我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展的文献综述
我国高校高水平篮球赛事的发展现状及对策研究的开题报告
我国高校高水平篮球赛事的发展现状及对策研究的开题报告一、研究背景与意义篮球作为一项盛行全球的运动项目，越来越受到人们的关注和喜爱。
随着我国经济的发展和体育事业的不断壮大，我国高校篮球运动也得到了快速发展。
近年来，我国高校篮球运动竞技水平不断提高，赛事越来越多，越来越多的选手脱颖而出，被选入国家队。
在我国高校篮球运动发展过程中，高水平篮球赛事扮演着非常重要的角色，可以促进我国高校篮球运动的提升，也是高水平选手储备和选拔的重要渠道。
然而，我国高校高水平篮球赛事仍然存在着诸多问题：赛事规模相对较小，赛事质量参差不齐，赛事组织缺乏规范统一等等。
本课题旨在通过深入研究我国高校高水平篮球赛事的发展现状与问题，提出有针对性的对策建议，以推动我国高校篮球运动的健康发展。
二、研究内容与方法本研究将主要从我国高校高水平篮球赛事的发展现状、存在问题、影响因素等几个方面进行研究，采用问卷调查、专家访谈等方法进行数据收集和分析，以探究赛事规模、质量、组织等问题的成因和影响，进而提出对策建议以改善我国高校高水平篮球赛事的状态。
具体研究内容包括：1. 我国高校高水平篮球赛事的发展现状与趋势分析；2. 我国高校高水平篮球赛事存在的主要问题及原因分析；3. 影响我国高校高水平篮球赛事发展的关键因素分析；4. 提出对策建议，为我国高校高水平篮球赛事的健康发展提供指导。
三、研究目标和意义本课题研究的目标是全面了解我国高校高水平篮球赛事的现状和存在的问题，分析其原因和影响因素，最终提出有效的对策建议，以推动我国高校篮球运动的发展。
本研究意义在于：1. 为我国高校篮球运动的管理部门提供有针对性的政策建议，使篮球赛事质量和数量都能得到提升；2. 为高校篮球队和选手提供可靠的参赛平台和机会，促进高校篮球运动的提高和选手的储备；3. 为高校篮球赛事的赞助商和支持者提供可靠的参考依据，为篮球产业的发展提供助力。
四、研究进度安排研究进度安排如下：第一阶段（2021年5月–2021年6月）：阅读相关文献资料，对我国高校高水平篮球赛事的现状进行整体了解和分析。
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述【摘要】本文主要对高校高水平运动队的现状与可持续发展进行了研究综述。
在分析了高校高水平运动队存在的问题及研究意义。
在详细分析了高校高水平运动队的现状，发展障碍，可持续发展策略，成功案例和建议。
结论部分总结了研究成果，提出了未来研究方向和建议。
通过本文的研究，旨在为高校高水平运动队的可持续发展提供参考和启示，促进校园体育事业的进步与发展。
【关键词】高校，高水平运动队，现状，发展，障碍，可持续发展，策略，成功案例，建议，成果总结，未来研究方向，结论和建议。
1. 引言1.1 研究背景高校高水平运动队是高等学府的象征和窗口，具有重要的社会意义和影响力。
近年来，随着中国体育事业的蓬勃发展和高等教育的普及，高校高水平运动队在体育竞技中的地位逐渐凸显。
随之而来的是竞争激烈、运营管理复杂等一系列问题，使得高校高水平运动队面临着诸多挑战和困难。
研究背景中，首先需要关注高校高水平运动队的实际情况和现状。
随着中国体育事业的不断发展，高校高水平运动队在提高学校体育综合实力、推动学生身心健康发展、促进体育文化传承等方面发挥着重要作用。
随着竞争的加剧和运营管理的复杂性增加，高校高水平运动队面临着诸多挑战和困难，如资金短缺、人才不足、管理不规范等问题。
对高校高水平运动队的现状进行深入分析，有助于找出问题所在、制定合理的发展策略，推动高校高水平运动队实现可持续发展。
1.2 研究目的高校高水平运动队的研究目的是为了探讨当前高校运动队的现状和发展情况，找出存在的问题和障碍，并提出可持续发展的策略和建议。
通过研究高校运动队的成功案例，总结成功经验，为其他高校运动队提供借鉴和参考。
通过深入分析运动队的可持续发展建议，为高校运动队的未来发展提供方向和指导。
研究的目的是希望能够促进高校运动队的提高和发展，为提升学校的体育水平和学生的综合素质做出贡献。
1.3 研究意义高校高水平运动队的现状与可持续发展研究具有重要的理论和实践意义。
浅析高校篮球教学与训练的现状与发展
浅析高校篮球教学与训练的现状与发展【摘要】高校篮球教学与训练在当前已经成为高等教育体育中的重要组成部分。
本文通过分析现有文献资料和相关调查数据，探讨了高校篮球教学与训练的现状与发展。
在高校篮球教学方面，挖掘潜力选手、注重基础技能训练和培养团队合作意识是目前的主要趋势；而在篮球训练方面，个性化训练、科技辅助和心理调适已经成为发展的重要方向。
未来，高校篮球教学将更加注重学科融合与跨学科研究，而篮球训练则会更加关注人才培养与综合素质提升。
建议高校应积极推动教学和训练的整合，促进学生综合能力的提升，提高教学质量和训练效果。
高校篮球教学与训练的发展将有望为中国体育事业的提升和人才培养做出积极贡献。
【关键词】高校篮球、教学、训练、现状、发展、趋势、整合、总结、展望、建议措施。
1. 引言1.1 背景介绍高校篮球教学的现状主要表现在以下几个方面：一是教学内容有待更新，很多高校篮球课程内容过于呆板，缺乏趣味性和实用性；二是师资力量不足，一些高校篮球教练水平参差不齐，无法满足学生的需求；三是设施条件落后，很多高校篮球场地狭小，器材陈旧，影响了教学效果。
本文将对高校篮球教学的现状进行深入剖析，探讨高校篮球教学如何提升教学质量，促进学生身心健康的全面发展。
