大学生常见的心理矛盾
大学生常见的心理问题有哪些
大学生常见的心理问题有哪些大学生活对于许多年轻人来说，是一段充满机遇和挑战的旅程。
在这个阶段，由于生活环境、学习压力、人际关系等多方面的变化，不少大学生可能会面临各种各样的心理问题。
首先，学业压力是大学生常见的心理问题之一。
大学的学习方式与中学有很大的不同，课程难度加大，知识量增多，对学生的自主学习能力和时间管理能力提出了更高的要求。
特别是对于一些专业性较强的学科，如医学、工程学等，学生需要投入大量的时间和精力去理解和掌握复杂的知识和技能。
如果不能及时适应这种学习方式的转变，或者在考试、论文等方面遭遇挫折，就容易产生焦虑、沮丧甚至自我怀疑的情绪。
有些学生可能会因为过度担心学业成绩而出现失眠、注意力不集中等问题，严重影响了身心健康和学习效果。
其次，人际关系问题也是困扰大学生的一大心理挑战。
进入大学后，学生们来自不同的地区、家庭背景和文化环境，性格和生活习惯也各不相同。
在与同学、室友相处的过程中，可能会因为沟通不畅、个性冲突或者利益矛盾而产生摩擦。
比如，有些同学可能会觉得室友过于吵闹或者不讲卫生，从而引发矛盾；还有些同学可能因为在社团活动或者小组作业中与他人合作不顺利，而感到孤立和失落。
长期的人际关系紧张容易导致孤独感、自卑感和社交恐惧，影响大学生的正常生活和学习。
再者，情感问题也是大学生心理问题的一个重要方面。
在大学期间，很多学生开始尝试恋爱，但恋爱关系并不总是一帆风顺。
失恋、单恋或者恋爱中的争吵等情况都可能给学生带来心理创伤。
有些学生可能会因为情感问题而陷入情绪低谷，出现抑郁、自残等极端行为。
此外，对于一些性心理尚未成熟的学生来说，性冲动、性困惑等问题也可能会给他们带来心理压力。
另外，就业压力也是大学生不得不面对的现实问题。
随着社会竞争的日益激烈，大学生面临着越来越严峻的就业形势。
在临近毕业时，很多学生为了找到一份理想的工作而四处奔波，参加各种招聘会和面试。
如果长时间找不到合适的工作，或者对自己的未来职业发展感到迷茫，就容易产生焦虑、恐惧和无助的情绪。
大学生常见的心理矛盾
大学生常见的心理矛盾一、大学生独立性和依赖性心理矛盾大学生正处于青年中期，青年中期是心理发展开始走向成熟的重要阶段，是一个人心理变化最激烈的时期，当同时又是心理发展与成长的困惑期。
由于我国生活水平的大幅度提高，大学生身体发育快，但身心发展不平衡状况比较普遍，心理成熟落后于生理成熟，心智能力无法完全控制生理成熟而出现的冲动。
因此，他们的心理发展呈现出明显的两重性特点，既有积极的一面，也又消极的一面，从而产生各种各样的心理冲突和矛盾。
大学时代是心理断乳的关键期，意味着大学生要彻底切断自己与父母家庭在心理上联系的“脐带”，摆脱对成人的依赖，成为独立的个体，建立自己独立的心理世界。
从大学生的生理和心理发展特点来看，大学生已有了更多的独立性，他们的独立意识迅速发展，认为自己是一个成年人了，要求独立学习、思考、生活和处理问题。
他们并不认为花父母的钱天经地义，甚至有些大学生在自筹收入：或家教、或兼职。
但与其已经成熟的生理相比，其心理发展是滞后的。
由于缺乏社会经验，知识和能力还在培训中，加上长期形成的依赖感难以摆脱，面对复杂的环境，大学生常常心中茫然，不知所措，在许多方面还独立不起来。
从我国大学生的实际情况来看，我国的父母过分看重孩子的学习成绩，不大注意对孩子独立性的培养，从小对孩子百般呵护、大包大揽，为孩子安排一切，比如：高考填报志愿大多是父母或教师的意思，入学时也是由父母护送来校，造成孩子的依赖性太强。
这种情况随着现今独生子女的增多，已经越来越严重，很多独生子女大学生不会洗衣服、不会买东西、不会与人相处，更别说对父母的经济依赖了——无论是必要的学费和生活费，还是奢侈的休闲娱乐消费，无疑在很大程度上都依赖于家庭的经济支持。
大学生这种强烈的独立意识与显著的依赖行为之间产生的矛盾和冲突，是现实的、客观的。
二、大学生求知与鉴别能力心理矛盾知识经济时代一个基本特征是知识的急剧增加，它要求劳动者应该是掌握了知识并能运用所掌握的知识创造财富的劳动者。
大学生常见的心理矛盾
２、心理断乳与精神依赖之间的矛盾成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱成人。
特别是父母的羁绊，而有自己的独立自主的决定权；事实上，在面对许多复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望得到成人在精神上的理解，支持和保护。
大学生常见的心理矛盾表现在哪些方面？浏览次数：1377次悬赏分：0 |解决时间：2007-12-30 20:49 |提问者：hello2103最佳答案自信与实际的差别爱情与物质的交错人生前途的迷茫自信心的衰弱大学生常见的矛盾心理，及解决方案[ 标签：大学生,矛盾心理 ]匿名回答:3 人气:14 解决时间:2009-06-24 10:23满意答案好评率：100%大学新生的心理矛盾重要有以下几个方面： 1.独立性与依赖性的矛盾。
社会地位的变化带来的“成人感”，使得大学新生在时间和空间上都获得了较大的独立行动的自由，并且要求自己尽快摆脱依赖性，得到和成人一样的尊重和理解。
但由于习惯心理的作用，尤其是在经济上还需要依靠家庭，在学习上还缺乏自学能力，在思想上还比较单纯，社会阅历和经验还不够，因而往往志大才疏，眼高手低，渴望得到具体帮助。
这种依赖性最具体的表现就是等待心理。
等待老师的关心和指导，等待同学的友谊之手，等待父母的经济支持等等。
2.理想性与现实性的矛盾。
