青岛科技大学品牌与特色专业
青岛科技大学王牌专业_青岛科技大学优势专业
青岛科技大学王牌专业_青岛科技大学优势专业青岛科技大学王牌专业国家级特色专业：应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、机械工程及其自动化、过程装备与控制工程。
国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业：高分子材料与工程、机械工程及自动化、软件工程、化学工程与工艺。
山东省品牌专业：测控技术与仪器等。
山东省特色专业：材料物理、过程装备与控制工程、工商管理、信息工程、计算机科学与技术、自动化、制药工程、材料化学等。
青岛科技大学哪些专业比较好您好，青岛科技大学是一所位于山东省青岛市的省属公办工科性质院校，其前身是由原青岛工学院于2002年更名的，而青岛工学院的前身是由原山东化工学院更名的，山东化工学院的前身又是由原青岛橡胶工业学校更名，所以该高校是一所以轻工业为主干学科的高校，和轻工业挂钩的专业比较强。
根据第四轮学科评估报告来看，青岛科技大学有9个学科入围，其中有1个理学学门下属学科，8个工学学门下属学科：1)B+等级：化学工程与技术2)B等级：化学3)B-等级：材料科学与工程4)C+等级：机械工程、动力工程及工程热物理5)C等级：控制科学与工程、软件工程6)C-等级：环境科学与工程、安全科学与工程可以看得出，除了软件工程以外，其余的上榜的8个学科都和轻工业挂钩。
在有社会评级体系中，青岛大学有64个本科专业，其中有3个是A等级以上，7个B+等级以上：机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、土木工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、智能制造、建筑学、工程管理、工程造价、财务管理。
备注：所提供数据和分析仅供参考。
青岛科技大学济南校区有哪些专业青岛科技大学济南校区有微生物工程、生物化学工程及分析检测专业。
青岛科技大学济南校区是青岛科技大学的一个校区，位于济南。
2017年3月17日，山东省化工研究院正式整建制并入青岛科技大学，并更名为山东化工研究院，成为青岛科技大学的科研机构，同时在研究院挂牌青岛科技大学济南校区。
青岛科技大学安全工程专业
目录
02 课程设置 04 就业去向
安全工程本科专业始建于2002年，是我校品牌与特色专业，山东省卓越工程师培养计划试点专业，同时也是 学校重点建设学科。该专业拥有1个二级学科博士点、1个一级学科硕士点（安全科学与工程）以及1个工程硕士 学位授权点（安全工程），还可以招收在职人员攻读工程硕士学位（安全工程）。获批青岛市化工火灾预防与安 全重点实验室1个。还拥有中央与地方共建实验室及省级教学实验中心。专业教师中有全国优秀教师1名，山东省 有突出贡献中青年专家1名，70%以上具有博士学位，近年承担一批包括9项国家自然科学基金和1项国家“973” 子课题在内的科研项目。先后获全军科技进步二等奖、山东省科技进步一等奖在内的多项科技奖励。本专业同英 国Ulster大学火灾研究中心、中石化青岛安全工程研究院，中国科技大学火灾科学国家重点实验室等国内外重要 安全研究机构有密切的合作关系。
培养目标
本专业培养具备安全基本理论、技能以及具有化工安全特长，能在化工、石化、建筑、机械、能源、环境、 医药、食品、政府安监等行业或部门从事安全生产、安全管理、安全监察、安全设计等工作的高级工程技术和管 理人才。
课程设置
在学习高等数学、化学、物理等理论知识的基础上，本专业主要学习安全科学、安全工程学、安全管理及法 规与标准、安全系统工程、安全人机学、安全行为学、燃烧与爆炸理论、化工原理、危险化学品安全管理、化工 安全设计、火灾安全、职业安全管理和设备腐蚀与防护等专业基础和专业课程，接受实验技能、计算机过程模拟 与应用、安全评价、应急管理等方面的能力训练。
培养特色
本专业着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、既懂安全技术又懂安全管理的人才，注重学生综合 素质和创新精神的培养。建有稳定的校内外实习基地、拥有特色先进实验仪器设备，为学生动手能力和创新能力 的培养提供了强有力的保障。
青岛科技大学高密校区专业介绍
青岛科技大学高密校区专业介绍专业名称：国际经济与贸易（本科）培养目标：面对人才国际化和全球竞争的新形势，依托学校工科优势，培养具有全球视野，掌握扎实的国际贸易理论，通晓国际贸易实务和专业技能，了解化工、电工机械等专业相关知识，能熟练运用英语和计算机从事外经贸业务、善于进行国际化经营与管理、具有较强国际竞争力的复合型专门人才。
培养特色：通过理论教学和实践教学，拓宽学生知识面，使学生具有扎实的专业基础，具有工业外贸特长，具有运用现代分析手段解决实际问题的基本技能、国际贸易经营操作技能、英语口语谈判与写作技能、计算机应用技术及良好的沟通能力。
本专业教学具有以下特色：传授知识与培养能力并重，重案例教学，重模拟操作，且注重双语教学。
课程设置：本专业开设的主要专业基础课和专业课有：国际贸易、国际贸易实务、国际市场营销学、国际金融、外贸函电、电子商务、国际商法、国际经济技术合作、国际税收、跨国经营理论与实务、物流管理、货币银行学、会计学、统计学等。
