现代汉语第三章:汉字形音义的关系

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浅谈汉字形音义的关系

浅谈汉字形音义的关系

浅谈汉字形音义的关系作者:何蔚傅千里来源:《文学教育》2012年第03期内容摘要:汉字形、音、义之间互相交叉与互相作用从而形成了异体字、异读字、多义字、同音字、同形字等复杂多样的现象。

关键词:字形字音字义汉字是记录汉语的书写工具,要全面研究汉语,汉字是不可忽略的一个方面。

汉字在字形、字音、字义方面都有其鲜明的特点。

汉字完整的信息是由形音义复合传递的,三者缺一不可。

例如雨,读音是yǔ,意思为从云层中降向地面的水。

只有将这些全部理解了,我们才能说理解了“雨”这个汉字全部的静态信息。

汉字在定名之初是有相当任意性的,既定之后,就不能随意更改,如shui这个语音就跟“水”这个事物建立了固定联系,是约定俗成,它就只有这一个音的写法。

如果形、音、义之间是这么简单的一一对应的关系,有一个意就定一个音、造一个字,结果是汉字数目无限,而汉语语音体系又不允许这样,于是,一个音只写一个形体,一个音形结合体表示许多许多的意思,从而形成了汉字今天复杂多样的形、音、义交叉的局面: 异体字(同音同义异形)、异读字(同形同义异音)、多义字(同音同形异义)、同音字(同音异形异义)、同形字(同形异音异义)等。

以下将进一步讨论这五种复杂的关系。

异体字:是文字符号构形不同,结构方式不同,在字形演变中出现的一字多形现象。

这些形体不同的字,读音和意义完全相同。

异读字或多音字都是属于读音有差别的字,但在形体和意义方面完全相同。

多义字:指一个字同时具有互相联系的几个不同意义.但这几个意义必须互有联系,即为多义字。

如:就近、就学的“就”,纠缠、纠正的“纠”它们分别是几个意思寄于一个音形结合体,即为多义字。

古今字:古今字是由于古汉语中多义词的某个义项在词义系统发展过程中,逐渐从原词的引申义列中分化独立而形成新词或上古同音借用形成的同形词在汉语发展中分化出新词,在书面上为这些新词另造新字的现象。

古代某字常用以表示某一意义,后来表示这一意义的形体有了变化,写成了另外的字,但这两个字现在都在继续使用,只是它们表示的意义不同。

大学现代汉语(王力版)第三章文字练习与答案

大学现代汉语(王力版)第三章文字练习与答案

现代汉语试题库(文字·试题)一、填空题1.文字是记录语言的_____,是人类最重要的_____。

人类有了文字,就空破了语言在______上的限制,扩大了语言的_______。

2.文字是在______的基础上产生,依附于______而存在的,不记录______的任何图形、符号都不是文字。

3.汉字是记录汉语的______,它是______的结合体,是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。

4.汉字是世界上历史最_______的文字之一,它的历史可追溯到_______年前。

距今有______年的甲骨文,已经是一种相当成熟的文字了。

5.文字是为了满足日益复杂的交际的需要,在原始的图画记事的基础上,人们______创造出来的,我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法,显然是不正确的。

