语言文字运用：成语.ppt
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2023届高考语文成语题备考指导 课件
【设题“六陷阱”】
▌陷阱一：望文生义 仅根据字面理解，不考究成语内在含义。如 “差强人意”，成语含义是“大体上令人满 意”，却被错用成“不满意”，而造成字面 歧义。类似此类易被误用的成语有： 安土重迁、不刊之论、差强人意、久假不归 、下里巴人、江河日下、文不加点、罪不容 诛、不赞一词、三人成虎、明日黄花、登堂 入室、不足为训、毫厘不爽、别无长物、风 声鹤唳、万人空巷、五风十雨等。
【易错成语歌诀】
以下是120个易错成语，可以一个小时搞定， 不需要每天记五个。高考从1992年到2017年 ，一共考了397个成语，绝大多数重复靠，比 如首当其冲，高考考过五次，捉襟见肘考过 四次，今年的举重若轻，光怪陆离，空谷足 音，在前几年都考过。2017年第五次考到南 辕北辙。
本课结束，再见！
18．请在文中横线处填 入恰当的成语。（3分）
①引人入胜 ②循循善诱 ③热火朝天
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11 分）（2022全国新一卷）
科学家栾恩杰当年高考时报考的 是电机系，因为服从国家安排改学 自动控制，从此与国防和航天事业 有了 ①。
栾恩杰参与的第一个重大任务就 是“巨浪一号”的研制。潜地导弹 作为秘密武器，在欧美国家是 ② 的国防项目，鲜有资料可供借鉴…… 但每一步都失败过。
成语是语文学科的基本素养，也是必备知识 。
主观填写题，需要注重两点，成语的意思+具 体语境。
1、成语的意思
成语积累是第一位，将常见成语背诵一遍， 巩固基础。
2、在具体语境中运用成语
词不离句，在句段语境中选择、甄别成语。
【成语题主观填空题型4条备考建议】
1.深刻理解，“语用题”是为“写作题”热 身的，是要求“运用（写）”了。 2.不要死记硬背成语的释义，这样意义不大 ，成语必须放在语境中才有意义，当然积累 是必要的基础。 3.据形索义、语境运用。 4.不要局限在成语复习，很明显，明年词语 （实词、虚词）都有可能考到。 5.放弃生僻艰涩的成语（词语）。
高考语文一轮复习ppt课件-语言基础(正确使用成语-识义记形、义境相符)
(2)小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型， 通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。 答案 错误。汗牛充栋：形容书籍极多。这里用来形容“模型”，用错 对象。
规避方法
(1)明辨对象 有些成语的适用对象具有特定的方向性或针对性，有的指自 然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于 男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。 (2)明辨场合 有些成语的意思只能在固定的场合使用，如不注意就可能发 生误用的情况。
(2)一个偶然的机会，他来到苏北农村，其间耳濡目染了当地的一些怪异 之事，经历了种种不曾遭遇的事件。 答案 错误。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。 从语法搭配习惯看，“耳濡目染”后面一般不带宾语。
规避方法
在理解运用过程中，应注意一些成语的不同语法功能： (1)只作状语。如：不约而同。 (2)不带宾语。如：求全责备、出奇制胜、习以为常、心领神
一、成语特点
成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组)，它是 比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。大多由四个字组成。
成语具有以下特点： 1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面，不能望文生义。例如： 水落石出、三头六臂、泥牛入海。 2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。 3.色彩的文言性。保留了文言词和文言的格式。例如：草菅人命(草 菅，意动用法)、富国强兵(富、强，使动用法)。
成语选择填空题(选恰 ④值得注意的是，2022年由选择题改为主
当的一项)
观填空题的题型变化，标志着考查重点由
过去的近义成语辨析转向常见常用成语的
积累运用，答案拟制难度加大。
成语使用不当(选择题) ⑤2023年新高考Ⅰ卷成语题是与病句修改
语言文字运用(词语、修辞、标点、比较表达)课件)
【针对性练习】
5．文中画波浪线的句子具有怎样的表达效果。 【答案】（1）结构整齐；（2）语言严密；（3）运用问句，引发读者的思考；(4)运用拟人手 法，更能体现“我”的真实情感。 【解析】（1）“既……也……”构成并列关系的复句，结构整齐，表意上具有强调意味；（2） “或许”表示揣测，表意更加严密；（3）运用问句，委婉而富有情趣，引发读者的思考，留有 余韵。(4)运用拟人手法。“站着夕阳”将“夕阳”人格化，具有了人的感情，显得生动形象， 更能体现“我”的真实情感。
壮，似战歌却嫌凄婉；似悲歌却多悠扬，（
）……那是一首真正的绝唱，无词，而饱含万有，无调，
却调兼古今。
根据地势，那是长城的外侧，也就是长城要守御的对象。长城一线，仅一墙之隔，即便同民族，甚至同家
族也风俗迥异。其显著标志便是寒食节长城内侧家家户户送寒衣，而长城外侧则无此风俗。长城不光是一道军
事防御线，（
高考语文
语言文字运用 （词语、修辞、标点、比较表达）
高考形势
高考考查的现代汉语词语有三种：实词、虚词、成语（熟语）。成语多年来一直考查， 既有近义辨析，也有使用辨误。实词和虚词的辨析今年也由后台转向前方，随着语段语境题 型的进一步深化拓展，词语的使用和辨析还有可能成为重点。
修辞是语言运用的艺术，是恰当表达思想情感的语言手段。正确使用常见的修辞手法， 就是根据特定情境运用一定的修辞格，以生动、鲜明地表情达意。常见的修辞手法，主要包 括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问等九种，以及不太常见的引 用、双关、顶真等。从目前的高考命题看，对修辞手法的考查，一是准确辨识，二是对修辞 运用效果的分析。
【针对性练习】
