功能教室使用管理办法及流程
中学多功能室操作规程(3篇)
第1篇一、总则为了确保中学多功能室（以下简称“功能室”）的安全、高效、合理使用，提高教学质量和教学资源利用率，特制定本操作规程。
二、适用范围本规程适用于中学功能室的所有使用者，包括教师、学生、管理人员等。
三、功能室管理组织1. 功能室设立专门的管理机构，负责功能室的日常管理工作。
2. 管理机构由学校领导、功能室负责人、教师代表、学生代表等组成。
3. 功能室负责人负责功能室的全面管理工作，包括设备维护、使用安排、安全保卫等。
四、功能室使用规定1. 使用申请（1）使用功能室，需提前向管理机构提出申请，经批准后方可使用。
（2）申请内容包括：使用时间、使用目的、参与人员、所需设备等。
2. 使用流程（1）申请人向管理机构提交申请，经批准后，由管理员安排使用时间。
（2）使用者凭申请单进入功能室，并接受管理员的安全教育和操作指导。
（3）使用者在使用过程中，应严格遵守操作规程，确保安全。
3. 使用注意事项（1）功能室内的设备、设施、物品等，未经管理员同意，不得擅自移动、拆卸或损坏。
（2）使用过程中，如发现设备、设施、物品等异常，应立即报告管理员。
（3）使用者应爱护功能室内的设备、设施、物品等，如有损坏，需照价赔偿。
（4）使用功能室时，应保持室内整洁，不得随意丢弃垃圾。
4. 使用结束（1）使用结束后，使用者应关闭所有设备，清理现场，保持功能室整洁。
（2）使用者离开功能室前，需与管理员办理交接手续。
五、功能室设备操作规程1. 音响设备（1）开启音响设备前，先检查电源是否正常，设备是否完好。
（2）操作过程中，注意音量适中，避免过大或过小。
（3）使用完毕后，关闭音响设备，拔掉电源插头。
2. 投影设备（1）开启投影设备前，先检查电源是否正常，设备是否完好。
（2）调整投影仪角度，确保画面清晰。
（3）使用完毕后，关闭投影设备，拔掉电源插头。
3. 多媒体电脑（1）开启电脑前，先检查电源是否正常，设备是否完好。
（2）操作过程中，注意电脑散热，避免长时间使用。
小学功能教室管理制度
第一章总则第一条为加强我校功能教室的管理，提高教室使用效率，保障教学秩序，营造良好的学习环境，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能教室，包括但不限于音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、心理咨询室等。
第三条功能教室的管理应遵循科学、规范、高效、安全的原则。
第二章教室使用第四条教室使用应遵循先预约、后使用的原则，预约流程如下：1. 教师需提前一周向功能教室管理员提出使用申请；2. 管理员根据教室使用情况，审批预约申请；3. 预约成功后，教师需在规定时间内到管理员处领取钥匙；4. 使用完毕后，教师需将钥匙归还给管理员。
第五条教室使用时间应按照学校作息时间安排，不得擅自调整。
第六条教室使用期间，教师应负责教室内的纪律，确保学生安全。
第七条教室使用结束后，教师应负责清理教室，确保教室整洁。
第三章教室设施设备管理第八条功能教室的设施设备应保持完好，如有损坏，应及时报修。
第九条教师在使用教室设施设备时，应遵守操作规程，不得随意拆卸、改造。
第十条教室内的电器设备应定期检查，确保安全。
第十一条教室内的多媒体设备应保持完好，教师在使用过程中，应爱护设备，不得随意乱放。
第四章教室环境卫生管理第十二条教室应保持整洁，教师应定期进行打扫。
第十三条教室内的垃圾应分类投放，不得随意丢弃。
第十四条教室内的墙壁、地板等应保持完好，不得随意刻画、涂鸦。
第五章教室安全管理第十五条教室内的安全通道应保持畅通，不得堆放杂物。
第十六条教室内的消防设施应定期检查，确保有效。
第十七条教室内的电线、插座等应定期检查，防止漏电事故发生。
第十八条教室内的学生应接受安全教育，提高安全意识。
第六章教师职责第十九条教师应认真执行本制度，确保教室的正常使用。
第二十条教师在使用教室过程中，应积极配合管理员的工作。
第二十一条教师应关心学生，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
第七章管理制度执行第二十二条功能教室管理员负责本制度的执行和监督。
多功能教室管理制度
多功能教室管理制度
为了更好地管理和利用学校的多功能教室，制定本《多功能教室管理制度》。
一、使用范围
本制度适用于学校内的多功能教室。
二、使用原则
1. 多功能教室的使用应符合教育教学和科学研究的需要，不得用于其他用途。
2. 使用前应提前预约，预约时需说明使用目的和时间。
3. 使用后应及时清理教室，并保持整洁。
4. 使用时请注意节约用电、用水、用纸等公共资源。
5. 严禁损坏多功能教室设施设备，如有损坏，需及时报修或赔偿。
三、使用流程
1. 教师或学生需要使用多功能教室时，应提前2天向教务处或学生处提出预约申请。
2. 教务处或学生处审核通过后，将预约申请转至场馆管理部门。
3. 场馆管理部门将审核通过的预约申请通知申请人，并将教室开放时间以及使用规定告知申请人。
4. 申请人应按照规定时间和要求使用多功能教室，使用完毕后及时清理教室。
5. 场馆管理部门进行教室检查并做好记录。
四、违规处理
1. 对于未经预约擅自使用多功能教室的行为，场馆管理部门将予以警告，并下发违规通知。
2. 对于迟到或提前离开教室的行为，场馆管理部门将予以口头警告。
3. 对于多次违规行为的申请人，场馆管理部门有权取消其后续预约资格。
