节水灌溉理论与技术教案
节水灌溉课程设计
节水灌溉课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习节水灌溉的相关知识,使学生掌握节水灌溉的基本概念、技术和方法,提高学生的节水意识和实践能力。
具体教学目标如下:1.知识目标:(1)了解节水灌溉的基本概念和重要性;(2)掌握节水灌溉的主要技术和方法;(3)了解我国节水灌溉的政策和现状。
2.技能目标:(1)能够分析节水灌溉的适用场景和技术选择;(2)能够设计简单的节水灌溉系统;(3)能够评估节水灌溉的效益和效果。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的节水意识,提高他们对水资源的珍视程度;(2)培养学生关注社会、环保和可持续发展的意识;(3)培养学生解决问题的能力和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括节水灌溉的基本概念、技术和方法,以及我国节水灌溉的政策和现状。
具体教学大纲如下:1.第一章:节水灌溉概述(1)节水的概念和意义;(2)灌溉的基本原理和方法;(3)节水灌溉的目标和原则。
2.第二章:节水灌溉技术(1)滴灌技术;(2)喷灌技术;(3)微灌技术;(4)其他节水灌溉技术。
3.第三章:节水灌溉方法(1)土壤水分管理;(2)灌溉制度;(3)水肥一体化技术。
4.第四章:我国节水灌溉政策与现状(1)我国节水灌溉政策概述;(2)我国节水灌溉现状分析;(3)节水灌溉的发展趋势。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握节水灌溉的基本概念、技术和方法;2.讨论法:通过小组讨论,培养学生的思考能力和团队协作精神;3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解节水灌溉的实施效果和问题;4.实验法:通过实验操作,培养学生的实践能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用《节水灌溉技术与应用》等权威教材,为学生提供系统的理论知识;2.参考书:提供《中国节水灌溉概况》等参考书籍,拓展学生的知识视野;3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性和生动性;4.实验设备:准备灌溉模型、滴灌设备等实验设备,为学生提供实践操作的机会。
节水灌溉理论与技术教案
节水灌溉理论与技术教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解节水灌溉的基本概念及其重要性;(2)掌握节水灌溉的主要技术措施;(3)学会计算灌溉用水量和灌溉制度。
2. 过程与方法:(1)通过实例分析,提高学生对节水灌溉的认识;(2)通过实践操作,培养学生实际操作节水灌溉设备的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生的资源节约意识,提高水资源利用效率;(2)培养学生关注农业可持续发展,增强社会责任感。
二、教学内容1. 节水灌溉的基本概念及其重要性(1)节水灌溉的定义;(2)节水灌溉的重要性。
2. 节水灌溉的主要技术措施(1)滴灌技术;(2)喷灌技术;(3)微灌技术;(4)其他节水灌溉技术。
3. 计算灌溉用水量和灌溉制度(1)灌溉用水量的计算方法;(2)灌溉制度的制定。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)节水灌溉的基本概念及其重要性;(2)节水灌溉的主要技术措施;(3)计算灌溉用水量和灌溉制度。
2. 教学难点:(1)节水灌溉技术原理及设备操作;(2)灌溉用水量和灌溉制度的计算。
四、教学方法1. 讲授法:讲解节水灌溉的基本概念、重要性、主要技术措施及计算方法。
2. 案例分析法:分析实际案例,加深学生对节水灌溉的认识。
3. 实践操作法:引导学生实际操作节水灌溉设备,提高实践能力。
五、教学准备1. 教材或教学资源;2. 节水灌溉设备模型或实物;3. 计算器、投影仪等教学辅助工具。
六、教学步骤1. 导入新课:通过引入我国水资源状况,引发学生对节水灌溉的思考,导入新课。
2. 讲解节水灌溉的基本概念及其重要性:讲解节水灌溉的定义,阐述节水灌溉在我国农业发展中的重要性。
3. 介绍节水灌溉的主要技术措施:介绍滴灌、喷灌、微灌等主要节水灌溉技术,并通过实物或模型展示其工作原理。
4. 讲解计算灌溉用水量和灌溉制度的方法:讲解灌溉用水量的计算方法,引导学生了解如何制定合理的灌溉制度。
5. 案例分析:分析实际案例,让学生学会运用所学知识分析节水灌溉的实践应用。
农业用水节水灌溉技术教案
1
第二讲 农业用水
第一节 农业用水的概念 第二节 农业用水途径 第三节 农业用水量计算及我国
农业用水状况 第四节 农业节水技术
思考题
2
第一第一节节农农业业用用水水的的概概念 念
1 水与农作物
• 水与作物生理活动
作物的重要组成部分 细胞原生质的重要成分 光合作用的重要原料 作物进行生化反应和吸收输送养分的介质 保持作物固有形态的重要支撑 维持作物叶面蒸腾的必备条件
Percolation in paddy field
8
3 灌溉用水量
灌溉水量是指从灌溉供水水源所取得的总供水量。
灌溉水量
毛灌溉 水量
=
净灌溉 水量
+
损失 水量
9
灌水定额是指单位面积上灌溉一次所 需要的水量,以m3/亩表示。
灌溉定额是指在作物整个生育期内单 位面积灌溉的水量,即各次灌水定额 的总和,也叫总灌水量,以m3/亩表示。
无坝取水 有坝取水 提水取水 水库取水
14
地表水取水方式示意图
无坝取水 干渠
水库取水
有坝取水
河流
抽水取水
灌区
15
无坝取水
条件:水位流量均满足要求 位置:河流凹岸中点偏下游
泯 江 鱼嘴 索桥
组成:进水闸、冲沙闸、导流堤
金内 外 刚江 江 堤 宝瓶口
飞
沙 堰