1.2 研究目的高校篮球教学与训练的现状一直备受关注，但在实践中仍存在一些问题和挑战。
本文旨在深入探讨高校篮球教学与训练的现状和发展趋势，以期为相关教练和教育管理者提供参考和借鉴。
具体而言，研究目的包括：一是分析高校篮球教学的现状，探讨存在的问题和不足之处；二是探讨高校篮球训练的现状，分析训练内容和方法的优势和不足；三是探讨高校篮球教学和训练的发展趋势，探索未来可能的发展方向和改进措施。
通过对这些问题的深入研究，旨在提升高校篮球教学与训练水平，促进学生体育素养和综合素质的全面提升。
1.3 研究意义高校篮球教学与训练的现状与发展一直备受关注，对其进行深入研究具有重要的意义。
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策【摘要】高校篮球教育在培养学生体育素养和团队精神方面具有重要意义，但目前存在着诸多困境，如师资力量不足、课程设置不合理等。
为了改善现状，可以加强师资队伍建设、优化课程设置和教学方法，提升学生的运动技能和体能素质。
未来，高校篮球教育的发展趋势将更加注重全面素质的培养，并需要不断注入新的活力，以促进高校篮球教育的持续发展。
【关键词】高校篮球教育、现状问题、困境、发展对策、师资队伍建设、课程设置、教学方法、运动技能、体能素质、未来发展趋势、活力注入。
1. 引言1.1 高校篮球教育的重要性高校篮球教育的重要性不可忽视，不仅可以帮助学生建立健康的体魄和良好的运动习惯，还可以培养学生的团队合作精神、竞争意识和领导能力。
通过参与篮球教育，学生可以学会团队协作、克服困难、坚持不懈的精神，这些都是他们未来在社会中立足的重要素质。
篮球运动还可以增强学生的体能素质，提高他们的身体素质和免疫力，有助于预防和减少各种慢性病的发生。
在当今社会，越来越多的人重视健康和体育锻炼，高校篮球教育的重要性也因此凸显出来。
通过篮球教育，学校可以培养出更多的体育人才，为国家体育事业的发展壮大贡献力量。
高校篮球教育的重要性不仅体现在对学生个人成长的影响，也体现在对整个社会和国家的积极推动作用。
1.2 高校篮球教育的现状问题首先是师资队伍不足，很多高校篮球教育的师资力量相对薄弱，导致教学质量无法得到有效保障。
一些教练缺乏专业知识和经验，无法有效指导学生提升篮球技能。
其次是课程设置单一和陈旧，很多高校篮球教育的课程设置过于死板，缺乏创新性和实用性。
课程内容和教学方法滞后，无法满足学生的需求和发展要求。
学生运动技能和体能素质整体较低，有些学生缺乏对篮球的兴趣和热情，无法培养出良好的体育习惯和运动素养。
这也导致了高校篮球队整体水平的下降，无法在比赛中取得好成绩。
高校篮球教育的现状问题主要表现在师资队伍不足、课程设置单一和陈旧以及学生运动技能和体能素质较低等方面，这些问题亟待解决和改进。
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策1. 引言1.1 背景介绍高校篮球教育作为体育教育的重要组成部分，旨在培养学生的团队合作精神、身体素质和意志品质。
随着中国体育事业的快速发展和体育产业的兴盛，高校篮球教育在近几年也得到了越来越多的关注和重视。
在这个背景下，高校篮球教育的现状备受关注。
高校篮球教育的现状呈现出一些积极的变化，比如越来越多的高校开始将篮球列为选修课程，设立篮球专业班级，组建校内篮球队等。
这些举措有助于提升学生的篮球技术水平和意识，同时也为学生提供了更多参与体育活动的机会。
高校篮球教育也面临着一些挑战和问题，比如篮球教育资源不足、师资队伍建设不完善、学生篮球意识不强等。
这些问题制约了高校篮球教育的发展，需要寻求有效的对策来解决。
本文将针对高校篮球教育的现状和存在的问题进行探讨，提出相应的发展对策和措施，以期推动高校篮球教育的健康发展和提高师资队伍的建设水平。
同时也展望未来，为高校篮球教育的发展指明方向和目标。
2. 正文2.1 高校篮球教育的现状1. 篮球专业设置日益完善。
随着社会对体育人才的需求不断增加，越来越多的高校开始设立篮球相关专业，包括篮球教练、体育管理、体育心理学等专业，为学生提供更多选择和发展空间。
2. 篮球教学水平逐步提升。
随着国内外篮球教学经验的不断借鉴和总结，高校篮球教育的教学水平逐渐提升，培养出了一批批优秀的篮球人才，为我国篮球事业的发展做出了贡献。
3. 篮球校园文化日益丰富。
许多高校在篮球赛事、篮球节目和篮球文化方面进行了大力推动，形成了独具特色的篮球文化氛围，激发了学生对篮球运动的热情和参与度。
4. 篮球教练队伍逐渐壮大。
随着篮球事业的不断发展壮大，越来越多的专业篮球教练涌入高校，为学生提供更专业、精准的指导和培训，提高了学生的篮球水平和竞技能力。
高校篮球教育的现状呈现出积极向上的发展态势，为我国篮球事业的长远发展奠定了坚实基础。
但同时也存在一些问题和挑战，需要通过更加深入的探讨和研究来解决。
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策1. 引言1.1 概述高校篮球教育的重要性高校篮球教育的重要性体现在多个方面。
篮球是一项集体性强、协作性强的运动项目，能够培养学生的团队精神和合作意识。
通过打篮球，学生可以学会互相信任、互相协作，提高他们的团队合作能力。
篮球运动有助于学生培养健康的身体素质。
高校学生大多数时间都是在学习和课业中度过，缺乏锻炼身体的机会。
而篮球运动可以让学生在忙碌的学习生活中得到一些放松和运动，帮助他们保持健康的身体状态。
篮球运动还可以培养学生的意志力和毅力。
