中考生物知识点总结(完整版)

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中考生物知识点归纳总结(完整版)

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中考生物知识点归纳总结(完整版)生物中考必备知识一、遗传和变异1、遗传现象:亲代间的相似性变异现象:亲子和子代个体间的差异。

分为可遗传变异和不可遗传变异(受环境因素影响导致的变异)2、性状:某种生物特征的总和(如人的身高)相对性状;同种生物同一性状的不同表现形式(如人的高个子和矮个子)相对性状的遗传中,显性性状的基因组成为DD或Dd两种,隐形性状的基因组成只有dd一种3、细胞核中有染色体,染色体包括DNA和蛋白质,DNA的有效片段叫基因,基因控制生物的性状4、男性体细胞的染色体组成是:22对+XY(精子两种为22条+X或22条+Y)女性体细胞的染色体组成是:22对+__(卵细胞只有一种为22条+X)5、生男生女机会均等,各占50%,取决于哪种精子与卵细胞结合。

二、生物的进化1、生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

2、植物从简单到复杂的顺序:藻类→苔藓→蕨类→裸子→被子植物;动物从简单到复杂的顺序:环节→节肢→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。

3、自然选择学说的内容:(1)过度繁殖(2)生存斗争(3)适者生存(4)遗传和变异:生物个体都有遗传和变异的特性,具有有利变异的个体容易生存下来,并把这些变异遗传给下一代。

4、生物进化的原因:自然选择三、传染病和免疫1、病原体:引起某种传染病的细菌,病毒,寄生虫等传染源:能够散播病原体的人或动物,即患者2、传染病流行的三个环节:传染源,传播途径,易感人群3、预防措施:切断传染源(隔离,治疗);切断传播途径(卫生,消毒);保护易感人群(锻炼,接种疫苗),接种疫苗是最直接有效的措施4、非特异性免疫;生来就有的,可针对多种病原体,由第一第二道防线构成,包括皮肤,粘膜,溶菌酶和吞噬细胞特异性免疫;后天形成的,一种抗体只针对一种抗原,指人在体的第三道防线,在病原体侵入时刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体从而消灭抗原。

5、抗原一般是外来的物质,抗体是自己产生消灭抗原的。

中考生物知识点总结完整版

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中考生物知识点总结完整版一、生物的基本单位1.细胞:细胞是生物的基本单位,所有生物体都由细胞组成。

细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.细胞分裂:细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础,包括有丝分裂和减数分裂两种方式。

二、生命的基本特征1.可变性:生物具有遗传变异和可适应性的特点。

2.细胞的传承:细胞是生物的传承单位,遗传信息通过细胞传递。

3.自组织与调控:生物具有自组织和调控的能力,维持生命活动的稳定。

三、生物的适应与进化1.适应性进化:生物通过遗传变异、适应环境,进而适应和利用环境。

2.进化证据:化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用来证明物种的进化。

四、遗传与变异1.遗传物质:DNA是生物的遗传物质,具有遗传信息的存储和复制功能。

2.基因与表现型:基因是决定性状的遗传物质,表现型是基因在外部环境中现实的形态和特征。

3.等位基因与基因型:等位基因是同一基因位点上的不同表现形式,基因型是个体具有的全部基因的组合。

4.遗传规律:孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。

五、群体生态1.种群的动态:种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。

2.生态位与生态适应:生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式,生态适应是生物对环境适应的特点。

3.人类与环境:人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。

六、免疫与健康1.免疫系统:免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统,包括细胞免疫和体液免疫两种形式。

2.疾病与预防:感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病,预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。

七、生物技术与生态环境1.选育与栽培:冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。

2.工业与生物资源:生物资源是工业发展和生物技术的重要基础,包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。

