2015届高考政治二轮复习专题突破课件 1-2

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人教版高中政治二轮专题复习课件: 第一部分方法指引 主观题解题规范及增分指导(共21张PPT)(智能推荐版)

人教版高中政治二轮专题复习课件:  第一部分方法指引  主观题解题规范及增分指导(共21张PPT)(智能推荐版)

[典例] (2018·全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。 近年来,随着经济进一步发展和国家全民健身战略的不断 推进,国内掀起了马拉松热。2011 年中国马拉松赛事仅有 22 场,2017 年增长到 1 100 场。据预测,2020 年中国马拉松赛 事将达 1 900 场。 马拉松赛事的参与人数多、涉及领域广。2017 年参加马 拉松比赛的人次超过 500 万,覆盖全国 234 个城市,赛事带动 安保、保健、住宿、餐饮、旅行、体育文化等服务业的发展。 据测算,2017 年全国马拉松主办方的直接营业收入超过 270 亿元,主办城市的间接收入超过 1 350 亿元。 结合材料,运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动 因素。
方法指引 主观题解题规范及增分指导
——这是主观题获取高分必须养成的解题习惯 在满分为 100 分的高考政治试卷中,选择题(客观题)占 48 分,非选择题(主观题)占 52 分。通过对近几年的高考阅卷来看: 12 个选择题中,大多数考生一般错 1~2 个,保持较高的正答 率;但主观题的得分率较低,大部分考生仅得 20 多分,只有 少数考生能得 30 多分,能得 35 分以上的考生少之又少。主观 题过多失分已成为制约考生提高高考政治成绩的一个瓶颈。由 此可见,力争主观题多得分成为二轮复习的重心所在。
(2)再思考考什么——针对命题方向,回归教材,检索知 识储备
①生产对消费的影响:生产决定消费的对象;生产决定消 费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力, 生产决定消费观念和消费模式的变化。
②生产对产业发展的影响。第一、对产业本身的影响:产 业转型升级,优化产业结构;第二、对其他相关产业的影响: 产生拉动效应、带动相关产业,带动上下游产业。
1.先将材料分层 第一层 第二层

人教版高中政治二轮专题复习课件: 第一部分方法指引 主观题解题规范及增分指导(共21张PPT)(优质推荐版)

人教版高中政治二轮专题复习课件:  第一部分方法指引  主观题解题规范及增分指导(共21张PPT)(优质推荐版)

以上两个答案相比较,高考题答案语言表达简洁严 谨,逻辑性强,将理论知识暗含在答题点中,绝大部分考 生很难达到如此高的水平。但按流程得出的答案,体现了 理论术语与材料的结合,符合考生的思维过程,得分点明 显,根据高考评分细则,流程答案完全可以得到满分。
总之,尽管高考主观题的类型较多、解题方法各异, 但其中也存在共性的东西和通用的规律,只要我们掌握这 些规律、方法和技巧,并学会灵活运用,相信广大考生一 定能够建立起高效解题、规范答题的思维模式,长此以往, 反复磨炼,内化于心,我们有理由相信,高考主观题取满 分不是梦。
术语+材料,保答题规范
组织答案的过程即把推出的理论与关键词(中心词)结 合起来,也就是实现理论和材料相结合的过程。以上题为 例,按流程形成的答案为:
①生产决定消费,经济的发展为马拉松热奠定了物质 基础。
②国家积极实施全民健身战略,加强宏观调控,支持 马拉松赛事发展。
③收入是消费的基础和前提,马拉松热说明消费者的消费 结构优化,消费水平提高,经济发展和收入增加是基础。
方法指引 主观题解题规范及增分指导
——这是主观题获取高分必须养成的解题习惯 在满分为 100 分的高考政治试卷中,选择题(客观题)占 48 分,非选择题(主观题)占 52 分。通过对近几年的高考阅卷来看: 12 个选择题中,大多数考生一般错 1~2 个,保持较高的正答 率;但主观题的得分率较低,大部分考生仅得 20 多分,只有 少数考生能得 30 多分,能得 35 分以上的考生少之又少。主观 题过多失分已成为制约考生提高高考政治成绩的一个瓶颈。由 此可见,力争主观题多得分成为二轮复习的重心所在。
1.先将材料分层 第一层 第二层
第一自然段 第二自然段
2.再抓材料关键词句对接知识

