初中物理电路、串并联
初中物理串联电路与并联电路的电压与电流分析
初中物理串联电路与并联电路的电压与电流分析电路是物理学中非常重要的概念，在现代科技中应用广泛。
在初中物理学中，我们学习了两种基本的电路连接方式：串联电路和并联电路。
本文将对这两种电路的电压与电流进行分析。
一、串联电路的特点及电压电流分析串联电路是指将多个电器或元件连接在同一个回路中，电流依次经过每个元件。
在串联电路中，电流是不变的，而电压则会分配给每个元件。
1. 串联电路的特点串联电路的主要特点如下：（1）电流依次经过每个元件，大小相等；（2）电压分配给每个元件，总电压等于元件电压之和；（3）总电阻等于每个元件电阻之和。
2. 串联电路的电压电流分析在串联电路中，我们可以使用欧姆定律和基尔霍夫定律来分析电压和电流的关系。
（1）欧姆定律根据欧姆定律，电流（I）等于电压（U）与电阻（R）之间的比值，即 I = U/R。
由于串联电路中电流大小相等，所以欧姆定律对每个元件都成立。
可以得出以下结论：I1 = U1/R1I2 = U2/R2...In = Un/Rn（2）基尔霍夫定律基尔霍夫定律包括两个方面：基尔霍夫第一定律（电流守恒定律）和基尔霍夫第二定律（电压守恒定律）。
基尔霍夫第一定律指出，在串联电路中，电流的总和等于电流经过每个元件的和，即 I = I1 + I2 + ... + In。
由于串联电路中电流大小相等，所以可以简化为 I = nI1。
基尔霍夫第二定律指出，在串联电路中，总电压等于各个元件电压之和，即 U = U1 + U2 + ... + Un。
根据欧姆定律，可以得到以下关系：U = I1R1 + I2R2 + ... + InRn二、并联电路的特点及电压电流分析并联电路是指多个电器或元件的正极连接在一起，负极连接在一起，形成一个回路，电流从正极分流到各个元件，再汇总为总电流返回负极。
在并联电路中，电压相同而电流则分配给各个元件。
1. 并联电路的特点并联电路的主要特点如下：（1）电压相同，等于总电压；（2）电流分配给各个元件，总电流等于各个元件电流之和；（3）总电阻的倒数等于各个元件电阻倒数之和的倒数。
初中物理串联和并联知识点
初中物理串联和并联知识点
好的，以下是 6 条关于初中物理串联和并联知识点，且符合要求的内容：
1. 嘿，你知道吗，串联就像是一群小伙伴手牵手排队走！比如说，把几个小灯泡串起来，电流就只能乖乖地沿着这一条路走啦！那要是其中一个小灯泡坏了，哎呀，那整个电路不就都不亮啦！这感觉是不是很神奇呀？
2. 想想看哦，并联就好像是好多条路摆在那里，电流可以自由选择！就像家里的电器，它们都是并联的呀！比如电灯、电视、冰箱各自走各自的路，一个坏了也不影响其他的正常工作呢，是不是很有意思呢？
3. 哇塞，串联的时候电流处处相等哦！就好像一条河流，从头到尾水量都一样呢！举个例子，那些圣诞树上的小彩灯，不就是串联的嘛，无论在哪个位置，电流都一样大呢，你说酷不酷？
4. 哎呀呀，并联的电压可是处处相等的哟！这就好像大家都站在同一片平地上一样。
像咱们平时用的插座，都是并联的呀，每个插座上的电压都相同，这样才能保证电器正常工作，厉害吧？
5. 你发现没，串联电阻相加，那可真是一起发挥作用呀！就像一群人一起用力，力量就更大啦。
比如几个电阻串联在电路里，总电阻就变大了呢，神奇不？
6. 嘿嘿，并联电阻的倒数可会相加哦！这个有点难理解吧，但你想想，多个路一起走，难度不就降低了嘛。
像那些复杂的电路里，并联电阻就起到了很重要的作用啦！
总之，串联和并联在物理中可重要啦，它们让我们的电路世界变得丰富多彩！。
初中一年级物理电路的串联和并联
初中一年级物理电路的串联和并联电路是物理学中的重要概念之一，在初中物理教学中，学习电路是一项基础而重要的内容。
而在电路中，串联和并联是两种常见的连接方式。
本文将介绍初中一年级物理电路的串联和并联，其中包括定义、特点、公式和应用。
一、串联电路串联电路是指将电路中的各个电器(包括电源、电阻、电灯等)依次连接在同一条电路中的一种连接方式。
串联电路的特点是电流在电路中的各个电器之间是相等的，而电压在电路中的各个电器之间是累加的。
1. 串联电路的定义串联电路是指将多个电器按照顺序连接起来，形成一个闭合回路的电路。
电流在串联电路中只有一条路径可以流动，而电压则是依次按照电器的顺序累加的。
2. 串联电路的特点(1) 电流相等：在串联电路中，电流在各个电器之间是相等的，因为电流只有一条路径可以流动。
(2) 电压累加：在串联电路中，电压在各个电器之间是按照顺序累加的。
电压是电势差，当电流通过电阻时，会产生电势差，因此电压在串联电路中是累加的。
3. 串联电路的计算公式在串联电路中，可以使用以下公式计算总电阻、总电流和各个电器的电压。
(1) 总电阻的计算公式：总电阻等于各个电器电阻的累加和，即 R = R1 + R2 + R3 + ...(2) 总电流的计算公式：总电流等于电源电压与总电阻的比值，即 I = U / R。
(3) 各个电器的电压计算公式：各个电器的电压等于其电阻与总电阻的比值乘以电源电压，即 U1 = (R1 / R) * U。
4. 串联电路的应用串联电路在生活中有许多应用，比如家用电路中的灯泡、电视等电器都是串联连接的。
在工业生产中，也有很多串联电路的应用，比如电子设备、机械运行控制等。
二、并联电路并联电路是指将电路中的各个电器同时连接在不同的路径中的一种连接方式。
并联电路的特点是电流在各个电器之间是累加的，而电压在各个电器之间是相等的。
1. 并联电路的定义并联电路是指将多个电器同时连接在不同的路径中，形成一个闭合回路的电路。
初中物理串并联电路的连接和应用方法
初中物理串并联电路的连接和应用方法在学习物理过程中，我们经常会遇到串并联电路的问题。