篮球是一项需要坚持和努力的运动项目，打篮球需要学生不断地克服困难和挑战，这有助于培养学生的毅力和坚韧精神。
高校篮球教育对于学生的综合素质提升具有重要意义。
1.2 介绍近年来高校篮球教育的现状近年来，高校篮球教育在我国得到了越来越多的关注和重视。
随着社会经济的不断发展和人们生活水平的提高，篮球运动已经成为了大众喜爱的体育运动项目之一。
高校作为人才培养的重要阵地，也在积极推动篮球教育的发展。
近年来，许多高校纷纷开设篮球课程，成立篮球队，并参加各类校际赛事，使得高校篮球教育逐渐走向繁荣。
随着体育强国建设的深入推进，国家对高校篮球教育的支持力度也在逐渐增加。
政府发布一系列政策文件，鼓励高校积极开展篮球教学和训练，提高学生的体育素养和综合素质。
各级教育主管部门也加大了对高校篮球教育的督导和评估力度，促进高校篮球教育的规范化和专业化发展。
近年来高校篮球教育在我国呈现出了蓬勃的发展态势，受到了广泛的关注和支持。
也面临着一些问题和挑战，需要我们进一步分析和探讨，以制定出更加科学合理的发展对策。
2. 正文2.1 分析高校篮球教育存在的问题1. 资源不足：有些高校篮球教育资源匮乏，缺乏足够的篮球场地、设备和教练资源。
这导致学生在接受篮球教育时面临困难和局限。
2. 教育理念落后：一些高校篮球教育仍停留在传统的训练方式和教学方法上，缺乏创新和多元化。
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述随着社会的发展，体育运动在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
作为高校的重要组成部分，高水平运动队能够为培养优秀人才、提高学校的声誉和形象等方面做出重要贡献。
但是，高水平运动队的建设不仅需要大量的资金和技术支持，同时也需要进行可持续发展的研究，以确保长期稳定性。
高校高水平运动队建设的现状目前，高校高水平运动队的建设已成为许多高校的重点项目。
以全国知名的清华大学、北京大学等为例，这些高校拥有着强大的体育运动队伍，并且在多项赛事中取得了优异的成绩。
不仅如此，许多高校还专门对体育运动进行研究，进行相应的课程设置，并且针对不同层次的运动员提供不同的培训和训练。
高水平运动队建设所面临的困境不过，高水平运动队建设在现实中也存在许多的问题。
首先，高水平运动队的建设需要大量的资金和技术支持，而这对于许多高校来说是一个不小的负担。
其次，高水平运动队也面临着许多训练和比赛中的困难，例如训练负荷过高、运动员伤病等问题。
这些问题不仅会对高校的声誉和形象造成影响，同时也会对运动员的身体健康带来风险。
高校高水平运动队的可持续发展研究因此，高校需要进行可持续发展的研究，以确保高水平运动队的长期稳定性。
在这方面，有一些值得学习的经验值得参考。
首先，高校应该加强对运动员的关怀和福利保障，对运动员进行全面的身体检查，并在训练和比赛中提供良好的食宿条件。
其次，高校应该建立科学合理的训练机制和教练体系，为运动员提供更加个性化的训练方案。
此外，高校还应该加强对运动员的心理疏导和职业规划，让运动员在运动事业之外也能够有更加稳定的职业发展。
除此之外，高校还应该注重高水平运动队的文化建设。
通过传承和发扬运动队的优秀传统和文化，增强运动员的凝聚力和归属感。
同时，高校也应该注重运动队与学校其他领域的联系，让运动队成为学校文化和社会文化的重要组成部分。
总结高校高水平运动队的建设需要在资金和技术支持的基础上，进行可持续发展的研究。
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策随着中国体育事业的蓬勃发展，篮球运动在中国大学校园中也得到了广泛的关注和重视。
越来越多的高校开始注重篮球教育的发展，并通过各种方式来培养篮球人才。
与此我们也需要正视当前高校篮球教育中存在的问题，提出一些发展对策，以期进一步提高高校篮球教育的质量和水平。
一、当前高校篮球教育的现状1. 学校资源不足目前，大部分高校在篮球场地、设施和教练队伍方面都存在一定的不足。
一些学校篮球场地狭小，器材陈旧，无法满足学生的正常训练和比赛需求。
而且，一些高校没有专业的篮球教练队伍，导致学生在技术指导和训练上存在一定的困难。
2. 学生素质偏低在大部分高校中，学生对篮球运动的兴趣和参与度较低。
由于学生体质的下降和学习压力的增加，他们往往缺乏积极的参与意识，导致了篮球教育的普遍质量偏低。
一些学生盲目追求比赛胜利，忽视了篮球运动的身心健康价值。
3. 教学理念落后目前，一些高校篮球教育的教学理念相对滞后，没有及时更新和调整。
一些教师还停留在传统的教学方法上，缺乏创新意识和探索精神，难以满足学生的学习需求和生活需求。
二、发展对策1. 加大投入，改善篮球场地和设施为了促进高校篮球教育的健康发展，学校应该加大对篮球场地和设施的投入，改善现有的环境条件。
学校可以优化原有的场地，增加篮球训练设备，提高体育设施的使用效率，为学生提供更广阔的篮球锻炼空间。
2. 完善篮球教练队伍为了提高学生的篮球技术水平，学校可以加强对篮球教练队伍的培训和引进工作，建立起一支专业化、高水平的篮球教练团队。
通过这些专业教练的指导，学生可以更好地掌握篮球技术和战术，提高比赛的实力和水平。
3. 强化课程设置，提升学生兴趣为了提高学生对篮球运动的兴趣和参与度，学校可以在课程设置上进行调整和改革，增加篮球运动相关课程的数量和内容。
学校还可以开设一些篮球技巧培训班和篮球比赛训练班，让学生在课余时间更好地参与到篮球运动中。
4. 推行健康的教学理念为了提高学生的综合素质，学校还应该推行健康的教学理念，加强校园篮球文化的建设。