高考政治二轮复习专题一价格波动与居民消费1.3生活消费与经济发展课件【优质ppt版本】

高考政治二轮复习专题一价格波动与居民消费1.3生活消费与经济发展课件【优质ppt版本】

(2)扩大居民消费需求的原因。 答题要素:消费的作用+科学发展观+转变发展方式+生产目 的 ①消费对生产具有反作用,坚持扩大内需特别是消费需求的方 针,有利于拉动经济增长。 ②科学发展观的要求。有利于提高人民生活水平,促进人的全 面发展。 ③转变经济发展方式的需要。扩大消费能够促进经济结构调整 与经济发展方式转变,推动国民经济健康发展。 ④社会主义生产的目的。满足人民群众日益增长的物质文化生 活需要。
解析:“团购,指认识或不认识的消费者联合起来,加大与商 家的谈判能力,以求得最优价格的一种购物方式”说明人们的消费 行为受消费心理的影响,故 D 符合题意,可以入选;A、B、C 不 符合题意,均排除。
答案:D
猜想 3 结合“供给侧改革”,考查生产与消费的辩证关系 4.“在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革, 着力提高供给体系质量和效率”。所谓供给侧改革,就是从供给、 生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展。提出“供 给侧改革”的经济依据是( ) A.生产能为消费创造动力 B.消费对生产起导向作用 C.生产与消费互为动力 D.消费拉动经济发展水平
3 盲点清除 1.要反对追求与众不同、标新立异的消费;要避免贷款消费。 () (2016·江苏卷,7AB)
提示:× 标新立异的消费并非都不可取,我们要辩证地看待, 而不应全盘否定;贷款消费在条件许可的范围内是可以的,也不应 一概否定。
2.重大节假日免收小型客车通行费,导致居民消费以享受型 为主。( )
(2)①千方百计增加农民收入,提高农民增收能力,进而提高农 民的消费能力。②加强政府宏观调控,稳步提高粮食最低收购价, 提高农民生产积极性。③完善社会保障体系,进一步提高农民消费 预期。
答题模板 2 有关“提高消费水平”的命题

高中高考思想政治二轮总复习课后习题 专题突破练2 课时1 生产资料所有制和分配制度

高中高考思想政治二轮总复习课后习题 专题突破练2 课时1 生产资料所有制和分配制度

专题突破练二我国的基本经济制度课时1 生产资料所有制和分配制度1.(北京顺义模拟)一年以来,广大国有企业凝心聚力、真抓实干,在高质量发展之路上坚定前行。

下列能够推动国有资本和国有企业做强做优做大的措施有( )①完善中国特色现代企业制度,巩固国企主体地位②优化国有经济布局,增强国企实力③健全创新市场化经营机制,释放国企活力④深化混合所有制改革,确保国有资产在社会总资产中占优势A.①②B.①④C.②③D.③④2.(四川达州模拟)专业化整合是指企业通过资产重组、股权合作、资产置换、无偿划转、战略联盟等方式,打破企业边界,将资源向优势企业和主业企业集中。

近年来,中央企业聚焦服务国家战略实施了一批专业化整合项目,取得良好成效。

中央企业开展专业化整合,有利于( )①推动国有企业做大做优做强,提升企业核心竞争力②促进国有经济布局结构优化,推动经济高质量发展③提升央企品牌形象,更好发挥国有经济的主体作用④发挥市场在资源配置中的决定作用,建设有序市场A.①②B.①④C.②③D.③④3.(山西名校演练)开农家乐、弄采摘园、办民宿,打造周边休闲旅游好去处;收发快递、直播带货,成为村镇集市人气最旺的地方;开小超市、修理店、家庭作坊,服务当地生产生活……在不少乡村,农家庭院承担多样功能,演绎多彩角色。

中央一号文件提出,鼓励脱贫地区有条件的农户发展庭院经济,这是“庭院经济”在中央一号文件中首次亮相。

发展“庭院经济”有利于( )①盘活农村“闲置资源”,促进农民增收②发展壮大集体经济,实现共同富裕③促进城乡融合发展,实现乡村振兴④培育新的增长点,从根本上解决“三农”问题A.①③B.①④C.②③D.②④4.(河南开封模拟)中央企业重组整合动作不断、成果频出,力度大、模式新、效果好,将继续以提高核心竞争力和增强核心功能为重点,从“进、退、整、合”四个方面谋划新一轮深化国企改革的行动方案。

