实验4 查找、排序的应用
字符数组实验报告分析
一、实验背景字符数组是C语言中常用的数据结构，它由一组字符元素组成，用于存储字符串。
通过对字符数组的操作，可以实现对字符串的读取、修改、排序等操作。
本次实验旨在通过一系列的字符数组操作，加深对C语言字符数组处理的理解和应用。
二、实验目的1. 理解字符数组的定义和初始化方法；2. 掌握字符数组的读取和修改操作；3. 熟悉字符串的输入、输出和拼接；4. 学习字符串的查找和替换；5. 掌握字符数组的排序方法。
三、实验内容1. 字符数组的定义和初始化实验步骤：（1）定义一个字符数组；（2）使用字符数组存储字符串；（3）初始化字符数组。
2. 字符数组的读取和修改实验步骤：（1）通过指针访问字符数组的元素；（2）修改字符数组中的指定元素；（3）遍历字符数组，读取所有元素。
3. 字符串的输入、输出和拼接实验步骤：（1）使用scanf和printf函数实现字符串的输入和输出；（2）使用strcpy函数复制字符串；（3）使用strcat函数拼接字符串。
4. 字符串的查找和替换实验步骤：（1）使用strstr函数查找子字符串；（2）使用strcpy函数替换字符串中的指定子串；（3）使用str_replace函数实现字符串的替换。
5. 字符数组的排序实验步骤：（1）使用冒泡排序算法对字符数组进行排序；（2）使用选择排序算法对字符数组进行排序；（3）使用插入排序算法对字符数组进行排序。
四、实验结果与分析1. 字符数组的定义和初始化实验结果显示，字符数组可以正确存储字符串，并且可以对其进行初始化。
2. 字符数组的读取和修改通过指针访问字符数组的元素，可以实现对字符数组的读取和修改。
遍历字符数组，可以读取所有元素。
3. 字符串的输入、输出和拼接使用scanf和printf函数可以实现字符串的输入和输出。
strcpy和strcat函数可以实现字符串的复制和拼接。
4. 字符串的查找和替换使用strstr函数可以查找子字符串，使用strcpy函数可以替换字符串中的指定子串。
数组及应用实验报告
一、实验目的1. 理解数组的定义和概念，掌握数组的声明、初始化和访问方法。
2. 掌握一维数组和二维数组的操作，包括元素的赋值、排序、查找等。
3. 熟悉数组在实际编程中的应用，如排序算法、查找算法等。
4. 培养解决实际问题的能力，提高编程水平。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编译器：Visual Studio 20193. 语言：C/C++三、实验内容1. 一维数组的声明、初始化和访问2. 一维数组的排序（冒泡排序、选择排序、插入排序）3. 一维数组的查找（线性查找、二分查找）4. 二维数组的声明、初始化和访问5. 二维数组的操作（求和、求平均值、查找最大值和最小值）6. 数组在实际编程中的应用（如冒泡排序算法实现、字符串匹配）四、实验步骤1. 一维数组的声明、初始化和访问（1）声明一个整型一维数组，如int arr[10];（2）初始化数组，如arr[0] = 1, arr[1] = 2, ...;（3）访问数组元素，如printf("%d", arr[i]);2. 一维数组的排序（1）冒泡排序：比较相邻元素，如果逆序则交换，重复执行，直到排序完成。
（2）选择排序：每次选择未排序部分的最小（或最大）元素，放到已排序部分的末尾。
（3）插入排序：将未排序的元素插入到已排序部分的合适位置。
3. 一维数组的查找（1）线性查找：逐个比较数组元素，找到目标元素则返回其位置。
（2）二分查找：在有序数组中，先确定中间元素，再与目标元素比较，根据比较结果缩小查找范围。
4. 二维数组的声明、初始化和访问（1）声明一个整型二维数组，如int arr[3][4];（2）初始化数组，如arr[0][0] = 1, arr[0][1] = 2, ...;（3）访问数组元素，如printf("%d", arr[i][j]);5. 二维数组的操作（1）求和：遍历二维数组，将所有元素相加。
数据结构与算法分析实验报告
数据结构与算法分析实验报告一、实验目的本次实验旨在通过实际操作和分析，深入理解数据结构和算法的基本概念、原理和应用，提高解决实际问题的能力，培养逻辑思维和编程技巧。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为 Python，使用的开发工具为 PyCharm。
操作系统为 Windows 10。
三、实验内容（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现使用数组实现顺序表，包括插入、删除、查找等基本操作。
通过实验，理解了顺序表在内存中的存储方式以及其操作的时间复杂度。
2、链表的实现实现了单向链表和双向链表，对链表的节点插入、删除和遍历进行了实践。
体会到链表在动态内存管理和灵活操作方面的优势。
（二）栈和队列的应用1、栈的实现与应用用数组和链表分别实现栈，并通过表达式求值的例子，展示了栈在计算中的作用。
2、队列的实现与应用实现了顺序队列和循环队列，通过模拟银行排队的场景，理解了队列的先进先出特性。
（三）树和二叉树1、二叉树的遍历实现了先序、中序和后序遍历算法，并对不同遍历方式的结果进行了分析和比较。
2、二叉搜索树的操作构建了二叉搜索树，实现了插入、删除和查找操作，了解了其在数据快速查找和排序中的应用。
（四）图的表示与遍历1、邻接矩阵和邻接表表示图分别用邻接矩阵和邻接表来表示图，并比较了它们在存储空间和操作效率上的差异。
2、图的深度优先遍历和广度优先遍历实现了两种遍历算法，并通过对实际图结构的遍历，理解了它们的应用场景和特点。
（五）排序算法的性能比较1、常见排序算法的实现实现了冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序和归并排序等常见的排序算法。
2、算法性能分析通过对不同规模的数据进行排序实验，比较了各种排序算法的时间复杂度和空间复杂度。
四、实验过程及结果（一）线性表1、顺序表在顺序表的插入操作中，如果在表头插入元素，需要将后面的元素依次向后移动一位，时间复杂度为 O(n)。
删除操作同理，在表头删除元素时，时间复杂度也为 O(n)。
(2021年整理)设计模式-软件体系结构-实验4-中南大学-软件学院
设计模式-软件体系结构-实验4-中南大学-软件学院编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（设计模式-软件体系结构-实验4-中南大学-软件学院）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为设计模式-软件体系结构-实验4-中南大学-软件学院的全部内容。
《软件体系结构》实验报告项目名称结构型设计模式实验专业班级学号姓名实验成绩:批阅教师:年月日实验4 结构型设计模式实验实验学时： 2每组人数： 1实验类型： 3 （1:基础性 2：综合性 3：设计性 4：研究性）实验要求: 1 （1：必修 2：选修 3：其它）实验类别： 3 (1:基础 2:专业基础 3：专业 4：其它）一、实验目的熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的结构型设计模式,包括适配器模式、组合模式和外观模式，理解每一种设计模式的模式动机,掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式。