开设的主要基础课有高等数学、大学英语、计算机应用、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、化工概论、机械基础、电工电子学等。
此外还开设有大量选修课，涉及经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等学科领域。
就业去向：本专业具有学士学位和硕士学位授予权，部分学生毕业后进入研究生学习阶段。
本学院协助学生进行职业生涯设计，本科毕业生除攻读硕士学位和出国留学外，大部分会走上理想的工作岗位，就业去向主要集中在外贸公司、外资公司、涉外机关事业单位、物流系统、金融系统及高新技术企业等。
专业名称：化学工程与工艺（本科）化学工程与工艺专业是一门集化学、物理、数学和工程技术为一身的学科专业。
以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象，探究其加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律，研究有关工程因素对过程和装置的影响，解决工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法等问题。
青岛科技大学信息科学技术学院简介
青岛科技大学信息科学技术学院简介信息科学技术学院（网站）现有计算机科学与技术、信息工程、通信工程、集成电路设计与集成系统、软件工程、物联网工程6个本科专业，拥有计算机科学与技术和软件工程2个一级学科硕士点，软件工程和计算机技术2个专业硕士点。
信息工程专业和计算机科学与技术专业为山东省特色专业。
学院有省级、校级精品课程6门，校级优秀课程6门。
学院拥有山东省服务外包人才培训资质，由计算机基础实验中心、计算机软件技术实验中心、数字技术实验中心、通信技术实验中心以及大学生科技创新实验室等六大中心组建的计算机与信息通信教学实验中心为校级教学示范中心，建有信号与图像处理、现代通信技术、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机体系结构5个研究室。
计算机科学技术实验室为山东省首批骨干学科重点实验室，信息科学实验室为中央和地方共建实验室，学院还建有青岛市工业信息化重点实验室。
目前，学院在籍本专科生2000余人，研究生90余人。
现有教师112人，其中教授10人，副教授38人，具有博士学位37人，硕士生导师33人。
近几年，主持国家自然科学基金项目11项，省、市级以上纵向项目37项，企事业单位横向项目100余项，获市、省部级二等奖以上奖励8项。
在国内外发表论文700多篇，其中被SCI、EI 和ISTP收录300多篇，出版专著及教材10余部。
学院坚持“教学质量是生命线”和“以学生成才为本，促学生和谐发展”的教育教学理念，通过专业模块、导师制、校企合作、实习基地建设、实验室开放等，培养了一大批适应社会发展需要、具有创新精神的IT行业的工程型技术人才。
在“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、“创青春”大学生创业大赛、齐鲁软件大赛、电子设计大赛等中获得一等奖7项。
学院在国际交流合作方面积极拓展，与美国休斯敦大学、韩国光云大学等多所国际一流大学建立起本科生和研究生交流互访及科研交流与合作项目。
面对新的发展时期和机遇，作为国家发展的7大新型产业之首的信息产业的支撑学科专业，在国家大力发展信息产业的大背景下，基于“CDIO”工程型教育理念，学院的学科建设和教育教学改革将全面贯彻学校的科学发展、内涵发展、特色发展、开放发展、创新发展的战略方针，坚持“校企融合、重点突破、特色发展、扩大影响”十六字方针，大力提升人才培养质量和教学科研水平，努力建成教学研究型名牌学院。
2011材料物理专业介绍
主讲本科生课程：
《材料测试与研究方法》（校级精品课程）
硕士生导师 郝春成 教授
硕士生导师郝春成 教授简介
材料科学与工程学院副院长，“山东省专业技术拔尖 人才”，国家“百千万”人才工程第三层次。首批青 岛市高级专家协会会员。现主持国家自然科学基金、 山东省优秀中青年科学家基金、省教育厅科技发展计 划、省教学研究项目及国家重点实验室基金等多项。 获得国家技术发明二等奖国防科学技术发明二等奖、 山东省自然科学三等奖,、山东省实验技术成果三等 奖、山东省高等学校教学成果三等奖、山东省青年科 技奖等奖励。近年来在国内外期刊上发表学术论文40 余篇。
六、主要专业实验
材料制备（合成）实验 材料加工成型实验 材料组织结构表征实验 材料性能测定实验
七、学制四年
学制4年；总学分至少达到177学分才能毕业。其 中，必修课118学分，专业选修课26学分（专业 限选课≥12学分，专业任选课≥6学分），通识 选修课4学分，实践环节26学分，其余学分可以 通过以下途径获得： （1）在专业选修课中选修； （2）通过素质拓展与科技创新活动获得学分； （3）通过科技创新成果获得学分。
主要研究方向为：锂离子电池、超级电容器用纳米结构 电极材料。
主讲本科生课程：