下面对“进、退、整、合”理解正确的是( )①“进”,是指聚焦国企功能,组建服务国家战略目标要求的新型企业②“退”,是指国有企业从价值链的高端退出,优化国有经济布局结构③“整”,是指以优势企业为主体进行业务整合,有效避免差异化竞争④“合”,是指按照市场化等方式融合内部资源,形成强大的竞争合力A.①②B.①④C.②③D.③④5.某国有企业首次专场混合所有制改革项目推介活动举办,旨在全面精准有效落实国企改革三年行动方案,致力于其实现“成为全球钢铁业引领者”的愿景,践行“共建高质量钢铁生态圈”的使命。

专题六 课时2 我国的基本政治制度-高考政治二轮专题复习课件(统编版)

专题六 课时2 我国的基本政治制度-高考政治二轮专题复习课件(统编版)

自治制度
发展基层民主的原因和意义----为什么
人民直接行使民主 权利的生动体现
自治的途径 和实践
民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督
怎么办
命 基层群众自治是高频考点,一般结合基层民主管理形式的创

感 新,考查学生对基层群众自治组织的性质、基层民主管理的

措施和意义的理解。选择题、主观题均有考查。
为发展社会主义民主的基础性工程加以推进
核心归纳----比较基层群众自治组织和基层政权组织
基层政权组织
基层群众自治组织
是最低一级的行政区域的国家政权机关。①农村的
②内容:民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。自治机关是民族
自治地方的人民代表大会和人民政府。自治权是核心内容
民族政策 ③必然性:统一的多民族国家的历史传统,各民族“大杂居、小聚居、交错 (民族区 居住”的分布格局以及在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系 域自治制 ④地位:是我国的一项基本政治制度,是中国特色解决民族问题正确道路的
方法点拨
澄清在民族问题上的几个认识误区
(1)我国已经形成了平等团结互助和谐的新型民族关系,某一做法有利于我国
新型民族关系的巩固与发展,而不是有利于其形成与确立。
(2)我国的民族方针(民族平等、民族团结和各民族共同繁荣)与民族政策(民族
区域自治制度)不能混淆。
(3)我国的民族自治地方包括自治区、自治州、自治县,不包括民族乡和村。
全过程
民主决策 农村是由村民以直接或间接参与的方式集体作出决定,城市是通过召开居民会议进行
途径
民主管理 民主监督
依法制定自治章程和议事规则,推动日常管理工作的制度化、规范化和程序化,是做 好基层民主管理工作的关键

2015届高考政治二轮复习专题突破课件 1-5

2015届高考政治二轮复习专题突破课件 1-5

防 范 失 分
提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第一部分 专题五
第 9页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 政治
基 础 记 忆
①政府是国家权力机关的执行机关,是 国家行政机关,坚持对人民负责的工作 人民 原则、为人民服务的工作宗旨 ②政府是一个便民利民的政府,具有管 理与服务职能,人民一方面接受政府的 管理,另一方面享受政府提供的服务 ③政府自觉接受人民群众的监督,坚持
题 型 研 究
热 点 盘 点
[必考点] 民主决策和民主监督、政府职能、依法行政、 政府自觉接受监督
防 范 失 分
提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第一部分 专题五
第 4页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 政治
基 础 记 忆 题 型 研 究
热 点 盘 点
基础记忆
思维对接
实现一二轮无缝对接
防 范 失 分
提 能 专 训
热 点 盘 点
内 的基础和标志 容 (2)政治自由。包括言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由 (3)监督权。包括批评权、建议
防 范 失 分
权、检举权、申诉权和控告权等
[二轮备考讲义]
第一部分 专题五
第14页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 政治
基 础 记 忆
2.公民参与政治生活的基本原则 原则 要求
提 能 专 训 题 型 研 究
热 点 盘 点
特点
本质 人民当家作主
防 范 失 分
特点
人民民主具有广泛性(民主主体、民主权利) 和真实性(制度、法律、物质保障)
[二轮备考讲义]
第一部分 专题五
第 7页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 政治

高考政治二轮复习专题突破练一价格波动与居民消费含解析

高考政治二轮复习专题突破练一价格波动与居民消费含解析

专题突破练一价格波动与居民消费一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分)1.疫苗属于公共产品,价格由企业依据成本确定,根据使用规模大小进行调整。

