杭州历年中考杠杆滑轮题
浙江省2017年中考科学课后强化训练26杠杆和滑轮含解析201707202136
课后强化训练26 杠杆和滑轮一、选择题1．简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法，正确的是(B )A. 钓鱼竿是省力机械B. 定滑轮的实质是等臂杠杆C. 滑轮组既省力，又省距离，还省功D. 滑轮组的机械效率能达到100%【解析】 钓鱼竿是费力机械；滑轮组可以省力，但不省距离和功；实际使用的滑轮组要考虑滑轮和绳子的质量，以及绳子与滑轮之间的摩擦力等因素，机械效率不可能达到100%。
(第2题)2．如图所示，在处于水平平衡的杠杆上A 点，挂上4个钩码(每个钩码的质量为50克)，若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆B 点的力最小为(g 取10牛/千克)(D )A. 15牛B. 6牛C. 3牛D. 1.5牛【解析】 已知阻力、阻力臂和动力臂，利用杠杆平衡条件即可求出作用在杠杆B 点的最小力。
设杠杆的一个小格为L ，则OA ＝3L ，OB ＝4L ，根据杠杆平衡条件可得：F 1×OB ＝F 2×OA ，则F 1＝F 2×OA OB ＝4×0.05千克×10牛/千克×3L 4L＝1.5牛。
故选D 。
(第3题)3．如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，下列选项中，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的是(C )【解析】 起子开启瓶盖的时候，动力是手对起子向上的力，阻力是瓶盖对起子向下的压力，支点是起子的左端与瓶盖接触的点O 。
4．如图所示，杠杆AOB 用细线悬挂起来，在A 、B 两端分别挂上质量为m 1、m 2的重物，杠杆平衡，此时AO 恰好处于水平位置，AO ＝BO ，不计杠杆重力，则m 1、m 2的关系为(B )A. m 1＞m 2B. m 1＜m 2C. m 1＝m 2D. 无法判断,(第4题)),(第4题解))【解析】 作出杠杆的力和力臂，如解图。
根据杠杆的平衡条件F 1L 1＝F 2L 2可知，G 1L 1＝G 2L 2，m 1gL 1＝m 2gL 2，即m 1L 1＝m 2L 2，因为L 1＝OA ＝OB ，直角三角形斜边OB ＞直角边L 2，所以力臂L 1＞L 2，所以物体的重力G 1＜G 2，即m 1＜m 2。
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(有答案)
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的滑轮组上挂砝码A 、B 后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）。
若再在A 、B 下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（ ）A ．A 上升B ．A 下降C ．保持静止D ．砝码质量未知，无法确定2．如图所示，物体的重力为G ，在水平拉力F 的作用下匀速前进，这时物体受到摩擦力的大小是（ ）A ．FB ．2FC ．2FD ．F G3．如图所示的机械中，使用时不能省力，但能省距离的是（ ）A ．动滑轮B ．订书机C ．定滑轮D．镊子4．如图所示，关于旗杆顶端的滑轮，下列说法正确的是（）A．该滑轮是动滑轮B．可以省力C．可以改变力的方向D．可以省距离5．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出，比较这两个装置，下列说法中正确的是（）A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D．乙安装的是动滑轮，能省力6．若用滑轮组提升物体，且提升的物体重力大于动滑轮重力。
则关于滑轮组的叙述，较全面的是（）A．一定省力，又能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．不一定省力，但一定能改变力的方向D．一定省力，是否改变力的方向要具体分析7．如图所示中4，杠杆平衡时F为（）OA OBA．50N B．200N C．400N D．100N8．如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的拉力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是P甲和P乙，若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则下列判断正确的是（）A．F甲<F乙B．F甲=F乙C．P甲=P乙D．P甲<P乙9．如图所示，是株洲市前几年建立“绿色交通”体系以来，建设的多条彩色自行车道，自行车成为株洲人们出行的一种重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）A．自行车座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力B．自行车的车把手俗称“龙头”实际上是一个轮轴C．骑自行车上坡前用力蹬车提速，是为了增大惯性D．自行车的踏脚板上刻有很多花纹是为了减小摩擦10．如图所示，某人拉着绳的自由端匀速向左运动时，牵引测力计B的示数是600N。
杭州中考物理滑轮组的省力问题的综合题试题
一、初中物理滑轮组的省力问题1．如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力和绳重忽略不计。