掌握了串并联电路的连接和应用方法，不仅可以帮助我们更好地理解电路的工作原理，还能解决实际生活中的电路问题。
下面就让我们一起来学习初中物理串并联电路的连接和应用方法。
一、串联电路的连接方法串联电路是指将电源正极连接到负极的一组元件连接在一起的电路。
在串联电路中，电流在电路中的各个元件中顺序流动，元件之间的电压依次相加。
串联电路的连接方法如下：1. 将电源的正极与第一个元件的一端相连；2. 将第一个元件的另一端与第二个元件的一端相连；3. 依次将各个元件连接起来，直到最后一个元件的另一端连接到电源的负极。
二、并联电路的连接方法并联电路是指将电源正负极连接到一组元件的两端的电路。
在并联电路中，电流在电路中的各个元件中同时流动，元件之间的电压相同。
并联电路的连接方法如下：1. 将电源的正极与各个元件的一端相连；2. 将电源的负极与各个元件的另一端相连。
三、串并联电路的应用方法1. 理解电路中各个元件的作用在串并联电路中，不同的元件承担着不同的作用。
例如，电阻可以限制电流的通过，灯泡可以转化电能为光能，电动机可以将电能转化为机械能等。
通过学习串并联电路的连接方法，我们可以更好地理解电路中各个元件的作用，从而能够更好地应用它们。
2. 解决实际生活中的电路问题在日常生活中，我们经常会遇到各种电路问题，比如灯泡烧坏了怎么办？电路是否能正常工作？通过掌握串并联电路的连接和应用方法，我们可以用正确的方法来解决这些问题。
例如，当一颗灯泡烧坏时，我们可以通过检查电路的连接情况，更换烧坏的灯泡来解决问题。
3. 深入理解电路的工作原理串并联电路是电路中最基本的一种连接方式，通过学习串并联电路的连接和应用方法，我们可以更深入地理解电路的工作原理。
只有理解了电路的工作原理，我们才能更好地应用电路知识，解决实际问题。
总之，初中物理串并联电路的连接和应用方法对我们的学习和生活都有很大的帮助。
初中物理串联电路和并联电路的特点总结
初中物理串联电路和并联电路的特点总结串联电路和并联电路是电路中最基本的两种电路方式，它们在电流、电压和电阻方面有着不同的特点。
```-----R1-------R2-------R3-----，E，，-------------------```1.电压特点：串联电路中的总电压等于各个电阻上的电压之和。
即V=V1+V2+V3+...+Vn。
这是因为电流在各个电阻上产生的电压相加。
2.电流特点：串联电路中的电流是恒定的，即电流穿过每个电阻的电流相等。
这是因为串联电路中只有一个电流路径，电流只能按照相同的大小依次通过每个电阻。
3.电阻特点：串联电路中的总电阻等于各个电阻的电阻之和。
即R=R1+R2+R3+...+Rn。
这是因为串联电路中电阻依次连接，总电阻等于各个电阻的叠加。
```-----R1--------------R2-------，E，，-----R3--------------R4-------```1.电压特点：并联电路中的各个电阻上的电压相等。
这是因为并联电路中各个电阻之间是平行连接，它们都在相同的电压下工作。
2.电流特点：并联电路中的总电流等于各个支路电流之和。
即I=I1+I2+I3+...+In。
这是因为并联电路中电流会按照一定比例分配到不同的分支。
3.电阻特点：并联电路中的总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和的倒数。
即1/R=1/R1+1/R2+1/R3+...+1/Rn。
这是因为并联电路中电阻分流，总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
综上所述，串联电路和并联电路在电流、电压和电阻方面有着不同的特点。
串联电路中电流恒定，电压和电阻相加；并联电路中电压相等，电流分流，总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
了解串联电路和并联电路的特点对于理解电路的工作原理和进行电路设计都是非常重要的。
初中物理电路故障分析常见情况(串并联)
一、短路、断路和开路1、短路：（1）电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。
会导致电路中电流过大而烧坏电源。
（2）用电器短路：指串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。
（一般不会造成较大的破坏。
）2、断路：从电源的正极到负极，有且只有一条通路，若在某出断开，整个电路就成为断路。
可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
3、开路：一般情况下等同于断路。
就是负载断开或者电路断开出现一个端口，一般是电路的干路没有连接电源正负极，也有可能是导线断了，或者是干路串联了电压表等特大电阻的元件。
二、电路故障分析（一）针对串联电路中的断路故障方法1：将完好的用电器与被测电路并联。
若用电器正常工作，说明被测电路上发生断路；若用电器不能工作，说明未测的电路上发生断路。
方法2：用导线与被测电路并联。
若未测电路正常工作，说明被测电路上发生断路；若未测电路不能工作，说明未测电路上发生断路。
（二）利用电流表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电流表的示数变化情况分析。
（1）示数增大，说明电路（或支路）中部分用电器被短路（若所有用电器都被短路，则电流表烧毁）。
（2）示数减小，说明电路（或支路）中发生断路。
2．（针对串联电路）将电流表与被测电路并联分析。
（1）有示数，说明被测电路上发生断路。