大学生对自己的未来充满了信心和希望，由于他们对现实生活缺乏深刻的体验，因而他们的理想常常带有幻想乃至空想的色彩。
刚刚迈进大学校园的学生，对所学专业、生活环境、人际关系等都有一个重新认识的过程。
在认识过程中就会产生理想性与现实性的矛盾。
3.交往性与闭锁性的矛盾。
随着年龄的增长，大学生逐渐开始发现自我、认识自我、设计自我。
但他们对自己内心世界的认识还处在模糊不清、很难把握其实质的阶段。
把一些事情看得很“神秘”羞于对人启口，而把自己的心灵之门关闭起来，常常莫明其妙地陷入孤独寂寞的心境之中。
然而，青年人又有着与人交往的强烈需要，不仅需要有亲密交往的知己，也需要加入一个团体以满足心理上的归属感。
大学生常见的4个心理问题
⼤学⽣常见的4个⼼理问题⼤学⽣常见的4个⼼理问题 ⼈的⼼理素质不是天⽣的，⽽是取决于后天的教育与训练，教育对⼼理素质的养成和提⾼起着决定性的作⽤。
下⾯是⼩编给⼤家整理的⼤学⽣常见的4个⼼理问题以及相关的内容，希望能给你带来帮助！ ⼤学⽣常见的4个⼼理问题 ⼀、交际困难造成⼼理压⼒ “踏着铃声进出课堂，宿舍⾥⾯不声不响，互联⽹上述说衷肠。
”这句顺⼝溜实际上反映了相当⼀部分⼤学⽣的交际现状。
现代⼤学⽣的交际困难主要表现为不会独⽴⽣活，不知道如何与⼈沟通，不懂交往的技巧与原则。
有的同学有⾃闭倾向，不愿与⼈交往；有的同学为交际⽽交际，不惜牺牲原则随波逐流。
导致⼤学⽣交际困难有以下⼏个原则：⽬前⼤学⽣多为独⽣⼦⼥，对其教育不当造成了⼀些负⾯效果，如任性⾃私、为所欲为；由于从⼩缺乏集体环境⽽导致缺乏集体感与合作精神；家长的过分包办使独⽣⼦⼥上⼤学之后缺乏最起码的独⽴⽣活及为⼈处世的能⼒。
⼆、对⽹络产⽣过于强烈的依赖性 不少⼤学⽣⼀⽅⾯因交际困难⽽在⽹络的虚拟世界⾥寻找⼼理满⾜，另⼀⽅⾯也被⽹络本⾝的精彩深深吸引。
所以，有些⼤学⽣对⽹络的依赖性越来越强，有的甚⾄染上了⽹瘾，每天花⼤量时间泡在⽹上，沉湎于虚拟世界，⾃我封闭，与现实⽣活产⽣隔阂，不愿与⼈⾯对⾯交往。
三、⾓⾊转换与适应障碍 ⼤学新⽣都有⼀个⾓⾊转换与适应的过程，每年刚⼊学的⼤学⽣往往会出现各种各样的⼼理问题，⼼理学上将这⼀时期称之为“⼤学新⽣⼼理失衡期”。
导致新⽣⼼理失衡的原因⾸先是现实中的⼤学与他们⼼⽬中⼤学不统⼀，由此产⽣⼼理落差；其次是新⽣对新的环境、新的⼈际关系、新的教学模式不适应，产⽣困惑⽽造成⼼理失调；另外，新⽣作为⼤学中普通的⼀员，与其以前在中学⾥作为佼佼者的感觉⼤不⼀样，这也是导致⼼理问题的诱因之⼀。
四、学习与⽣活的压⼒ ⼤学⽣的学习压⼒相当⼀部分来⾃于所学专业⾮所爱，这使他们长期处于冲突与痛苦之中；课程负担过重，学习⽅法有问题，精神长期过度紧张也会带来压⼒；另外还有参加各类证书考试及考研所带来的应试压⼒等等。
大学生常见的心理矛盾
大学生常见的心理矛盾大学生常常面临各种各样的心理矛盾，这些矛盾可能涉及到情感、职业、人际交往等方面。
在这篇文章中，我们将会探讨大学生常见的心理矛盾，以帮助他们更好地理解自己，应对日常生活中的问题。
1. 独立与依赖大学生在离开家庭后通常会感到非常独立和自主，但同时也会发现自己需要依赖其他人。
这种心理矛盾常常源于对未来不确定性的恐惧。
大学生需要在寻找自己的独立和自主性方面保持平衡，同时也要学会接受和寻求帮助，并与他人建立互相支持的关系。
2. 成功与失败大学生常常会面临考试、就业和职业发展等方面的压力，这使得他们对成功和失败的定义感到迷惑。
在大学生活中，成败并不是完全取决于个人的优秀程度，还取决于很多其他因素。
为了应对这种心理矛盾，大学生需要明确自己的目标，并通过积极的心态和努力工作来实现他们的目标。
3. 自尊和自我怀疑大学生往往会在未来的就业压力和自我评估方面感到不安。
他们可能会承受社会压力，带来的强烈的自我怀疑情绪。
在这种情况下，大学生需要寻找适合自己的解决方案，包括打造自己的成就感、创造和拓展自己的人际关系网络等方法来、维护自尊和自信心。
4. 压力和放松大学生在忙于学业和社会活动的同时，同时也需要保持放松的态度来改善心理矛盾。
这意味着他们需要掌握如何减少压力的技巧，例如锻炼、冥想、读书、旅行或与家人朋友接触，以保持身心健康和平衡。
5. 合作和独立在大学的学习生涯中，大学生与同学和他人合作、交流的机会很多，但也需要有独立思考和工作的能力。
因此，大学生需要制定自己的学习计划，并获得适当的知识和技能，以在合作和独立工作中发挥更好的作用。
6. 队伍精神和个人价值大学生在学习和生活环境中，常常会面临团队合作和个人发展等方面的矛盾，特别是在比赛和竞争中。
为了更好地应对这种矛盾，大学生要明确团队发展的价值，同时也要理解个人发展的意义。
他们需要掌握权衡和平衡所需的技能，以充分发挥他们的潜力和实现他们的目标。
总的来说，大学生需要学会在矛盾之间保持平衡和选择，以达到自我发展和顺利成长的目标。
大学生常见心理困惑
人际交往障碍
总结词
大学生在人际交往过程中可能会遇到各种障碍，如沟通障碍 、信任危机、性格不合等。
详细描述
人际交往障碍可能来自于个体的性格、价值观、生活习惯等 方面的差异。大学生在面对这些问题时，需要学会倾听和理 解他人，尊重彼此的差异，并采取积极的方式解决矛盾。
人际关系处理原则
总结词
大学生在处理人际关系问题时应遵循尊重、信任、沟 通、合作等原则。
情感伤害
情感受挫
大学生在恋爱和友情中难免会遇到情感受挫的情况，需要学会 接受现实，及时调整心态。
心理阴影
一些大学生在情感受挫后可能会出现心理阴影，影响其日后的 情感发展，需要积极寻求心理辅导和治疗。
情感伤害与社会适应
大学生在面对情感伤害时，需要学会适应社会的复杂性和多样 性，增强自我保护意识。
THANK YOU.