在物体匀速上升过程中，甲、乙两图的拉力及机械效率的关系正确的是（ ）A ．F 1<F 2，η1>η2B ．F 1<F 2，η1=η2C ．F 1>F 2，η1<η2D ．F 1>F 2，η1=η2【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】由图可知，图甲中绳子承担重物的段数为3，图乙中绳子承担重物的段数为2，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力和绳重忽略不计，则它们绳子末端的拉力各自为()()1113F G G G G n =+=+物动物动 ()()1112F G G G G n =+=+物动物动 所以F 1<F 2故CD 错误；绳子末端移动距离与物体上升高度关系s=nh滑轮相同，提升重物相同，由()100%100%100%100%1W G h G h G W Fs G G G G nh nη=⨯=⨯=⨯=⨯++有物物物总物动物动 可知η1=η2故A 错误，B 正确。
故选B 。
2．(1)如图甲所示，图中的装置相当于一个_______(填一种简单机械的名称)．(2)如图乙所示，使用此简单机械的主要目的是_______．(3)如图丙所示，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，就做成了能自动回头的“魔罐”，当将”魔罐“在水平地面上滚出后，还能自动滚回来，这说明_______．【答案】滑轮组省力机械能之间可以相互转化【解析】【详解】(1)[1]由图甲可知，绳子和木棍组合在一起，起到滑轮组的作用，用较小的力就可以使作用有较大力的两根木棍靠拢，说明使用该滑轮组可以省力；(2)[2]图乙是过盘山公路，盘山公路相当于斜面，山高一定，盘山公路相当于增大了斜面长度，因为在斜面高一定时，斜面越长越省力，所以人们修建盘山公路的目的是为了省力；(3)[3]魔罐在开始滚动的时候，具有动能，滚动的过程中，罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能，当动能为零时，弹性势能最大，魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小，罐子动能增大，弹性势能转化为动能。
精华-中考初三物理-杠杆滑轮能量转换习题及试卷合集
方向拉弹簧测力计，在此情况
下，小明读出弹簧测力计示数为 4.2N，小明对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许范围内，动力×
动力臂=阻力×阻力臂，你认为他这样就得出结论是否合理？
。简述理由：
（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件，这种实验方案与杠杆在水平位置做
所 以 F=450N。
（ 2） 由 于 推 力 做 功 我 们 可 以 转 化 为 重 力 做 功 ， 我 们 只 需 要 把 桶 推 到 对 角 线 垂 直 于 地 面 即 可
（ 因 为 这 时 候 桶 会 自 动 倒 下 ）； 对 角 线 垂 直 于 地 面 时 重 心 为 0.5m;故重 心 变 化 0.1m
= 7.5 × 2 = 15 = .故 D 正确．
故选 D．
9．在“研究杠杆平衡条件”的实验，回答下列问[b7]题。
（1）实验时，杠杆在如图甲的位置，小明应将平衡螺母向
这样做的好处是
调节，使杠杆在水平位置静止，你认为
。
（2）小明将 4 个重为 0.5N 的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆 A 处的细线上，如图乙所
右 -v 右
t） gL
右；则：
（m
左 -v 左
t） gL
g×L
左 -m 右
g×L
由图可知：L
左 -（ m 右 -v 右
右 ） +（ v 右
L
左＜L 右，由于
t） gL
左 ） t，
（ 1） 若 长 蜡 烛 燃 烧 较 快 ， 即 v
左
g×L
左 =m 右
左＞v 右，则
左 -v 左
2020-2021杭州中考物理 杠杆平衡条件的应用问题 培优 易错 难题练习(含答案)
一、初中物理杠杆平衡条件的应用问题1．如图所示，杠杆在水平位置平衡．下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（）A．两侧钩码同时向外移一格B．两侧钩码同时向内移一格C．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码D．左侧增加一个钩码，右侧钩码向外移一格【答案】D【解析】【分析】【详解】设一个钩码的重力为G，横梁上一个格的长度为l，原来杠杆处于平衡状态，则有2332⨯=⨯G l G lA．两侧钩码同时向外移一格,左边为⨯=G l Gl248右边为⨯=339G l GlGl Gl<89杠杆右端下沉，故A项不符合题意；B．两侧钩码同时向内移一格，左边为⨯=G l Gl224右边为313⨯=G l Gl<34Gl Gl杠杆左端下沉，故B项不符合题意；C．同时加挂一个相同的钩码，左边为⨯=G l Gl339右边为⨯=G l Gl428<Gl Gl89杠杆左端下沉，故C项不符合题意；D．左侧增加一个钩码，右侧钩码向外移一格，左边为⨯=G l Gl339右边为⨯=G l Gl339=Gl Gl99杠杆平衡，故D项符合题意。
故选D。
2．如图所示，在一个轻质杠杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个动力F，使杠杆保持平衡，然后向右缓慢转动F至水平方向，这一过程中（）A．F先变小后变大B．F逐渐变大C．动力臂逐渐变小D．动力臂逐渐变大【答案】A【解析】【分析】杠杆平衡条件及应用。
【详解】杠杆在图中所示位置平衡，阻力（重物对杠杆的拉力）及阻力臂大小不变；动力F由图中所示位置转动至水平方向的过程中，当动力F的方向与杠杆垂直时，动力F的力臂最长，因此动力F的力臂先增大后减小，由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，动力Ｆ先变小后变大。
故选A。
【点睛】中等题.失分的原因是：①不知道动力F方向变化的过程中阻力和阻力臂的大小不变；②不会画动力F在不同位置时的动力臂；③不会利用杠杆平衡条件通过动力臂的变化分析出动力的变化；④不知道当动力F与杠杆垂直时，动力臂最大，动力F最小。
