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19生物入侵者课件 2

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《助名您师成测功控》助您成功
“植物杀手”薇甘菊
薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手” 的“美誉”。 20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。
下定义列数字举例子打比方
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下定义：
在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
准确解释了什么是“生物入侵者”。
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列数字
例如：?从二战至今，关岛本地的 11 种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。? 这个数字的变化清楚地说明?生物入侵者?对自然生态的危害。
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?梅涛（1962－），江西南城人，中国当代科学家、博士生导师、科普作家。获得国务院政府特殊津贴、安徽省政府特殊津贴、安徽省优秀青年科技基金资助。
栖息 ( qī xī )
五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán ）
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自读课文
1、概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句） 2、理清本文的说明顺序 3、本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。

人教版语文八年级上册第四单元《生物入侵者》课件(共29张ppt)

中国大闸蟹德国泛滥成灾中国的大闸蟹早在1900年就开始“移民” 到欧洲。1912年，德国首次有官方报告说，发现了这种中国特有的大闸蟹。1933年，德国科学家调查后认为，大闸蟹是通过商船的压舱水从中国“移民”到欧洲的。
对大闸蟹最为深恶痛绝的首推英国人。原来，这种原本生活在长江下游的淡水蟹苗是从往返于中国和英国的远洋货轮的压舱水中，经漂洋过海最先来到英伦三岛的，继而便渐渐深入伦敦的泰晤士河主河道以及英国北部及东北部的亨伯河和泰恩河安家落户。大闸蟹在英国水土的滋养下，个头可以长到比在原生地更大，体质也更强健，其强大的战斗力很快使得英国本地的红蟹甘拜下风而逃之夭夭，令英国水域的生态环境遭到致命破坏。
凤眼莲主要在中国南方分布，由于北方河流有冻结期，凤眼莲无法在自然状态下越冬生存。
凤眼莲对其生活的水面采取了野蛮的封锁策略，挡住阳光，导致水下植物得不到足够光照而死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物死亡。
在南方凤眼莲已经泛滥成灾。
诸暨市水管部门全力阻击浦阳江水葫芦
“革命草”又称水花生、空心莲子草等，原产于巴西，20世纪30年代末，侵华日军将其引种至上海、浙江，用作马饲料。在20世纪60年代左右，我国曾尝试种植，用作动物饲料。后来发现该植物含有毒性，不适合做饲料，但是它已经蔓延，造成了极大的危害。革命草生命力极强，不怕旱、不怕涝，只要有一小段落在田里，就会疯长，猪、牛吃过后，粪便中的草节也能长出草来。在农田中生长的革命草，抢夺农作物的阳光、水分、肥料和生长空间，最终造成严重减产；在河流水道和湖边生长的革命草，能够迅速覆盖水面，影响其他水生植物，同时严重影响排灌、水上交通以及水产养殖。另外，如果该草在水中腐败溶解，还会产生有毒物质，污染水质，毒害水产作物。

生物入侵者ppt课件下载（人教版八年级上册教学课件）

生物入侵者ppt课件下载（人教版八年级上册教学课件）上传者：qmzh990410 邮箱：******************课件简介：ppt制作，原创课件，能把握本文的说明顺序，并按照顺序说出文章的主要内容●能准确判断本文使用的说明方法，并说出其作用●教学重点：通过学习本文，在理清说明顺序，把握文章所运用的说明方法后，收集筛选信息，增强对生物入侵的紧迫感和责任感。

●教学难点：引导学生理解：如何看待在物种迁移过程中的“人为干预”？为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？）相关课件：课件简介：ppt制作，原创课件，先展示生物入侵的图片，接着进行课堂研讨，明白说明的主要内容，最后拓展，了解生物入侵的案例. 上传者：jiangyufen 「下载次数：213」作为生物的社会课件简介：ppt制作，原创课件，通过该课件的教学使学生能更形象地了解生物社会的实际情况。