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策当前高校篮球教育的现状是多层面的，存在一些问题和挑战，但也有一些积极的发展趋势。
高校篮球教育在一些重点院校得到了较好的发展，取得了一些成绩。
一些高水平的篮球队伍在校际比赛中获得了不错的成绩，甚至参加了一些国内外的比赛。
这些高校通过专业的教练团队和优秀的体育设施，为学生提供了学习和锻炼的机会，提高了学生的篮球水平和综合素质。
高校篮球教育也面临一些问题。
篮球教育资源不均衡，一些重点院校拥有较好的篮球条件和专业教练，而一些学校则缺乏相关资源。
这导致了优秀的篮球人才无法得到更好的培养和发展的机会。
一些高校篮球教育过分追求成绩，忽视了学生的身心健康。
一些高校为了在比赛中取得好成绩，过度训练和竞争，导致学生的身体和心理健康问题逐渐凸显。
一些高校对于篮球教育的投入不够，没有建立起科学的篮球教育体系和培养模式，导致教育质量不高。
在面对这些问题的我们需要采取一些措施来促进高校篮球教育的发展。
应该加大对学校篮球教育的投入。
政府、学校和社会应该共同努力，提供更多的教育资源和设施，完善篮球教育体系，推动高校篮球教育的整体发展。
应该注重培养学生的综合素质。
篮球教育不仅仅是培养学生的篮球技术，更应该注重培养学生的身心健康、团队合作精神和自我管理能力。
学校可以通过开展一些健康教育活动、心理辅导等方式，帮助学生更好地实现全面发展。
还应该加强教练队伍的培养和管理。
教练是高校篮球教育的核心力量，只有拥有专业的、有素质的教练团队，才能够更好地指导学生的训练和比赛。
学校可以通过建立教练培训机制，提供培训课程和培训资源，提高教练的专业水平和素质。
高校篮球教育在当前存在一些问题和挑战，但也有很大的发展潜力。
通过加大投入、注重综合素质的培养和加强教练队伍的建设，可以推动高校篮球教育的可持续发展，为学生提供更好的学习和锻炼机会。
高校篮球发展现状论文
高校篮球发展现状论文高校篮球作为中国大学生运动中的重要项目之一，其发展现状受到各方面的关注。
本文将从竞技水平、人才培养、比赛体系和体育环境四个方面探讨高校篮球发展的现状。
首先，高校篮球的竞技水平得到了显著提高。
近年来，随着体育教育的重视和投入的增加，高校篮球队的训练条件和设备得到了大幅改善。
同时，各校积极组织校内、校际比赛和联赛，为运动员提供了更多的比赛机会和经验积累。
这些举措有效提高了高校篮球的竞技水平，不少校队已经具备了一定的实力，能够与职业俱乐部或国家队队员过招，为校队树立了良好的形象。
其次，高校篮球注重人才培养，取得了较大成效。
各高校在选拔篮球运动员方面，采取了更为科学、系统的方法，例如通过体测、技术考试等来挑选潜在的篮球人才。
此外，学校还注重培养运动员的综合素质，促使他们在学术上、技能上都能够得到全面发展。
许多优秀的大学篮球运动员在毕业后能够进入职业俱乐部或国家队，为中国篮球事业的发展做出了贡献。
再次，高校篮球比赛体系日益完善。
随着校际联赛和校内赛事的丰富多样，高校篮球比赛的组织和管理水平逐渐提升。
各高校积极组织校际联赛，激发学生的参与热情，提高比赛的竞争水平。
此外，还有一些知名的校园篮球赛事，如全国大学生篮球联赛，吸引了众多高校的参与，成为高校篮球比赛的重要舞台。
这些赛事的举办，不仅促进了高校篮球项目的普及，也提高了高校篮球的影响力和知名度。
最后，高校篮球发展得益于良好的体育环境。
随着体育设施建设的不断完善，高校篮球运动员有更好的场地和器材进行训练和比赛。
此外，高校也重视篮球教练队伍的建设，吸引优秀的篮球教练加入，为运动员提供专业的指导和培训。
这些积极的举措为高校篮球的发展创造了良好的条件。
然而，高校篮球发展仍存在一些问题亟待解决。
例如，由于对学术成绩的要求，许多学生不得不削减其篮球训练时间，影响了他们的篮球发展。
此外，篮球运动的知名度和关注度相对较低，限制了高校篮球运动的市场化发展。
《普通高校篮球教学现状与对策研究7000字》
普通高校篮球教学现状与对策研究目录前言 (1)1普通高校篮球专项教学的现状分析 (1)1.1教学目标不明确，内容过于陈旧 (1)1.2教学方法过于简单 (2)1.3体育教师的综合素养不高 (2)1.4教学中过于重视技术教学而忽略理论教学 (3)1.5评价内容与标准过于单一 (4)2影响篮球教学质量的因素 (4)2.1学校有关领导的支持力度 (4)2.2专项教学时长 (5)2.3师生之间的沟通状况 (5)3对我国高校篮球教育的对策及建议 (5)3.1提高教师整体素质 (5)3.2加强篮球专项理论教学 (6)3.3改进成绩考核方法和成绩评定 (6)3.4加大经费投入 (7)结论 (7)参考文献 (8)前言进入 21 世纪以来，运动训练已经发展成为我国高校体育教育领域内一个重要专业。
随着社会进步，我国体育事业对于运动训练专业人才的需求迅速增加，对运动训练专业人才的要求也不断提高。
为适应当今社会的发展，笔者以某普通高校运动训练专业的教学现状为切入点进行了调查，为运动训练专业教学改革的进一步深化提供参考。
1普通高校篮球专项教学的现状分析1.1教学目标不明确，内容过于陈旧我国各大高校篮球教学一般都把提高技术水平、增强学生身体素质作为核心目标，和其他体育项目的教学目标没有什么区别。
然而，教师把技术技能的学习当成了重点，完全忽视了篮球的娱乐功能。
目前教学改革主要提倡的是以人为本，学生在轻松愉快的氛围下练习篮球，进而增添学习的趣味性，学生会积极主动去完成教学内容;如若不然，学生在离开课堂、走出校园之后，很难养成坚持练习篮球运动的习惯，根本没有贯彻指导思想。