2018年中考物理杠杆滑轮经典习题
2018年中考物理杠杆滑轮经典习题（山东平原县）图中O是杠杆的支点, 在图中画出动力F1的力臂。
（泰安）两位同学利用左下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼, 甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙同学拉起。
请画出拉力F1的力臂L1。
（广州）. 如图14所示, 粗细均匀的棒一端搁在地上, 另一端与支点O连接. 要求:（1）作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图（2）画出重力的力臂答案：（09兰州）.一块质量分布均匀的长方形木板放在水平地面上, 现在要将木板从N端抬起, 请你在图中标出支点O的位置, 并画出所用最小动力F的示意图和动力臂L（板的厚度不计）。
答案：（四川自贡）.如图所示, 重100N的均匀木棒AB在细绳拉力作用下保持静止。
请在图中画出木棒所受拉力的力臂L及所受重力的示意图。
答案：（四川遂宁）. 请在图中画出力F的力臂L。
答案：(广东)如图所示, 用裁纸刀裁纸, 加在裁纸刀上的动力为F, 支点在0点, 请在图中画出其对应的动力臂L答案：（09山西）.某同学在做俯卧撑运动时（如图）, 可将他视为一个杠杆, 支点为O, 他的重心在A点, 支撑力为F, 请画出策重力和支撑力F的力臂。
答案：18. （咸宁）渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网, 如图所示, 请在图上画出绳子AB段对杆拉力F 的力臂L。
答案：（湖北恩施自治州）25. 右图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动, 请画出要使曲棒ABC 在图中位置保持平衡时所需的最小力的示意图。
答案: 图略评分说明：①正确画出力臂（连接AC）是给分前提, 否则本题不得分。
本环节1分。
②垂直AC向上画力给１分。
（四川雅安市）24.如图所示, 是一个Z形杠杆, 请在图中画出力F对支点O的力臂L。
答案：图略, 正确画出的力臂（2分）, 如果与力F不垂直但不明显或标式不清等, 适当扣分20. （本溪）如图甲所示是小宇同学发明的捶背椅, 当坐在椅子上的人向下踩脚踏板时, 捶背器便敲打背部进行按摩。
浙教版科学中考题型考点训练08-2 杠杆与滑轮 探究题01
中考题型考点训练08 杠杆与滑轮探究题01一．探究杠杆的平衡条件实验1. 小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：（1）实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉。
则他应把杠杆右端的平衡螺母向（左/右）调节。
（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是。
（3）在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡。
如此多次测量，得到多组数据，如表：分析上表，杠杆平衡条件可表示为。
（4）小强用弹簧测力计做如图b的实验时，发现不再满足上表中得到的规律。
请你对此做出评析：。
（5）如图c，小强用弹簧测力计取代一侧的钩码进行了进一步的探究活动，他这样做的目的是。
A．便于提供不同方向的拉力B．便于直接读出拉力的大小C．便于正确认识力臂D．便于测量力臂的大小2.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响：①杠杆自身重力可能会对实验产生影响；②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误③无法得出杠杆平衡条件。
你认为正确的是。
A．①② B．①③ C．②③（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动格，可使杠杆在水平位置再次平衡。
（3）如图丙所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数大小为N。
（4）如图所示，将长为1.2米的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两端点分别为A、B，它们距台面边缘处的距离均为0.3米。
在A端挂一个重为30牛的物体，在B端挂一个重为G的物体。
若B端挂物体后，木棒仍在水平台面上静止，则G的取值范围为牛。
3.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小科用一块T形板对实验装置进行改进。
浙教版九年级科学杠杆滑轮专题复习
杠杆1.（2012）某人用力F 抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB 的B 端，F 方向始终竖直向上，如图5所示，则在抬起过程中 A ．F 逐渐变大B ．F 逐渐减小 C ．保持不变D ．无法确定2、如下图，一直杆可绕O 点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杆垂直的力F 使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在此过程中这个直杆（ ） A. 始终是省力杠杆 B. 始终是费力杠杆 C. 先是省力杠杆，后是费力杠杆 D. 先是费力杠杆，后是省力杠杆3．如图8-27所示，AOB 为一杠杆，O 为支点，杠杆重不计，AO =OB 。
在杠杆右端A 处用细绳悬挂重为G 的物体，当AO 段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B 端施加最小的力为F 1；当BO 段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B 端施加最小的力为F 2，则（ ）A ．F 1<F 2B ．F 1>F 2C ．F 1=F 2D ．无法比较4．在轻质的杠杆两端AB 各挂有体积相同的铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝）。
