2021中班开学第一课教案 《安全第一课》
安全《开学第一课》教案（精选6篇）
安全《开学第一课》教案安全《开学第一课》教案（精选6篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的安全《开学第一课》教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
安全《开学第一课》教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
开学第一课中班安全教育教案
开学第一课中班安全教育教案介绍本教案是针对中班学生开学第一课的安全教育教案。
通过这堂课，教师将引导学生了解和掌握常见的安全知识和技能，提高学生的自我保护意识和能力。
教学目标1.了解个人安全的重要性。
2.掌握人身安全、交通安全和火灾安全等基本知识。
3.培养学生的自我保护意识和能力。
教学准备1.制备演示用品：人体模型、交通标志、灭火器模型等。
2.准备相关安全故事、图片和视频资源。
3.确保教室环境安全，检查电源、插座等与课堂活动相关的设备。
教学内容1.导入（5分钟）–教师通过简短的介绍引起学生的兴趣。
–教师播放一段背景音乐，营造温馨的学习氛围。
–教师向学生提问：“你们知道什么是安全吗？为什么安全很重要？”2.学习人身安全知识（15分钟）–教师通过图片、故事或实例，引入人身安全知识。
–教师重点介绍如何避免被陌生人拐走、如何判断陌生人是否可信。
–教师分组让学生讨论并总结遇到陌生人时应该怎么做。
3.学习交通安全知识（15分钟）–教师使用交通标志等教具，介绍各类交通标志的含义。
–教师向学生普及常见交通信号的意义，并阐述过马路时应该如何安全过马路。
–教师设计小组活动，让学生在指导下制作交通安全宣传海报。
4.学习火灾安全知识（15分钟）–教师引入火灾安全知识，重点介绍家庭火灾的主要原因和应急逃生措施。
–教师使用灭火器模型等教具，让学生实际操作一遍灭火器使用方法。
–教师组织学生进行小组讨论，让学生分享如何预防火灾和应对火灾的经验。
5.总结（10分钟）–教师通过教师提问回顾安全知识，并对学生的回答进行肯定和引导。
–教师布置学生的作业：写下今天学到的一个安全知识点，并画画表达对安全的理解。
–教师提醒学生在日常生活中要注意安全，时刻保护自己和他人。
教学延伸1.学生可参观当地附近的交通规划展览，进一步了解交通安全的重要性。
2.学生可以在家中和家长一起制定家庭火灾逃生计划，加强火灾安全意识。
3.学校可以定期开展安全演练，让学生通过模拟情景提高应对突发事件的能力。
中班开学第一课安全教案
中班开学第一课安全教案中班开学第一课安全教案1活动目标1、学习区分可吃和不行吃的东西。
2、增加自我疼惜意识，留意饮食安全。
环境创设教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。
重点与难点幼儿区分出什么是能够吃的，什么都会不能够吃的。
活动过程：一、说一说：怎样了1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很苦痛的'样貌。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看看：可不能够吃1、教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观看，并说说哪些东西能够吃，哪些东西不能够吃。
2、教师出示实物，哪些能够吃，哪些不能够吃。
三、玩耍：火眼金睛教师供给图片，让幼儿将能吃的和不能吃的物品进展分类。
价值分析：第一环环节是运用情景引起兴趣，导入主题。
其次环节是让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西，拓展幼儿的生活阅历。
第三环节是在玩耍中稳固了解，体验欢快。
反思与调整：中班开学第一课安全教案2活动目的：让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动预备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、开放活动：1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的安全问题，孩子们答复(引导说出做自行车、电动车必需要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必需要带头盔)2、出示课件，做公交车时要留意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危急了)3、坐车还要留意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑)4、连续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必需要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。