4. 严重违规行为的申请人将被追究相关责任。
以上就是本《多功能教室管理制度》的内容。
希望全校师生认真遵守，共同营造一个良好的教学环境。
学校功能教室使用管理制度
第一章总则第一条为规范学校功能教室的使用，提高资源利用率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有功能教室，包括但不限于实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育活动室等。
第三条功能教室的使用应遵循公平、公开、高效的原则，确保教学、科研、培训等活动的正常开展。
第二章使用申请与审批第四条功能教室的使用需提前向教务处提出申请，填写《功能教室使用申请表》。
第五条申请使用功能教室的单位或个人应提供以下材料：（一）教学计划或活动方案；（二）活动时间及预计参加人数；（三）所需设备清单；（四）其他相关证明材料。
第六条教务处收到申请后，应在五个工作日内完成审批，并将审批结果通知申请人。
第七条经批准使用功能教室的单位或个人，应在活动结束后及时清理现场，归还借用设备。
第三章使用规范第八条功能教室的使用时间原则上按照学校作息时间安排，特殊情况需提前向教务处申请调整。
第九条使用功能教室的单位或个人应遵守以下规定：（一）爱护功能教室内的设施设备，不得随意损坏；（二）保持功能教室的卫生清洁，活动结束后应及时清理；（三）不得在功能教室内吸烟、饮酒、喧哗；（四）未经允许，不得擅自更改功能教室的布局和设施；（五）活动期间，确保安全，做好应急预案。
第十条功能教室的使用过程中，如遇突发事件，使用者应立即采取应对措施，并报告教务处。
第四章责任与处罚第十一条使用功能教室的单位或个人应承担以下责任：（一）对功能教室内的设施设备负责，造成损坏的应赔偿；（二）对活动过程中的安全事故负责，造成损失的应承担相应责任；（三）对违反本制度的行为，应承担相应责任。
第十二条违反本制度的行为，将根据情节轻重给予以下处罚：（一）警告；（二）罚款；（三）取消使用功能教室的资格；（四）追究相关责任人的法律责任。
第五章附则第十三条本制度由教务处负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
第十五条本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校功能室使用管理制度
学校功能室使用管理制度一、总则1.为了合理利用学校的功能室资源，提供良好的学习和活动场地，制定本管理制度。
2.本管理制度适用于学校内的所有功能室的使用和管理。
3.功能室的使用需遵守国家法律法规以及校规校纪，并遵守室内公共秩序。
二、功能室的分配和预约1.学校功能室的分配和预约由学校行政部门负责，负责管理功能室的名称、规格、特点、安全设备等相关信息，并制定功能室使用计划，提前报备。
2.功能室的使用时间段从早7:00至晚22:00，周末日、寒暑假期间使用时间可适当调整。
3.学校内部师生组织的活动优先使用功能室，其他非学校组织须提前提交申请并获得批准。
4.功能室的使用申请应提前三天提交给行政部门，并详细填写申请表，包括使用目的、时间、人数、特殊需求等内容。
5.行政部门审核后，将审批结果通知申请人，审批不通过的需要说明原因，并指导申请人进行修改。
6.长期使用功能室的组织需要每年更新使用申请，同时提供使用计划和相关照片。
三、功能室的使用规则1.功能室内的设施设备应妥善使用，并对损坏设备及时报告行政部门进行维修。
2.功能室内不得擅自改变内部装修布置，不得私拉乱接电线，不得私自改变传感器灵敏度等安全设备的设置。
3.功能室内不得饮食，不得吸烟，不得酗酒。
不得携带易燃、易爆物品进入功能室。
4.使用功能室期间，必须保持室内整洁，保持通风良好。
离开时需关闭电源、空调等电器设备。
5.功能室内不得进行违法活动、恶作剧等行为，不得传播违法、有害信息。
6.功能室使用期间，若发生突发情况需要紧急疏散时，应听从值班人员指挥，保持秩序，确保人身安全。
四、责任和制裁1.功能室的申请人应对所申请的功能室负全面责任，保证活动期间不发生安全事故。
2.功能室的管理人员应做好功能室的巡查检查工作，并及时处理发现的问题。
3.对于恶意损坏功能室设施、擅自使用以及违反规定的行为，学校将根据情节轻重给予相应的行政纪律处分或者经济处罚，并保留向有关部门报案追究法律责任的权利。
学校功能室使用管理规定
学校功能室使用管理规定学校是培养学生全面发展的地方，为了提供更好的学习和活动环境，学校一般建有各种功能室，如实验室、图书馆、音乐室等。
为了合理规范学校功能室的使用，学校需要制定相应的管理规定。
本文将从几个方面介绍学校功能室使用管理规定。
一、室内环境和设施的保护学校功能室使用管理规定的首要目标是保护室内环境和设施。
首先，使用功能室前需要做好室内卫生清洁，确保室内环境整洁；其次，使用者应当谨慎使用室内设施，避免损坏；再次，不得将私人物品存放在室内，以免引发纠纷或者造成室内混乱。
二、使用者资格和申请流程学校功能室使用管理规定应设定使用者的资格要求和申请流程。
一般要求使用功能室的人员必须是学校师生或校外特定人群，如邀请的专家、社区居民等。
使用者应填写使用申请表，说明使用时间、用途和所需设备，经相关部门审批后才能使用。
三、使用时间和时长的安排为了合理安排室内资源，学校功能室使用管理规定应明确使用时间和时长的安排。