3.环境保护与恢复:生态系统的保护和恢复对于维持生物多样性和可持续发展具有重要作用。

生物全册中考知识点总结汇总

生物全册中考知识点总结汇总

生物全册中考知识点总结汇总1.生物的组成:生物由细胞组成,包括原核细胞和真核细胞。

真核细胞包括细胞核、细胞质和细胞膜等结构。

2.细胞的功能:细胞是生物体的基本单位,具有生长、分裂、新陈代谢等功能。

3.细胞的组织:多个细胞可以组成组织,包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

4.植物的组织:植物组织包括表皮组织、导管组织和基本组织等,分别具有不同的功能。

5.动物的组织:动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等,分别具有不同的功能。

6.生物的繁殖:生物的繁殖包括有性繁殖和无性繁殖两种方式,不同的生物采用不同的繁殖方式。

7.遗传的基本规律:遗传是生物传递基因的过程,遵循着遗传的基本规律,包括孟德尔的遗传规律和染色体遗传规律等。

8.基因的结构和功能:基因是生物的遗传物质,包括DNA和RNA等。

基因的结构和功能决定了生物的遗传特征。

9.生物的进化:生物的进化是生物种类和形态随时间的推移而发生变化的过程。

进化的驱动力包括自然选择和基因突变等。

10.生物的适应性:生物的适应性是指生物对环境的适应能力,包括形态结构和生理功能等。

11.生物的生态:生物的生态是指生物与环境的相互作用关系,包括食物链、食物网和生物圈等。

12.生物的发展:生物的发展是指从受精卵到成熟个体的过程,包括胚胎发育和个体发育等阶段。

13.生物的调节:生物的调节是指对内外环境变化做出相应的功能调整,包括神经调节和内分泌调节等。

14.生物的免疫:生物的免疫是指生物对抗病原微生物的防御机制,包括细胞免疫和体液免疫等。

15.生物的病理:生物的病理是指生物发生疾病的原因和机制,包括感染病和遗传病等。

16.生物的生物技术:生物的生物技术是指利用生物体做出新产品和解决问题的技术,包括基因工程和细胞工程等。

以上是对生物全册中考知识点的简要总结,涵盖了生物的基本概念、组织结构、功能、遗传、进化、适应性、生态、发展、调节、免疫、病理和生物技术等方面的内容。

生物中招考知识点总结

生物中招考知识点总结

生物中招考知识点总结1. 生物的基本概念生物是指地球上所有的生命体,包括植物、动物、微生物等。

生物体的基本特征包括有机体、代谢、生长、繁殖、适应环境的能力等。

2. 生物的结构与功能生物体的结构与功能是生物学的重要内容之一。

生物体的结构包括细胞、组织、器官和器官系统等层次结构,每个层次都具有特定的功能。

细胞是生命的基本单位,组织是由相同类型细胞组成的,器官是由不同类型组织组成的。

器官系统是由多个相互协调的器官组成的。

3. 细胞和遗传细胞是生物体的基本单位,它是生命的基础。

细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。

遗传是生物体繁衍后代的基础,它包括DNA的复制、基因的表达、遗传信息的传递等过程。

4. 物质与能量的转化生物体的生存依赖于物质和能量的转化。

光合作用是生物体利用太阳能合成有机物质的重要途径,细胞呼吸是生物体利用有机物质分解产生能量的途径。

5. 生物的繁殖与发育生物体的繁殖包括有性繁殖和无性繁殖两种方式,发育过程包括胚胎发育、幼体发育、成体发育等阶段。

6. 生物的遗传变异与进化生物体的遗传变异是生物进化的基础,它来源于基因突变、基因重组、基因测序等过程。

生物体的进化是生物种群在长时间内适应环境的结果。

7. 生物的分类与演化生物的分类包括有六大类生物:原核生物、细菌、真菌、植物、动物和古代生物。

生物的演化是生物种群长时间适应环境的结果,它包括种群分化、物种形成和物种灭绝等过程。

8. 生物与环境生物与环境相互作用,生物对环境的适应包括种群数量的调节、物种之间的相互作用、种群与环境的相互作用等。

9. 生物的应用与保护生物的应用包括农业、医学、环境保护等领域,生物的保护是人类的责任,它包括物种的保护、生态系统的保护等方面。

以上就是生物中的招考知识点总结,希望能够帮助考生更好地掌握生物学知识,取得好成绩。

初中生物中考重点知识点总结

初中生物中考重点知识点总结

初中生物中考重点知识点总结
一、细胞与生物
1.细胞的基本组成:细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的特点与分类:原核细胞和真核细胞
3.细胞的分裂:有丝分裂和减数分裂
二、细胞的基本功能与组织器官
1.细胞的新陈代谢:物质的吸收、消化、排泄、呼吸
2.细胞的增殖与分化:组成多细胞体
3.特殊功能细胞:肌肉细胞、神经细胞、红细胞等
4.组织器官:血液循环系统、呼吸系统、消化系统等
三、遗传与进化
1.遗传的基本概念:基因、染色体、遗传物质DNA
2.遗传的规律:孟德尔遗传规律、性别遗传、基因突变
3.进化的基本规律:自然选择、适者生存、演化论
四、生物种群与环境
1.生态学的基本概念:生物圈、生态系统、种群与个体
2.种群与种群动态:密度、种群增长与减少、种群平衡
3.生物与环境关系:生物适应、生态位、食物链与食物网
五、人类与生物
1.人的起源与进化:人的起源、古人类、智人的起源
2.人体的结构与功能:人体各器官的功能、人体的营养与代谢
3.健康与疾病:疾病的预防、常见疾病的认识与治疗
以上是初中生物中考重点知识点的一个简要总结。

请注意,不同地区和学校的考试要求可能有所不同,具体内容还需根据学校教材和教师要求进行进一步学习和巩固。

祝你学习顺利、考试成功!。

初中中考生物必背知识点

初中中考生物必背知识点

初中中考生物必背知识点一、科学探究。

1. 科学探究的一般过程。

- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2. 对照实验。

- 变量:在对照实验中,除了要探究的条件不同外,其他条件都相同的实验。

变量就是要探究的那个条件。

例如探究光对鼠妇生活的影响,变量就是光。

- 原则:对照实验要遵循单一变量原则,确保实验结果是由变量引起的。

二、生物体的结构层次。

1. 细胞是生命活动的基本单位。

- 细胞的结构。

- 动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞膜控制物质的进出;细胞质是细胞生命活动的主要场所;细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心。

- 植物细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色部分的细胞有)。

细胞壁起保护和支持细胞的作用;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所。

- 细胞的生活。

- 细胞的生活需要物质和能量。

物质包括有机物(如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等)和无机物(如水、无机盐、氧等)。

- 细胞中的能量转换器:植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能,储存在有机物中;线粒体将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,动植物细胞都有线粒体。

2. 细胞通过分裂产生新细胞。

- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂过程中,染色体先复制加倍,再均分到两个新细胞中,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

3. 动物体的结构层次。

- 细胞→组织→器官→系统→动物体。

- 动物的组织:上皮组织(具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮能保护体表)、肌肉组织(具有收缩和舒张功能,如骨骼肌)、神经组织(能够感受刺激,传导神经冲动,如脑和脊髓中的神经组织)、结缔组织(具有支持、连接、保护、营养等功能,如骨组织、血液)。