灌县
岁修期 供水暗渠
四川都江堰工程示意图16
辐射井
在大口井的下部沿径向呈辐 射状布设水平集水管,以提 高井的出水量。 集水井的下部设沉沙段
26
2 灌溉渠系规划
灌溉渠道按其使用寿命可分为固定渠道和临时 渠道两种: 多年使用的永久性渠道称为固定式渠道; 使用寿命小于一年的季节性渠道称为临时渠道。
节水灌溉教学设计
节水灌溉教学设计节水灌溉教学设计教学目标:1.了解水资源的重要性和节约水资源的必要性。
2.学习节水灌溉的原理和方法。
3.培养学生节约用水的意识和实际行动能力。
教学内容:1.水资源的重要性和节约水资源的必要性。
2.常见的节水灌溉原理和方法。
3.节水灌溉实践操作。
教学步骤与教学活动:Step 1:导入(时间:10分钟)通过提问和讨论的方式,引导学生思考水资源的重要性和节约水资源的必要性。
问题:水资源对人类生活的重要性有哪些?如何节约水资源?Step 2:水资源的重要性和节约水资源的必要性(时间:10分钟)通过讲解和图示,向学生介绍水资源的重要性和节约水资源的必要性。
内容包括:1.水资源的地位和作用:人类生活、农业生产、工业制造等都离不开水资源。
2.全球水资源状况:全球水资源稀缺,人口增加和经济发展对水资源需求增加。
3.节约水资源的必要性:保护环境、可持续发展、经济效益等。
Step 3:节水灌溉的原理和方法(时间:20分钟)通过讲解和示范,向学生介绍常见的节水灌溉原理和方法。
内容包括:1.滴灌:将水通过管道和滴头直接送到植物根部,减少水分蒸发和浪费。
2.喷灌:利用喷头将水以水雾或水流的形式均匀喷洒在植物根部。
3.雨水收集:利用屋顶或其他建筑物的排水系统,将雨水收集起来用于灌溉。
4.土壤改良:通过改善土壤结构和水分保持能力,减少灌溉水的用量。
Step 4:小组活动:设计节水灌溉方案(时间:30分钟)将学生分成小组,每个小组设计一套节水灌溉方案。
要求:1.考虑不同地区和季节的水资源特点。
2.选择合适的灌溉方式和设备。
3.制定灌溉时间和用水量的合理计划。
4.提出措施,如土壤改良等,减少灌溉水的用量。
Step 5:小组呈现和讨论(时间:20分钟)每个小组轮流将自己设计的节水灌溉方案呈现给全班,并进行讨论和点评。
要求:1.介绍方案的设计思路、灌溉方式和设备选择。
2.讨论方案的可行性和有效性。
3.提出改进方案和建议。
农业科学课教案农田水利与灌溉技术
农业科学课教案农田水利与灌溉技术教案:农田水利与灌溉技术引言:农田水利与灌溉技术是农业科学中非常重要的一部分,它关系着农作物的生长和产量。
本教案将围绕农田水利与灌溉技术的相关知识进行讲解,帮助学生了解农田水利的基本原理和灌溉技术的应用,培养学生的实践能力和问题解决能力。
一、农田水利的基本原理农田水利是利用水资源,通过改变水文条件,为农作物提供适量的水分,改善土壤环境,提高农作物的生长发育和产量。
农田水利的基本原理包括以下几个方面:1. 水的吸收及运输:介绍植物对水分的需求及水分在植物体内的运输方式,如根系吸水、蒸腾作用等。
2. 水的渗漏与蓄水:讲解土壤的渗透性以及水分在土壤中的分布情况,引导学生了解如何合理利用土壤蓄水。
3. 农田排水与灌溉:探讨农田中的排水问题以及灌溉所需的水源,引导学生了解排水与灌溉对农作物的重要性。
二、灌溉技术的分类与应用灌溉技术是指根据农作物的需水量以及农田水分分布情况,运用科学的方法和设备,将水源输送到农田中,为农作物提供适量的水分。
灌溉技术主要分为以下几类:1. 表面灌溉:介绍表面灌溉的工作原理和适用条件,并结合实际案例分析表面灌溉的优缺点。
2. 地下灌溉:讲解地下灌溉的工作原理、设备和适用条件,引导学生思考地下灌溉对于节水和农作物生长的意义。
3. 滴灌技术:探讨滴灌技术的基本原理和应用,在详细介绍滴灌系统的组成和使用注意事项的同时,提醒学生注意滴灌技术的投资和维护成本。
4. 喷灌技术:引导学生了解喷灌技术的工作原理和喷灌器的分类,并通过实际操作展示喷灌技术的应用效果。
三、农田水利与灌溉技术的实践应用为了加强学生对农田水利与灌溉技术的理解和掌握,本节课将组织实践活动,让学生亲自参与农田水利与灌溉技术的应用实践。
活动内容包括:1. 实地考察:带领学生走进农田,观察不同类型的农田灌溉设施,并与农民交流他们在灌溉过程中的经验和困惑。
2. 设计灌溉方案:让学生结合实地考察中的问题和需求,分组设计一套完整的农田水利与灌溉方案,包括灌溉设备的选择和布局等。
农业节水灌溉技术教案
农业节水灌溉技术教案第一部分:背景介绍 (200字)近年来,全球气候变化和环境问题的日益严重,使得水资源短缺成为当今社会面临的重要挑战之一。
在农业领域中,灌溉是最主要的水资源用途之一,因此农业节水灌溉技术成为了现代农业发展的必然选择。
本教案旨在介绍农业节水灌溉技术,并提供相关的教学指导,帮助农业工作者和学生了解和应用这些技术,以提高农业生产效率,减少对水资源的依赖。
第二部分:农业节水灌溉技术概述 (400字)2.1 滴灌技术滴灌技术是一种通过将水滴定量地直接供应给植物根系的灌溉方法。
相比于传统的洪涝灌溉,滴灌技术能够将水资源有效利用,减少水分蒸发和土壤侵蚀,避免土壤盐碱化等问题,提高农作物的品质和产量。
在教学中,我们将向学生展示滴灌技术的原理和操作方法,并带领他们实地进行滴灌系统的安装和调试。
2.2 雨水收集利用雨水收集利用是一种将雨水收集起来并用于灌溉的节水技术。
通过搭建雨水收集系统,可以将雨水储存起来,用于农田灌溉和农作物生长的需水。
这不仅可以减少对地下水和水库水的依赖,还可以有效应对干旱季节的水资源短缺问题。
在教学中,我们将向学生展示如何搭建雨水收集系统,并介绍相关的雨水收集原理和利用方法。
第三部分:农业节水灌溉技术在实际应用中的案例分析 (500字)3.1 滴灌技术在果园的应用案例分析以某柑橘果园为例,引入滴灌技术后,果园的水资源利用率得到了显著提高。
滴灌系统能够将水直接送到果树根部,减少水分的浪费,同时保持土壤湿度,提高果树的生长和产量。