（2020·山东潍坊市·高三零模）阅读下面的文字，完成下面小题。
专题7+正确使用成语+课件
辨正误 考法3 褒贬失当（重点） 要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、 夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬 义成语。 例题 ［安徽2015·16B］在东海舰队组织的此次实战 演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫 除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水 雷。
解析 “倾巢而出”指出动全部力量，多含贬义。这里 用来形容“我军的反水雷舰艇”，在感情色彩上， 明显失当。 关键拓展 以下成语容易褒贬失当，需识记其感情色彩： 处心积虑(贬)、刮目相看(褒)、上行下效(贬)、始 作俑者(贬)、弹冠相庆(贬)、叹为观止(褒)、推波 助澜(贬)、蔚然成风(褒)、无所不为(贬)、振振有 词(贬)。
辨正误 考法5 不合语境 成语运用时，在意义上要符合语句表意的需要， 在逻辑上要合情合理，在程度上要轻重适度。 例题 ［课标全国Ⅲ2017·17⑤］近年来，有关部门 采取了一系列措施强化虚假广告的监管，使得 滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。
解析
“滥竽充数”借指没有真正的才干，而混在行家 里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 句中谈及的是广告的真假，跟是否有才干、好与 不好的东西无关。该成语用在这里不合语境。
①修饰语与中心语搭配不当；
②主谓搭配不当；
③介宾搭配不当；
④某些不能带宾语的动词错带了宾语。
例题1 ［山东2017·4］2016年，中国女排勇夺里约奥 运会冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的 高超。
解析 “不言而喻”指不用说就可以明白。这里用来 作“证明”的状语，属搭配不当。
例题2
改革换来了经济的飞速发展，却让环境付出了惨 重的代价。如果有一天，人们司空见惯了绵延不 散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染 围城？ 解析 “司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。该成语 后面不能带宾语。
语言文字运用完整公开课PPT课件
阅读理解训练
拓展阅读视野
推荐适合学生年龄和兴趣的优秀读物，引导学生拓展阅读视野，丰富知识储备。
写作表达训练
提高写作表达能力
通过写作练习，训练学生准确表达思想、清晰阐述观点、生动描绘事物的能力。
写作表达训练
培养写作兴趣和信心 01
鼓励学生自由表达，发挥想象力，培养写作兴趣 02 和信心。
掌握写作技巧和方法 03
写作表达训练
• 教授学生写作技巧和方法，如构思、选材、组织、修改等，提高写作效率和质量。 • · 教授学生写作技巧和方法，如构思、选材、组织、修改等，提高写作效率和质量。
写作表达训练
拓展写作素材和思路
提供丰富多样的写作素材和思路，引导学生拓展写作 视野，丰富写作内容。
口语交际训练
提高口语表达能力
现代语言文字运用 02
现代社会中，语言文字运用的形式和手段更加多 样化，包括书面写作、演讲、媒体传播等。
03 未来语言文字运用展望
随着科技的发展，语言文字运用的方式和手段将 更加丰富和多样化，如人工智能在语言文字处理 中的应用等。
02
语言文字运用基础知识
语音知识
语音是语言的物质载体，是语言学习的基石。
02 传承文化
语言文字是文化传承的重要载体，通过语言文字 的运用，人们可以传承和发扬本民族的文化传统 。
03 发展思维 语言文字运用对人的思维发展具有重要作用，良 好的语言文字运用能力有助于提高人的思维能力 和创造力。
语言文字运用的历史与发展
01 古代语言文字运用
古代人们通过口头表达和简单的符号进行交流， 随着社会的发展，逐渐形成了各种语言的文字系 统。
详细描述
选取优秀学术论文，对其逻辑结构进行分析，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和结 论等部分，理解各部分之间的逻辑关系和作用。
高考专题复习：成语填空 课件25张
语言文字运用
三轮复习
“语言文字运用”是整个语文高考试卷中时代感最强、变化最 繁妙、样式最灵转的一片风景。
语言文字运用指向的学科素养是“语言建构与运用”分值为20分。 试题命制全部采用情景化材料、依托两则语料，将词语辨析(词语填写)、 修辞手法、病句修改、句式变换等内容纳入相应的语境中综合考查。所 选的两则语料一般是文艺说明文或说明性的科普文章，篇幅都在400字左 右。该板块的题型要求我们正确、熟练、有效地使用语言文字。
答案 大放异彩 赞不绝口 视而不见 解析 大放异彩：闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩。比喻有 优异的表现或者突出的成就。第一句话是将中国佛教雕塑艺术和希腊雕塑艺术 比较，所以第一空应填“大放异彩”，第二空赞不绝口：赞美的话说个不停。 形容对人或事物十分赞赏。今天的艺术家们面对敦煌石窟等大型雕塑群应该是 “赞不绝口”。第三空视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见。指不重 视或不注意。结合前面语境，从情感色彩来看，唐宋以来的文人画家对敦煌石 窟等艺术作品应为“视而不见”。
强化训练
2.在下面文段中画横线部分填入恰当的成语。
国学著作________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成
分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典
不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富
的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而
强化训练
3.在下面文段中画横线部分填入恰当的成语。
自明、清至民国，对《茶经》的递修、重编和翻刻________。经由社会礼仪制度的建构