（2）无示数，说明：未测电路上发生断路。
（三）利用电压表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电压表的示数变化情况分析。
（1）示数增大，说明未与电压表并联的用电器被短路。
（2）示数减小，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。
2．将电压表与被测电路并联分析。
（1）有示数，说明：电压表与电源正负极间是通路的。
（2）无示数，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。
（四）串联电路的断路或局部短路故障现象如下表： 内容 断路 局部短路 实质某电阻（或导线）变为阻值无穷大。
初中物理串联电路和并联电路的特点总结
初中物理串联电路和并联电路的特点总结串联电路和并联电路是电流在电路中的两种传输方式。
它们在电流的分布、电压的分布、电阻的总和以及功率的分配等方面表现出不同的特点。
首先，串联电路是指电流按顺序通过电路中的每个元件流动的电路。
它们的特点如下：1.电流相等：在串联电路中，电流沿着相同的路径流动，所以电路中的电流强度相等。
2.电压分配：串联电路中，总电压等于各个电阻元件电压之和。
这是因为电流经过每个元件之后，电压都会有所下降，所以总电压会在各个元件之间分配。
3.电阻总和：串联电路中，各个电阻的电阻值相加即为总电阻。
这是因为电流在串联电路中经过每个元件时，要经过相等的电阻，所以总电阻就是各个电阻的和。
4.功率分配：串联电路中，各个元件的功率分配是不相等的。
由于功率等于电流乘以电压，而电压在串联电路中总是变化的，所以各个元件的功率也会有所差异。
其次，并联电路是指电流同时通过电路中的不同分支的电路。
它们的特点如下：1.电流分配：在并联电路中，总电流等于其中各个分支电路的电流之和。
这是因为电流可以选择流过不同的分支，所以总电流等于各个分支电流的总和。
2.电压相等：并联电路中，各个分支电路的电压相等。
这是因为并联电路中的各个分支都连接到相同的电源上，所以它们具有相同的电压。
3.电阻分配：在并联电路中，各个分支电路的电阻值乘以电流等于分支电压。
这是因为电流可以在不同的分支中选择流动，所以各个分支电阻的乘积等于该分支的电压。
4.功率总和：并联电路中，各个分支的功率总和等于总功率。
这是因为功率等于电流乘以电压，而总电流等于各个分支电流的总和，总电压等于各个分支电压的最大值，所以总功率等于各个分支功率之和。
总之，串联电路和并联电路在电流的分布、电压的分布、电阻的总和以及功率的分配等方面表现出不同的特点。
了解这些特点可以帮助我们更好地理解电路中的电流与电压的关系，从而应用于实际的电路设计和分析中。
初中九年级物理串、并联电路中电流、电压、电阻的规律
串、并联电路中电流、电压、电阻的规律电阻的并联：并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。
(1)把n个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻比每一个导体的电阻都要小。
(2)由可推出(3)由可推出，n个阻值均为R0的电阻并联，其总电阻为。
并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
并联电路中各支路两端的电压都相等。
并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。
并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。
通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。
串联和并联是电路连接两种最基本的形式，它们之间有一定的区别。
要判断电路中各元件之间是串联还是并联，就必须抓住它们的基本特征，具体方法是：用电器连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联;并列在电路两点之间的是并联。
电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联;当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联。
去除元件法：任意拿掉一个用电器，看其他用电器是否正常工作，如果所有用电器都被拿掉过，而且其他用电器都可以继续工作，那么这几个用电器的连接关系是并联;否则为串联。
用笔画线代替导线，能用一根导线将所有用电器连起来即为串联，不能则为并联。
并联电路中的电流分配特点：在并联电路中，导体中的电流跟导体的电阻成反比即。
如图所示，在并联电路中，根据欧姆定律，可得：通过电阻R1的电流，通过电阻R2的电流I2 =，因此，即，该式表明并联电路中的电流分配特点。
串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：联，则）。
初中物理电学第2讲 电路的串并联分析
电流的串、并联分析知识点梳理一、串联和并联1、串联(1)定义：将电学元件按顺序首尾依次连接起来接入电路中的电路。
(2)特点：<1>电流只有一条路径。
<2>电流流过每一个用电器，各个用电器之间相互影响，其中某一个出现故障，则所有用电器均不能正常工作.<3>串联电路中，开关和用电器是串接接法，一个开关可以控制所有用电器。
2、并联(1)定义：电路中两个（或以上）用电器并列（头对头，尾对尾）接入，然后与电源、开关用导线串联起来的电路。
(2)特点：<1>电路中出现不止一条电流路径，所有电流路径中都有相同部分和不同部分。