相比于传统的喷灌方式,滴灌可以减少在果园中的水蒸发和流失,有效缓解了干旱季节的用水压力。
通过向学生展示这个案例,他们将能够直观地了解滴灌技术在农田中的实际效果。
3.2 雨水收集利用在大棚种植中的应用案例分析某蔬菜大棚引入雨水收集系统后,成功解决了大棚灌溉的用水问题。
大棚种植通常需要大量的灌溉水,而传统的供水方式往往依赖于地下水或水库,在水资源短缺的情况下容易受限。
节水灌溉理论与技术学习教案
节水灌溉理论与技术学习教案教案标题:节水灌溉理论与技术学习教案目标:1.了解节水灌溉的重要性和必要性;2.掌握节水灌溉的基本理论知识;3.熟悉节水灌溉的常见技术和实践方法;4.培养学生的实际动手能力和创新思维。
教学内容:1.节水灌溉的概念与重要意义(20分钟)A.介绍节水灌溉的定义和基本原理;B.解析节水灌溉的重要意义,包括保护水资源、提高农田产量和营养价值、降低灌溉成本等。
2.节水灌溉的基本理论知识(40分钟)A.水分平衡理论:介绍土壤水分平衡的概念,包括入渗、蒸发、渗漏等过程;B.蒸发与透过膜引发的有效供水理论:讲解土壤水分蒸发与植物根系的透过膜作用对灌溉的影响;C.土壤水分传输理论:解析土壤水分在不同土层之间的传输规律。
3.节水灌溉的常见技术和实践方法(60分钟)A.预测灌溉水量的方法:介绍基于土壤水分平衡和气象因素预测灌溉水量的方法;B.灌溉制度设计:讲解依据作物需水和土壤水分状况确定灌溉计划和制度的原则和方法;C.灌溉器具的选用与布置:介绍常见的灌溉器具如滴灌、喷灌、喷雾灌等的特点和应用;D.节水灌溉技术的实践应用:通过实际案例,将节水灌溉技术应用于农田实践,并进行实地观察和试验。
4.学生实践与创新(40分钟)A.分组进行综合实践:让学生根据所学节水灌溉技术,设计一套节水灌溉方案,并进行实地实践和观察;B.学生创新实践展示:要求学生在实践的基础上,进行创新实验和设计,并进行成果展示和分享。
教学方法:1.授课讲解法:通过讲解和示意图,帮助学生理解节水灌溉的概念和理论知识;2.实例分析法:通过实际案例和实地观察,帮助学生理解节水灌溉的实践方法和效果;3.分组讨论法:让学生分组进行讨论和合作,促进学生的互动和创新思维;4.实践实验法:通过实地实践和实验,培养学生的动手能力和实践操作技能。
教学评估:1.回答问题:让学生回答教师提出的与节水灌溉相关的问题;2.实践报告:要求学生按照教案中的实践要求,撰写实践报告并进行评估;3.创新设计:要求学生进行创新实验和设计,并进行评估和展示;4.小组讨论成果展示:要求学生按照小组的分工,进行成果展示和分享。
农业节水灌溉工程设计教案
农业节水灌溉工程设计教案1. 引言农业灌溉在保障农作物的生长和农业发展中起着至关重要的作用。
然而,传统的灌溉方式存在着大量的水资源浪费问题。
农业节水灌溉工程的设计是解决这一问题的关键。
本教案将介绍农业节水灌溉工程设计的基本原则和方法。
2. 目标- 了解农业节水灌溉的重要性和必要性;- 掌握农业节水灌溉工程设计的基本原则;- 学习农业节水灌溉工程设计的具体方法和技术。
3. 内容3.1 农业节水灌溉的重要性和必要性- 解释传统灌溉方式的不足;- 分析节水灌溉对农业发展的影响。
3.2 农业节水灌溉工程设计的基本原则- 合理利用水资源,避免浪费;- 减少土壤水分蒸发和渗漏;- 选择合适的灌溉方式;- 综合考虑气象条件和农作物需水量。
3.3 农业节水灌溉工程设计的具体方法和技术- 引用灌溉技术和设备,如滴灌、喷灌等;- 添加覆盖层,减少蒸发;- 利用土壤保水技术,如改善土壤结构、施用有机质等;- 使用遥感和气象数据进行灌溉调控。
4. 教学流程4.1 理论讲解- 详细介绍农业节水灌溉的重要性和必要性;- 阐述农业节水灌溉工程设计的基本原则;- 分析农业节水灌溉工程设计的具体方法和技术。
4.2 实例分析- 提供实际案例,让学生了解农业节水灌溉工程设计的具体操作;- 分析案例中所采用的节水灌溉技术和方法;- 讨论案例中的设计是否符合农业节水灌溉的原则。
4.3 实践操作- 安排学生进行农业节水灌溉工程设计的实践操作;- 引导学生选择适当的灌溉方式和技术;- 指导学生利用实验数据进行设计计算。
5. 教学评估5.1 作业布置- 要求学生完成一份小组报告,内容包括选定农业节水灌溉工程设计案例、评估设计的节水效果等。
5.2 学习反馈- 分析学生的报告,评估他们对农业节水灌溉工程设计的掌握情况;- 回答学生提出的问题,澄清不明确的概念。
6. 结论通过本教案的学习,学生将了解农业节水灌溉工程设计的重要性和原则,并掌握具体的设计方法和技术。
节水灌溉技术课程设计
节水灌溉技术课程设计一、引言随着全球气候变化和人口增长,水资源变得越来越宝贵。
节水灌溉技术的应用对于实现水资源有效利用和实现可持续农业发展至关重要。
本文将介绍一个节水灌溉技术的课程设计,旨在帮助学生了解如何应用节水灌溉技术,提高农业生产效率,以及实现水资源的有效利用。
二、课程设计2.1 课程目标本课程的主要目标是:•介绍节水灌溉技术的基本原理和应用;•帮助学生了解如何选用合适的节水灌溉技术;•帮助学生掌握节水灌溉技术的实施方法;•帮助学生评估和比较不同节水灌溉技术的效果;•培养学生的实践能力和创新思维。
2.2 课程内容本课程的内容包括:第一部分:节水灌溉技术的基本概念和原理•节水灌溉技术的基本概念和分类;•节水灌溉技术的原理和优点。
第二部分:节水灌溉技术的选用与设计•节水灌溉技术的选用原则;•不同节水灌溉技术的特点和适用场景;•节水灌溉系统的设计方法。
第三部分:节水灌溉技术的实施和管理•节水灌溉系统的实施过程;•节水灌溉系统的管理方法;•节水灌溉技术的效果评估方法。
2.3 授课方式本课程采用授课和实践相结合的方式进行。
具体方式包括:•讲座式授课;•现场实践和案例分析;•设计和实施课程项目。
三、课程实施3.1 课程计划本课程的计划如下:时间内容第一周节水灌溉技术的基本概念和原理第二周节水灌溉技术的选用和设计时间内容第三周节水灌溉技术的实施和管理第四周课程项目设计和实施第五周课程项目实施和效果评估3.2 课程教材本课程的教材包括:•《节水灌溉技术手册》;•《农业节水灌溉技术应用实践》;•《灌溉节水技术及应用》。
