书信作文指导课件
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专题10 书信体作文(教案)【初中作文公开课教案+课件】
专题10 书信体作文教学目标：1、了解书信体作文的特点；2、掌握书信体作文的方法技巧；3、能根据具体的作文题目，写出精彩的书信体作文。
教学重难点：能根据具体的作文题目，写出精彩的书信体作文。
教学过程：一、导入：书信体作文是按照书信的格式写作的文章，书信体作文可以议论，可以抒情，可以描写，可以叙事。
它针对性强，形式灵活。
它的语言更要简明，口语化，仿佛面对面交流，更显得亲切。
往往是以情动人。
二、书信体作文格式及写作注意事项：书信的格式主要包括称呼、问候语、正文、结束语、署名和日期六部分。
1、称呼：应在第一行顶格写，称呼后用冒号，表示下面有话要说或以示尊敬。
称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。
如果是长辈，可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语，如果是平辈或晚辈，可直呼其名。
2、问候语：称呼下面就是问候语。
问候语可写可不写。
一般在问候语下一行空两格开始。
问候要有针对性。
如对老年人问候身体健康，对同学要问候学习，遇到节日要以节日问候。
问候语要单独成行，以示礼貌。
如“你好”、“近好”、“节日好”等。
问候语一般不要紧跟称呼语，即不要写成“小明你好”之类的形式。
3、正文：正文是信函的主体。
一般在问候的下一行空两格写。
可根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
写信时要注意条理清晰，文字简洁。
一般根据所需要的事情轻重缓急情况分段。
先答复对方提出的问题，再说自己的事。
这是书信的主体。
正文的书写要条理清楚，内容少的话写一段即可，如果内容多，可分段分条来写。
论述事情、表明看法要设置总论点和分论点。
4、结束语：写信人在书信结束时向对方表达致敬或祝福之类的话。
注意“此致、顺祝、祝你”等词另起一行空两格写，“敬礼、安康、身体健康”之类的话另起一行顶格写。
正文结束后，可在正文之后写些致敬语，也可不写。
致敬语一般都成套使用，如“此致敬礼！”、“致礼！”、“恭祝大安！、”“顺祝夏祺！”等等。
致敬语要分两行写，前半部分在正文后另起一行空两格写，后半部分再另起一行顶格写，其后应加感叹号。
英语作文书信写作格式与技巧PPT课件
.
9
（2）抱怨：
I am writing to complain about the poor service at your dining-room./ I wish to make a complaint about…/ I am writing to draw your attention to….
（二）信纸格式： 日期：本月份的缩写 称呼（后面的标点是逗号,冒号）:Dear Sir or Madam,
To whom it may concern,
正文：空4个字节或者顶格写，段与段之间空行） 签名：sincerely yours
.
5
▪ 书信写作的五点要求： 1、开门见山说意图 2、咨询/ 建议1、2、3、 3、不同内容可分段 4、感谢客气不可少 5、期待回信成老套
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10
（3）致歉：
I am writing to you because I am unable to…./ I am terribly sorry that…./ I would like to express my apologies for not being able to….
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11
4）询问： I would like to obtain /request/seek/inquire some information about…
forward to hearing from you.
Yours faithfully, William Jeremy Smith
26
Mail box No.23, GX university Nanning, Guangxi , China 27 Dec, 2007
Writing—Practical Writing
高中英语书信作文 PPT课件 图文
书信结尾
1. 发出请求或建议
I hope you can take this matter into consideration. I would appreciate it if you could deal with it as soon as possible. I suggest/recommend that…
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你 真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把
英语作文书信写作格式与技巧教学精品PPT课件
1
26
Writing—Practical Writing
Two letter forms
26 缩进式
Peace Hotel Ling Gong Road 1818 Beijing, China
Writing—Practical Writing
Mail box No.23, GX university Nanning, Guangxi , China 27 Jan, 2008
Hello / Hi. How are you? / I hope everything is fine. / How are things going with you?/ How are you getting on in / getting along with…..?