二、实验内容1。
现有一个接口DataOperation定义了排序方法sort（int[］）和查找方法search（int[], int），已知类QuickSort的quickSort(int[])方法实现了快速排序算法,类BinarySearch 的binarySearch(int[］, int）方法实现了二分查找算法。
试使用适配器模式设计一个系统，在不修改源代码的情况下将类QuickSort和类BinarySearch的方法适配到DataOperation接口中。
绘制类图并编程实现。
（要求实现快速排序和二分查找，使用对象适配器实现）2. Windows Media Player和RealPlayer是两种常用的媒体播放器,它们的API结构和调用方法存在区别。
计算课实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，计算课已成为现代教育中不可或缺的一部分。
通过计算课的学习，学生可以掌握计算机基本操作、编程语言以及算法设计等知识，为今后从事相关工作奠定基础。
本次实验旨在通过实际操作，加深对所学知识的理解，提高动手能力和团队协作能力。
二、实验目的1. 熟悉计算机基本操作，掌握常用软件的使用方法；2. 学习一种编程语言，理解编程思想，实现基本算法；3. 培养团队协作精神，提高动手实践能力；4. 提高对计算课重要性的认识，激发学习兴趣。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 计算机基本操作：熟练使用计算机操作系统，掌握文件管理、系统设置等基本操作；2. 编程语言学习：选择一种编程语言（如Python、Java等），学习基本语法、数据结构、算法等知识；3. 算法实现：设计并实现一个简单算法，如排序、查找等；4. 项目实践：分组完成一个小型项目，如制作一个简单的网页、编写一个计算器程序等。
四、实验过程1. 实验准备：了解实验内容，预习相关理论知识，准备好实验所需的计算机和软件；2. 实验操作：按照实验指导书进行操作，记录实验步骤和结果；3. 团队协作：分组讨论，分工合作，共同完成实验任务；4. 结果分析：对实验结果进行分析，总结经验教训。
五、实验结果与分析1. 计算机基本操作：通过实验，掌握了计算机基本操作，如文件管理、系统设置等，提高了计算机应用能力；2. 编程语言学习：学习了所选编程语言的基本语法、数据结构、算法等知识，为今后深入学习打下了基础；3. 算法实现：实现了排序、查找等基本算法，加深了对算法原理的理解；4. 项目实践：分组完成了一个小型项目，如制作了一个简单的网页、编写了一个计算器程序等，提高了团队协作能力和动手实践能力。
六、实验总结1. 计算课实验对提高学生计算机应用能力具有重要意义，有助于培养学生动手实践能力和团队协作精神；2. 实验过程中，要注重理论与实践相结合，不断总结经验教训，提高实验效果；3. 在今后的学习中，要继续努力，深入学习计算课相关知识，为将来从事相关工作打下坚实基础。
药用信息检索实验报告
一、实验目的1. 掌握药用信息检索的基本方法与技巧。
2. 熟悉常用药用信息数据库的检索功能。
3. 学会运用药用信息检索结果进行问题分析和解答。
二、实验原理药用信息检索是指利用计算机技术、网络技术和数据库技术，从药用信息资源中查找所需信息的过程。
药用信息检索主要包括以下几个步骤：1. 确定检索主题：明确检索的目的和范围。
2. 选择检索工具：根据检索需求选择合适的检索工具。
3. 构建检索策略：根据检索工具的特点，制定合理的检索策略。
4. 检索与筛选：利用检索工具进行检索，并对检索结果进行筛选。
5. 结果分析与应用：对检索结果进行分析，并应用于实际问题解决。
三、实验方法1. 选择药用信息数据库：本次实验选取了以下三个药用信息数据库进行检索：- 中国知网（CNKI）- 万方数据知识服务平台- 维普资讯网2. 构建检索策略：以“人参”为例，构建以下检索策略：- 关键词：人参- 检索范围：全文- 时间范围：不限- 排序方式：相关度3. 检索与筛选：在所选数据库中，输入检索策略进行检索，并对检索结果进行筛选，保留相关性较高的文献。
4. 结果分析与应用：对筛选出的文献进行阅读和分析，了解人参的药用价值、药理作用、临床应用等方面的信息。
四、实验结果1. 中国知网（CNKI）检索结果：- 共检索到相关文献267篇。
- 阅读文献后，了解到人参具有补气养阴、生津止渴、安神益智等功效，常用于治疗气虚乏力、心悸失眠、食欲不振等症状。
2. 万方数据知识服务平台检索结果：- 共检索到相关文献285篇。
- 阅读文献后，了解到人参具有抗氧化、抗疲劳、抗肿瘤等药理作用，可用于治疗多种疾病。
3. 维普资讯网检索结果：- 共检索到相关文献298篇。
- 阅读文献后，了解到人参在临床应用方面较为广泛，可用于治疗多种疾病，如高血压、冠心病、糖尿病等。
五、实验讨论1. 不同药用信息数据库的检索效果存在差异，用户可根据自身需求选择合适的数据库进行检索。
java实验报告--数组
java实验报告--数组Java实验报告 - 数组引言：Java是一种广泛应用于软件开发的编程语言，其强大的数组功能使得它成为处理大量数据的理想选择。
本实验报告将探讨Java中数组的基本概念、使用方法以及一些常见的应用场景。
一、数组的定义与初始化在Java中，数组是一种用于存储多个相同类型元素的数据结构。
数组可以存储基本数据类型（如整数、浮点数等）或者对象。
声明一个数组需要指定元素的类型和数组的名称，然后使用关键字"new"来创建数组对象。
二、数组的访问与操作通过索引（index）可以访问数组中的元素，索引从0开始计数。
例如，对于一个长度为10的整数数组，可以使用arr[0]来访问第一个元素，arr[1]来访问第二个元素，以此类推。
数组的长度可以通过arr.length来获取。
三、数组的遍历与排序遍历数组是指逐个访问数组中的元素。
常用的遍历方法有使用for循环和foreach循环。
对于需要对数组进行排序的情况，可以使用Java提供的排序算法（如快速排序、冒泡排序等）或者使用Arrays类中的sort方法。
四、多维数组除了一维数组，Java还支持多维数组。
多维数组可以看作是数组的数组，可以用于存储表格、矩阵等结构化数据。
在声明多维数组时，需要指定每一维的长度。
五、数组的应用场景1. 数据存储与处理：数组可以用于存储和处理大量数据，如学生成绩、员工工资等。
通过数组，可以方便地进行数据的查找、排序和统计等操作。
2. 图像处理：图像可以用二维数组表示，每个元素代表一个像素点的颜色值。
通过对数组的操作，可以实现图像的旋转、缩放等功能。
3. 算法实现：许多算法的实现都需要使用数组，如查找算法、排序算法等。
数组的高效访问和操作使得算法的实现更加简洁和高效。
六、实验案例：数组的查找与统计为了更好地理解数组的应用，我们设计了一个实验案例：数组的查找与统计。
假设有一个整数数组，我们需要找到其中的最大值、最小值、平均值以及某个特定元素的出现次数。
数组实验报告实验小结
一、实验背景随着计算机技术的不断发展，数组作为一种基本的数据结构，在编程领域得到了广泛的应用。
为了更好地理解和掌握数组的相关知识，我们进行了一系列的数组实验。
本次实验报告将对实验过程进行总结，并对实验结果进行分析。