，《茶经》文化深刻地影响到了传统社会的方方面面。人们在日常生活中，无论是祭祀
三轮复习
“语言文字运用”是整个语文高考试卷中时代感最强、变化最 繁妙、样式最灵转的一片风景。
语言文字运用指向的学科素养是“语言建构与运用”分值为20分。 试题命制全部采用情景化材料、依托两则语料，将词语辨析(词语填写)、 修辞手法、病句修改、句式变换等内容纳入相应的语境中综合考查。所 选的两则语料一般是文艺说明文或说明性的科普文章，篇幅都在400字左 右。该板块的题型要求我们正确、熟练、有效地使用语言文字。
答案 大放异彩 赞不绝口 视而不见 解析 大放异彩：闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩。比喻有 优异的表现或者突出的成就。第一句话是将中国佛教雕塑艺术和希腊雕塑艺术 比较，所以第一空应填“大放异彩”，第二空赞不绝口：赞美的话说个不停。 形容对人或事物十分赞赏。今天的艺术家们面对敦煌石窟等大型雕塑群应该是 “赞不绝口”。第三空视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见。指不重 视或不注意。结合前面语境，从情感色彩来看，唐宋以来的文人画家对敦煌石 窟等艺术作品应为“视而不见”。
强化训练
2.在下面文段中画横线部分填入恰当的成语。
国学著作________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成
分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典
不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富
的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而
强化训练
3.在下面文段中画横线部分填入恰当的成语。
自明、清至民国，对《茶经》的递修、重编和翻刻________。经由社会礼仪制度的建构
，《茶经》文化深刻地影响到了传统社会的方方面面。人们在日常生活中，无论是祭祀
PPT《成语填空题》高考语文语言文字运用“正确使用词语(包括熟语
成语填空题的语境分析法
（1）找出关键句。 这里的关键句是指与需填入的成语距离最近， 联系最紧密的句子。 一般而言，这些句子暗含了对成语的解释说明。
成语填空题的语境分析法
（2）分析语境，确定关键信息。 首先对空缺处前后文的语境进行分析，找出关键句 中的信息点，然后分析其含义，再将此含义缩减为对应 的词语。
中流淌着国耻家仇、民族大义，所以第二空可填 入“字里行间”。
“字里行间”意思是指文章的某种思想感情 没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。
【解析】 第三空，根据前文宋代书法家米芾对颜真卿
字的评价可知，颜真卿的性格比较刚健，有骨气， 可填入“铮铮铁骨”。
“铮铮铁骨”比喻人的刚正不阿，坚强不屈 的骨气。
【解析】 “硬弩欲张”、“铁柱将立”是在笔画特征和 章法气息的层面形容了颜体字的特点。
笔画之间采取横细竖粗的对比错综方法，犹 如铁柱林立，形式颇雄；在钩末、捺末挑踢出尖锋， 有如箭锋耀其精神。
【解析】 这四句写出了颜体字的刚韧气质和整体的雄浑
气势。 “昂然有不可犯之色”是拟人的手法。说颜真卿
的字带着一副昂首挺胸凛然不可侵犯的神情，把颜真 卿的字赋予了人的情态，写出了颜真卿的字具有“骨 气”之美，字如其人，也写出了颜真卿其人刚烈雄壮 的性格特点。
语言 文字 运用
阅读下面的文字，完成下列各题
家务劳动带来秩序感。秩序感是自我管控的一种 能力，也是一种规则养成，帮助自我周边事物建设有 机联系。人都有天生的内在秩序感，中小学生参与家 务劳动的过程亦包含“秩序”的要素。当两者同频共 振、__________ 时，中小学生的内在秩序感会得到进 一步的维护和巩固，从而促进健康人格和良好习惯的 形成。
成语填空题的语境分析法
(精)语言文字运用完整公开课PPT课件
词语的拓展
02
了解词语的派生、合成和转化等构词方式，掌握一词多义、熟
词生义等现象。
学习词典和工具书
03
利用词典和工具书查找生词、了解词义和用法，提高自主学习
能力。
04
句子运用技巧
句子的类型与特点
陈述句
用于叙述或说明事实， 具有肯定和确认的意味
。
疑问句
用于提出问题，表达疑 问或询问。
祈使句
用于表达请求、命令或 建议，具有强烈的语气
连贯性体现
通过合理的篇章组织、上下文联系以及语义关联等方式实现语篇的连贯 性。
03
衔接与连贯的关系
衔接是实现连贯性的重要手段之一，而连贯性则是语篇的基本要求，二
者相辅相成。
语篇的阅读与写作策略
阅读策略
运用略读、扫读、预测、概括等阅读策略，快速把握语篇大意和重点信息。
写作策略
遵循写作规范，合理安排篇章结构，注重语言表达和逻辑严密性，同时运用各种写作技巧 提升文章的可读性和感染力。
句子、段落、篇章是构成语篇的基本单位，它们相互关联，共同 表达完整的意义。
语篇的结构
包括开头、主体和结尾，开头引出主题，主体详细阐述，结尾总 结全文。
语篇的特点
具有整体性、连贯性、逻辑性和目的性，要求语言表达清晰、准 确、流畅。
语篇的衔接与连贯
01 02
衔接手段
运用词汇衔接（如重复、同义词、反义词等）、语法衔接（如指代、省 略、替代等）和逻辑衔接（如因果、转折、条件等）等手段实现语篇的 衔接。
写作表达
运用书面语言进行写作，如写信、写日记、写评论等，表达自己的 思想和情感。
学习中的语言文字运用
1 2
学科知识学习
成语运用-2023年高考语文语言文字运用课件
令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、
开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得
干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，
照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东
失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到 中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问 题，小到一个插头插错了。
