观察植物细胞PPT
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细胞(观察细胞)PPT课件(初中科学)
植物细胞模式图
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
保护和支持 细胞
保护并控制物 质的进出
可进行光合作 用 内含遗传物质
内含细胞液
细胞质
生命活动的场 所
吃西瓜时吃到 的汁水就是细胞液，吃到的甜 味就是因为西瓜的细胞液中含
有大量的糖分。
问题：
1、在显微镜下视察洋葱表皮细胞是比较规则的长 多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要 是什么结构的作用？（细胞壁） 2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能 进入的结构是什么？ （细胞膜）
涂抹要均匀， 避免细胞重叠
5.盖
盖玻片一边先接触水滴边缘，缓慢 放下，避免盖玻片下产生气泡 。
——气泡
6.染
盖玻片一侧滴碘液
7.吸
在盖玻片另一侧吸
口腔上皮细胞临时装片制作步骤
擦滴 刮 涂 盖 染 吸
擦滴 玻 片的
生 理
0.9%
刮
在
口
生
腔
理
内
盐
Hale Waihona Puke 侧水壁中
一 边 先 接 触 水
一 侧 滴 碘 液
另 一 侧 吸
染色剂: 0.01%亚甲基蓝溶液（或碘 液）
材料:人体口腔上皮细胞
一、人口腔上皮细胞临时装片制作步骤
1.擦
擦载玻片
动、
和盖玻片
2.滴：滴生理盐水
在载玻片的中央滴一滴0.9%的 生理盐水（维持细胞的正常状 态）
3.刮
用消毒牙签 在漱净的口腔 内侧壁上轻轻 刮几下
避免杂质存在
——杂质
4.涂 在生理盐水中 涂抹碎屑
2、怎样区分视野中的细胞和蔼泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为边缘暗，中间亮图像， 形状为圆形或椭圆形 。用镊子尖轻轻压一下 盖玻片，气泡就会变形或移动。
观察植物细胞的有丝分裂和无丝分裂_课件
的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精体积比(1∶1) ，时 间：5～10 min )→漂洗(用清水 漂洗，时间：10 min )→ 染色(用一滴质量浓度为0.01_g/mL龙胆紫溶液 ，时间：
3～5 min )→压片→观察(先用低倍镜找到 根尖分生区 的 细胞，然后用高倍镜观察 不同分裂期的 细胞。) 2．解离： 使根尖组织细胞相互分离 。 漂洗： 洗去根尖多余的解离液利于染色 。 染色剂：质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液或0.02 g/mL 醋酸洋红溶液 。 染色：对细胞核中的染色体进行染色 ，便于观察 。
解析：把握有丝分裂各时期的特点是解题的关键。首先根据图 中染色体的变化特征，确定各个时期及其变化顺序是3是间 期，2是前期，1是中期，5是后期，4是末期，然后再根据图回 答问题。 答案：(1)分裂间 3 (2)前、中、后 2、1、5 (3)末 4 高尔基体和线粒体
(4)下一个细胞周期或间 (5)亲、子代细胞核内DNA含量和染色体数保持不变 (6)
每一时期的细胞数 × 计数的细胞总数 。 答案：C
2．一同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的材料
由边缘到中间颜色越来越浅，下列有关这一现象的分析，正确
的是( )
A．染色时间过长 B．染色时间过短
C．解离不充分
D．未漂洗
答案：B
3．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正 确的是( ) A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个 分裂过程 解析：在细胞分裂过程中，处于间期的细胞最多，因为间期时 间最长；处于分裂期的细胞，前期、中期与后期的染色体数不 相等；赤道板不是一个实体结构，显微镜下不可能看见；在该 实验中，细胞已死亡。 答案：B
3～5 min )→压片→观察(先用低倍镜找到 根尖分生区 的 细胞，然后用高倍镜观察 不同分裂期的 细胞。) 2．解离： 使根尖组织细胞相互分离 。 漂洗： 洗去根尖多余的解离液利于染色 。 染色剂：质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液或0.02 g/mL 醋酸洋红溶液 。 染色：对细胞核中的染色体进行染色 ，便于观察 。
解析：把握有丝分裂各时期的特点是解题的关键。首先根据图 中染色体的变化特征，确定各个时期及其变化顺序是3是间 期，2是前期，1是中期，5是后期，4是末期，然后再根据图回 答问题。 答案：(1)分裂间 3 (2)前、中、后 2、1、5 (3)末 4 高尔基体和线粒体
(4)下一个细胞周期或间 (5)亲、子代细胞核内DNA含量和染色体数保持不变 (6)
每一时期的细胞数 × 计数的细胞总数 。 答案：C
2．一同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的材料