二、实验目的1. 理解数组的基本概念和特点；2. 掌握数组的创建、访问和操作方法；3. 熟悉数组在编程中的应用；4. 培养实验操作能力和问题解决能力。
三、实验内容1. 数组的定义与创建2. 数组的初始化3. 数组元素的访问与修改4. 数组的排序与查找5. 数组的应用实例四、实验过程1. 数组的定义与创建实验一：定义一个整型数组，并初始化为10个元素。
代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[10];// 初始化数组for (int i = 0; i < 10; i++) {arr[i] = i 2;}// 打印数组元素for (int i = 0; i < 10; i++) {printf("%d ", arr[i]);}printf("\n");return 0;}```2. 数组的初始化实验二：使用初始化列表直接初始化数组。
代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10};// 打印数组元素for (int i = 0; i < sizeof(arr) / sizeof(arr[0]); i++) { printf("%d ", arr[i]);}printf("\n");return 0;}```3. 数组元素的访问与修改实验三：访问和修改数组元素。
代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};// 访问数组元素printf("The first element is: %d\n", arr[0]);// 修改数组元素arr[0] = 10;printf("After modification, the first element is: %d\n", arr[0]); return 0;}```4. 数组的排序与查找实验四：使用冒泡排序算法对数组进行排序。
模块速度测试实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着现代计算机技术的飞速发展，模块化设计在软件开发中越来越受到重视。
为了提高软件的灵活性和可维护性，模块化编程已成为一种主流的软件开发模式。
本实验旨在测试一个Node.js环境下使用fs模块读取JSON文件的速度，以评估其在实际应用中的性能表现。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Node.js3. 版本：v16.19.14. 处理器：AMD R5-6600H5. 内存：三星DDR5 8Gx26. 硬盘：海力士固态 512G，读写速度8000MB/s7. 笔记本电脑三、实验目的1. 测试fs模块读取JSON文件的速度，分析其性能表现。
2. 评估fs模块在处理大量数据时的响应速度。
3. 为实际应用中选择合适的文件存储方案提供参考。
四、实验方法1. 创建一个测试脚本，使用fs模块读取JSON文件。
2. 使用同步和异步两种方式读取JSON文件，对比其性能差异。
3. 生成一个包含大量工单数据的JSON文件，测试不同数据量下的读取速度。
4. 对测试结果进行分析，绘制图表展示速度与数据量的关系。
五、实验步骤1. 安装Node.js环境，确保版本为v16.19.1。
2. 创建一个名为test.js的测试脚本，使用fs模块读取JSON文件。
3. 编写同步和异步两种读取方式的测试代码。
4. 生成一个包含大量工单数据的JSON文件，数据量分别为10万、50万、100万、500万、1000万、5000万、10000万行。
5. 运行测试脚本，记录不同数据量下的读取时间。
6. 分析测试结果，绘制图表展示速度与数据量的关系。
六、实验结果与分析1. 同步和异步读取方式的性能对比在测试中，异步读取方式的响应速度明显优于同步读取方式。
这是由于异步读取方式不会阻塞主线程，可以在读取文件的同时执行其他任务，从而提高程序的运行效率。
2. 读取速度与数据量的关系从测试结果可以看出，随着数据量的增加，读取速度呈现下降趋势。
OFFICE实验报告
OFFICE实验报告一、实验目的本次 Office 实验旨在深入了解和熟练掌握 Microsoft Office 套件中Word、Excel 和 PowerPoint 这三个主要应用程序的功能和操作技巧，提高办公效率和文档处理能力。
二、实验环境本次实验使用的计算机操作系统为 Windows 10，安装的 Office 版本为 Microsoft Office 2019。
实验在学校的计算机实验室进行，实验室配备了高性能的计算机和稳定的网络环境。
三、实验内容（一）Word 文档处理1、文档创建与格式化首先，打开Word 应用程序，创建了一个新的空白文档。
在文档中，输入了一段文字，并对其进行了字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等基本格式设置。
同时，还调整了段落的缩进、行距、对齐方式等，使文档排版更加美观和规范。
2、页面布局与页眉页脚接着，对文档的页面布局进行了设置，包括纸张大小、方向、页边距等。
还为文档添加了页眉和页脚，在页眉中插入了文档的标题和页码，在页脚中插入了日期和作者信息。
3、插图与表格为了使文档内容更加丰富和直观，在文档中插入了图片和表格。
图片的插入方式有两种，一种是从本地文件夹中选择图片插入，另一种是通过网络搜索并插入图片。
表格的创建和编辑也比较简单，通过“插入表格”命令可以快速创建表格，并对表格的行数、列数、边框、底纹等进行设置。
4、目录与索引对于较长的文档，为了方便阅读和查找，还学习了如何创建目录和索引。
通过设置标题样式，然后使用“引用”选项卡中的“目录”命令，可以自动生成目录。
索引的创建则需要先标记索引项，然后再生成索引。
（二）Excel 数据处理1、工作表创建与数据输入打开 Excel 应用程序，创建了一个新的工作簿，并在其中的一个工作表中输入了数据。
数据的类型包括文本、数字、日期等。
在输入数据时，还学习了如何快速填充数据、使用数据验证功能限制数据输入的范围等。
2、数据格式化对输入的数据进行了格式化，包括数字格式（如货币格式、百分比格式、小数位数等）、文本格式（如字体、字号、颜色等）、日期格式等。
搜索技巧的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解并掌握搜索引擎的基本使用方法；2. 提高搜索技巧，提高搜索效率；3. 掌握不同类型搜索引擎的特点和适用场景。
二、实验原理搜索引擎是一种能够根据用户输入的关键词，从互联网上检索出相关信息的技术。
用户可以通过搜索引擎快速找到所需信息，提高工作效率。
本实验主要围绕搜索引擎的基本使用方法和搜索技巧展开。
三、实验设备1. 电脑或手机等设备；2. 搜索引擎：百度、谷歌、搜狗等；3. 实验数据：不同类型、主题的文章。
四、实验内容1. 搜索引擎的基本使用方法（1）输入关键词：在搜索框中输入关键词，按回车键；（2）选择搜索引擎：根据需要选择合适的搜索引擎；（3）筛选结果：根据需求筛选出符合条件的结果。
2. 搜索技巧（1）使用精确匹配：在关键词前加上引号，如“搜索引擎技术”；（2）使用逻辑运算符：使用“与”、“或”、“非”等逻辑运算符，如“搜索引擎与技术发展”；（3）使用特殊符号：使用“”代表任意字符，“？”代表一个字符，如“搜索引擎技术”；（4）使用高级搜索：利用搜索引擎的高级搜索功能，如时间范围、文件类型等；（5）使用相关搜索：查看搜索结果页面的相关搜索，获取更多相关信息。