10
• 3. 解释写信的原因 （1）致谢：
Dear Sir/Madam, I’m writing in response to your advertisement for a PA / Secretary to the Managing Director. … Although I did not have to travel in my previous job, I would be very willing to do so. I will be available for interview at any time, and look forward to hearing from yΒιβλιοθήκη u.用语必须有。7
书信写作的五点要求：
1、开门见山说意图 2、咨询/ 建议1、2、3、 3、不同内容可分段 4、感谢客气不可少 5、期待回信成老套
8
（三）开头段：
1、告知对方你的身份（假如对方不认识 你）
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Writing—Practical Writing
Two letter forms
26 缩进式
Peace Hotel Ling Gong Road 1818 Beijing, China
Writing—Practical Writing
Mail box No.23, GX university Nanning, Guangxi , China 27 Jan, 2008
Hello / Hi. How are you? / I hope everything is fine. / How are things going with you?/ How are you getting on in / getting along with…..?
10
• 3. 解释写信的原因 （1）致谢：
Dear Sir/Madam, I’m writing in response to your advertisement for a PA / Secretary to the Managing Director. … Although I did not have to travel in my previous job, I would be very willing to do so. I will be available for interview at any time, and look forward to hearing from yΒιβλιοθήκη u.用语必须有。7
书信写作的五点要求：
1、开门见山说意图 2、咨询/ 建议1、2、3、 3、不同内容可分段 4、感谢客气不可少 5、期待回信成老套
8
（三）开头段：
1、告知对方你的身份（假如对方不认识 你）
初中语文作文指导 《书信》课件
一、求职信的特征
• 求职信是求职者向用人单位（或个人） 所写的自我介绍信，其主要内容是介绍 自己的基本情况和学识能力，表示愿投 身事业的希望以求得用人单位的了解。
• 当代求职信一般分为两大类：一是直接 向公司机构自荐求职；二是间接请求友 人向各种机构引荐求职，即自荐信和推 荐信。
二、自荐信的基本要求
（二）文字上的要求 1、“达”，通顺明白。 2、“雅”，讲究点文字美。 3、根据具体场合、内容、对 象，认真地措词。 4、注意尽量使用现代语，不 要专为求雅而一味追求古 文言。
第二节
商 函
案例 ××公司： 感谢你6月12日来信。考虑到我们相互交往历史 如此长久，而且你们买过我们大量的办公设备，因 此我们将满足一半你们所提出的减价要求。 我们建议将每件工装裤的价格降低4%好吗？ 这样就可正好保持在市场价格线以下。 因为我们自己的企业管理费在过去几个月里 也有些增加，所以这个报价就我们来说只限于几 个月内有有效，过了那段时间，你们就仍须按照 原先的价格单付款。 为此，我们的供销经理史进先生将带一些可以 帮助你们增加销售额的展览材料去访问你们。 ×× 工厂 2001年6月14日
请柬，也称请贴或邀请书，多 用于联谊或友好交往时，为表示郑 重和诚意而发出的一种通知书。
请柬作为专用书信的一种，是 礼仪交往的媒介，在商用方面同样 发挥了其他信函所不可替代的作用。
二、请柬的写法
（一）特殊要求： 1、封面写明“请柬”（请贴）二字。艺术加工。 2、抬头顶格写被邀请者（个人的姓名或单位） 名称。 3、交待活动内容 4、结尾 5、署上邀请者（个人、单位）的名称和发出 请柬的时间。
• 求职信切忌颜色花巧或夹杂图片， 扰乱别人的注意力;应利用纯白色 的纸张打印，让雇主集中注意信件内容。 • 千万不能令对方感到你极度渴求该职位; 因雇主只有兴趣知道你如何令公司得益， 你的热诚只属其次。适当地表现个人的经 验与自信便足够。 • 要从雇主角度出发，集中表达你能如何对 其机构作出贡献。 • 尽量道出自己对该机构的了解，令雇主感 到你的努力及诚意。 • 尝试用业内用语来反映你对其业界的认知。
正能量书信作文指导课件
优秀题目
• 《积极向上，以正抵负》 • 《携“正能量”一起飞翔》 • 《积蓄正能量，疏导负能量 • •