由边缘到中间颜色越来越浅，下列有关这一现象的分析，正确
的是( )
A．染色时间过长 B．染色时间过短
C．解离不充分
D．未漂洗
答案：B
3．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正 确的是( ) A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个 分裂过程 解析：在细胞分裂过程中，处于间期的细胞最多，因为间期时 间最长；处于分裂期的细胞，前期、中期与后期的染色体数不 相等；赤道板不是一个实体结构，显微镜下不可能看见；在该 实验中，细胞已死亡。 答案：B
《植物细胞》PPT优秀课件
人教版 七年级上册 第一单பைடு நூலகம் 第一章
第二节 植物细胞
-.
新课导入 植物是由细胞构成的
薄而透明 玻片标本
知识讲解 （一）玻片标本的种类 载玻片
根据保存时间 永久玻片标本
盖玻片
临时玻片标本
涂 片 制 作装 方片 法
切 片
涂片、装片和切片的比较：
种类
关键词
标本状态
涂片 装片 切片
涂抹 撕下、挑取
切取
液体 固体 固体
（二）观察植物细胞 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验材料
载玻片
盖玻片
碘液
清水
刀片
镊子
洋葱
1.临时装片的制作过程
制作植物细胞临时装片的步骤:
擦 盖
滴 展 染
撕 吸
如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气 泡
未出现气泡装片
出现气泡装片
气泡具有较黑、较宽边缘，形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片， 气泡就会变形或移动。
保护和支持细胞
细胞壁 细胞膜
细胞核 叶绿体 线粒体
液泡
紧贴细胞壁内侧，保 护并控制物质的进出 染色较深，近似球 形，内含遗传物质
进行光合作用的场所
呼吸作用的主要场所，为 细胞的生命活动提供能量
细胞质 内含细胞液，溶解多种物质
植物细胞的各种结构具有各自不同的功能， 它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
生命活动的主要场所
课堂小结
切片
玻片类型 涂片
植
装片
物 临时装片的制作：擦→滴→ 撕→展→ 盖→ 染→吸
细
胞
细胞壁
植物细胞的结构 细胞膜 细胞核
第二节 植物细胞
-.
新课导入 植物是由细胞构成的
薄而透明 玻片标本
知识讲解 （一）玻片标本的种类 载玻片
根据保存时间 永久玻片标本
盖玻片
临时玻片标本
涂 片 制 作装 方片 法
切 片
涂片、装片和切片的比较：
种类
关键词
标本状态
涂片 装片 切片
涂抹 撕下、挑取
切取
液体 固体 固体
（二）观察植物细胞 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验材料
载玻片
盖玻片
碘液
清水
刀片
镊子
洋葱
1.临时装片的制作过程
制作植物细胞临时装片的步骤:
擦 盖
滴 展 染
撕 吸
如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气 泡
未出现气泡装片
出现气泡装片
气泡具有较黑、较宽边缘，形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片， 气泡就会变形或移动。
保护和支持细胞
细胞壁 细胞膜
细胞核 叶绿体 线粒体
液泡
紧贴细胞壁内侧，保 护并控制物质的进出 染色较深，近似球 形，内含遗传物质
进行光合作用的场所
呼吸作用的主要场所，为 细胞的生命活动提供能量
细胞质 内含细胞液，溶解多种物质
植物细胞的各种结构具有各自不同的功能， 它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
生命活动的主要场所
课堂小结
切片
玻片类型 涂片
植
装片
物 临时装片的制作：擦→滴→ 撕→展→ 盖→ 染→吸
细
胞
细胞壁
植物细胞的结构 细胞膜 细胞核
植物细胞ppt课件
巩固提升
5．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时 装片时盖盖玻片的操作，正确的是（ A ）
巩固提升
6．选出下图正确顺序（洋葱细胞装片标本制作）（ B ）。
A．ABCDEFG B．BACDEGF C．BADCEGF D．BACDGEF
巩固提升
7.下列关于植物细胞的说法，正确的是( B ) A．所有的植物细胞都具有中央大液泡 B．植物细胞的形态多种多样，结构基本相似 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞含有大量的叶绿体 D．植物细胞的细胞质能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环 境的相对稳定 8.用切片机切取洋葱根尖，经染色后制成长期使用的玻片标本，这 种标本属于（ D ） A．临时切片 B．永久装片 C．临时装片 D．永久切片
第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞
第二节 植物细胞
目录
CONTENTS
01
情境导入
02
依据·理论
03
实验·探究
04
科学方法
05
课堂小结
06
巩固提升
情境导入
想一想，议一议
康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什 么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照 显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。 他为什么没有观察到细胞？怎样帮他解决这个问题 呢？
实验·探究·制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
方法步骤 ④用镊子夹起盖玻片，使它的一边 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓 放下，盖在要观察的洋葱内表皮上， 避免盖玻片下出现气泡。 擦拭干净载玻片和盖玻片的目的是避免视野中出现杂质、污物。
实验·探究·制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
方Байду номын сангаас步骤
第二节观察植物细胞(共28张PPT)
2、怎样区7别、显微清镜视洗野中青的细菜胞和时气泡，？ 冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入
3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影
细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？
1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
撕展盖
合作用直接相关的结构是________。
D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
5、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的 圆圈，该圆圈可能是（ ）
B
6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构
结构②除保护作用外，还能控
是（ C） 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
观察植物细胞
（4）图中⑥表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的___________。
观请察同植 学物自细学胞P42内容，思考以下问把题：一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸
第2、二通节过观观察察植自物己细制胞作的临时装片水，认纸识植从物细盖胞的玻基本片结的构；另一侧吸引，使染液浸
润标本的全部。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程
实验步骤分哪几步？
关键字：
擦滴
撕展盖
染吸
黄瓜表层
果肉细胞 (可见叶绿体)
B
请同学们自学课本P42—46页内容：
认识植物细胞的基本结构.
3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影
细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？
1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
撕展盖
合作用直接相关的结构是________。
D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
5、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的 圆圈，该圆圈可能是（ ）
B
6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构
结构②除保护作用外，还能控
是（ C） 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
观察植物细胞
（4）图中⑥表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的___________。
观请察同植 学物自细学胞P42内容，思考以下问把题：一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸
第2、二通节过观观察察植自物己细制胞作的临时装片水，认纸识植从物细盖胞的玻基本片结的构；另一侧吸引，使染液浸
润标本的全部。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程
实验步骤分哪几步？
关键字：
擦滴
撕展盖
染吸
黄瓜表层
果肉细胞 (可见叶绿体)
B
请同学们自学课本P42—46页内容：
认识植物细胞的基本结构.