一般情况下，学校功能室应优先满足教学和学生活动的需要，可以根据实际情况设置特定时间段供外部人员使用。
同时，针对不同功能室，还可以根据使用需求设置不同的时长限制。
四、设备的使用和维护学校功能室使用管理规定应明确使用者对设备的使用和维护责任。
使用者应按照设备使用说明书正确操作，并遵守使用规范。
使用完毕后，应及时关机、关闭设备，保持设备完好。
如果设备出现故障或需要维修，使用者应及时报告相关部门或负责人员。
五、场地秩序和安全学校功能室使用管理规定应着重保障场地秩序和安全。
使用者在使用过程中应保持室内安静，避免干扰他人；同时不得随意移动设备或调整布局，必要时需向相关部门申请。
在使用过程中，应特别注意安全事项，确保人身和设备安全，如禁止吸烟、明火，注意用电安全等。
六、学校监督和服务学校功能室使用管理规定应明确学校的监督和服务职责。
学校应派出专人负责监督和管理功能室的使用情况，并及时解决使用中的问题。
对于内部人员，学校还可以设立预约系统，方便他们合理安排使用时间，提高室内资源利用率。
学校各功能室使用管理制度
学校各功能室使用管理制度为了保证学校各功能室的有效使用和管理，提高学校资源的利用效率，制定本管理制度。
一、功能室概述功能室是指供学校师生使用的特定用途的空间，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、音乐室、舞蹈室等。
这些功能室提供相应的设备和设施，满足师生的学习和研究需求。
二、使用权限1.功能室主要为学校师生使用，其他单位或个人如需使用，需经相关部门批准。
2.学校各功能室优先满足教学和科研需求，学生活动和校外机构需经相关部门申请，并经批准后使用。
三、使用申请1.师生使用：教师和学生需提前向功能室管理人员提交使用申请，包括使用时间、使用目的、参与人数等。
申请需提前三天提交，经批准后方可使用。
2.校外机构使用：校外机构需向学校相关部门提出书面申请，包括使用目的、使用时间、使用人员等。
申请需提前一个月提交，待相关部门审核批准后方可使用。
四、预约方式1.教师和学生预约功能室时可通过学校预约系统进行预约。
2.校外机构预约功能室时需通过书面申请，经相关部门审核后，由相关部门协调安排。
五、使用注意事项1.功能室使用人员需遵守学校相关规定，不得在功能室内进行违法违规行为。
2.功能室使用时间不得超过预约时长，使用人员应按时完成活动并及时离开。
3.功能室内的设备和设施应妥善使用，若有损坏或故障，应及时向相关部门报备维修。
4.功能室内的设备和设施不得随意调整或移动，如需调整需提前向相关部门申请并经批准。
六、安全保障1.功能室管理人员应对使用人员进行安全指导，确保使用人员具备相应安全意识。
2.功能室内应配备相应的安全设备，确保使用人员在紧急情况下能够迅速撤离。
3.使用人员在使用过程中应遵守相关安全规定，不得私自调整设备和设施，确保使用安全。
七、监督与管理1.学校相关部门对功能室的使用情况进行定期检查和评估，发现问题及时进行整改。
2.功能室管理人员负责对功能室的日常维护和管理，保持设备的正常使用状态。
3.学校成立功能室管理委员会，负责制定和完善功能室使用管理制度，并对功能室使用管理工作进行监督与指导。
学校各功能室使用管理制度
学校各功能室使用管理制度一、前言为了更好地管理和利用学校各功能室，提高师生的管理效率和使用便利度，制定学校各功能室使用管理制度。
二、管理范围本制度适用于学校各功能室的使用管理，包括但不限于实验室、机房、图书馆、音乐室、美术室等。
三、功能室使用1.功能室的使用权优先给予教学、科研和学校活动等需要使用功能室的教职员工。
2.学生可以通过预约方式申请使用功能室，但需要得到相关教师的支持和审批。
3.功能室使用由主管部门统一安排，制定使用时间和使用人员，确保使用合理和公平。
四、预约和使用流程1.学生需要提前一周向主管部门书面申请使用功能室，包括使用目的、时间和预计使用人数等。
2.主管部门依据功能室的使用情况和申请的特殊性，审核并决定是否批准使用，并将结果及时告知申请人。
3.功能室使用期间，使用人员要严格按照预约时间使用，不得超时，并在使用后及时归还和清理功能室。
4.学生在使用过程中，要遵守学校的各项规定，文明使用功能室，不得损坏或滥用功能室设备和物品。
五、管理责任1.主管部门负责对功能室的预约和使用进行管理，确保使用的公平性和合理性。
2.功能室的使用人员必须遵守规定，做到有序、安全、文明使用，发现问题及时向主管部门报告并处理。
3.学校管理层有权解释和调整本制度，并根据实际情况，对违反本制度的行为进行相应的处罚处理。
六、安全管理1.功能室使用人员在使用前，必须经过相关教师的指导和培训，了解功能室的安全设施和操作规程。
2.功能室使用人员在使用过程中，要严格遵守安全规程，确保人身安全和设备安全。
3.发现功能室设备故障或安全隐患，使用人员要及时报告给主管部门，等待维修或处理。
4.功能室使用人员在使用功能室时，要保证人员数量合理，不得超员，并按规定使用相应的安全设备。
七、违规处理1.对于严重违反本制度的行为，主管部门有权取消该使用人员的功能室使用资格，并向学校管理层报告，待校方进行相应处罚。
2.对于一般违反本制度的行为，主管部门可以给予口头警告或其他适当的纪律处分，并记录在档案中。
功能教室使用管理办法及流程.doc
功能教育使用管理办法及流程为充分用好和管理好上级配发的功能教室设备，结合学校实际，特作如下规定：1.功能教室设备由班主任交给班上电教人员负责管理。
2.教师因教学需要使用功能教室设备，提前找教室管理人员，联系使用事宜。