支点O 在如图8-28所示的位置时，杠杆在水平位置保持平衡，在以下情况下杠杆仍能在水平位置保持平衡的是（ ）A ．在铜块和铝块上各加一块质量相等的物体B ．将铜块和铝块各切去体积相同的一小部分C ．将铜块和铝块同时向支点移动一段相同的距离D ．将铜块和铝块同时浸没在水中5、将一圆柱体油桶推上台阶，现分别在A 、B 和C 点用力，力的方向如下图，则最小的推力是 ( )A ．F AB ．F BC ．F CD ．一样大 6、如下图，在杠杆AOB 的A 端挂一个重为G A 的物体，B 端挂―个重为G B 的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO ，杠杆自身重力不计，则图8-27图8-28A．G A=G B B．G A<G B C．G A>G B D．无法判断7、F的方向始终竖直向上，在匀速提升重物G的过程中:A．F大小不变; B．F逐渐变大;C．F逐渐变小; D．F先逐渐变小后逐渐变大.8、如下图，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以Ｏ点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为Ｍ，则（）A．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大B．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小C．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大D．Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大9、(多项选择) 如下图，O为杠杆的支点，现在B端挂一质量为m的物体，在杆的中点A施加一适当大小和方向的力，可使杠杆OB在水平位置平衡，那么能使杠杆平衡的力是（不计杠杆自重）（）A. B.C. D.10.（2012达州）如图3所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。
2013年浙江中考第一轮复习物理部分第十章杠杆和滑轮
4．(2011· 义乌)如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直 向上的力，欲使其一端抬离地面。则( )
A．F 甲＞F 乙，因为甲方法的动力臂长 B．F 甲＜F 乙，因为乙方法的动力臂长 C．F 甲＞F 乙，因为乙方法的阻力臂短 D．F 甲＝F 乙，因为动力臂都是阻力臂的 2 倍
【解析】因为力与力臂成正比，两方法的动力臂均为阻力臂的两倍，阻力相等，则动 力也相等，所以本题应选D。 答案：D
5．(2011· 嘉兴)在科学研究中，实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结 论的前提。
如图所示，在“研究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码重为 0.5 N，弹簧测力计拉着 杠杆并使之在水平位置平衡。 读数并计算后发现结果与杠杆平衡条件不符。 该实验操作的不 规范之处是弹簧测力计没有沿竖直方向拉(弹簧测力计没有与杠杆垂直)。
知识点二 滑 轮 1．定滑轮 (1)定义：使用时，滑轮的轮轴固定不动的滑轮称为定滑轮。 (2)特点：使用定滑轮不省力，但可以改变力的作用方向。 (3)实质：等臂杠杆。 2．动滑轮 (1)定义：使用时，滑轮的轮轴随物体运动的滑轮称为动滑轮。 (2)特点：使用动滑轮可以省一半的力但不可以改变力的作用方向。 (3)实质：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。
答案：C
7．(2010· 舟山)如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的 B 端放在地面上，通过收紧带 与树根部 C 保持一定距离。A 端固定在树干上，利用液压装置产生一个推动树干的力，
那么，在扶正到如图位置时，树干 A 点( A．受到沿 BA 方向的推力 B．受到垂直于 AB 方向的推力 C．所受推力的力臂为 AB D．所受推力的力臂为 BC
【解析】本题考查考生对动滑轮、定滑轮的判断及计算。中心轴固定不动的滑轮叫定滑 轮，中心轴跟重物一起移动的滑轮叫动滑轮。由图可知乙为动滑轮，甲、丙为定滑轮，使用 定滑轮能改变力的作用方向，但不能省力，所以 F1＝F3，使用动滑轮可以省一半的力，所 以 F2 比 F1 和 F3 小。
杠杆和滑轮单元测试题(浙教版)
杠杆和滑轮单元测试题(浙教版)
杠杆和滑轮是物理学中的重要概念，它们在我们日常生活中起着重要的作用，同时也是研究物理学的基础知识点。
下面是一些关于杠杆和滑轮的单元测试题，帮助你巩固对这些概念的理解。
题目一
某物体质量为10千克，位于离地面1米高处的杆上，杆的长度为3米。
求支点离物体的距离。
题目二
一个理想的滑轮组中，左边的滑轮半径为10厘米，右边的滑轮半径为20厘米。
当右边的滑轮上施加50牛的力时，求左边的滑轮上的力是多少？
题目三
一根长杆的中间支点处放置了一个质量为15千克的物体，在杆的一端施加10牛的力，使杆保持平衡。
求另一端所受的力是多少？
题目四
一个滑轮组由两个滑轮组成，左边的滑轮半径为5厘米，右边的滑轮半径为15厘米。
当右边的滑轮上施加20牛的力时，求左边的滑轮上的力是多少？
题目五
一个理想的滑轮组中，左边的滑轮半径为8厘米，右边的滑轮半径为12厘米。
当左边的滑轮上施加60牛的力时，右边的滑轮上的力是多少？
这些题目涉及到杠杆和滑轮的运用，通过解答这些题目，你可以更好地掌握杠杆和滑轮的原理和应用。
