中班体育教案好玩的椅子
幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）
幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）幼儿园《好玩的椅子》教案篇1活动目标：⒈探索用身体与椅子搭建各种“山洞”的方法，锻炼上肢力量。
⒉能在尝试搬运多张椅子的游戏中不怕困难，坚持到底完成任务。
活动准备：⒈小椅子若干把（同幼儿人数）。
⒉宽敞、柔软的户外场地。
活动出处：原创活动过程：一、热身运动⒈幼儿入场，每人坐张椅子上。
⒉热身⑴拍手、拍脚、手脚齐拍。
⑵下蹲、扭腰、双脚并拢跳等动作。
二、游戏：搭山洞⒈尝试用一张椅子和身体搭山洞⑴幼儿自由探索尝试使用一张椅子和身体搭山洞⑵请个别幼儿分享搭山洞的方法⒉尝试用二张椅子和身体搭山洞⑴幼儿两两合作一名幼儿和两张面对面的椅子搭一个大的山洞，另一名幼儿钻山洞。
⑵幼儿自由探索，教师观察。
⑶请幼儿分享搭建的方法⑷尝试搭建不一样的山洞（如：面朝天山洞等）三、接力赛：比比谁的力气大⒈幼儿尝试拿两把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒉幼儿尝试拿三把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒊幼儿尝试拿四把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒊幼儿挑战拿五把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
四、放松运动⒈拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放松运动。
五、延伸活动：⒈幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。
幼儿园《好玩的椅子》教案篇2活动目标1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力。
2、在游戏活动中培养克服困难的精神。
活动准备1、音乐：现在大家一起做2、幼儿人手一把椅子。
活动过程一、热身活动1、播放音乐：现在大家一起做2、听音乐做椅子操。
二、探索：椅子上的动作1、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。
2、幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。
3、幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。
教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。
三、椅子游戏1、过小桥：将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。
2、绕树林：将椅子间隔距离排成小树林，幼儿绕过小椅子，曲线向前跑。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案
幼儿园中班《好玩的椅子》教案幼儿园中班《好玩的椅子》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班《好玩的椅子》教案，希望能够帮助到大家。
通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。
在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。
一、教学目标：1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。
2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
二、教学准备：1、人手一张小椅子2、轻柔音乐三、教学过程：（一）利用情景进入游戏的准备活动师：今天天气真好！我们一起去看看大海。
（幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起来。
（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去）。
师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。
那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。
在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好？老师的口令，好不好？来，试一下。
4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下？好，现在我们躺在椅子上休息一下，但是我们的双手双脚都不能着地，明白么？你也可以趴在椅子上休息一下，对，很好。
用你的双手握住双脚，对，成了一只小花篮了，让我来看看这花蓝的质量怎么样？不错，很好。
（三）勇敢者的游戏下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢？很棒，你们都是勇敢自信的孩子。
在进行的过程中，一定要注意安全，一定要养成保护好自己的安全的好习惯，能不能做到？好，我们开始：1、跨栏组合把小椅子两张组合在一起，形成8组跨栏，让幼儿按顺序依次跨越到对面。
2、爬山洞把两把小椅子反过来连成一排，形成山洞状，让幼儿依次爬过。
3、钻山洞男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀，小女孩依次通过。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选(2)
幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材《快乐椅子》，涉及第四章《椅子的乐趣》第三节《好玩的椅子》。