3.使用完毕，请关好投影机、电视机、收回幕布、切断电源、锁门并将钥匙送回管理员，协助搞好安全工作。
4.每次使用功能教室，电教人员必须做好登记。
如使用人姓名、使用时间、使用过程、是否出现问题等，使用完毕后，必须由使用人、电教管理二人同时签字。
5.使用时，严格按设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
6.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
7.使用者严禁将功能教室中的任何器材私自拿出教室外，管理员应在使用完毕后，认真核对器材的数量是否出现损坏，发现问题及时登记并上报学校电教组。
8.功能教室所有器材、配件概不外借，如有特殊情况，应有分管校长和校长签字，当事人和电教管理员填写《电教用品借用表》后方可外借。
对于未经校领导同意，私自外借电子器材、配件的，学校追究电教管理员的责任。
9.学生在课间.课余休息时，未经老师.管理人员许可，不得随意调试、移动功能教室设备.不得利用电教设备进行娱乐活动。
禁止擅自联网使用，如造成不良后果，将依据校纪校规给予严肃处理。
10.功能教室管理员应经常检查器材、设备、电源、开关、接口等有无损坏，如有发现，应立即汇报，学校安排维修。
11.爱惜教室内的设备，不得乱动教室内的设施，如造成人为损坏，照价赔偿。
12.功能教室管理员除做好上述工作外，还应做好防盗、防火等安全工作，避免出现任何安全事故。
多媒体设备的操作规程功能教室中的设备系教学设备，一旦出现故障将影响教学工作的正常进行。
请在功能教室上课的教师及学生爱护设备，严格按照以下要求进行操作：一.管理员上课前领黑板钥匙。
校园功能教室管理制度范文
校园功能教室管理制度范文校园功能教室管理制度一、前言校园功能教室作为学校教学科研的重要场所，对于提高教学质量和教学效果具有重要意义。
为了更好地管理和使用功能教室，制定本校园功能教室管理制度，以规范教室的管理和使用，保证教学和科研工作的顺利进行。
二、管理责任1. 学校学校是功能教室的管理者，有权制定相关管理制度，并负责对功能教室进行维护和保养。
学校应建立健全教室管理部门，负责功能教室的日常管理工作。
2. 教师教师是功能教室的使用者，对教室的管理和维护负有直接责任。
教师应按照规定的时间和方式使用教室，并保证教室内的设备设施不受损坏。
三、教室使用规定1. 预约使用为了公平合理地安排教室使用时间，任何单位或个人在使用功能教室之前必须提前向教室管理部门预约使用时间和用途，并按照预约的时间使用教室。
2. 会议、讲座等大型活动对于大型活动，预约单位应提前提交活动计划，并根据教室管理部门的要求提交相应材料。
对于需要调整教室布局的活动，预约单位还应提前向教室管理部门申请，并在活动结束后恢复原状。
3. 科研、实验等特殊用途对于科研、实验等特殊用途的教室，预约单位在使用前应提前与教室管理部门沟通，并根据实际需要进行安排。
使用者应严格遵守实验规程和安全操作规范，确保科研和实验工作的顺利进行。
4. 其他规定（1）教室内禁止吸烟、喧哗等影响他人的行为。
（2）禁止私自更换教室内的设备设施，如需更换或修理，请及时向教室管理部门报告并由专业人员进行操作。
（3）禁止在教室内存放易燃、易爆、有毒物品等危险物品。
（4）禁止在教室内进行商业活动。
四、教室管理要求1. 教室清洁教室管理部门应定期安排专人进行教室清洁工作。
教室清洁包括地面、桌椅、黑板、黑板擦等部位的清洁。
教室清洁的频率应根据教室使用情况进行调整，保持教室的整洁和卫生。
2. 设备维护教室管理部门应定期对教室的设备设施进行检查和维护。
如发现设备设施存在故障或损坏，应立即报告并及时修复。
小学功能室管理及使用实施方案
小学功能室管理及使用实施方案一、功能室管理方案：1. 功能室预约制度：- 将功能室预约制度公告在校内网或特定平台，包括功能室可预约时间段、预约方式等信息。
- 学生、教师可提前一周内的时间段通过在线预约系统预约功能室使用时间。
- 预约成功后，系统将发送预约确认通知，预约人需提前到办公室领取功能室使用钥匙。
2. 功能室使用管理：- 功能室的使用由指定的老师或工作人员进行管理，负责检查功能室设施的完好性。
- 使用功能室的人员需在指定的时间段内使用，并在使用完毕后按时离开。
- 功能室使用期间必须保持安静，不得扰乱他人正常学习或工作。
3. 功能室设施维护：- 每学期开始前对功能室设施进行检查，如有损坏或需要维修的设备，及时上报并修复。
- 对使用功能室的人员进行提示和教育，要求爱护设施、遵守使用规定，保持室内的卫生和整洁。
- 配备专门的保洁人员，定期对功能室进行打扫、清洁。
二、功能室使用实施方案：1. 设定功能室使用时间段：- 将功能室使用时间段分为上午、下午和晚上，每个时间段可独立预约。
- 上午：8:00-12:00；下午：14:00-18:00；晚上：19:00-21:00。
2. 功能室使用流程：- 申请预约：通过在线预约系统选择功能室、时间段，并填写使用目的。
- 审批预约：由功能室管理员审核申请，确认是否冲突或超过使用限制。
- 预约确认：预约成功后，系统将发送预约确认通知，预约人需于预约时间前往办公室领取功能室使用钥匙。
- 功能室使用：持钥匙进入功能室，使用期间保持安静、整洁，按时结束使用并归还钥匙。
3. 使用注意事项：- 功能室仅供学生和教师使用，非功能室成员需经过特别授权。
- 功能室内禁止吸烟、饮食，禁止带宠物进入。