首先用动物图画形象地了解生物的社会性，其次对作者的了解，从而明白本文的权威性。

第三，基础知识的了解。

第四，分析课文，明白生物社会对于人类的教育。

最后总结全文，使人类从中受到启示。

. 上传者：xjp228 「下载次数：62」课件简介：ppt制作，改编课件，保护野生动物是一个永恒的主题通过此课件，让大家在感悟中能有新的体会！. 上传者：renjialiyuan 「下载次数：311」课件简介：ppt制作，原创课件，、了解与“生物入侵者”相关的知识。

2、把握文章结构，理清说明顺序，了解文中说明方法及表达效果，揣摩说明文语言的准确性及科学性。

3、提高我们的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园、保护环境而努力。

. 上传者：pja1960 「下载次数：346」课件简介：ppt制作，原创课件，这是我上公开课时使用的课件，瑞精美，有视频，更能提高学生学习的兴趣。

上课后，效果非常好。

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《生物入侵者》课件PPT文档

力，浅显易懂。
拓展延伸
❖你还搜集到哪些生物入侵者的资料？
❖根据已有资料简介一种生物入侵者（姓名、来源、特点、危害等）。
※入侵生物
姓名:水葫芦入侵我国时间:1901年原产地:美洲
简介:学名凤眼莲，又名布袋莲，水葫芦。雨久花科植物。茎短，匍匐枝生新株；叶
莲座状簇生，叶柄膨大成气囊有助于叶漂浮水面，叶宽卵形，圆形；总状花序直立，花淡蓝色。生长于静水池塘、湖泊中，植株挺出水面。原产美洲.
整体感知
请以“从文中，我了解了＿＿＿＿＿＿”的句式搜集信息。（在找出各段中心句的基础上进行归纳）
请给“生物入侵者”下个定义。
原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中，并给当地生态系统和人类社会造成很大危害的生物叫做“生物入侵者”。
理清顺序
一、说明 “生物入侵者”的概念(1)
课后作业
你知道在你的周围还有哪些生物入侵者？试着搜集一些资料，写一篇科学小品文。
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载！
结束语
生物入侵并非无中生有生物入侵触目惊心生物入侵任重道远
危害:大量繁殖将堵塞河道，影响航运、排灌和水产养殖；破坏水生生态系统，威胁本地生物多样性；吸附重金属等有毒物质，死亡后沉下水底，构成对水质的二次污染；覆盖水面，影响生活用水，滋生蚊蝇。
这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来
我们不能在水葫芦极强的繁殖能力面前无所适从，而我们现在做的更有意义的事情就是如何把环境污染的问题给解决了。我们不敢说水葫芦是自然向我们人类发出的警告，但是它一天天的生长也确实扰乱了我们正常的生活。
但愿有一天,这种入侵者能从我们的身边消失……. 还给我们一片没有被”入侵”的河道……

【最新精选】鲁教初中语文七下《23生物入侵者》PPT课件 (2).ppt

水葫芦
1901年为了解决饲养生饲料不足被引入中国
小龙虾
原产于美国东南部
福寿螺
原产于南美洲亚马逊河流域 1981年引入中国
食人鲳
一、给下列红色字注音劫掠（ jié ）栖息（
qī
）
藩篱（fān
）
归咎（ jiù ）斑斓（lán ）
二、解释下列词语
在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现
“蛇、蜥蜴、山猫”
讨论
生物学和生态学界对“生物入侵者”的态度？
人类不干预
干预
世界各国都在采取相应的措施严重
本文的说明顺序。
什么叫 “生物入侵者”
介绍“生物入侵者”给人类带来的危害----经济的损失和生态环境的破坏
生物学和生态学界的两种不同态度
“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因
世界各国都在采
息。
薇甘菊覆盖下的红树林
绿色杀手——紫茎泽兰
凉山州草原站站长在向记者介绍它们在凉山州的疯长
小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，20世纪30-40年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。
艾滋病病毒及病状
禽流感
令美国人苦恼的胖头鱼
中国胖头鱼潜逃入密西西比河，吞噬水中的浮游生物，破坏当地鱼类的食物链，令美国人谈“鱼”色变。目前，美国方面将花巨资把“胖头鱼”送回国，以迎合中国食客喜欢野生胖头鱼的胃口。
外来入侵物种名单
• 据不完全统计，目前（2006年）我国有：主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布：

