五年级下册语文一课一练 -11.黄道婆｜语文S版 ( 无答案)

五年级下册语文一课一练－11.黄道婆｜语

文S版（无答案）

我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。班级姓名座号成绩

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不

可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察

对象。轻松认知

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有

彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。一、阅读课文后填空。

课文讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授（），革新（），为（）造福的故事。

快乐构建

二、读下面句子并回答问题。

1.年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。

从这里你能看出少年时的黄道婆是怎样的人吗?

2.虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。

“百感交集”是什么意思？黄道婆为什么会百感交集呢?

三、默读课文，想一想。

为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布?

应用内化

四、小练笔。

学习作者抓住典型事例来表现人物精神的写法，写写自己身边的老师、同学

或亲人。

五、课外阅读。

撒尿的小英雄

欧洲有个国家叫比利时，比利时的首都是布鲁塞尔。在布鲁塞尔的街上，高高立着一座铜像，塑了一个光屁股的孩子在撒尿。在街上，当着大家的面，“哗哗”地撒尿，多难为情呀！准是个顽皮的孩子。可是，你猜错了，他是布鲁塞尔第一公民，还是个小英雄呢！他叫于连。

原来，在五百多年前，布鲁塞尔人民打败了侵略者。一天夜里，人们正在唱歌跳舞，兴高采烈地庆祝胜利。不提防，一个坏蛋溜进了市政厅的地下室搞破坏。这地下室里堆放着许多火药，碰到火花就会爆炸，把整个市政厅和附近的房屋炸平，欢乐的人群也会被爆炸吞噬。这个坏蛋埋好炸药，用一条导火线伸到外面的院子里，一点火，他就跑了。

这着火的导火线，“噬咝”地向地下室延烧。正在那里游戏的小于连，发现了这危险的火花。啊呀，这多么可怕呀！于连想，得赶紧用水把火扑灭，可是到老远的地方去打水已经来不及了。怎么办?急中生智，聪明的于连朝着导火线撤了一泡尿。火花被浇灭了，布鲁塞尔人民免去了一场灾难，人们多么感激小于连呀！为了永远纪念他，人们请艺术家为他塑了这座铜像。

1.火眼金睛，辨字组词。

塞（）侵（）延（）

赛（）浸（）廷（）2.这位撒尿的小英雄叫，故事发生的时间是在，地点。他撒尿是为

了，人们为他塑铜像是为了。

3.你认为于连是个怎样的孩子?

4.短文主要告诉了我们什么？