观察植物细胞PPT课件
在制作临时装片时，要保证切片薄而 均匀，盖玻片无气泡，以免影响观察 效果。
在观察植物细胞时，要注意选择适当 的放大倍数和光线强度，以保证观察 效果和保护眼睛。
03
观察植物细胞的实验操作
实验目的和实验原理 01 02 03
实验目的 掌握植物细胞的基本结构。 学习使用显微镜观察植物细胞。
实验目的和实验原理
生物修复
利用植物细胞培养技术， 对重金属污染土壤和水域 进行生物修复，降低污染 物浓度，改善生态环境。
生态恢复
通过植物细胞培养技术， 繁殖濒危物种和生态系统 中重要物种，恢复受损生 态系统。
固沙防风
利用植物细胞的生长和繁 殖能力，种植防风固沙植 物，防止土地沙漠化，维 护生态平衡。
THANKS
实验结果和实验结论
• 在不同的生长阶段，植物细胞的形态和结构也不同。
实验结果和实验结论
实验结论 植物细胞具有多种形态和结构，这些结构与植物的生长、发育和功能密切相关。
通过显微镜观察，我们可以更加深入地了解植物细胞的形态和结构特点。
04
植物细胞的分类和识别
植物细胞的分类标准和方法
1 2
3
根据细胞形态
薄膜。
用滴管吸取适量清水，滴在 切片上，使其充分湿润。
用镊子夹起盖玻片，轻轻盖 在切片上，避免产生气泡。
用吸水纸吸去多余的水分， 然后将临时装片放在显微镜
下观察。
植物细胞制片技术
取材
选择健康、新鲜的植物材料，用 刀片切成适当大小的小块。
脱水
将固定好的组织放入酒精中进行 脱水处理，以去除组织中的水分。
植物细胞工程
通过植物细胞培养技术，实现快速繁殖优质种苗，提高农业生产效率。
人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞课件》
专业素养。
增强教学效果： 通过反思，教师 可以更好地了解 学生的学习情况， 从而调整教学方 法，增强教学效
果。
提高学生自主学 习能力：通过反 思，教师可以引 导学生进行自我 反思，提高他们 的自主学习能力。
PPT设 计 技 巧
逻辑清晰：确保内容逻辑清 晰，易于理解
互动性：设计互动环节，增 加观众参与感
图文并茂：适当使用图片、 图表和动画，增强视觉效果
色彩搭配：合理运用色彩， 增强视觉效果
简洁明了：避免过多文字和 复杂图表，保持页面简洁
动画效果：适当使用动画效 果，增强演示效果
图片处理技巧
清晰度：确保图片清晰，避免模糊不清
色彩调整：根据需要调整图片色彩，使 图片更加生动
图片裁剪：根据需要裁剪图片，去除多 余部分
,
汇报人：
目录
课件背景
课程名称：人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》 课程目标：让学生了解植物细胞的基本结构和功能 课程内容：包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法：采用观察、实验、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能 培养学生观察、分析和解决问题的能力 激发学生对生物学的兴趣和探索欲望 为后续学习打下基础，提高学习效率
提高教学效果：通过反思，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。
促进教师专业发展：教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点，从而有针对 性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量： 通过反思，教师 可以及时发现教 学中的问题，并 采取相应的改进 措施，从而提高
教学质量。
促进教师专业发 展：通过反思， 教师可以总结教 学经验，提高自 己的教学能力和
增强教学效果： 通过反思，教师 可以更好地了解 学生的学习情况， 从而调整教学方 法，增强教学效
果。
提高学生自主学 习能力：通过反 思，教师可以引 导学生进行自我 反思，提高他们 的自主学习能力。
PPT设 计 技 巧
逻辑清晰：确保内容逻辑清 晰，易于理解
互动性：设计互动环节，增 加观众参与感
图文并茂：适当使用图片、 图表和动画，增强视觉效果
色彩搭配：合理运用色彩， 增强视觉效果
简洁明了：避免过多文字和 复杂图表，保持页面简洁
动画效果：适当使用动画效 果，增强演示效果
图片处理技巧
清晰度：确保图片清晰，避免模糊不清
色彩调整：根据需要调整图片色彩，使 图片更加生动
图片裁剪：根据需要裁剪图片，去除多 余部分
,
汇报人：
目录
课件背景
课程名称：人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》 课程目标：让学生了解植物细胞的基本结构和功能 课程内容：包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法：采用观察、实验、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能 培养学生观察、分析和解决问题的能力 激发学生对生物学的兴趣和探索欲望 为后续学习打下基础，提高学习效率
提高教学效果：通过反思，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。
促进教师专业发展：教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点，从而有针对 性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量： 通过反思，教师 可以及时发现教 学中的问题，并 采取相应的改进 措施，从而提高
教学质量。
促进教师专业发 展：通过反思， 教师可以总结教 学经验，提高自 己的教学能力和
《植物细胞》PPT课件
4
三、实验方法设计
实验：观察内表皮细胞 临时装片
展
盖
吸
染
5
四、教学过程
1
2
实验：观察植物细胞基本结构
3
演示 临时装片制作方法
4
复习 显微镜使用方法
5
发放实验记录表并交 代实验要求
6
学生 制作并观察临时装片
学生观察别的 植物细胞装片
总结出植物细胞
基本结构，完成实验
2 能力目标：学会制作植物细胞临时装片并理解原理 巩固显微镜使用方法
3 情感目标：通过实验激发学生的探索精神和学习兴 趣，体会生物世界的奥秘。
3
二、实验内容设计
实验：观察植物细胞基本结构
围绕教学目标，以课本中所用实验材料： 洋葱鳞片叶内表皮细胞为基础进行教学，在 学生进行实验的过程中强调每一步骤的必要 性和设计原因，学生掌握原理以后就可以举 一反三。
13
谢谢聆听！
植物细胞
-.
