情境默写·劝学+师说(精选含答案)

劝学
1.《劝学》中，写君子需要通过广泛学习来提升自己的句子“，”。

2.《劝学》中强调空想不如学习的句子是“，”。

3.荀子《劝学》中的“，”两句以行路为喻，说明了学习重在积累的道理。

4.荀子在《劝学》中通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因的分析得出的结论是“，”。

5.荀子在《劝学》中用劣马的事例强调人生贵在坚持的两句是“，”。

6.《劝学》中，“，”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

7.《荀子·劝学》中“，，”三句运用类比手法，从反面强调学习必须专一。

【答案】
1.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣
2.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
3.故不积跬步无以至千里
4.君子生非异也善假于物也
5.驽马十驾功在不舍
6.故木受绳则直金就砺则利
7.蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
师说
1.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“，。

”
2.《师说》中，写士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“，”。

3.韩愈在《师说》中阐述老师职责的句子是“，”。

4.《师说》中，韩愈认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因是“，”。

5.韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：，。

6.《师说》中强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：，？
7.韩愈在《师说》中援引孔子的言论“，”，旨在批判士大夫之族的愚妄。

【答案】
1.小学而大遗吾未见其明也
2.位卑则足羞官盛则近谀
3.师者所以传道受业解惑也
4.闻道有先后，术业有专攻
5.道之所存，师之所存也
6.吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎
7.三人行则必有我师。