三年级上册第7课课件-爱护身体珍惜生命

爱护身体 珍惜生命-阅读角
吾儿奥臭
却深刻曾以为
想你
随着时间的流逝
是一种痛隐隐的痛不常来却 会如那县花般的消逝但是
挥不去初时不觉
总会在一个不经意的时刻清
不觉中已渗入血液撕心裂肺 风般的掠过心头如刀割般的
想你
清楚想你
是一种痛
从不知疲惫却极累
刻骨铭心的痛不常来
爱护身体 珍惜生命-阅读角
阅读总结：
生命于每个人仅有一次，一旦失去就 不可再来，因此带给家人的痛苦也不 是暂时的，而是一生一世。我们每个 人的成长都倾注着家人无尽的关怀与 呵护，我们的生命承载了家人的很多 心血，所以我们一定要珍惜生命，健 康成长。因为生命是不可重来的，生 命是最宝贵的！
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课堂小结： 我们的生命都是在父母的 呵护下才孕育并成长起来的， 只有一 次的生命是最珍贵的。 在日常生命的 每件小事中， 我们都要铭记生命第一 的原则， 不因为好奇心的驱使而尝试 危险的事。 珍惜生命既是对我们自己 负责， 也是对父母为我们辛苦付出的 最基本的回报。
爱护身体 珍惜生命-课堂练习
来自百度文库
爱护身体 珍惜生命
在爱护自己方面，莫莫有 哪些做得不好的地方?
爱护身体 珍惜生命
玩打火机太危险了！
爱护身体 珍惜生命
不听爸爸妈妈的嘱咐!
爱护身体 珍惜生命
我们的健康成长，离不开家人的养育和爱 护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍 惜自己的生命。在爱护自己的生命和身体 方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做 得不好的地方？
第二课时
爱护身体 珍惜生命
学习目标：
1.了解身体受伤后要面临的不便与 困难，以及给家人带来的巨大伤害。 2.知道怎样做才是爱惜身体，珍惜 生命的行为。 3.懂得生命不可从来，有爱惜身体， 珍爱生命的意识。
谈话导入
通过上节课的学习，你 对生命的最大收获是什 么？
谈话导入
爱护身体珍惜生命
阅读教材P50页“莫莫玩火的故事”。 思考：在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好 的地方？
1.人生就像一本书， 傻瓜们走马观花似地随手翻阅它， 聪明的人用心地阅读它。 因为他知道这本书只能读一 次。 对这句话的理解错误的是（ ）
A.我们可以拥有很多本书， 生命也可以重来 B.生命只有一次， 是非常珍贵的 C.我们不应该虚度时光， 浪费生命 D.我们要从小树立珍爱生命的意识
生命——父母赐予我们的珍贵礼物！
案例分析
莫莫是一个九岁的男孩，活波好动，好奇心很强，什么都想试 一试。
一天， 莫偷偷拿了爸的打火机来到晒谷场上，他早就想试这个 “咔擦”一下就擦出火苗来的小玩意儿了。莫莫完全忘记了家人不许 他玩火的嘱咐，靠在稻草堆上“咔嚓”“咔嚓”打着火。忽然，他一不 小心点燃了干燥的稻草，火一下子蔓延开来。大火包围了惊慌的莫... 经过医院的全力救治，莫莫保住了生命，但全身大面积烧伤，造成 终身残障。盲目的好奇，胡乱的尝试，给莫莫、他的家庭和社会带 来了巨大的不幸。
爱护身体 珍惜生命
我上完体育课赶紧穿 上外套，这样就不会
着凉了。
我比较挑食，这个习 惯对身体不好，以后
一定要改正。
我不爬窗台，不滑 楼梯扶手，这样可 以避免意外受伤。
我喜欢跳绳，踢毽子。经 常运动有利于身体健康。
爱护身体 珍惜生命
请设想一下，如果你身体的一部 分受伤了，你的生活和学习会遇 到什么困难？
爱护身体 珍惜生命
总结： 如果不小心让身体 受到伤害，不仅要承受巨 大的痛苦，还要面临生活 中的种种不便和困难。能 拥有健全、健康的身体多 么幸福！我们一定要好好 爱惜自己。
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壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新的 尾巴。树枝被砍断，还能长出新绿枝条，萌发 新芽。可是我们的身体，不可再生;我们的生命， 不可重来。生命是一切希望的基础， 然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。请学会保 护自已， 好好珍爱自己的生命吧!活着，好好活着， 然后才有机会，焕发更夺目的光华。