将所有电流都通过的地方，称为干路；将电流路径不同的地方，称为支路。
<2>干路上的开关控制整个电路的正常工作；支路上的开关分别控制与其串联的用电器。
<3>并联电路中支路部分的各个用电器在工作时互不影响。
3、串联和并联电路的识别方法对于一些一眼看不出的电路中，一般采用“节点法”判断串联还是并联。
节点法：在不规范的电路图中，无论导线多长，只要导线上没有任何东西或者只有开关的情况下，导线的两端，可以看成同一个点，继而达到简化电路的目的。
二、电流的大小1、电荷：符号（Q 或q ） 单位：库仑，简称库,用字母C 表示2、电流(1)定义：单位时间内（1s ）通过导体横截面上电荷量的多少。
(2)表达式： I =tq单位：安培，简称安，用字母A 表示 其他单位：毫安（mA ）、微安（μA ） 1A=103mA=106μA 3、电流的三大效应①热效应 ②磁效应 ③化学效应 4、电流表及其适用方法5、电流表的使用与读数电流表使用注意事项 电流表读数方法：<1>电流表使用前应先进行调零 <1>确定量程：看接线柱接的是哪个 <2>注意电流表的接线柱所对应的量程 <2>确定分度值：分析每小格代表多少 <3>电流表读数时，应估读一位。
初中物理电学串联和并联电路的等效电阻
初中物理电学串联和并联电路的等效电阻在物理学中，电学是一个很重要的研究领域。
在电学中，串联和并联电路是两个基本的电路连接方式，我们经常使用它们来构建各种电子设备。
而在电路中，等效电阻是一个重要的概念，它表示了电路在电阻方面的性质。
本文将主要介绍初中物理中电学串联和并联电路的等效电阻的概念和计算方法。
1. 串联电路的等效电阻在串联电路中，电阻按照一定的顺序连接在一起，电流在每个电阻中是依次流过的。
串联电路的等效电阻是指将这些电阻替换为一个等效电阻，使得串联电路中的总电流等于等效电阻分压下的电流。
计算串联电路的等效电阻的方法为将各个电阻相加。
例如，假设我们有两个电阻R1和R2串联连接在一个电源上，我们需要计算它们的等效电阻。
根据串联电路的特点，电流依次通过R1和R2，所以它们的电流相等。
根据欧姆定律，电压V1和V2等于它们对应电阻的电流乘以电阻值，即V1=I*R1，V2=I*R2。
因此，总电压等于各个电阻电压的和，即V = V1 + V2 = I*R1 + I*R2 = I*(R1 + R2)。
根据欧姆定律，总电压等于总电流乘以等效电阻，即V = I*Req。
所以，我们可以得到等效电阻的计算公式为Req = R1 + R2。
在更复杂的串联电路中，我们可以按照这个方法依次计算各个电阻的电压并相加，最后求得等效电阻。
2. 并联电路的等效电阻在并联电路中，电阻的两端被平行地连接在一起，电流在各个电阻中是分流的。
与串联电路不同，电阻的电流并不相等，总电流等于各个分支电流的和。
并联电路的等效电阻是指将这些电阻替换为一个等效电阻，使得并联电路中的总电流等于等效电阻并流下的电流。
计算并联电路的等效电阻的方法为将各个电阻的倒数相加再取倒数。
例如，假设我们有两个电阻R1和R2并联连接在一个电源上，我们需要计算它们的等效电阻。
根据并联电路的特点，总电压相等于各个电阻的电压，即V = V1 = V2。
而根据欧姆定律，电流I等于总电压除以电阻，即I = V/R，所以I1 = V/R1，I2 = V/R2。
物理九年级上册知识讲义 15.3串联和并联-人教版
初中物理串联和并联【考点精讲】一、串联与并联串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列连接起来的电路特点电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作。
（所有用电器要么同时工作；要么同时不工作）电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
（各个用电器可以互不影响地独立工作）开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路，支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、路灯二、识别电路串、并联的常用方法擦除法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器为串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。
【典例精析】例题1 （青岛中考）请根据实物电路，画出电路图：思路导航：本题考查实物电路的识别及电路图的画法。
由图可知，灯L1和L 2并联，开关S在干路，开关S1在灯L2的支路，开关S2在灯L1的支路。
答案：例题2 请你对照下左图的电路图，把实物图用线代替导线连接起来。
思路导航：根据电路图，分析两灯为并联；先按顺序画出其中一条，再将另一条支路连上。
答案：例题3如下图的电路，三个小灯泡是（选填“串联”或“并联”）？思路导航：（1）判断电路是否正常：电路是不是短路？可擦除用电器，闭合开关，看电路是否是通路，如果是通的，则为短路，否则电路不是短路。
（2）留下任意一个灯泡，擦去其他的灯泡，闭合开关，看这个灯泡能否工作。
如果能，则是并联；如果不能，则是串联。
答案：并联例题4 （江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定。
请按以下要求设计游览路线：（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中用笔画线画出游览路线；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线。