3.3 课程项目实施本课程的项目实施包括以下步骤:1.设计节水灌溉系统的选型方案;2.根据选型方案进行系统设计;3.实施节水灌溉系统;4.对节水灌溉系统进行效果评估。
3.4 课程评估本课程的评估方式包括:•学生出席和参与情况;•课程作业完成情况;•课程项目效果评估结果;•评估问卷调查统计结果。
节水灌溉新技术课程设计
节水灌溉新技术课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解节水灌溉的基本概念,掌握至少三种节水灌溉技术的工作原理及其适用条件。
2. 使学生了解我国水资源状况及节水灌溉的重要性,认识节水灌溉对农业可持续发展的影响。
3. 引导学生掌握节水灌溉技术的相关计算方法,培养学生运用数据分析和解决实际问题的能力。
技能目标:1. 培养学生通过实验、观察等方法,分析节水灌溉技术的优缺点,提高学生实践操作能力。
2. 培养学生运用所学知识,结合实际情况,设计节水灌溉方案,提升学生的创新和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生关注我国水资源问题,树立节约用水、保护水资源的意识。
2. 培养学生热爱农业,增强对农业科技创新的兴趣,激发学生为农业现代化贡献力量的责任感。
3. 培养学生团队协作精神,提高学生在实践中相互交流、分享经验的能力。
本课程针对初中年级学生,结合学科知识,注重理论与实践相结合,通过多样化的教学活动,使学生达到以上课程目标。
在教学过程中,关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力,培养他们节约用水、保护水资源的良好习惯。
同时,通过团队协作,培养学生的沟通与协作能力,为我国农业现代化发展奠定基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面:1. 节水灌溉基本概念及原理- 水资源与节水灌溉概述- 节水灌溉的分类及工作原理- 节水灌溉技术的应用及效果分析2. 主要节水灌溉技术介绍- 滴灌技术及其适用条件- 喷灌技术及其适用条件- 微灌技术及其适用条件- 渠道防渗技术及其适用条件3. 节水灌溉设计与实践- 节水灌溉设计原则与方法- 节水灌溉系统的选型与计算- 节水灌溉实践操作与案例分析教学内容依据课程目标,结合教材章节进行组织,确保科学性和系统性。
在教学过程中,按照以下进度安排教学内容:1. 基本概念及原理(2课时)2. 主要节水灌溉技术介绍(4课时)3. 节水灌溉设计与实践(4课时)三、教学方法本章节采用多样化的教学方法,以激发学生学习兴趣和主动性,提高教学效果:1. 讲授法:用于讲解节水灌溉基本概念、原理和设计方法等理论知识。
节水灌溉理论与技术教案
节水灌溉理论与技术教案一、教学目标1.了解节水灌溉的意义和重要性。
2.掌握节水灌溉的基本原理和技术。
3.学会运用节水灌溉理论和技术进行实际应用。
二、教学内容1.节水灌溉的意义和重要性a.介绍灌溉对农业生产的重要性。
b.解释节水灌溉对环境和资源的保护作用。
c.引导学生认识到学习节水灌溉理论和技术的必要性。
2.节水灌溉的基本原理a.解释植物的水分需求和水分的输送途径。
b.分析土壤的水文特性和灌水的渗透过程。
c.讲解节水灌溉的基本原理,如盐渍土灌溉、滴灌和喷灌等。
3.节水灌溉的技术a.介绍盐渍土灌溉的原理和适用条件。
b.讲解滴灌的原理、构造和应用。
c.解释喷灌的原理、分类和优缺点。
d.引导学生了解其他节水灌溉技术,如雨水收集和重力灌溉等。
4.节水灌溉的实际应用a.探讨节水灌溉技术在农业生产中的应用。
b.分析节水灌溉技术对经济效益和生态效益的影响。
c.引导学生参与节水灌溉项目的设计和实施。
三、教学方法1.讲授法:通过讲解理论和技术的基本概念和原理,帮助学生建立起节水灌溉理论和技术的框架。
2.实践探究法:组织学生进行实地考察和实验,加深对节水灌溉理论和技术的理解和掌握。
3.讨论交流法:组织学生进行小组讨论和互动,促进合作学习和知识分享。
四、教学资源1.课本资料:提供节水灌溉理论和技术的相关知识和案例。
2.实验设备和材料:提供进行实验和实地考察所需的设备和材料。
3.电子媒体:展示节水灌溉理论和技术的图片和视频资料。
4.实践场地:提供进行实地考察和实验的场地和条件。
五、教学评价1.课堂表现评价:通过教师的观察和学生的参与情况,评价学生在课堂上的表现和发言。
2.实验报告评价:评价学生在实验中的实际操作和实验报告的书写能力。
3.实地考察评价:评价学生对实地考察结果的分析和意义的理解能力。
4.项目设计评价:评价学生进行节水灌溉项目设计和实施的能力。
六、教学进度安排第一课时:节水灌溉的意义和重要性(20分钟)第二课时:节水灌溉的基本原理(30分钟)第三课时:滴灌技术的原理和应用(40分钟)第四课时:喷灌技术的原理和应用(40分钟)第五课时:其他节水灌溉技术的介绍(30分钟)第六课时:节水灌溉的实际应用(40分钟)第七课时:学生项目设计和实施(60分钟)以上是一份关于节水灌溉理论与技术的教案,通过系统地介绍节水灌溉的意义、基本原理和技术,以及实际应用和项目设计,旨在帮助学生全面了解和掌握节水灌溉的理论和技术,培养他们的综合分析和解决问题的能力。
节水灌溉理论与技术教案