教师在制定传统教学目标时，基本是不会考虑学生的趣味与兴趣的，单调的教学目标导致教学内容的安排也缺乏趣味性，完全违背了篮球教学目标的创新精神。
其次，还有部分教学目标制定的过于宽泛或者过高。
在有限的课堂时间内，学生只能掌握几个简单的技术，并不能达到提高各项身体素质的目标要求。
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述我国自1986年以来把在普通高校培养高水平体育运动员这一现象称为“高校高水平运动队”。
十一届三中全会以后，在经济体制、政治体制的改革进程中，体育体制的改革逐步全面地推广开来，1986年国家体委指定颁布了《关于体育体制改革的决定》，开始了以放权搞活为主线的改革，国家教委指定了《关于开展课余训练提高学校体育运动水平的规划》，并指出今后几年必须把尽快提高我国大学生体育竞技水平作为一项十分紧迫的任务，实现我国大学生竞技体育走向世界大运会的目标。
1987年国家教委、国家体委决定在我国部分高校试办高水平运动队，十多年来，高校高水平运动队不仅为我国竞技体育训练体制的改革开辟了一条新路，促进了高校竞技水平的提高，还为今后高校竞技自身的发展探索了宝贵的经验、奠定了基础。
但为数不多高校运动队的建立，导致大量普通院校忽视本校运动队的组建，以致全国高校运动技术水平参差不齐，校际体育竞赛难以开展，锻炼机会少，竞技水平难以提高。
与此同时，各试办院校为了在校际比赛中取得较好的成绩，招收了许多省、市专业队淘汰下来的运动员，虽然这些运动员为各校运动技术水平的提高起到了一定的促进作用，但难以肩负赶超世界竞技体育先进水平的重任。
进入90年代，随着改革的不断深入，中国体育逐步走向社会化、市场化，高校亦在自身发展和与国际接轨的摸索过程中。
综上所述，1986年至今，我国竞技体育以走向世界大学生运动会为目标，摸索高校竞技体育发展道路，提高我国大学生的运动竞技水平。
开办高水平运动队不仅为高校运动运动的发展和提高开阔了视野，还为我国运动的发展和提高发挥了积极作用[1]。
纵观高校开办的高水平运动队，高校通过相对薄弱的运动训练实现赶超专业队的目标至今未能实现。
查阅近十年的文献，发现影响我国高校高水平运动队持续发展的原因有以下几个。
一、运动员来源现状运动员队伍是一支特殊的队伍，而高校运动员队伍则更具有这种特殊性。
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述
高校高水平运动队的现状与可持续发展研究综述【摘要】本文综述了高校高水平运动队的现状与可持续发展研究。
在分析了研究的背景，研究的意义和研究目的。
在首先对高校高水平运动队的现状进行了分析，然后讨论了其发展历程，探讨了可持续发展的路径，并对管理现状和问题进行了分析，最后研究了经费保障机制。
结论部分总结了研究内容，提出展望和建议，并展望未来研究方向。
通过对高校高水平运动队的研究，可以更好地了解其现状和可持续发展的路径，为高校的体育运动发展提供理论支持和实践指导。
【关键词】高校、高水平运动队、现状、可持续发展、研究、分析、历程、路径、管理、问题、经费保障、总结、展望、建议、研究展望。
1. 引言1.1 研究背景高校高水平运动队的现状与可持续发展研究是当前体育领域的热门话题之一。
随着我国体育事业的快速发展和高校教育的普及，高校高水平运动队在国内竞赛中占据着重要地位。
这些运动队代表着高校的形象和实力，也是选拔培养优秀运动员的主要途径之一。
随着体育产业的不断壮大和竞争的日益激烈，高校高水平运动队面临着诸多挑战和问题。
高水平运动队管理不规范、经费保障不足、运动员培养体制不完善等，都制约了高水平运动队的发展和可持续性。
对高校高水平运动队的现状进行深入分析，并探讨其可持续发展路径，对提升高水平运动队的竞争力和发展水平具有重要意义。
本研究旨在通过对高校高水平运动队的现状与可持续发展进行综合研究，为高校高水平运动队的管理机制和发展模式提供参考和借鉴。
希望通过本研究的深入探讨，能够为高校高水平运动队的持续发展和提升提供理论和实践上的支持。
1.2 研究意义高校高水平运动队的发展是大学体育事业的重要组成部分，具有重要的社会意义和实践价值。
高校高水平运动队的存在和发展直接影响到大学生体育锻炼、学术研究和社会服务的全面发展。
高水平运动队作为高校形象的重要窗口，能够提升高校的知名度和吸引力，为高校的招生工作和社会资源的吸引起到积极的推动作用。
高校高水平篮球运动队体教融合发展现状与措施
高校高水平篮球运动队体教融合发展现状与措施广东理工学院广东肇庆526000摘要：随着健康中国策略的实施以及高校教育不断的探索革新，高校高水平篮球运动队逐年扩大招生规模，招生质量不断优化，但其中也存在很多现实问题。
本文针对“体教融合”这一热议话题，对我国高校高水平篮球运动队体教融合发展现状进行分析并提出优化策略，以供读者参考。
关键词：高校；篮球运动队；体教融合离开体育的教育是不完整的，没有教育的体育是不牢固的。
体教融合的核心关键是注重体育在教育中起到的的积极作用。
我国高校篮球运动队组成主要依靠各地体校提供优秀生源，这种生源模式虽然可以有效提升我国的篮球水平，但是对高水平运动员的学习时间牺牲却很大。
在这种现象下，“体教融合”理念应运而生，体教融合的发展机制更注重学生的全面发展，不再以单一的竞技成绩为重点，它注重的是学生全面健康可持续发展。
1.高校高水平篮球运动队体教融合的现状分析1.高校高水平篮球运动队生源选拔现状当前，我国高校高水平篮球运动队主要从普通高中运动员、青少年体育运动学校或业余体校、体工队运动员及各省市技术学院中选拔优秀生源。
