基层体校羽毛球项目发展规划

羽毛球发展规划

为了更好的在**普及发展羽毛球项目，我根据**市市羽毛球发展现状对**市市的羽毛球水平进行分析、综述，并在借鉴羽毛球高水平市区的基础上，提出了我区羽毛球发展的思路。现根据我区实际情况对羽毛球运动的发展规划总结如下：

1、**市市各区羽毛球水平分析

根据**市市第三届羽毛球运动会比赛总共七只代表队参加分别是市南区、市北区、开发区、**区、即墨、胶州、平度。取得团体总分第一名市南区，第二名市北区，第三名开发区，我区取得团体总分第五名。从成绩来看*****羽毛球运动开展比较活跃，有良好的群众基础起步较早，梯队建设较完善，运动员技战术水平较高，而我区的羽毛球发展属于刚刚普及阶段。

**市三区之所以羽毛球始终处于领先水平，首先得益于他们有得天独厚的条件，多数学生在**市市军事体育学校参加专业的羽毛球训练。在专业队训练不但有良好的硬件设施，而且有最雄厚的师资力量，学生训练也比较系统。其次，在专业队训练可以现场观摩省队、市队羽毛球运动员的训练、比赛，开拓了学生们的视野，丰富了对羽毛球的理解。他们各区羽毛球群众基础较好，参加专业羽毛球训练的学生很多，水平也相对较高。在参加省级、市级羽毛球比赛时，由于名额的限制，这些区的教练员往往在选择运动员时都有“幸福的烦恼”。

2、关于我区发展羽毛球项目的思路

在发展**区羽毛球项目时，我们可以借鉴以上三区的形式，并在

此形式上进行创新。

（1）由于我区各中小学校羽毛球专业教师和专业教练较少，我们可以向教体局申请开设羽毛球专业培训班，让各中小学年轻、且具有一定羽毛球基础的体育教师参加培训。这些老师参加培训掌握最基本的羽毛球技术动作后，可以在学校开设羽毛球兴趣小组或在体育课上进行羽毛球基本技术教学，从而使越来越多的学生了解羽毛球，爱上羽毛球，使羽毛球项目在我区不断普及发展。

（2）由于羽毛球项目成才的年龄偏低，6岁开始参加羽毛球训练，往往10-12岁就具备了较高的技术水平。在11-12年龄阶段，我区羽毛球水平已经落后于其他三区，所以，我们把重点就放在低年龄段学生，从最基本的羽毛球技术抓起。

（3）“走出去、请进来”

在各中小学和体校的共同训练下，选择出比较有潜力的学生参加更加系统的训练。

所谓“走出去”：我们可以与高水平的羽毛球俱乐部和专业队结合，将我们的运动员向更高层次的训练队输送。在假期，我们可以征求学生家长的意见，让学生去参加集训，感受高层次羽毛球训练队的氛围，充分利用俱乐部和专业队的羽毛球资源。

所谓“请进来”：向教体局申请，引进高水平的省级、市级羽毛球专业教练员定期来**进行羽毛球指导员培训，参训对象为中小学年轻且有羽毛球兴趣的体育教师。

（4）**区羽毛球训练首先建设好梯队，适合羽毛球训练启蒙阶

段的年龄是在小学的一、二、三年级，我们把重点选材目标定在区内离训练地点较近，家长方便接送方便的几所小学。

其次，通过科学地进行的选材，减少盲目性，提高成功率，通过各种测定、训练竞赛的办法、逐步淘汰，把最适合羽毛球专项条件的运动员留下，继续培养并输送到市级专业队训练。

再次，在训练中，着重对学生进行基本技术训练，强化羽毛球基本技术以及身体素质练习，加强羽毛球理论学习如观摩专业队训练、视频、书籍以及电视直播或转播等形式，让学生更直观的去了解羽毛球的技战术运用和打法。培养学生团结协作、勤于思考、吃苦耐劳、敢于拼搏的意志品质并养成良好的行为习惯。

最后，建立良好的沟通渠道，充分了解学生在日常生活学习中的动态，更好地了解学生的优缺点，积极和家长学校老师沟通，做到学习、训练两不误。

由于羽毛球运动是一项出成绩较慢的项目，短期内成绩是不容易出成绩在市运会中，争取在原有成绩的基础上有所突破。

以上就是我对**区羽毛球发展的浅显看法，如有不妥之处，请领导见谅！