节水灌溉理论与技术教案第一章:节水灌溉概述1.1 节水的概念与意义1.2 灌溉与节水灌溉的定义1.3 节水灌溉的重要性1.4 节水灌溉的发展现状与趋势第二章:节水灌溉基本原理2.1 作物需水规律2.2 土壤水分特性2.3 灌溉制度与灌溉技术2.4 灌溉水利用效率的提高第三章:节水灌溉技术3.1 地面灌溉技术3.1.1 畦灌3.1.2 沟灌3.1.3 喷灌3.1.4 滴灌3.2 地下灌溉技术3.2.1 地下滴灌3.2.2 地下灌溉系统的设计与施工第四章:节水灌溉系统的设计与管理4.1 节水灌溉系统的设计原则与方法4.2 节水灌溉系统的组成部分4.3 节水灌溉系统的施工与管理4.4 节水灌溉系统的运行与维护第五章:节水灌溉技术应用案例分析5.1 我国节水灌溉典型实例5.2 国外节水灌溉成功案例5.3 案例分析与启示第六章:灌溉水质保护与处理6.1 灌溉水质标准与评价6.2 灌溉水质污染源及污染途径6.3 灌溉水质处理技术6.4 灌溉水质保护措施第七章:节水灌溉设备的选择与维护7.1 节水灌溉设备类型及特点7.2 节水灌溉设备的选择原则7.3 节水灌溉设备的安装与使用7.4 节水灌溉设备的维护与管理第八章:农业水资源管理8.1 农业水资源的特点与分布8.2 农业水资源利用与分配8.3 农业水资源节约与保护8.4 农业水资源管理策略与措施第九章:农业节水技术研究与进展9.1 农业节水技术概述9.2 作物生理节水技术9.3 农业生物节水技术9.4 农业节水技术发展趋势第十章:节水灌溉技术在农业生产中的应用10.1 粮食作物节水灌溉技术应用10.2 经济作物节水灌溉技术应用10.3 果树节水灌溉技术应用10.4 蔬菜节水灌溉技术应用10.5 节水灌溉技术在农业生产中的综合应用案例分析第十一章:非传统水源利用技术11.1 雨水收集与利用11.2 微咸水利用技术11.3 再生水利用技术11.4 海水灌溉技术第十二章:节水灌溉技术的经济性与环境效益12.1 节水灌溉技术的经济效益分析12.2 节水灌溉技术的环境效益评价12.3 节水灌溉技术的成本效益平衡分析12.4 节水灌溉技术推广的障碍与对策第十三章:节水灌溉技术的政策与法规13.1 节水灌溉政策的国际经验13.2 我国节水灌溉政策现状与分析13.3 节水灌溉法规与标准体系13.4 节水灌溉政策的实施与监督第十四章:节水灌溉技术的推广与培训14.1 节水灌溉技术推广的重要性14.2 节水灌溉技术推广的方法与策略14.3 节水灌溉技术培训的内容与形式14.4 节水灌溉技术推广案例分析第十五章:未来节水灌溉技术的发展趋势15.1 节水灌溉技术创新的重要性15.2 新型节水灌溉技术的发展方向15.3 节水灌溉技术的发展挑战15.4 未来节水灌溉技术的应用前景重点和难点解析本文教案涵盖了节水灌溉理论与技术的基础知识、关键技术、应用实践以及相关政策法规等多个方面。
(整理)节水灌溉理论与技术教案
节水灌溉概论与技术讲稿主讲刘增进第一章节水灌溉概论第一节节水灌溉的内涵及研究内容一、定义节水灌溉是根据作物需水规律及当地供水条件,为了有效地利用降水和灌溉水获取农业的最佳经济效益、社会效益和生态环境效益而采取的多种灌溉措施,如喷灌、滴灌、膜上灌等。
节水灌溉在我国多用,特别是水利部门。
“高效用水”,国外多用,我国农业部门也用,其意义有所差异。
应该说明的是,节水灌溉或高效用水都是一个相对的概念,不同的农业发展阶段,不同的技术水平,不同的农业生产水平,其含义是随之而变的(如喷灌耗能、不节水问题),不同国家、不同的地区有不同的节水标准。
二、从水源到形成作物实物产量经过的环节三个环节:工程节水水源(输配)→田间(灌溉净水量)农艺节水田间(入渗、蒸发渗漏)→土壤计划湿润层(土壤水) 管理节水土壤(蒸腾蒸发)→作物实物产量(生理需水) 农艺节水:节水抗旱品种,保墒技术(桔杆、地膜覆盖),节水栽培耕作技术,化控节水(保水剂)、农业结构调整。
三、节水灌溉的研究内容1、节水灌溉工程技术2、节水灌溉理论及灌溉利度水分生产函数需水规律植物水分生理水分胁迫SPAC 充分或非充分灌制度节水机理3、节水灌溉的管理问题预报、优化配水、环境评价、经济评价,节水灌溉管理模式(农民参与管理模式)4、高新灌溉技术新方法,新技术,规划设计、施工管理5、大型灌区改造问题第二节节水灌溉的主要技术措施水资源合理开发利用技术措施、节水灌溉工程措施、节水灌溉农艺措施、节水灌溉的管理措施一、水资源合理开发利用技术措施1、水资源优化分配技术2、多种水源联合运用技术地下水、地上水、土壤水联合调度3、雨水汇集利用技术集流场(设计、集流面材料)、水窖,人工降雨4、地下水利用技术(开采、补给、打井,旧井改造、提高泵装置效率)5、劣质水资源化劣质水:生活污水,工业废水、微咸水、灌溉回归水、海水淡化。
污水资源化及污灌技术还处于试验研究阶段(1)污水处理(2)水质监测(3)污水灌溉技术(4)污灌环境影响评价体系(立法) (5)技术的推广应用。
节水灌溉理论与技术授课教案
节水灌溉概论与技术讲稿第一章节水灌溉概论第一节节水灌溉的内涵及研究内容一、定义节水灌溉是根据作物需水规律及当地供水条件,为了有效地利用降水和灌溉水获取农业的最佳经济效益、社会效益和生态环境效益而采取的多种灌溉措施,如喷灌、滴灌、膜上灌等。
节水灌溉在我国多用,特别是水利部门。
“高效用水”,国外多用,我国农业部门也用,其意义有所差异。
应该说明的是,节水灌溉或高效用水都是一个相对的概念,不同的农业发展阶段,不同的技术水平,不同的农业生产水平,其含义是随之而变的(如喷灌耗能、不节水问题),不同国家、不同的地区有不同的节水标准。
二、从水源到形成作物实物产量经过的环节三个环节:工程节水水源(输配)→田间(灌溉净水量)农艺节水田间(入渗、蒸发渗漏)→土壤计划湿润层(土壤水) 管理节水土壤(蒸腾蒸发)→作物实物产量(生理需水) 农艺节水:节水抗旱品种,保墒技术(桔杆、地膜覆盖),节水栽培耕作技术,化控节水(保水剂)、农业结构调整。
三、节水灌溉的研究内容1、节水灌溉工程技术2、节水灌溉理论及灌溉利度水分生产函数需水规律植物水分生理水分胁迫SPAC 充分或非充分灌制度节水机理3、节水灌溉的管理问题预报、优化配水、环境评价、经济评价,节水灌溉管理模式(农民参与管理模式)4、高新灌溉技术新方法,新技术,规划设计、施工管理5、大型灌区改造问题第二节节水灌溉的主要技术措施水资源合理开发利用技术措施、节水灌溉工程措施、节水灌溉农艺措施、节水灌溉的管理措施一、水资源合理开发利用技术措施1、水资源优化分配技术2、多种水源联合运用技术地下水、地上水、土壤水联合调度3、雨水汇集利用技术集流场(设计、集流面材料)、水窖,人工降雨4、地下水利用技术(开采、补给、打井,旧井改造、提高泵装置效率)5、劣质水资源化劣质水:生活污水,工业废水、微咸水、灌溉回归水、海水淡化。