希望这些题目对你的研究有所帮助！
> 注意：以上题目均为理想情况下的计算，不考虑摩擦等其他因素的影响。
以上是《杠杆和滑轮单元测试题(浙教版)》的内容。
通过解答这些题目，我们能更好地巩固对杠杆和滑轮的理解。
希望这些题目对学习者的物理学习有所帮助！。
杭州中考物理 杠杆平衡 培优 易错 难题练习(含答案)
一、初中物理杠杆平衡条件的应用问题1．如图为搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G 为1 000 N （车架所受重力忽略不计），独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力F 的大小为 （ ）A ．200 NB ．300 NC ．400 ND ．500 N【答案】B【解析】【分析】【详解】由平衡条件可知 12Gl Fl =则 121000N 0.3=300N mGl F l ⨯==ｍ１ 故选B 。
2．工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为 400N 的货物从图示位置向上缓慢提升一 段距离．F 1、F 2始终沿竖直方向；图甲中 BO =2AO ，图乙中动滑轮重为 50N ，重物上升速度 为 0.02m/s ．不计杠杆重、绳重和摩擦,则下列说法正确的是( )A ．甲方式 F 1由 150N 逐渐变大B ．乙方式 F 2的功率为 3WC ．甲乙两种方式都省一半的力D ．乙方式中滑轮组的机械效率约为 88.9%【答案】D【解析】【详解】A．由图知道，重力即阻力的方向是竖直向下的，动力F1的方向也是竖直向下的，在提升重物的过程中，动力臂和阻力臂的比值是：1 22 1L OB L OA==所以，动力F1的大小始终不变，故A错误；BC．由于在甲图中，OB=2OA，即动力臂为阻力臂的2倍，由于不计摩擦及杠杆自重，所以，由杠杆平衡条件知道，动力为阻力的一半，即111400N200N22F G==⨯=由图乙知道，承担物重是绳子的段数是n=3，不计绳重和摩擦，则()()211500N+50N150N22F G G=+=⨯=动，即乙中不是省力一半；所以，绳子的自由端的速度是：v绳 =0.02m/s×3=0.06m/s，故乙方式F2的功率是：P=F2v绳 =150N×0.06m/s=9W，故BC错误；D．不计绳重和摩擦，乙方式中滑轮组的机械效率是：400N100%=100%=100%88.9%400N50NW GhW Gh G hη=⨯⨯⨯≈++有用总轮故D正确．3．如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡。
2019年浙教版科学中考专题--------简单机械——滑轮复习
2019年浙教版科学中考专题--------简单机械1.滑轮：(1)定滑轮：定滑轮不能省力，但能改变力的方向，其实质是一个等臂杠杆。
(2)动滑轮：动滑轮能省力一半，但不能改变力的方向，并且要多移动距离。
动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。
滑轮分析总结滑轮种类及结构装置图动力F移动距离S F与物体移动距离h(或S物)的关系F与物体重力G物（或物体所受摩擦力f关系）动力所做功W(不考虑滑轮重)定滑轮s F =s物F = G(不计机械摩擦)F > G（考虑机械摩擦）W=Fs F=G物S物 s F =s物F = f(不计机械摩擦)F > f（考虑机械摩擦）W=Fs F=fs物动滑轮s F =2s物 F =21G(不计机械摩擦及机械自重) W=Fs F=Gs物s F =2s物 F =21f (不计机械摩擦及机械自重) W=Fs F=fs物特殊装置s F =21s物F=2G(不计机械摩擦及机械自重) W=Fs F=Gs物s F =21s物F=2f(不计机械摩擦及机械自重) W=Fs F=fs物1专题训练§滑轮①定滑轮1、小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是（）A．小李把小胖拉起B．小胖把小李拉起C．两个都拉不起D．两个都拉起2、（宁波）利用如图所示的装置，工人用力F把重为100N的物体以0.2m／s的速度匀速提升6m。
若不计绳重和摩擦，则这一过程中（）A．拉力F的大小为50N B．绳子自由端的速度为0.4m／sC．拉力F所做的功为600J D．拉力F的功率为10W②动滑轮1、如图所示，在水平拉力F的作用下使物体m，沿水平地面作匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，已知物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m运动的速度为2m/s，那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法中正确的是（）A．拉力F的大小为20N B．拉力F的大小为10NC．拉力的功率P的大小为20W D．拉力的功率P的大小为10W2、如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A以1m/s的速度匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦．则拉力F做功的功率为（）A．1.25W B．2.5W C．5W D．10W23、如图，物体M重100N，若不计摩擦、绳及滑轮自重，当滑轮在恒力F作用下以1m/s的速度匀速上升，物体M的速度及拉力F的大小分别为（）A.0.5m/s、100NB.1m/s、50NC.2m/s、200ND.4m/s、100N4、如右图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度匀速运动，此时弹簧测力计的示数是8N，若滑轮绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计，那么物体A与水平面的摩擦力以及2s内F所做的功分别为（）A、8N，32JB、16N，32JC、8N，64JD、16N，64J5、如图所示，物体A通过动在水平拉力F的作用下，沿水平面以2m/s的速度做匀速直线运动，此时物体A所受的摩擦力是10N，如果、绳子所受重力、绳与及与轴的摩擦均不计，则拉力F的大小及拉力F 的功率分别是（）A．