详细内容包括认识不同形状和颜色的椅子，通过游戏学会与椅子互动，培养空间感知能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握椅子的基本形状和颜色，提高观察力。
2. 培养幼儿的空间感知能力和身体协调性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中运用椅子进行空间感知和团队协作。
重点：认识和区分不同形状和颜色的椅子；培养幼儿的身体协调性和分享意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种形状和颜色的椅子若干，教学图片若干。
2. 学具：每组一张椅子，一块游戏场地。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种形状和颜色的椅子，引导幼儿观察并说出椅子的特点。
（2）邀请幼儿上前摸一摸、看一看，加深对椅子的认识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用椅子进行游戏，如“椅子火车”、“椅子山”等。
（2）讲解游戏规则，引导幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
（2）针对幼儿的表现给予鼓励和指导。
（2）鼓励幼儿分享自己在游戏中的体验。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）椅子的形状和颜色（2）椅子游戏：椅子火车、椅子山（3）注意事项：安全、分享、协作七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的椅子2. 答案要求：能准确描绘出椅子的形状和颜色，有创意更佳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度较高，但对椅子形状和颜色的认识还有待加强。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的椅子，发现更多有趣的椅子。
（2）尝试用椅子进行更多创意游戏，如椅子障碍赛等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中运用椅子进行空间感知和团队协作。
中班体育教研好玩的椅子(3篇)
第1篇一、活动背景椅子是我们日常生活中常见的物品，它既是我们休息的工具，也是我们进行体育活动的道具。
为了激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，我们中班开展了以“好玩的椅子”为主题的体育教研活动。
二、活动目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿合作意识，增强幼儿的团队精神。
3. 让幼儿在游戏中学会尊重他人，遵守规则。
三、活动准备1. 椅子若干2. 音乐3. 画纸、彩笔四、活动过程（一）热身活动1. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，让幼儿活动身体。
2. 幼儿分组进行椅子接力赛，培养幼儿的团队合作精神。
（二）椅子游戏1. 椅子搬运工（1）教师将椅子摆成一条直线，幼儿依次从椅子下面钻过去，然后回到起点。
（2）教师逐步增加椅子的数量，提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 椅子小火车（1）幼儿手拉手，站在椅子上，形成一列“火车”。
（2）教师播放音乐，幼儿随着音乐的节奏前进、后退、转弯。
3. 椅子大作战（1）将幼儿分成两组，每组站在椅子上，进行拔河比赛。
（2）教师喊“开始”后，两组幼儿用力拉椅子，争取让对方倒下。
4. 椅子绘画（1）教师为每组幼儿提供画纸和彩笔，让幼儿在椅子上自由发挥，画出自己喜欢的图案。
（2）幼儿互相欣赏作品，分享创作心得。
（三）总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，让幼儿谈谈在活动中的收获和感受。
2. 教师针对活动中的不足，提出改进措施，为今后的体育教研活动提供借鉴。
五、活动延伸1. 在日常生活中，鼓励幼儿多利用椅子进行游戏，提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 家园合作，让家长了解幼儿在幼儿园的体育活动情况，共同关注幼儿的成长。
六、活动反思本次“好玩的椅子”体育教研活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队协作能力。
在活动过程中，教师应注重以下几个方面：1. 活动设计要符合幼儿的年龄特点，激发幼儿的兴趣。
2. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼。
幼儿园好玩的椅子教案（精选8篇）
幼儿园好玩的椅子教案（精选8篇）幼儿园好玩的椅子教案篇1设计意图：通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。
在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。
一、教学目标：1、尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练衡、跳跃等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
二、教学准备：1、人手一张小椅子2、轻柔音乐三、教学过程：(一)利用情景进入游戏的准备活动师：今天天气真好!我们一起去看看大海。
(幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上“石头”躲起来。
(教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去)。