6.世界上的文字基本上可以分为两大类:一类是_______文字,一类是______文字。

汉字是_______体系的文字。

由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的,所以又被称为是______文字。

7.现行汉字绝大部分是形声字。

如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分,现行汉字可以称为______文字。

8.汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。

_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言,至今,______等国家还在使用汉字。

9.联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一,汉字在国际交往中发挥着重要作用。

10.汉字产生以来,在不断的演变过程中,出现过______、 _______、 ______、 _______、_ __、以及______、______等字体。

汉字形体演变的总趋势是________。

11.甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。

金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。

12.秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。

大篆指春秋战国时代______国的文字,一般以___和_______为典型代表。

汉字音、形、意的联系

汉字音、形、意的联系

1、形态2、量词3、同源词、语转词4汉语的形、音、义的关系王力《同源字论》一:“凡音义皆近,音近义同,或义近音同的字,叫做同源字。

这些字都有同一来源。

” 王力《同源字论》二:“但是同源字还有一个最重要的条件,就是读音相同或相近,而且必须以先秦古音为依据,因为同源字的形成,绝大多数是上古时代的事了。

”在汉字里有很多音同义近,或音近义同的字。

这类字往往是语出一源。

如“广”与“旷”,“坚”与“紧”,“空”与“孔”,“宽”与“阔”,“改”与“更”之类,语义相通(或相同),声音相近(或相通转),所以称之为同源字。

如果语音毫无关涉,或音虽近而意义相去极远,就不能称为同源字。

音同音近是推断是否同源的关键。

假借字和异体字都不是同源字。

因为假借字不是同义词或意义相近的词,异体字则是一个字的两种或几种不同的写法,只是同字而已,谈不上同源。

同源是历史的概念。

在汉字发展的过程中,一字一义的固然不少,一字兼有数义的也很多。

如数义各不相关,这个字实际上是代表着几个不同的词,只是同音而已,当然也谈不上同源。

不同文字的同源等于是追溯语源。

在声音上,就必须以上古音的声韵部类为基础去探求上古的读音;在意义上,就必须以古代的训诂和古籍中应用的词义为根据;分别何者为同源,何者非同源。

研究同源字是一件很繁难的事,要把形音义三方面联系在一起去探讨。

刘熙的《释名》用声训来推求词义的由来,也就是探讨词源,尽管具体论说大多是不成功的,但是仍不失为一部探讨词源的专著。

以后的右文说和“因声求义”说直到章太炎的《文始》、王力先生的《同源字典》都是在探讨汉字的字源,也就是汉语的词源。

汉语的同源词是指有共同语源、音义都有一定联系的词;它的产生同汉语的构词法有密切的联系。

它同西方语言学中不同语言中的同源词不是一回事,而是相当于西方一个语言中由相同词根派生出来的词。

一、词义构词法形成同音的同源词汉语的同源词可以分为音同和音近两类,同音的同源词是由词义引申形成的。

浅谈现代汉语中多音字的音·义·词性的关系及其应用

浅谈现代汉语中多音字的音·义·词性的关系及其应用

浅谈现代汉语中多音字的音·义·词性的关系及其应用1. 引言1.1 多音字的概念多音字是指一个汉字拥有多种不同的发音和意义的字。

在汉语中,由于音变、意义演变、文化交流等因素的影响,形成了大量的多音字。

多音字的存在丰富了汉语的表达方式,也给汉语学习者带来了一定的挑战。

多音字的概念并非局限于汉语,在世界上许多语言中也存在类似的现象。

不同语言中的多音字可能有不同的发音规律和语言特点,但都体现了语言的复杂性和多样性。

在使用多音字时,需要根据上下文和语境来正确理解其实际含义,而不是仅仅依靠单一的发音或意义来决定。

多音字的存在反映了语言的变化和演化过程,也体现了人们对语言的灵活运用。

通过深入了解和研究多音字,可以更好地理解汉语的特点和规律,提高语言表达的准确性和丰富性。

多音字不仅是汉语中的一种语言现象,更是一种文化传承和交流的载体,对于汉语的学习和传播具有重要意义。

1.2 多音字在汉语中的普遍存在多音字的存在使得汉语的语言表达更加灵活丰富。

通过多音字的巧妙运用,讲话者可以在语言交流中更准确地表达自己的意思,使得交流更加顺畅。

多音字也为汉语学习者带来了一定的困扰。

由于多音字的存在,学习者常常需要花费更多的时间和精力来理解和掌握这些词语,以提高自己的汉语水平。

多音字在汉语中是一种重要且普遍存在的现象,对于汉语的学习和应用都具有重要意义。

加强对多音字的理解和掌握,不仅有助于丰富语言表达,更能够提高汉语学习者的语言能力。

对多音字的应用和理解有助于促进汉语的发展和传播。

2. 正文2.1 多音字的音·义·词性的关系解析多音字是汉语中一个常见的现象,指一个字具有两种或多种不同的发音和意义。

在现代汉语中,多音字的音、义、词性之间存在着复杂的关系,需要我们进行深入的解析。

多音字的音和义之间的关系是相互关联的。

同一个字在不同的语境下可能有不同的发音和意思,因此需要根据具体的语境来进行正确的理解和运用。

现代汉语,章节测试第三章 文字

现代汉语,章节测试第三章 文字

第三章文字一、单项选择题1.从记录汉字的符号性质来看,汉字是()A.表音文字B.表意文字C.意音文字D.表词文字【解析】B 从记录汉字的符号性质来看,汉字是表意文字,字形上同语音联系不紧密,语音的变化对汉字产生的影响较小,所以汉字变化速度很缓慢,具有较强的稳定性。

2.甲骨文距今的时间有多少年?()A.2000多年B.2500多年C.3000多年D.3500多年【解析】C 本题考查甲骨文,甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字,主要通行于商代,距今已有三千多年的历史。

3.金文又叫()A.钟文B.鼎文C.钟鼎文D.青铜文【解析】C 本题考查金文,金文又叫钟鼎文,是古代铸刻在青铜器上的文字,主要指西周及春秋时代的铜器上的文字,它们是这个时期汉字字体的代表。

4.汉字的第一次规范化字体是()A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆【解析】D 本题考查小篆,小篆通行于秦代,也叫“秦篆”。

是汉字的第一次规范化字体。

5.“今隶”指的是()A.秦代的隶书B.汉代的隶书C.古代的隶书D.现代的隶书【解析】B 本题考查“今隶”,“今隶”是正书的古称。

正书由汉隶发展演变而成,在唐代仍把正书沿称为“隶书”。

6.现行汉字合体字所占比例约为()A.60%B.70%C.80%D.90%【解析】D 本题考查合体字,合体字又分形声字和会意字,常用汉字中形声字就占90%以上,会意字少点,《说文解字》收会意字1167个,但也比象形字、指事字多得多。

7.现行汉字中使用最多的结构类型是()A.独体结构B.上下结构C.左右结构D.内外结构【解析】C 本题考查汉字的结构类型,现行汉字中使用最多的结构类型是左右结构。

8.1988年发布的《现代汉语常用字表》确定了多少个常用字?()A.3500B.2500C.1500D.1000【解析】B 1988年发布的《现代汉语常用字表》确定了2500个常用字。

9.《第一批异体字整理表》发布于()A.1950年B.1955年C.1960年D.1965年【解析】B 《第一批异体字整理表》发布于1955年。

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解

第一节现代汉语语用 概述
第二节言语行为及其 基本准则
第三节话语结构 第四节语用意义
第五节语言要素的修 辞
第六节语用效果与辞 格
第七节语体分析 第八节病句修改
作者介绍
精彩摘录

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邵敬敏《现代汉语通论》(第2版) 课后习题详解
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内容摘要
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)的考生。也可供 各大院校学习邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)的师生参考。教育部“十一五”国家级规划教材《现代汉语通论》 (第2版,邵敬敏主编,上海教育出版社)是我国高校广泛采用的现代汉语权威教材之一,也被众多高校(包括科 研机构)指定为“现代汉语”考研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为邵敬 敏主编的《现代汉语通论》(第2版)的考生复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了邵 敬敏《现代汉语通论》辅导用书:1.邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 2.邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)配套题库【名校考研真题+课后习题详解+章节题库+模拟试题】3.邵敬敏 《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解本书是邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)教材的配套e书,参考大量 现代汉语相关资料,对邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)教材每章的课后习题进行了详细的分析和解答,并对个 别知识点进行了扩展。课后习题答案久经修改,质量上乘,非常标准,特别适合应试作答和临考冲刺。

《现代汉语》第三章 文字教案

《现代汉语》第三章 文字教案

第三章文字(8学时)一、教学目的与要求通过本章的学习,使学生了解现代汉字的概貌,加深对现代汉字的认识,提高正确运用汉字的能力。

二、教学重点汉字的形体和结构;汉字的整理和标准化;汉字的规范化三、教学难点汉字的结构四、教学方法与教学手段读书指导法、讨论法、实践法五、教学过程第一节汉字概说一、文字概况(一)文字的定义文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。

“文字是辅助性的交际工具”。

它为什么是辅助性的呢?说它是辅助性的必然有一个最重要的。

语言是人类最重要的交际工具。

人类自身在漫长的形成过程中,同时也逐渐形成了语言,语言的历史和人类的历史一样漫长、古老。

只有到了距离现在大约一万年左右,才开始出现原始文字。

文字的历史和语言的历史相比,要短得多。

从这个过程我们可以知道,先有语言,后有文字;语言是第一性的,文字是第二性的。

语言是主要的交际工具,作为交际工具,语言有自身的局限性,它存在于口耳之间,稍纵即逝,受到时间和空间的限制:今天说的话,明天就听不见;在北京说的话,在长治也听不见。