生物入侵者ppt课件

加强法律法规的宣传和普及，提高公众的法律意识。
建立健全的处罚机制，对故意或过失引进外来物种的行为进行严厉处罚。
提高公众意识，加强防范措施
加强宣传教育，提高公众对生物入侵的危害和预防措施的认识。
鼓励公众积极举报违规行为，建立举报奖励制度。
加强对国际物流和贸易的监管，防止外来物种隐匿进入我国。
生物入侵者ppt课件
contents
目录
• 生物入侵者概述 • 生物入侵的危害和影响 • 防止生物入侵的措施和方法 • 生物入侵的案例分析 • 总结和展望
01
生物入侵者概述
生物入侵者的定义
01
生物入侵者是指那些通过自然或人为途径被引入到非原生环境并繁殖、扩散的生物物种。
02
这些入侵者可能对当地的生态系统、生物多样性、人类健康等造成负面影响。
无意引进是指在贸易、旅游等活动中，某些物种被无意间带入到新的环境。
02
生物入侵的危害和影响
对生态系统的危害
破坏生态平衡
生物入侵者往往具有强大的繁殖能力和适应能力，它们会迅速占领新的生态环境，破坏原有的生态平衡，导致本土物种的消失和
生物多样性的丧失。
威胁生物多样性
入侵物种会与本土物种竞争资源和空间，导致本土物种的生存受到威胁，进一步威胁到生物多样
鼓励公众参与生态保护活动，提高公众的环保意识。
04
生物入侵的案例分析
空心莲子草的入侵
生物种类
空心莲子草是一种多年生草本植物，原产于南美洲，现已广泛传播到亚洲、欧洲和非洲等地。
入侵原因
空心莲子草具有繁殖能力强、适应性广、传播速度快等特点，同时我国缺乏有效的防治措施，导致其迅速扩散。

八级语文上册第19课生物入侵者2课件人教新课标

• ⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10 路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮我传一下车钱吧。” 正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。” 我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地像我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？”我极力争辩，“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。
• （1）
• （2）
• （3）
答案] （1）小女孩在5路公交车上要求“我”帮她传一下车票钱。（2） “我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。（3）小女孩在公交车站还“我”车票钱。（顺序不能打乱） [点拨] 审清题目要求：按时间顺序概述。按时间顺序，围绕“我”与小女孩在公交车上发生的事叙述即可。 3．“一时脸蛋儿全红了”，这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。
• ⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。

七年级语文生物入侵者(PPT)2-2

；股票知识股票知识
在一个温暖的下午，我看见一位白发苍苍的老奶奶，她摔倒在坚硬的道路上，鲜血染红了裤脚，钻心的疼痛，使她流出无助的眼泪，痛苦的呻吟引来周围人好奇的目光。我突然明白助人为乐，快乐别人，更快乐自己。伸出我们的双手吧，去帮助哪些需要帮助的人，让我们的生活更加美好。
整体感知
1、怎样理解“入侵”和“生物入侵者”？用自己的话说一说。
2、从文中勾画出揭示“生物入侵者” 含义的语句。
3、本文除了告诉我们什么叫生物入侵者，它还讲了哪些内容?（在找出各段的中心句的基础上进行归纳）
主要内ห้องสมุดไป่ตู้：
一、什么叫生物入侵者二、生物入侵带来的巨大危害三、造成生物入侵增多的原因和途径四、生物学和生态学界对“生物入侵者’’ 的不同态度五、目前世界各国对“生物入侵”采取的相应措施
我赶紧跑了过去，小心翼翼的扶起她，看着她的表情，我心里非常的难受，仿佛被什么抓了一下。老奶奶感激地说：“谢谢你，你真是一个善良的孩子。”我微笑着说：“不用谢，助人为乐是我应该做的。”听了我的话，老奶奶也露出了灿烂的笑容。