我对生物实验课的认识
实验：观察植物细胞基本结构
1 应素质教育要求
2 用实验的方法讲解生物学，开发一些实验课程，使 生物实验课程校本化
3 实验规范和安全
3
目录
实验教学目标 实验内容设计 实验方法和过程 实验教学反思 2
一、实验教学目标
实验：观察植物细胞基本结构
1 知识目标：认识植物细胞的基本结构
记录表。
61
四、教学过程
1
擦
滴
演示
撕
临时装片制作方法
放
展
盖
染
吸
实验：观察植物细胞基本结构
71
四、教学过程 2
复习 显微镜使用方法
实验：观察植物细胞基本结构
观察植物细胞的质壁分离和复原课件
观察质壁分离复原现象
用吸水纸将盖玻片边缘多余的蔗糖溶 液吸去，然后在盖玻片的一侧滴加适 量清水。
观察细胞质和细胞壁是否出现复原现 象，注意观察细胞壁与原生质层的位 置关系。
Part
04
实验结果分析
质壁分离程度分析
质壁分离程度与外界溶液浓度关系
随着外界溶液浓度的增加，质壁分离程度逐渐加重。在高浓度溶液中，细胞质 壁分离明显，细胞体积缩小，原生质层与细胞壁分离。
复原速度与时间关系
随着时间的推移，质壁分离复原速度逐渐加快。在一定时间内，细胞能够逐渐恢 复到正常状态。
实验结论总结
• 通过观察植物细胞的质壁分离和复原实验，可以得出结论：细 胞膜具有选择透过性，能够调节细胞内外物质交换。外界溶液 浓度和时间对质壁分离和复原过程有显著影响。在一定范围内 ，随着外界溶液浓度的增加或时间的延长，质壁分离程度加深 ；当外界溶液浓度降低或时间延长时，质壁分离复原速度加快 。实验结果有助于深入了解植物细胞的生理特性和水分运输机 制。
THANKS
感谢您的观看
实验操作技能的培养
03
通过实验操作，可以培养学生的实验操作技能和观察能力，提
高其对生物学的兴趣和认知水平。
Part
02
实验材料
实验植物
紫色洋葱
洋葱鳞片叶外表皮细胞含 有紫色大液泡，便于观察 质壁分离和复原现象。
黑藻
叶片薄而小，叶肉细胞质 颜色深，易于观察质壁分 离和复原过程。
苔藓
具有较小的细胞，方便观 察单个细胞的质壁分离和 复原。
观察植物细胞的质壁 分离和复原课件
• 实验原理 • 实验材料 • 实验步骤 • 实验结果分析 • 注意事项
目录
Part
植物细胞优秀课件
6
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
4
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
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文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
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④．将内表皮置于载玻片旳清水中 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 ，并使之展开
⑤．从一侧开始慢慢盖上盖玻片， 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 不能有气泡产生
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
⑥．把一滴染液滴在盖玻片旳一侧。 ⑦．用吸水纸从盖玻片旳另一侧吸引， 使碘液浸润标本旳全部。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
练习5：视野中旳细胞和气泡旳主要 区别是： A、细胞具一定旳形态，而气泡多为 圆形、往往有粗而黑旳边沿 B、在染色旳细胞中都能够看到细胞 核，而气泡中没有 C、细胞不是完全透明旳，气泡完全 透明 D、A、B、C都对