随着社会的不断发展,人和人之间的关系日益复杂,社会交际范围逐渐扩大,人们不仅需要把自己的思想告诉给面前的人,而且需要告诉给远方的人和我们的后代。

显然,有声语言是满足不了这种需要的。

为了克服时空限制,使语言可以传到后世,传到远方,于是便用文字来记录语言。

文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。

(二)文字的种类文字是记录语言的,那么文字的基本单位记录的是什么样的语言单位?文字的基本单位是指文字体系中能和语言成分相对应的最小的单位。

英文的基本单位是字母,日文的基本单位是假名,汉字的基本单位是单字。

语言从它的内部结构说是个层级体系,分为上下两层,下层是语音层,包括音位、音节两级。

语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分若干级。

第一级是语素(语言中最小的语音、语义结合体),第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。

从汉字的形-音-义关系谈汉字的特点

从汉字的形-音-义关系谈汉字的特点

从汉字的形\音\义关系谈汉字的特点摘要:本文运用文字历史比较法,分别对表音文字体系与表意文字体系的字形、字音、字义以及音形、形义、音义组合关系进行对比分析,揭示了汉字的多元化性质和特点,从另一侧面为“汉字适应汉语”提供了理论依据。

关键词:汉字表音文字表意文字声符意符汉字是一种形体独特的文字。

对于汉字的特点,人们从作用,记录方式,表意等方面进行分析,从而得出不同的结论。

本文主要从文字符号记录语言方法这一角度,对汉字、拼音文字内部的音、形、义之间的关系做一些简要的比较和分析。

一、表音文字体系先看通常所讲的“表音文字”体系。

表音文字从公元前40世纪后期,到公元前30世纪一些民族使用的楔形文字(象形,表意文字),然后到腓尼基人使用的楔形文字(表意文字)、语词——音节文字(意音文字),再到后来以希腊、拉丁字母为原始型的印欧语系的文字。

大致经历了图画、象形、表意、意音、表音的拼音文字等几个历史发展阶段。

作为纯粹的记录语音符号的拼音文字的历史,不过两千年上下。

拼音文字彻底改变了以前文字符号的性质。

记录语言,完全使用音符记录方式,“音”是从语音组织中离析出来的最小单位。

词的书写形式照顾到以形显声这一点。

在字音上,用字母表示语言里的音素,因形见声特点明显。

在字形上,文字字形结构简便,先由点、线构成字母,运用字母拼合之后排成序列。

文字的属性要求文字具备形、音、义三个方面,这三者不可孤立存在,拼音文字在形、音、义方面同语言达成统一,进而完成记写语言这一行为的途径,如图所示:语言:音→义文字:形→音→义拼音文字使用音符记录方式,使字形与语音成了“孪生兄弟”,索绪尔认为:“语言和文字是两种不同的符号系统,后者唯一存在的理由在于表现前者”。

文字记录语言的程序为:先通过文字符号表现语音,再依赖语音表示语义。

文字音、形、义关系,只能构成音形、音义两种排列组合。

拼音文字是以下列四种方式来适应语言发展变化的。

:1、音、形不变,词义不变。

《现代汉语》第三章考点手册

《现代汉语》第三章考点手册

《现代汉语》第三章文字考点10 汉字概说(★★二级考点)1.汉字的性质:汉字是记录汉语的书写符号系,是汉民族在长期的生产实践中创造出来的,是世界上历史最悠久的文字。

从汉字跟汉语的关系来看,汉字是语素文字。

也记录少量非语素的音节,但不独立表义,不同于音节文字中的文字符号。

2.汉字的性质:(1)保存了我国极为丰富的文化遗产。

(2)在维护国家统一方面也起了积极的作用。

(3)仍是现阶段中国人民广泛使用的文字工具,将越来越多地发挥它的作用。

被日本、朝鲜等国借去记录民族语言。

3.世界上所有的文字,根据记录语言的方式不同,基本上可以分为两大类:表音文字和表意文字。

4.构字部件与语音联系紧密,能与语音中的音素或音节挂上钩的,叫音素文字或音节文字,可合称为表音文字;构字部件同语音联系不紧密,字形结构不能拼读出音素或音节的,叫语素文字,也可称为表意文字。

5.汉字是一种表意文字。

同表音文字相比,它有以下一些特点:(1)汉字从形体看是方块平面型的文字(2)汉字在语音上表示音节(3)汉字在意义上代表语素(4)汉字不实行分词连写(5)从字形结构看,汉字有其理据性(6)从发展速度看,汉字具有稳定性(7)总之,汉字是一种表意性质的语素文字。

这是它区别于纯粹表音的音素文字或音节文字的基本特点。

考点11 汉字的形体(★★二级考点)1.根据汉字字体的结构特点和发展顺序,汉字的形体演变大致可以分为甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等几个阶段。

2.甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字,主要通行于商代。

笔画多方笔,线条笔直、纤细,两端尖锐,体势瘦挺。

多数字的结构还没有完全定型化,同一个字往往有好几种写法。

文字结构不仅已由独体趋向合体,而且有了带表音成分的形声字。

从字数和结构来看,甲骨文已是一种相当发达的文字。

3.金文:是古代铸刻在青铜器上的文字,主要指西周及春秋时代的铜器上的文字。

笔画较甲骨文丰满粗肥,拐弯处由方折趋圆转,点画圆浑,体势雍容。

南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号2

南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号2

南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》作业考核题库高频考点版(参考答案)一.综合考核(共50题)1.作为划分词类标准的语法功能包括充当词句法成分的功能、()功能和词所具有的表示类别作用的功能等。

参考答案:词跟词结合的功能2.“什么”是特指疑问词,所以“你想吃点儿什么吗”属于特指疑问句。

()A.正确B.错误参考答案:B3.主谓句和非主谓句是根据句子的谓语的性质划分的。

()A.正确B.错误参考答案:B4.普通话音节中不能缺少的是()。

A.声母B.韵头C.韵腹D.韵尾E.声调参考答案:CE5.A、对B、错参考答案:B6.根据结构特点,疑问句可以分为是非问、()、选择问和正反问。

参考答案:特指问7.从方言区的划分上看,南京话属于()。

参考答案:官话/北方方言8.文言文和白话文是两种不同的语言。

()A.正确B.错误参考答案:B9.“zhī(之)、zī(子)、rī(日)”等音节中的韵母按四呼分类应该归入齐齿呼。

()A、对B、错参考答案:B10.下列句子不是连动句的有()。

A.大家希望一起去B.小王走到海边也就停了下来C.这些日子我们也就是看看书、读读报E.我们有事要和你商量参考答案:ABC11.汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语,下面语言材料属于古白话的有()。