- 器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,如心脏是血液循环的动力器官。

- 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。

初中生物中考知识点整理

初中生物中考知识点整理

初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能:营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能:线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂:有丝分裂和无丝分裂,染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律:孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程:基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化:生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病:常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用:光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸:细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄:食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统:神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节:内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体:机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类:生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成:生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展:生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验:科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活:健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。

2024中考生物重点知识

2024中考生物重点知识

第一单元探索生命的奥秘1、生物是指自然界中有生命的物体。

包括动物,植物和微生物。

其中微生物包括细菌,真菌和病毒。

2、生物体的生命现象:生物体有一定的结构,除病毒外,生物体都是由细胞构成的。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生物都有生长发育的现象∶即生物体能够由小长大。

生物都有新陈代谢现象∶生物体从外界不断获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外。

生物都有繁殖的现象∶通过产生自己的后代使物种得以延续。

3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。

4、生态因素可分为非生物因素和生物因素。

其中非生物因素包括光、水温度、空气、土壤等。

生物因素则是指影响某种生物生活的生物。

5、生物学是研究生物的生命现象和生命活动规律的科学。

6、显微镜物像的放大倍数是目镜放大倍数Ⅹ物镜放大倍数,显微镜呈倒像。

显微镜操作时,当换用高倍镜,视野中细胞数目变少,视野变暗。

如果要使视野变亮,应该选择遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜。

如果物像在视野的左上方,向左上方移动玻片标本,物像就会移到视野中央。

7、玻片标本的制作:1)、植物玻片标本的制作:擦片、滴水(清水)、取材(薄而透明)、展材、盖片、染色(根据材料:洋葱内表皮需用稀碘液染色,外表皮不需染色)2)、动物玻片标本的制作:擦片、滴水(0.9%的生理盐水)、取材(凉开水漱口后用牙签钝端,在口腔内侧壁轻轻刮几下)、涂抹、盖片、染色(稀碘液染色)3、盖盖玻片防止产生气泡:用镊子夹起盖玻片,使盖玻片一侧先接触水滴,再轻轻放下。

7、科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一,通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达、交流等方面。

8、设计实验组和对照组时,除变量不同,其它条件都相同。

设计对照组和实验组形成对照。

第二单元生物体的结构层次(重点)1、动物、植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。

2、细胞壁:保护细胞内部里结构,维持细胞正常形态。

中考生物知识点总结完整版

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中考生物知识点总结完整版一、细胞与遗传1.细胞结构与功能-细胞膜:调节物质的进出,细胞的保护和支持。

-细胞质:细胞内的液态物质,包括胞浆和细胞器。

-核膜:包裹着细胞核的两层膜。

-细胞核:细胞的控制中心,储存着细胞的遗传信息。

-染色体:细胞核内的遗传物质,由DNA组成。

-线粒体:细胞内的能量中心,参与细胞呼吸。

-叶绿体:植物细胞中的特殊细胞器,参与光合作用。

-中心体:参与细胞分裂。

2.细胞分裂-有丝分裂:包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期。

-卵细胞减数分裂:只在生物的性别细胞中才发生。

-精子减数分裂:只在生物的性别细胞中才发生。

3.遗传基础-基因:决定个体性状的遗传物质的基本功能单位。

-染色体:携带基因的遗传物质。

-基因型:个体其中一性状基因的组合。

-表现型:个体其中一性状的表现。

-显性基因:基因表现于表现型上的形式。

-隐性基因:基因不显性的形式。

-杂合子:同一性状基因由父母亲中的显性和隐性基因组成。

二、生物的稳态调节1.植物体的调节-植物光合作用:植物通过叶绿体吸收光能,将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

-光合作用的调节:通过光强、温度、二氧化碳浓度等因素的变化来调控植物的光合作用。

-植物生长素:调节植物生长和发育的植物激素。

2.动物体的调节-神经系统:由神经元组成的系统,负责接受和传递信息。

-内分泌系统:由内分泌腺体和内分泌器官组成的系统,负责分泌和调节激素。

3.人体的调节-呼吸系统:负责呼吸氧气和排出二氧化碳。

-循环系统:负责将氧气、营养物质和激素等输送到各个组织和细胞。

-消化系统:负责将食物消化成营养物质。

-排泄系统:负责排出体内废物和多余水分。

-生殖系统:负责繁殖后代。

三、生物的进化与发展1.有机体的进化-进化理论:物种会随时间发生改变并产生新的物种。

-适者生存:适应环境的个体会更容易生存和繁殖。

-自然选择:适应环境的个体通过自然选择生存下来。

2.物种的形成和发展-物种形成:由于遗传变异和隔离等因素,导致原本具有共同祖先的个体逐渐形成新的物种。

生物中考必考知识点总结

生物中考必考知识点总结

生物中考必考知识点总结第一章细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构(1)细胞膜:是细胞的外围结构,具有选择通透性。