《纳米科学与技术》（校级精品课程）
硕士生导师 于立岩 副教授
硕士生导师 于立岩 副教授
材 料 学 博 士 ， 近 几 年 来 在 Chemical Engineering Journal, Materials Research Bulletin, Materials Letters等国外期刊上 发表SCI收录论文十余篇。获得国防科学技术二等奖、山东 省高等学校优秀科研成果三等奖。先后参与国家“十 五”863课题、军工 “十五”等总装备部预研项目、国家自 然基金项目、省自然基金重点项目的研究工作。目前主持教 育部项目、山东省高校科技计划项目和青岛市科技计划项目 等多项。 研究方向：新型碳材料，包括纳米碳管和纳米碳纤维的制备 及性能研究
2012青岛科技大学各学院及专业大全(高考填报志愿用)
材料科学与工程学院青岛科技大学材料科学与工程学院成立于2006年3月，是在青岛科技大学纳米材料研究所（成立于1989年）的基础上经过二十年发展起来的。
学院前身为青岛化工学院材料科学技术系（成立于1996年）和青岛科技大学材料与环境科学学院（成立于2001年）。
学院现有材料科学与工程博士后流动站，材料科学与工程一级学科博士学位授予点，材料物理与化学、材料学、材料加工工程、工业催化、无机化学、材料工程六个硕士学位授予点，以及材料物理、材料化学、无机非金属材料和金属材料工程四个本科专业，其中材料物理与化学为山东省“泰山学者”设岗学科，材料物理专业为山东省高等学校特色专业，材料化学为学校品牌与特色专业。
学院拥有山东省纳米材料工程技术研究中心(1994)、山东省纳米材料工程技术重点实验室(1997，2001，2006)、青岛市纳米材料行业中心(2000)、青岛市纳米技术重点实验室(2001)、全国纳米行业检测中心 (2004)，以及山东省强化建设重点学科－材料物理与化学学科(2006)。
学院现有教职工 58人，其中 33 人具有正、副教授等高级专业技术职务，院士1人（中国工程院院士雷清泉先生），“泰山学者”特聘教授1人，“泰山学者海外特聘专家”2人，博士生导师 8 人，硕士生导师 33 人，省部级中青年专家和专业技术人才 4 人，有 3 人享受国务院津贴。
在校本科生 1100 余人，硕士研究生 100余人，博士研究生5人，博士后2人。
本科生就业率、考研率位居学校前列。
学院设有“纳米奖学金”对优秀学生进行奖励，鼓励学生德、智、体全面发展。
学院注重基础研究，特别是以纳米材料的制备及其应用基础研究为重点，承担并完成了国家八五重点科技攻关项目、国家自然科学基金项目、国家863计划项目、国防科工委及总装备部项目、山东省重点基金项目、山东省优秀中青年科学家基金及教育部留学基金等多项科研课题，多项科研成果在国际、国内处于领先水平，已获国家发明专利20余项，其中“高熔点纳米金属催化剂的制备方法”获 1997 年国家技术发明二等奖，“合成骨粉及其制瓷（骨质瓷）技术的研究”获 1999 年国家技术发明二等奖，“手征吸收媒质的研究”获2004年国防科学技术二等奖。
2023高考_青岛科技大学最好的专业及优势专业
2023青岛科技大学最好的专业及优势专业青岛科技大学最好的专业应用化学专业培养目标：应用化学专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
就业方向：应用化学专业在发展过程中逐渐形成了天然产物化学及其应用、精细化学品化学以及应用分析技术三个专业方向。
该专业毕业生能够在农业、环保、化工、食品等应用化学领域进行研究、开发、生产和检测，能够在教育、企事业单位等进行教学、科研、管理工作。
届毕业生就业率为96.97%，考研率为33.33%。
机械工程及自动化专业专业介绍：机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。
此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。
该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。
就业方向：机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。
自动化专业培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。
就业方向：自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。
随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多。
青岛科技大学校级重点学科
附件1：青岛科技大学校级重点学科、重点实验室申报表学科（实验室）名称：实验室依托学科名称：学科学位授予权层次：负责人：填表日期：年月日仅验收□验收且申报□申报□青岛科技大学发展规划处制2009年4月填表说明一、封面中申报学科按二级学科填写，未设二级学科的按一级学科填写。
一级学科、二级学科名称按照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》和《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》（学位[2005]64号）规定填写。