纵览古今，伟人的正能量不断激发与传递，维 持着这个社会的热度，维持着我们人心的温度…… 从袁隆平身上，我感受到了坚持这一正能量， 它坚定了我追逐梦想的信念。 从曼德拉身上，我接收到了宽容这一正能量， 它告诉我如何让人际关系更和谐。 从罗斯福身上，我获得了刚强这一正能量，它 教会我更坚强地去面对人生的各种挫折。 每个人的内心都是一座能量场，跟随伟人的步 伐，不要吝啬你的正能量，让它尽情释放吧！释放 你我的正能量，让生命之花开出更绚丽的色彩，让 整个世界处处盛开美丽的花朵吧。
定义
• 定义：正能量以真空能量为零 ，能量大于真空的物质能量为正， 能量低于真空的物质为负。 • 现泛指一切予人向上和希望、 促使人不断追求、让生活和世界变 得圆满幸福的动力和感情。
•
“正能量”是人生话题， 也是社会话题和时代话题。强 调社会主义的核心价值观，就 必须重视并发挥正能量的作用 。最近，“最美”一词广为传 播，从“最美妈妈”到“最美 司机”，从“最美教师”到“ 最美青年”……这些“最美” 中寄托着人们对美好事物的赞 美、追求与期盼，实际上就是 “正能量”效应，国家和社会 需要正能量。
署名日期右下角
五、信封的填写格式
方框内填邮编
5 1 0 2 5 0
写收信人地址
广州市江南西紫玉大街18号
中间写收信人姓名及称呼
陈晓明 先生 收
信封右下方为寄信人地址及邮编。
广州市工业大道中214号
510235
快乐正能量
作文材料
• 正能量指的是一切予人向上的希望， 促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的 动力和感情。 • 每个人的心里都潜藏着巨大的正能量 ，正确使用这种能量，足以成就丰功伟业 。相反，如果正能量不足，就会产生巨大 的负能量，足以让你一事无成。每个人都 应积极积蓄正能量，疏导负能量。
书信作文指导 ppt课件
马路上的见闻，学校、家里的变化。 5、可以写你认为高兴的事，难过的事
。
让我们把对 妈妈、老师、 同学、或想和 其他人说的心 里话写下来给 他（她）看。
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常 感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还 有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的 方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩看了。
祝您
身体健康！
您的儿子 李明
2014年4月20日
亲爱的小明： 你好吗？ 最近我们吵架了，不再理会对方了。
我很难受，很想对你说声对不起。
▪ 那一天，我和你走在上学路上，谈论着老 师布置的一道思考题。我和你有不同意见，发 生了分歧，越争声音越大，后来竟大打出手， 打得两个人都鼻青脸肿。来到教室，老师问： “你们的脸为什么青一块紫一块的？”我们低 着头一声不吭。老师一再追问，我只好说是在 在路上摔了一跤。老师没有责怪我们，让我们 回座位了。我和你谁也没有理谁，只管回到座 位，自己读书。下课以后，看着坐在我前面的 你一直都没有回头看我，我的心中冒起了无名 火：“哼，你不理我，我也不理你，有什么了 不起的。以后就各走各的路。我们不再是兄 弟！”
书信作文指导
③正文。这是信的主体，可以分为若干段 来书写。每段第一行空两格。
④祝福语。正文写完后，通常对于对方有 一番祝福的话。以最一般的“此致”、 “敬礼”为例。“此致” 在正文之下另起 一行空两格书写。“敬礼”写在“此致” 的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊 叹号，以表示祝颂的诚意和强度。又如 “祝您身体健康”“祝您万事如意”等， “祝您”另起一行空两格，“身体健 康”“万事如意” 则另起一行顶格写。
上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“ 尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以 表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜， 如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对年轻 女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
。
让我们把对 妈妈、老师、 同学、或想和 其他人说的心 里话写下来给 他（她）看。
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常 感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还 有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的 方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩看了。