①不解之缘 ②秘而不宣（守口如瓶，秘而不露） ③在所难免 屡见不鲜（司空见惯） 第1处填不解之缘，体现科学家与航天事业密不可分的关系。 第2处用秘而不宣，来描述在欧美国家潜地导弹技术的秘密性和独占性。 第3处填在所难免。这一句是段落的总起句，陈述航天领域的研发过程中的失败。下一 句中“经历过各种各样的失败”，说明失败很多，可以填“司空见惯”或“屡见不 鲜”。但是从全段来看看，突出在航天研发过程不惧失败的顽强精神，用“在所难 免”，更为客观，更为严谨，也更合主观情感表达需要。
西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，
只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，
甚至兴奋得晚上睡不着，③
地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的
“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，
取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此
与国防和航天事业有了 ① 。20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后
高考复习正确使用成语 PPT课件 96
教学 过程
例题展示 命题分析 解题指导
教学过程
1、以一个成语小故事激趣导入。 2、2013年、2015年、2016年全国卷成语考 查题各一例，通过做、讲、析，掌握考查形式 的变化，初步引导学生注意解题方法与技巧。 3、以分类训练题的形式，让学生了解成语 运用易误考查的十大类型，掌握解题方法与技 巧。 4、师生共同处理练习题，老师引导学生进 行归纳总结。 5、巩固训练，落实强化。
力，你却始终看得见自己。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过
一项是（3分）
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了
先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多
视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而
他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
全国 1卷
望文生义 张冠李戴 不合逻辑
望文生义 不合逻辑
2024届高考语文复习：语言文字运用专项课件
第三空，根据后文“……这种记忆术能快速提高时序记忆的准确性”可知，此处是说利用记 忆术提高记忆力，可以填“可利用记忆术提高记忆能力”。
4．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
第二段介绍生活中提高记忆力的措施，其中“研究发现，锻炼多的人，认知功能下降得更为 缓慢”，符合“人怕不动，脑怕不用”的表意，所以，“谚语说，人怕不动，脑怕不用”应 插到第二段“研究发现”之前。
2.对联的种类 包括正对、反对和流水对。 正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。 反对：上下句意思相反、对立。 流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连。具体来说， 构成流水对的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。
祖国有天皆丽日 神州无处不春风 人逢喜事尤其乐 月到中秋分外明 萍水相逢如亲友 停车暂住似归家 秀山轻雨青山秀 香柏鼓风古柏香
今天是第九个烈士纪念日，人们把最美的鲜花献给你，把最深的思念寄予你，把最高的敬意 致以你——英雄烈士。你逝去了，但英灵不朽，山河永念。
一、阅读下面的文字，完成小题。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中对“英烈”的称呼，第二段用“他们”，第三段用“你”，二 者的表达效果有什么差别？请简要说明。
【例句】这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难， 去探索大自然的奥秘。
【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作 褒义词了。
五、搭配不当
【解读】成语与句中其他成分搭配不当（既有主干的搭配，也有修饰 语的搭配）。每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法 功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不 当、功能混乱的错误。
今日山河锦绣，国强民富，我们应 ② ，不可忘本。不能忘，在危难的关头，那一声声 振臂高呼、鼓舞人心的呐喊；不能忘，在战火纷飞的年代，那一次次前仆后继、浴血向前的 冲锋；不能忘，在灾难来临之时，那一幅幅 ③ 、火线救援的画面；不能忘，在疫情肆 虐之际，那一个个义无反顾、逆行出征的身影……无数英烈，他们用滚烫热血染红飘扬的旗 帜，以铮铮铁骨撑起民族的脊梁。
4．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
第二段介绍生活中提高记忆力的措施，其中“研究发现，锻炼多的人，认知功能下降得更为 缓慢”，符合“人怕不动，脑怕不用”的表意，所以，“谚语说，人怕不动，脑怕不用”应 插到第二段“研究发现”之前。
2.对联的种类 包括正对、反对和流水对。 正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。 反对：上下句意思相反、对立。 流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连。具体来说， 构成流水对的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。
祖国有天皆丽日 神州无处不春风 人逢喜事尤其乐 月到中秋分外明 萍水相逢如亲友 停车暂住似归家 秀山轻雨青山秀 香柏鼓风古柏香
今天是第九个烈士纪念日，人们把最美的鲜花献给你，把最深的思念寄予你，把最高的敬意 致以你——英雄烈士。你逝去了，但英灵不朽，山河永念。