体工队运动员及各省市技术学院只有教育部规定的部分高校可以进行统一招生，院校对运动员的高考成绩以及入学后的各科目成绩重视度不足，大部分运动员甚至没有完成九年义务教育或者参与高中阶段的教育。
综上所述，在这种不重视文化教育的背景之下，高校篮球运动员的文化水平和运动能力水平严重不对等。
1.高校高水平篮球运动队的学习情况现状我国高校对学生的入学年龄及文化课程都有明确的要求，高水平篮球运动队这一特殊学生群体在学籍管理方面，主要存在一下两种方式：第一种方式是预科班模式，这种学籍管理方式主要通过对学生的文化课进行一至两年时间的补习，学生通过学校设置的考核后即可转为在校生[1]；第二种方式是对于已取得正式学生学籍的运动队队员，部分学校将运动员统一纳入文化课学习比较轻松的班级里，集中管理他们的学习。
我国普通高校办高水平运动队的现状与发展对策
我国普通高校办高水平运动队的现状与发展对策在我们这个大时代，高校办高水平运动队的现状可谓五花八门，真是让人感慨万千。
你看看，越来越多的高校开始重视体育，毕竟“身体是革命的本钱”这句话可不是白说的。
各个高校都在积极招募运动员，希望能在全国大赛上出彩，拿个冠军什么的，真的是“求之不得”啊。
说起运动队，大家的第一反应就是强身健体，可别忘了，培养团队精神也是一大重点。
大家一起训练、一起拼搏，心里那个默契，简直就像老鼠拉秧，满满都是劲儿。
不过，光有热情可不够，咱们也得看现状。
高校在资源分配上，往往还是倾向于学术，运动队的经费、设施等可就显得捉襟见肘。
有的高校甚至连个像样的训练场地都没有，运动员们只能在操场上“扎堆儿”。
这就让不少运动员觉得心有余而力不足，想要取得好成绩，真是“说得容易，做起来难”。
想想那些每天拼命训练的学生，光吃喝拉撒都得精打细算，压力山大呀。
再说了，教练也是关键角色。
有些高校的教练水平参差不齐，甚至有的还带着偏见，觉得“这运动员就是个‘二把刀’”，这可就影响了运动员的自信心。
有些运动员明明是个潜力股，结果却被埋没了，真是“兔子不吃窝边草”，我们不能就这样让人才流失啊。
想要把运动队建设得高水平，得从教练的培训和选拔上狠下功夫。
运动员的生活条件也是不能忽视的。
有些高校的运动员宿舍条件差得令人咋舌，想想一个运动员要在这样的环境里生活，怎么可能全心投入训练？“一分耕耘一分收获”，只有给他们提供良好的生活和训练条件，才能让他们更好地发挥实力。
运动员也是普通学生，他们也希望有一个温馨的“家”，在这样的环境中才能绽放光彩。
说到这里，咱们得考虑一下发展对策。
建议高校加大对运动队的支持力度，别再让这些年轻的小伙子们“打水漂”了。
可以多设立专项基金，改善训练设施，甚至可以考虑引入一些企业赞助，毕竟“只要有信心，黄土变成金”。
运动员的潜力是无限的，只要给他们机会，他们一定会给学校带来光辉。
教练的选拔与培训也是至关重要的。
我国普通高校高水平男子篮球队现状与发展对策研究综述
为加强学校体育综合改革、探索培养高水 （表 1）
同时对准备录取的学生应进行长期的考
平优秀体育人才、推进竞技体育改革和建
察，以防止有些水平好的学生因考试中出
设体育强国的重要途径和有效手段，不断 2 主要研究内容
提高高校高水平运动队建设的管理水平。
现失误而最终进不了大学。王利生等在《高 校高水平篮球队建设与发展的探讨》一文
2
Hale Waihona Puke 2.7上海体育学院学报 经过筛选选择了 75 篇与高校篮球运动队 生生源渠道有限，故一些学校采取自主培
1
1.3
哈尔滨体育学院学报 4
5.3
相关的文献资料，其中期刊类文献 42 篇， 养的方式，建立小学、中学、大学训练配套、 山东体育学院学报
1
1.3
硕士论文 33 篇，研究成果可分为高校高 升学一条龙的培养方式。这些研究主要通 沈阳体育学院学报
提高，随着我国高校招收高水平篮球队增 高校在招生时需要注意的问题，这一块的 文化课学习严格管理，实行学分制，由运
多，对高校篮球队的研究已成为业内学者 研究主要分 2 个部分。（1）运动员的来源 动员自行选择专业，给运动员创造良好的
关注的热点问题之一，许多专家学者从不 方式研究。张利勇在《高校高水平篮球运 学习环境，真正实现高校运动员的培养
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2018 年 4 月总第 18 4期
竞技体育
Sport
2.2 关于高校高水平篮球队学训 矛盾现状的研究
学 习 与 训 练 如 何 平 衡 兼 顾， 是 当 前 高校培养高水平运动员需要解决的一大问 题，也是业界学者研究的热点问题，这一 研究主要分学习和训练方式的研究和解决 学训矛盾的对策研究。关于学训方式的研 究，陶然成在《高校高水平运动员学训矛 盾研究》中提出，目前我国高水平运动队 的训练方式分为 3 种，即半读半训、业余 时间训练和送教上门的学生，他认为这 3 种方式都无法同时保障学习和训练的质 量，吴爱华等（2007）对高水平运动员考 试成绩做了统计，她认为应延长理科、英 语和计算机等基础课程的学习，同时应开 办公共体育管理方向的课程培育人才，丁 海勇等（2007）提出应提高训练的科学化 程度，并单独制定学习计划，在考前和赛 前加强辅导，同时还要进行严格管理，树 立学风。高忆华在《青少年运动员学训矛 盾及其解决办法》一文中还列举了解决学 训矛盾的典型案例和启示。杨兴权在《影 响我国部分体育学院高水平运动员学训矛 盾的因素与对策》中从智力、学习动机、 学习兴趣、意志和学习环境方面分析了学 训矛盾的构成因素，同时提出了解决对策。