(2)细胞质:包括细胞器和细胞基质。

(3)细胞器:包括细胞核、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

2. 细胞的生物化学活动(1)细胞的新陈代谢:包括物质代谢和能量代谢。

(2)细胞的分裂:包括有丝分裂和减数分裂。

3. 细胞的生物功能(1)细胞的呼吸作用:是细胞内氧化还原作用,产生二氧化碳和水,并释放能量。

(2)细胞的分子合成:包括蛋白质合成、核酸合成等。

(3)细胞的运输:包括物质的主动运输和被动运输。

第二章生物遗传与变异1. 生物的遗传物质生物的遗传物质主要是DNA,它是决定生物遗传信息的基础。

2. 遗传的分子基础(1) DNA的结构:包括双螺旋结构和碱基对的配对规律。

(2) DNA的复制:包括半保留复制和分子机制。

3. 遗传的基本规律(1)孟德尔遗传规律:包括单性遗传、自由组合律和分离律。

(2)遗传的连锁与交叉:包括连锁遗传和交叉互换。

4. 遗传变异与进化(1)遗传变异的产生:包括基因突变、染色体突变等。

(2)进化理论:包括达尔文进化理论和孟德尔遗传规律的结合。

第三章生物的能量转化1. 光合作用(1)光合色素的作用:包括叶绿素和类胡萝卜素等。

(2)光合作用的反应过程:包括光反应和暗反应。

2. 呼吸作用(1)呼吸作用的反应过程:包括有氧呼吸和无氧呼吸。

(2)呼吸作用与能量转化:包括三磷酸腺苷和能量释放。

第四章生物体内的调节与协调1. 内分泌系统(1)谷物体器:包括下丘脑和垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰岛、肾上腺等。

(2)内分泌系统的调节作用:包括促进和抑制两个方面。

2. 神经调节(1)神经元的结构和功能:包括树突、轴突和突触等。

(2)神经传递的原理:包括神经冲动的传递和synaptic的工作原理。

第五章生物种群的调查与数量变化1. 种群的数量与密度(1)种群数量的测定:包括几何方法和计数方法。

中考的生物的知识点总结

中考的生物的知识点总结

中考的生物的知识点总结一、生物的基本特征:生物的生活需要营养。

生物能进行呼吸。

生物能排出身体内的废物。

生物能对外界刺激做出反应,例如含羞草对刺激的反应。

生物能生长和繁殖。

生物都有遗传和变异的特性。

除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

二、生物圈:生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,其厚度大约20千米。

生物圈为生物的生存提供了基本条件,包括营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

三、生态系统:生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分包括阳光、空气、水等。

生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

最大的生态系统是生物圈。

四、显微镜的使用及细胞结构:显微镜的常识:观察的物像与实际图像相反,即当物像不居中时,应同方向移动玻片标本;从目镜内看到的物像是倒像;放大倍数是物镜倍数与目镜倍数的乘积;观察的生物标本应薄而透明。

显微镜的使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。

五、生物分类及特性:鱼类的特征:体表常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

例如,鱼在水中游泳时,靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向。

其他动物类别:有口无肛门的动物称为腔肠动物;身体柔软靠贝壳保护的动物称为软体动物;体表长有质地较硬的甲的动物称为甲壳动物。

这些知识点涵盖了中考生物的主要内容和考点,通过系统学习和复习,可以帮助考生更好地掌握生物学科的知识,为中考做好准备。

请注意,具体的知识点可能会因地区和教材版本的不同而有所差异,建议考生根据所在地区的教材和考纲进行有针对性的复习。

中考生物考试知识点总结(实用5篇)

中考生物考试知识点总结(实用5篇)

中考生物考试知识点总结第1篇人的生活需要营养第一节:食物中的营养1、六大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐其中:有机物(糖类、脂肪、蛋白质、维生素),无机物:(水、无机盐)2、三大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质3、第七营养素:膳食纤维(也叫纤维素)②脂肪(蛋黄、花生、豆类、硬果)③蛋白质(瘦肉、蛋类、豆类)5、营养组成:①糖类:(淀粉、麦芽糖、葡萄糖等)②脂肪:(甘油和脂肪酸)③蛋白质:(20多种氨基酸)6、作用:①糖类:①主要供能物质;②构成细胞组织②脂肪:①主要为贮备能源;②也参与构成细胞组织③蛋白质:xxx细胞组织的重要物质;②也可分解提供能量7、维生素和无机盐第二节:消化和吸收1、消化系统的组成两大部分:①消化道;②消化腺课本8页图3、1—42、消化道:①口腔;②咽;③食道;④胃;⑤小肠;⑥大肠;⑦肛门。

3、消化腺两大类:①大消化腺:唾液腺、肝脏、胰腺;②小消化腺:胃腺、肠腺。

4、口腔:消化:食物在消化道里被分解成小分子物质的过程。

(1)唾液腺:分泌唾液,含有唾液淀粉酶,分解淀粉为麦芽糖,属于化学性消化(2)舌:①作用:搅拌;属于物理性消化(3)牙齿:作用:咀嚼,属于物理性消化5、胃:呈囊状;具有较大的伸展性;容纳食物2升左右;胃壁内有胃腺:(小腺体)分泌胃液;内含胃蛋白酶;分解蛋白质为多肽,属于化学性消化。

6、小肠:消化系统的主要器官;长度:6米肠壁内有肠腺,分泌肠液;含多种消化酶;属于化学性消化;7、肝脏:分泌胆汁,不含消化酶;乳化脂肪为脂肪微粒;属于物理性消化。

8、胰腺:分泌胰液;有多种消化酶;属于化学性消化。

9、营养物质的消化10、吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

课本13页图3、1—10(1)口腔、咽、食道基本没有吸收作用;(2)胃:吸收少量的水、无机盐;(3)小肠:吸收的主要场所;①小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛,增大吸收面积;②绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。