5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?稳固对乘车安全学问的把握。
6、假设孩子们被困车中要怎样办?(必需要大声呼救，能够用安全锤用劲敲车窗)7、生疏红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案5篇
幼儿园中班开学第一课安全教育教案5篇幼儿园中班开学第一课安全教育教案篇1活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。
(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏”宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。
想一想，宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案篇2教学目标：1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、遵守交通规则，注意人身安全。
自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。
幼儿园中班开学第一课教案安全教育
幼儿园中班开学第一课教案安全教育一、教学目标1.让幼儿了解和掌握一些日常生活中的安全知识。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护意识。
3.培养幼儿的动手能力和判断力。
4.通过游戏和互动，增强幼儿对安全教育的兴趣。
二、教学内容1. 安全知识•火灾逃生知识•交通安全知识•护目镜的使用方法•落水自救知识2. 安全意识培养活动•安全常识问答游戏•安全绘画活动•安全模拟演练游戏三、教学准备1.安全教育课件或图片展示工具。
2.布置教室中的游戏区域，准备相关游戏道具。
3.提前准备纸张和彩笔，供幼儿绘画活动使用。
四、教学过程第一步：引入（10分钟）1.引导幼儿回顾暑假的一些有趣安全活动经历。
2.谈论幼儿对安全的理解和意识。
第二步：安全知识讲解（10分钟）1.使用图片或课件，向幼儿展示火灾逃生知识和交通安全知识。
2.解释护目镜的作用和正确使用方法。
3.讲解落水时的自救知识。
第三步：安全常识问答游戏（15分钟）1.准备一些问题涉及到课程内容，幼儿可以回答或举手回答。
2.鼓励幼儿积极参与，奖励正确回答的幼儿。
第四步：安全绘画活动（20分钟）1.发放纸张和彩笔给幼儿。
2.要求幼儿绘画一些与安全有关的场景，例如火灾逃生、交通安全等。
3.鼓励幼儿想象和创意，自由绘画。
第五步：安全模拟演练游戏（25分钟）1.设置几个游戏站点，每个站点有不同的安全情景模拟，如火灾逃生、过马路等。
2.分组进行轮流进行游戏，每个小组有限的时间完成模拟演练。
3.每个小组完成后，教师进行点评，强调正确的安全行为。
五、教学总结1.对每个安全知识进行复习和总结，并强调重点。
2.表扬幼儿在安全模拟演练游戏中的表现，并指出需要改进的地方。
3.强调幼儿在日常生活中要时刻保持安全意识。
六、教学延伸1.建议家长与孩子一起进行家庭安全教育，让孩子在家中也能学习和培养安全意识。
2.鼓励幼儿参加更多与安全知识相关的活动和游戏，进一步加深对安全的理解。
以上是幼儿园中班开学第一课教案安全教育的教学内容和过程。
中班安全开学第一课教案(7篇)
中班安全开学第一课教案（7篇）中班安全开学第一课教案第1篇活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
③ 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
开学第一课幼儿园中班安全教育教案
开学第一课幼儿园中班安全教育教案一、活动目标：1. 让孩子们了解幼儿园是一个安全的地方，培养他们初步的安全意识。
2. 通过故事和游戏的形式，让孩子们学会在日常生活中保护自己。
3. 增强孩子们的团队协作能力，促进师生间的互动与交流。
二、活动准备：1. 多媒体课件，包含安全故事、图片和视频资料。
2. 安全标志卡片若干套。
3. 角色扮演服装道具。
4. 小故事角色玩偶。
三、活动过程：1. 导入新课（5分钟）·教师带领孩子们唱《小星星》歌曲，营造轻松愉快的氛围。
·教师自我介绍，并简要介绍幼儿园的安全规则。
2. 安全故事分享（10分钟）·教师讲述一个简短的安全故事，如《小熊过马路》。
·鼓励孩子们讨论故事中的安全行为和不安全行为。
3. 安全标志认识（10分钟）·教师展示各种安全标志卡片，教孩子们认识并记忆其含义。