在我国,新冠疫苗由政府按程序购买,为全民免费提供。

对此,下列认识正确的是( )①疫苗属于公共产品,其交易不是商品交换②疫苗价格由企业定价,符合价值规律的要求③由政府免费提供新冠疫苗接种,难以反映市场需求④全民免费接种新冠疫苗,可以更好实现其使用价值A.①②B.①③C.②④D.③④2.某手机创始人的直播带货“首秀”斩获颇丰,“宇宙首单”在直播间成交,伴随“OMG”“买它买它买它”的魔性语录,直播带货正在成为电商在新时代的新产业,呈现出极强的爆发性。

结合这一现象,下列说法正确的是( )①直播带货的聚众效应可以促使商品价值快速实现②主播通过提高消费者对商品品牌的认可实现带货③消费者通过直播购物改善消费结构,提高消费水平④直播带货模式将成为当下商品营销的主要渠道A.①②B.①③C.②③D.③④3.目前,六大国有银行已经开始推广数字人民币货币钱包。

获得授权的消费者可以在央行数字人民币App中设立银行子钱包,使用数字人民币钱包支付购买各类商品。

有市民感慨“使用数字人民币支付很简单,扣款时,手机里的一张电子版人民币就会嗖的一下飞出去,有现场付款的爽快感觉”。

由此可见,数字人民币( )①可以丰富消费体验,提高居民的购买能力②能够代替纸质人民币充当商品交换的媒介③丰富了货币形式,增加了货币实际供应量④能提高购物支付的便捷性,降低交易成本A.①③B.①④C.②③D.②④4.2021年4月的某一天,人民币对美元汇率的中间价为654.63元;一个多月前,人民币对美元汇率的中间价为647.95元。

这一变化表明( )A.人民币贬值,有利于中国居民赴美留学B.美元贬值,不利于美国进口中国的商品C.人民币升值,不利于中国商品出口美国D.美元升值,有利于美国企业在中国投资5.商品价格是价值的货币表现,货币的变化对商品价格有重要影响。

2015届高考政治二轮复习回扣教材2-3

2015届高考政治二轮复习回扣教材2-3

专题三收入与分配一、必知四个核心概念1.按劳分配是指在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

2.收入分配的公平不等于平均主义,它要求社会成员之间的收入差距不能过分悬殊,要求保证人们的基本生活需要。

3.财政政策:是指政府通过对财政收入和财政支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策,如税收的变动、发行国债、按较高的保护价收购粮食等。

其常用的工具是税收和支出。

财政政策由国家制定,经全国人大或其常委会通过。

在经济萧条时期,财政政策显然比较有力,如扩大财政赤字、支持大规模公共工程建设等,其本身可以吸收一部分失业人员,还可以带动相关行业发展。

4.货币政策:一国央行为实现一定的宏观经济目标,而对货币供应量和信贷量进行调节和控制的措施。

其特点是通过利息率这个中介,间接对宏观经济发生作用。

其常用的工具是利率和存款准备金率的调整。

货币政策由央行直接制定。

货币政策在抑制经济过热方面具有比财政政策更为灵活的特点。

二、必记四个基本关系1.多种分配方式之间的关系(1)效率与公平是对立统一的关系。

(2)效率和公平分别强调不同的方面,二者存在着矛盾(对立)。

在社会主义市场经济条件下,效率和公平具有一致性。

(统一)(3)处理效率与公平关系的政策①初次分配注重效率,再分配更加注重公平②初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。

③不管哪一种提法,都是与当时的国情相适应的,都发挥了积极的作用。

3.财政收支关系(1)财政收支平衡:财政收入等于财政支出;当年的财政收入大于支出略有盈余;当年的财政支出大于财政收入略有赤字。

以上三情况都是财政收支平衡。

(2)财政盈余:当年的财政收入大于财政支出的部分。

(3)财政赤字:当年的财政支出大于财政收入的部分。

4.税收三个基本特征的区别1.财政的作用(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

专题九 课时2 唯物辩证法的实质与核心-高考政治二轮专题复习课件(统编版)