A、唐宋八大家散文B、鲁迅、老舍的小说C、唐宋时代的语录D、宋代的平话E、元明清的戏曲小说参考答案:CDE12.四呼(名词解释)参考答案:音韵学名词。

汉语音韵学家依据口、唇的形态将韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类,用以指称近现代汉语的介音系统,合称“四呼”。

“四呼”之名,最初见于明末《音韵直图》,后见于清·潘耒·《类音》,四呼的名称方沿用至今。

现代汉语语音学则是依据韵母的韵头或韵腹来确定四呼的。

13.合体字(名词解释)参考答案:合体字是由偏旁和偏旁组合而成的汉字,它们来源于古代的会意字和形声字。

不过从古到今,汉字的字形和结构成分发生变化,有些古代的独体字变成了现代的合体字,古代的有些合体字变成了现代的独体字。

浅谈汉字形音义的关系

浅谈汉字形音义的关系

2012.03学教育汉字是记录汉语的书写工具,要全面研究汉语,汉字是不可忽略的一个方面。

汉字在字形、字音、字义方面都有其鲜明的特点。

汉字完整的信息是由形音义复合传递的,三者缺一不可。

例如雨,读音是y ǔ,意思为从云层中降向地面的水。

只有将这些全部理解了,我们才能说理解了“雨”这个汉字全部的静态信息。

汉字在定名之初是有相当任意性的,既定之后,就不能随意更改,如shui 这个语音就跟“水”这个事物建立了固定联系,是约定俗成,它就只有这一个音的写法。

如果形、音、义之间是这么简单的一一对应的关系,有一个意就定一个音、造一个字,结果是汉字数目无限,而汉语语音体系又不允许这样,于是,一个音只写一个形体,一个音形结合体表示许多许多的意思,从而形成了汉字今天复杂多样的形、音、义交叉的局面:异体字(同音同义异形)、异读字(同形同义异音)、多义字(同音同形异义)、同音字(同音异形异义)、同形字(同形异音异义)等。

以下将进一步讨论这五种复杂的关系。

异体字:是文字符号构形不同,结构方式不同,在字形演变中出现的一字多形现象。

这些形体不同的字,读音和意义完全相同。

异读字或多音字都是属于读音有差别的字,但在形体和意义方面完全相同。

多义字:指一个字同时具有互相联系的几个不同意义.但这几个意义必须互有联系,即为多义字。

如:就近、就学的“就”,纠缠、纠正的“纠”它们分别是几个意思寄于一个音形结合体,即为多义字。

古今字:古今字是由于古汉语中多义词的某个义项在词义系统发展过程中,逐渐从原词的引申义列中分化独立而形成新词或上古同音借用形成的同形词在汉语发展中分化出新词,在书面上为这些新词另造新字的现象。

古代某字常用以表示某一意义,后来表示这一意义的形体有了变化,写成了另外的字,但这两个字现在都在继续使用,只是它们表示的意义不同。

如:“莫(暮)”的本意是太阳落在草丛中,表示日暮、傍晚,后来“莫”字被假借作否定性无定代词和否定副词,为了在书面语中不至于混淆,就又在“莫”字上再加形符“日”成“暮”字来表示“傍晚”的意思,“莫”和“暮”就成了一对古今字。

智慧树答案现代汉语知到课后答案章节测试2022年

智慧树答案现代汉语知到课后答案章节测试2022年

绪论1.zhuang这个音节包含的音素数是3。

()答案:对第一章1.语音的三大属性是物理属性、生理属性和社会属性,其中本质属性是社会属性。

()答案:对2.音高主要决定于发音体振动的()答案:频率3.zhuang这个音节包含的音素数是()答案:3个4.现代汉语普通话中的sh[ʂ]是一个()答案:舌尖后、清、擦音5.儿化的作用()答案:表微小形状或者带有喜爱、亲切等感情色彩;区别词性;区别词义第二章1.下列汉字都是象形字的是()答案:手、马、人2.“凸”字的笔画数是()答案:5笔3.下列汉字中,不是合体字的是()答案:甘4.下列汉字不是形声字的是()答案:莫5.汉字记录汉语的主要类型有()。

答案:从音入手;从义入手;从音义入手6.从形音义的关系上看,"朝"这个字属于()答案:一形多音多义7.部首就是偏旁中的形旁。

()答案:错8.现代汉字基本上是一种语素文字。

()答案:对9.独体字是指无法分离出两个或两个以上部件的汉字。

()答案:对第三章1.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是()答案:舌头、对头、想头2.“莫须有”、“醉翁之意不在酒”、“清官难断家务事”都是成语。

()答案:错3.词根是词语结构体的基本构成成分,意义比较实在。

()答案:对4.词缀是词语结构体的附加成分,没有具体的意义,主要起构词作用。

( )答案:对5.词根的意义比较实在、具体,是词义的主要承担者,词缀的意义已经虚化或正在虚化。

( )答案:对6.词根在构词时的位置比较自由,是不固定的,即可以在别的语素之前、之后或中间。

( )答案:对第四章1.“他的缺席使大家感到不快”和“他缺席这件事使大家感到不快”中的主语分别是()。

答案:偏正短语、同位短语2.下面四个复句中,哪一句是并列复句()。

答案:不是我不愿意去,实在是我太忙了。

3.下面的句子是存现句的一句是()答案:大路上来了一队人马。

4.“国营、民用、大型”是()答案:区别词5.现代汉语中名词不能做谓语。

《现代汉语》第三章 文字

《现代汉语》第三章 文字
中国土地广袤,各地方的语言文化差异巨大,可谓“十里不同 音”,但是却始终保持着疆域大体统一的局面。
重要原因之一——中国各方言之上有统一的共同书面语。汉字具 有超越语音差异的功能,稳固性较强,各地方言语音差异虽大, 但书面交际所受影响不大。
(二)汉字是形体复杂的方块结构
字母结构简单,线性更明显; 汉字结构复杂,平面性更强;
(1)汉字的简化
1956年国务院公布了《汉字简化方案》,分四批 推行,1964年总结成《简化字总表》。
1977年文改会发布《第二次汉字简化方案(草案 )》,该方案1986年废止。
汉字简化的方法
1、类推简化。简化一个繁体字或繁体字的部件, 由此类推简化一系列繁体字。
长(長)、张(張)、胀(脹)、怅 (悵)……
那么,汉语拼音化是否同样可行呢?
2. 拼音化是否可行?
赵元任曾编了一段短文:
《施氏食狮史》
石室诗士施氏,嗜狮,誓食 十狮。施氏时时适市视狮。十时 ,适十狮适市。是时,适施氏适 市。氏视是十狮,恃矢势,使是 十狮逝世。氏拾是十狮尸,适石 室。石室湿,氏使侍拭石室。石 室拭,氏始试食是十狮。食时, 始识是十狮,实十石狮尸。试释 是事。
思考:为什么日韩等国能比较成功地
实施文字拼音化改革?
汉字标准化的“四定”:
定量、定形、定音、定序
(详细内容自学教材)
“一音一符”才是真正的表音文字。
不过,认为“汉字属于表义文字”也有一 定的问题。
不存在真正意义上的“见形知义”的 文字体系。
实际上,“音-形-义”的结合是所有文字体系的共 同特征。因此有的学者主张,表音文字和表意文字 的二分模式并不科学。
思考: 汉字字形能反映造字理据,这有什 么好处?
(1)汉字字形能记录和反映更多的古代文化 信息。