A、涂片标本和装片标本
B、涂片标本和切片标本
C、装片标本和涂片标本
D、装片标本和切片标本
二、观察植物细胞 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
1、制作并观察植物细胞临时装片
①．擦拭载玻片、盖玻片 ②．在载玻片旳中央滴一滴清水
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
③．用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小 块透明薄膜——内表皮
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
这些都是不同形状旳人体或动物体旳 细胞，你能发觉它们旳相同之处吗？
显微镜的构造和使用植物细胞PPT课件
显微镜的存放和使用注意事项
存放环境
显微镜应存放在干燥、通风良好、无尘的环境中，避免阳光直射 和高温。
使用环境
使用显微镜时应保持室内明亮，避免强光直接照射镜头。
操作注意事项
操作显微镜时应轻缓，避免剧烈震动和碰撞，以免损坏显微镜和影 响观察效果。
THANKS
感谢观看
细胞膜
控制物质进出细胞，维持细胞 的内部环境稳定。
细胞质
含有多种细胞器，负责细胞内 的物质合成、代谢和能量转换
。
细胞核
储存遗传物质，控制细胞的生 长和分裂。
植物细胞的功能
物质合成
细胞内的各种酶和细胞器参与 物质的合成。
能量转换
细胞内的线粒体和叶绿体将光 能转化为化学能，为细胞提供 能量。
信息传递
细胞通过分泌化学信号和电信 号传递信息，调节生理活动。
显微镜的工作原理
显微镜通过物镜将物体放大并形成一 个倒立的实像，然后通过目镜将这个 实像再次放大，最终形成一个正立的 虚像。
通过调整聚光镜和载物台的位置，可 以调整光线角度和观察角度，以获得 更清晰的图像。
02
植物细胞的介绍
植物细胞的基本结构
01
02
03
04
细胞壁
维持细胞形态，提供机械支持 和保护。
显微镜的组成部件
物镜
物镜是显微镜最重要的组成 部分之一，负责将物体放大 并清晰地呈现在视野中。
目镜
目镜是观察者眼睛与物镜之 间的连接部件，负责将物镜 放大的图像传输到眼睛。
聚光镜
聚光镜用于聚集光线并 调整光线的角度，以便
更好地观察物体。
载物台
载物台用于放置被观察 的物体，通常可调节以 改变观察角度和位置。
观察植物细胞的有丝分裂(共13张PPT)
注意： 1.盖盖玻片时尽量不要产生气泡。
2.压片时力度适中，过重易压碎根尖、玻 片；过轻则不易使细胞分散,不能错动。
第七页，共13页。
6.观察
用显微镜观察细胞有丝分裂的各个时期
注意：
先低倍镜，后高倍镜
爱护显微镜，特别是物镜保护 我们的目标是分生区细胞
第八页，共13页。
显微镜下的细胞有丝分裂
低倍镜 第九页，共13页。
成熟区没有细胞 分裂 。
伸长区有少量细胞 分裂。
分生区有大量细 胞分裂。
第三页，共13页。
2.解离：
解离液=15%的盐酸+95%的酒精（1：1混合）
根尖
解离液
3~5分钟
问：解离时间过长或者过短分别会有 什么影响？
答：解离时间过短导致细胞不分散， 易重叠；时间太长会解离过度使细胞 结构破坏。均不利于观察。
问：解离后的细胞是死的还是活的？
答：已被盐酸杀死，不具备活性。
第四页，共13页。
3.漂洗：
2、染色是实验成功的关键步骤。
成熟区没有细胞分裂 。
成熟区没有细胞分裂 。
根尖 洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、剪刀、镊子、清水、吸水纸、滴管、解离液、的龙胆紫溶液
用镊子将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一个载玻片， 轻轻的挤压两个载玻片，使细胞分
观察植物细胞的有丝分裂