专题九 课时2 唯物辩证法的实质与核心-高考政治二轮专题复习课件(统编版)
辩证法的前提;矛盾的特殊性构成了一事物区 别于他事物的特殊本质;矛盾的普遍性和特殊性的关系,是关于事物矛盾问 题的精髓;具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物的 基础,是正确解决矛盾的关键。
注意: 矛盾的普遍性与特殊性的关系≠多数与少数、整体与部分的关系 矛盾的普遍性与特殊性的关系是共性与个性、一般与个别的关系,不是多数 与少数、整体与部分的关系。矛盾的普遍性是绝对的、无条件的,矛盾的特 殊性是相对的、有条件的。
主要矛盾与次要矛盾相互依 矛盾的主次方面既相互依赖,又相互
联系 赖、相互贯通,并在一定条 贯通,并在一定条件下相互转化
件下相互转化
主次矛盾
矛盾的主次方面
想问题、办事情,既要善于抓
重点,集中力量解决主要矛盾;认识某一矛盾时,既要全面,
又要学会统筹兼顾,恰当处理 又要分清主流和支流 方法论
次要矛盾
坚持两点论和重点论相统一,看问题、办事情,既要全面,又
4.全面把握矛盾分析法
注意关键词 提醒
抓关键词理解矛盾观点 (1)“既……又……,虽然……但是……,双赢,双刃剑,成就,困难,机遇,挑战, 相反相成”,此类语言蕴含的哲理是:矛盾即对立统一,要一分为二地看问题,坚持 两分法、两点论。 (2)“根据……特点,根据……具体情况,制定……相应的……,优势,特色,特征”, 此类关键词蕴含的哲理是:矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。 (3)“中国特色社会主义,越是民族的、越是世界的,试点,推广,抓好典型,一般 号召和个别指导”,此类语言蕴含的哲理是:矛盾普遍性和特殊性相统一。
反对
一点论
均衡论
联系
辩证法的两点论是有重点的两点论,重点论是看到两点 中的重点,要坚持两点论和重点论的统一

政治二轮总复习第1部分专题过关突破过关微专题5中国共产党的领导核心考点2坚持和加强党的全面领导课件

政治二轮总复习第1部分专题过关突破过关微专题5中国共产党的领导核心考点2坚持和加强党的全面领导课件

为 需要 这是党的建设的一贯方针和要求,关系党的先进性、纯洁性,关

系人心向背,关系国家和民族的兴衰,关系党的生死存亡

在新形势下,党面临的考验是长期的、复杂的、严峻的,精神懈
形势
怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐
所迫
地摆在全党面前
怎 么 做
4.区分三种执政方式 (1)科学执政(怎样执政)(党执政的前提条件)强调执政的科学性,强 调的是“按规律执政”。 (2)民主执政(为谁执政)(党执政的本质要求)强调执政的为民性,强 调的是“为人民执政”。 (3)依法执政(靠什么执政)(党执政的基本方式)强调执政的合法性, 强调的是“靠法律执政”。 (4)三者回答了为谁执政、靠谁执政和怎样执政的根本性问题,核心 是为人民执好政、掌好权。三者结合在一起,体现了党的领导、人民当 家作主和依法治国的有机统一。
知识深化·析重点
1.党的政治领导、思想领导、组织领导的关系
比较项 政治领导
思想领导
组织领导
内涵
就是党在政 治立场、政 治方向、政 治道路、政 治原则方面 的领导,主 要体现为党 的路线、方 针、政策的 领导
就上克指毛三展社人团导是的思泽个观会民结地党领主东代、主,奋位在导义思表习义巩进,思,在想近思固的”用想主意、平想全共重马理要识邓新武党同要克论体形小时装全思思思和 现 态 平 代 全 国 想想列意 为 领 理 中 党 各 基、宁识 坚 域 论 国 、 族 础科主形 持 中 、 特 教 人学义态 马 的 色 育 民“发、就 系 面 体 组 广 领 现 张织是 和 的 现 大 人 党 而、党 组 领 为 党 民 的 奋党在 织 导 党 员 群 任 斗的组 工 , 的 组 众 务干织 作 主 各 织 为 和部体 方 要 级 带 实 主、

高考政治二轮总复习第1部分专题过关突破过关微专题7全面依法治国核心考点2法治中国建设

高考政治二轮总复习第1部分专题过关突破过关微专题7全面依法治国核心考点2法治中国建设

第1部分过关微专题7 核心考点2一、选择题1.马克思和恩格斯在揭露资本主义法的本质时说:“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物,正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样,而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。