祝您
身体健康！
您的儿子 李明
2014年4月20日
亲爱的小明： 你好吗？ 最近我们吵架了，不再理会对方了。
我很难受，很想对你说声对不起。
▪ 那一天，我和你走在上学路上，谈论着老 师布置的一道思考题。我和你有不同意见，发 生了分歧，越争声音越大，后来竟大打出手， 打得两个人都鼻青脸肿。来到教室，老师问： “你们的脸为什么青一块紫一块的？”我们低 着头一声不吭。老师一再追问，我只好说是在 在路上摔了一跤。老师没有责怪我们，让我们 回座位了。我和你谁也没有理谁，只管回到座 位，自己读书。下课以后，看着坐在我前面的 你一直都没有回头看我，我的心中冒起了无名 火：“哼，你不理我，我也不理你，有什么了 不起的。以后就各走各的路。我们不再是兄 弟！”
书信作文指导
③正文。这是信的主体，可以分为若干段 来书写。每段第一行空两格。
④祝福语。正文写完后，通常对于对方有 一番祝福的话。以最一般的“此致”、 “敬礼”为例。“此致” 在正文之下另起 一行空两格书写。“敬礼”写在“此致” 的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊 叹号，以表示祝颂的诚意和强度。又如 “祝您身体健康”“祝您万事如意”等， “祝您”另起一行空两格，“身体健 康”“万事如意” 则另起一行顶格写。
上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“ 尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以 表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜， 如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对年轻 女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
小学四年级上册课堂作文活动优秀ppt课件第9课学写书信
刚才大家都说得很好，我觉得王虹要是听到了这些 建议，一定会知道该怎么做了。那么接下来我们赶紧把 自己的这些想法、建议整理好，写出来，给王虹回一封 信吧，相信一定能够帮助到她。写信的时候，一定要把 自己想说的意思写清楚，还要注意书信的格式哦。
我的类似苦恼： 1. 爸爸妈妈不同意我学习小提琴。 2. 爸爸妈妈干涉我交朋友，不让我和学习差的同学在 一起。 3. 爸爸妈妈总是给我安排好一切事情，但是我不喜欢。
写信需要的好词 开头问候：别来无恙 一切安好 好久不见 欣喜至极 结尾祝愿：万事顺意 笑口常开 心想事成 学业有成 沟通理解：将心比心 和好如初 换位思考 心意相通
写信需要的好句 分析原因： 同学们之所以对你有误解，是因为他们不了解 情况。一旦他们知道了真相，问题就很容易解决了。
（分析问题语言平实，但是观点意见鞭辟入里，让人
除了这些烦恼，你还有哪些烦恼？赶紧一吐为快吧！
我对此事的理解： 1. 爸爸妈妈肯定是担心晚上出门不安全，才没让王虹 去参加生日聚会。 2. 爸爸妈妈害怕王虹在这个方面浪费时间耽误了学习。 3. 同学们误会王虹不愿意和他们一起玩，所以才疏远 她，不再邀请她去参加聚会。
你对王虹的来信还有哪些看法呢？再说说看吧！
小结 修改过的文段整个语言和口吻都亲切起来了，让人 感觉确实是从王虹的角度出发去帮她解决问题的。从一 开始就先适当夸奖了王虹，拉近了彼此之间的距离；接 着在分析问题的时候，不一味说父母的原因，而是揣测 了王虹的心理，充分表达了自己的理解；最后还进行了
亲切的安慰和劝导。“看得出”“不是吗”“我知道”
1. 称呼：在第一行顶格写，然后要加上一个冒号哦； 2. 正文：另起一行，空两格开始写；
3. 祝愿语：有两种写法——
（1）接正文（祝你），换行顶格（快乐）；
六年级下册语文PPT教学课件：作文指导：第14讲：当同学过生日时——给王虹回封信 全国通用
当然，我知道你还有很多的好建议，赶紧再多说几条来帮帮王虹吧！
小结
王虹的烦恼其实就是爸爸妈妈干涉太多，导致 她不能参加同学的生日会，让大家误会并疏远了她。 其实遇到这种事情的时候，我们应该先和爸爸妈妈 好好谈一谈，把我们的想法说出来，请他们理解。 接着，需要和同学们沟通一下，主动找他们玩，消 除彼此之间的隔阂。总之，一定不要闷在心里，要 双管齐下，好好把事情解决好。
你对王虹的来信还有哪些看法呢？再说说“义气” 觉得你言而无信
2020/9/9
给出办法
和爸爸妈妈多多交流 和同学们多多沟通 请老师帮忙 ……
2020/9/9
我想对王虹说：
1. 不要太担心，一切都会好起来的。 2. 你可以像我一样，和爸爸妈妈好 好谈一次，相信他们会理解你的。 3. 本质上同学们都是友好的，要主 动和他们交往，消除大家之间的误会。
2020/9/9
称呼： 正文
板书设计
给王虹回封信
分析问题：爸妈不理解她、同学孤立…… 解决问题：向同学解释、和爸妈谈心……
祝颂语
2020/9/9
署名 日期
2020/9/9
