
13、两个数相除，余数是6，除数最小是（）
14用21根长度相等的小棒，可以摆出个正方形，还剩根。
15、( )里最大能填几？
（1）（）×6＜57 （2）（）×7＜43 （3）（）×5＜38
（4）（）×4＜31 （5）（）×5＜26 （6）（）×6＜39
（7）（）×3＜24 （8）（）×8＜30 （9）（）×7＜50
（10）（）×4＜30 (11) ( ) ×6＜45 (12) ( ) ×8＜65
三、判断对错。
（把不对的改正过来，包括7、8、9、10小题。
）（1）（2）（3）
（）（）（）
5 8 4 (4) 9 ）4 8 (5) 3 ）2 9 (6) 5 ）1 9
4 5 2 4 2 0
0 5 1
（）（）（）
（7）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7.（）（8）70÷9 = 8······2（）
（9）（）×4＜30，（）里最大能填7。
（）
（10）39÷5 = 8······1 （）
四、列竖式计算下面各题。
（1）74÷9= （2）17÷2= （3）60÷8=
（4）53÷7= （5）52÷6= （6）34÷5=
五、解决问题
1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？
2、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？
3、有25片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？
4、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？
5、兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？
6、有43人跳绳，5人一组，可以分成几组，还多几人？
8、一根绳子长24米，剪7米做一个根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳？还剩几米？
9、一月份有31天，是几个星期，还多几天？
10、儿童读物每本5元，小红带了36元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？
11、每张桌子可以坐6人，还有5张空桌，我们班来了50个人都能坐下吗？
12、四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐5人，我们都玩激流勇进，最少该租几条船？
13、有49个钮扣，每件衣服钉6个，可以钉几件？还剩几个钮扣？
14、学校买回63棵树苗，已经载了15棵。
剩下的每行载7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？
15、25个人做游戏，如果每组6人，可以分成几组，还剩几人？
16、一共有30只小动物，每个房间可以住7只，一共可以住满几个房间？还剩几只小动物？17、同学们玩丛林探险游戏，每辆小车可以坐8人，
（1）39人最多可以坐满几辆车？还剩几人？
（2）要想39人一起出发需要几辆车?
18、有69本书，先给一年级10本，剩下的二年级每个班分到7本，可以分给几个班？还剩多少本？
19、一共有27只小鸟，每个小房子能住4只，一共可以住满几个小房子？还剩几只小鸟？
20、学校食堂买来8筐苹果，共重64千克。
一筐梨比一筐苹果重12千克，一筐梨重多少千克？
21、用5枝康乃馨，3枝玫瑰，3枝水仙可以扎成一束花。
31枝康乃馨，17枝玫瑰，8只水仙最多可以扎成几束这样的花束？
22、三年级一班57个同学去春游，过山车每辆可以坐8人，碰碰车每车可以坐6人，（1）都玩过山车，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？
（2）如果都玩“碰碰车”该租几辆车？
23、小红带了23元去买花。
先花10元买了一枝玫瑰，剩下的钱准备买菊花，菊花2元一枝。
她可以买几枝菊花？还剩多少钱？
24、○○○○●●○○○○●●○○○○●●……那么第21颗棋子是什么色的？第43颗棋子是什么色？（列式计算）。