10N，40W B．5N，10W C．10N，20W D．5N，20W③滑轮1、如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）A．F甲＞F乙B．F乙=F丙C．F丙＜F丁D．一样大2、关于滑轮，下列说法中错误的是（）A.使用定滑轮不省力，但能改变用力的方向B.使用动滑轮能省一半力，还能改变用力的方向C.定滑轮实质是个等臂杠杆D.动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆3、（嘉兴）如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）A．甲是动滑轮，使用时不能省力B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力D．乙是定滑轮，使用时不能省力44、工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。
浙教版科学中考一轮复习杠杆滑轮专题(带答案以及解析)
第 1 页 共 32 页浙教版九年级科学一轮复习杠杆滑轮专题1.如图所示，F 1=4N ，F 2=3N ，此时物体A 对于地面静止，物体B 以0.1m/s 的速度在物体A 表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。
下列说法错误的是（ ）A. F 2的功率为0.6WB. 弹簧测力计读数为9NC. 物体A 和地面之间有摩擦力D. 如果增大F 2 ， 物体A 可能向左运动2.如右图所示，一根可绕O 点转动的均匀硬棒重为G ，在棒的一端始终施加水平力F ，将棒从图示．位置缓慢提起至虚线位置的过程中( )A. F 的力臂变小，F 的大小变大B. F 的力臂变大，F 的大小变小C. 重力G 与它的力臂乘积保持不变D. 重力G 与它的力臂乘积变大3.如图所示，某同学用重为10N 的动滑轮匀速提升重为50N 的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F 的可能值是( )A. 20NB. 25NC. 30ND. 35N第 2 页 共 32 页4.如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A 端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M 悬挂点B 的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M 悬挂点处标出相应液体的密度值。
下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ）A. 每次倒入空桶的液体体积相同B. 悬点O 适当右移，秤的量程会增大C. 秤的刻度值向右越来越大D. 增大M 的质量，秤的量程会增大5.如图所示，用轻质材料制成的吊桥搭在河对岸．一个人从桥的左端匀速走到桥的右端，桥面始终是水平的，不计吊桥和绳的重力，人从吊桥左端出发时开始计时．则人在吊桥上行走过程中，吊桥右端所受地面支持力F 与人行走时间t 的关系图像是A. B. C. D.6.如图所示的两个滑轮，用来提升同一重物并使之匀速上升，不计轮绳间摩擦及轮重，则下列拉力大小关系正确的是（ ）A. F 1=F 2 ， F 3=F 4B. F 1=F 2 ， F 3<F 4C. F 1<F 2 ， F 3=F 4D. F 1>F 2 ， F 3>F 47.如图所示是汽车起重机，其中A ，B 组成滑轮组（结构如示意图），C 杆伸缩可改变吊臂的长短，D 杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O 为吊臂的转动轴。
杠杆滑轮考试题及答案
杠杆滑轮考试题及答案一、选择题1. 杠杆的五要素包括杠杆、支点、力臂、力和力的作用点。
以下哪一项不是杠杆的五要素？A. 杠杆B. 支点C. 力臂D. 力的作用点E. 力答案：E2. 根据杠杆的分类，以下哪种杠杆是省力杠杆？A. 钳子B. 镊子C. 钓鱼竿D. 剪刀答案：A3. 滑轮分为定滑轮和动滑轮，以下关于滑轮的描述不正确的是？A. 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力B. 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向C. 使用滑轮组可以同时改变力的方向和省力D. 滑轮组的省力倍数等于承担动滑轮重量的绳子段数答案：B二、填空题4. 杠杆平衡的条件是__________。
答案：动力×动力臂=阻力×阻力臂5. 动滑轮实质是一个__________杠杆。
答案：省力6. 定滑轮实质是一个__________杠杆。
答案：等臂三、简答题7. 请简述杠杆的分类及其特点。
答案：杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
省力杠杆的动力臂大于阻力臂，可以省力但费距离；费力杠杆的动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力。
8. 描述滑轮组的工作原理及其省力原理。
答案：滑轮组由多个滑轮组成，通过绳子连接。
使用滑轮组时，可以改变力的方向，同时通过增加承担动滑轮重量的绳子段数来省力。
省力倍数等于承担动滑轮重量的绳子段数。
结束语：通过以上题目的练习，相信同学们对杠杆滑轮的基本概念和工作原理有了更加深入的理解。
希望同学们能够在实际应用中灵活运用这些知识，解决更多的物理问题。
2013年浙江中考第一轮复习物理部分第十章杠杆和滑轮2