师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。
那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。
在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好?我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的?引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。
下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒!现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢?动动脑筋想办法。
很好，我喜欢有争议的想法。
太棒了，你真有想法。
(二)我和椅子做游戏师：我发信号，你们一起来做动作，好不好?先坐好，手放在膝盖上。
开始：1、请把两只手举起来，放下;请把你的左手举起来，放下;请把你的右手举起来，放下;请把你的左腿抬起来，放下;请把你的右腿抬起来，放下;请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下;请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。
2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好;站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。
中班体育教案：椅子(精选19篇)
中班体育教案：椅子（精选19篇）中班体育教案：椅子 1一、设计意图：新《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，对于马术、杂技表演很是感兴趣，在平时的日常生活中也经常会见到孩子们把小椅子当作“小马”来骑；而小椅子则是幼儿园的基本设施，利用小椅子可以开展多种体育游戏。
所以本次体育活动，我从孩子们生活的环境中选择了他们十分熟悉的小椅子来作为游戏的活动器械，让他们通过与小椅子玩游戏自由地尝试、探索、合作，从而在自主活动的基础上，体验运动带来的乐趣，增强体质，同时培养幼儿大胆、自信、勇敢、互相合作、协助的良好品质。
二、活动目的：1、通过与椅子玩游戏，发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的.意识和能力。
三、活动准备：小椅子人手一把；录音机和磁带；幼儿已经有观看杂技、马术表演的经验。
四、活动过程：(一)开始部分1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地。
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
(二)基本部分1、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
(1)师：做完了运动，让我们一起骑马去看马术杂技表演，好吗?那我们的马在哪里呢?这椅子就是我们的马，我们上马吧。
(骑马：引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方揪起，模仿骑马动作在场地内来回行进。
)(2)师：杂技团的演员会表演很多精彩的马术杂技，今天老师想请小朋友们也来表演一下，看谁表演的最精彩，而且跟别人不一样。
不过，表演马术是件比较危险的事情，小朋友们要小心，别摔下。
(鼓励幼儿模仿马术杂技自由地做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。
)(3)鼓励幼儿合作游戏。
A：幼儿自由组合表演B：请个别组合幼儿表演。
C：幼儿集体练习。
2、集体游戏：小小杂技演员分四组将小椅子布置成表演场地，然后进行集体表演游戏。
师：我们来当一回小小杂技演员表演给客人老师们看，好吗?第一组：走独木桥(引导幼儿将椅子按照平时做的样子并排摆放当作“独木桥”走。
中班体育教案《有趣的椅子》
中班体育教案《有趣的椅子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的多种用途。
2. 技能目标：培养幼儿平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用椅子进行各种体育活动。
难点：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：若干把椅子。
2. 环境准备：宽敞的场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做椅子操，让幼儿熟悉椅子的用法。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 平衡游戏：幼儿坐在椅子上，尝试各种姿势，保持平衡。
2. 协调游戏：幼儿手持椅子，进行前后、左右移动，提高协调能力。
3. 创造力展示：鼓励幼儿用椅子创意各种动作，如翻滚、跳跃等。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 椅子接力：幼儿分成两队，通过椅子进行接力比赛。
2. 椅子搭建：幼儿合作用椅子搭建障碍物，进行穿越障碍比赛。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，针对幼儿的表现调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评价其在平衡、协调和创造力方面的进步。
2. 通过团队协作游戏，评价幼儿的集体荣誉感和合作精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与亲子椅子游戏，增进亲子关系。