2023
大学生常见心理困惑
目录
• 学习方面 • 人际关系方面 • 情感方面
01
学习方面
适应问题
1 2
高中到大学转变的不适应
从高Байду номын сангаас高中生活到相对自由的大学生活的转变 ，学生可能感到不适应
学习方式的转变
大学学习更加自主和灵活，需要学生具备较高 的自我管理和自我学习能力
3
对新环境的适应
大学生活新环境，如城市、气候、饮食等，需 要学生逐渐适应
详细描述
尊重是建立良好人际关系的基础，大学生需要尊重他 人的观点和感受。信任是建立在互相理解和支持的基 础上的，缺乏信任可能会导致关系破裂。沟通是解决 人际问题的关键，大学生需要学会表达自己的想法和 情感，并倾听他人的意见。合作是促进共同发展的关 键，大学生需要在学业、生活和社团活动中学会与人 合作，实现共赢。
大学生常见的心理冲突及对策分析
大学生常见的心理冲突及对策分析
随着大学生日益增多，他们所面临的心理冲突也在不断增加。
大学生在蜕变的过程中，他们将遭遇来自外界的压力，由于对未来的不确定性，他们很可能面临着与家人、朋友、教育制度、生活方式等现实问题相关的内心矛盾。
历史上，大学生一直是特别受欢迎的研究课题，其中，大学生心理冲突是最受关注的课题之一。
本文在之前的研究基础上，对大学生常见的心理冲突及其对策进行分析。
首先，概括大学生常见的心理冲突。
大学生心理冲突主要包括以下几个方面：
1、与家人的冲突：由于家庭环境和教育方式的不同，大学生会有不同的家庭背景和价值观。
因此，大学生在思想上可能会出现冲突，同时还极有可能产生与家庭的突。
2、与朋友的冲突：大学生的年龄通常不相同，他们的经历也不同，这可能会导致他们之间的冲突。
此外，由于大学校园社交中存在不安全感和偏见，这一点也可能会加剧大学生之间的矛盾。
3、与现实方面的冲突：大学生承受着家庭和社会给予的重压，有时他们可能会失去幻想，质疑自己的实力和选择，从而产生对眼前走向的担忧。
4、与制度的冲突：大学生可能会受到上级机构的影响，受到教育制度的限制及不公正的待遇，违背自己的立场和价值观。
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大学生心理健康问题有哪些
大学生心理健康问题有哪些大学阶段是人生发展的重要时期，大学生在这个阶段面临着学业、人际关系、职业规划等多方面的挑战和压力，容易出现各种心理健康问题。
以下是一些常见的大学生心理健康问题：一、学业压力大学的学习方式和高中有很大的不同，课程难度加大，知识量增多，学习自主性要求提高。
很多大学生在适应新的学习环境和方法时会感到困难，从而产生学业压力。
一些学生可能会因为担心考试不及格、挂科、不能顺利毕业等而感到焦虑和紧张。
长期的学业压力可能导致学习动力下降、注意力不集中、记忆力减退等问题，甚至会出现厌学情绪。
二、人际关系问题大学生活是一个社交活跃的环境，需要与同学、老师、室友等建立良好的人际关系。
然而，在人际交往中，可能会出现一些问题，如孤独感、人际冲突、社交焦虑等。
有些学生性格内向，不善于主动与人交流，难以融入集体，从而感到孤独和失落。
而在与室友、同学相处时，由于生活习惯、个性差异等原因，可能会产生矛盾和冲突，如果不能妥善处理，会影响彼此的关系和心情。
此外，还有一些学生在面对异性交往时会感到紧张和不安，出现社交焦虑的症状。
三、情感问题大学生正处于青春期和成年初期，情感丰富而敏感。
在恋爱方面，可能会经历失恋、单恋、恋爱中的矛盾等问题，这些情感挫折可能会给学生带来心理上的痛苦和困扰。
此外，家庭关系也是影响大学生心理健康的一个重要因素。
比如，与父母的沟通不畅、家庭经济困难、父母的期望过高或家庭变故等，都可能给学生带来心理压力。
四、就业压力随着社会竞争的日益激烈，大学生面临着严峻的就业形势。
在毕业前，很多学生就开始为找工作而担忧，担心自己的专业技能不够、实践经验不足、竞争力不强等，从而产生焦虑和不安的情绪。
就业压力过大还可能导致一些学生出现自卑心理，对自己的未来感到迷茫和无助。
五、心理适应问题从高中进入大学，生活环境和生活方式发生了很大的变化，很多学生在适应新环境时会出现问题。
比如，对大学的住宿条件、饮食不习惯，对学校所在的城市气候、文化不适应等。
大学生的心理矛盾及其解决方法
大学生的心理矛盾及其解决方法前言随着社会的发展，大学生之间的竞争越来越激烈，同时，面对高强度的学习和生活压力，大学生也开始面临一系列的困惑和矛盾，这些问题往往会影响到他们的心理健康。
本文将从大学生的心理矛盾出发，深入分析这些问题，并提出相应的解决方案。
大学生心理矛盾的原因学业压力大学生们面临着课堂学习、考试评价、科研实践等多方面的学术压力。
学业上过于追求高分，过于焦虑应对考试、认知能力与学业目标不匹配等问题都可能引发心理矛盾。
生活状况由于大学生开始独立生活，学生要处理的事务日益增多。
生活上的日常生活、人际交往、经济状况等因素都会对大学生产生影响。
这些问题往往导致大学生产生负面情绪，如孤独感、失落感、焦虑等。
大学生心理矛盾的表现心理矛盾是一种负面情绪体验，可能造成身体和生活方面的多方面负面影响。
大学生心理矛盾的表现主要有以下几点：压力对学业、生活等方面的不满、焦虑等都会对大学生产生不同程度的压力。
消极情绪孤独感、不安全感、自卑感等情绪会对大学生产生影响，这些情绪可能导致情感低落、疲惫、疾病等情况。
行为问题因为情绪失控，可能会有暴躁、抽烟、喝酒等问题。
大学生心理矛盾的解决方法寻求帮助在面对心理矛盾的时候，最好寻求专业心理医生的帮助。
因为他们既有心理咨询的专业素养，也有对学生的了解和关心。
强化自己的信心常常要告诉自己，克服困难是一个过程，不要期望一蹴而就。
学生要有信心来应对挑战，不要轻易放弃。
调整心态学生应该关注自己的心态，保持乐观，跟他人建立友好的关系，停止判断和责备他人，以迎接未来的挑战。
结束语随着时代的发展和社会变革，大学生所面临的挑战变得日益复杂，因此，大学生心理矛盾也逐渐凸显。
