高校党建工作存在的问题与对策
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关键词:党建工作 问题 对策
高校党建是党的建设的重要组成部分, 随着当前国内外形势 的新变化、我国高校党建工作面临着新挑战。 近年来,高校党建工 作取得了一定成绩,但同时,我们也必须清醒地看到党建工作中存 在的某些问题。 在新时期,如何有效推进高校党建工作,是摆在高校 党建工作者面前的一项十分紧迫任务。
自己的党性修养的现象。 所有这些都在一定程度上影响了高校的 党建工作。
二是学校改革深化进程中出现的问题。 随着高校大规模招生、 调整、建设,当前正进入发展的调整关键期、矛盾凸显期和风险高 发期,结构调整、利益调整将继续深入,许多矛盾会在这一时期较 为集中地反映出来,这些尽管都是发展中的困难,但是在一定程度 上也会影响党建工作成效。
党政建设
政治
高校党建工作存在的问题与对策研究
苏丽 (江西警察学院思政部 江西百度文库昌 330000 ) 敖琴 (江西科技学院瑶湖校区思政部江西南昌 330000)
摘要:高校党建工作直接关系到党在高校的领导地位,关系到党的教育方针、政策的落实,关系到我国高等教育的社会主 义办学方向。 随着当前国内外形势的新变化,我国高校党建工作面临着许多新的挑战。 本文主要从三个方面着手,即高校党建 工作存在的问题,产生问题的原因及解决思路。
(下转第 39 页)
- 37 -
管理视野
经济
四、关于创新高职院校学生管理的思考 高职教育是我国高等教育的重要部分, 做好学生管理工作是 实现高职教育人才培养目标的重要保证。 高职院校应该在全面了 解高职院校学生管理所面临新挑战的基础上,结合工作实际,大胆 探索学生管理工作的新途径。 (一)提高辅导员素质,强化队伍建设 在高职院校的教师中, 与学生接触最多最为广泛的就是辅导 员,辅导员作为学生管理的主体在学生管理教育中起着重要作用。 要保证学生管理的质量,就需要提高辅导员的素质,不断建设优秀 的辅导员队伍。 首先严格把好入口关,挑选高素质的教师担任辅导 员。 在对辅导员的任用、选拔上,进行一些专业知识的基础测试,加 强辅导员队伍的知识结构的合理性,切实将业务能力强、思想道德 境界高、知识结构完善、善于学习钻研的人才聘任为辅导员。 此外, 还需要为辅导员搭建一个好的成长空间, 让辅导员将其工作看成 是一种可发展的有生命力的职业, 让他们理解到自身工作的重要 性和必要性,并且愿意为之奉献。 (二)树立服务理念,改进工作方法 高职教育是一种以服务为宗旨的高等教育, 因此在日常的学 工工作管理中要树立“服务”的理念,构建起以学生为中心的服务 体系。 在服务内容上要加强“三自教育”,以提供职业规划指导、成 才咨询、心理健康教育和维权助困为重点;在服务网络上,要建立 以学生社团为中心、以班级为主体,辐射全体学生的多层网络;在 服务方式上,要以引导为主、教育为辅,通过以奖代惩,坚持精神鼓 励与物质奖励相结合;在服务手段上,以学生喜闻乐见的活动为载 体,充分利用现代科技知识工具,充分发挥网络及媒体的作用;在 服务制度建设上,要充分发扬民主精神,尽量避免命令性、强制性 的管理,以商讨、研究、引导性为主。
一、高校党建工作存在的主要问题 (一)党员先锋模范作用尚未充分体现。 少数党员不同程度地 存在着理论学习动力不足,理想信念动摇、宗旨意识不强等问题。 有的党员忽视理论学习,共产主义信念不坚定,世界观、人生观、价 值观发生偏差和错位的现象;有的党员党性不强,把自己混同于普 通群众,疏于自律等等。 (二)在干部素质方面,一些党员干部的思想、作风和能力还不 能完全适应科学发展的要求。 少数党员领导干部思想理论水平不 高,依法办学和解决复杂矛盾的能力不强。 