2. 组织椅子创意绘画活动，激发幼儿的想象力。
3. 开展椅子环保主题活动，引导幼儿关注环保。
八、教学注意事项：1. 确保场地安全，避免椅子损坏或幼儿受伤。
2. 注意调整教学难度，满足不同能力层次的幼儿需求。
3. 关注幼儿在活动中的情绪，及时给予鼓励和关爱。
九、教学建议：1. 定期开展椅子相关活动，巩固幼儿的学习成果。
2. 结合其他学科，如美术、音乐，开展跨学科教学。
3. 鼓励幼儿自主设计椅子游戏，培养其自主学习能力。
十、课后作业：1. 家长协助幼儿在家中进行椅子练习，记录幼儿的进步。
椅子游戏中班教案5篇
椅子游戏中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育教案：有趣的椅子
中班体育教案：有趣的椅子教学目标1.培养学生的体育兴趣和意识；2.提升学生的身体协调能力；3.培养学生的协作精神。
教学重点椅子游戏的规则和技能。
教学难点如何加强学生的体育兴趣和意识。
教学准备一、教具：1.椅子（每组2把）；2.计算器。
二、环境：体育课学习场地。
教学过程第一步：引入椅子游戏1.教师向学生简单介绍椅子游戏的规则和技能，并强调椅子游戏的趣味性和协作性；2.让学生分组，每组2人，一人拿一把椅子，按照老师示范先玩一遍椅子游戏。
第二步：体验椅子游戏1.规则：每组两人面对面站着，左手握着右手边的椅子腿，右手握着对方的右手。
老师报数（可以从1到3），学生根据报数数量拿起或放下椅子，如果在没有报数的情况下拿起椅子、拿错椅子，或拿起椅子后没坐上，就算输了这一局。
2.技能：学生要注意自己和队友协调配合，打好默契，掌握好抢椅子的时机。
3.提醒：老师可以在过程中随时提醒学生，不能够拖拖拉拉，时间太长。
游戏的时间宜控制在5-6分钟以内。
第三步：小组内进行比赛1.每组进行3-5局，计分。
每赢一局得1分；2.从每个小组中选出得分最高的两人进行决赛。
第四步：决赛比赛1.比赛规则和技能同第二步；2.决定冠军和亚军。
第五步：课堂小结1.让学生们自主总结完成本课所学的知识和技能，强调体育活动的重要性以及协作精神的意义；2.评出本次比赛的优胜小组和优胜选手，并对他们进行表扬。
总结通过这节课的椅子游戏，让学生在体验游戏的过程中锻炼了身体协调能力和协作精神，更加热爱体育活动。
同时在比赛中锻炼了他们的意志品质和竞争能力，让学生们在愉快的氛围中享受到了运动的乐趣。
2024年中班体育游戏有趣的椅子教案反思
2024年中班体育游戏有趣的椅子教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“游戏与娱乐”，详细内容为“有趣的椅子”游戏。
通过运用椅子作为游戏道具，培养幼儿的身体协调性、平衡感和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的椅子游戏技巧，提高身体协调性和平衡感。
2. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
3. 激发幼儿参与体育游戏的兴趣，提高户外活动积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：椅子游戏中的平衡感和团队协作能力的培养。
2. 教学重点：掌握椅子游戏的基本技巧，提高身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子（每人一把）、口哨、音乐播放器。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的椅子操，活跃课堂气氛。
邀请几名幼儿示范椅子操，引导其他幼儿学习。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范有趣的椅子游戏，讲解游戏规则。
让幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行椅子游戏比赛，教师观察并给予鼓励。
针对幼儿在游戏中的表现，给予指导和反馈。
对表现优异的幼儿进行颁奖，以示鼓励。
六、板书设计1. 板书有趣的椅子2. 板书内容：椅子游戏规则基本技巧：平衡、协调、团队协作七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起完成椅子游戏，并分享游戏心得。
2. 答案：无。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次课程，教师应反思教学过程中的优点和不足，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区环境中，尝试运用椅子进行其他游戏，培养创造力。
同时，教师可开展相关主题活动，如椅子创意绘画、椅子故事分享等，丰富幼儿的校园生活。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细步骤3. 随堂练习的组织与指导4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定椅子游戏中的平衡感和团队协作能力是本节课的难点与重点。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 设计意图： 通过发现椅⼦的各种玩法，知道⼀物多玩，提⾼动作的灵巧性和协调性。
在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满⾃信。
⼀、教学⽬标： 1．尝试创造性地⽤椅⼦玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。
2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
⼆、教学准备：1、⼈⼿⼀张⼩椅⼦2、轻柔⾳乐 三、教学过程： （⼀）利⽤情景进⼊游戏的准备活动 师：今天天⽓真好！我们⼀起去看看⼤海。
