2014六年级上册数与形优质课课件

①
②
③
④
序号 × 2 + 6
①
②
③
④
(
序号 + 2 ) × 3 -
序号
按照规律接着画一画，填一填。
6
1
3
10
15
21
28
这样排列下去，第10个数是多少？
1 2
3 4 5 6 78 9 10
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55
我国著名数学家华罗庚所说：
数形结合百般好， 隔离分家万事休。
1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1 72+ 62 =85 ） 想： 1+3+5+7+9+11+13= 72 11+9+7+5+3+1= 62
下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？
①
②
③
④
1 红色： 蓝色： 8
2 10
3 12
4 14
照这样画下去: 6 个红色小正方形和多少_____ 18 个蓝色小正方形 第6个图形有_____ 10 26 个蓝色小正 第10个图形有_______ 个红色小正方形和多少______ 方形 你能解释这其中的道理吗？
金字塔杨三角
请你根据例1的结论填一填。
1+3+5+7+9+11=（ 62 ）
1+3+5+7+9+11+13=（
72
）
2 =9 1+3+5+7+9+11+13+15+17 （ ）
请你根据例1的结论算一算。 1+3+5+7+5+3+1=（ 想： 1+3+5+7= 42 5+3+
人教版小学数学六年级上册
1=12
1+( 3 ) = 22
1+3+( 5 ) = 32
小正方形拼大正方形，需要小正 方形的个数可以写成连续奇数的 和，正好是每行或每列正方形个 数的平方。
1=12 1+3=22
1+3+5=32
1+3+5+7=42 1+3+5+7+9=52
1 +3 +5 +7 +9 从1开始， 连续奇数的和 正好是这串数 个数的平方