申报重点实验室的可按实际研究范围的名称申报。
二、本表同时兼作第一期重点学科（实验室）验收申报表，第一期重点学科（实验室）必须填写表8。
第一期重点学科（实验室）不参加第二期申报的可不填表9。
新申报第二期重点学科（实验室）必须填写表9，不填表8。
三、本表填写内容必须属实，相关内容的统计范围应确属所在的学科（实验室）。
统计数据要准确无误、有据可查。
各项经费应是申请学科（实验室）实际获得并已进入学校财务帐目的经费。
所在单位应严格审核，对所填内容的真实性负责。
四、表2中的“研究方向”至少填写3个，最多填写4个。
五、字迹要端正、清楚。
打印时原则上使用“小四”或“五号”宋体。
复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，装订要整齐。
本表封面之上，不得另加封面。
六、除另外有说明外，所填报各项与时间相关的内容起至时间为2006年1月1日至2008年12月31日。
七、需提交的相关证明材料单独装订成册。
青岛科技大学校级重点学科、重点实验室基本数据①①②备注一栏填写杰出青年基金获得者、有突出贡献中青年专家、泰山学者。
①②项目完成人（*）括号内填写署名次序。
①注：①限本页填写；限第一期验收学科（实验室）填报；须依据《青岛科技大学重点学科重点实验室建设项目计划任务书》对照自评。
青岛科技大学品牌与特色专业
青岛科技大学品牌与特色专业申报书学院名称外国语学院专业名称英语专业专业负责人任素贞专业开设时间1994年填报日期2009年5月青岛科技大学教务处二○○九年五月填写说明一、注意事项1．申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
2．表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3．申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
4. 表格可扩充或另附页。
二、注释1．专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本科专业。
2．学生指本专业的普通本科学生。
3．老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
4.如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。
5. 教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。
6. 教师教学改革获奖情况指获校级及以上奖励的教材、教学成果、优秀或精品课程等。
7. 教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
8.年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
9.项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
10.省级及以上各类学科竞赛获奖情况数学建模、电子设计竞赛、机电产品设计竞赛、挑战杯创新和创业设计竞赛等。
11.教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。
12.实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
13.人才培养背景包括社会背景、产业背景、行业背景和职业背景。
一、专业和专业负责人基本情况二、师资队伍情况三、本专业教学与科研情况四、近五年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况六、教学效果与社会评价七、专业有关状况与人才需求分析九、意见。
青岛科技大学：七十载风好正扬帆
青岛科技大学：七十载风好正扬帆作者：王立群曲明来源：《山东画报》2020年第08期因橡胶而兴，为橡胶而荣，因在行业领域的突出贡献，她，被称作『中国橡胶工业的黄埔』。
十四项国家技术发明奖、国家科技进步奖，一项国家科技部杜邦科技创新奖。
她，创造出独具特色的『化院现象』『科大模式』，成为山东高校政产学研融合之翘楚。
『南同济，北青科』，从山东首个中外合作办学机构到中国第一所中德合作大学，她，以国际化视野培养优秀人才，成就中外合作办学之典范。
从工业建设之技术人才，到德才兼备、基础宽厚、具有创新精神和实践能力的新时代建设者，她，坚守特色人才培养之路，跻身全国高校毕业生就业工作五十强。
七十载岁月悠悠，风物变迁;七十载披荆斩棘，矢志不渝;她，就是青岛科技大学。
橡胶黄埔特色立校无论在青岛四方还是崂山校区，走进青岛科技大学的校园，你都会发现一处典型的雕塑景观——硕大的工程橡胶轮胎。
这已经成为青岛科技大学的标志之一，每一个了解青岛科技大学的人，都能因为这一个景观，给你讲出一个又一个动人的故事。
而且他们一定会告诉你，这里被称作“中国橡胶工业的黄埔”。