一、阅读下面的文字，完成小题。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中对“英烈”的称呼，第二段用“他们”，第三段用“你”，二 者的表达效果有什么差别？请简要说明。
【例句】这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难， 去探索大自然的奥秘。
【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作 褒义词了。
五、搭配不当
【解读】成语与句中其他成分搭配不当（既有主干的搭配，也有修饰 语的搭配）。每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法 功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不 当、功能混乱的错误。
今日山河锦绣，国强民富，我们应 ② ，不可忘本。不能忘，在危难的关头，那一声声 振臂高呼、鼓舞人心的呐喊；不能忘，在战火纷飞的年代，那一次次前仆后继、浴血向前的 冲锋；不能忘，在灾难来临之时，那一幅幅 ③ 、火线救援的画面；不能忘，在疫情肆 虐之际，那一个个义无反顾、逆行出征的身影……无数英烈，他们用滚烫热血染红飘扬的旗 帜，以铮铮铁骨撑起民族的脊梁。
高考一轮复习《正确使用成语》PPT教学课件
语义矛盾类拓展： 曾几何时将大展鸿图 长此以往就出现了成绩下滑 受贿之初就心有余悸 几家平分秋色
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
（类型四）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼 上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃 头顶宽下巴的人物
（类型七）
盛夏的深夜，学生们都沉睡在香甜的美 梦中了，这个临近大河的校园里却蛙声阵阵， 沸反盈天。
沸反盈天：形容人声喧哗，乱成一团。 必修三《祝福》你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得沸 反盈天的，大家看了成个什么样子？
错误类型： 对象误用 备考策略： 辨清对象
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
对象不当类拓展：
汗牛充栋 （书籍） 浩如烟海 （文献、资料） 豆蔻年华（女子十三四岁）崭露头角 （青少年） 鹤发童颜 （老年人） 破镜重圆 （夫妻） 济济一堂 （人才） 炙手可热 （人）
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在 高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张PPT）
正确使用成语
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
学习目标：
1、 探究成语误用的原因
2、 提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级 语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量 有了变化，难度稍大。可以采用排除法。
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
（类型四）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼 上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃 头顶宽下巴的人物
（类型七）
盛夏的深夜，学生们都沉睡在香甜的美 梦中了，这个临近大河的校园里却蛙声阵阵， 沸反盈天。
沸反盈天：形容人声喧哗，乱成一团。 必修三《祝福》你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得沸 反盈天的，大家看了成个什么样子？
错误类型： 对象误用 备考策略： 辨清对象
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
对象不当类拓展：
汗牛充栋 （书籍） 浩如烟海 （文献、资料） 豆蔻年华（女子十三四岁）崭露头角 （青少年） 鹤发童颜 （老年人） 破镜重圆 （夫妻） 济济一堂 （人才） 炙手可热 （人）
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
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对未来的真正慷慨，是把一切献给现在 高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张PPT）
正确使用成语
高考一轮复习《正确使用成语》课件 （29张P PT）
学习目标：
1、 探究成语误用的原因
2、 提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级 语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量 有了变化，难度稍大。可以采用排除法。
语言文字运用复习归纳ppt课件
语序不当
搭配不当
成分残缺或赘余 结构混乱
二.语义性病句（不合逻辑事理）
表意不明
不合逻辑
38
（一）语 序 不 当
1、名词的多项定语次序不当； 2、动词的多项状语次序不当； 3、虚词的位置安排得不恰当； 4、违背了时间、空间或逻辑的
排列和发展顺序； 5、定语、状语混淆，位置不当； 6、主语、谓语颠倒。
3637重点重点381122334455663940112233445566414211223344554345被入选被入选防止不防止不诉诸于诉诸于实属是实属是万一若万一若点头首肯点头首肯提前预支提前预支过早夭折过早夭折过分溺爱过分溺爱可以堪称可以堪称过分苛刻过分苛刻令人堪忧令人堪忧过分溢美过分溢美随便苟同随便苟同十分酷热十分酷热非常酷爱非常酷爱先后陆续先后陆续凯旋而归凯旋而归胜利凯旋胜利凯旋悬殊很大悬殊很大潜在的隐患潜在的隐患被贻笑大方被贻笑大方略加删一些略加删一些忍俊不禁地笑忍俊不禁地笑到校莅临指导到校莅临指导众多莘莘学子众多莘莘学子非常多愁善感非常多愁善感杀人的刽子手杀人的刽子手亲自身体力行亲自身体力行目前的当务之急目前的当务之急众多芸芸众生众多芸芸众生普遍芸芸众生普遍芸芸众生让内行贻笑大方让内行贻笑大方464733