”这说明( A ) A.法是由社会物质生活条件决定的B.法是超阶级的“全民意志”的体现C.法的产生、存在和发展决定了生产方式D.只有经济状况才是决定法律的原因【解析】马克思主义法学的基本观点:法是统治阶级意志的体现,但这种意志并不是凭空产生的,归根结底是由这一阶级的物质生活条件决定的,是由这一社会的经济基础决定并反过来为经济基础服务的,A符合题意;法是统治阶级意志的体现,不是全民意志的体现,B错误;法的产生、存在和发展最终由生产方式决定,C错误;法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定,而社会物质生活条件包括地理环境、人口和生产方式,因此决定法律的原因不仅仅只有经济状况,D错误。

2.法律是治国之重器,法治是治国理政的基本方式。

中国古代先哲很早就提出了“法”的理念。

对下列古语的解读对应正确的是( A )序号古语解读①“治国有常,而利民为本。

”——《淮南子·汜论训》全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民②“为国也,观俗立法则治,察国事本则宜。

”——《商君书·算地》一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定③“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。

”——《管子·明法解》完善的法律实施机制,有利于让人民感受到公平正义④“徒善不足以为政,徒法不能以自行。

”——《孟子·离娄上》既要重视发挥法律的教化作用,又要发挥道德的规范作用C.②③D.③④【解析】依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,“治国有常,而利民为本”体现了全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民,①正确;“为国也,观俗立法则治,察国事本则宜。

专题十课时1 辩证唯物主义认识论-高考政治二轮专题复习课件(统编版)

专题十课时1 辩证唯物主义认识论-高考政治二轮专题复习课件(统编版)

(主体、对
象和手段)、实践的过程及其结果的
客观性,强调受客观因素的影响
“主体”“对象”“手段 ”“结果”
这是实践活动与动物本 强调实践是人有目的、有意识地改 主观能 能活动的区别所在。坚 造客观世界的活动,制定“计划
动性 持这一观点,坚持了物 ”“方案”“规划”等受主观因素 质和意识的辩证关系 的影响
坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
考向四脉络
















实践





认识
正 确 认 识
真理
含义:实践是人们改造客观世界的物质活动 特点:直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性
实践是认识
的基础


实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准
实践是认识的目的
社会历 这是实践活动与孤立的 强调实践是处在一定社会关系中的
史性
个人活动的区别所在 人的活动,在不同的历史发展阶段
体现了辩证法的联系观
上,实践的内容、形式、规模和水 平有所差异;
和发展观
“计划”“方案”“规划 ”
强调“合作”等,受横向 因素的影响—社会性; 强调历史过程,受纵向因 素的影响—历史性
联系 三个特点是相互联系不可分割的,三者的统一,体现了在实践问题上唯物主义和 辩证法的统一。
主观 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动
能动性
特征
强调实践是处在一定社会关系中的人的活动,在不同的
社会
历史发展阶段,实践活动的内容、形式、规模和水平是

高考政治二轮热点复习专题美丽中国生态文明课件

高考政治二轮热点复习专题美丽中国生态文明课件
运用系统优化的方法,结合材料三谈谈应怎样促 进福建绿色可持续发展?
答案: ①着眼于事物的整体性,立足绿色经济可持续发展 的整体,统筹兼顾经济社会发展和环境保护。
②注意遵循系统内部结构的有序性,把发展绿色经 济作为促进发展、转变发展方式的重要引擎。
③注重系统内部各要素的优化趋向,将转变发展方 式、调整经济结构和改进消费模式各部分优化组合, 发挥整体推进绿色可持续发展的最佳效果。
(24分)“建设美丽中国”是党在十八大报告中提出的重大战略 思想和战略任务。阅读 材料,回答问題。 材料一
(1) 揭示表1、表2所示的经济信息及其内在联系, 并从经济生活的角度说明,政府应如何推动环保产业 发展?(10分)
材料二 连日来,我国中东部地区厚重的雾霾久久挥 之不去,空气污染防治面临巨大挑 战。各级政府应树 立正确的政绩观,听从民意,科学决策,从源头上杜绝 一些高污染产业的 “上马”,形成节约资源和保护环 境的空间格局,才能扭转生态环境的恶化趋势,我们才 可能 建设天蓝、地绿、水静、风轻的美丽中国。 (2) 结合材料二,运用政治生活的知识,分析政府应 如何防治空气污染建设美丽中国。 (8分)
谈谈“奢靡之始,危亡之渐”这一观点蕴含的唯 物辩证法道理。(6分)
⑶①事物的变化从量变开始的,量变是质变的必要准 备,质变是量变的必然结果。要防微杜渐,摒弃奢靡 之风。(3分) ②矛盾双方在一定条件下相互转化。要居安思危,增 强忧患意识。(3分)
⑴针对材料一反映的问题,运用经济生活知识,说 明我们应如何建设生态文明,实现中华民族永续发 展?
材料二 资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形 势,考量着党和政府平衡短期利益和长期发展的智慧。十八大报 告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理 念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现 中华民族永续发展。 (2)结合材料二,运用政治生活知识,分析党的十八大提出 “推进生态文明建设,建设美丽中国”的必要性。