由此联想到我们所学的电路知识.现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计实验与进行实验】请在下图所示的虚线框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电路元件符号。
初中物理串联电路和并联电路
初中物理串联电路和并联电路初中物理串联电路和并联电路一、知识导航1.串联电路和并联电路电器连接有两种基本方式：串联和并联。
串联是把用电器逐个顺次连接起来，而并联是把用电器并列地连接起来。
由用电器串联所组成的电路叫作串联电路，由用电器并联所组成的电路叫作并联电路。
2.串联电路和并联电路的特点串联电路是首尾相连的，没有分支，控制所有用电器的开关在电路的两端。
并联电路是并列连接在两点之间的，有两条或两条以上的电器支路，各用电器互不影响，支路开关只控制它所在的支路，其它用电器可照常工作。
若其中一条支路断路，其它用电器无法工作。
2.串联电路和并联电路的识别电路可以用定义法、电流流向法和节点法进行识别。
定义法：若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路。
若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。
电流流向法：从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的。
若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的。
节点法：不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。
这个方法主要用于不规范的复杂电路的识别。
二、典例剖析考点1：串并联电路识别例题1：如下图所示，L1与L2属于串联的是（）图中L1与L2在同一支路中，没有分支，因此是串联电路）例题2：四个电路图中，各开关都闭合后，哪个灯泡与L2并联？例题3：如图所示电路中，当开关S1和S2均闭合后，哪些灯泡能够发光？例题4：在下图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡的电路是什么类型？举一反三：1.关于电路的说法中，正确的是（）A.一般电路中，开关应连接在靠近电源正极的位置。
B.几盏灯总是同时亮、同时灭，这些灯必定是串联的。
C.用一只开关同时控制两盏灯，这些灯必定是并联的。
D.在连接电路的过程中，开关应该断开。
串、并联电路的电流规律知识讲解(基础)-2024-2025学年初中物理九年级全一册(北师版)
串、并联电路的电流规律（基础）【学习目标】1.设计、组装探究串、并联电路电流规律的电路图、实物图；2.分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律；3.会利用串、并联电路中电流规律解决有关问题；4.练习使用电流表，会读有电流表的电路图。
【要点梳理】要点一、串联电路的电流规律1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）（1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；（2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。
3、设计实验：（1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）【高清课堂：《电流》】电路图：（3）实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。
（4）把测量数据记录在表格中。
（5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
（6A点的电流I A/A B点的电流I B/A C点的电流I C/A 灯泡L1、L2串联…（7）实验结论：串联电路的电流规律I A=I B=I C要点诠释：1、分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜想（2）正确。
2、实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，避免实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。
要点二、并联电路中电流规律1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？2、猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）3、设计实验：（1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）电路图：（3）根据电路图连接电路，并进行测量。
（4）把测量数据记录在设计的表格中。
（5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
（6）实验表格：A点电流I A/A B点电流I B/A C点电流I C/A灯泡L1、L2并联…(7)实验结论：并联电路的电流规律I A=I B+I C。
初中物理串并联电路所有公式
初中物理串并联电路所有公式初中物理中，串并联电路的相关公式可是电学部分的重要内容哦！先来说说串联电路。