我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展的文献综述
我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展的文献综述[摘要] 我国高校经过20多年的探索,培养高水平运动员已取得了一定的成绩和经验。
笔者就我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展谈一些自己的认识。
[关键词] 普通高校高水平运动员高水平篮球运动队国家体育总局《2001-2010年体育改革与发展纲要(关于训练体制改革)》中曾对体育运动的发展做出这样的阐述:现阶段应该加快体育训练体制改革的步伐,改善业余训练条件,坚持走“体教结合”的道路,积极推动其与各地高等院校的结合,提高办学效益。
地方体育局和教育厅也应采取对策,将原来隶属于体育行政部门的二线训练队伍和高水平运动员队伍,向普通大中学校转移。
我国高校经过20多年的探索,培养高水平运动员已取得了一定的成绩和经验,特别是被誉为中国篮球的“希望工程”的CUBA(中国大学生篮球联赛)和被称为中国篮球事业的“造血工程”的CUBS(中国大学生篮球超级联赛)两大高校篮球赛事。
一、关于我国普通高校高水平运动员的招收与培养普通高校高水平运动员的招收,是在国家教育部的宏观指导下,由各省、市教育厅根据国家教育部的有关规定。
这样在招收培养高水平运动员方面就不可避免的会出现混乱现象。
具有代表性的如王永盛,缑小燕等在《中国、美国大学高水平运动员培养的比较》中运用实地调查访谈、文献资料分析比较等方法,对美国、中国两国大学高水平运动员的招生遴选制度、训练培养形式的现状和特点进行了比较研究,认为招生工作应实现法制化和管理的科学化,多从普通高中和业余体校中选择有天赋和潜力的运动员。
训练上做好高中与大学阶段的衔接等。
叶巍,倪新在《普通高校篮球运动员来源及其发展探讨》一文中则有更具体的论述,认为虽然目前各省高校虽然均有专项招生考试,但是从招生现场来看,专项较好的运动员其实战能力并不一定是最优秀的,因为他们往往是对考试内容进行了长时间、有针对性的强化训练。
因此要全面、快速的提高高校篮球运动水平,在招生方法上要采用“宽进严出”,适当降低入校时的文化要求,给招生学校一定的自主权;招生前对准备录取的学生要进行一定时间的考察,防止在专项考试中因失误但确实有水平的学生进不了大学。
高校篮球高水平运动队的开展现状分析与研究——以浙江大学为例
30注：专项资助的科研项目：受浙江大学文科教师教学科研发展专项资助，课题名称：高校篮球高水平运动队的开展现状分析与研究——以浙江大学为例。
作者简介：潘德运(1977.11-)，男，浙江人，本科，讲师，研究方向：篮球运动、体育学。
高校篮球高水平运动队的开展现状分析与研究——以浙江大学为例潘德运 浙江大学摘要：当前竞技体育的发展十分迅速，在这个过程中我国的高水平运动队经过不断的发展，自身也具备了很强的实力。
但是从实际情况来看还存在着一些问题，因此本文以浙江大学为例就篮球高水平运动队的现状进行了分析并提出了一些建议，希望能为以后的研究提供帮助。
关键词：高校篮球；高水平运动队；现状当前高校篮球能够取得如今这样的好成绩，跟招收高水平的运动队和CUBA 的推行有着非常密切的联系。
随着我国高校不断的招收高水平的篮球队，很多这方面的专家对高校举办高水平篮球队从不同的方面和角度进行了深入的研究，并取得了很多的成绩。
一、浙江大学篮球高水平运动队的现状分析(一)管理体制分析现阶段，浙江大学篮球高水平运动队主要有两个方面的管理和领导，一是内部的管理体制，二是外部的领导体制。
外部的领导主要由三个部门或机构进行共同领导，他们分别是CUBA 组委会、教育部体卫司以及中国大学生篮球协会，这种外部领导体制的特点是具有行政统一性，但是对于各高校的高水平篮球队来说过于限制，往往使他们没有足够的灵活性，这点与美国高校篮球队相比比较明显。
而对于内部管理体制来说，包括浙江大学在内各个高校一般都是不同的，这是因为各个地区的高校在制定内部管理体制时要考虑到本地区的实际情况，但是由于平时的管理工作需要与很多的部门进行沟通协调，这就导致管理工作繁琐复杂且各个部门职责不明确，从而使实际的管理效率比较低下。
另外，还有一个问题就是浙江大学并没有形成健全和完善的管理制度以及已经形成的制度大多流于形式，在实际的管理工作中并没有严格按照相关的要求进行。
(二)办队目标分析参加市级以及省级运动会直至全国大学生运动会是包括浙江大学在内全国各个高校创建高水平的篮球运动队根本目的，这本来是没有什么问题的，但是一些学校的部分的领导人员目光不够长远，仅仅满足于在全国各个高校之间进行竞争，在这种情况下无论是对整个篮球队来说，还是对于运动队各个成员来说都是十分不利的，使他们只是在短期内得到利用。
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我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展的文献综述
[摘要] 我国高校经过20多年的探索,培养高水平运动员已取得了一定的成绩和经验。
笔者就我国普通高校高水平篮球运动队现状与发展谈一些自己的认识。
[关键词] 普通高校高水平运动员高水平篮球运动队
国家体育总局《2001-2010年体育改革与发展纲要(关于训练体制改革)》中曾对体育运动的发展做出这样的阐述:现阶段应该加快体育训练体制改革的步伐,改善业余训练条件,坚持走“体教结合”的道路,积极推动其与各地高等院校的结合,提高办学效益。