现代汉语第三章第二节汉字形体

现代汉语第三章第二节汉字形体

全称《汉鲁相乙瑛 奏置孔庙百石座史 碑》。亦称《孔和 碑》。东汉永兴元 年(153年)刻。 碑在山东曲阜孔庙。 此碑为东汉极为成 熟的隶书代表作之 一。
(五)楷书 楷书又名真书或正书。“楷”是规 矩整齐、可为楷模的意思。楷书的名称, 从晋朝就有了;不过,当时并非专指一 种字体,凡可作楷模的都可称作楷书, 唐以后才专指现在通行的楷书。 由隶书变成楷书主要是受了草书的 影响。用草书流传的笔势,去掉隶书的 波势挑法,并适当地加以简化,就成了 楷书。楷书从西汉宣帝时已开始萌芽, 东汉末渐趋成熟,魏晋以后成为汉字的 主要字体。魏钟繇,晋王曦之是早期著 名的楷书书法家。
1、章草 章草,指东汉章帝时盛行的汉隶的草书, 虽然笔画连写,但仍独立成字。 2、今草 今草产生于东汉末期,是从章草变化来的, 形体连绵,字字相连,偶有不连,而血脉不 断,也称一笔书。今草著名的书法家是张芝, 有人称他为草圣。 3、狂草 狂草是唐代产生的一种比今草更草率的字 体,辨认起来相当困难,因此,狂草仅能作 为一种艺术品供人欣赏,已丧失了文字进行 交际的实用功能,张旭是狂草著名的书法家。
战国(前475-前221)齐国
铸。记载陈曼为其皇考 献叔作器事。现藏上海 博物馆。
2、小篆 小篆本来就叫篆文,是秦始皇统一六国后采用 的标准字体,汉代人才把它叫做小篆或秦篆。 它是在大篆的基础上整理简化而成的。泰山刻 石是小篆的典型代表。 小篆的特点: 在于写法固定,结构整齐, 字形匀称,笔画简化, 由商周的古文字演变到小篆也就定型化了。
赵孟頫书 《寿春堂帖》
(六)草书
草书的形体是比较潦草的。草书的名称是汉代才 产生的,草书大约起源于秦汉之间,它是从隶书演变 来的,当时为了书定的便捷,不仅有连笔,而且有些 结构是整个隶书字体的简写,只要求粗具轮廓,不要 求一笔一画都很清楚。 有人说,因草书最初是打草稿运用的字体而得名 草书的,后来就变成了艺术品,常见的草书有章草、 今草、狂草。

自学考试《现代汉语》复习资料第三章

自学考试《现代汉语》复习资料第三章

自学考试《现代汉语》复习资料第三章第三章文字一、知识题:1、文字是记录语言的书写符号系统,是辅助和扩大语言交际的最重要的工具。

2、汉字是记录汉语的书写符号系统。

3、汉字是语素文字。

它不像日文假名是音节文字。

因为汉字虽然记录了汉语结构系统中的音节这样一个单位,但它所记录的不只是汉语结构系统中的语音单位,并且还是一个有意义的构词单位。

汉字代表的是汉语里最小的音义结合体——语素。

汉字也记录了少量非语素的音节,如“葡”“枇”“玻”等,这些音节只有语音,而不独立表义,但它们处在如”葡萄”“枇杷”“玻璃”这些多音节语素中,虽然不表达意义,却有区别意义的作用。

因此,从汉字跟汉语的关系来看,汉字是语素文字。

4、汉字的起源可以追溯到五六千年前的原始社会末期。

5、有几千年历史的汉字,曾经有过几种字体:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。

6、隶书的产生,是汉字演进史上的一个转折点。

7、现代汉字的书写体主要有以下几种:楷书、行书、草书、艺术体。

8、现代汉字的印刷体主要有:楷体、宋体、仿宋体、长仿宋、黑体。

9、古人把汉字的结构方式和使用方式归纳成六种类型,称为六书。

“六书”中,象形、指事、会意、形声指的是汉字的形体结构,是造字方法;转注、假借指的是使用方式,是用字方法。

10、象形是用摹拟事物的形状来表示字义的一种方式,造出的字叫象形字。

如:牛、羊、山、日、月、燕、鸟等。

11、指事是用符号标出事物的特点来表示字义的一种方式,造出的字叫指事字。

一类是在象形字的基础上增加一个符号而成的指事字,如本、末、朱、刃等。

另一类是用纯粹的指事符号来表意。

如:上、下、一、二、三等。

12、会意是合字表义的方式,即组合两个或两个以上的字构成一个新字,造出的字叫会意字。

如:明、见、从、森、掰、搿、辩、辨等。

13、形声是用意符和音符表示语素意义的方式。

表意部分叫意符,表音部分叫音符。

意符表示形声字的意义范畴,音符表示形声字的读音。

如:江、河、松、柏、铜、锡等。

现代汉字音形义的特点及相互之间的关系-毕业论文

现代汉字音形义的特点及相互之间的关系-毕业论文

---文档均为word文档,下载后可直接编辑使用亦可打印--- 摘要:汉字音、形、义的特点,汉字音形义之间的关系分类,形成同音字、异体字、异读字等复杂的现象及原因分析。