·开展“找标志”游戏，让孩子们在教室里寻找不同的安全标志。
4. 角色扮演（15分钟）·分组进行角色扮演游戏，每组选择一个安全主题（如防火、防溺水等）。
·孩子们根据角色进行情景模拟，展示正确的安全行为。
5. 总结与反思（5分钟）·教师总结孩子们在活动中的表现，强调安全的重要性。
·鼓励孩子们在日常生活中注意安全，勇敢地向不安全行为说“不”。
四、课后延伸：·教师布置家庭作业，让孩子们回家后与家长一起讨论并制定一份家庭安全计划。
·在班级区域设置“安全角”，放置安全标志卡片和安全小手册，供孩子们随时学习。
五、注意事项：·活动过程中要确保孩子们的人身安全，避免摔倒或碰撞等意外情况发生。
·根据孩子们的年龄和兴趣调整教学内容和活动节奏。
·教师要耐心引导，鼓励每个孩子积极参与到活动中来。
中班安全开学第一课教案（精选6篇）
中班安全开学第一课教案（精选6篇）中班安全开学第一课教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中班安全开学第一课教案，欢迎大家分享。
中班安全开学第一课教案篇1活动目标：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、培养幼儿能积极参加活动，并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：安全标示图片。
活动重点：幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示：演练时注意安全。
活动过程：一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。
例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。
）1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
2021幼儿园中班开学第一课教案优秀3篇
2021幼儿园中班开学第一课教案优秀3篇幼儿园中班开学第一课教案【篇一】教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?生讨论发言师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?生讨论师总结三、校园的安全隐患：生列举1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
开学第一课安全教育教案中班
开学第一课安全教育教案（中班）一、教学目标1.了解安全教育的重要性；2.学习基本的安全常识；3.能够正确处理日常生活中的安全问题。
二、教学内容1. 安全教育的重要性（15分钟）学习目标•学生能够了解安全教育对于日常生活的重要性。
教学步骤1.引导学生讨论什么是安全，为什么我们需要关注安全。
2.讲解安全教育的定义和意义。
3.通过简单的例子和图片，让学生产生对安全教育的兴趣和认识。
2. 安全常识的学习（30分钟）学习目标•学生掌握日常生活中的基本安全常识。
教学步骤1.通过图片、故事等方式，介绍一些常见的安全常识，如过马路时要看红绿灯，遇到陌生人不要随便跟他们走等。
2.进行小组讨论，让学生思考这些安全常识和自己的生活有什么关联。
3.引导学生提出其他的安全常识，并进行讨论。
4.教师总结并巩固学生所学的内容。
3. 处理日常生活中的安全问题（45分钟）学习目标•学生能够正确判断和处理日常生活中的安全问题。
教学步骤1.列出一些日常生活中可能遇到的安全问题，如火灾、电器用品的使用、食品安全等。
2.引导学生讨论如何正确应对这些安全问题。
3.模拟一些情境，让学生运用所学知识解决问题。
4.教师进行总结，强调正确的处理方式和方法。
三、教学总结通过本次安全教育课，学生对安全教育的重要性有基本的了解，并学习了一些日常生活中的基本安全常识。
在处理日常生活中的安全问题方面，学生能够做出正确的判断和处理。
希望同学们能够将所学的知识运用到实际生活中，并与家长和老师共同关注和保护好自己的安全。
四、教学反思本节课在教学目标的设定上，能够让学生初步了解安全教育的重要性，并学习一些基本安全常识，但在教学内容的设计上可能存在过于简单的问题，下次教学可以增加一些拓展性的活动，增强学生的参与性和练习能力。
同时，对于处理日常生活中的安全问题可以更加具体和实际，如通过角色扮演等方式让学生更真实地体验安全问题，并进行解决。
安全第一课教案幼儿园
安全第一课教案幼儿园
今天我们要学习的是安全第一课。
安全是我们最重要的一课，它关系到我们的生命安全。
在幼儿园里，我们要学会如何保护自己，避免危险的发生。
首先，我们要注意交通安全。
在过马路时，要牵着大人的手，看清楚左右再过马路。
不要在马路上玩耍，以免发生意外。