3. 不同类型搜索引擎的特点和适用场景（1）百度：国内最大的搜索引擎，适用于中文搜索；（2）谷歌：全球最大的搜索引擎，适用于英文搜索；（3）搜狗：国内领先的搜索引擎，拥有丰富的中文搜索资源。
五、实验步骤1. 打开电脑或手机，进入搜索引擎；2. 在搜索框中输入关键词，如“搜索引擎技术”；3. 观察搜索结果，了解搜索引擎的基本使用方法；4. 尝试使用搜索技巧，提高搜索效率；5. 分析不同类型搜索引擎的特点和适用场景；6. 撰写实验报告。
六、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了搜索引擎的基本使用方法；2. 提高了搜索技巧，搜索效率得到提升；3. 了解了不同类型搜索引擎的特点和适用场景，为实际应用提供了参考。
七、实验总结1. 搜索引擎是获取信息的重要工具，掌握搜索技巧对提高工作效率具有重要意义；2. 不同类型的搜索引擎具有各自的特点，根据需求选择合适的搜索引擎；3. 在实际应用中，不断总结和优化搜索技巧，提高搜索效率。
树及应用实验报告
树及应用实验报告实验目的研究树结构及其应用，了解树的基本概念和常见操作，掌握树在实际问题中的运用。
实验内容1. 树结构的定义和特点2. 常见树的实现方式3. 二叉树及其操作4. 树的遍历算法5. 树在排序和搜索中的应用6. 树在图算法中的应用实验步骤与结果1. 树结构的定义和特点树是一种非线性的数据结构，由节点和边组成。
一个节点可以有多个子节点，但每个节点只有一个父节点。
树具有以下特点：- 树中只有一个根节点，它没有父节点。
- 每个非根节点有且只有一个父节点。
- 除了根节点外，每个节点可以有零个或多个子节点。
- 节点之间通过边连接。
2. 常见树的实现方式树可以通过链表或数组两种方式进行实现。
链表实现的树称为链式树，数组实现的树称为顺序树。
链式树的节点是通过指针进行连接的，每个节点包含数据和指向子节点的指针。
链式树的优点是插入和删除节点方便，缺点是访问节点需要遍历链表。
顺序树将节点存储在一个数组中，通过计算索引值来访问对应位置的节点。
顺序树的优点是访问节点快速，缺点是插入和删除节点困难。
3. 二叉树及其操作二叉树是一种特殊的树结构，每个节点最多有两个子节点。
二叉树的操作包括插入节点、删除节点、查找节点等。
二叉树的插入节点操作如下：1. 如果树为空，则将新节点作为根节点。
2. 如果新节点的值小于当前节点的值，则将新节点插入到当前节点的左子树中。
3. 如果新节点的值大于当前节点的值，则将新节点插入到当前节点的右子树中。
二叉树的删除节点操作如下：1. 如果要删除的节点是叶子节点，则直接删除它。
2. 如果要删除的节点只有一个子节点，则将子节点替代要删除的节点。
3. 如果要删除的节点有两个子节点，则将它的后继节点替代要删除的节点。
4. 树的遍历算法树的遍历算法包括先序遍历、中序遍历和后序遍历。
先序遍历按照根节点、左子树、右子树的顺序遍历树。
中序遍历按照左子树、根节点、右子树的顺序遍历树。
后序遍历按照左子树、右子树、根节点的顺序遍历树。
数据结构(软件)162-18115--数据结构(软件)+实验教学大纲-邓庆山
《数据结构(软件)》实验教学大纲课程名称：数据结构（软件）英文名称：Data Structure(Software Engineering)课程编号：18115实验课性质：学科基础课课程负责人：邓庆山开放实验项目数：4大纲主撰人：邓庆山大纲审核人：陈辉一、学时、学分课程总学时：80 实验学时：32课程总学分：5 实验学分：2二、适用专业及年级软件工程专业2016级本科三、实验教学目的与基本要求教学目的：通过上机实验，加深对课程内容的理解，提高程序设计能力。
要求学习者能在计算机上用数据结构中所学的内容解决简单的问题，并编写相应的程序，经过调试使程序可以正确运行。
为今后从事计算机信息管理工作打下坚实的基础。
基本要求：1、上机实验之前，学生应当为每次上机的内容作好充分准备。
对每次上机需要完成的题目进行认真的分析，列出实验具体步骤，写出符合题目要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。
2、按照实验目的和实验内容以及思考题的要求进行上机操作。
录入程序，编译调试，反复修改，直到使程序正常运行，得出正确的输出结果为止。
3、根据实验结果，写出实验报告。
实验报告应当包括：实验题目，程序清单，运行结果，以及通过上机取得了哪些经验。
四、主要仪器设备及消耗品计算机：每人一台软件：vc++6.0六、实验主要内容实验1: 线性结构实验要求：1、复习结构体数组及C语言语。
2、线性表的基本操作，插入、删除、查找，以及线性表合并等运算在顺序存储结构和链接存储结构上的运算。
3、顺序栈和链队列的表示方法，及它们的插入与删除操作的算法。
实验内容：1、输入一行字符，调用统计单词个数的函数wordcount计算该行字符中包含多少个单词，单词之间用空格分隔开。
2.利用add函数求两个复数2+3i和4+5i的和。
（要求用结构体来定义复数）3、一个班上有30名学生，每个学生的数据作为一个记录，每个记录包括学号、姓名、三门课程的成绩和三门课程平均成绩。
数据结构c++顺序表、单链表的基本操作,查找、排序代码
} return 0; }
实验三 查找
实验名称： 实验3 查找 实验目的：掌握顺序表和有序表的查找方法及算法实现；掌握二叉排序 树和哈希表的构造和查找方法。通过上机操作,理解如何科学地组织信 息存储,并选择高效的查找算法。 实验内容：（2选1）内容1： 基本查找算法；内容2： 哈希表设计。 实验要求：1）在C++系统中编程实现；2）选择合适的数据结构实现查 找算法；3）写出算法设计的基本原理或画出流程图；4）算法实现代码 简洁明了；关键语句要有注释；5）给出调试和测试结果；6）完成实验 报告。 实验步骤： (1)算法设计 a.构造哈希函数的方法很多，常用的有(1)直接定址法(2)数字分析法;(3) 平方取中法;(4)折叠法;( 5)除留余数法;(6)随机数法；本实验采用的是除 留余数法:取关键字被某个不大于哈希表表长m的数p除后所得余数为哈 希地址 (2)算法实现 hash hashlist[n]; void listname(){ char *f; int s0,r,i; NameList[0].py="baojie"; NameList[1].py="chengቤተ መጻሕፍቲ ባይዱoyang"; ……………………………… NameList[29].py="wurenke"; for(i=0;i<q;i++){s0=0;f=NameList[i].py; for(r=0;*(f+r)!='\0';r++) s0+=*(f+r);NameList[i].k=s0; }} void creathash(){int i;
v[k-1]=v[k]; nn=nn-1; return ; } int main() {sq_LList<double>s1(100); cout<<"第一次输出顺序表对象s1:"<<endl; s1.prt_sq_LList(); s1.ins_sq_LList(0,1.5); s1.ins_sq_LList(1,2.5); s1.ins_sq_LList(4,3.5); cout<<"第二次输出顺序表对象s1:"<<endl; s1.prt_sq_LList(); s1.del_sq_LList(0); s1.del_sq_LList(2); cout<<"第三次输出顺序表对象s1:"<<endl; s1.prt_sq_LList(); return 0; } 运行及结果：