在串联电路中，电流处处相等，就好像一群小朋友手牵手排队，通过每个人的“流量”都一样。
电流 I 是相同的，用公式表示就是 I = I₁ = I₂ = …… = Iₙ 。
电压呢，就像爬楼梯，每经过一个电阻，电压就会降低一些，总电压等于各个电阻两端电压之和，即 U = U₁ + U₂ + …… + Uₙ 。
电阻也有特别的规律，总电阻等于各串联电阻之和，R = R₁ + R₂+ …… + Rₙ 。
如果有两个电阻 R₁和 R₂串联，那总电阻 R 就等于R₁ + R₂。
还记得有一次我给学生们讲解串联电路的时候，我拿出了一些电池、小灯泡和导线。
我先把一个电池和一个小灯泡串联起来，灯泡发出微弱的光。
然后我又加了一个电池，灯泡明显变亮了。
我问同学们：“这是为什么呀？”同学们七嘴八舌地讨论起来。
这时候我引导他们从电压的公式去思考，他们恍然大悟，原来是电压增大了，电流也跟着增大，所以灯泡更亮了。
再讲讲并联电路。
在并联电路中，电压是相等的，就好比每个房间的电源插座，电压都是一样的。
用公式表示就是 U = U₁ = U₂ = ……= Uₙ 。
电流可就不一样啦，总电流等于各支路电流之和，I = I₁ + I₂+ …… + Iₙ 。
电阻的规律稍微有点复杂，总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和，1/R = 1/R₁ + 1/R₂ + …… + 1/Rₙ 。
我曾经让学生们分组做一个并联电路的实验。
每个小组都有不同阻值的电阻和电流表。
他们在连接电路的时候，有的小组接错了线，电流表没有示数。
在大家的共同努力下，最终都成功完成了实验，算出了正确的电阻值和电流值。
总之，串并联电路的公式是初中物理电学的基础，掌握好这些公式，对于解决电路问题那可是相当重要的！大家一定要多做练习，多思考，才能真正理解和运用这些公式哦！。
初中物理串、并联电路的电流、电压、电阻规律知识总结
串、并联电路的电流、电压和电阻的规律的特点1、串联电路：（1）、串联电路中各处的电流相等n I I I I ⋅⋅⋅⋅===21（2）、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和n U U U U ⋅⋅⋅⋅++=21（3）、串联电路的总电阻等于各串联电阻之和n 21+R +R +R =R ⋅⋅⋅⋅电阻串联越多电路总电电阻越大，因为电阻串联相当于增加了导体的长度。
串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大（4）串联电路中，各部分电路两端的电压与各自的电阻成正比）即串联（）即串联RR U U R U R U I I R R U U R R U U R U R U I I R R U U 111111121212211212121;(;=∴⇒====∴⇒===串联电路（串联电阻）有分压作用，说明在串联电路中，电阻越大分得的电压越大，电阻小分得的电压小。
2.并联电路：（1）并联电路的总电流等于各支路电流之和n I I I I ⋅⋅⋅⋅++=21（2）并联电路中各支路两端的电压均相等，并且都等于电源电压n U U U U ⋅⋅⋅⋅===21（3）并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和R 1=11R +21R +……+nR 1 电阻并联越多电路的总电阻越小，电阻并联相当于增大了导体的横截面积。
（同时并联使用的用电器越多，电路的总电流越大）在并联电路中，若其中某一个电阻变大或变小，则总电阻也将相应的变大或变小。
并联电路的总电阻比任意一条支路的电阻都小（4）并联电路各支路中的电流与自身电阻成反比）即并联（）即并联111111112212211211221;(;R R I I IR R I U U R R I I R R I I R I R I U U R R I I =∴⇒====∴⇒=== 并联电阻有分流作用，在电源电压稳定的条件下，增加并联电路中的支路，对原各条支路无影响。
这说明在并联电路中，大的电阻分得的电流小，小的电阻分得的电流大。
(完整版)初中物理串联并联电路全攻略
一、依照实物图画出电路图依照实物图画出电路图是初中物理中常有的题目，在这里可做以下假设：(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
(2)、接点即可拆分，又能够合并。
并且能够搬动，只要不夸任何电路元件。
(3)、电路元件能够搬动，只要不超出任何接点。
(4)、导线能够拆股，可并股。
一般能够拆分多股，多股能够并为一股。
1、代替法、将实物图中的元件用特定的符号代替下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
代替时要注意：(1)、必定用特定的符号代替电路元件；(2)、接线柱上的连接地址不能够改变；(3)、电源极性、电表正负接线柱不能够颠倒。
2、节点法：(1)、在实物图中将各元件用字母标好；(2) 、从电源正极出发，找到一个节点（就像三歧路口同样，两条或三条或更多导线交的一点），假设为 A点。
(3)、从电源负极出发，找到一个支点，假设为B 点；(4)、在 A、 B 之间有电源的部分是干路，在A、 B 之间但没有电源的部分是支路；(5)、画出干路，并标出 A、 B 点；(6)、画出支路；(7)、比较实物图，依照从 A 点到 B 点的元件序次画出第一条支路；(8)、用同样的方法画出其他支路；(9)、检查整理，使电路图规范、雅观；注：画图时，随时将画出的元件用字母表示二、鉴识电路串并联的方法一、串通电路电路中全部的元件是逐个按次首尾连接起来的，此电路就是串通。
我们常有装饰用的“满天星”小彩灯，就是串通的。