从某种意义上讲，它，就是青岛科技大学的七十年历史。
1956年，沈陽橡胶工业学校搬迁至山东青岛。
她没有选择风景秀丽的海岸沙滩，而是将根扎在了当时的青岛老工业区——四方区。
20世纪80年代之前，这里属于青岛沧口区，曾经汇聚了青岛最早的一批纺织和橡胶工业企业，并一度因是共和国的工业重镇而声名显赫。
“青岛科技大学的学科特色就是我们的橡胶特色。
”陈克正表示，“学校当年就是为服务国家橡胶产业发展需要，而由沈阳搬迁至青岛。
”1958年，学校更名为山东化工学院。
“学校的五个本科专业中，就有两个与橡胶有关，分别是橡胶工艺和合成橡胶。
其它也均是围绕橡胶生产的自动化控制。
”70年的时间过去了，青岛四方的工业痕迹已经逐渐淡化，青岛科技大学老校区的校门也已经开始被用“古朴”来形容。
但是，70年的时光，却让这所专业高校完成了由单一优势学科，向多学科全面均衡发展的层级跳跃。
青岛科技大学迎来六十华诞
校获国家重大技术发明奖励情况 ”项排名中， 披分别列全国高校第 ３位、 ２位和第２位；学校先后被 ３ 我 ９ 第 ７ ２ 评为青岛市科研戍果转化先进单位，山东省产学刀合惟 ４ ｆ 新突出贡献单位，创造了被社会广为赞誉的 “ 科大
学与工程学院、环境与安全 工 程学院、自 动化与电子工程学院、职！ 支 学院与戍人 ： 术 教育学院。
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崂山 校区 位于青岛市崂山区 松岭路６号，建于 ２ ２ ９ ０ 年，地处石老人国家旅游度假区内， ０ 依山傍海，
学校坚持教学工作的中心地位， 质量的教学工作被教育部评估为 “ 高 本科教学工作水平评估优秀高校” 。 建校以来， 为社会培养了７ 万余名高级专业 技术人才。 学校重视科研工作， １ 余年来获得 １ 项国家技术 近 ０ ３ 发明奖和国家科技进步奖、 项国家科技部杜邦科技创新奖。 ３ 学校获得国家 “６” “７ 、 １ 近 年， ８３、 ９３ 国家 自然 ” 科学基 金和 国家重大科技攻关等国家级课题 １６ 省、 市级课题 ２５ 企 业 ３ 项， 部、 ８ 项， 横向课题 ３０ １ 项。在有关
成为青岛 科技大学人才 培养的鲜明特色 。
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山东省内机械制造类大学有那些？
山东省内机械制造类大学有那些？机械制造是一个重要的行业，涉及到国民经济的各个领域。
在山东省内，也有不少机械制造类大学，这些大学为培养机械制造方面的人才做出了巨大的贡献。
我们来了解一下山东省内的机械制造类大学有哪些。
山东省内的机械制造类大学有：山东大学、青岛科技大学、山东理工大学、山东轻工业学院、山东农业工程学院、山东工艺美术学院等。
这些大学都有着雄厚的师资力量和先进的教学设备，为学生提供了良好的学习环境和优质的教育资源。
接下来，我们来了解一下这些大学的机械制造专业有哪些。
山东大学机械工程专业是山东省内较早开设的机械制造类专业之一，学科门类齐全，涵盖了机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程等多个方向。
青岛科技大学机械工程专业是该校的优势学科之一，涵盖了机械设计制造及其自动化、车辆工程等多个方向。
山东理工大学机械工程专业是该校的重点学科之一，涵盖了机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等多个方向。
山东轻工业学院机械工程专业是该校的特色专业之一，涵盖了机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程等多个方向。
山东农业工程学院机械工程专业是该校的优势学科之一，涵盖了农业机械化与自动化、农业装备与环境控制等多个方向。
山东工艺美术学院机械设计制造及其自动化专业是该校的特色专业之一，涵盖了机械设计制造及其自动化、工业设计等多个方向。
这些大学的机械制造专业都有着自己的特点和优势。
山东大学机械工程专业注重学生的实践能力培养，学生在校期间可以参加各种机械制造类比赛，锻炼自己的技能。
青岛科技大学机械工程专业注重学生的创新能力培养，学生在校期间可以参加各种创新创业类比赛，开拓自己的思路。
山东理工大学机械工程专业注重学生的专业素养培养，学生在校期间可以参加各种学术交流活动，提高自己的学术水平。
山东轻工业学院机械工程专业注重学生的实践能力培养，学生在校期间可以参加各种实践活动，提高自己的实际操作能力。
山东农业工程学院机械工程专业注重学生的应用能力培养，学生在校期间可以参加各种农业机械化实践活动，锻炼自己的应用能力。
青岛科技大学高分子科学与工程学院简介
青岛科技大学高分子科学与工程学院简介
佚名
【期刊名称】《功能高分子学报》
【年(卷),期】2008(21)2
【摘要】高分子科学与工程学院是青岛科技大学的特色学院之一，依托该学院设有橡塑材料与工程教育部重点实验室，1个材料学与工程博士后流动站，3个博士学位授予专业（材料学、材料加工、高分子化学与物理），2个一级学科硕士授予专业（材料学、材料加工），