污水资源化及污灌技术还处于试验研究阶段(1)污水处理(2)水质监测(3)污水灌溉技术(4)污灌环境影响评价体系(立法) (5)技术的推广应用。
节水灌溉理论与技术教案
节水灌溉理论与技术教案第一章:节水灌溉的基本概念1.1 节水的定义与意义1.2 灌溉的起源与发展1.3 节水灌溉的定义与特点1.4 节水灌溉的重要性与必要性第二章:节水灌溉的原则与方法2.1 节水灌溉的原则2.2 节水灌溉的生物学基础2.3 节水灌溉的工程技术方法2.4 节水灌溉的管理与运行机制第三章:主要节水灌溉技术3.1 滴灌技术3.2 喷灌技术3.3 微灌技术3.4 地下灌溉技术3.5 其他节水灌溉技术简介第四章:节水灌溉设备的选型与使用4.1 节水灌溉设备的类型与功能4.2 节水灌溉设备的选型原则4.3 节水灌溉设备的使用与维护4.4 节水灌溉设备的故障排除与维修第五章:节水灌溉工程设计与实践5.1 节水灌溉工程设计的基本要求5.2 节水灌溉工程设计的步骤与方法5.3 节水灌溉工程实践案例分析5.4 节水灌溉工程的经济效益与环境效益评估第六章:节水灌溉技术的应用案例分析6.1 农业种植结构与节水灌溉技术的匹配6.2 主要作物节水灌溉技术应用案例6.3 特殊环境与条件下的节水灌溉应用6.4 成功案例的经验与教训第七章:节水灌溉系统的管理与维护7.1 节水灌溉系统的运行管理7.2 节水灌溉系统的维护保养7.3 节水灌溉系统的监测与评估7.4 节水灌溉系统的更新与改造第八章:节水灌溉与农业可持续发展8.1 节水灌溉对农业可持续发展的影响8.2 节水灌溉与农业产业结构调整8.3 节水灌溉与农业生态环境建设8.4 节水灌溉与农业现代化第九章:节水灌溉政策与法规9.1 节水灌溉政策的国际经验9.2 我国节水灌溉政策的历史与发展9.3 节水灌溉法规与标准体系9.4 节水灌溉政策的实施与效果评估第十章:节水灌溉的国际经验与启示10.2 这些国家与地区的节水灌溉成功经验10.3 国际节水灌溉技术交流与合作10.4 对我国节水灌溉发展的启示与建议第十一章:节水灌溉技术的创新与发展趋势11.1 新型节水灌溉技术的研究与发展11.2 信息技术在节水灌溉中的应用11.3 智能化节水灌溉系统的开发11.4 节水灌溉技术的发展趋势第十二章:节水灌溉与农民收入的提高12.1 节水灌溉对农业生产效率的影响12.2 节水灌溉与农产品质量的提升12.3 节水灌溉对农民收入的影响12.4 节水灌溉与农业产业链的整合第十三章:节水灌溉项目的社会经济效益分析13.1 节水灌溉项目的经济效益分析13.2 节水灌溉项目的社会效益分析13.3 节水灌溉项目的环境效益分析13.4 节水灌溉项目的综合评价方法第十四章:节水灌溉项目的实施与管理14.1 节水灌溉项目的规划与设计14.2 节水灌溉项目的融资与投资14.3 节水灌溉项目的实施过程管理14.4 节水灌溉项目的风险管理第十五章:节水灌溉教育的推广与普及15.1 节水灌溉教育的重要性15.2 节水灌溉教育的内容与方法15.3 节水灌溉教育的推广策略15.4 节水灌溉教育的效果评估与改进节水灌溉理论与技术教案节水灌溉理论与技术教案教学目标:1. 了解节水灌溉的基本概念和意义。
节水灌溉技术教案中班
节水灌溉技术教案中班教案标题:节水灌溉技术教案(中班)一、教学目标1. 学生能够认识到节水的重要性,并了解节水的原因和好处。
2. 学生能够了解节水灌溉技术的基本概念和操作方法。
3. 学生能够通过实际操作,掌握简单的节水灌溉技术,并能够运用在日常生活中。
二、教学重点1. 让学生了解节水的重要性和好处。
2. 引导学生认识节水灌溉技术的基本概念和操作方法。
3. 通过实际操作,帮助学生掌握简单的节水灌溉技术。
三、教学内容与安排1. 导入(5分钟)通过展示图片或实物让学生了解节约用水的重要性,例如:在两个花盆中浇水,一个节约用水的方法,一个浪费用水的方法。
2. 引入新知(10分钟)a. 通过问答或讲解的方式,让学生认识节约用水的好处,并引导学生思考为什么要使用节水灌溉技术。
b. 介绍节水灌溉技术的基本概念,如滴灌、喷灌等,并与传统的浇水方式进行对比。
3. 实践操作(15分钟)a. 分发小组活动材料,包括小花盆、水桶、浇水器等。
b. 指导学生进行实际操作,使用传统的浇水器进行浇水,并记录所用的水量。
c. 引导学生使用滴灌或喷灌的方式进行浇水,并记录所用的水量。
d. 结合实际操作的结果,引导学生讨论使用节水灌溉技术的好处和省水量的变化。
4. 总结与拓展(10分钟)a. 让学生总结节水灌溉技术的基本概念和实际应用。
b. 提醒学生在日常生活中如何运用这些技术来节约用水,并激发学生的环保意识。
c. 使用图片或视频等媒体展示其他节水灌溉技术的例子,并让学生发挥想象,提出其他可行的创新节水方法。
四、教学资源1. 图片或实物展示节约用水的例子。
2. 活动材料:小花盆、水桶、浇水器等。
3. 图片或视频展示其他节水灌溉技术的例子。
五、教学评估1. 观察学生参与活动的积极性和实际操作的正确性。
2. 在讨论环节中,评估学生对于节水灌溉技术的理解和应用能力。
3. 定期通过观察学生在日常生活中的实际行为,评估他们是否能够运用所学的节水灌溉技术来实践节约用水。
节水灌溉理论与技术教案
节水灌溉概论与技术讲稿主讲刘增进第一章节水灌溉概论第一节节水灌溉的内涵及研究内容一、定义节水灌溉是根据作物需水规律及当地供水条件,为了有效地利用降水和灌溉水获取农业的最佳经济效益、社会效益和生态环境效益而采取的多种灌溉措施,如喷灌、滴灌、膜上灌等。
节水灌溉在我国多用,特别是水利部门。
“高效用水”,国外多用,我国农业部门也用,其意义有所差异。
应该说明的是,节水灌溉或高效用水都是一个相对的概念,不同的农业发展阶段,不同的技术水平,不同的农业生产水平,其含义是随之而变的(如喷灌耗能、不节水问题),不同国家、不同的地区有不同的节水标准。