地方体育局和教育厅也应采取对策,将原来隶属于体育行政部门的二线训练队伍和高水平运动员队伍,向普通大中学校转移。
我国高校经过20多年的探索,培养高水平运动员已取得了一定的成绩和经验,特别是被誉为中国篮球的“希望工程”的CUBA(中国大学生篮球联赛)和被称为中国篮球事业的“造血工程”的CUBS(中国大学生篮球超级联赛)两大高校篮球赛事。
一、关于我国普通高校高水平运动员的招收与培养
普通高校高水平运动员的招收,是在国家教育部的宏观指导下,由各省、市教育厅根据国家教育部的有关规定。
这样在招收培养高水平运动员方面就不可避免的会出现混乱现象。
具有代表性的如王永盛,缑小燕等在《中国、美国大学高水平运动员培养的比较》中运用实地调查访谈、文献资料分析比较等方法,对美国、中国两国大学高水平运动员的招生遴选制度、训练培养形式的现状和特点进行了比较研究,认为招生工作应实现法制化和管理的科学化,多从普通高中和业余体校中选择有天赋和潜力的运动员。
训练上做好高中与大学阶段的衔接等。
叶巍,倪新在《普通高校篮球运动员来源及其发展探讨》一文中则有更具体的论述,认为虽然目前各省高校虽然均有专项招生考试,但是从招生现场来看,专项较好的运动员其实战能力并不一定是最优秀的,因为他们往往是对考试内容进行了长时间、有针对性的强化训练。
因此要全面、快速的提高高校篮球运动水平,在招生方法上要采用“宽进严出”,适当降低入校时的文化要求,给招生学校一定的自主权;招生前对准备录取的学生要进行一定时间的考察,防止在专项考试中因失误但确实有水平的学生进不了大学。
二、关于我国普通高校高水平运动队教练员情况的研究
“一个运动项目水平的提高,教练员是关键。
一位精通业务技术、善于管理、有理想追求的教练员,往往能带出一只好的队伍。
刘海元编著的《中国大学竞技体育的发展研究》中也认为教练员是运动训练的策划者和组织者,对运动训练过程起主导作用。
人们的普遍观点是一个优秀的教练员应具备良好的职业道德、广博的知识水平和人文素质、专业素质与能力、创新意识、信息素质与能力、对运动队伍的教育与管理等综合素质。
但是目前我国高校高水平教练员的状况不尽人意:教练员的选聘制度缺乏科学性,现有的教练员存在着知识结构不合理、运动经验欠缺、执教年限短,运用计算机等先进技术指导训练的能力差。
三、关于我国普通高校高水运动队赛制的研究
薛奎在《关于CUBA赛制存在问题的探讨》中指出根据现行的CUBA赛制规定,各分区赛的冠亚军进入8强赛,而目前我国高校的篮球水平的特点是东强西弱。
现有的赛区划分特点使各分区赛出线名额与水平高低不成正比,像对北京、辽宁等高校众多而且篮球水平比较高地区就显得非常不公平,这样使8强赛的精彩程度大打折扣。
还指出现行赛制的比赛场次较少,缺少比赛的磨练。
文化学习与运动训练的矛盾是影响高校高水平运动队训练的主要因素。
米靖,李青等在《中美大学生篮球联赛赛制的比较研究》中也提出了类似的问题。
四、关于我国普通高校高水平运动队经费情况
学者们的普遍观点是虽然我国普通高校高水平运动队经费正在逐年增加,但总体经费较少,来源单一,主要渠道是学校拨款,还没有形成社会化、市场化的道路。
制约了运动队专项技
术水平的持续提高。
所以如何吸引更多的社会资金进入高校篮球运动员的培养体系中来,是高校体育管理者应重点思考的问题之一。
学者们认为我国高校高水平运动队的高校可以通过比赛门票收入、现场广告、电视转播等方面来增加高校高水平篮球队所需的经费,大力发展高校体育产业,把市场机制引入高校高水平篮球队的管理和运行过程中加速我国高校高水平篮球队市场化的步伐。
五、关于我国普通高校高水平运动队管理
管理是人类社会的一种基本实践活动。
运动队管理是运动队建设和发展过程中的重要内容,是运动队有序运作,顺利实现目标的重要保证。
这种管理包括对教练员的管理、对运动员的管理,以及其他如对选材、训练、竞赛等方面的管理。
如吴成林在《如何加强高校篮球球队的管理》中,从教练员提高素质,加强科学管理、理顺与队员之间的关系三个方面,阐述了篮球教练员如何加强运动队的管理,为高校篮球队的科学管理提供参考。
蒋玲等在《高校竞技体育管理体制的建设与发展研究》中,认为中国高校竞技体育在管理上长期依靠行政手段,以直接行政管理为主要内容,基本上无法可依,在涉及高校竞技体育人才培养和交流、体育场地设施保护方面以及各种解决决策重要方面缺乏法律约束和保障,难以适应市场经济条件下我国高校竞技体育发展的需要。
杨永华在《对高校高水平篮球队管理若干问题的探讨》中,针对目前高校高水平篮球队的实际情况,分析目前制约高校篮球队发展的主要因素,阐述高水平篮球队在实际运行过程中存在的若干问题,并在教练员管理、运动员管理及其他方面提出了参考建议。
参考文献:
[1]王永盛,缑小燕.中国、美国大学高水平运动员培养的比较[J].北京体育大学学报,1998,(3):7.
[2]叶巍,倪欣.普通高校普通高校篮球运动员来源及其发展探讨[J].体育与科学,2005,(5):79.
[3]刘海元.中国大学竞技体育的发展研究[M].为北京体育大学出版社,2005.93.
[4]薛奎.关于CUBA赛制存在问题的探讨[J].北京体育大学学报,2003,(6):850-851.
[5]米靖,李青.中美大学生篮球联赛赛制的比较研究[J].西安体育学院学报,2003,(5):80.
[6]吴成林.如何加强高校篮球球队的管理[J].安徽体育科技,1997,(4):47.
[7]蒋玲,刘忠庆,陈坚华.高校竞技体育管理体制的建设与发展研究[J].北京体育大学学报,2001,(4):450.
[8]杨永华.对高校高水平篮球队管理若干问题的探讨[J].怀化学院学报,2007,(2):115.。