（幼⼉随着⾳乐进⼊活动场地）看海⽔真蓝、我们到海⾥玩⼀玩吧！（幼⼉随着欢快的⾳乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“⽯头”躲起来。
（教师快速跳上最前⾯的⼀张椅⼦上，幼⼉也争先恐后地找⼀张椅⼦跳上去）。
师：⼤鲨鱼游⾛了，这些椅⼦帮了我们很⼤的忙。
那今天张⽼师就来带你们⼀起来进⾏我们的勇敢者的游戏。
在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们⼀定要不怕困难，⼀定要勇敢地前进，好不好？ 我们先来和我们的椅⼦打个招呼，你们想⼀下，平时⼤⼈见⾯时是怎样打招呼的？引导幼⼉回答，有握⼿，拥抱，亲吻等。
下⾯我们⽤我们的规则来和你的⼩椅⼦打招呼，，⽤你的⼩⿐⼦去和椅⼦来打招呼，⾸先来⽤⿐⼦亲亲椅⼦的头，椅⼦的肚⼦，椅⼦的腿，很棒！现在⽼师⼜改规则了，亲椅⼦腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。
很好，我喜欢有争议的想法。
太棒了，你真有想法。
（⼆）我和椅⼦做游戏 师：我发信号，你们⼀起来做动作，好不好？先坐好，⼿放在膝盖上。
开始：1、请把两只⼿举起来，放下；请把你的左⼿举起来，放下；请把你的右⼿举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双⼿举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍⼿3次，来，和我⼀起数：123，请拍脚3次，请拍⼿和拍脚3次，很好。
幼儿园体育健康活动教案《好玩的椅子
幼儿园体育健康活动教案《好玩的椅子一、教学内容1. 活动热身：通过简单的椅子操，让幼儿熟悉椅子的各种用法，提高身体协调性。
2. 主体活动：利用椅子进行各种游戏，如“椅子抢坐”、“椅子接力”等，锻炼幼儿的身体灵活性和团队合作能力。
3. 活动结束：通过轻松的椅子舞，让幼儿放松身心，结束本次活动。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会与他人共同完成任务。
3. 增强幼儿的自信心和自主能力，让他们在活动中充分发挥潜能。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握椅子的各种用法，提高身体协调性和灵活性。
难点：培养幼儿团队合作精神，让他们在游戏中学会与他人共同完成任务。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，障碍物若干。
学具：幼儿自带小椅子。
五、教学过程1. 活动热身（5分钟）：教师带领幼儿做简单的椅子操，熟悉椅子的各种用法，提高身体协调性。
2. 主体活动（15分钟）：1) 椅子抢坐（5分钟）：幼儿分成若干小组，每组轮流派出一名队员抢坐椅子，抢到椅子的小组得一分，得分最高的小组获胜。
2) 椅子接力（5分钟）：幼儿分成若干小组，每组排成一列，用椅子进行接力，最快完成的小组获胜。
3. 活动结束（5分钟）：教师带领幼儿跳轻松的椅子舞，让幼儿放松身心。
六、板书设计1. 热身活动：椅子操2. 主体活动：1) 椅子抢坐2) 椅子接力七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人展示今天学到的椅子操和椅子游戏。
2. 家长协助幼儿记录每天完成作业的情况，并在作业本上签字。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师在课后要反思本次活动的组织是否得当，幼儿的参与度如何，以及教学目标是否达到。
2. 针对本次活动，教师可以延伸出更多与椅子相关的游戏，让幼儿在家庭中也能享受到体育活动的乐趣。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 活动热身：在设计椅子操时，要注重动作的简单性和趣味性，以吸引幼儿的注意力，激发他们的参与热情。
幼儿园中班教案好玩的椅子
幼儿园中班教案好玩的椅子一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解椅子的各种玩法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作和分享意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿发现椅子的多种玩法。
难点：培养幼儿的团队协作和分享意识。
三、教学准备：1. 椅子若干。
2. 音乐CD。
3. 绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一张椅子的图片，引导幼儿说出椅子的名字，并邀请幼儿分享他们家里的椅子。
2. 基本技能训练：教师示范椅子的各种玩法，如：坐、跳、爬、转等，邀请幼儿模仿。
3. 团队游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组有一把椅子。
游戏规则：每组轮流派一名幼儿坐在椅子上，其他幼儿围着椅子转圈，音乐停止时，幼儿立即停止转动，坐在椅子上的幼儿获胜。
获胜的幼儿可以得到一个小奖品。
4. 创意绘画：教师给每组发放绘画材料，邀请幼儿画出自己喜欢的五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作和分享意识。
2. 收集幼儿的绘画作品，评价他们的创意和绘画技能。
教学反思：通过本次教学活动，发现幼儿在椅子的多种玩法中，表现出了很高的兴趣和创造力。
在团队游戏中，大部分幼儿能够很好地与同伴协作，遵守游戏规则。
但在分享意识方面，仍有部分幼儿需要加强引导。
在今后的教学中，将继续关注幼儿在这些方面的表现，努力提高他们的团队协作和分享能力。
也要注重培养幼儿的绘画技能，激发他们的创造力。
六、教学内容：1. 复习椅子的各种玩法。
2. 学习制作简单的椅子模型。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握椅子的基本玩法。