数组实验报告实验分析
一、实验目的1. 理解数组的概念和基本操作。
2. 掌握数组的创建、初始化、访问和修改方法。
3. 学习数组的排序、查找和统计等常用算法。
4. 分析数组在实际应用中的优缺点。
二、实验内容1. 数组的创建与初始化2. 数组元素的访问与修改3. 数组的排序4. 数组的查找5. 数组的统计6. 数组在实际应用中的优缺点分析三、实验过程1. 数组的创建与初始化在实验中，我们首先学习了如何创建一个数组。
在C语言中，可以使用以下语句创建一个整型数组：int arr[10];这里创建了一个包含10个整数的数组，名称为arr。
接下来，我们学习了如何初始化数组。
初始化可以通过以下语句实现：int arr[10] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10};这里初始化了一个包含10个整数的数组，并将前10个整数依次赋值给数组元素。
2. 数组元素的访问与修改访问数组元素可以通过以下语句实现：int value = arr[3]; // 获取数组第4个元素的值修改数组元素可以通过以下语句实现：arr[5] = 20; // 将数组第6个元素的值修改为203. 数组的排序在实验中，我们学习了冒泡排序算法。
冒泡排序是一种简单的排序算法，其基本思想是通过比较相邻的元素，将较大的元素交换到数组的后面。
以下是冒泡排序算法的C语言实现：void bubbleSort(int arr[], int n) {int i, j, temp;for (i = 0; i < n - 1; i++) {for (j = 0; j < n - i - 1; j++) {if (arr[j] > arr[j + 1]) {temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;}}}}4. 数组的查找在实验中，我们学习了二分查找算法。
二分查找算法是一种高效的查找算法，其基本思想是将查找区间分为两半，每次查找时缩小查找范围。
查找排序算法实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉常见的查找和排序算法。
2. 分析不同查找和排序算法的时间复杂度和空间复杂度。
3. 比较不同算法在处理大数据量时的性能差异。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.73. 开发工具：PyCharm三、实验内容1. 实现以下查找和排序算法：（1）查找算法：顺序查找、二分查找（2）排序算法：冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排序、归并排序2. 分析算法的时间复杂度和空间复杂度。
3. 对不同算法进行性能测试，比较其处理大数据量时的性能差异。
四、实验步骤1. 实现查找和排序算法。
2. 分析算法的时间复杂度和空间复杂度。
3. 创建测试数据，包括小数据量和大数据量。
4. 对每种算法进行测试，记录运行时间。
5. 分析测试结果，比较不同算法的性能。
五、实验结果与分析1. 算法实现（1）顺序查找def sequential_search(arr, target): for i in range(len(arr)):if arr[i] == target:return ireturn -1（2）二分查找def binary_search(arr, target):low, high = 0, len(arr) - 1while low <= high:mid = (low + high) // 2if arr[mid] == target:return midelif arr[mid] < target:low = mid + 1else:high = mid - 1return -1（3）冒泡排序def bubble_sort(arr):n = len(arr)for i in range(n):for j in range(0, n-i-1):if arr[j] > arr[j+1]:arr[j], arr[j+1] = arr[j+1], arr[j]（4）选择排序def selection_sort(arr):n = len(arr)for i in range(n):min_idx = ifor j in range(i+1, n):if arr[min_idx] > arr[j]:min_idx = jarr[i], arr[min_idx] = arr[min_idx], arr[i]（5）插入排序def insertion_sort(arr):for i in range(1, len(arr)):key = arr[i]j = i-1while j >=0 and key < arr[j]:arr[j+1] = arr[j]j -= 1arr[j+1] = key（6）快速排序def quick_sort(arr):if len(arr) <= 1:pivot = arr[len(arr) // 2]left = [x for x in arr if x < pivot]middle = [x for x in arr if x == pivot]right = [x for x in arr if x > pivot]return quick_sort(left) + middle + quick_sort(right)（7）归并排序def merge_sort(arr):if len(arr) <= 1:return arrmid = len(arr) // 2left = merge_sort(arr[:mid])right = merge_sort(arr[mid:])return merge(left, right)def merge(left, right):result = []i = j = 0while i < len(left) and j < len(right):if left[i] < right[j]:result.append(left[i])i += 1else:result.append(right[j])result.extend(left[i:])result.extend(right[j:])return result2. 算法时间复杂度和空间复杂度分析（1）顺序查找：时间复杂度为O(n)，空间复杂度为O(1)。
递归问题实验报告
一、实验目的1. 理解递归算法的基本概念和原理。
2. 掌握递归算法的设计方法和实现技巧。
3. 通过具体实例，加深对递归算法在实际问题中的应用。
二、实验内容本次实验主要针对递归算法在排序、查找和数学问题中的应用进行探讨。
1. 排序问题（1）实验目的：使用递归算法实现快速排序。
（2）实验原理：快速排序是一种分而治之的排序算法。
其基本思想是：选取一个基准元素，将数组分为两个子数组，一个子数组的所有元素都比基准元素小，另一个子数组的所有元素都比基准元素大，然后递归地对两个子数组进行快速排序。