家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串通的。
串通电路有以下一些特点：（ 1）电路连接特点串通的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特点：各用电器互相影响，电路中若有一个用电器不工作，其他的用电器无法工作。
（3）开关控制特点：串通电路中的开关控制整个电路，开关地址变了，对电路的控制作用没有影响。
即串通电路中开关的控制作用与其在电路中的地址没关。
二、并联电路若是电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。
初中物理电路中的串联和并联解析
初中物理电路中的串联和并联解析电路是物理学中非常重要的一个概念，它通常由电源、导线和电器元件组成。
而在电路中，串联和并联是两种常见的连接方式。
本文将详细解析初中物理电路中的串联和并联概念及其特点。
一、串联电路串联电路是指电器元件按照依次相连的方式连接在一起，电流只能沿着一条路径流动。
在串联电路中，电流大小相等，总电压等于各电器元件电压之和。
例如一个简单的串联电路中包含了电源、电阻1和电阻2，电流从电源正极流入电阻1，再从电阻1流入电阻2，最后从电阻2流回电源负极。
这时，电流在电阻1和电阻2中的大小相等，总电压等于电阻1的电压与电阻2的电压之和。
串联电路的特点是：电流在各元件中大小相等，总电压等于各元件电压之和。
二、并联电路并联电路是指电器元件按照并行的方式连接在一起，电流可以分成多条路径流动。
在并联电路中，各路径上的电流之和等于总电流，电压相等。
例如一个简单的并联电路中包含了电源、电阻1和电阻2，电流从电源正极分成两条路径，分别通过电阻1和电阻2，最后再汇合流回电源负极。
这时，总电流等于电阻1中的电流与电阻2中的电流之和，而各元件中的电压相等。
并联电路的特点是：各路径上的电流之和等于总电流，元件电压相等。
三、串联和并联的比较1. 串联电路的总电压等于各元件电压之和，而并联电路的元件电压相等；2. 串联电路中电流在各元件中大小相等，而并联电路中总电流等于各路径上的电流之和；3. 串联电路的总电阻等于各电阻之和，而并联电路的总电阻由各电阻的倒数之和求得。
四、串联和并联的应用串联和并联在实际应用中都有重要的作用。
在电路中，串联电路可以用于控制电流大小，例如使用电阻来控制LED的亮度。
而并联电路可以用于分流和分压，例如使用电阻分压器来降低电压。
此外，串联和并联还在家庭电路、电子设备和电路板设计等方面得到广泛应用。
熟练掌握串联和并联的概念和特点，有助于理解和解决实际问题。
总结：初中物理电路中的串联和并联是电路中常见的两种连接方式。
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学科教师辅导教案
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一、上节课复习与回顾（包含作业处理）
1、（★★★ 2017 年十九中月考题）打扫房间时，小刚用干绸布擦拭衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小的绒毛。
这是因为他擦过的镜面因而带了电，带电体有的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
2、（★★★ 2017 年十九中月考题）世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如：蒸汽机和汽油机，他们工作时，内能的转化过程是 .图中
是汽油机额的工作原理图。
3、（★★★ 2017 年十九中月考题）校门口新搬来了一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远地就问到臭豆腐的味道，这属于现象，此现象说明了；臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子。
4、（★★★ 2017 年十九中月考题）甲、乙两物体的质量之比为1:2，它们吸收相等的热量后，升高的温度之比为1:2，则组成甲、乙两物体的比热容之比为。
5、关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）
A、0℃的冰内能为零
B、物体的温度越高，它所含热量就会越多
C、物体吸收了热量，物体的温度一定会升高
D、两个物体的温度相同，他们之间就不能发生热传递
6、在如图所示的四个过程中，食物、温度计、水和圆木的内能都会发生改变，其中利用做功的
方式来改变物体内能的是（）
A用冰箱冷藏食物 B用温度计测量温度 C用纸锅烧水 D 古人钻木取火
7、如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是（）
A、该冲程是压缩冲程
B、该冲程中活塞向上运动
C、该冲程是内能转化为机械能的过程
D、该冲程是机械能转化为内能的过程
8、已知一台单缸四冲程汽油机正常工作时，气缸内的活塞1min内往复运动1800次，则次汽油机每秒钟内（）
A、完成15个工作循环，做功15次
B、完成15个工作循环，做功30次
C、完成30个工作循环，做功15次
D、完成30个工作循环，做功30次
9、下列提高热机效率的主要途径是（）
A、保证燃料的完全燃烧
B、减少克服摩擦所做的功
C、减少废气所带走的内能
D、以上办法，效果相同
10、验电器A带负电，B带正电，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中（）