- 使用功能室期间，不得随意搬动设备、器材，如有需要应提前获得管理员同意。
- 功能室使用后应清理整理干净，卫生清洁交由专门的保洁人员负责。
以上为小学功能室管理及使用实施方案，旨在规范和管理功能室的预约和使用，确保学校功能室的有效利用和设施的保护。
功能室管理使用计划
功能室管理使用计划功能室管理使用计划篇一新的学期又结束了，本学期我继续担任音乐室管理工作。
为了推进素质教育、迎检均衡教育、培养学生创新精神和表现能力，特将本学期音乐室管理工作总结如下：一、音乐室管理工作由教导处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由教仪站统一配备采购，少量器材自行采购，学校分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。
为了做好这项管理，音乐室制定了以下方案：①按时参加由教导处组织召开的管理员会议，完成器材准备、卫生等工作。
以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
②做好帐册登记。
音乐器材设备各数量做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，确保帐物相符。
③做好常规记录。
教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
④设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用。
为了推进素质教育，迎检均衡教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。
音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。
四、定期总结不断完善改进。
本学期我们学校积极面对上级到校的均衡教育检查，同时将各组织对音乐教室的不定期检查和考核，进行及时地总结，对于领导提出的不足之处及时改进。
本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
总之本学期我能严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。
功能室管理使用计划篇二一、为加强管理，规范公司会议室、多功能厅的有序使用，给员工营造一个良好的工作环境，特制定如下管理制度：二、布置1、实施布置前必须考虑周详，根据布置任务来确定执行人员，并做好明确分工。
2、会议现场要做好清洁保护工作。
3、绿化布置力求整齐、美观，植物干净、无尘、无虫口、无黄叶，花盆机架的主体、台面插花要求绝对卫生清洁，色彩鲜艳、造型端庄。
多功能教室管理制度
多功能教室管理制度一、总则第一条为加强多功能教室的管理，提高教室的使用效率，保证教学活动的正常进行，根据《学校教育教学设施管理暂行规定》和我校的实际情况，制定本制度。
第二条多功能教室是指具有多种功能，可用于授课、讨论、实验、考试等教学活动的教室。
第三条多功能教室的管理应遵循科学、规范、高效的原则，确保教学设施的正常运行，为师生提供良好的教学环境。
第四条多功能教室的管理工作由学校教务处负责，相关部门和学院协助执行。
二、使用管理第五条多功能教室的使用实行预约制度。
教师、学生或相关部门在使用多功能教室前，应提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。
第六条预约多功能教室需提交以下材料：（一）申请表格；（二）申请人的身份证明；（三）教学活动的具体安排和要求。
第七条教务处在接到预约申请后，应按照先申请先批准的原则，合理安排多功能教室的使用。
第八条教务处应建立多功能教室使用档案，记录教室的使用时间、使用部门、使用人数等信息。
第九条多功能教室的使用期间，使用者应遵守以下规定：（一）爱护教室设施，不得随意损坏；（二）保持教室整洁，不得乱丢垃圾；（三）禁止在教室内吸烟、饮酒；（四）禁止私拉乱接电源线路；（五）不得擅自将教室用于与教学活动无关的用途。
第十条使用完毕后，使用者应将教室恢复原状，并及时向教务处报告。
三、设施维护第十一条多功能教室的设施应定期检查、维护，确保其正常运行。
第十二条教务处应建立健全多功能教室设施的维修制度，对于损坏的设施，应及时修复或更换。
第十三条教务处应定期组织相关部门对多功能教室进行清扫、消毒，保证教室的卫生条件。
四、安全管理第十四条多功能教室的安全管理应按照学校的相关规定执行。
第十五条使用多功能教室时，使用者应确保教室内的人数不超过座位数，不得擅自更改教室的结构。
第十六条使用多功能教室期间，如发生安全事故，使用者应立即报警，并采取措施保护师生的安全。
五、违规处理第十七条违反本制度的，由教务处按照学校的相关规定予以处理。
学校功能教室管理制度
学校功能教室管理制度学校功能教室管理制度一、引言功能教室是学校教学活动中的重要场所，它不仅是学生学习的场所，也是学生展示自己才华的平台。
为了更好地管理和提高功能教室的使用效率，制定本管理制度。
二、管理目标1. 合理安排功能教室的使用，满足学生的学习需求。
2. 维护功能教室的设备设施，确保正常运转和延长使用寿命。
3. 提升学生对功能教室的意识，保护公物，文明使用。
4. 鼓励学生积极利用功能教室，提升自己的综合能力。