1. 中国古 代海洋 小说的 产生和 发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。 2. 自从古 代朝廷 采用科 举考试 选拔人 才以来 ，“金 榜题名 ”与“ 名落孙 山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班” 便应运 而生。 3. 书院除 了要求 学生熟 读“四 书五经 ”，还 锻炼学 生们写 八股文 的能力 ，熟悉 八股文 的格律 、步骤 等。唐 朝和宋 朝的科 举考试 ，策问 一科是 学生们 的重点 复习对 象。 4． 文章通 过对比 ，论证 了只有 完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。 5. 文艺高 峰的出 现，除 客观社 会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。 6． 改革开 放以来 ，我国 农业从 传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。 7． 小说结 尾聚焦 于父亲 与林掌 柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。 8． 作者指 出人之 所以能 适应人 生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。 9． 时间之 所以让 人感到 渺茫和 不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。 10 ．这篇 散文语 言优美 、细腻 ，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。 11. 另一种 水声， 是流水 声，细 弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
小结
王虹的烦恼其实就是爸爸妈妈干涉太多，导致 她不能参加同学的生日会，让大家误会并疏远了她。 其实遇到这种事情的时候，我们应该先和爸爸妈妈 好好谈一谈，把我们的想法说出来，请他们理解。 接着，需要和同学们沟通一下，主动找他们玩，消 除彼此之间的隔阂。总之，一定不要闷在心里，要 双管齐下，好好把事情解决好。
你对王虹的来信还有哪些看法呢？再说说“义气” 觉得你言而无信
2020/9/9
给出办法
和爸爸妈妈多多交流 和同学们多多沟通 请老师帮忙 ……
2020/9/9
我想对王虹说：
1. 不要太担心，一切都会好起来的。 2. 你可以像我一样，和爸爸妈妈好 好谈一次，相信他们会理解你的。 3. 本质上同学们都是友好的，要主 动和他们交往，消除大家之间的误会。
2020/9/9
称呼： 正文
板书设计
给王虹回封信
分析问题：爸妈不理解她、同学孤立…… 解决问题：向同学解释、和爸妈谈心……
祝颂语
2020/9/9
署名 日期
2020/9/9
1. 中国古 代海洋 小说的 产生和 发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。 2. 自从古 代朝廷 采用科 举考试 选拔人 才以来 ，“金 榜题名 ”与“ 名落孙 山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班” 便应运 而生。 3. 书院除 了要求 学生熟 读“四 书五经 ”，还 锻炼学 生们写 八股文 的能力 ，熟悉 八股文 的格律 、步骤 等。唐 朝和宋 朝的科 举考试 ，策问 一科是 学生们 的重点 复习对 象。 4． 文章通 过对比 ，论证 了只有 完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。 5. 文艺高 峰的出 现，除 客观社 会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。 6． 改革开 放以来 ，我国 农业从 传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。 7． 小说结 尾聚焦 于父亲 与林掌 柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。 8． 作者指 出人之 所以能 适应人 生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。 9． 时间之 所以让 人感到 渺茫和 不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。 10 ．这篇 散文语 言优美 、细腻 ，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。 11. 另一种 水声， 是流水 声，细 弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
五年级写信作文指导课件
称呼顶格写， 正文空两格， “祝”字前面也空格， 祝福语，顶格写， 署名署在右下角， 日期写在署名下。
署名 日期
给远方朋友的一封信
亲爱的宋健：