中考生物知识点总结

中考生物知识点总结

中考生物知识点总结1.细胞理论:所有生物都由一个或多个细胞组成,细胞是生命的基本单位。

2.细胞器官:细胞核、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等是细胞内的重要器官。

3.地球上的生命:地球上的生命形式多样,包括细菌、藻类、真菌、动物和植物等。

4.遗传与变异:遗传是生物繁殖后代的过程,变异是生物种群中个体个体差异的产生。

5.细胞分裂与生殖:有丝分裂和减数分裂是生物细胞的重要生殖方式。

6.遗传基因:遗传基因位于染色体上,是携带遗传信息的基本单位。

7.基因工程:基因工程是通过改造生物的基因来获得新的基因型和表型。

8.生物进化:生物进化是生物种类和生物群落适应环境不断变化的过程。

9.细胞呼吸和光合作用:细胞呼吸是将有机物转化为能量的过程,光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。

10.环境保护与生态平衡:环境保护是保护自然环境免受污染和破坏的行动,生态平衡是指生物群落之间的相互作用达到一种稳定状态。

11.人类与环境:人类活动对自然环境产生了许多影响,包括大气污染、水污染、土地退化等。

12.生物多样性:生物多样性是指生物种类的多样性和物种的多样性。

13.遗传病:遗传病是由遗传基因突变引起的疾病,如先天性心脏病、白化病等。

14.人体生长发育:人体经历出生、婴儿、儿童、青春期、成年及老年等不同阶段的生长发育。

15.疾病的预防与控制:良好的生活习惯、科学的饮食、充足的运动是预防疾病的重要方法。

16.生物科技:生物科技包括基因工程、组织培养、克隆等技术,可以用于改良农作物、培育新品种以及治疗疾病等。

以上是中考生物知识点的总结,通过了解这些知识点,可以更好地理解生命的奥秘和生物的各种现象,而且对于中考的生物科目也能够有所帮助。

希望对你有所帮助!。

生物中考知识点全总结

生物中考知识点全总结

生物中考知识点全总结生物是研究生命现象和生命规律的科学。

在中考中,生物是一个重要的科目,涉及的知识点非常丰富。

以下是生物中考知识点的全面总结:一、生物的起源和发展1.生物的起源和发展的基本概念与特点2.地球生命的演化过程3.现代生物学的形成与发展二、细胞和细胞的结构1.细胞的形态特征与基本结构2.细胞质的组成和功能3.细胞器的结构和功能4.细胞膜的结构和功能5.细胞的分裂三、生物的遗传与变异1.生物的遗传物质:DNA与RNA2.性状的遗传与表现3.基因的分离定律4.基因的自由组合定律5.基因的连锁与交联6.遗传的变异四、生物的生长与发育1.细胞的增殖过程2.人体生长发育的规律3.生物生长发育的调节五、生物的代谢现象1.物质的代谢过程2.细胞的呼吸过程3.植物的光合作用4.动物的消化吸收六、生物的调节与保护1.内环境的稳态与调节2.人体内环境的调节3.植物的生长调控4.生物的防御与保护七、生物与环境的关系1.生态系统的基本概念2.生物的生态适应3.生物的生态平衡4.生物的生态修复八、生物资源的利用与保护1.生物资源的分类与利用2.生物资源的保护与可持续利用3.生物多样性的保护与利用九、生物科学技术与社会1.生物科学技术的应用2.生物科学技术与社会的关系3.生物技术与人类生活通过以上知识点的总结可以看出,生物在中考中的知识点非常广泛,并且与我们的生活密切相关。

为了在中考中取得好成绩,我们需要认真学习生物知识,并且善于运用所学的知识解决实际问题。

希望本次总结能够对你有所帮助,也祝你在中考中取得优异成绩!。

(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)

(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)

(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)本文档旨在提供初三生物全册的必背知识点,帮助学生复和准备考试。

以下是知识点的精华总结:1. 生物的基本概念和分类:- 生物的定义:生物是指能够进行生命活动的物质。

- 生物的分类:生物可以按照不同的标准进行分类,包括根据细胞类型、营养方式、体内结构等。

2. 细胞的结构和功能:- 细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞的功能:细胞具有营养摄取、代谢、生长和繁殖等功能。

3. 生物的遗传与变异:- 遗传的基本规律:遗传是指生物通过基因传递遗传特征给后代。

- 基因的组成和作用:基因是控制生物遗传特征的单位,通过遗传物质DNA来传递信息。

4. 生物的养分与生长:- 养分的种类和作用:生物需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等养分来维持生命活动。

- 生长的过程和调节:生物在生长过程中需要合适的温度、光照、水分和营养等条件来实现正常生长。

5. 生物体的调节与保护:- 激素的作用和调节:生物体通过激素来调节和控制各种生理功能,如体温调节、代谢控制等。

- 免疫系统的作用和意义:生物体的免疫系统可以识别和排除病原体,维持身体的健康状态。

6. 生物的繁殖与发育:- 有性生殖和无性生殖:生物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。

- 发育的过程和调节:生物的发育过程包括胚胎发育和个体成长,受到遗传和环境因素的共同影响。

该文档提供了初三生物全册的重要知识点,帮助学生理解和掌握生物的基本概念、细胞结构、遗传规律、生长过程、调节机制和繁殖发育等方面的知识。

学生可以根据这些知识点进行复和巩固,提高在生物学考试中的成绩。

中考生物知识点总结(完整版)

中考生物知识点总结(完整版)