其次，我们要学会火灾逃生。
如果发生火灾，我们要迅速冷静，沿着安全通道逃出建筑物。
不要乱闯，也不要使用电梯。
再次，我们要注意食品安全和饮食卫生。
不要随意吃路边摊的食品，也不要乱吃不干净的食物。
要勤洗手，保持卫生。
最后，我们要学会自我保护。
如果碰到陌生人，不要随意跟他们走，要及时向大人求助。
在玩耍时，要遵守规则，互相帮助，不要发生争执。
希望大家能够牢记安全第一课，做一个懂得保护自己的乖乖小孩。
记住，安全第一！谢谢大家。
幼儿园中班开学第一课教案《安全第一课》
幼儿园中班开学第一课教案《安全第一课》一、教学目标•知道学校的安全规则和注意事项•学会正确使用紧急疏散逃生路线•掌握基本的自我保护知识•培养安全意识和安全习惯二、教学内容1.学校安全规则和注意事项2.紧急疏散逃生路线3.自我保护知识三、教学准备1.平面图或模型图，标出紧急疏散逃生路线2.安全标志和图片3.相关教学资源：幻灯片、教材、教具四、教学步骤第一步：导入（5分钟）1.与孩子们打招呼，让他们感受到舒适和放松的氛围。
2.引发学生对安全的思考：什么是安全？在哪些场景下我们需要注意安全？第二步：讲解学校的安全规则和注意事项（10分钟）1.引导学生回忆在幼儿园、学校里需要注意的安全事项，并进行简要的讲解。
–不乱跑、不打闹、不乱丢垃圾等。
–进出教室和教学区域要注意整齐和安静。
–使用教具和玩具时要注意安全，避免伤害自己和他人。
第三步：学习紧急疏散逃生路线（15分钟）1.展示幼儿园的平面图或模型图，指导学生了解紧急疏散逃生路线。
2.通过讲解、问答和示范的形式，教导学生如何正确使用紧急疏散逃生路线。
–讲解：什么情况下需要紧急疏散逃生？如何按疏散路线迅速离开危险场所？–问答：学生根据平面图或模型图回答相关问题。
–示范：教师模拟紧急疏散逃生情境，引导学生观察和表述正确的行为。
第四步：学习自我保护知识（20分钟）1.引导学生思考危险和安全的区别，以及如何保护自己。
2.指导学生学习以下自我保护知识：–不与陌生人走开，遇到陌生人要大声呼救并寻求帮助。
–不随意触碰不熟悉的物品，尤其是药品、刀具等危险品。
–遇到火灾或其他危险情况时，要保持冷静，迅速逃离，并呼叫成年人帮助。
第五步：巩固和总结（10分钟）1.通过小组讨论、游戏或绘画等方式，让学生回顾当天学到的安全知识和技能。
2.教师进行总结，强调安全意识的重要性，并鼓励学生将所学应用到日常生活中。
五、教学评价1.观察学生在课堂中的参与度和表现，包括回答问题、讨论、示范等。
2.学生的练习作业，如绘制逃生路线图、写下个人的自我保护知识等。
安全教育第一课幼儿中班(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的不断发展，幼儿安全问题日益受到关注。
幼儿时期是孩子们成长的关键时期，也是他们身心发展的关键时期。
在这个阶段，孩子们对周围世界的认知能力、自我保护意识、安全防范能力等方面都处于发展阶段。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们的安全行为习惯，我们特开展安全教育第一课，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识。
二、课程目标1. 了解幼儿常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿的安全行为习惯，增强自我保护能力。
3. 让幼儿学会在遇到危险时，如何正确应对，寻求帮助。
4. 培养幼儿的团队协作精神，提高应对突发事件的应变能力。
三、课程内容1. 课堂导入（1）教师带领幼儿回顾上一节课所学内容，引导幼儿思考：我们身边有哪些安全隐患？（2）教师简要介绍本节课的主要内容，激发幼儿的学习兴趣。
2. 幼儿常见安全隐患（1）交通安全：过马路、乘坐交通工具、行走道路等方面的安全。
（2）居家安全：用电、用火、用气、防烫伤、防摔伤等方面的安全。
（3）校园安全：防欺凌、防意外伤害、防自然灾害等方面的安全。
（4）饮食安全：食品安全、预防食物中毒等方面的安全。
3. 安全行为习惯的培养（1）过马路时，遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
（2）不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。
（3）不玩火、不玩电、不玩危险物品。
（4）吃饭时，细嚼慢咽，不暴饮暴食。
（5）遇到危险时，保持冷静，寻求帮助。
4. 突发事件的应对方法（1）火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离火场。
（2）地震：躲到坚固的家具下，保护好头部，等待救援。
（3）溺水：大声呼救，寻找救生工具，进行自救。
5. 团队协作精神的培养（1）遇到困难时，相互帮助，共同解决问题。