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【解析】(1)杠杆的右端低，左端高，应将杠杆两端的平衡螺母向左调使杠杆在水平位 置平衡；(2)分析多次测量得到的实验数据可以得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力 ×阻力臂；(3)不同的物理量不能相加，且只取一次实验数据，结论不具备普遍性。
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6．(2011· 温州)如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上 升。下列滑轮属于动滑轮的是( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【解析】动滑轮的特点是在转动的过程中，还随物体一起运动，参与了两个运动， 从升降晾衣架的结构上看，与横梁固定的两个滑轮为动滑轮。
答案：D
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10．(2011· 金华)我们身边处处有科学。如图所示，甲图中的餐具夹是费力杠杆；乙图是 一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用大气压(或大气)产 生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。
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【解析】若动滑轮所受重力为 G0，则由题可得 G1＋G0 G2＋G0 F1＝ ，F2＝ ，又 G1>G2，所以 F1>F2。 2 2 G1 1 W 有用 1＝G1h，W 总 1＝F1· 2h，η1＝ ＝ ； G0 G1＋G0 1＋ G1 1 G 0 G0 同理 η2＝ ，G1>G2，所以 < ，η1>η2。 G0 G 1 G2 1＋ G2
W有用 G G物＋G动 200 N 【解析】η＝ ＝ ×100%＝ ×100%＝80%，根据 F＝ 得，G 动 n W总 nF 2×125 N ＝nF－G 物＝2×125 N－200 N＝50 N。如果人的体重是 600 N，此时绳子自由端的拉力 F1 ＝600 N，根据 G 物＝nF1－G 动＝2×600 N－50 N＝1 150 N。
浙教版科学九年级上册 杠杆、滑轮、电功分类习题精选
杠杆、滑轮、电功分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_________N。
地面对物体A的支持力______N.2、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？（滑轮组及摩擦不计）3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如上右图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（）A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F1专题二:滑轮-----水平方向上拉动物体1、在下左图中，物体A的重力为G，拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F的大小等于（）A、0.5G B.2G C. 0.5f D.2f2、如上右图所示，若拉力F＝900牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是______牛顿，物体A移动______米。
专题三：滑轮-----比较力的大小1、如下左图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是（）A 10N、4NB 12N、24NC 12N、4N D24N、12N2、A．B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A．B物体都静止时，它们所受的合力分别为( )A．60N，140N B．0，140N C．60N，0 D．0 ，0专题四：三类杠杆杠杆1、如图所示是安置在某收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根( ) A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定2、下列工具中，属于省力杠杆的是( )A．夹邮票用的镊子 B．理发师修剪头发用的剪刀 C．剪铁丝用的钢丝钳 D．钓鱼用的鱼竿3、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_______________，在使用时属于费力的是______________，属于等臂杠杆的是____________。
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历年中考杠杆滑轮题
2008年
37．（8分）土培塘桥建于1985年，桥长55米，宽5米，位于杭州严家弄路和京杭大运河的交叉处，被认定为危桥予以拆除（见下左图），传统的拆除方法，既要安排爆破，又要搭建钢架，费时费力，又会使残留物淤积河道，影响航运，现使用了一种新的拆除方法，只需要两到三天就可完成拆迁。
拆桥的步骤是：把两艘载重500吨的船开到桥下，排去船上的水，使船体上升，托起重280吨的桥身，离开桥墩60厘米，然后使用牵引设备，横向拖拽桥身到岸上，在陆地上拆卸桥梁。
假设桥的质量分布均匀，两船作用于桥身的位置各离桥两端15米处，下右图是拆桥的示意图。
问：
（1）若要使桥同时脱离桥墩两船应怎样排水？每只船应排出多少吨水？
（2）若仅用左船排水，则桥面先脱离▲ 桥墩（填“左”或“右”），此时左船至少排水多少吨？
（3）若整桥水平上升60cm，问两船克服重力做的功为多少？