为了充分利用大学生活的机会，促进个人成长和发展，需要大家认真对待心理健康问题，及时发现和解决自己的心理矛盾。
大学生常见心理问题以及相应应对方法
大学生常见心理问题以及相应应对方法当代大学生心理问题已经日渐突出，其本质是因为自我意识缺乏及同一性不够完整。
故尽快使大学生的自我意识增强，自我同一性完整才是关键。
这是一个漫长的过程，普遍需要到三十至三十六岁才能基本完成。
完善的过程不能一蹴而就，所以我们要用一种面对现实，接受现实的健康态度去实践、去成长。
为了引起广大同学们对心理健康的重视，我们将通过以下几大方面详细阐述当代大学生常见心理问题以及相应应对办法。
一、大学生常见的心理困扰（一）“象牙塔”梦成泡影现实生活中，一部分学子是带着这些不尽人意的情绪进入大学。
他们根本没有想到自己会与梦想中的学府擦肩而过，很难接受这种现状，由于对现实的看法，他们会产生偏见和不满，影响学习动机，丧失学习兴趣，缺乏学习动力，陷入心理误区。
同时学习方面的压力也会造成一定的心理困扰。
（二）由“目标清晰”转向盲目进入大学，我们会突然发现，自己可以自由支配的时间甚至超过了课程时间。
有的同学也就是我们口中的“学霸”很快明确了自己的定位以及未来目标，从而制定出周密的发展计划。
但是，针对于更多的“学渣”而言，他们是毫无概念的，要通过二年左右的历练时间才可能会有较为明确的目标。
还有极少数人，在大学里就一直没有找到自己的定位，更无从谈及其发展方向。
（三）“思乡”情绪困扰步入大学生活，学生群体普遍存在一个特殊的现象，他们以往的人际交往圈子淡化，新的人际关系还未建立，在这个全新的环境中需要大家花时间逐步适应，这个时候，乡情就逐步进入我们的视线，然而这个时候由于我们自己的独立人格加强，对“思乡”情绪的困扰，我们该何去何从？（四）大学生的心理断乳期近几年，有学者提出新观点，认为人在其成长过程中会有两次断乳期，一次是我们所普遍理解的生理断乳期，另一次是处于12―18岁之间的心理断乳期。
大学生的年龄普遍高于18岁，处于少年期后，按正常理论研究，大学生的我们应该进入了青年的自我意识形成和自我同一性确立。
大学生的心理冲突及其化解法
大学生的心理冲突及其化解法王艳玲1987年某高校中文系一男生因自卑而上吊自尽；1990年某高校物理系一男生因考试焦虑服毒自杀；1992年某高校物理系两名学生因争抢碗里的一块肉而动刀杀人。
这些事件在常人听来似乎有些不可思议, 然而, 却在我们的天之骄子——大学生的身上实实在在地发生了。
1990 年初, 国家教委对全国12.6万大学生作抽样调查, 发现大学生心理疾病患病率约为20.23%。
这些事实充分说明大学生确实存在心理不健康、心理障碍等问题。
怎样化解大学生的内心冲突, 消除其心理障碍, 是每一位教育工作者十分关心的间题。
面对当代大学生的思想状况和心理状态, 学校的思想政治教育仅满足于传统的报告会, 树立榜样, 向英雄模范人物学习或靠奖惩严明的管理原则规范学生已远远不能解决本质问题。
必须深入学生心里, 了解他们内心的困惑、矛盾和冲突, 找出原因, 疏通心理障碍, 引导、帮助其消除认识上的偏见, 才能形成正确的认识, 激发正确的行动。
一、大学生常见的心理矛盾1.自豪感和自牟感的矛质。
经过十年苦读和激烈竞争而考入大学的学生, 普遍有一种时代骄子的自豪感。
社会的赞佩, 父母的宠爱, 同龄人的羡慕, 自我价值的实现, 常常使他们感到是名符其实的青年中的佼佼者。
然而, 大学生中人才济济, 群英荟萃, 一些学生入学后逐渐发现自己在中学时的优势己不复存在；“学习尖子”、“优秀干部”、“三好学生”等令人自豪的荣誉称号与自己无缘了；社交能力、音乐、舞蹈、体育等才能更是相形见细。
于是, 一种失落感和自卑感随之而生。
他们为此而焦虑、紧张、失望、自责……2.理怒与现实的矛质。
“三门”大学生（小学门一中学门一大学门）的生活环境、学习进程、成长经历过于顺利, 使他们对世间的事物存有过于美好、理想化的幻想, 入学前往往把大学想象得尽善尽美,如诗如画−花园式的校园, 明亮的教室, 宽敞的宿舍, 可口的饭菜…,, 真实地生活了一段时间后, 渐渐发现大学生活并非想象的那么美好, 那样浪漫, 合堂上课的大教室，7、8个人一屋的宿舍, 品种有限的饭菜。
大学生常见的心理冲突及对策分析
大学生常见的心理冲突及对策分析近些年来，大学生心理冲突变得越来越突出。
这与社会的变化和生活水平的提高以及年轻人的思维方式的变化有关。
有了大学生心理冲突这样一个背景，如何正确认识心理冲突及分析解决方法，已成为大学教育领域研究和探讨的一个重要课题。
第一部分，大学生心理冲突概述。
随着社会的进步以及民众生活水平的提高，大学生们日益面临着多元化的选择和压力。
这一选择和压力可以将大学生内心中混乱的情绪表现出来。
另外，大学生生活中充满着矛盾与冲突，比如，学习和生活的艰难平衡，人际关系的精神冲突，职业发展的择难等。
同时，年轻人也有着独特的思维模式，他们更容易受到社会潮流的影响，这也就使得大学生心理冲突日益凸显。
第二部分，大学生心理冲突的成因。
首先，大学生的选择和压力是大学生心理冲突的重要原因。
从专业的选择，到毕业后的事业发展，大学生面临着众多选择，这些都需要他们进行一番深思熟虑，但他们却又缺乏经验和能力，而这种多重选择使得他们感受到前所未有的压力之大。
除此之外，大学生生活中充满着压力，他们面临着择校难、择专业难、学业难、就业难等压力，还有家庭、社会环境等因素。
不同的压力对学生产生不同的负面影响，最终导致了大学生心理冲突的产生。
其次，大学生的思维方式是造成大学生心理冲突的另一个原因。
年轻人们拥有着独特的思维方式，他们通常不会考虑到后果，更有可能崇尚一时冲动，而放弃长远利益。
此外，年轻人受社会潮流的影响较大，往往因此被动地改变自己的价值观和人生观，从而使自己的思想和行为失去平衡，也就造成了大学生心理冲突的产生。
第三部分，大学生心理冲突的解决对策。