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【关键词】青岛科技大学;工程学院;高分子科学;教育部重点实验室;博士后流动站;材料加工;高分子化学;材料学
【正文语种】中文
【中图分类】O63;TQ325.1
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5.高校中社会资助育人探析——基于青岛科技大学高分子科学与工程学院社会资助管理工作 [J], 孟祥伟[1];尤亭亭[1];杜爱华[1];王卉卉[1]
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青岛科技大学专业课
青岛科技大学相关专业介绍热能与动力工程专业介绍热能与动力工程研究热能的转换、传输与利用，研究与之相关的系统与设备、最大限度利用能量的方法与途径、系统节能的先进技术、新能源开发利用的方法等的科学，是与国民经济的发展密切相关的科学。
培养目标：培养具有坚实的热工理论、机械工程、电气自动控制等基础知识与熟练的外语、计算机应用技能，能在国民经济各部门从事热工理论、热能、环保、供热、暖通与空调工程、自动控制系统的设计、制造、研究、开发、运行管理和安装调试等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置：本专业开设高等数学、普通物理、外语、计算机、机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程材料、电工电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、热能工程控制技术、现代测试技术、低温技术及其应用、节能原理与技术、热能与动力工程基础、、锅炉原理及设计、制冷原理与装置等必修课程；同时适应专业发展设置了较大比例的选修课，如发动机构造及原理、计算机辅助设计、能源清洁利用、工业通风、空气调节、供热工程、制冷装置自动化、热泵技术等。
该课程体系的设置使学生既掌握了扎实宽广的理论基础知识又具有专业特长。
化学工程与工艺专业化学工程与工艺专业是一门集化学、物理、数学和工程技术为一身的学科专业。
以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象，探究其加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律，研究有关工程因素对过程和装置的影响，解决工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法等问题。
本学科不仅是通用的过程工程学科，而且是高新科技和新兴产业的重要支撑学科。
培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石化、精细与日用化工、能源、环境、医药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
课程设置：在学习高等数学、化学、物理等基础理论知识的基础上，本专业主要学习化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺学、化工过程分析与合成、化工设计等专业基础和专业课程知识，为拓宽专业面，增加适应性，还开设高分子化学基础、石油炼制工程、环境化工、化工机械基础、ChemCAD 等课程。
青岛科技大学品牌与特色专业
附件1
青岛科技大学品牌与特色专业
申报书
学院名称自动化学院
专业名称自动化
专业负责人刘军
专业开设时间 1972
填报日期
青岛科技大学教务处
二○○六年四月
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况
*
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况*
*教师不包括公共课、基础课教师。
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平
五、教学条件
图书资料购置费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、学校意见。
青岛科技大学王牌专业有哪些
青岛科技⼤学王牌专业有哪些
青岛科技⼤学王牌专业有应⽤化学、化学⼯程与⼯艺、⾼分⼦材料与⼯程、机械⼯程及其⾃动化、过程装备与控制⼯程等。
国家级特⾊专业：应⽤化学、化学⼯程与⼯艺、⾼分⼦材料与⼯程、机械⼯程及其⾃动化、过程装备与控制⼯程
⼭东省品牌专业：测控技术与仪器等
⼭东省特⾊专业：材料物理、过程装备与控制⼯程、⼯商管理、信息⼯程、计算机科学与技术、⾃动化、制药⼯程、材料化学等
原化学⼯业部重点学科：⾼分⼦材料、化学⼯程、应⽤化学、材料加⼯⼯程
ESI全球排名前1%学科：化学、材料科学、⼯程学。
泰⼭学者优势特⾊学科：材料科学与⼯程(橡塑材料科学与⼯程)、化学⼯程与技术
⼭东省⼀流学科：材料科学与⼯程、化学、⼯程学
青岛市重点学科：材料科学与⼯程、化学⼯程与技术、动⼒⼯程及⼯程热物理。
⼭东省重点学科：化学⼯程、材料物理与化学、化⼯过程机械、应⽤化学、材料加⼯⼯程、机械设计及理论、材料学、控制理论与控制⼯程、企业管理、⾼分⼦化学与物理。