（3）实验步骤：① 定义一个递归函数，用于实现快速排序；② 在递归函数中，选择基准元素，并根据基准元素将数组分为两个子数组；③ 递归地对两个子数组进行快速排序；④ 输出排序后的数组。
（4）实验结果：通过实际编程，验证快速排序算法的正确性。
2. 查找问题（1）实验目的：使用递归算法实现折半查找。
（2）实验原理：折半查找是一种基于二分查找思想的递归查找算法。
其基本思想是：将待查找的序列分为两个子序列，然后确定目标值所在子序列，递归地对子序列进行查找。
（3）实验步骤：① 定义一个递归函数，用于实现折半查找；② 在递归函数中，根据目标值与中间元素的比较结果，确定目标值所在子序列；③ 递归地对子序列进行查找；④ 输出查找结果。
（4）实验结果：通过实际编程，验证折半查找算法的正确性。
3. 数学问题（1）实验目的：使用递归算法求解斐波那契数列。
（2）实验原理：斐波那契数列是一个著名的数列，其递推公式为：F(n) = F(n-1) + F(n-2)，其中F(1) = 1，F(2) = 1。
（3）实验步骤：① 定义一个递归函数，用于计算斐波那契数列的第n项；② 在递归函数中，根据n的值，计算斐波那契数列的第n项；③ 输出斐波那契数列的第n项。
（4）实验结果：通过实际编程，验证斐波那契数列递归算法的正确性。
三、实验总结1. 通过本次实验，我们对递归算法的基本概念和原理有了更深入的理解。
《数据库原理及应用》实验报告(1-21)
数据库原理及应用实验报告实验课程：数据库原理及应用学号：学生姓名：班级：2014年月日实验一创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
（3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；（3）1~2人为1小组，实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
（5）在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
（6）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
（7）查看数据库属性。
①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态，查看数据库所在的文件夹。
②利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
（8）删除数据库。
①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。
②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
（9）使用配置向导修改当前密码，并使用新密码重新登录。
（10）配置Path 变量，确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题My SQL的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。
数据结构实验任务书(8个)
目录实验1 线性表顺序存储的应用 (2)实验2 线性表链式存储的应用 (5)实验3 栈及其应用 (6)实验4 队列及其应用 (7)实验5 树及其应用 (8)实验6 图的遍历和连通性应用 (9)实验7 图的最短路径应用 (11)实验8 查找和排序应用 (12)实验1 线性表顺序存储的应用实验目的1．熟悉C语言的上机环境，掌握C语言的基本结构。
2．会定义线性表的顺序存储结构。
3．熟悉对顺序表的一些基本操作和具体的函数定义。
4．掌握在线性表的顺序存储结构上的一些其它操作。
实验要求1．独立完成；2．程序调试正确，有执行结果。
实验内容1、基础题：编写应用程序（填空），实现可以在顺序表中插入任意给定数据类型（定义为抽象数据类型）数据的功能。
要求在主函数中定义顺序表并对该顺序表插入若干个整数类型的数据（正整数），对它们求和并输出。
请使用动态内存分配的方式申请数组空间，并把主函数设计为一个文件SeqList.cpp，其余函数设计为另一个文件SeqList.h。
请填空完成以下给出的源代码并调试通过。
（1）文件SeqList.h:typedef struct List{ElemType *elem;int length;int listsize;}SeqList;void InitList(SeqList &L){ //初始化线性表…………}void ClearList(SeqList &L){ //清除线性表………………}int LengthList(SeqList L){ //求线性表长度………..}bool InsertList(SeqList &L, ElemType item, int pos){ //按给定条件pos向线性表插入一个元素…….}ElemType GetList(SeqList L, int pos){ //在线性表L中求序号为pos的元素，该元素作为函数值返回…………..}（2）文件SeqList.cpp：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>typedef ElemType;#define MAXSize 10#include "SeqList.h"void main(void){SeqList myList;int i=1, x, sum=0, n;InitList ( );scanf(“%d”, &x);while ( x!= -1 ){if ( InsertList (myList, , i )==0) {printf("错误!\n");return ;}i++;scanf(“%d”, &x);}n = LengthList (myList);for (i=1; i<=n; i++){x=GetList(myList, i);sum = + x;}printf("%d\n ", sum);ClearList(myList);}2、提高部分：编写函数bool DeleteElem(SeqList &L, int min, int max)实现从顺序表中删除其值在给定值min和max之间（min < max）的所有元素，要求把该函数添加到文件SeqList.h中，并在主函数文件SeqList.cpp中添加相应语句进行测试。
数组及其应用实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟练掌握数组的定义、初始化、赋值和输入输出方法。
2. 掌握一维数组和二维数组的操作方法。
3. 学会使用数组进行数据存储和排序。
4. 理解数组在实际编程中的应用场景。