5. 视而不见 与 熟视无睹 （不重视） （不关心）
16
6. 鬼斧神工 与 巧夺天工
（自然景物，建筑雕塑）（人工胜过天然）
7. 休戚相关 与 息息相关 （喜忧福祸相关） （关系极密切）
8. 临危受命 与 临危授命 （接受使命） （献出生命）
17
9. 身临其境 与 设身处地 （亲自去了） （设想去了） 10. 巧舌如簧 与 巧言令色 （假话动听） （巧语讨好）
1. 感 情 色 彩 不 同
高考语文一轮复习：第部分语言文字运用正确使用词语(包括熟语)PPT
数也数不清。此成语不能形容小说数量多。“倚马可待”指靠着即将出征
的战马起草文件，可以立等完稿，形容文思敏捷，文章写得快，不能用于
书法作品。容易张冠李戴的成语还有：行云流水、一挥而就、青梅竹马、
两小无猜、乱点鸳鸯、举案齐眉、破镜重圆、比翼双飞、耳鬓厮磨、相敬
如宾、相濡以沫、汗牛充栋、呼之欲出、韦编三绝、洛阳纸贵、日理万机，
成语意义和语境的意义是否有重复，是否前后矛盾。成语也是词语，
也有一般词语的语法属性，比如修饰语与名词中心语能否搭配，动词
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
12
和宾语能否搭配，动词后能不能带宾语，等等。如 2010 年江苏卷第 2 题 B 项：“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预 案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。”“防患未然”指“在 事故或灾害尚未发生时采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛 盾。再如：“对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧 要，不必大惊小怪。”“不以为然”意思是“不认为是对的，表示不同 意”。既然不认为孩子的毛病是对的，下面就应讲他相应的反对措施，或 批评教育，或纠正其非；但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要，不必 大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确态度，而是一种相反 的态度。因此，该成语与语意发生了抵牾，可改用“不以为意”(不把它 放在心上，表示不重视，不认真对待)，就可消除逻辑事理上的矛盾。两 个成语，一字之差，意思却相去甚远。
B．身处春．秋．鼎．盛．的伟大时代，我们这些年轻人应该积极向上，刻 苦学习，发愤图强，为国家和社会多做贡献。
C．这位代表说的虽不是什么崇．论．宏．议．，但他的话发自肺腑，实实 在在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
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19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） A.一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉 C.一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D.应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉
原 题 再 现
（2017全国卷1）17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
使用过程中，必须辨明褒贬。
湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的人群集中 到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为 观止。
形容所看到事物美好到了极点，褒义词。
他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅，他的同伙弹冠相庆。
比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将得到援引， 有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。
语
2.正确使用有两个前提：一是准确而全面地掌握成语;二是准确
文
而全面地分析语境。
成
3.从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，
语
题
绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的。所以，我们在
答
进行成语积累时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易
题
错的成语。
技 巧
4.要特别留心有几个意义的成的，后来的高考题仍然可以考，
其他省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现。
0 1 望文生义，主观臆断
0 4 敬谦错位，主客混淆
0 2 对象误用，张冠李戴
0 5 前后重复，语意不通
0 3 褒贬颠倒，感情失当
0 6 形近易误，义近易混
1、望文生义：
成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定典故，加之有些成语中的 语素含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。
2、对象误用：有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，
就极易扩大使用的范围或误用。
古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻 鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 形容书籍多。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。对象只能是人工的。