你好！ 一、点明主题，直抒心意。 二、自我介绍，拉近距离。 三、表达爱心，结交好友。
祝： 身体健康，学习进步！
远方的朋友： 2015.3.6
信封的格式
左上方填写邮编及收信人地址。 信封中间居中写收信人姓名，加上称 呼。它是写信人对收信人的称呼，收 信人后面没有称呼是不礼貌的。 信封右下方为寄信人地址及邮编。
/show/sUmx_oI0vmFEaJLbXbArbQ...html?from=my
给远方朋友的一封信
尚学教育
陈老师
信鸽
称呼
问候语
正文
祝福语（祝词） 署名 日期书的格式称呼正文
祝福语
××同学： ＿＿你好！ ＿＿正文×× ×× ×× × ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××. 祝： 学习进步！ 姓名 年月日
贴邮票寄出
在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放 入信封粘好，投入邮筒中。 工作人员每天会按照邮编或地址按时 分送。 这样一封信就圆满结束了它愉快的旅 行。
写信的技巧
一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑 清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪 些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到 哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。 二、信要饱含深情。书信作为人与人之间感情 的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感 的共鸣。 三、写信语言要简洁，有话则长，无话则短。 另外，还要根据对象确定语气和用词。如写给 长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语 气应该亲切友爱。
书信格式作文写作指导PPT课件
2019/11/6
11
也有人对老爸的行为义愤填膺，但是，我更 想对交警叔叔们表达一下我的看法。
首先，在安全问题上，大部分人都持有 “事不关己”的态度，尽管交通部门每年爆 出的交通意外数目有多么的触目惊心，更多 的人还是认为自己没有那么“点背”。所以 针对这样的现象，我虽然认为既有的交通法 规已经做了明确的要求，但是仍然感觉到这 一要求的实施有多困难。就拿中国式过马路 这一现象来看，为什么这一现象在中国如此 普遍？再看女孩举报父亲开车打电话的现象， 在每个人身上是不是都遇到过？究其原 12
最后，我认为交通可以群防群治。交警 要时刻监督管理各种违规问题，也很难杜绝 “百密一疏”，交警部门可以发动群众，共 同监管共同治理。凡是违规的司机或行人，14
让他们在违规现场，协助暂代交警执法，共 同管理交通，让他们现场体验，终身铭记。 这样，全社会共同关注、监督并参与管理， 才能最大程度的改善安全问题。
因，大家并没有真正的意识到这一问题的严 重性，也就是安全意识薄弱，那么针对这样 的问题，我认为警察叔叔可以帮助大家提升 安全意识，让人们从思想上杜绝此类问题。 比如通过宣传视频的方式，让人们看到交通 意外大部分是由人的疏忽造成的，或者通过 真实的案例宣传，让人们意识到交通意外的 残酷。
其次，我认为交警叔叔们可以加强执法 力度。人都有得过且过的心理，没有惩罚到 自己身上时都会存在侥幸心理，就算受到了 小小的惩罚，也只会觉得自己倒霉，并没想13
5、署名要右下角，日期前一行。 6、日期在署名下一行。 【书信语言特点】书信体的语言也力求亲切， 采用第一人称；要得体，表达要符合写信者 的身好！ □□【正文内容…… ……正文的写作与一般作文只是在用语上有区别 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …】 □□祝（此致） 身体健康（敬礼） ！ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
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书信格式顺口溜
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好； 正文每段空两格，一件一件不乱套； 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷； 署名日期别漏掉，工整写在右下角。
二、信的分类
书信，是人们日常生活和工作中用得最广泛的一种应用 文，是人们普遍使用的一种交际工具。它具有明确而特定的 用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。 书信的种类很多，常见的有一般书信和专用书信两大类。 一般书信，是在自己有什么事情想和亲友、同学、同志 联系，或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉 给对方，或者要了解对方的什么情况，或者有求于对方时， 所使用的一种文体。 专用书信是指介绍信、证明信、推荐信、感谢信、申请 书、请柬等具有专门用途的书信。专用书信有特定的格式和 写作要求，多用于个人与机关团体，或机关团体之间的公务 联系。