二、实验环境硬件：个人电脑软件：Windows操作系统、C语言编译器三、实验内容1. 一维数组的定义、初始化和赋值2. 一维数组的输入输出3. 一维数组的查找与排序4. 二维数组的定义、初始化和赋值5. 二维数组的输入输出6. 二维数组的遍历7. 数组在实际编程中的应用案例四、实验步骤1. 一维数组的定义、初始化和赋值```cinclude <stdio.h>int main() {int array[5]; // 定义一个包含5个整数的数组array[0] = 1; // 赋值操作array[1] = 2;array[2] = 3;array[3] = 4;array[4] = 5;return 0;}```2. 一维数组的输入输出```cinclude <stdio.h>int main() {int array[5];printf("请输入5个整数：\n"); for (int i = 0; i < 5; i++) { scanf("%d", &array[i]);}printf("输入的数组元素为：\n"); for (int i = 0; i < 5; i++) { printf("%d ", array[i]);}return 0;}```3. 一维数组的查找与排序```cinclude <stdio.h>void selectionSort(int array[], int length) {for (int i = 0; i < length - 1; i++) {int minIndex = i;for (int j = i + 1; j < length; j++) {if (array[j] < array[minIndex]) {minIndex = j;}}int temp = array[minIndex];array[minIndex] = array[i];array[i] = temp;}}int main() {int array[5] = {3, 1, 4, 1, 5};int length = sizeof(array) / sizeof(array[0]); selectionSort(array, length);printf("排序后的数组为：\n");for (int i = 0; i < length; i++) {printf("%d ", array[i]);}return 0;}```4. 二维数组的定义、初始化和赋值```cinclude <stdio.h>int main() {int array[3][4] = {{1, 2, 3, 4}, {5, 6, 7, 8}, {9, 10, 11, 12}}; return 0;}```5. 二维数组的输入输出```cinclude <stdio.h>int main() {int array[3][4];printf("请输入一个3x4的二维数组：\n");for (int i = 0; i < 3; i++) {for (int j = 0; j < 4; j++) {scanf("%d", &array[i][j]);}}printf("输入的二维数组为：\n");for (int i = 0; i < 3; i++) {for (int j = 0; j < 4; j++) {printf("%d ", array[i][j]);}printf("\n");}return 0;}```6. 二维数组的遍历```cinclude <stdio.h>int main() {int array[3][4] = {{1, 2, 3, 4}, {5, 6, 7, 8}, {9, 10, 11, 12}}; for (int i = 0; i < 3; i++) {for (int j = 0; j < 4; j++) {printf("%d ", array[i][j]);}printf("\n");}return 0;}```7. 数组在实际编程中的应用案例（1）计算矩阵的转置```cinclude <stdio.h>void transposeMatrix(int matrix[][3], int rows, int cols, int transposed[][3]) {for (int i = 0; i < rows; i++) {for (int j = 0; j < cols; j++) {transposed[j][i] = matrix[i][j];}}}int main() {int matrix[3][3] = {{1, 2, 3}, {4, 5, 6}, {7, 8, 9}};int rows = 3, cols = 3, transposed[3][3];transposeMatrix(matrix, rows, cols, transposed);printf("矩阵的转置为：\n");for (int i = 0; i < rows; i++) {for (int j = 0; j < cols; j++) {printf("%d ", transposed[i][j]);}printf("\n");}return 0;}```（2）计算数组中最大值和最小值```cinclude <stdio.h>void findMaxMin(int array[], int length, int max, int min) { max = array[0];min = array[0];for (int i = 1; i < length; i++) {if (array[i] > max) {max = array[i];}if (array[i] < min) {min = array[i];}}}int main() {int array[] = {1, 3, 5, 7, 9};int length = sizeof(array) / sizeof(array[0]);int max, min;findMaxMin(array, length, &max, &min);printf("数组中的最大值为：%d，最小值为：%d\n", max, min);return 0;}```五、实验结果及分析本次实验通过一系列的实例，使我们对数组及其应用有了更深入的了解。
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淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《数据结构》题目：实验4 查找、排序的应用班级：学号：姓名：实验4 查找、排序的应用实验目的和要求1.熟悉查找表的存储结构。
2.熟练掌握循序查找和二分查找方法。
3.熟悉几种典型的排序方法，并对各种算法的特点、使用范围和效率有进一步的了解。
4.实现两种以上的简单排序和快速排序、比较它们的时间效率。
5.要求独立完成实验内容（提交程序清单、相关实验数据及运行结果）；6.要求认真书写实验报告,并按时提交。
实验环境Turbo C 或VC++实验学时4学时，必做实验实验内容和步骤l、产生n个整数并存于数组r[1..n]中。
对主要查找算法（顺序查找、折半查找）和排序算法（直接插入排序、冒泡排序、快速排序、简单选择排序）进行实验比较，计算出平均比较次数、平均移动次数。
2、对实验结果数据进行对比分析。