专业建设方案
青岛科技大学电子信息工程特色专业建设方案根据对国内知名信息企业的调研，未来社会对人才知识、能力和素质结构的要求，参考国内外名牌高校办学经验，保持自己优势特色和开辟新的路子相结合，把握人才培养目标定位，制订培养计划，以信息工程复合型人才培养为总体定位，坚持“夯实基础、拓宽专业面、注重新技术、加强人文素质课程”的原则，加强数理基础及电工电子基础，加强课程设计和毕业设计等实践教学环节。
形成并完善“知识、能力、素质”相结合的培养模式，充分体现专业发展的前瞻性、渐进性和稳定性。
使电子信息工程专业毕业的学生有着扎实的基础知识、较宽的专业面、较强的思想素质和身体素质，成为国家建设的合格人才。
一、加强组织领导建立特色专业建设领导小组，建设以学科带头人为组长，系主任为副组长，全体专业教学教师为成员，特色专业建设小组。
务必统一协调组织，统一规划, 责任到人，任务明确。
二、进一步加强电子信息工程课程体系建设1、通过教学内容与课程体系的改革，整合相关教学内容和课程。
建设以信息处理为基础的信息工程课程内容体系。
2、深化教学改革，结合教学改革和科学研究成果，加大通信系统原理省级精品课程的建设力度；主干课程全部实现多媒体教学，尝试试题库建设和教考分离；通过邀请和培养优秀的专业对口的教师用外语给电子信息工程专业学生讲授专业课或专业基础课，逐渐扩大双语教学范围，逐步与国际教育接轨。
3、优化课程组合与开设新理论、新技术相结合，协调好理论与实践教学、校内学习与校外学习、必修课与选修课的关系，还学生充分的自由选择学习的空间，保证学生德、智、体、美、劳全面发展。
4、继续加大实验教学改革力度和软件、硬件实验平台的建设,达到验证、综合、创新试验一体化，理论教学与实践教学融为一体，设计型与创新型实验相结合。
实验教学逐步单独设课，编写相应的实验教材，制订实验成绩考核办法，逐渐加大实践教学与考核的分量，提高学生的动手能力和创新能力。
5、搞好各门课程的教材建设，采取精选和补充编写相结合的方式，保证课程教学内容的先进性。
青岛科技大学品牌与特色专业
附件1青岛科技大学品牌与特色专业申报书学院名称________________________________专业名称________________________________专业负责人______________________________专业开设时间_____________________________填报日期________________________________青岛科技大学教务处二OO六年四月填写说明擇事项1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
2•表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
3.申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
4.表格可扩充或另附页。
二注释1.专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本科专业。
2 .学生指本专业的普通本科学生。
3.老、中、青分别指55岁（含）以上、40~55岁、40岁（含）以下。
4•如具有硕士以上学位,请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。
5.教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。
6.教师教学改革获奖情况指获校级及以上奖励的教材、教学成果、优秀或精品课程等。
7.教学硏究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
8•年级需注明X x X X级X年级（例：2002级2年级' 9•项目性质分教师科研项目、学校立项学生科硏项目、学生自选项目、其他等类型填写。
10.省级及以上各类学科竞赛获奖情况数学建模、电子设计竞赛、机电产品设计竞赛、挑战杯创新和创业设计竞赛等。
11•教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。
12.实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
13.人才培养背景包括社会背景、产业背景、行业背景和职业背景。
一、专业和专业负责人基本情况二、师资队伍情况三、本专业教学与科研情况四、近五年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况五、教学条件六、教学效果与社会评价七. 专业有关状况与人才需求分析1 •历史沿革与成就2・I」前专业优势与办学特色3.专业培养口标和人才培养要求4.本专业人才培养的背景1131调研论证、人才需求情况与专业发展前景分析八、专业建设.改革与管理的现状、目标、思路和措施1 •专业建设的整体目标与思路2.现有人才培养计划实施情况、效果与进一步修订的计划及根据3•师资队伍建设的现状、H标、思路与措施4•专项经费投入情况与讣划（包括过去五年内经费投入的年份、建设项口和经费数额，以及未来五年内拟建项U及所需经费）5•教学内容与课程体系改革的现状、IJ标、思路与措施6•教材建设、教学设施建设（包括实验、实习、实训基地建设、图书资料等）的现状、U标、思路与措施7•教学管理的现状、I」标、思路与措施8.专业建设进程与时间安排九、意见学院审核、推荐意见:负责人签章：年月日学校意见:（学校公章）年月日附件2：青岛科技大学专业评估标准体系5. 4示范辐射作用|专业建设成果示范辐射作用成效显著，在省内外有较好影响|专业建设成果示范辐射作用成效校显著，在学校有较好影响注[1]：对艺术、体育专业师资学历要求可适当降低。