汉字学习中,了解汉字音形义特点以及关系对汉语学习者的重要性。

汉字是意音文字,一个汉字通常表示汉语里的一个词或一个语素,这就形成了音、形、义统一的特点。

因此,要研究好汉语要将三者充分地结合起来,而不能孤立片面地研究其中某一个方面。

学好韩语,必须要清楚地了解汉字音、形、义各自的特点及其相互之间的关系。

一、汉字音形义的特点(一)字音就现代汉语来说,汉字语音的特点有1音节结构简单、界限分明,表意明确。

汉语音节中,最少有一个音素,如“阿”(a),最多有四个音素,如“床”(chuang)。

汉字每一音节都由声、韵、调构成,同时这也是汉语音节的三要素。

其中,声调是音节的重要标志。

比较而言,外语的音节通常以元音为标志,两个元音就是两个音节,而汉语即使两个元音的复韵母如“歪”(wai)或三个元音“条”(tiao)也是一个音节。

2辅音以清辅音为主,浊辅音只有n、m、l、r,没有复辅音。

辅音只出现在音节的开头或者末尾。

虽然古代汉语也曾存在过复辅音,但是现代汉语没有复辅音。

3 元音是音节结构的核心。

任一音节必有韵母,任一韵母必有一个或一个以上的元音。

有的字干脆直接由一个元音组成,如“饿、噢、熬、由”等。

元音属于乐音,辅音属于噪音,现代汉语以清辅音为主,清辅音声带不振动,现代汉语405个基本音节中,以元音收尾的开音节231个,占一半以上;有的由元音和辅音n、ng组成闭音节如“安、莫、福”等,也具有一定乐音性。

所以汉语音节中乐音多,响亮悦耳。

4 现代汉语有“阴、阳、上、去”四个声调,没有入声古代汉语和近代汉语都有入声。

古代入声音节在现代汉语中分别归并平、上、去三个声调中,但有些方言仍然保留入声声调。

声调具有区别意义的重要作用。

比如“孙子”中的“子”读轻声时,这个词代表的意思是“儿子的儿子”;若“子”读三声时则代表我国古代著名的军事家孙膑。

汉字形、音、义的认知过程与识字教学

汉字形、音、义的认知过程与识字教学

汉字形、音、义的认知过程与识字教学一、汉字形、音、义之间的关系1.汉字形、音、义的系统性汉字是记录汉语的书写工具,要全面、细致地研究汉语,就要从汉字入手,分析汉字的构成规律。

汉字完整的信息是由形、音、义复合传递的,三者不可或缺。

吴玉章曾指出:“认识一个汉字必需要知道它的形、声、义三个要素,三个中间缺少了一个,就不能算做认识这个字。

”汉字形、音、义三者之间的关系不止上述所说的相互交叉、错综复杂的情况。

形、音、义之间也是各自成系统,具有较强的系统性。

汉字形音义系统,主要指汉字之间在形、音、义三方面相互联系而形成的系统。

汉字的字形系统因构形的系统性和结构的系统性而形成;汉字的读音系统因内在联系而形成;汉字的意义系统因内在的意义联系而形成。

汉字形音义的系统性隐含在众多汉字中,需要总结才能显现出来。

(1)汉字字形的系统性汉字的形体具有系统性,内部具有一种相互制约的内在机制,每个汉字都应该在这个系统内有自己的位置,一旦位置序列变化失衡,构形系统就会作出相应的调整以达到新的平衡。

汉字的形体是由有限的基础元素带着某种功能,按照一定的结构模式有层次、有布局地组合起来的有序网络。

王宁在全面考察《说文解字》中小篆和各个历史阶段的汉字形体基础上,提出汉字的构形单位是形素和构件。

构件在组构汉字时共有五种功能,即表形功能、表义功能、示音功能、标示功能和代换功能,由这五种功能出发,不同的构件在组构汉字时是由以下十种模式组合而成的,即全功能零合成、标形合成、标义合成、会形合成、形义合成、会义合成、标音合成、形音合成、义音合成、综合合成。

这十种构字模式从结构和功能两方面穷尽了汉字发展过程中的构形情况。

汉字字形的系统性不仅体现在构形上,还体现在形体结构中,汉字的形体结构大致分为左右、上下、包围、嵌插四种。

每个汉字的结构都可以依据上述四种形体结构进行形体归类和分析。

(2)汉字字音的系统性汉字字音的系统性主要表现在形声字的声旁读音与该字读音的联系上。

现代汉字的字义

现代汉字的字义

现代汉语课程教案第五节现代汉字的字义一、现代汉字字义的特点一般来说,汉字都是有意义的,没有意义的只是极少数,如“葡、萄”,“玻、璃”只有合起来才有意义。

这里谈现代汉字字义的特点,主要是从记录语言的角度,谈古今通用汉字在记录现代汉语与记录古代汉语时所体现出的不同特点。

1.义项增多现代汉字的75%以上是从记录古代汉语的汉字传承下来的。

这些自古而来的汉字随着使用时间的延续和使用范围的扩大,其义项不断增加。

如“管”字的本义是指竹管,在记录古代汉语时常用来指称一种竹制乐器,《诗·周颂·有瞽》:“既备乃奏,箫管备举。

”因为古代的钥匙是管状的,所以“管”字也引申为钥匙,《左传·僖公三十二年》:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。

”发展到现代汉语中,“管”字的意义从古代的两个义项分别引申。

其中由竹管、竹制乐器引申出形状像管的电器件:晶体管、电子管;还引申出表示细长圆筒形事物的量词:一管毛笔等。

由钥匙引申发展出“管理、看管、管辖、管教、担任、负责供给”等多个义项。

现代汉字义项增多的另一个原因是合并简化致使现在的一个汉字担负了两个或多个古代汉字的意义,如“后、後”在古汉语中本是两个表义完全不同的字,现“後”简化为“后”,两字合并,所以“后”字的义项增多。

“几、幾”过去是音和义都不同的两个字,简化后合并为“几”,所以“几”字成了多义多音字。

2.意义有同有异大多数汉字在记录古代汉语和现代汉语时意义有同有异,有部分相同,有部分不同,如上文的“管”,又如“走、水、火、灰、土、手、口”等。

但也有少数汉字在记录古代汉语和现代汉语时意义完全相同,或完全不同。

意义完全相同的,如“睡、眨、睁、睹、睬、煤、瓢”等。

意义完全不同的,如“恨”字在记录古代汉语时表示“遗憾,不满意”,《张中丞传后叙》“此传颇详密,然尚恨有阙者”中的“恨”即“遗憾”的意思,现在的常用义是“仇视、怨恨”。

意义完全不同的也占少数,多数汉字是意义同中有异,使用时要注意古今义的差别。

北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》(增订本)课后习题详解(文 字)【圣才】

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第三章文字第一节汉字的性质和特点一、为什么说汉字是语素文字?答:(1)汉字记录的语言单位是汉语的语素。