要避免和解决大学生心理冲突，就必须首先从自身出发，其次从根本上改变心态。
一是自我调节。
大学生可以充分利用空余时间，对以往的学习，反思自身的不足之处，养成坚实的学习习惯，从而调节内心的情绪和提高自身的能力，消除心理冲突。
另外，大学生也可以参加社会活动，利用这一机会参与社会实践，更好地让自己成长，从而消除心理冲突。
大学生的心理矛盾及其解决方法
大学生的心理矛盾及其解决方法大学生的心理矛盾及其解决方法大学是一个非常特殊的阶段，对于即将踏入新世界的新生而言，它是充满梦想和期待的。
然而在大学的日子里，他们总是会遇到各种各样的心理矛盾，这些矛盾源于对未来的不确定性、对学业的压力、对所处环境的不熟悉等等。
这些矛盾虽然给大学生的成长带来挑战，但也意味着机会与挑战。
首先，大学生最常遇到的心理矛盾是对未来的不确定性。
如何面对毕业后就业的压力，如何制定自己的职业和生涯规划，对于大部分的大学生来说，都会引起他们的担忧和恐惧。
可能仅仅是一些微不足道的事，就足以摧毁他们对未来的信心，甚至影响到他们现在的学习和生活。
但是我们的大学生可以通过以下方法来缓解对未来不确定性的担忧和恐惧。
其一，要时刻保持一种积极向上的态度，不要放弃对未来的信心。
要相信自己，相信自己可以去创造属于自己的美好未来，让自己多一些自信。
其二，要对自己进行定期的规划与反思，这样可以使自己清晰地了解自己喜欢的事物以及人生的方向等等。
有利于更好地为自己的未来规划一份具体且合理的蓝图。
其三，要常常与他人交流对未来的看法，可以寻求更多的帮助与建议，同时在交流过程中可以让自己更清楚地认识自己的优势和劣势，发现自己的潜力。
其四，要通过实践来增加自己对未来的了解，以实际行动来推动自己走向未来，而不是被对未来的不确定性所控制。
其次，对于大学生而言，学业压力是常见的心理矛盾之一。
学习是大学生活的核心，每个人都会面临考试与完成作业的压力，因此，学习压力是必不可少的。
但是，如果学习压力过大就会导致很多负面影响，包括失眠，食欲下降甚至带来抑郁等问题。
大学生解决学习压力的方法有很多，以下几点可以帮助缓解学业压力：其一，要注意自己的身心健康，如保持充足的睡眠，坚持健身运动等，有利于放松身心，更好地应对学习中出现的问题。
其二，要在学习时采取合理的时间管理。
对学习时间和学习计划的规划有利于减轻紧张感，增加自信心。
其三，在学习中难免会遇到困难，可以尝试与同学或老师进行交流。
大学生常见心理困扰及解决方法
大学生常见心理困扰及解决方法大学生作为一个特殊的群体，常常面临各种心理困扰，这些困扰可能会影响到他们的学习、生活和人际关系。
在这篇文档中，我们将探讨一些大学生常见的心理困扰，并提供一些解决方法，希望能够帮助大家更好地应对这些问题。
一、学习压力。
大学生面临着来自学业的巨大压力，课业繁重、考试压力、毕业就业等问题都会给他们带来心理负担。
面对这种情况，大学生可以通过合理规划时间，制定学习计划，找到适合自己的学习方法和技巧，以及寻求老师、同学或心理咨询师的帮助来减轻学习压力。
二、人际关系问题。
大学是一个人际交往频繁的环境，而人际关系的问题常常会给大学生带来困扰。
比如，与室友相处不和谐、与同学之间存在矛盾、与恋人之间发生矛盾等。
面对这些问题，大学生可以通过沟通交流、学会妥协和包容、理性处理矛盾等方式来改善人际关系，同时也要学会保持自己的独立性和自信心。
三、情感困扰。
大学生正值青春年华，情感问题常常成为他们的心理困扰。
比如，恋爱问题、家庭问题、自我认同问题等。
在面对这些情感困扰时，大学生可以通过与朋友、家人或心理咨询师进行交流，找到合适的情感宣泄方式，学会调节情绪，树立积极的人生态度。
四、自我认知问题。
大学生在成长过程中，常常会出现自我认知不清、自我价值感不足等问题。
在这种情况下，大学生可以通过自我反省、接受自己的不足、不断提升自己的能力和素质来改善自我认知问题，同时也要学会接受他人的评价和建议，树立正确的人生观和自我认知。
五、心理健康问题。
大学生心理健康问题日益凸显，焦虑、抑郁、压力过大等心理问题成为了他们的心理困扰。
面对这些问题，大学生应该及时寻求心理咨询师的帮助，学会放松自己、调节情绪，同时也要保持良好的生活作息和饮食习惯，培养自己的兴趣爱好，保持积极乐观的心态。
总之，大学生常见的心理困扰并不可怕，只要我们能够正确认识这些问题，寻求合适的解决方法，相信我们一定能够克服这些困扰，走向更加健康、积极的人生道路。
大学生常见心理问题
大学生常见心理问题引言大学生作为青少年阶段步入成人世界的桥梁，面临着许多心理问题。
在这个新的环境中，他们经历着生理和心理的巨大变化，同时也承受着学业压力、人际关系压力等多重压力。
本文将讨论一些大学生常见的心理问题，并提供一些帮助和建议。
1. 学业压力1.1 成绩焦虑大学生在学业上面临着巨大的压力，特别是对于重视成绩的学生而言，成绩的表现会成为他们焦虑的源头。
有时候，过高的期望与压力会导致他们失去对自己的信心，产生自卑感。
帮助与建议•将目标合理化：将高分作为目标是好的，但要根据自己的实际情况和能力来设置合理的目标。
•做好时间管理：合理分配时间，减少拖延行为，制定学习计划。
•找到学习方法：了解自己的学习方式，培养良好的学习习惯。
•找到支持：与同学、老师或辅导员沟通，寻求帮助。
1.2 学习动力不足在大学生活中，学业的挑战和压力常常会让学生意志消沉，缺乏学习的动力和兴趣。
帮助与建议•发掘兴趣：发现自己感兴趣的学科或领域，将学习与兴趣结合起来。
•设定目标：设立明确的目标，给自己一些小的奖励，激励自己前进。
•寻找支持：寻找学习伙伴，相互鼓励和监督。
2. 人际关系问题2.1 孤独感大学生进入新的环境，社交圈子发生了变化，很多人将面临孤独感。
这种孤独感可能来自与家人、朋友的分离，也可能来自对新环境和未知的恐惧。
帮助与建议•主动参与活动：参加学校组织的活动、社团、志愿者等，扩大自己的社交圈子。
•主动交流：勇敢地和他人交谈，建立新的友谊。