三、功能教室的分类根据学校的实际情况，功能教室分为：多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、体育馆等。
每个功能教室都有其特定的用途和规范。
四、使用权1. 教师：教师可以根据实际教学需要使用功能教室，并保证按时归还。
2. 学生：学生可以向教师申请使用功能教室，经教师审批后方可使用。
五、申请使用流程1. 教师使用：教师使用功能教室需提前向学校行政部门申请，并说明使用理由、时间、人数等相关细节。
学校行政部门审核通过后，将安排教师使用。
2. 学生使用：学生需向班主任或院系教师提出使用申请，申请内容包括使用理由、时间、人数、所需设备等。
班主任或院系教师将审核申请，并将通过的申请提交给学校行政部门，由行政部门安排学生使用。
六、使用规定1. 功能教室的使用时间为每天8:00-20:00，超过时间需提前申请，并得到相关负责人的批准。
2. 教师和学生在使用功能教室时，需爱护教室设备设施，禁止乱扔教室垃圾，保持教室整洁。
3. 学生在使用功能教室时，须遵守安全使用规定，不得进行危险行为，禁止私自调整或损坏设备设施。
4. 请教室使用者合理利用教室空间，提高使用效率，不得占用别的班级或课程的场地。
5. 功能教室内禁止吸烟，禁止带食物进入。
6. 功能教室内禁止发生携带危险物品、打架斗殴等不文明行为，严禁在教室内吵闹、大声喧哗。
七、教室设备设施的管理1. 功能教室设备设施的管理由学校行政部门负责，每学期进行一次全面的设备设施清查和检修，保证正常运转。
学校功能室管理制度及方案
一、概述为规范学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保师生安全和教育教学质量，特制定本制度及方案。
二、管理制度1. 功能室定义功能室是指学校内用于教学、科研、实践、培训、活动等专门用途的房间或场所，包括实验室、图书馆、体育馆、音乐教室、美术教室等。
2. 功能室管理职责（1）学校管理部门负责制定功能室管理制度，并对制度执行情况进行监督检查。
（2）功能室负责人负责本室的管理工作，包括设备维护、环境卫生、安全管理等。
（3）教师和学生应遵守功能室管理规定，合理使用功能室设备。
3. 功能室使用规定（1）功能室使用前，需向功能室负责人提出申请，经批准后方可使用。
（2）使用功能室时，应爱护设备，不得随意搬动、损坏。
（3）使用功能室后，应及时清理场地，保持室内整洁。
（4）功能室设备使用过程中，如出现故障，应及时报告功能室负责人，并等待维修。
4. 功能室安全管理（1）功能室负责人应定期检查设备安全性能，确保设备安全可靠。
（2）使用功能室时，应遵守操作规程，注意安全。
（3）严禁在功能室内吸烟、饮酒、赌博等违法活动。
（4）如发生安全事故，应立即采取措施，并报告学校管理部门。
三、管理方案1. 设立功能室管理小组由学校管理部门、功能室负责人、教师代表和学生代表组成功能室管理小组，负责功能室的管理工作。
2. 制定功能室使用计划根据学校教学、科研、实践等需求，制定功能室使用计划，确保功能室高效、合理地使用。
3. 加强功能室设备维护定期对功能室设备进行检查、保养和维修，确保设备正常运行。
4. 开展功能室安全培训定期对教师和学生进行功能室安全培训，提高安全意识。
5. 建立功能室使用记录对功能室使用情况进行详细记录，包括使用时间、使用人员、设备使用情况等，以便于管理和监督。
6. 开展功能室检查评比定期对功能室进行自查和评比，表彰先进，改进不足。
四、附则1. 本制度及方案自发布之日起施行。
2. 本制度及方案由学校管理部门负责解释。
多功能教室使用管理制度
多功能教室使用管理制度第一条为了合理有序地管理和使用多功能教室，保证教学及各项活动的顺利开展，制定本制度。
第二条多功能教室是指用于教学、培训、会议、研讨、学术报告、艺术表演等多种用途的教室。
本教室的使用范围仅限于学校教学活动及其他相关活动。
第三条多功能教室使用时间为每天上午8:30至下午9:30，周末和节假日可根据需要灵活开放，但需提前申请。
第五条使用多功能教室的单位或个人需提供详细的活动计划，并按计划完成活动，不得私自更改原定的活动内容和时间。
第六条多功能教室的使用优先顺序为：学校正式教学活动>学术性会议和报告>校园文化艺术活动>其他活动。
第八条使用多功能教室的单位或个人需保持教室的整洁、安静和环境卫生，并妥善保管教室内的设备和设施。
第九条使用单位或个人应按时开始和结束活动，不得超时使用，如需延长使用时间，应提前向教务处申请，并且支付相应的费用。
第十条在多功能教室内不得擅自安装或拆卸设备，如有需要应提前申请，经教务处同意，并由专业人员进行操作。
第十一条使用多功能教室的单位或个人应负责保证活动的安全，禁止进行危险活动或违法行为。
如发生人员受伤或财产损失，由使用单位或个人负责。
第十二条多功能教室内不得使用具有致幻、放射性、易燃、易爆等危险性的物品。
第十三条使用多功能教室期间，使用单位或个人应遵守学校的各项规章制度和管理要求，不得干扰其他教室和教学活动的正常进行。
第十四条使用多功能教室的单位或个人应遵守国家有关的法律法规，尊重知识产权，不得非法复制、传播他人的作品。
第十五条如有特殊情况需取消已申请的多功能教室使用，应提前书面通知教务处，取消后不收取任何费用。
若未提前通知或多次违规取消，则需按照规定支付相应的费用。
第十六条教务处有权在特殊情况（如学校举办大型活动等）下临时收回多功能教室的使用权，并提前通知使用单位或个人。