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附件1
青岛科技大学品牌与特色专业
申报书
学院名称
专业名称
专业负责人
专业开设时间
填报日期
青岛科技大学教务处
二○○六年四月
填写说明
一、注意事项
1．申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
2．表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3．申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
4. 表格可扩充或另附页。
二、注释
1．专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本科专业。
2．学生指本专业的普通本科学生。
3．老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
4.如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。
5. 教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。
6. 教师教学改革获奖情况指获校级及以上奖励的教材、教学成果、优秀或精品课程等。
7. 教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
8.年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
9.项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
10.省级及以上各类学科竞赛获奖情况数学建模、电子设计竞赛、机电产品设计竞赛、挑战杯创新和创业设计竞赛等。
11.教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。
12.实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
13.人才培养背景包括社会背景、产业背景、行业背景和职业背景。
一、专业和专业负责人基本情况
二、师资队伍情况
三、本专业教学与科研情况
五、教学条件
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、意见
附件2：
青岛科技大学专业评估标准体系
注[1]：对艺术、体育专业师资学历要求可适当降低。
[2]：学科竞赛或创新创业奖包括数学建模、电子设计竞赛、机电类产品设计竞赛、挑战杯创新设计和创业设计竞赛等。
专业名称：专业负责人：所在院系：自评总分：
专家打分：专家签字：
说明:
1.本评估指标体系依据《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）及《山东省教育厅关于开展
全省高等学校品牌专业、特色专业建设工作的通知》（鲁教高字[2006]1号）文件精神制定而成。
2.本指标体系以鼓励教育教学改革，引导教师创新，促进学校专业建设与教学改革为指导思想，其目的是以评促建。
3.本方案采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。
4.本指标体系含一级指标5项，二级指标17项，37个三级指标。
指标内涵标准给出了A级和C级要求，A级和C级之间为
B级，明显低于C级为D级。
5.综合评审得分计算：M=∑K i M i,，其中K i为评分等级系数，A、B、C、D分别为1.0、0.8、0.6、0.4，M i是各三级指标的分
值。
6.评分要求：对照指标内涵要求，在评分栏中列出专业各三级指标项的等级，并根据等级系数计算各项指标得分，填写在得分
栏中。
附件3：
专业自评报告撰写要求一、格式范例
（注：表格可扩充）
二、说明
1.请各申报组将专业评估指标体系逐条分解至三级指标，按上述格式范例以表格形式填写自评结果（ABCD）和自评依据，并列出主要依据材料。
2.表格中自评依据主要阐述得出该指标自评结果的理由。
3.表格中主要依据材料则是列出能证明自评结果的主要材料清单，如文件、著作、论文、数据等。
4.自评报告用A4纸，双面印制，左侧装订。
正文内容字号为5号。
5.各申报组需对照自评报告填写《青岛科技大学专业评估指标体系》中的自评得分栏和自评总分，与自评报告一起装订。