3、褒贬颠倒：成语从感情上可分为褒义、中性、贬义，在
怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，
一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和
《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤ D．②④⑥
原 题 再 现
（2016全国卷1）13．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件
下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光
语
言
文
字
运
高新 中东
用
/
语方 文优
成
郎 宗 桦
能 中 学 个
性
化
语 的 使 用
自我介绍：郎宗桦
男高音
闷骚
重庆崽儿
一直在路上
高考语文
现代文阅读（35）
论述类文本阅读，文学类文本阅读，实用类文本 阅读
古代诗文阅读（35）
文言文阅读，古代诗歌阅读，名篇名句默写
语言文字运用（20）
正确使用词语，病句，语言表达连贯，图文 转换，变换句式，表达交流
①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技
状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告的创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有
效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正在大力研制是与欧诺个的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不
穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚
持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的眼线城市带来了活力，很多城市对
未来踌躇满志，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确
为百姓生活提供了极大的便利。
音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有
的甚至照摹照搬。
A．①②④
B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
1.高考语文成语的使用其实就是看成语的各方面和句子的各方
面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配
高 考
是否和句子的各方面协调。
白云苍狗： 指浮云像白衣裳，顷刻又变得像灰白的狗。比喻事物变幻莫测。 天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。 在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变 迁如白云苍狗，谁也无法预料。 目无全牛： 眼中没有完整的牛，形容技艺已经达到十分纯熟的地步。
注意
考题中，出现能用字面意思解释的陌生 成语，基本都是错误的！
作文（60）
原 题 再 现
（2018全国卷1）“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架 勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。 在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实 验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________，分布在第三、 四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深 海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上。犹如有了千里眼，海 底世界可以________，并可根据需要_________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海 浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下 西洋。在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步， _________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源， 以实际行动为人类和平利用海洋作出中国人民的贡献。
原 题 再 现
（2017全国卷1）17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
使用过程中，必须辨明褒贬。
湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的人群集中 到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为 观止。
形容所看到事物美好到了极点，褒义词。
他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅，他的同伙弹冠相庆。
比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将得到援引， 有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。
语
2.正确使用有两个前提：一是准确而全面地掌握成语;二是准确
文
而全面地分析语境。
成
3.从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，
语
题
绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的。所以，我们在