语素是最小的语音语义结合体,如“国、走、大、很、吗”就是现代汉语的语素;而“国、走、大、很、吗”这几个汉字记录的就分别是汉语里“国、走、大、很、吗”这几个语素。

(2)作为语素文字的汉字,它用不同的字形表示不同的语素。

它不但能区分读音不同的语素,如“国”和“走”,而且还能区分读音相同的语素,如“衣、医、依”。

(3)有少数汉字单独不表示语素,如“徘、徊、琵、琶、葡、萄”,要组合成“徘徊、琵琶、葡萄”才能表示语素。

这样的字在全部汉字中只占少数,不反映汉字的本质。

这样一些字的存在,不妨碍汉字是语素文字的论断。

二、你对汉字是表意文字的说法有什么看法?答:(1)汉字作为语素文字,大多数的字都有意义。

如汉字“人”的意义是指能制造工具并能使用工具进行劳动的高等动物,汉字“红”的意义是像鲜血那样的颜色。

而拼音文字的字母只有读音、没有意义。

如英文字母b,它的音值是双唇浊塞音,但是没有意义。

(2)有人着眼于这个特点,认为汉字是表意文字,这种说法不够明确,容易产生误解。

汉字记录的是汉语语素,语素有音又有义,汉字的音和义实际是汉语语素的音和义。

如果抛开了语素,在语言这个层级体系里,并没有单独的意义层或意义级可以由汉字去记录。

把汉字说成是表意文字,容易使人误解为汉字可以脱离语言直接和思维联系,直接表示意义,而这种情况是不存在的,所以我们不采取汉字是表意文字的说法。

三、汉字有什么特点?答:(1)汉字和汉语基本适应。

汉字是单音节的文字,汉语语素是以单音节为主的语素,用单音节的汉字来记录单音节的汉语语素,二者基本适应。

(2)汉字是形音义的统一体。

拼音文字的字母只有形和音,没有义;汉字的单字不但有形和音,而且还有义。

用汉字来记录汉语语素,语素的音和义就变成了汉字的音和义。

(3)汉字具有一定的超时空性。

①汉语语素意义的变化比语音的变化慢,也就是用字的变化比字音的变化慢。

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在古今字的范围问题上,有的人放得很宽,包括了一些通假 字和异体字。我们认为古今字和后二者的概念不同,它是从 历时的角度,而后者是从共时的角度,对形体有分歧的字的 不同归类,不能混为一谈。在今字尚未产生的时代,古籍作 者用该字的古字不能说是通假字,不能以后世所习的字去衡 量古书中的字,以为今字才是“正字”或“本字”。古今字 在音形义三方面都有联系,在音义上并不都完全相同,在意 义和用法上有分工,并不能在任何情况下互相替代,故把一 些不具备上述特点的异体字也纳入古今字的范围是不妥当的。
古今字
以原字的形体为基 础,或增加偏旁, 或改变偏旁,另造 一个新字
1、为了区别新 旧词义或新旧词
2、为了减轻原 有汉字的负担
“昏”本义是“黄 昏”
婚姻
《诗经》中无“婚”字,黄昏义、结婚义都用“昏” 字表示。《诗经·陈风·东门之杨》:“昏以为期,明 星晢晢。”“昏”表示黄昏。《诗经·邶风·谷风》: “宴尔新昏,如兄如弟。”“昏”表示结婚。
2、另一类是某些词义原先已有为它造的专用字,但由 于种种原因,书写者没使用本字,而另找一个读音相 同或者相近的字来代替本字,这就是“本有其字,不
用其字而用他字”的假借字,即通假。
这种假借字,实质上是汉字使用中写了别字的问题。
根据与本字的字形关系,通假字可以分 为有相同声旁的通假字与无相同声旁的 通假字两类。
一.古今字
古今字是一个传统训诂学术语,最早见于 《汉书·艺文志》孝经家部分。古今字是汉 字在发展中所产生的同一词义先后异字的 现象,即表达同一词义,因时代不同而出现的 形体不同的汉字。其中产生时代较早的称 为古字,产生时代较晚的称为今字。
一字表一词
词义引申 新词产生
一些汉字往往 被用来兼表新 的词义或新词
有的今字只是表示古字的假借义。
①到倒 “到”本义为至、到达,假借而有颠倒、不顺 义,后另造今字“倒”以表“到”的假借义。 ②象像 “象”本义为一种哺乳动物,假借而有肖像、 相貌、相似、好像等义,后另造今字“像”以表“象”的 假借义。 ③栗慄 “栗”本义是木名和木实名,即栗树和栗子, 引申而有坚硬义,假借而有害怕得发抖义,后另造今字 “慄”以表“栗”的假借义。 ④辟避 “辟”本义是法律、法度,假借而有君主、躲 避、开垦等义,后另造今字“避”以表“辟”的躲避义
有的今字只是表示古字的引申义
①没殁 “没”本义为沉没于水,引申而又有死亡义, 后以今字“殁”分担古字的死亡义。 ②说悦 “说”本义为陈述、解说,后引申而又有言论、 学说、劝说、说服、喜欢、高兴等义,再造今字“悦”分 担古字的 喜欢、高兴义。 ③禽擒 “禽”本义是鸟兽的总称,后引申而有擒捉义, 再造今字“擒”分担古字的擒捉义。 ④景影 “景”本义为日光,引申而有景象、影子等义, 后另造今字“影”分担古字的影子义。
因为婚姻的“婚”是常用的生活词汇义, 为了区别于黄昏的“昏”,便以“昏” 字为基础,增加偏旁“女”,另造一个 “婚”字。“昏”和“婚”就是表示结 婚义的古今字。
古字与今字的关系
古今字从形体结构上看,一般都有相承的 关系。
古今字从意义上看,都存在着这样那样的 联系,多数的古今字,今字只是分担古字 的一个意义。
通假字与古今字也有交叉,有的通假字与本字,从产生的先 后看的确是古今字关系,但今字产生后,一般已形成专字专 用、古字不在兼职的局面,却在古今字同时存在的条件下, 该写今字而写古字,该写古字而写今字,又合乎通假字“本 有其字,不用其字,依声托事”的特点,不能不说是通假字。
三. 异体字
定义: 异体字是两个或两个以上形体不 同而读音和意义完全相同、在任 何情况下都可以互相替代的字。 也称为或体、重文、俗字。
《国语·晋语四》:“野人举块以与之。” 同样的话语在《汉书·律历志》中为“壄 人举凷以与之。”“壄”即“野”的异 体字,“野人”这里指农民。“凷”即 “块”的异体字,意为土块。“野”和 “壄” 、“块”和“凷”,形体虽有异, 但音义全同,在两部古籍中互换,而语 意不变。
异体字形体上的分歧有如下三 种情况
二.假借字
许慎定义