6、日期：署名的下方写日期。
尊敬的阿孜古丽老师： 您好！ 我遇到一件伤心的事，希望得到您的帮助。 昨天，我和我的好朋友古丽一起去巴扎玩，到了巴扎， 我们一起买东西一起吃了烤肉，十分开心，可是我的5元钱 找不见了，我以为是她拿走了，就问我的钱是不是你拿走 了。结果她十分生气，说她又不是小偷，怎么会那我的钱 呢？说完生气的走了，今天在学校也不和我玩。我感到很 孤独，心里很难过。您能告诉我该怎么办吗？ 祝您 工作顺利 ！ 您的学生：文文 2016年3月9日
3、正文：这是信的主体，可以分为
若干段来书写。每段第一行空两格。
4、祝福语：正文写完后，通常对
于对方有一番祝福的话。如“祝您身体 健康”“祝您万事如意”“祝你学习进步” 等，“祝您”另起一行空两格，“身体 健康”“万事如意” 则另起一行顶格写。
5、署名：写信人的姓名或名字，
写在祝福语下方空一至二行的右侧。最 好还要在写信人姓名之前写上与收信人 的关系，如儿×××、父×××、你的 朋友×××等。
证明信 ××××： ××× 同志于2008 年9 月至2010 年7 月在我单位预算处工作。该同志工 作认真负责，业务能力较强，2009 年 被评为我单位优秀干部。 特此证明。 ×× 建筑公司（公章） 2010 年9 月1 日
×× 学院负责同志： 欣闻贵院新闻传播系招聘教师，现推荐我系2007 届硕士毕业生王维 新同学前往应聘。 王维新同学2004 年9 月考入我系，攻读新闻专业、新闻理论硕士学 位。该生政治上积极要求进步，坚决拥护党的方针、政策，组织性、纪律 性较强，团结同学，尊敬师长，有良好的政治素质。曾担任校研究生会文 体部部长，工作作风踏实，有很强的社会活动能力和组织能力。 该生学习刻苦，成绩优良，系统地学习了新闻专业知识，广泛地阅读 了法律、经济、社会学等方面的书籍，对建设有中国特色的大众传播学理 论有较为深入的研究，具有扎实的理论基础和较强的口头表达能力及写作 能力，2006 年荣获“光华”奖学金。该同学身体健康，曾作为系篮球队 主力队员两次参加校篮球比赛，为系里争得了荣誉。特此推荐。 此致 敬礼！ ×× 大学新闻传播系（公章） 2007 年6 月5 日
艾力同学： 你好！ 你去上海上学了，我们都很想你，你想我们吗？班里发生 了很多有趣的事情，我给你说说。 上周星期一早上，我们在老师的组织下进行了升国旗仪式， 我还代表咱们班在国旗下讲话了。下午的时候我们在劳动，经 过一几个小时的劳动，校园变得更加漂亮了。还有咱们班的买 买提篮球现在打的更好了，已经是学校篮球队的代表了。现在 的学习很紧张，我都不敢玩了，天天在学习。你在上海习惯吗？ 那边的老师怎么样？希望你能回信给我们！ 祝你： 学习进步！ 你的好朋友：居买 2016年3月9日
三、信的规范格式
1、称呼：顶格后加“：”，冒
号后不再写字。有的还可以加上一 定的限定、修饰词，如亲爱的、尊 敬的等。
称呼也称“起首语”，是对收信人的称 呼。 称呼要在信纸第一行顶格写起。 称呼和署名要对应，明确自己和收信人 的关系。
2、问候语：如写“你好”、
“近来好吗？”等。表示礼貌的关 心和问候。 空两格，独立成段，不可直接接下 文。否则，就会违反构段意义单一 的要求，变成多义段了。
写信的技巧
一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑 清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪 些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到 哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。 二、信要饱含深情。书信作为人与人之间感情 的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感 的共鸣。 三、写信语言要简洁，有话则长，无话则短。 另外，还要根据对象确定语气和用词。如写给 长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语 气应该亲切友爱。
给× × ×的一封信
一、概念：
信又叫书信、家书等。由于 古代交通不便，所以古人传递信 息，在外报平安等最主要的方法 就是写信了，古人有鸿雁传书之 说，也经常用飞鸽传书。
二、书信的格式
××同学： 称谓 ＿＿你好！ 问候语 ＿＿正文×× ×× ×× × ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××. 祝： 学习进步！ 祝福语 署名 姓名 日期 年月日
练习：下列是今年最热男宝宝的名字：浩然、 宇轩、鹏超、瑾瑜、思齐、睿渊。这些名字多 源于传统文化，意蕴丰富。请从上述名字中选 择一两个作为孩子的名字的备选，以父母的身 份给孩子写一封信，表达你通过所选名字对孩 子所寄予的希望。统一以“孩子”为收信人，以 “爱你的父母”为写信人。