（2）学会倾听，尊重他人的意见。
（3）遵守纪律，服从指挥。
四、教学活动1. 角色扮演（1）教师分别扮演家长、幼儿、陌生人等角色，让幼儿在情景中体验不同的安全行为。
（2）引导幼儿思考：在哪些情况下需要保持警惕，如何正确应对？2. 安全知识竞赛（1）将幼儿分成若干小组，每组回答问题，答对加分。
开学第一课幼儿园中班安全教案
开学第一课幼儿园中班安全教案一、教学目标1.了解幼儿园中班的常见安全隐患；2.学习如何避免事故发生；3.掌握一些基本的应急处理方法；4.培养幼儿的自我保护意识。
二、教学内容1.常见安全隐患–交通安全–火灾安全–溺水安全–窗户护栏安全–食品安全2.避免事故发生的方法–遵守交通规则–避免接触火源–不靠近水池、水沟等危险地方–不攀爬窗户护栏–不随便吃别人的食物3.应急处理方法–火灾逃生–躲避溺水危险–如何呼救–如何扑灭小火4.自我保护意识–认识自己的身体–学会拒绝陌生人–如何向家人或老师寻求帮助三、教学过程1.导入（5分钟）–引导幼儿回忆上学前如何被爸爸妈妈、老师和保育员保护。
–提出问题：“你们知道幼儿园中班有哪些常见的安全隐患吗？”2.讲解（10分钟）–分别介绍交通安全、火灾安全、溺水安全、窗户护栏安全和食品安全的内容。
–结合实际场景，用简单明了的语言讲解安全隐患产生的原因和避免事故发生的方法。
3.演示（10分钟）–设置小道具进行模拟演示，如模拟火灾逃生、躲避溺水、呼救等，让幼儿亲眼目睹应急处理方法。
4.讨论（15分钟）–通过提问和讨论的方式，引导幼儿思考应对各种安全隐患的方法和自我保护意识的培养。
5.游戏（15分钟）–设计各种安全情景游戏，让幼儿在游戏中学会如何应对各种安全隐患，并培养他们的自我保护意识。
6.归纳总结（5分钟）–强调幼儿园中班的安全教育的重要性，并进行简单的归纳总结，再次强调避免事故发生的重要性。
四、教学评估•教师观察幼儿在游戏和讨论环节中的表现和回答问题的能力。
五、教学延伸•家长要与幼儿一起学习安全知识，并给予正确引导和教育。
•幼儿可以通过绘画、手工等方式表达自己对安全的理解和方法。
六、教学资源•图像、模拟火灾和溺水场景的小道具。
七、教学反思本课以幼儿园中班的安全教育为主题，通过讲解、演示、讨论和游戏等多种教学方式，帮助幼儿了解常见的安全隐患，学习避免事故发生的方法，掌握基本的应急处理技能，培养自我保护意识。
开学第一课中班安全教案幼儿园
开学第一课中班安全教案幼儿园一、教学目标通过本节课的学习，使幼儿掌握以下内容：1.了解个人和家庭的基本安全常识；2.培养幼儿的自我保护意识；3.学会使用紧急求救的方式。
二、教学内容1.安全知识：–家庭常见的危险品及危险区域；–安全出入门的方法；–过马路的基本规则。
2.自我保护意识：–学会在遇到紧急情况时保持冷静；–学会大声呼救并吸引他人的注意。
3.紧急求救方式：–掌握使用电话进行求救的方法；–认识重要的紧急救护电话号码。
三、教学步骤第一步：引入简要介绍本节课的主题和目标，并与幼儿讨论，了解他们对安全的理解和经验。
第二步：安全知识讲解1.家庭常见的危险品及危险区域：–分类介绍家中常见的危险品，如刀具、药品、清洁剂等；–讲解家中的危险区域，如楼梯、阳台等。
2.安全出入门的方法：–教授如何正确使用钥匙开锁；–强调不随便开门给陌生人。
3.过马路的基本规则：–强调观察红绿灯和斑马线；–告诉幼儿要与家长一起过马路。
第三步：自我保护意识培养1.学会在遇到紧急情况时保持冷静：–通过角色扮演，让幼儿模拟紧急情况并观察他们的反应；–引导幼儿明白保持冷静有助于应对紧急情况。
2.学会大声呼救并吸引他人的注意：–教授孩子应该大声呼救“救命”，让附近的人听见；–通过游戏和练习，让孩子掌握吸引他人注意的方法，如挥手、大声呼唤等。
第四步：紧急求救方式1.掌握使用电话进行求救的方法：–介绍电话的使用规则，如拨号、通话礼貌等；–模拟紧急情况下的电话求救过程，并让幼儿亲自体验打电话。
2.认识重要的紧急救护电话号码：–引导幼儿记住家长、亲戚或邻居的电话号码；–告诉幼儿紧急情况下拨打特定的紧急救护电话号码。
第五步：总结与小结与幼儿一起复习本节课学到的安全知识，进行小结和总结。
四、评估方法1.观察法：观察幼儿在角色扮演中的表现，包括是否能够保持冷静和采取正确的自我保护措施。
2.练习法：让幼儿实际操作打电话，并观察他们的正确与否。
五、教学延伸为进一步巩固幼儿的安全意识，可以组织一些安全活动，如安全知识竞赛、角色扮演等，让幼儿在游戏中再次应用所学内容并加深理解。
中班安全教案《开学第一课》
中班安全教案《开学第一课》
开学第一课
一、教学内容
1、安全知识：简单讲解新学期安全知识，对每一种事故的风险和危害，以及它的预
防措施，并以案例讲解；
2、主动学习：如何正确的学习态度，以及正确的学习方法，如何将自己所学的内容
变成可利用的知识；
3、自我保护：如何在校园中拒绝坏的习惯，如何使自己减少安全风险；
4、相互支持：学会如何帮助别人，要善于听取别人对自己的看法，主动学习他人的