二、从水源到形成作物实物产量经过的环节三个环节:工程节水水源(输配)→田间(灌溉净水量)农艺节水田间(入渗、蒸发渗漏)→土壤计划湿润层(土壤水) 管理节水土壤(蒸腾蒸发)→作物实物产量(生理需水) 农艺节水:节水抗旱品种,保墒技术(桔杆、地膜覆盖),节水栽培耕作技术,化控节水(保水剂)、农业结构调整。
三、节水灌溉的研究内容1、节水灌溉工程技术2、节水灌溉理论及灌溉利度水分生产函数需水规律植物水分生理水分胁迫SPAC 充分或非充分灌制度节水机理3、节水灌溉的管理问题预报、优化配水、环境评价、经济评价,节水灌溉管理模式(农民参与管理模式)4、高新灌溉技术新方法,新技术,规划设计、施工管理5、大型灌区改造问题第二节节水灌溉的主要技术措施水资源合理开发利用技术措施、节水灌溉工程措施、节水灌溉农艺措施、节水灌溉的管理措施一、水资源合理开发利用技术措施1、水资源优化分配技术2、多种水源联合运用技术地下水、地上水、土壤水联合调度3、雨水汇集利用技术集流场(设计、集流面材料)、水窖,人工降雨4、地下水利用技术(开采、补给、打井,旧井改造、提高泵装置效率)5、劣质水资源化劣质水:生活污水,工业废水、微咸水、灌溉回归水、海水淡化。
污水资源化及污灌技术还处于试验研究阶段(1)污水处理(2)水质监测(3)污水灌溉技术(4)污灌环境影响评价体系(立法) (5)技术的推广应用。
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节水灌溉理论与技术教案主讲教师:张旭贤第一章绪论( 2 学时)第一节节水灌溉的内涵及研究内容一、节水灌溉的内涵1、定义2、内涵3、表述二、节水灌溉的环节三个环节第二节节水灌溉的主要措施一、水资源合理开发利用技术措施(开源节流,以供定需)1、多种水资源联合运用技术2、雨水汇集利用技术3、地下水利用技术4、劣质水资源化5、水资源优化配置技术二、节水灌溉的工程技术措施1、渠道防渗技术2、低压管道输水技术3、喷灌技术4、微灌技术5、覆膜灌溉技术6、地下灌溉技术7、坐水种(点灌)8、沟畦灌溉改造技术9、调亏灌溉10、非充灌溉11、交替灌溉12、精细灌溉三、农艺节水措施1、耕作保墒技术2、覆盖保墒技术3、水肥耦合技术4、节水作物品种筛选技术5、化控节水6、调整农业结构四、节水管理措施1、节水灌溉制度设计2、土壤墒情监测与灌溉预报技术3、灌区配水技术4、灌区量水技术5、现代化灌溉管理技术6、农业水价问题第三节发展节水灌溉的意义一、全球水资源概况二、我国水资源概况1、来水量2、需水量3、可供水量4、节水灌溉潜力第二章节水灌溉基础理论(8 学时)第一节作物需水量一、农田水分消耗途径农田水分消耗的途径主要有植株蒸腾、棵间蒸发和深层渗漏。
二、影响作物需水量的主要因素(一)作物因素(二)气象因素(三)土壤因素(四)农业技术三、作物需水量的计算方法现有计算作物需水量的方法,大致可归纳为两类,一类是直接计算作物需水量,另一类是通过计算参照作物需水量来计算实际作物需水量。
(一)直接计算需水量的方法1、以水面蒸发为参数的需水系数法(简称“值法”或称蒸发皿法)2、以产量为参数的需水系数法(简称“K 值法”)(二)通过计算参照作物需水量来计算实际作物需水量的方法1、参照作物需水量的计算2、实际需水量的计算3、作物需水量等值线图第二节作物水分生产函数一、作物水分生产函数的基本概念1、定义2、作物生活的基本要求二、作物水分生产函数1、定义2、作物水分生产函数的特征三、作物水分生产函数的数学模型(一)、静态模型1、全生育阶段水分生产函数的数学模型。
2、生育阶段水分生产函数的数字模型。
(1)乘法模型(2)加法模型(二)、动态模型1、机理型动态模型2、经验型模型第三节作物灌溉制度一、灌溉制度的内涵及确定方法(一)灌溉制度的内涵(二)制定灌溉制度的方法常采用以下四种方法来确定灌溉制度:1、总结群众丰产灌水经验2、根据灌溉试验资料制定灌溉制度3、根据作物的生理指标制定灌溉制度4、按水量平衡原理分析制定作物灌溉制度二、充分灌溉条件下旱作物的灌溉制度(一)水量平衡法基本原理水量平衡可表示为:W t W0 W T P0 K M ET或:(t 0 )H W T ( p k m e)t (二)水量平衡法参数的确定1、有效降水量P02、土壤计划湿润层深度式2-10 ) 式2-11 )3、土壤适宜含水率上、下限的确定4、地下水补给量(K )5、由于计划土壤湿润层深度增加而增加的可利用水量((三)旱作物播前灌水定额(M1 )的确定W T)播前灌水是为了土壤有足够的底墒,以保证种子发芽和出苗或储水于土壤中,供作物生育期使用。
播前灌水往往只进行一次,M1(m3/ 亩)一般可按下式计算:M 1 667 H ( max 0 ) 干土/ 水式2-17 ) 四)旱作物生育期灌溉制度的拟定根据水量平衡原理,可用图解法或列表法制定全生育期的灌溉制度,旱作物的计算一般以旬为时段进行计算。
第三章地面节水灌溉理论技术(2 学时)第一节概述、地面节水灌溉技术的发展、地面节水灌溉技术的优缺点第二节传统地面灌溉技术根据灌溉水向田间输送的形式和湿润土壤的方式不同,地面灌溉可分为畦灌、沟灌和淹灌三类。
一、畦灌(一)畦灌的含义与分类(二)畦田规格与畦田灌水要素二、沟灌(一)沟灌的含义与分类(二)灌水沟的规格三、淹灌第三节改进型地面节水灌溉技术一、节水型畦灌技术(一)小畦灌水技术(二)长畦分段短灌技术(三)宽浅式畦沟结合灌水技术二、节水型沟灌技术(一)加长垄沟灌水技术(二)细流沟灌技术(三)沟垄灌灌水技术(四)沟畦灌灌水技术(五)播种沟灌水技术(六)沟浸灌田字形沟灌水技术(七)隔沟灌技术(八)果园节水型沟灌技术三、膜上灌灌水技术(一)开沟扶埂膜上灌(二)打埂膜上灌(四)膜孔灌溉(五)膜缝灌(六)温室波涌膜孔灌溉(七)格田膜上灌四、波涌灌溉技术第四章喷灌理论与技术(8 