•寻找支持：与他人分享感受，寻求心理辅导师或辅导员的帮助。
2.2 人际关系冲突大学生活中，与同学之间可能会发生冲突，这可能是因为价值观的不同、沟通困难、个性差异等原因。
这些冲突可能给大学生带来压力和困扰。
帮助与建议•保持冷静与客观：合理分析冲突的原因，用理性的态度面对问题。
•善于沟通：学会表达自己的观点和感受，尊重他人的不同意见。
•寻求妥协：尝试找到解决问题的办法，积极寻求和解。
3. 自我认知问题3.1 自我怀疑大学生在成长过程中，由于外界的评价或者个人的失败，可能会出现自我怀疑，产生对自己能力和价值的质疑。
大学生矛盾案例
大学生矛盾案例大学生作为一个特殊群体，面临着各种各样的矛盾和挑战。
在学习、生活、人际关系等方面，都可能出现各种矛盾案例。
下面，我们就来看一些典型的大学生矛盾案例，并探讨解决之道。
首先，大学生学习压力大是一个普遍存在的问题。
在大学期间，学生需要面对各种学科的学习，课业繁重，知识点复杂，考试压力大。
有些学生可能会出现焦虑、压抑等心理问题，甚至影响到学习效果。
解决这一矛盾的关键在于调整心态，合理安排学习时间，寻求帮助和支持，建立良好的学习习惯。
其次，大学生生活自理能力不足也是一个常见问题。
许多大学生刚进入大学时，由于没有形成独立的生活能力，可能会出现各种生活上的困难和矛盾。
比如，学生可能不会做饭、洗衣服，不懂得理财等。
解决这一问题的关键在于提高生活自理能力，学会独立生活，培养自己的生活技能。
此外，大学生人际关系复杂也是一个常见问题。
在大学期间，学生会遇到各种各样的人，有些人可能性格不合，有些人可能存在矛盾冲突。
解决这一问题的关键在于学会与人相处，处理人际关系，增强自身的沟通能力和情商。
最后，大学生就业压力大也是一个普遍存在的问题。
随着社会的发展，竞争越来越激烈，大学生就业压力也越来越大。
许多大学生在面对就业问题时会感到迷茫、焦虑。
解决这一问题的关键在于提前规划，增强自身的就业竞争力，多参加实习和社会实践，积累工作经验。
综上所述，大学生面临各种矛盾案例，需要学会解决问题，提高自身的综合素质。
只有不断提升自己，才能更好地适应社会的发展和变化，实现自身的人生价值。
希望大家能够认真思考，积极应对，更好地解决大学生矛盾案例。
大学生常见的心理危机及其自我调节（5篇模版）
大学生常见的心理危机及其自我调节（5篇模版）第一篇：大学生常见的心理危机及其自我调节大学生常见的心理危机及其自我调节大学生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟。
但由于受人际关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响，常造成心理障碍。
其实说实话，我自己也是一个存在一定心理问题的人，为此我还去看过学校的心理医生。
在我看来，虽然我们大多数人表面上看着好像过得很潇洒，但我发现无论是谁都有自己的心理问题，就像以前一位大师所说的“小丑总是一面微笑着，一面却在流泪”，我想我们大学生就是这样的小丑吧。
一下是我在自己还有我周围的朋友同学中发现的一些心理问题和我对解决这些问题的建议。
一．人际交往心理问题：在我看来，人际交往危机已经成为了我们当代大学生的一个严重的心理问题了。
我身边就有这样的朋友，因为从小到大家庭的影响，使她成为一个性格很古怪和孤僻的人，她平时都是很少说话，而且喜欢一个人自言自语和傻笑，很多认识她的人都觉得很怪。
其实还有很多这样的学生。
“踏着铃声进出课堂,宿舍里面不声不响,互联网上诉说衷肠."这句顺口溜实际上反映了相当一部分大学生的交际现状.现代大学生的交际困难主要表现为不会独立生活,不知道如何与人沟通,不懂交往的技巧与原则.有的同学有自闭倾向,不愿与人交往;有的同学为交际而交际,不惜牺牲原则随波逐流.现在的大学生多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺，使他们很少经受挫折锻炼，独立的生活能力较差，大学生活与梦想上的落差，以及同学生活上的差异，很容易产生心理上的不稳定。
自我调节：产生人际交往困难的原因有很多，要想解决这个巨大的困难，我们就要学会自我调节。
首先要把自己融与集体中，马克思说过：只有在集体中，个人才能获得全面发展的机会！一个拒绝把自己融入集体的人，孤独肯定格外垂青他！其次要克服自负、自尊和自傲的心态，积极参加交往。
当一个人真正的感到与他人心理相融、为他人所理解和接受时，就容易摆脱这种孤独误区了！二．注意力不集中心理危机：注意力不集中的主要表现。
浅析大学生择业中的心理矛盾
浅析大学生择业中的心理矛盾薛阳择业是大学生走上社会的重要环节，也是对大学生综合素质尤其是心理素质的一次检验。
面对激烈的人才竞争，许多大学毕业生缺少心理准备，从而不可避免地产生择业心理矛盾和压力，严重影响大学生择业的成功率。
本文对大学生择业中出现的心理矛盾进行详细解读，从而使大学生能够客观地分析自我与现实，有效排除心理矛盾，达到合理择业、顺利就业和健康成长的目的。
“民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。
大学生就业是人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。
选择职业是人生的一件大事，也是一件较为复杂，而又难以十全十美的事，它与社会环境，个人的综合素质、能力、气质及性格等个性心理特征、家庭因素等都有密切关系。
处在竞争时代的大学生应认真做好求职的心理准备，努力提高择业的心理水平，增强择业过程中的心理承受能力，以积极主动的姿态适应改革开放的形势，接受人才市场的挑战。
但面对日益严峻的就业形势和激烈的市场竞争，许多大学毕业生缺少心理准备，从而不可避免地产生择业心理矛盾，严重影响自己择好业，好就业。
大学毕业生常见心理矛盾主要有以下几种。
一、理想与现实的矛盾大学毕业生处于人生的青年时期阶段，对将来有着美好的憧憬与追求。