1. #include <iostream>using namespace std;int count;int SepSearch(int r[], int key,int len) //顺序查找{int i;count=0;i=len;while(key!=r[i]){i--;count++;}return(i);}int BinSrch(int r[],int key,int len) //折半查找{int low,high,mid;low=1;high=len;count=0;while(low<=high){ count++;mid=(low+high)/2;if(key==r[mid]) return(mid);else if(key<r[mid]) high=mid-1;else low=mid+1;}return(0);}void BiInsertsort(int r[], int n) //插入排序（折半）{count=0;for(int i=2;i<=n;i++){if (r[i]<r[i-1]){r[0] = r[i];int low=1,high=i-1;while (low<=high){count++;int mid=(low+high)/2;if (r[0]<r[mid])high=mid-1;else low = mid+1;}int j;for (j=i-1;j>high;j--){r[j+1] = r[j];count++;}r[j+1] = r[0];}}for(int k=1;k<=n;k++)printf("%d ",r[k]);printf("\n");}void BubbleSort(int r[], int n) //冒泡排序{count=0;int i;int temp,exchange,bound;exchange=n;while (exchange) //仅当上一趟排序有记录交换才进行本趟排序{bound=exchange;exchange=0;for (int j=1; j<bound; j++)if (r[j]>r[j+1]){temp=r[j];r[j]=r[j+1];r[j+1]=temp;exchange=j;count++;}}for( i=1;i<=n;i++)printf("%d ",r[i]);printf("\n");}int Partition(int r[], int first, int end) //快速排序一次划分{int i=first;int j=end;r[0]=r[first];count=1;while (i<j){while (i<j && r[0]<= r[j]) j--; //右侧扫描r[i]=r[j];while (i<j && r[i]<= r[0]) i++; //左侧扫描r[j]=r[i];}r[i]=r[0];return i; //i为轴值记录的最终位置}void QuickSort(int r[], int first, int end) //快速排序{count++;if (first<end){int pivot=Partition(r, first, end);QuickSort(r, first, pivot-1); //递归地对左侧子序列进行快速排序QuickSort(r, pivot+1, end); //递归地对右侧子序列进行快速排序}}void SelectSort(int r[ ], int n) //简单选择排序{count=0;int i,j,index,temp;for (i=1; i<n; i++){index=i;for (j=i+1; j<=n; j++){count++;if (r[j]<r[index]) index=j;}if (index!=i){temp=r[i];r[i]=r[index];r[index]=temp;}}for(i=1;i<=n;i++)printf("%d ",r[i]);printf("\n");}void main(){const int numv=12;inta[3][numv]={{0,6,13,19,23,37,39,41,45,48,58,86},{0,86,58,48,45,41,39,37,23,19,13,6},{0,23,13,48,86,19, 6,41,58,37,45,39}};int z1[numv],z2[numv];int m,n,i,j;int s1;printf("请选择测试数据类:1 正序2 逆序3 随机[ 若跳出,请按4 ]\n");scanf("%d",&m);while(m>0&&m<4){printf("请选择操作算法：1 直接插入排序2 冒泡排序3 快速排序 4 简单选择排序5顺序查找6 折半查找\n");scanf("%d",&n);switch(n){case 1:printf("直接插入排序前:\n");for(j=1;j<numv;j++)printf("%d ",a[m-1][j]);printf("\n");printf("直接插入排序结果为:\n");BiInsertsort(a[m-1],numv-1);printf("移动了""%d""次\n",count);break;case 2:printf("冒泡排序前:\n");for( j=1;j<numv;j++)printf("%d ",a[m-1][j]);printf("\n");printf("冒泡排序结果为:\n");BubbleSort(a[m-1], numv-1);printf("移动了""%d""次\n",count);break;case 3:printf("快速排序前:\n");for( j=1;j<numv;j++)printf("%d ",a[m-1][j]);printf("\n");printf("快速排序结果为:\n");QuickSort(a[m-1],0,numv-1);for(i=1;i<numv;i++)printf("%d ",a[m-1][i]);printf("\n");printf("移动了""%d""次\n",count);break;case 4:printf("简单选择排序前:\n");for( j=1;j<numv;j++)printf("%d ",a[m-1][j]);printf("\n");printf("简单选择排序结果为:\n");SelectSort(a[m-1],numv-1);printf("移动了""%d""次\n",count);break;case 5:printf("请输入查找的数:\n");scanf("%d\n",&s1);i=SepSearch(a[m-1], s1,numv-1);printf("用顺序查找法查找数""%d""在第""%d""位,""比较了""%d""次\n",s1,i+1,count); break;case 6:printf("请输入查找的数:\n");scanf("%d\n",&s1);j=BinSrch(a[m-1], s1,numv-1);printf("用折半查找法查找数""%d""在第""%d""位,""比较了""%d""次\n",s1,i+1,count);break;default:printf("输入错误!\n");}m=0;printf("请选择测试数据类型:1 正序2逆序3随机[ 若跳出,请按4 ]:\n");scanf("%d",&m);}if(m==4) printf("(*^__^*) 再见!\n");else printf("输入错误!\n");}实验结果：（1）直接插入排序：（2）冒泡排序：（3）快速排序：(3)快速排序（4）简单选择排序（5）顺序查找（6）折半查找2.1 顺《数据结构》实验报告- 10 -2结果分析（1）几种排序法的比较如下表：(2)顺序查找平均查找长度:ASL=1/2(n+1)(3)折半法平均查找长度：ASL= (n+1)/2*log2(n+1)-1折半法查找方法优点是比较次数少，查找速度快，平均性能好，但要求查找的表为有序，且插入删除困难。