文献中的两类假借情况
1、某些词义原先并没有为它专门造字,人们从现 有文字中选取某些同音字来记录它,这就是传统
六书说中“本无其字,依声托事”的假借字。
此类假借字的假借义与本义的关系
关系1:假借义侵夺了本义的字形;如:“午”本义是捣臼的
棒槌,被借表十二地支的第七位。“自”本义是鼻子,被借表自 己、自然、从、由。
古今字从语音上看,联系也很密切,古字 和今字或者音相同或者音相近。
有的今字是在古字上增加形符,以古字为声符: 止趾 莫暮 益溢 正征
有的今字是在古字上增加声符,以古字为形符: 至到 自鼻 网罔 晶曐(星)
有的今字是改换古字的形符,利用古字的声符: 杭航 諭喻 偃堰 滑猾
有的今字是对古字略加增损或稍加改变。:刀刁 不丕 大太 气乞
有相同声旁的通假字
指与本字有相同的谐声偏旁的通假字。由于形声字的声符是表示 读音的,声符相同的字,上古一般韵部、声母都相同或相近似, 所以可以通假,同音替代。
如:《诗经·魏风·伐檀》:“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。”中 “干”字,本义是盾牌(一说带杈的木棍),在此句中假借表水 边、河岸,是“岸”的通假字。李密《陈情表》:“但以刘日薄 西山,氣息奄奄。”中“氣”字,本义是赠送给人的粮食或饲料, 在此句中假借表气息,是“气”的通假字。《诗经·.秦风·.无 衣》:“岂曰无衣,与子同澤。”中“澤”字,本义为聚水的洼 地、雨露,引申而有光泽、恩惠等义,在此句中假借表贴身的内
本义是鸟类和昆虫的翅膀,在此句中假借表只有、仅,是“啻” 的通假字,“翅”上古属书母支韵,“啻”上古属书母锡韵,二 字的声母相同,韵部支锡阴入可对转,故音同。《易经·系辞
下》:“尺蠖之屈,以求信也。”中“信”字,本义言语真实、
讲信用,此句中假借表伸展,是“伸”的通假字,“信”上古属 心母真部,“伸”上古属书母真部,二字韵部相同,声母心母和 书母都属齿音,发音部位相同,故音近。
汉字从所其使用符号的作用来定性,是意音文字; 从起所表示语言结构的层次来定性,是语素—音节文字。 大多数汉字,特别是早期汉字的构形,与词义或语素义之
间具有高度的一致性,词义是汉字构形的主要依据,字的 构形是以体现词义为目的的。相当多的汉字,特别是后期 汉字的构形,也力图体现所记语音,构形在体现词义的同 时,还要以语音为依据。因此汉字的形音义是互相联系的, 随着时代的发展,字形、字音、字义的演变,彼此的关系也 是复杂的。下面我们分二节来谈谈有关问题。
通假字与古今字的区别
一是古今字在意义上有联系,今字一般只承担古字的一个意项; 而通假字和本字在意义上无必然联系,各表一词之义。
二是分类标准不同,虽然都是同义异字,但古今字是从历时角度 即产生时代的先后来划分的,而通假字和本字是从共时角度即不 管产生时代的先后,只就同时存在的两字替换使用而言的。
有的今字只是表示古字的本义
①或國(国) “或”本义为邦国,后引申又表区域, 假借又表疑惑和不定代词“有的”,故造今字“國”表邦国。 ②要腰 “要”本义为身腰,后引申又表示中间、半路拦 截、要挟、威胁、需要、想要、重要、关键等,另造今字 “腰”表身腰。 ③然燃 “然”本义为燃烧,后被假借表示指示代词“这 样”和连词“然而”,另造今字“燃”表示燃烧。 ④草皁(皂) “草”本义为皂斗,即可用作黑色染料的 栎实,后被假借表示草木,再造今字“皁(皂)”表示皂斗。
第一节 汉字的形义关系
汉字记录汉语,是通过托词义于字形,以构形体现词义来 实现的。
一个词义原则上只应有一个字形,一个字原则上只应有一 种形体,即一种写法。
然而由于种种原因,在几千年的发展过程中,汉字和汉语 词义之间的关系复杂起来,同义异字,同词异字,同字异 词的现象非常普遍,给阅读古书增添了不少困难。古书中 常见的古今字、通假字、异体字、繁简字,就体现了汉字 词义关系的复杂情况,下面分别加以讨论。
古今字;异体字;繁简字;假借字。
五、教学难点
同源字;同形字。
六、思考与练习
简述汉字形音义关系的主要类型。
导学
• 本章的内容有二节:汉字的形义关系,汉字
的形音关系。全面介绍汉字字形与字义和字音的 关系及其有关知识。
学习本章要求要有历史发展的观念,正确理 解汉字形音义的关系,掌握古今字、通假字、异 体字、繁简字的有关知识及汉字的各种变音情况。
关系2、有的假借义和本义共同占用字形;如:“翁”本义是
鸟颈毛,如《山海经·西山经》:“(天帝之山)有鸟焉,其状 如鹑,黑文而赤翁,名曰栎。”注:“翁,头下毛。”假借表父 亲,如《史记·项羽本记》:“汉王曰:吾翁即若翁,必欲烹而 翁,则幸分我一杯羹。”其中“翁”即为父亲义。还假借表老年 男子,如辛庆疾《稼轩词》二《清平乐·村居》:“醉里吴音相 媚好,白发谁家翁媪?”中“翁”。
“乌”本义是鸟名,指乌鸦,如《诗经·邶风·北风》:“莫赤
匪狐,莫黑匪乌。”中“乌”。假借表疑问助词“哪” 、“怎 么”,如汉代班固《东都赋》:“子实秦人,乌知大汉之云为 乎?”中“乌”。
关系3、有的假借义分取了本义的异体字形;如:“正”
字甲骨文正反无别,“乏”是“正”的异体字,从□从止,本义 征,即表示人要向到往的地方去。后世□省变作一横,直到战国 时才假借“正”的字形表示乏,以后逐渐以反写的“正”为表乏 义的“乏”。“司”和“后”甲骨文为一正一反的异体字,皆为 主持、掌管义的“司”,至金文时代才借表君后义,春秋之后才 分化为两字,“后”字专表君后义。
3. 六书结构和偏旁都相同,而偏 旁的组合方式不同。或偏旁位置 不同,或偏旁有繁变或讹变等变 异。
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对于异体字,字典辞书中一般有两种 处理方法:一是另立字头,在字头下 注明“同某”;一是不另立字头,而 在通用的正体下注明某字为异体。
1. 六书结构不同。或一为象形一为形声,或 一为指事一为形声,或一为会意一为形声。
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