用镊子将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一个载玻片， 轻轻的挤压两个载玻片，使细胞分
散。
爱护显微镜，特别是物镜保护
三种浓度：盐酸是质量分数浓度（15%）、酒精是体积分数（95%）、染液是质量浓度（的龙胆紫或的醋酸洋红）。
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解决问题：
1.经过染色的洋葱表皮细胞，着色最深的结构是？
2.光学显微镜下细胞的哪些结构不容易看清？ 3.光线充分时，视野内能看清表皮细胞的细胞壁， 但看不清液泡，此时应用 的反光镜、 的光圈。
生物画图方法
• 1.快速学习P53 植物细胞各种结构名称，记忆 • 2.阅读课本P52“【小资料】生物图的画法和注ห้องสมุดไป่ตู้意事项” 3.同桌检查，在笔记本上画出你观察到的 一个细胞的结构图，标注出各结构的名称 注意：实事求是+美观
观察植物细胞
本节目标：1. 学会生物画图方法 2.学会制作临时装片 本节要求：按照老师的指令， 快速动脑动手， 抓紧时间！
制作洋葱鳞叶表皮细胞临时装片
• 1.阅读课本P50—51内容，学习制作方法 操作技巧： 1.滴管的使用方法 2.盖盖玻片的方法 3.撕取洋葱内表皮的小窍门
制作洋葱表皮细胞临时装片
染色
（5）把一滴_______滴在盖玻片的________。 （6）用_______从盖玻片的________吸引，使 _________浸润标本的_____________。
请在笔记上写出下列动作的名称，并进行排序
A 滴
B 吸
C 擦
D 撕
E 染
F 盖
G 展
CADGFEB
制作洋葱表皮细胞的临时装片
准备
(1)用洁净的______把载玻片和盖玻片擦拭干净 (2)把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的___滴一滴 ___。
制作
（3）用镊子从洋葱鳞片叶____侧上画“井”，用镊子将一小 块透明薄膜撕下，浸入载玻片上的______中，用镊子将它 __________。 （4）用镊子夹起盖玻片，使它的_______先接触载玻片上的 _______，然后_______地放下，盖在要观察的材料上，这 样才能避免盖玻片下面出现________而影响观察。
完成快的同桌举手示意， 可以领取其他玻片标本观察哦
生物画图方法
细胞壁 细胞核 液泡 细胞膜
洋葱内表皮细胞图
你知道么？
• 1.擦的对象包括？不擦行不行？ 擦除污点，避免妨碍观察 • 2.滴清水目的？ 过多或过少有什么不好？ 使细胞展开，便于观察，维持细胞形态 • 3.如何快速撕取一块大小合适的洋葱表皮？ • 3.操作中避免气泡产生的关键步骤是？
知识复习 一、取镜和安放 1.取镜：一手 ，一手 。 2.安放：放在实验台上，安装好 和 。 二、对光（从上到下的顺序） 3.对物镜：转动 ，使 倍物镜对准 。 4.对光圈 ：转动 ，使 对准 。 5.对反光镜：对光完成标志是看到一个 的视野。 三、观察 6.放 ：位置应对准 。 7.转 ：先 方向转动，使镜筒缓缓下降， 再 方向转动，使镜筒上升。 8.转 ： 四、整理
• 4.如果不染色行不行？为什么？ 染色使细胞内结构更清晰可辨
在观察活的细胞及其生物活性时， 应该使用不经染色的临时装片。
• 4.观察中出现下列图像，你知道可能是什么 原因么？应该怎样改正？
正常
A
B
C
D
课后加油站
• 你想看到你身体细胞的形态么？那就请 你提前预习： • 第三节《观察动物细胞》 • 1.如何制作人口腔上皮细胞的装片 • 2.了解动物细胞各结构的名称
•
• • •
活学活用： 阅读小明制作植物细胞模型的方法， 思考其中各种材料模拟细胞的什么结构？ 小明首先准备一个纸盒，在盒内套上一 层较大的塑料袋，注入一部分浓度较低的糖 水，水中放入了一个山楂，和若干绿豆，然 后取来一个小塑料袋，其中注满浓度较高的 糖水，扎好小塑料袋的口， 将其也放到刚才的盒子里， 这样一个植物细胞模型就 制作好啦！
