《内能及其改变》热和能PPT课件2
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思考:等质量、同温度的冰、水、水蒸气谁的内能大?
思考
你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?
1.用火焰加热 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
3. 用手搓
5. 在地上摩擦
7. 反复弯折
2. 太阳晒 4. 用手焐 6. 用锤子不断敲击 8. ……
将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?
思考
你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?
1.用火焰加热 3. 用手搓 5. 在地上摩擦 7. 反复弯折
2. 太阳晒 4. 用手焐 6. 用锤子不断敲击 8. ……
A.在炎热的夏天,在啤酒中 放入一些冰块,啤酒变凉
B.太阳能热水器水箱中的 水被晒热
C.行驶的汽车,轮胎会变热
D.划火柴,火柴燃烧
感谢您的阅读! 为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载!
内能的改变
做功:
机械能与内能的相互转化; 对物体做功,物体的内能增加; 物体对外做功,自身的内能减少。
课堂小结
内能的 概念
是什么因 素决定了 内能的大
小?
改变内能 的两种方 式是什么? 怎么区别?
课堂小结 热量、温度、内能三者之间的关系:
随堂练习
1.老师在做“向装有少量水 的瓶子内打气”的实验过程中, 不断的向瓶内打气,使得瓶内的 水蒸气,气压增大,水蒸气的内 能 增加 (填“增加”或“减少”), 温度 升高 (填“升高”或“降低”)。
当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现 白雾 , 这是因为水蒸气对瓶塞做功 ,内能 减少 (填“增 加”或“较少”)。温度 降低 (填“升高”或“降 低”)。 水蒸气 液化 而成小液滴。白雾未消失时, 如果马上盖上塞子,再次向瓶内打气,则会看 到 白雾马上消失。
随堂练习
2.在下列选项中,物体内能的改变是通过做 功实现的是( C D )
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?
思考
1.用火烧
用温度更高 热
2.太阳晒
的物体使铁 传
使铁丝
4.用手焐
丝温度升高 递
温度升
高
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用手搓
5.在地上摩擦 温度升高的
做
6.用锤敲
过程,往往
功
伴随着运动
7.反复弯折
内能的改变
热传递:
内能的转移。 转移内能的多少叫做热量。单位:J。 吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少。
第十九章 热和能
内能
物体内部所有分子热运动的动能与分
子势能的总和。内能的单位是焦耳(J)。
运动的足球具有动能; 运动的分子也具有动能。
弹簧被拉伸或压缩时具有势能; 分子间有引力和斥力,也具有 势能。
内能
一切物体,不论温度高低,分子都在运动,因此都有内能。 同种物质,温度越高,分子运动就越快,
质量越大,分子数目就越多,因此内能就越大。 同种物质,温度相同,质量相同,状态不同,内能不同。
思考
你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?
1.用火焰加热 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
3. 用手搓
5. 在地上摩擦
7. 反复弯折
2. 太阳晒 4. 用手焐 6. 用锤子不断敲击 8. ……
将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?
思考
你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?
1.用火焰加热 3. 用手搓 5. 在地上摩擦 7. 反复弯折
2. 太阳晒 4. 用手焐 6. 用锤子不断敲击 8. ……
A.在炎热的夏天,在啤酒中 放入一些冰块,啤酒变凉
B.太阳能热水器水箱中的 水被晒热
C.行驶的汽车,轮胎会变热
D.划火柴,火柴燃烧
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内能的改变
做功:
机械能与内能的相互转化; 对物体做功,物体的内能增加; 物体对外做功,自身的内能减少。
课堂小结
内能的 概念
是什么因 素决定了 内能的大
小?
改变内能 的两种方 式是什么? 怎么区别?
课堂小结 热量、温度、内能三者之间的关系:
随堂练习
1.老师在做“向装有少量水 的瓶子内打气”的实验过程中, 不断的向瓶内打气,使得瓶内的 水蒸气,气压增大,水蒸气的内 能 增加 (填“增加”或“减少”), 温度 升高 (填“升高”或“降低”)。
当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现 白雾 , 这是因为水蒸气对瓶塞做功 ,内能 减少 (填“增 加”或“较少”)。温度 降低 (填“升高”或“降 低”)。 水蒸气 液化 而成小液滴。白雾未消失时, 如果马上盖上塞子,再次向瓶内打气,则会看 到 白雾马上消失。
随堂练习
2.在下列选项中,物体内能的改变是通过做 功实现的是( C D )
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?
思考
1.用火烧
用温度更高 热
2.太阳晒
的物体使铁 传
使铁丝
4.用手焐
丝温度升高 递
温度升
高
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用手搓
5.在地上摩擦 温度升高的
做
6.用锤敲
过程,往往
功
伴随着运动
7.反复弯折
内能的改变
热传递:
内能的转移。 转移内能的多少叫做热量。单位:J。 吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少。
第十九章 热和能
内能
物体内部所有分子热运动的动能与分
子势能的总和。内能的单位是焦耳(J)。
运动的足球具有动能; 运动的分子也具有动能。
弹簧被拉伸或压缩时具有势能; 分子间有引力和斥力,也具有 势能。
内能
一切物体,不论温度高低,分子都在运动,因此都有内能。 同种物质,温度越高,分子运动就越快,
质量越大,分子数目就越多,因此内能就越大。 同种物质,温度相同,质量相同,状态不同,内能不同。