中考生物知识点总结(完整版)生物中考知识点总结一、认识生物1、生物:是有生命的个体。

区分:生物和非生物:“活的”2、列出生物的基本特征:应激性、生长、生殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有:(1)生物的日子需要营养(2)生物都能举行呼吸(3)生物都能排出体内产生的废物(4)生物都能生长和生殖 (5)有遗传和变异; (6)能生病、老化和死亡; (7)能习惯环境和妨碍环境;(8)有严整有序的结构。

(除病毒外,生物都由细胞构成。

)3、认识生物的多样性:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈(举例讲出生物圈为生物的生存提供的基本条件)这些条件包括:营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间(环境)。

2、环境对生物的妨碍(1)生态因素:妨碍生物日子的环境因素(2)生态因素分为两类:一类是非生物因素:阳光、温度、水分、空气、土壤等。

另一类是生物因素:(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境的习惯和妨碍(能举例讲明生物对环境的习惯和妨碍)(1)生物对环境的妨碍(能够明白成变得环境如何样啦):①有利的一面:如蚯蚓改良土壤,森林净化空气。

②有害的一面:蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病(2)生物对环境的习惯(能够明白成生物为了习惯环境它如何样啦):例如:青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。

习惯方式:爱护群、拟态、警戒XXX、假死或自残等三、生物学1、生物学探索的基本办法:观看、调查、实验、分析等,但要紧办法是实验法。

2、实验法探索的普通过程:提出咨询题→作出假设→制定打算和实施打算→得出结论→表达和交流。

其中①制定打算要注意变量和设置对比组,②任何探索活动的开始基本上提出咨询题的。

3、生物学进展历程:(略)四、光学显微镜Ⅰ生物和细胞一、观看细胞的结构(讲出显微镜的使用办法;区不植物和动物细胞的结构,学会绘图)1、讲出显微镜的使用办法(1)目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。

生物中考知识点归纳大全(最新版)

生物中考知识点归纳大全(最新版)

生物中考知识点归纳大全(最新版)
1.生物中的分子组成和化学特性:
-生命的基本元素:碳、氢、氧、氮等。

-生物大分子:蛋白质、核酸、多糖和脂类。

-生物大分子的组成和结构。

-生命活动与化学反应的关系。

2.细胞的结构和功能:
-细胞的基本结构:细胞膜、细胞质和细胞核。

-细胞的功能:营养摄取、呼吸、分泌、运动、生长、分裂和能量转化等。

-细胞有丰富的胞器和细胞器的功能。

3.遗传与进化:
-遗传基因概念。

-基因的分子结构和功能。

-遗传的规律:孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律和生态遗传规律等。

-进化的基本概念和证据。

-进化的驱动力和影响。

4.生物的分类和多样性:
-动物和植物的分类和特征。

-人类的分类和进化。

-生物的多样性:物种多样性、生态多样性和遗传多样性等。

5.生物的生长与发育:
-生长和发育的基本过程和调节机制。

-植物的生长和发育过程:种子发芽、光合作用和植物激素的作用等。

-动物的生长和发育过程:胚胎发育、青春期和生殖等。

6.生物的生态环境与保护:
-生态系统的组成和特点。

-生物与环境的相互关系。

-环境问题和生物多样性的保护。

7.疾病与健康:
-常见疾病的预防和控制。

-健康的生活方式和保健知识。

-生物技术在医学和健康领域的应用。

8.科学实验方法和科学精神:
-科学实验的基本步骤和要求。

-数据的收集和分析方法。

-探究和创新的科学思维方式。

中考生物必背知识汇总(完整版)

中考生物必背知识汇总(完整版)

中考生物必背知识汇总(完整版)主题一科学探究1.提出问题必须使用疑问句,以问号结尾。

2.假设是对提出问题的肯定或否定回答。

3.对研究对象施加一定的外界影响的科学探究方法叫实验法。

4.不施加任何影响,用感官直接观察,如实记录研究对象的科学探究方法叫观察法。

5.人口普查的主要科学探究方法是调查_法.6.探究实验的过程包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流等。

7.在研究温度对小麦种子萌发的影响时,变量是温度。

8.除变量不同,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。

9.在探究“光对叶绿素形成的影响”的活动中,若设置甲组:阴暗、适宜温度;那么乙组的设置应为:光照充足,适宜温度。

10.实验中设置的条件除变量不同,其他条件都保持一致的目的是控制单一变量。

11.重复、多次实验的目的是少偶然性;收集的数据取平均值的目的是减小实验误差。

12.实验中设置空白组的目的是形成对照实验(或起对照作用)。

13.探究“绿叶在光下合成淀粉”时,观察到实验现象是未见光部分不变色,见光部分变成蓝色。

(2)能升降镜筒,查找物像的是[ ① ],能使物像更清晰的是[ ② ]。

6.观察动、植物细胞的基本结构示意图,回答问题:主题三生物与环境1.“鱼儿离不开水”,说明生物与环境的关系是环境影响生物(生物依赖环境)。

2.影响生物生存的环境因素叫生态因素;它包括生物因素和非生物因素。

9.传粉是指雄蕊花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。

能量。

22.呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量。

细胞;场所是线粒体。

24.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。

25.绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。

26.运用植物的光合作用、呼吸作用、吸收作用、运输作用和蒸腾作用回答下列问题。

(1)移栽植株常在阴天或傍晚,并去掉部分叶片,是为了降低植物的蒸腾作用。

(2)新鲜蔬菜水果贮藏久了会空心,这是因为蔬菜水果的呼吸作用,消耗了有机物。

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生物中考知识点总结一、认识生物1、生物:是有生命的个体。