答
进行成语积累时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易
题
错的成语。
技 巧
4.要特别留心有几个意义的成的，后来的高考题仍然可以考，
其他省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现。
0 1 望文生义，主观臆断
0 4 敬谦错位，主客混淆
0 2 对象误用，张冠李戴
0 5 前后重复，语意不通
0 3 褒贬颠倒，感情失当
0 6 形近易误，义近易混
1、望文生义：
成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定典故，加之有些成语中的 语素含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。
2、对象误用：有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，
就极易扩大使用的范围或误用。
古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻 鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 形容书籍多。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。对象只能是人工的。
3、褒贬颠倒：成语从感情上可分为褒义、中性、贬义，在
怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，
一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和
《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤ D．②④⑥
原 题 再 现
（2016全国卷1）13．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件
下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光
语
言
文
字
运
高新 中东
用
/
语方 文优
成
郎 宗 桦
能 中 学 个
性
化
语 的 使 用
自我介绍：郎宗桦
男高音
闷骚
重庆崽儿
一直在路上
高考语文
现代文阅读（35）
论述类文本阅读，文学类文本阅读，实用类文本 阅读
古代诗文阅读（35）
文言文阅读，古代诗歌阅读，名篇名句默写
语言文字运用（20）
正确使用词语，病句，语言表达连贯，图文 转换，变换句式，表达交流
①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技
状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告的创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有
效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正在大力研制是与欧诺个的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不
穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚
持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的眼线城市带来了活力，很多城市对
未来踌躇满志，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确
为百姓生活提供了极大的便利。
音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有
的甚至照摹照搬。
A．①②④
B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
1.高考语文成语的使用其实就是看成语的各方面和句子的各方
面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配
高 考
是否和句子的各方面协调。
白云苍狗： 指浮云像白衣裳，顷刻又变得像灰白的狗。比喻事物变幻莫测。 天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。 在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变 迁如白云苍狗，谁也无法预料。 目无全牛： 眼中没有完整的牛，形容技艺已经达到十分纯熟的地步。
注意
考题中，出现能用字面意思解释的陌生 成语，基本都是错误的！
作文（60）
原 题 再 现
（2018全国卷1）“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架 勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。 在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实 验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________，分布在第三、 四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深 海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上。犹如有了千里眼，海 底世界可以________，并可根据需要_________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海 浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下 西洋。在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步， _________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源， 以实际行动为人类和平利用海洋作出中国人民的贡献。