人教版初中化学 绪言 第一单元复习 课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绪言~第一单元复习
1、化学使世界变得更加绚丽多彩 2、物质的变化和性质 3、化学是一门以试验为基础的科学 4、走进化学实验室
定义:化学是研究物质的
____组__成__、__结_构__、__性__质__及_其__变__化__规__律_____ 的一门基础自然科学。
化学是一门以 实验 为基础的科学.
我国有些化学工艺发明较早， 象 造纸 、 火药 、烧瓷器 ；我国劳动 人民在商代会制造 青铜器 ，春秋战国时 期会 炼铁、炼钢 。
对人体吸入空气和呼出气体的探究
• 如何收集一瓶人呼出的气 体？
这种方法说明收集 的气体具有什么性 质？是最佳方案吗？
收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃
着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发 现木条在 空气中 燃烧得比较旺盛，说 明人体呼出的气体中 氧气 含量较低。
将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶 中，振荡，发现 石灰水明显浑浊 ，说明呼出
可清洗
滴瓶
该滴管不可 清洗
广口瓶
试剂瓶
细口瓶
磨沙面向 下
温度计
燃烧匙
坩埚钳
漏斗
小结
(一)容器与反应器 1、可直接加热 2、隔石棉网加热
3、不能加热的
(二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器
(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置
(七)其他
二、化学实验基本操作
（一）实验室药品的取用规则
于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化
学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、
溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，苯还能在
空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：
（1）苯的物理性质有
。
（2）苯的化学性质有
。
化学是一门以实验为基础的科学
对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名 称）
（二）固体药品的取用
1、盛放： 广口瓶 2、仪器： 药匙、纸槽、镊子 3：方法： 粉末状的固体 一斜二送三慢竖 块状的固体 一横二放三慢竖 注意：（１）药匙和镊子在使用前和使用后都 要擦拭干净。
（２）白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。
（三）液体药品的取用
1、盛放： 细口瓶、滴瓶
2、仪器： 可以用滴管
（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰 （温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入
火焰中。现象：两__端__先__碳_化___；结论：外__焰__温_度__最_ 高 （3）检验产物 H2O：用__干__冷__烧__杯_罩__火__焰__上方， 烧杯内有水雾。
CO2：_（取_4_下）__烧熄__杯灭_，_后_倒_：_有入__白__澄__烟__清__（石____为灰____石水__蜡__，_蒸振气荡），；变浑浊 点燃白烟：_蜡_烛__复__燃__,说__明__石__蜡__蒸_气__燃__烧__ 。
3：方法： 瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶 的口紧挨着试管口缓缓倒入。
滴管使用方法：滴加液体时，滴 管应悬空垂直正放在容器口上 方，不得进入试管，更不能接 触试管口及内壁，挤压胶头。
（四）量筒的使用
方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内
液体的凹液面的最低处保持水平 。
注意：在液面接近刻度线时，应改用
属于绿色化学反应的基本反应类型是_化__合__反__应__.
一、物质的变化
物理变化
化学变化
根本 特征
无新物质生成
有新物质生成
伴随 现象
形状、状态的改变
发光,放热,变色等
区别
有无新物质生成（判断依据）
联系 化变中一定有物变,物变中不一定有化变
放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等， 这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。
1、接触药品三不原则
不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。 2、药品的取用原则 应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果 没有说明用量，一般按最少量取用：液 体（1ml~2ml） ，固体（只需盖满试管底部）。 3、剩余药品的处理： 不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实 验室，要放入指定的容器内。
• 1869年_门__捷__列__夫__发现元素周期律和元 素周期表，就使化学学习和研究变得有规 律可循。
绿色化学
• 绿色化学又称环境友好化学：
• 绿色化学从微观角度讲主要是提高原子的利用率， 力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实 现“零排放”。生产出有利于环境保护、社区安 全和人体健康的环境良好产品。
二、化学性质和物理性质
物理性质
化学性质
定义 举例
不需要在化学变 化中表现出来
颜色、状态、
挥发性、溶解性
需要在化学变化 中表现出来
可燃性、稳定性、 活泼性、氧化性
区别 性质需不需要在化学变化中表现出来
再想一想你会更请楚
找区别：
过程
硫燃烧生成二氧化硫 硫燃烧能生成二氧化硫
化学变化 化学性质
属性
下列属于对物质化学性质描述的是（ ） A、铜具有良好的导电性能 B、氧气是无色无味的气味 C、氢氧化钠具有碱性 D、石蕊试液遇盐酸变成红色
材料的发展：（时间顺序） 商代的青铜器 春秋战国的冶铁炼钢 西汉的湿法炼铜 近代铝的使用 现代有 机合成高分子材料以及新型功能材料、
耐高温纤维制成的消防人员的服装 玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
化学的发展
• 近代_道__尔__顿_（近代原子学说）阿_伏__加__德__罗 （分子概念）重要结论：物质是由原子和 分子构成的；分子的破裂和原子的重新组 合是化学变化的基础，即在化学变化中分 子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组 合成新分子。
气体中的 CO2 含量较空来自百度文库中的要高。
对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上 出现 水雾 ，说明呼出气体中 水蒸气 含量
较高。
药品图标
一、初中化学常用仪器介绍
反应容
烧瓶
锥形瓶
器
支持仪器
三脚架
铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。 手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往 上套。
下列物质的用途，是由该物质物理性质决定的是（ ）
A、用熟石灰改良酸性土壤 B、用石灰石制生石灰 C、用一氧化碳冶炼生铁 D、用干冰人工降雨
2001年中国消协对部分装修后的室内环
境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国
际卫生组织已把苯定为强致癌物质。苯是一种没
有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶
1、化学使世界变得更加绚丽多彩 2、物质的变化和性质 3、化学是一门以试验为基础的科学 4、走进化学实验室
定义:化学是研究物质的
____组__成__、__结_构__、__性__质__及_其__变__化__规__律_____ 的一门基础自然科学。
化学是一门以 实验 为基础的科学.