2009年
35. (7分）杭州市政府投巨资于民生工程，对背街小巷实施景观改造。
施
工中，一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不
计摩擦及绳重（如右图所示）。
若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求：
(1)工人使用滑轮组时做的有用功为焦。
(2）工人拉绳子的力为牛；拉力的功率为瓦。
(3)滑轮组的机械效率为
36. (5分）一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长。
为了减少实验误差，在实验室中常用“交换法”来测定物体的质量。
即先将被测物体放在左盘，当天平平衡时，右盘中砝码的总质量为m l；再把被测物体放在右盘，当天平平衡时，左盘中砝码的总质量为m2。
试证明被测物体的质量m=
2010年
27．（4分）如图，长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个小孩。
已知20千克
的甲小孩位于板的中点，30千克的乙小孩位板的左
端。
现两个小孩均以0.1米／秒的速度同时向右慢
慢移动，秒时间后平板开始转动；乙小孩
在这一过程中克服自身重力做功的功率为
___________瓦。
（g=10牛／千克）
2011年
27. (5分）如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同
的两个物体匀速提高到相同高度，其中G l > G2，则所用的拉力F1F2（选填
“＞”、“＜”或“=”），其机械教率η1η2填“＞”、“＜”或“=’）
2012年
28．（6分）如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的
力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h
（h＜ab＜bc），则在上述过程中F1F2（选填“大于”、“小于”
或“等于”）；F1所做的功F1F2所做的功（选填“大于”、“小于”
或“等于”）；第一次克服重力所做的功第二次克服重
力所做的功（选镇“大于”、“小于”或“等于”）。
2014年
35．（6分）汽车超载是当前发生交通事故的重要根源。
为了加强监控，各地均设置超载监测站。
如图所示，已知某汽车的自重为2吨，其载重量为10吨。
现让该汽车前轮开上电子地磅秤，其读数为5吨，后轮开上电子地磅秤读数为6吨，且前后轮与地面的接触面积相等。
问：
（1）该汽车的前后轮对地面的压强是否相同？为什么？
（2）该汽车是否超载，通过分析计算说明理由。
2015年
34. (6分)如图所示，一根质量分布均匀的木棒，质量为m，长度为L，竖直悬挂在转轴O处。
在木棒最下端用一方向始终水平向右的拉力F缓慢将木棒拉动
到与竖直方向夹角为θ的位置(转轴处摩擦不计)。
问：
(1)画出θ＝60°时拉力F的力臂l，并计算力臂的大小。
(2)木棒的重力作用点在其长度二分之一处，随拉开角度θ的增
加，拉力F将如何变化？并推导拉力F与角度θ的关系式。
2016
11．如图所示装置，在水平拉力F 的作用下，物体M 沿水平地
面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M 的
运动速度为1米/秒（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮
间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦）。
那么在此过程中（ ）
A ．物体M 与地面间的摩擦力为5牛
B ．物体M 与地面间的摩擦力为10牛
C ．水平拉力
F 做功的功率为20瓦 D ．1秒内滑轮对物体M 做功为10焦
2018年
26.(6分)如图所示，将长为1.2米的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两端点分别为A 、B ，它们距台面边缘处的距离均为0.3米，在A 端挂一个重为30牛的物体，在B 端挂一个重为G 的物体。
(1)若G=30牛，台面受到木棒的压力为 牛。
(2)若要使木棒右端下沉，B 端挂的物体至少要大于 牛。
(3)若B 端挂物体后，木棒仍在水平台面上静止.则G 的取值范围为
牛。
2019年
33.（6分）如图甲，有一轻质杆，左右各挂由同种金属制成、质量分别为m 1和m 2（m 1>m 2)的实心物块后恰好水平平衡。
（1）求左右悬挂点到支点O 的距离L 1与L 2之比。
（2）将两物块分别浸没于水中(如图乙)，杆将会__________（选填“左端下降”“右端下降”或“仍然平衡”)，试通过推导说明。
第11题图 第26题
、、，其中用力最小的是（）6、如图所示，要使杠杆平衡，在A点所用的力分别为F F F
123
A．沿竖直方向的力F1最小 B．沿垂直于杠杆OA方向的力F2最小
C．沿水平方向力F3最小 D．无论什么方向，用力一样大
15、如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀
速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N。
若每只滑轮重1N，绳与滑
轮间的摩擦不计，求在2s内拉力F做的功，该滑轮组的机械效率是多
少？
16、一人用如图所示的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体，此时人对绳的
拉力为120牛（不计绳重和摩擦）求：
（1）滑轮组的机械效率．
（2）若人的体重为600牛，那么他们用此滑轮组所提升物体的物重不能超
过多少牛？
17.如图所示的一个杠杆，杠杆重不计，O为支点，AO＝0.2m，当在A点悬吊一重6N的物体，绳子的拉力F＝3N时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力矿的力臂l2，力臂l2为多少？。