2015届高考政治二轮复习回扣教材2-1

2015届高考政治二轮复习回扣教材2-1

专题一生活与消费一、必知四个核心概念1.货币的本质是一般等价物,其基本职能是价值尺度和流通手段。

2.汇率:汇率是两种货币之间的兑换比率,如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。

3.消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

4.恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重,它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。

二、必记四个基本关系1.纸币发行量、物价上涨与通货膨胀的关系(1)纸币的发行量应以流通中所需要的货币量为限度。

发行量过多,超过限度,会造成纸币贬值,物价上涨。

这是造成通货膨胀的直接原因。

(2)物价因纸币贬值而全面上涨,纸币贬值率越高,物价上涨率也就越高。

纸币贬值是影响物价上涨的重要因素,但不是唯一因素。

(3)通货膨胀必然表现为物价上涨。

但不能认为凡是物价上涨就是通货膨胀,只有全面、持续的物价上涨才会引发通货膨胀。

2.价格与价值的关系:价值决定价格。

价值是起决定作用的因素,所以价格变化的根本因素要找商品的价值量,要找生产商品的社会必要劳动时间,要找这种产品生产的社会劳动生产率。

3.供求关系与价格的关系(1)价格变动受供求关系的影响。

当供不应求时,价格上升;当供过于求时,价格下降。

(2)价格变动会对供求产生影响①价格变动对人们生活的影响。

一般来说,当商品的价格上涨时,人们就会减少对它的购买;反之,人们就会增加对它的购买。

但价格变动对不同商品的影响是不同的。

②价格变动对生产经营的影响。

价格变动对生产的影响,集中表现为调节生产量,调节生产要素的投入。

4.商品价值量、使用价值量与劳动时间、劳动生产率之间的关系(1)关系示意图(2)只要社会必要劳动时间不变,对于同一商品的不同生产者来说,价值量只有一个。

(3)单位商品价值与“社会”有关,与“个别”无关;商品价值总量与“社会”无关,与“个别”有关。

三、必明一个基本理论价值规律:(1)基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

高考思想政治二轮专题复习PPT课件(原文)专题一公民的政治生活

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*6、民主决策的方式和意义
参与民主决策的方式
侧重点
社情民意反映制度(公民→决策机关)
决策前(有确定主题或无主题;民意信息收集)
专家咨询制度(决策机关→专家→决策机关) 座谈会、论证会(专业性、技术性、科学性)
重大事项社会公示制度(决策机关→公民→决策 机关)
决策草案形成后(知情权、参与度)
社会听证制度(决策机关→公民→决策机关)
自治的内容,全国卷几乎每年都考, 应引起我们的重视。
维护国家统一和民族团结, 遵守宪法和法律,
维护国家安全荣誉和利益, 服兵役和参加民办组织
*4.我国公民参与政治生活的基本原则
表现:公民平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法律 坚持公民在法律面
前一律平等的原则 要求:①国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面,对任何公民一律平等;②任何组织
(6)(2018·天津卷,2④)“雏鹰建检言行举动权”是中小学生通过人大代表联系 群众制度参与民民主监合督法。 利益
的原则,不干扰公务活动
村民直接投票选举村民委员会成员。
(3)(2018·北京卷,33D)“群众家门口的事群众说了算”。
公民的政治义务: 高考对本考点的考查主要以选择题的形式呈现,背景材料贴近政治生 活实际,侧重考查我国人民民主的特点、公民的政治权利、公民参与政治 生活的原则和途径,特别是基层群众
不是所有公民都有选举权
(3)为什么坚持人民民主专政?
强探调究经 中费还选和发举国现家,权为在和公疫民情提期供间表的某各些和种网服民被务也选利用为网国络发家表权一些力极机不负关责的代言表论。的权 (行2)使政政府治是被权便选利民,利履举民行权的政政治府义,务利具(2有;)途管径在理:与社服会基层民主层面,包括居