他们意气风发，踌躇满志，准备要到社会的大舞台上发挥自己的能量。
然而，由于他们年龄较小，涉世不深，缺乏社会经验，还不能深刻感觉到社会竞争的残酷性，理想往往脱离了现实，容易自我膨胀。
步入社会遭遇挫折后，很多人容易丧失信心，情绪上大起大落，形成心理上的矛盾。
大学毕业生普遍向往条件优越的大城市，追求社会地位高、条件好的单位，不愿意到艰苦的地方和基层去就业。
很多大学生向往高薪水、高起点，渴求高收入，但他们在择业时并未仔细考虑过自己的知识、能力、性格、气质等是否适合自身的发展，因此会出现理想与现实之间的矛盾。
二、独立性和依赖性的矛盾大学毕业生离开家乡，独自在求学地学习和生活了3-4年，有了较强的成人感，希望以一个“成人的角色”进入社会，表现自己的气魄和能力。
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２、心理断乳与精神依赖之间的矛盾成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱成人。
特别是父母的羁绊，而有自己的独立自主的决定权；事实上，在面对许多复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望得到成人在精神上的理解，支持和保护。
大学生常见的心理矛盾表现在哪些方面？浏览次数：1377次悬赏分：0 |解决时间：2007-12-30 20:49 |提问者：hello2103最佳答案自信与实际的差别爱情与物质的交错人生前途的迷茫自信心的衰弱大学生常见的矛盾心理，及解决方案[ 标签：大学生,矛盾心理 ]匿名回答:3 人气:14 解决时间:2009-06-24 10:23满意答案好评率：100%大学新生的心理矛盾重要有以下几个方面： 1.独立性与依赖性的矛盾。
社会地位的变化带来的“成人感”，使得大学新生在时间和空间上都获得了较大的独立行动的自由，并且要求自己尽快摆脱依赖性，得到和成人一样的尊重和理解。
但由于习惯心理的作用，尤其是在经济上还需要依靠家庭，在学习上还缺乏自学能力，在思想上还比较单纯，社会阅历和经验还不够，因而往往志大才疏，眼高手低，渴望得到具体帮助。
这种依赖性最具体的表现就是等待心理。
等待老师的关心和指导，等待同学的友谊之手，等待父母的经济支持等等。
2.理想性与现实性的矛盾。
大学生对自己的未来充满了信心和希望，由于他们对现实生活缺乏深刻的体验，因而他们的理想常常带有幻想乃至空想的色彩。
刚刚迈进大学校园的学生，对所学专业、生活环境、人际关系等都有一个重新认识的过程。
在认识过程中就会产生理想性与现实性的矛盾。
3.交往性与闭锁性的矛盾。
随着年龄的增长，大学生逐渐开始发现自我、认识自我、设计自我。
但他们对自己内心世界的认识还处在模糊不清、很难把握其实质的阶段。
把一些事情看得很“神秘”羞于对人启口，而把自己的心灵之门关闭起来，常常莫明其妙地陷入孤独寂寞的心境之中。
然而，青年人又有着与人交往的强烈需要，不仅需要有亲密交往的知己，也需要加入一个团体以满足心理上的归属感。
这些显示了大学生的交往性与闭锁性的矛盾和冲突。
4.情绪性与理智性的矛盾。
人的活动是一种知、情、意、行的过程，大学生精力充沛，风华正茂，朝气蓬勃，浑身有使不完的劲。
但是一遇适当情境，他们会热情奔放、勇往直前；一遇困难和挫折，他们就兴致皆无，情绪一落千丈。
表现出大学生情感变化的两极性，忽冷忽热，一忽儿，情绪主宰一切，难以驾驭；一忽儿，理智又使他们摇头叹息。
从而形成了处理问题时情绪与理智之间的矛盾。
5.异性间吸引与隔离的冲突。
大学期间，异性间的吸引是正常而又自然的心理现象。
但在刚进大学时，有的新生受习惯心理的影响，对男女交往过分敏感，导致正常的异性交往不能自然进行，甚至相互隔离。
这种情况近年来虽然已经有所好转，但大学新生中仍不同程度地存在着。
高职大学生常见的心里矛盾2008-10-04 16:49:51| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅1.理想与现实2.独立&依赖3.轻松感&压力感4.自尊&自卑5.强烈的交往需要&孤独感6.现代性文化&传统性文化7.自我改变意愿&自控力不足大学生常见心理问题解决--生活百度（转载）青年时期是一个人的生理和心理都迅速发展的时期，也是个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期。
大学是激荡青春的地方，在这片沃土上，人们已习惯了岁月如歌、青春如画的美丽境界。
而往往忽视了校园还是一个多种文化磨砺碰撞的地带。
多样性的价值观、世界观激起大学生心灵的“震荡”；知识经济、市场经济对成才标准亦提出了更高要求，今天的“天之骄子”们正面临着学习、生活中的多重压力和挫折——独立、竞争、适应，让他们生出一种断奶的躁动，经历着成长的失落、社交的困惑、过度的学业压力、家庭困境、就业压力、情感迷失等等心理困境。
因而，有人把处于这种心理焦虑状况下的当代大学生戏谑为“天之焦子”。
一、青年大学生的常见心理问题1.自我意识的矛盾与混乱在大学阶段，个体的自我意识逐步增强，但在相当长的时间内，他们并没有形成关于自己的稳固形象，自我意识还不够稳定，因此，在这一时期他们经常会遇到一系列自我意识的矛盾与混乱。
一是理想我与现实我的矛盾。
青年追求自我完善的意向会在心目中逐渐形成一个“理想我”，这个“理想我”反映了青年对自我成长所怀有的美好愿望，因此不可避免地包含进了自我美化的内容，而同真正“现实我”往往会发生矛盾。
在调查中发现，有78.6％的大学生“对自己的现状感到不满”。
而一旦当这些“理想我”的目标受挫，只留下一个理想幻灭的“现实我”时，就会产生失望、羞愧和痛苦的消极体验，感到自卑、气馁而对自我丧失信心。
如“我干什么都提不起兴趣，整天无所事事，真的对自己很失望，很恨自己，我怎么是一这样的一个人……”。