有的履行职责不力,上 岗后的表现与竞聘时的承诺差距明显, 对科学发展观理解还不够 深入;有的缺乏推动科学发展必备的知识,缺乏进行战略思维、辩 证思维、系统思维、创新思维的能力;有的缺乏依法治校、依法行政 的意识和民主作风;有些部门服务意识还比较薄弱;有些领导工作 还比较飘浮,很多事在一片落实声中“落空”。 (三)在基层组织方面,也有少数基层党组织不同程度地存在 着这样或那样的问题。 有的在党员中的影响力、感召力不强;有的 对党员的教育和管理不严格,思想政治工作薄弱;有的对本单位、 本部门的情况摸得不透,抓得不够;有的组织生活形式单调,缺乏 吸引力;有的少数班子不团结,在党内生活中不能开展批评与自我 批评;一些学生支部存在着放松对学生党员的教育管理工作,导致 一些大学生和研究生在入党前后, 判如两人, 在学生中影响很不 好。 (四)学校关于党建工作的长效机制还没有完全建立。 如党代 会制度、党员党性定期分析制度等;党员联系和服务群众的工作体 系还没有完全建立起来; 对一些日常制度如全员学习和自主学习 的制度、 党内民主生活会制度的执行情况离中央和省委的要求还 有一定距离。 推进党建工作的主要抓手还需要进一步健全和完善。 二、存在问题的原因分析 主要有以下几个方面: 一是大环境的影响。 近些年来, 国际国内形势发生的深刻变 化,使得高校广大党员干部的思想观念、价值取向等也发生了深刻 变化,逐步呈现出独立性、选择性、多变性、差异性的特点,自由主 义、拜金主义、享乐主义等不良倾向在党员干部中有不同程度的反 映和体现,一些党员干部追求学术地位的提高、重视物质利益的获 取,而不同程度地轻视政治方向、政治态度、思想觉悟和自身品德 修养等现象。 一些学生党员过多地考虑自己的前途,放弃或放松对
三是网络技术的发展及广泛应用,给高校党建工作带来了新 挑战。 网络是一把双刃剑,一方面,网络为广大师生获取信息、学习 马克思主义理论知识提供了方便的平台;另一方面,网上的信息良 莠不齐,对青年大学生的思想影响较大。 网络所带来的负面影响, 给高校党建和思想政治工作带来了新的挑战。
三、高校党建工作的思路和建议 (一)加强党员干部队伍建设。 加强党员干部队伍的素质和能 力建设,进一步提高领导班子和领导干部的办学治校能力,重点是 解决广大党员,尤其是领导干部思想观念、精神状态、党性修养和 作风问题。 首先,我们必须解决好广大党员干部理想信念不牢的问 题。 要加强马克思主义理论尤其是中国特色社会主义理论的学习, 教育广大党员干部提高其政治理论素养;其次,要着力解决党员干 部的党性修养和作风问题。 这要求我们开展党性党风教育,增强反 腐倡廉的能力; 要求我们继续加强各级领导班子和领导干部的作 风建设,求真务实,努力形成优良的思想作风、工作作风、领导作风 和生活作风。 (二)大力加强基层党组织建设,发挥好战斗堡垒作用。 基层党 组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是学习实践科学发展观的 组织者、推动者和实践者。 我们发现,高校各基层党组织在党员教 育、党员管理、党员发展、活动开展形式方面还存在一些问题。 针对 这些问题,一是继续理顺高校学院党组织的工作体制和运行机制, 根据机构设置的调整情况,创新党组织设置方式。 努力探索在重点 学科建立党支部,在重点实验室、重点研究基地建立党支部,努力 扩大党的工作覆盖面,充分发挥党支部的战斗堡垒作用;要在抓好 学生党支部建设的同时,努力探索在楼栋建立党支部,在学生社团 组织建立党支部,在学生教育实习、社会实践、社会服务等临时组 织中建立党支部,尽可能地扩大党组织的覆盖面。 二是进一步做好 在优秀青年教师和学生中发展党员的工作, 履行好对党员的教育 管理职能。 三是创新党组织适应新形势和新任务的工作机制、丰富 工作内容、活跃工作方法,建立健全各项规章制度。 四是要求学校 党委加强对基层党组织的指导与管理。 党委要加强高校基层党组 织建设的科学研究,加强基层党务干部队伍建设,加强对基层党组 织建设工作的考核评估。