第十七条对于违反本制度的行为，教务处有权采取相应的处罚措施，如警告、暂停使用资格、限期整改等。
功能教室管理制度
功能教室管理制度一、引言功能教室是学校教学与科研的重要场所，在教育教学工作中具有重要的地位和作用。
为了更好地管理和利用功能教室，提高教学效果，确保师生人身财产的安全，特制定本管理制度。
二、管理目的和基本要求1. 确保教学科研设备完好，提高教学科研效果，满足教学科研需要。
2. 保护教学设备和器材，提高资产的使用效率，延长使用寿命。
3. 严格管理，落实责任，建立健全的功能教室管理制度，确保各项管理措施的落实。
三、管理范围本制度适用于所有功能教室，包括实验室、工作室、音乐教室、美术教室、语音室、电子阅览室等。
四、管理制度1. 功能教室的使用（1）教师应按照学校教学计划和实际教学需要，提前预约使用功能教室，并填写《功能教室使用申请表》。
（2）学生不得擅自进入功能教室，如有需要使用，须经教师同意并在教师的指导下操作。
（3）功能教室的使用时间应按预约时间进行，不得随意更改，并应保证使用时不超过规定时间。
2. 功能教室的开放与关闭（1）各功能教室的具体开放时间由学校制定，学生和教职工应按照规定的时间使用。
若需要额外开放时间，需提前向教务处申请并得到批准。
（2）功能教室的关闭应按规定时间进行，并应由专门负责的人员进行检查，确认无人后及时关闭门窗，避免出现安全隐患。
3. 功能教室的设备管理（1）各功能教室的设备由专门的管理人员进行定期检查，保证设备完好，如发现故障应及时维修，保证教学科研的正常进行。
（2）教师和学生使用设备时，应按照规定操作程序进行，不得私自调整和更改设备，确保设备的安全性和稳定性。
4. 功能教室的安全管理（1）学校应对功能教室进行安全隐患检查，并进行完善的安全设施配备和标识。
（2）学校应制定灭火、逃生和急救预案，定期进行演练，确保发生意外时能够迅速有效地处置。
（3）功能教室内不得携带易燃、易爆物品，不得在功能教室内吸烟、乱扔垃圾，严禁私接电器。
5. 功能教室的卫生管理（1）教室内的环境卫生由管理人员进行定期清扫和消毒，确保教室内空气清新，环境整洁。
学校功能室管理制度
学校功能室管理制度一、功能室的使用范围和目的1.功能室的使用范围应当明确，包括但不限于自习室、实验室、图书馆、艺术室、音乐室、舞蹈室等。
每个功能室应当有明确的用途和使用条件。
2.功能室应当主要用于学术和教育目的。
学生可以在功能室进行自主学习、小组讨论、实验操作等；教职员工可以在功能室进行教学准备、教学实施等。
3.功能室的使用也可以开放给学校社团、俱乐部和其他学校组织，但必须符合学校规定的条件。
二、功能室的预约和使用流程1.学生和教职员工可以通过学校预约系统、书面申请或者提前通知等方式预约功能室的使用时间。
2.预约功能室时，必须提供预约人员的姓名、学号或工号、使用时间、用途等必要信息，并按照规定的流程提交申请。
3.预约功能室应当提前一定时间，具体时间由学校规定。
4.功能室的使用时间应当合理分配，不得长时间占用，以充分满足学生和教职员工的需求。
5.预约功能室时，如果发生冲突，应当根据优先级原则解决，比如特殊活动、教学需要和学生自主学习的优先级。
三、功能室的管理和维护1.功能室应当有专门的管理员负责管理和维护，他们应当具备相关知识和技能，并定期接受培训。
2.管理员应当确保功能室的设施设备完好，并及时修理和更换损坏的设备。
3.管理员应当根据预约情况，提前准备好所需的设备和材料，并对使用过程进行监督和指导。
4.管理员应当制定功能室的使用规则，并进行宣传和解释，以确保使用者遵守规则。
5.管理员应当及时整理和清理功能室，保持其环境整洁和舒适。
四、功能室的安全管理1.功能室应当配备必要的安全设施，如灭火器、安全门等，并定期检查和维修。
2.功能室的使用者应当严格遵守安全规定，保持安静有序，以防止事故的发生。
3.如发生紧急情况，功能室使用者应当立即向管理员或相关教职员工报告，并及时采取适当的紧急措施。
五、功能室使用记录和评估1.学校应当建立功能室的使用记录，并保留一定时间，以便追踪和评估功能室的使用情况。
2.功能室的使用记录应当包括使用者的姓名、学号或工号、使用时间、用途等基本信息。
多功能教室操作规程(3篇)
第1篇一、总则为规范多功能教室的使用，确保教学、会议、培训等活动的顺利进行，特制定本操作规程。
本规程适用于所有使用多功能教室的单位和个人。
二、教室设施及功能1. 教室设施：多功能教室配备有投影仪、电脑、音响系统、幕布、课桌椅、黑板等设施。
2. 教室功能：多功能教室主要用于教学、会议、培训、讲座、研讨等活动。
三、使用流程1. 提前预约：使用者需提前向相关部门预约教室使用时间，预约成功后，领取教室钥匙。
2. 教室检查：使用者进入教室后，应检查所有设施设备是否完好，如有损坏，应及时报告相关部门。
3. 设备操作：（1）电脑操作：开启电脑，登录系统，调整屏幕亮度、分辨率等参数，确保画面清晰。
（2）投影仪操作：连接电脑与投影仪，调整投影仪亮度、对比度、色彩等参数，确保画面质量。
（3）音响系统操作：开启音响系统，调整音量、音质等参数，确保音响效果。
4. 教室布置：根据活动需求，布置教室环境，如挂横幅、摆放桌椅等。
5. 活动结束：活动结束后，关闭所有设备，整理教室环境，归还教室钥匙。
四、注意事项1. 使用者需爱护教室设施，不得随意损坏或私自带走。
2. 使用电脑、投影仪等设备时，注意操作规范，防止误操作导致设备损坏。
3. 教室内的音响系统、投影仪等设备，不得用于播放违反国家法律法规、道德规范的内容。