1.经过染色的洋葱表皮细胞，着色最深的结构是？
2.光学显微镜下细胞的哪些结构不容易看清？ 3.光线充分时，视野内能看清表皮细胞的细胞壁， 但看不清液泡，此时应用 的反光镜、 的光圈。
生物画图方法
• 1.快速学习P53 植物细胞各种结构名称，记忆 • 2.阅读课本P52“【小资料】生物图的画法和注ห้องสมุดไป่ตู้意事项” 3.同桌检查，在笔记本上画出你观察到的 一个细胞的结构图，标注出各结构的名称 注意：实事求是+美观
观察植物细胞
本节目标：1. 学会生物画图方法 2.学会制作临时装片 本节要求：按照老师的指令， 快速动脑动手， 抓紧时间！
制作洋葱鳞叶表皮细胞临时装片
• 1.阅读课本P50—51内容，学习制作方法 操作技巧： 1.滴管的使用方法 2.盖盖玻片的方法 3.撕取洋葱内表皮的小窍门
制作洋葱表皮细胞临时装片
染色
（5）把一滴_______滴在盖玻片的________。 （6）用_______从盖玻片的________吸引，使 _________浸润标本的_____________。
请在笔记上写出下列动作的名称，并进行排序
A 滴
B 吸
C 擦
D 撕
E 染
F 盖
G 展
CADGFEB
制作洋葱表皮细胞的临时装片
准备
(1)用洁净的______把载玻片和盖玻片擦拭干净 (2)把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的___滴一滴 ___。
制作
（3）用镊子从洋葱鳞片叶____侧上画“井”，用镊子将一小 块透明薄膜撕下，浸入载玻片上的______中，用镊子将它 __________。 （4）用镊子夹起盖玻片，使它的_______先接触载玻片上的 _______，然后_______地放下，盖在要观察的材料上，这 样才能避免盖玻片下面出现________而影响观察。
完成快的同桌举手示意， 可以领取其他玻片标本观察哦
生物画图方法
细胞壁 细胞核 液泡 细胞膜
洋葱内表皮细胞图
你知道么？
• 1.擦的对象包括？不擦行不行？ 擦除污点，避免妨碍观察 • 2.滴清水目的？ 过多或过少有什么不好？ 使细胞展开，便于观察，维持细胞形态 • 3.如何快速撕取一块大小合适的洋葱表皮？ • 3.操作中避免气泡产生的关键步骤是？
知识复习 一、取镜和安放 1.取镜：一手 ，一手 。 2.安放：放在实验台上，安装好 和 。 二、对光（从上到下的顺序） 3.对物镜：转动 ，使 倍物镜对准 。 4.对光圈 ：转动 ，使 对准 。 5.对反光镜：对光完成标志是看到一个 的视野。 三、观察 6.放 ：位置应对准 。 7.转 ：先 方向转动，使镜筒缓缓下降， 再 方向转动，使镜筒上升。 8.转 ： 四、整理
• 4.如果不染色行不行？为什么？ 染色使细胞内结构更清晰可辨
在观察活的细胞及其生物活性时， 应该使用不经染色的临时装片。
• 4.观察中出现下列图像，你知道可能是什么 原因么？应该怎样改正？
正常
A
B
C
D
课后加油站
• 你想看到你身体细胞的形态么？那就请 你提前预习： • 第三节《观察动物细胞》 • 1.如何制作人口腔上皮细胞的装片 • 2.了解动物细胞各结构的名称
•
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活学活用： 阅读小明制作植物细胞模型的方法， 思考其中各种材料模拟细胞的什么结构？ 小明首先准备一个纸盒，在盒内套上一 层较大的塑料袋，注入一部分浓度较低的糖 水，水中放入了一个山楂，和若干绿豆，然 后取来一个小塑料袋，其中注满浓度较高的 糖水，扎好小塑料袋的口， 将其也放到刚才的盒子里， 这样一个植物细胞模型就 制作好啦！