学时)第一节喷灌及其特点一、喷灌的定义:二、喷灌的优缺点一)优点:1、节水(1)喷洒质量高;(2)水利用系数高;(3)水分生产率高2、省工(1)机械化作业(2)减少田间劳动量(3)综合利用3、省地4、保土5、适应性强(1)各种作物;(2)各个地方与场所;(3)适应于各种土壤和地形;6、增加产量(1)定额灌溉(2)保土(3)调节田间小气候7、机械化程度高二)缺点1、投资高(1)机械设备⑵管道⑶土建2、风影响大3、能耗大三、喷灌发展展望四、喷灌的其它用途1、防霜冻2、施肥3、灭火4、防治病虫害5、城市园林&水果工程第二节喷灌系统组成及分类—、喷灌设备1、喷洒设备2、增压设备3、输水设备4、行走设备5、控制设备二、喷灌系统组成1、定义:水源、喷灌设备、田间工程2、组成水源、输水系统、喷灌设备(1) 水源水源种类、对水源的要求(2) 水泵(3) 动力⑷田间工程(5) 管道工程(6) 喷灌机三、喷灌机第三节喷灌的主要技术要素、喷灌强度(一) 定义(二) 喷灌强度的表示方法1、点喷灌强度id L A m0 —A U 十t 02、平均喷灌强度1)点平均喷灌强度wit A△ t 一段时间2)风系数 Kw 3)布置系数Cp4、允许喷灌强度、喷灌均匀度1、定义影响因素:布置方式、组合间距、喷头水力性能、地面平整度、风。
2、喷灌均匀度的表示法3、喷灌均匀度的实验与计算三、水滴打击强度1、定义2、表示方法第四节喷头一、 喷头的分类1、 按压力分类:低压喷头、中压喷头、高压喷头2、 按喷洒特征分类:散水式与射流式二、 喷头的基本参数和性能1、喷头的基本参数(1) 进口直径 D 10、15、20、30、40、50、60、80、100 (2) 喷嘴直径d 主喷咀(3) 压力①喷头工作压力 HP ②喷嘴压力H⑷喷水量 q q=3600 A 2gH A/m 2,H/m 水柱2)单喷头点平均喷灌强度 (1)计算值 qR 2(2)实验值 a 计算值一 1 n i 1b 加权值n sii 1nsii 13、组合喷灌强度 kw c 1)平均喷灌强度1000q1)定义 2)要求 3)修正值(5)喷头水力性能参数 2、喷头水力性能参数H Pq R、我国目前喷灌泵的种类自吸离心泵 离心泵加自吸装置 各种井泵 、喷灌泵系列1、定义:、喷灌管材 铸铁管、钢管、塑料管、铝管、混凝土管1、铸铁管①分类:承插管、法兰管、高压管、普压管、低压管②安装:法兰、承插管、刚性连接、柔性连接 ③要求:工作压力分类:软管和半软管。
软管有:麻布水龙带、锦沦塑料、维塑软管 半软管有:胶管、高压聚乙烯管 ②安装:快速接头、承插4、铝管2、钢管①分类水煤气钢管、热轧无缝钢管、冷轧无缝钢管、电焊钢管 ②安装 法兰、螺纹、焊接 ③要求工作压力3、塑料管 1)硬管①分类聚氯乙烯管、聚乙烯管、聚丙烯管 ②安装 焊接、软化粘结或连接 ③要求2)软管 ①规格型号规格有:工作压力12 -、3英寸四种。
21、2、3、喷头型号PY i 系列、 PW 系列、 PYS 系列第五节喷灌泵1、 离心泵第八节喷灌机2、分类①按行走特征分为: 定位喷洒式(定喷机),行走喷洒式(行喷机);②按移动方式可分为:人工移动、 机械移动式、自动行走式;第七节喷灌管材及附件5、混凝土管二、管道附件1、控制件1)阀门(闸阀、截止阀、球阀) 2)排气阀3)泄水阀2、连接件(也称管件)三通、四通、弯头、堵头。
三、管道辅助件1、支墩2、镇墩3、仪表、压力表、流量计、水表及电工仪表等。
四、快速接头给水栓思考题第八节喷灌系统的规划设计喷灌系统设计类型机组式喷灌系统(简称喷灌系统)喷灌系统设计类型管道式喷灌系统(简称喷灌工程)一、喷灌工程规划设计的原则和内容(一)原则1、管道分级两级干支,三级干、分干支、四级、总干、分干、干、支。
2、管道布置原则(二)喷灌工程规划设计的程序1、项目建议书:依据国家政策,地方实际情况提出立项建议。
2、项目可行性报告:勘测、收集资料、确定喷灌工程类型和规模,进行喷灌工程初步规划设计,投资估算。
3、项目技术设计:工程设计、施工设计(详细),工程度计划、工程概预算4、项目验收(三)主要设计成果1、喷灌工程规划设计说明书2、喷灌工程规划设计图纸(四)喷灌工程规划设计依据(标准)1、国家标准《喷灌工程工程技术规范》GBJ85-852、《喷灌工程设计手册》水电出版社二、喷灌工程规划的基本资料(一)地形资料地形图(二)土壤资料1、土壤质地砂土、砂壤土、轻壤土、中壤土、粘土等。
2、土壤容量3、田间持水率4、土壤入渗能力5、土壤化学性质6、土壤最大冻土层(三)气象资料(长系列和典型年)降雨量、蒸发量、气量、温度、日照、无霜期风向:一般分8 个方位风力:风力等级和风速(四)水源条件(同灌排设计)(五)农作物作物种类、面积、种植方式、作用布局、复种指数、作物需水资料(六)农业经济概况1、农业发展规划2、水利区划3、农业经济情况4、交通条件5、行政区划6、动力设备情况三、喷灌工程类型选择1、管道式喷灌工程2、自压喷灌工程四、喷灌制度确定喷灌制度包括:灌溉定额、灌水定额、灌水次数、灌水周期等。
定义:1、 喷头在一个位置(工作点)的喷灌时间abm t=1000q2、 同时工作的喷头数和支管数Nt=』 Nz 』TcqN3、 轮灌方案1) 轮灌组划分要点: 2) 支管轮灌方式六、喷灌工程组合间距的确定(一) 喷头选择 1、 喷灌方式 全园喷洒、扇形喷洒2、 喷头的选择 1)工作压力 2)喷头型号 3)喷咀直径 4)射程3、 计算和校核 (二) 喷头的组合形式1、 支管布置方向(1)受风影响时 ⑵山丘区坡耕地2、 喷头的组合形式 1)定义(一)设计灌水定额m= ( max- min)/(二)设计灌水周期 Ea(三)喷灌制度确定方法 1、水量平衡法1)播前灌 M 0 rH ( max min) /2)生育期内 W t W o W r P oK m ET3)全生育期 nM M o m ii 12、彭曼公式1)参照作物需水量计算 ET 0 2)实际需水量计算五、喷灌工作制度ET=Kc(ET)5)喷水量2) 表示法 3)喷头组合形式长方形、正方形、三角形(正三角形和等腰三角形 ) 六、 喷灌工程组合间距确定(三)确定喷头的组合间距 1、 定系数法a=CR 设b=CR 设 R 设=KR2、 变系数法a=KaRb=K b R 3、 验算设计喷灌强度和组合均匀度是否满足要求。