高校党建是党的建设的重要组成部分, 随着当前国内外形势 的新变化、我国高校党建工作面临着新挑战。 近年来,高校党建工 作取得了一定成绩,但同时,我们也必须清醒地看到党建工作中存 在的某些问题。 在新时期,如何有效推进高校党建工作,是摆在高校 党建工作者面前的一项十分紧迫任务。
自己的党性修养的现象。 所有这些都在一定程度上影响了高校的 党建工作。
二是学校改革深化进程中出现的问题。 随着高校大规模招生、 调整、建设,当前正进入发展的调整关键期、矛盾凸显期和风险高 发期,结构调整、利益调整将继续深入,许多矛盾会在这一时期较 为集中地反映出来,这些尽管都是发展中的困难,但是在一定程度 上也会影响党建工作成效。
党政建设
政治
高校党建工作存在的问题与对策研究
苏丽 (江西警察学院思政部 江西百度文库昌 330000 ) 敖琴 (江西科技学院瑶湖校区思政部江西南昌 330000)
摘要:高校党建工作直接关系到党在高校的领导地位,关系到党的教育方针、政策的落实,关系到我国高等教育的社会主 义办学方向。 随着当前国内外形势的新变化,我国高校党建工作面临着许多新的挑战。 本文主要从三个方面着手,即高校党建 工作存在的问题,产生问题的原因及解决思路。
(下转第 39 页)
- 37 -
管理视野
经济
四、关于创新高职院校学生管理的思考 高职教育是我国高等教育的重要部分, 做好学生管理工作是 实现高职教育人才培养目标的重要保证。 高职院校应该在全面了 解高职院校学生管理所面临新挑战的基础上,结合工作实际,大胆 探索学生管理工作的新途径。 (一)提高辅导员素质,强化队伍建设 在高职院校的教师中, 与学生接触最多最为广泛的就是辅导 员,辅导员作为学生管理的主体在学生管理教育中起着重要作用。 要保证学生管理的质量,就需要提高辅导员的素质,不断建设优秀 的辅导员队伍。 首先严格把好入口关,挑选高素质的教师担任辅导 员。 在对辅导员的任用、选拔上,进行一些专业知识的基础测试,加 强辅导员队伍的知识结构的合理性,切实将业务能力强、思想道德 境界高、知识结构完善、善于学习钻研的人才聘任为辅导员。 此外, 还需要为辅导员搭建一个好的成长空间, 让辅导员将其工作看成 是一种可发展的有生命力的职业, 让他们理解到自身工作的重要 性和必要性,并且愿意为之奉献。 (二)树立服务理念,改进工作方法 高职教育是一种以服务为宗旨的高等教育, 因此在日常的学 工工作管理中要树立“服务”的理念,构建起以学生为中心的服务 体系。 在服务内容上要加强“三自教育”,以提供职业规划指导、成 才咨询、心理健康教育和维权助困为重点;在服务网络上,要建立 以学生社团为中心、以班级为主体,辐射全体学生的多层网络;在 服务方式上,要以引导为主、教育为辅,通过以奖代惩,坚持精神鼓 励与物质奖励相结合;在服务手段上,以学生喜闻乐见的活动为载 体,充分利用现代科技知识工具,充分发挥网络及媒体的作用;在 服务制度建设上,要充分发扬民主精神,尽量避免命令性、强制性 的管理,以商讨、研究、引导性为主。
一、高校党建工作存在的主要问题 (一)党员先锋模范作用尚未充分体现。 少数党员不同程度地 存在着理论学习动力不足,理想信念动摇、宗旨意识不强等问题。 有的党员忽视理论学习,共产主义信念不坚定,世界观、人生观、价 值观发生偏差和错位的现象;有的党员党性不强,把自己混同于普 通群众,疏于自律等等。 (二)在干部素质方面,一些党员干部的思想、作风和能力还不 能完全适应科学发展的要求。 少数党员领导干部思想理论水平不 高,依法办学和解决复杂矛盾的能力不强。 有的履行职责不力,上 岗后的表现与竞聘时的承诺差距明显, 对科学发展观理解还不够 深入;有的缺乏推动科学发展必备的知识,缺乏进行战略思维、辩 证思维、系统思维、创新思维的能力;有的缺乏依法治校、依法行政 的意识和民主作风;有些部门服务意识还比较薄弱;有些领导工作 还比较飘浮,很多事在一片落实声中“落空”。 (三)在基层组织方面,也有少数基层党组织不同程度地存在 着这样或那样的问题。 有的在党员中的影响力、感召力不强;有的 对党员的教育和管理不严格,思想政治工作薄弱;有的对本单位、 本部门的情况摸得不透,抓得不够;有的组织生活形式单调,缺乏 吸引力;有的少数班子不团结,在党内生活中不能开展批评与自我 批评;一些学生支部存在着放松对学生党员的教育管理工作,导致 一些大学生和研究生在入党前后, 判如两人, 在学生中影响很不 好。 (四)学校关于党建工作的长效机制还没有完全建立。 如党代 会制度、党员党性定期分析制度等;党员联系和服务群众的工作体 系还没有完全建立起来; 对一些日常制度如全员学习和自主学习 的制度、 党内民主生活会制度的执行情况离中央和省委的要求还 有一定距离。 推进党建工作的主要抓手还需要进一步健全和完善。 二、存在问题的原因分析 主要有以下几个方面: 一是大环境的影响。 近些年来, 国际国内形势发生的深刻变 化,使得高校广大党员干部的思想观念、价值取向等也发生了深刻 变化,逐步呈现出独立性、选择性、多变性、差异性的特点,自由主 义、拜金主义、享乐主义等不良倾向在党员干部中有不同程度的反 映和体现,一些党员干部追求学术地位的提高、重视物质利益的获 取,而不同程度地轻视政治方向、政治态度、思想觉悟和自身品德 修养等现象。 一些学生党员过多地考虑自己的前途,放弃或放松对
三是网络技术的发展及广泛应用,给高校党建工作带来了新 挑战。 网络是一把双刃剑,一方面,网络为广大师生获取信息、学习 马克思主义理论知识提供了方便的平台;另一方面,网上的信息良 莠不齐,对青年大学生的思想影响较大。 网络所带来的负面影响, 给高校党建和思想政治工作带来了新的挑战。
三、高校党建工作的思路和建议 (一)加强党员干部队伍建设。 加强党员干部队伍的素质和能 力建设,进一步提高领导班子和领导干部的办学治校能力,重点是 解决广大党员,尤其是领导干部思想观念、精神状态、党性修养和 作风问题。 首先,我们必须解决好广大党员干部理想信念不牢的问 题。 要加强马克思主义理论尤其是中国特色社会主义理论的学习, 教育广大党员干部提高其政治理论素养;其次,要着力解决党员干 部的党性修养和作风问题。 这要求我们开展党性党风教育,增强反 腐倡廉的能力; 要求我们继续加强各级领导班子和领导干部的作 风建设,求真务实,努力形成优良的思想作风、工作作风、领导作风 和生活作风。 (二)大力加强基层党组织建设,发挥好战斗堡垒作用。 基层党 组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是学习实践科学发展观的 组织者、推动者和实践者。 我们发现,高校各基层党组织在党员教 育、党员管理、党员发展、活动开展形式方面还存在一些问题。 针对 这些问题,一是继续理顺高校学院党组织的工作体制和运行机制, 根据机构设置的调整情况,创新党组织设置方式。 努力探索在重点 学科建立党支部,在重点实验室、重点研究基地建立党支部,努力 扩大党的工作覆盖面,充分发挥党支部的战斗堡垒作用;要在抓好 学生党支部建设的同时,努力探索在楼栋建立党支部,在学生社团 组织建立党支部,在学生教育实习、社会实践、社会服务等临时组 织中建立党支部,尽可能地扩大党组织的覆盖面。 二是进一步做好 在优秀青年教师和学生中发展党员的工作, 履行好对党员的教育 管理职能。 三是创新党组织适应新形势和新任务的工作机制、丰富 工作内容、活跃工作方法,建立健全各项规章制度。 四是要求学校 党委加强对基层党组织的指导与管理。 党委要加强高校基层党组 织建设的科学研究,加强基层党务干部队伍建设,加强对基层党组 织建设工作的考核评估。