A、电子由A到B，电流方向由A到B
B、电子由B到A,电流方向由B到A
C、电子由B到A，电流方向由A到B
D、电子由A到B，电流方向由B到A
二、新课讲解
电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）
A.电源
B.开关
C.导线
D.用电器
2、（★★2014年四中第一次月考题， 2 分）判断题：
(1)电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置。
（）
(2)电炉通电后暖烘烘的，电炉通电后能产生热，电炉是一种提供电能的装置。
（）
(3)电动机通电后才能转动，它是一种消耗电能的装置。
（）
(4)发电机能发电，它是提供电能的装置。
（）
3、（★★ 2016 年十九中月考题，2 分）关于电路说法错误的是( )
A.电源是提供电能的装置
B.电路只有闭合时才有电流
C.电流沿着“正极用电器负极”的方向流动
D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
考点二：电路图
一）例题解析
1、画出下列元件的符号：
(1)电池__________ (2)灯泡_______ (3)开关__________ (4)电阻________
(5)电动机________ （6）电压表（7）电流表（8）滑动变阻器
二）巩固题
1、（★★）（2007年河南中考,第5题，2分）下列与实物图一致的电路图是（）
A B C D
2、（★★★ 2015 年湖北宜昌中学毕业考试，3 题， 2 分请根据下图所示的电路图，把实物图连接起来。
3、（★★ 2015 年四中第二次月考， 5 题， 3 分）根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
4、（★★ 2015 年山东济宁中考， 7 题， 2 分）根据图15-4所示的实际电路，在右面的虚线框内画出电路图.
5、（★★ 2015 年十九中月考题， 2 分）根据图15-5中的电路图，把电路元件连接起来。
6、（14，四中期中，3分★）根据实物图，画出相应的电路图。
7、（14，十九中期中，2分★）如图，若开关闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学用一根导线检查电路故障，当她将导线连接在L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（）
A灯L1短路 B、灯L2短路C、灯L1断路 D、灯L2断路
考点三：串联与并联
一）例题解析
1、（16，周口第一次月考，2分★）如图所示的电路中，由于开关的闭合与断开，可造成电路结构的各种变化，若使L1、L2并联（）
A、闭合K1、K3、K4，断开K2
B、闭合K1、K2、K4，断开K3
C、闭合K1、K4，断开K2、K3
D、闭合K1、K2、K3，断开K4
二）巩固练习
1、（16，周口期中联考，2分★）图中，有三个开关S1、S
2、S3和两电灯L1、L2.则：
(1)闭合开关S1，断开开关S2、S3.两电灯L1、L2的连接方法是：
(2)如果把三个开关都闭合，那么电路处于(选填“短路”、“通路”或“断路”).这种情况是(选填“允许”、“不允许”)的。
考点四：电路创新设计
二）例题解析
1、（17，四中期中，2分★）电吹风由电动机和电热丝等组成。
为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。
下列电路中符合要求的是（）。
二）巩固练习
1、（16，四中第一次月考，2分★）举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。
若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮。
要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。
以下符合这一要求的电路（）。
A: B: C: D:
2、（16，四中第一次月考，2分★）现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）。
本节综合练习：
1、画出如图所示实物图的电路图
练一练：
1、下图中的电路图和实物图相对应的是( )
A. B.
C. D.
2、在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图。
3、用煤气灶把质量为1kg、初温为200C的水烧到,700C消耗了10g煤气.已知水的比热容是C水＝4.2×103J/(kg·℃）,煤气的热值为q＝4.2×107J/kg则煤气灶烧水的效率是 .
4、将一瓶质量为2.5kg，温度为250C的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到50℃，则这瓶纯净水的内能减少了_____，这是通过_____的方式改变了水的内能。
5、我们把_____移动的方向规定为电流的方向.干电池、蓄电池对外供电时是把____转化为_____能．
6、举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。
若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮。
要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。
以下符合这一要求的电路是（）。
A: B: C: D:。