《生物入侵者》七年级上册语文PPT课件

要求: 用波浪线划出词语或句子，在空白处加上评
论性语句。
●本文运用了列数字举例子打比方下
定义四种说明方法，请在文中找了相应的例证填表．
11种鸟类有９种灭绝，仅存２种鸟类列数字也在与日俱减; 先后６次看见棕尾蛇;
经济损失高达2000多亿美元．
举例子天牛、红蚂蚁、斑贝、棕树蛇、地中海果蝇
课文第二段和“生物入侵”无关，能否删去?
不能，这段正说明了“生物入侵”的关键问题是人为问题
人类不应该干预生物物种的迁移过程
A、赞成
B、反对
请同学们带着“思辨”的勇气读课文，然后就你赞成的观点陈述理
倡导质疑
●为什么普通人对发现一两只从未见过的甲虫不会感到惊讶，而生物学家认为“不是件寻常的事”? 为什么? 普通人只会好奇，而生物学家会思考它对当地生态和人们生活带来什么影
原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中，并给当地生态系统和人类社会造成很大危害
（什么）的生物叫做“生物入侵者”。
什么是生物入侵者?
(非自然)
生物入侵者: 异国他乡
新环境
破坏原有的生态环境
日益繁荣的国际贸易
危害
途径
人类社会造成难以估量的经济损失等
跨国宠物贸易等
探究角度: 可以从说明方法、说明语言、说明顺序等角度探究，也可以对说明内容进行质疑。
●大响雁．南飞会不会是生物入侵? 为什么?
不是，因为大雁南飞是自然迁移．
斑贝堵塞的管道
亚洲天牛
红蚂蚁
棕树蛇
图片欣赏
地中海果蝇
图片欣赏
蜥蜴
图片欣赏
山猫
你还知道哪些生物入侵者的例子?

《生物入侵者》ppt课件(33页)

倡议:
我们要保护环境，保护生态平衡。
课外作业
进行社会调查，看看我们身边有没有生物入侵者，你是怎样预防或根除生物入侵的。写一份400---500字的调查小报告。
水花生
多年生草本, 以茎节行营养繁殖;旱地型肉质贮藏根受刺激时可产生不定芽.生长高峰期每天可生长2-4cm.在农田中生长会与作物争夺阳光、水分、肥料，造成严重减产
1930年传入中国
水葫芦繁殖能力很强，就是因为太强了，覆盖在整个湖面，使得水中的其他植物不能进行光合作用，而水中的动物没有得到充分的空气与食物，不能够维持水中的生态平衡。甚至有时会堵塞水道。
原本欧洲大陆原本亚洲原本南美
随货船斑贝天牛红蚂蚁
现居北美大陆现居美国现居美国
源产地东印度尼西亚随军货船日本关岛棕树蛇异国他乡非自然迁移新环境
美国夏威夷棕树蛇
移民
下定义：
“生物入侵者”增多的原因和途径采用什么说明方法来说明的？
1.分类别：跨国贸易跨国宠物贸易 2.打比方： “便车” ”偷渡”
“引狼入室”
有“霸王花”的美誉，又被称为“毒草” 一枝。植株高达两米以上，花色美丽被作为庭院花黄卉引入我国。由于缺少天敌，所以繁殖非常迅花速。它会占据其他植物的生存空间，使之一律
消亡。
“植物杀手”薇甘菊
薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000 多亩受害森林已奄奄一息。