经验和养成自己正确的思维方式。
二、教学目标
1、可以正确认识校园安全，并能做到正确处理各种情况；
2、学会主动学习，提高自己的能力；
3、学会自我保护，增加自身的安全感；
4、加强相互支持，增强自身的责任感。
四、教学环节
1、学生签到，本课旨在让学生了解校园安全；
2、通过PPT讲述安全知识，对事故的风险及危害，以及它的预防措施进行详细说明，并结合案例讲解；
3、学生进行小组讨论，分享自己的经验，增进对安全的理解；
4、老师对讨论结果进行总结，引导学生建立正确的学习方法，提高安全意识。
五、教学反馈
1、要求学生用安全知识归纳总结新学期重要安全事项，并用简洁易懂的语言说明；
2、教学中要注意引导学生尊重他人，养成正确的思想和行为，关心他人并帮助他人；
3、发挥团队精神，要求学生能在小组中展示正确的观点，让安全教育深入到每一个
学生的内心，让他们终身受益。
开学第一课安全教育教案幼儿园中班
开学第一课安全教育教案（幼儿园中班）一、教学目标通过开展本节课的安全教育活动，使幼儿能够认识到常见的安全隐患和相应的安全防范措施，养成正确的安全意识和自我保护的能力。
二、教学内容1.安全意识培养2.日常生活中的安全3.规则和安全防范措施三、教学准备1.投影仪或幻灯片2.教学图片或板书3.安全道具：安全帽、安全锁、家长联系方式卡片等四、教学过程步骤一：创设情境（5分钟）•老师与幼儿互动，询问幼儿在家和学校中遇到的一些危险或安全问题，引导幼儿思考和表达。
步骤二：安全意识培养（10分钟）•在投影仪或幻灯片上播放有关安全的简短视频或展示图片，如过马路要注意红绿灯、玩具不宜放入口中等。
•老师引导幼儿观察，并和他们一起讨论在这些场景中要如何做到安全。
步骤三：日常生活中的安全（15分钟）•老师提问幼儿在日常生活中可能面临的安全隐患，如火灾、电器触电等，然后给出相应的安全防范措施。
•老师可以进行角色扮演，模拟一些情境，让幼儿观察和判断是否安全，然后给出正确的做法。
步骤四：规则和安全防范措施（20分钟）•老师向幼儿介绍一些幼儿园的规则，如不乱跑、不乱扔垃圾等，解释这些规则的意义和和目的。
•老师通过故事、图片或幻灯片，向幼儿展示一些常见的安全防范措施，如在出行时穿戴安全帽、使用安全锁等。
•老师和幼儿一起讨论并总结出一份安全行为守则，如“过马路要看红绿灯”、“不随便使用电器”等。
步骤五：活动延伸（10分钟）•老师分发家长联系方式卡片，并向幼儿解释它的作用和重要性，鼓励幼儿将卡片带回家与家长一起讨论安全问题。
•老师可以组织幼儿参与简单的安全活动，如穿戴安全帽等，以加深他们对安全的认识和理解。
五、教学反思通过本节课的安全教育活动，幼儿在参与互动的过程中对日常生活中的安全问题有了更深刻的认识，并学会了一些实用的安全防范措施。
同时，通过家长联系方式卡片的发放，也促使了幼儿与家长一同关注、讨论安全问题，加强了家庭与幼儿园的安全教育对接。
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中班开学第一课教案《安全第一课》许心乔老师
中班开学第一课教案：《安全第一课》
活动内容：《安全第一课》
活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备： 1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热情接待入园幼儿，相互问好
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不抢行
3、按幼儿园的作息时间入园
五、延伸活动
家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识
中班开学第一课教案：《安全第一课》活动内容：《安全第一课》活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备： 1、保教人员检查活动室内外的安全 2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动 1、热情接待入园幼儿，相互问好 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检【中班数学教案 /zhongban/shuxue/】二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动 1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失 2、知道靠右行，不抢行 3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识
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