我国有些化学工艺发明较早， 象 造纸 、 火药 、烧瓷器 ；我国劳动 人民在商代会制造 青铜器 ，春秋战国时 期会 炼铁、炼钢 。
对人体吸入空气和呼出气体的探究
• 如何收集一瓶人呼出的气 体？
这种方法说明收集 的气体具有什么性 质？是最佳方案吗？
收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃
着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发 现木条在 空气中 燃烧得比较旺盛，说 明人体呼出的气体中 氧气 含量较低。
将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶 中，振荡，发现 石灰水明显浑浊 ，说明呼出
可清洗
滴瓶
该滴管不可 清洗
广口瓶
试剂瓶
细口瓶
磨沙面向 下
温度计
燃烧匙
坩埚钳
漏斗
小结
(一)容器与反应器 1、可直接加热 2、隔石棉网加热
3、不能加热的
(二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器
(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置
(七)其他
二、化学实验基本操作
（一）实验室药品的取用规则
于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化
学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、
溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，苯还能在
空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：
（1）苯的物理性质有
。
（2）苯的化学性质有
。
化学是一门以实验为基础的科学
对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名 称）
（二）固体药品的取用
1、盛放： 广口瓶 2、仪器： 药匙、纸槽、镊子 3：方法： 粉末状的固体 一斜二送三慢竖 块状的固体 一横二放三慢竖 注意：（１）药匙和镊子在使用前和使用后都 要擦拭干净。
（２）白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。
（三）液体药品的取用
1、盛放： 细口瓶、滴瓶
2、仪器： 可以用滴管
（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰 （温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入
火焰中。现象：两__端__先__碳_化___；结论：外__焰__温_度__最_ 高 （3）检验产物 H2O：用__干__冷__烧__杯_罩__火__焰__上方， 烧杯内有水雾。
CO2：_（取_4_下）__烧熄__杯灭_，_后_倒_：_有入__白__澄__烟__清__（石____为灰____石水__蜡__，_蒸振气荡），；变浑浊 点燃白烟：_蜡_烛__复__燃__,说__明__石__蜡__蒸_气__燃__烧__ 。
3：方法： 瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶 的口紧挨着试管口缓缓倒入。
滴管使用方法：滴加液体时，滴 管应悬空垂直正放在容器口上 方，不得进入试管，更不能接 触试管口及内壁，挤压胶头。
（四）量筒的使用
方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内
液体的凹液面的最低处保持水平 。
注意：在液面接近刻度线时，应改用
属于绿色化学反应的基本反应类型是_化__合__反__应__.
一、物质的变化
物理变化
化学变化
根本 特征
无新物质生成
有新物质生成
伴随 现象
形状、状态的改变
发光,放热,变色等
区别
有无新物质生成（判断依据）
联系 化变中一定有物变,物变中不一定有化变
放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等， 这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。
1、接触药品三不原则
不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。 2、药品的取用原则 应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果 没有说明用量，一般按最少量取用：液 体（1ml~2ml） ，固体（只需盖满试管底部）。 3、剩余药品的处理： 不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实 验室，要放入指定的容器内。
• 1869年_门__捷__列__夫__发现元素周期律和元 素周期表，就使化学学习和研究变得有规 律可循。
绿色化学
• 绿色化学又称环境友好化学：
• 绿色化学从微观角度讲主要是提高原子的利用率， 力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实 现“零排放”。生产出有利于环境保护、社区安 全和人体健康的环境良好产品。
二、化学性质和物理性质
物理性质
化学性质
定义 举例
不需要在化学变 化中表现出来
颜色、状态、
挥发性、溶解性
需要在化学变化 中表现出来
可燃性、稳定性、 活泼性、氧化性
区别 性质需不需要在化学变化中表现出来
再想一想你会更请楚
找区别：
过程
硫燃烧生成二氧化硫 硫燃烧能生成二氧化硫
化学变化 化学性质
属性
下列属于对物质化学性质描述的是（ ） A、铜具有良好的导电性能 B、氧气是无色无味的气味 C、氢氧化钠具有碱性 D、石蕊试液遇盐酸变成红色
材料的发展：（时间顺序） 商代的青铜器 春秋战国的冶铁炼钢 西汉的湿法炼铜 近代铝的使用 现代有 机合成高分子材料以及新型功能材料、
耐高温纤维制成的消防人员的服装 玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
化学的发展
• 近代_道__尔__顿_（近代原子学说）阿_伏__加__德__罗 （分子概念）重要结论：物质是由原子和 分子构成的；分子的破裂和原子的重新组 合是化学变化的基础，即在化学变化中分 子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组 合成新分子。
气体中的 CO2 含量较空来自百度文库中的要高。
对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上 出现 水雾 ，说明呼出气体中 水蒸气 含量
较高。
药品图标
一、初中化学常用仪器介绍
反应容
烧瓶
锥形瓶
器
支持仪器
三脚架
铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。 手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往 上套。
下列物质的用途，是由该物质物理性质决定的是（ ）
A、用熟石灰改良酸性土壤 B、用石灰石制生石灰 C、用一氧化碳冶炼生铁 D、用干冰人工降雨
2001年中国消协对部分装修后的室内环
境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国
际卫生组织已把苯定为强致癌物质。苯是一种没
有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