2015届高考政治第二轮专题复习课件19

2015届高考政治第二轮专题复习课件19
将调结构和促改革的举措纳入宏观经济政策框架。主要的政策 措施有:简政放权,取消和减少行政审批,放宽户籍管理、土地
产权流转、金融创新等方面的制度限制;实施指向更为明确的差
别化结构性财政金融政策,财政信贷向“促改革调结构惠民生” 的重点领域和关键环节倾斜;对有利于就业创业的部门实行减税 和融资优惠。 (1)解读材料一的经济信息。 (2)联系材料一和材料二,运用《经济生活》知识,说明当前我 国宏观调控方式创新的意义。
材料三
破解北京地铁的供需矛盾,不仅要解决地铁票价的合
理性问题,更在于如何加大地铁的建设力度。地铁4号线采用 PPP模式(Public-Private Partnership)建设。在该模式下,
政府通过市场化手段,引入某公司负责4号线的一部分投资和
后期运营。这种模式为加大地铁建设力度提供了新思路,既拓 宽了民间资本的投资领域,也使政府从地铁投资者和间接经营
合材料二和所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机
制的作用使消费者受益的。
解析:一审:此题考查放宽市场准入规则对消费的积极影响。 二抓:抽取材料中有效信息。材料中的有效信息是降低市场准入 门槛。 三思:解答此题必须明确如下关系:门槛降低,企业增加,从而增 加商品有效供给,同时促进竞争,使商品价格下降,消费者受益。
者转变为部分投资者和监管者。
(4)结合材料,运用《经济生活》相关知识,说明传统上由政府 财政投资兴建地铁,现在为什么要通过市场化引入民间资本。
解析:根据材料和设问中的关键词,从利用好有限财政资金、
促进资源优化配置、处理好政府和市场的关系等角度说明 地铁建设引入民间资本的理由即可。
答案: (4)能够利用有限的财政资金建设更多的地铁线路,
高,其生活成本越大,B项错误;政府推行阶梯价格制度,并非坚
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②“消费是生产的动力”一方面是指生产出的产品被消费 掉了,生产过程才算真正完成;另一方面是指一个新的消 费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。
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②公有制的主体地位和国有经济的主导作用
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(2)在生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的, 消费的反作用是第二位的。不能把二者等量齐观,也不能认为 二者互相决定。
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(3)“生产为消费创造动力”≠“消费是生产的动力” ①“生产为消费创造动力”是指生产发展一方面推动人们 收入的增长,为扩大消费提供了可能;另一方面通过增加消费 品的数量和降低消费品的价格,使人们的购买力提高。
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第一部分 知识专题大突破
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基础记忆
思维对接
实现一二轮无缝对接
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回顾一轮基础知识,迎战2015高考!
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(3)社会再生产四环节对于经济运行的重要性
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该记的还要记,记熟考场心不慌! 一、生产与消费 1.生产和消费的辩证关系 (1)图示二者的辩证关系。
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3.大力发展生产力
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③国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融 合的混合所有制经济,是社会主义初级阶段基本经济制度的重 要实现形式,有利于国有资本增强控制力、提高竞争力,有利
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于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。
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[特别提醒]
公有制经济为主体不等于国有经济为主体;
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非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,而不是社 会主义经济的重要组成部分。
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二、我国的基本经济制度 1.公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会 主义初级阶段的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重
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要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。 ①全面认识公有制经济和非公有制经济
发展生产的意义、公司的类型、兼并与破产、
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公有制为主体、多种所有制经济共同发展,依
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法维护劳动者权益,投资方式 [必考点] 素、就业 生产与消费的辩证关系、企业经营成功的因
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2.社会再生产 (1)社会再生产包括生产、分配、交换和消费四个相互联 系、不可分割的环节
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(2)社会再生产四环节间的关系
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专题二
生产、劳动与经营
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[偶考点] 商业银行 [常考点]
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(4)当前,我国积极扩大消费需求的原因 ①消费具有反作用,消费拉动经济增长,促进生产的发 展。
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②为了促进经济持续健康发展,必须转变经济发展方式, 坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,使经济发展更多依 靠内需拉动。
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