4. 教室内不得吸烟、乱扔垃圾，保持教室整洁。
5. 使用者应遵守教室内的各项规章制度，不得扰乱教学、会议、培训等活动的正常进行。
五、责任追究1. 使用者违反本规程，造成教室设施损坏的，应承担赔偿责任。
2. 使用者违反本规程，扰乱教学、会议、培训等活动的正常进行的，由相关部门依法依规处理。
3. 教室管理人员违反本规程，未履行职责的，由相关部门依法依规处理。
六、附则1. 本规程由学校相关部门负责解释。
2. 本规程自发布之日起施行。
注：本规程可根据实际情况进行调整和补充。
第2篇一、总则为规范多功能教室的使用，提高教学、会议、培训等活动的效率，确保教学资源合理利用，特制定本规程。
幼儿园功能室使用规程 幼儿园规程管理
幼儿园功能室使用规程随着社会的进步与发展，幼儿园作为儿童教育的重要阵地，其功能室的使用规程成为管理的必要组成部分。
为了规范幼儿园功能室的使用，保障幼儿园师生的权益，我校特制定以下幼儿园功能室使用规程。
一、课室使用规程1. 教室的使用仅限于教学活动和管理人员办公使用，禁止未经批准私自使用。
2. 教室内严禁吸烟、饮酒，严格禁止携带各类危险品入内。
3. 使用完教室后，必须保持整洁，管理人员巡查无异物，方可关闭门窗离开。
二、操场使用规程1. 操场仅限教师带领学生进行休闲活动和体育锻炼使用，禁止其他人员在操场活动。
2. 操场使用时间为学生课间休息时间，其他时间需得到批准方可使用。
3. 操场内禁止带食品，禁止翻越围栏，禁止毁坏操场设施。
三、图书馆使用规程1. 图书馆为幼儿园师生提供学习和阅读场所，严禁大声喧哗，禁止在图书馆内进行任何形式的游戏或体育活动。
2. 进入图书馆需保持安静，不得擅自挪动书籍和家具。
3. 图书馆内严禁吃东西、抽烟，禁止携带宠物入内。
四、美术室使用规程1. 美术室开放时间需根据课表安排，学生在老师指导下进行美术活动，禁止私自在美术室内作画。
2. 在美术室内做实验必须有老师的指导，并严格遵守实验室规程。
3. 禁止乱扔垃圾，对使用后的工具和材料要进行妥善保管。
五、音乐室使用规程1. 音乐室内进行音乐活动需得到老师批准，禁止私自演奏和练习。
2. 音乐室内禁止打闹、嬉笑，保持安静是每个使用者的责任。
3. 离开音乐室后，需将乐器和设备放回原位，保持整洁。
六、其他功能室使用规程除以上功能室外，幼儿园还设有美术室、劳动室、实验室等，其使用规程遵循以上原则，并根据具体用途作出相关规定。
幼儿园规程管理一、规程的制定1. 幼儿园规程应由园务部门根据国家法律法规及教育部门的相关规定制定，经过教职工代表大会审议通过后正式实施。
2. 每年应对规程进行修订并公布，以满足学校管理及教学需要。
二、规程的宣传与落实1. 幼儿园应及时向师生及家长宣传规程，并确保他们能够了解并遵守规程。
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为充分用好和管理好上级配发的功能教室设备，结合学校实际，特作如下规定：
1.功能教室设备由班主任交给班上电教人员负责管理。
2.教师因教学需要使用功能教室设备，提前找教室管理人员，联系使用事宜。
3.使用完毕，请关好投影机、电视机、收回幕布、切断电源、锁门并将钥匙送回管理员，协助搞好安全工作。
4.每次使用功能教室，电教人员必须做好登记。
如使用人姓名、使用时间、使用过程、是否出现问题等，使用完毕后，必须由使用人、电教管理二人同时签字。
5.使用时，严格按设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
6.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
7.使用者严禁将功能教室中的任何器材私自拿出教室外，管理员应在使用完毕后，认真核对器材的数量是否出现损坏，发现问题及时登记并上报学校电教组。
8.功能教室所有器材、配件概不外借，如有特殊情况，应有分管校长和校长签字，当事人和电教管理员填写《电教用品借用表》后方可外借。
对于未经校领导同意，私自外借电子器材、配件的，学校追究电教管理员的责任。
9.学生在课间.课余休息时，未经老师.管理人员许可，不得随意调试、移动功能教室设备.不得利用电教设备进行娱乐活动。
禁止擅自联网使用，如造成不良后果，将依据校纪校规给予严肃处理。
10.功能教室管理员应经常检查器材、设备、电源、开关、接口等有无
损坏，如有发现，应立即汇报，学校安排维修。
11.爱惜教室内的设备，不得乱动教室内的设施，如造成人为损坏，照
价赔偿。
12.功能教室管理员除做好上述工作外，还应做好防盗、防火等安全工
作，避免出现任何安全事故。
多媒体设备的操作规程
功能教室中的设备系教学设备，一旦出现故障将影响教学工作的正常进行。
请在功能教室上课的教师及学生爱护设备，严格按照以下要求进行操作：
一.管理员上课前领黑板钥匙。
二.打开功能教室内设备所需的电源板开关。
三.打开功率放大器的电源开关。
调好所需音量，扩音系统即可正常使
用。
四.使用计算机上课前先连接设备再打开电视机及电脑，连接好后再打
开电源开关，最后打开计算机系统即可正常工作。
五.用遥控器对准电视机，按下遥控器上的电源开关[on],稍等一段时
间，电视机即可正常工作。
电视机的各项指标均已按正常值设定，请授课教师不要擅自调整。
六.使用完毕，应按顺序先关闭电视机，然后关闭电源。
离开教室时切
断总电源
附：功能教室使用登记表
兴义市神奇中学
2012年3月。