二是独立自尊与受人管教的矛盾。
青年学生的自尊心强，独立性强，凡事希望表达自己的意见，按自己的意见行事，不愿意被别人指手划脚，随意摆布。
因此，表现为人们所常所说的“逆反心理”。
如“我也知道老师、父母都是为我好，但我就是控制不住自己要与他们作对”。
2.无法承受学业之重在调研中发现，在影响大学生情绪波动的因素中，有48.4％的学生把学习压力排在了第一位。
“每到考试前，我就紧张，心燥，失虑，一上考场我就拉肚子……”，一位女大学生如是说。
自觉、自立、自主、创造是大学学习的特点。
有些大学生在进入大学后未能掌握大学学习的方法，感到难以适应，从而带来厌学、自卑、自信心下降等一系列心理问题。
有些同学生甚至会患上考试焦虑症，从而引发一系列生理上的问题。
3.对就业的焦虑目前，在大学生中流传“毕业即失业”的悲观论调。
在调查中有41％的大学生“对未来的前程感到担忧”，有28.9的大学生“还没有想过未来的规划”。
据统计近几年在求职择业过程中，有部分毕业生面对人才市场感到困惹，对求职过程、择业过程产生种种矛盾心态，感到迷茫和困惑；许多学生表现出社会经验不足、依赖性强、心理承受能力差的特点，稍遇挫折就容易走上极端之路。
4.人际困惑“为什么人与人之间相处会有那么多不如意，为什么受伤的总是我?”当代大学生在高中期间与社会接触不多，进入大学后，人际关系问题几乎成了他们最大的问题，在调查中，有37.6％的学生“对自己的人际关系不良感到困惑”。
一方面，渴望友情，渴望理解与同情，希望建立良好的人际关系；另一方面，不能正确认识交往和缺乏交往的技巧，又使他们陷入交往的误区。
正是由于这种高期望值与低成就造成心理上的巨大落差，使得人际失调、交往嫉妒、自卑、社交恐惧等问题纷至沓来；于是，高傲、自卑、孤独、无聊、无望、恐惧等心理体验频频光顾。
久而久之，形成忧郁症、交际恐慌症等心理疾病。
5.情与性的困惑“哪个少女不怀春?哪个少男不钟情”。
大学生是青春焕发的群体，又是处于性活跃期的群体。
大学生私自校外租房同居、某大学一男生宿集体嫖娼、某大学两女大学生在歌舞厅当“三陪女”被公安机关抓获……诸如此类的大学生性越轨事件在各大高校均成了一个普遍存在的问题。
然而青年大学生虽然在生理上已经发育成熟，但经济上并不独立，在心理上还不够成熟，因此，过早的性行为经历、畸形的性爱、早孕，均对大学生的生理及心理产生严重的影响。
据调查，约1/4的男生和1/2的女生事发当时即产生严重的心理困扰，如愤怒、羞耻、不洁等；12.5％的男生和28.8％的女生在事隔多年后心理上仍然留有阴影；“我不再是姑娘了”、“我为他奉献了一切，他应该心里只有我”、“她是我的人了，这下可以松口气了”等等。
婚前性行为后，青年大学生经常出现懊悔、负罪感、出现负面自我评价，或怀疑对方的品质、指责对方等；怕怀孕和人流的痛苦、怕处分、怕婚姻不再有选择；怕事情暴露，担心自己和对方的未来。
6.面对繁华物质世界的失落调查中发现，贫苦也是困扰大学生心理健康的一个重要因素。
笔者对四川省四所高校的在校贫困大学生心理状况进行了一次调查。
调查显示有51.42％的贫困生存在抑郁状态或抑郁倾向，经济较好的同学抑郁平均数为38.46，而贫困生的抑郁平均数为41.52，可见贫困生抑郁状态高于非贫困生。
“我为何不出生在豪门”、“勤奋学习不如别人有个好爸爸”……面对高档物质享受的无奈，他们发出如此感慨。
其实，今日的大学生明显带有相对贫困的性质。
客观地讲，相对贫困比绝对贫困容易忍耐，但相对贫困比绝对贫困构成更为复杂的心理压力。
贫困大学生在校期间最大的心理压力来自于经济上的困难，他们和其他大学生一样情感体验丰富多彩，区别在于他们的种种需要都罩着经济困难的阴影。
实际存在的经济压力与由于未能正确认识甚至部分夸大的其他方面的一些困难，使一些贫困大学生长期处于抑郁和焦虑的矛盾心理状态下。
7.不良生活习惯造成的人格缺失现代大学生活可谓“丰富多彩”，如宿舍中的“夜文化”、抽烟、喝洒、打扑克、打麻将、通宵上网……这些不良生活习惯在一定程度上影响了他们的生理健康，进而影响到心理康。
一位即将退学的大学生在心理咨询中说：“大学里，我们有了最大的自由去任意安排自己的生活。
谈恋爱、成天上网、游玩、赌博、喝得醉眼朦胧……我不知道自己属于哪个角落，好像什么也不是，好像又什么也是，觉得整个人都很颓废、惰性，慢慢地成绩开始下降……”。
所谓“习与性成”，就是指长期的某种习惯会形成一定的性格，“习焉不察”，则是指习惯干某事而察觉不到其中的问题，而“习非成是”则是指把错误当成正确的，于是“积习难改”，从而给大学生带来诸多麻烦和不良的心理体验，甚至使一些青年走上歧途。
二、青年大学生心理问题的疏导与调控建立课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的多层次多方位的大学生心理健康教育体系。
探索建立学校、院系、班级、宿舍、个人五级联动心理危机预防与干预机制，形成从学生骨干、辅导员到院系、部门、学生的快速危机反应体系，开设从心理健康教育机构到校医院、专业精神卫生机构的快速危机干预通道；正确总结和处理受危机影响的大学生的心理问题，完善大学生心理疾患预防和危机干预工作体系。
创新辅导内容及方式；运用先进的心理健康测试软件，开展集体辅导为主导、个别辅导相补充的辅导体系；充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用，转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。
:: 大学生自杀增多五原因:: （转载）转藏到我的图书馆大学生自杀增多五原因新华网（2005-09-21 14:30:31 ）来源：手册2005年第5期大学生自杀增多五原因7月25日，北京大学33号宿舍楼，一名心理学系本科男生从5楼宿舍的阳台坠楼身亡。
据《北京青年报》报道，这是自今年4月以来，北京大学发生的第3起大学生自杀事件。