区分:生物和非生物:“活的”2、列出生物的基本特征:应激性、生长、繁殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有:(1)生物的生活需要营养(2)生物都能进行呼吸(3)生物都能排出体内产生的废物(4)生物都能生长和繁殖(5)有遗传和变异; (6)能生病、老化和死亡; (7)能适应环境和影响环境;(8)有严整有序的结构。

(除病毒外,生物都由细胞构成。

)3、认识生物的多样性:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈(举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件)这些条件包括:营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间(环境)。

2、环境对生物的影响(1)生态因素:影响生物生活的环境因素(2)生态因素分为两类:一类是非生物因素:阳光、温度、水分、空气、土壤等。

另一类是生物因素:(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境的适应和影响(能举例说明生物对环境的适应和影响)(1)生物对环境的影响(可以理解成变得环境怎么样啦):①有利的一面:如蚯蚓改良土壤,森林净化空气。

②有害的一面:蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病(2)生物对环境的适应(可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦):例如:青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。

适应方式:保护色、拟态、警戒色、假死或自残等三、生物学1、生物学探究的基本方法:观察、调查、实验、分析等,但主要方法是实验法。

2、实验法探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流。

其中①制定计划要注意变量和设置对照组,②任何探究活动的开始都是提出问题的。

3、生物学发展历程:(略)四、光学显微镜Ⅰ生物和细胞一、观察细胞的结构(说出显微镜的使用方法;区别植物和动物细胞的结构,学会绘图)1、说出显微镜的使用方法(1)目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。

放大倍数越大,看到的细胞数目越少。

(2)显微镜下呈现的像为倒像,所以像在视野的哪一方,要将像移到中央,玻片就继续往哪一方移。

(3)当光线强时,使用小光圈和平面镜;当光线弱时,使用大光圈和凹面镜。

(4)从低倍镜转向高倍镜,视野变暗,细胞数目减少。

(5)当镜头有污点时,使用擦镜纸擦镜头。

(6)先使用低倍镜,再使用高倍镜;先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋。

显微镜对光完后,视野是雪白色的。

(7)粗准焦螺旋还可以调节镜筒的高度。

在转动粗准焦螺旋时,眼睛一定要看着物镜。

(8)制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:①擦净载玻片和盖玻片②滴一滴生理盐水在载玻片中央③取口腔细胞④将口腔细胞涂抹在生理盐水中⑤盖上盖玻片⑥染色(9)制作洋葱临时装片的步骤:①擦净载玻片和盖玻片②滴一滴清水在载玻片中央③取洋葱表皮细胞④将表皮细胞放在清水中⑤盖上盖玻片⑥染色(生理盐水的作用:①保持细胞正常形态;②维持细胞正常生理功能)2、区别植物和动物细胞的结构,学会绘图(1)动物细胞和植物细胞的共同拥有三个基本结构是:细胞膜、细胞核、细胞质(2)植物细胞和动物细胞的区别:植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡注意:动物和植物细胞都有线粒体,但是上图中没有画线粒体。

(3)细胞结构的功能:细胞壁:保护和支持作用(使植物细胞呈现方形)细胞膜:保护作用和控制物质进出(物质交换)细胞质:生命活动的主要场所,包括线粒体,叶绿体,液泡等细胞核:是生命活动的控制中心,并且含有遗传物质线粒体:呼吸作用的场所,能进行能量转换液泡:含有细胞液,各种色素,糖分等叶绿体:光合作用的场所,含有叶绿素,使叶子呈绿色。

(3)绘图注意事项:①图的大小适当,位置一般稍偏左上方;②一般使用3H或2H 的铅笔③图由点线组成,较暗的地方用细点表示,不能涂;④字尽量注在图的右侧,用尺引出水平的指示线,然后注字;⑤在图的下方写上所画图的名称。

二、细胞的生活1、细胞的生活需要物质和能量(细胞是生命活动的基本单位)(1)细胞中含有的物质包括:无机物和有机物。

①有机物:糖类、脂肪、蛋白质等;②无机物:水、无机盐、氧等。

(2)植物细胞含有叶绿体和线粒体的两种能量转换器,动物细胞只含有线粒体一种能量转换器。

叶绿体能够将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中,而线粒体则将有机物分解成二氧化碳和水,把其中储存的化学能释放出来。

(3)除病毒外,绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位,细胞是生物体的结构和功能单位。

2、细胞核的功能细胞核:是生命活动的控制中心,并且含有遗传物质。

细胞核内含有染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是染色体的主要成分,是遗传的主要物质。

3、细胞通过分裂而增殖(1)动物细胞分裂过程:细胞核分裂为二→细胞膜向四周凹陷→细胞质分裂为二→形成两个新细胞。

(2)植物细胞分裂过程:细胞核分裂为二→两个新核之间形成细胞膜→形成细胞壁→形成两个新细胞。

(3)细胞核最先分裂;植物和动物细胞分裂的细胞膜分裂不同。

(4)细胞分裂的特点:细胞核里的遗传物质经过复制而平均分配,保证具有相同的遗传物质。

(也就是原细胞中有23对染色体,经过分裂形成的2个新细胞也有23对染色体)三、细胞怎样构成生物体1、描述人体的结构层次(1)人体的生长发育是从受精卵开始的,经过分裂、分化形成不同的细胞群,相同的细胞群就形成了组织。

(2)人体和动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人或动物体(3)人体的四大组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织;八大系统:消化、呼吸、运动、神经、泌尿、生殖、循环、内分泌系统2、描述绿色开花植物的结构层次(1)植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(2)植物的组织主要有:保护组织、输导组织、分生组织、营养组织等(3)共有六大器官:根、茎、叶(这三者是营养器官)花、果实、种子(三者是生殖器官)3、细胞的分化在发育过程中,受精卵分裂形成的细胞在功能、形态、结构上逐渐发生变化的过程,这就是细胞分化。

细胞分化形成组织。

三、生物圈中的绿色植物1、概述植物有哪些类群,并能区分这些类群生物圈中已知的绿色植物有30多万种,它们可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物(前面三种属于孢子植物)(孢子植物的受精过程离不开水,而种子植物可以)种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子被子(绿色开花植物)生活环境绝大部分生活在水中,少数生活在阴湿的环境生活在潮湿的环境生活在潮湿的环境特点没有根茎叶的分化,全身都能进行光合作用和吸收无机盐有茎和叶,但没有真正的根,是假根,只起固定作用有根茎叶的分化,其内有输导组织和机械组织裸子植物的种子外面没有果皮包被被子植物的种子外面有果皮包被,(受精方式为双受精)代表例子水绵、海带、紫菜、衣藻、葫芦藓、地钱、小墙藓铁线蕨、卷柏、满江红松树、杉树、银杏、苏铁小麦、玉米、白菜被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。

单子叶:一片子叶、须根系、平行叶脉;(代表植物:葱、蒜、竹子、水稻、小麦等)双子叶:两片子叶、直根系、网状叶脉。

(代表植物:白菜、桃树、花生、大豆等)。

我国是裸子植物的故乡。

2、绿色植物与生物圈的水循环(1)说明绿植物的生活需要水和无机盐①植物生活需要水:a 水是生物体重要组成原料;b 水是光合作用的原料;c 水是植物体内物质吸收和运输的溶剂;d 水能保持植物挺立的状态;e水能调节植物体温度。

②植物生活需要最多的三种无机盐:氮、磷、钾氮:使植物枝叶繁茂;磷:促进幼苗发育和花的开放,使果实种子提前成熟;钾:使茎杆健壮抗倒伏,促进淀粉形成。

(2)绿色植物参与生物圈的水循环(举例说明蒸腾作用原理在生产实践上的应用 )①定义:在温暖、有阳光照射的条件下,植物体体内的水分以水蒸汽形式散失到体外,这种生理过程叫蒸腾作用。

②场所:叶片的气孔③蒸腾作用的意义:a 蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式;b 它可以降低叶面的温度,防止叶片被阳光灼伤;c 它可以提高大气湿度,增加降水;d 促进根从土壤中不断吸收水分,并促进水和无机盐的运输;e 蒸腾作用使得水能从根向上流向茎,相当于一个拉力。

④农业上的应用:移栽幼苗时,为了提高成活率,可采取以下措施:在阴天或傍晚移栽植物;菜苗和花草移栽后遮阳:剪去一部分枝叶等。

3、被子植物的一生(1)描述种子的结构和萌发的条件、过程①种子的结构: 种皮(保护作用) 子叶(2片,储存提供营养)大豆 胚芽(发育成茎和叶)(双子叶) 胚 胚轴(发育成根和茎的连接部位) 胚根(发育成根) 种皮和果皮(保护作用) 胚乳(储存提供营养)玉米 子叶(1片) (单子叶) 胚芽胚 胚轴 胚根胚是种子的主要结构;种子萌发时,首先突破种皮的是胚根;如果往纵切的玉米上滴碘液,变蓝的部分是胚乳。

单子叶植物和双子叶植物的种子的不同点和相同点:相同点不同点双子叶植物(如大豆、花生)有2片子叶没有胚乳子叶储存和提供营养单子叶植物(如玉米)都有种皮和胚有1片子叶有胚乳胚乳储存和提供营养②种子萌发的条件:A 自身条件:a 、发育成熟;b 、结构完整;c 、具有生活力;d 、有充分营养;e 、不出于休眠状态。

B 外界条件:适宜的温度;适量的水分;充足的空气。

③种子萌发过程:种子吸水→将营养物质转运到胚根、胚轴、胚芽→胚根突破种皮形成根→胚轴形成根和茎的连接部位→形成茎和叶→胚乳和子叶萎缩(2)描述根尖的生长过程和根尖的结构 成熟区(又叫根毛区,是吸收水和无机盐的主要部位)根尖 伸长区(生长最快的部位)(1)结构 分生区(不断分裂产生新细胞) 根冠(保护作用)(2)根能不断地长长是由分生区和伸长区作用的结果。

(3)概述开花和结果的过程,花、果的结构 花柄① 花托 (保护作用)花的 花萼(由萼片组成)结构 花冠(由花瓣组成) 柱头雌蕊 花柱花蕊 子房(含有胚珠,胚珠中含有卵细胞) 花药(含有花粉,花粉中含有精子)雄蕊花丝花蕊是一朵花的最重要的结构。

含有雌蕊才能结果,因为子房发育成果实,所以雌花和两性花才能结果。

②果实和种子的形成必须经过传粉和受精作用两个过程。

A 花药里散发出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上,叫做传粉。

B 花粉落在柱头上,在柱头黏液的刺激下,长出花粉管,花粉管到达胚珠 ,花粉里的精子和胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵,这叫做受精作用。

(两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象叫双受精,被子植物特有)受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落子房壁果皮果实和种子的形成子房果实发育成珠被种皮受精卵胚4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者(1)认识绿色植物通过光合作用制造有机物,并例举说出绿色植物光合作用的过程、原理、应用)①定义:绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程,就叫做光合作用。

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