难点：培养幼儿的动手能力和创造力。
八、教学准备：1. 椅子模型材料。
2. 彩纸、剪刀、胶水等绘画材料。
九、教学过程：1. 复习：教师邀请幼儿分享他们学会的椅子玩法，并示范一些新的2. 制作椅子模型：教师向幼儿展示如何制作简单的椅子模型，引导幼儿动手制作自己的椅子模型。
3. 创意绘画：教师邀请幼儿用彩纸、剪刀、胶水等绘画材料，装饰自己的椅子模型。
中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案
中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“好玩的椅子”展开。
教学内容包括：教材第五章《快乐椅子游戏》中的椅子游戏方法与技巧，详细内容为椅子上山、椅子火车、椅子接力等游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的椅子游戏方法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏的动作技巧和团队协作。
教学重点：培养学生对体育活动的兴趣，提高动作协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个。
学具：每人一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做椅子热身操，活跃气氛，引导学生进入椅子游戏的世界。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解“椅子上山”、“椅子火车”、“椅子接力”等游戏的方法和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行椅子游戏，教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）开展“椅子接力”比赛，培养学生团队协作精神，提高动作协调性。
5. 放松活动（5分钟）学生围成圈，边唱边跳，放松身心。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：椅子上山：双手握住椅子边缘，双脚跳跃上椅，再跳下。
椅子火车：学生排成一列，双手搭在前一个学生的椅背上，共同前进。
椅子接力：分组进行，每组学生依次完成椅子游戏，最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习椅子游戏，并记录下最难忘的瞬间。
以“我的椅子朋友”为主题，画一幅画。
2. 答案：家长反馈：学生能熟练完成椅子游戏，亲子关系更加融洽。
画作：学生发挥想象，创作出各式各样的椅子朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围活跃。
但在椅子接力环节，部分学生动作不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：针对动作不熟练的学生，课后进行针对性辅导。
开展家庭体育活动，让家长参与进来，共同提高学生的体育素养。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案
幼儿园中班《好玩的椅子》教案一、教学内容二、教学目标1. 培养幼儿的观察能力，让幼儿学会观察椅子的结构特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会折叠纸椅子。
3. 培养幼儿的想象力，让幼儿创造出自己喜欢的椅子造型。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察椅子的结构特点，掌握折叠纸椅子的方法。
难点：培养幼儿的想象力，让幼儿创造出自己喜欢的椅子造型。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、纸张、剪刀、胶水等。
学具：每名幼儿准备一张纸、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察教室里的椅子，引导幼儿说出椅子的结构特点。
2. 讲解示范：教师通过多媒体展示不同造型的纸椅子，讲解折叠纸椅子的方法，并示范操作过程。
3. 动手操作：让幼儿按照教师示范的方法，自己动手折叠纸椅子。
4. 创意展示：鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己喜欢的椅子造型。
5. 作品分享：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容：椅子结构特点、折叠方法、创意展示。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里的椅子，画出椅子的结构特点，并尝试动手折叠出自己喜欢的椅子造型。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、讲解、示范和动手操作等环节，让幼儿学会了观察椅子的结构特点，掌握了折叠纸椅子的方法，发挥了想象力，创造了有趣的椅子造型。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心和动手能力。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料折叠椅子，如卡纸、废旧报纸等，提高幼儿的动手能力和创新能力。
同时，可以组织一次椅子设计比赛，让幼儿发挥创意，设计出独具特色的椅子，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
重点和难点解析一、教学内容细节解析二、教学难点与重点解析重点：让幼儿学会观察椅子的结构特点，掌握折叠纸椅子的方法。
难点：培养幼儿的想象力，让幼儿创造出自己喜欢的椅子造型。
中班体育教案《有趣的椅子》
一、教案基本信息中班体育教案《有趣的椅子》课时安排：1课时教学目标：1. 让学生体验到与椅子一起游戏的乐趣。
2. 培养学生平衡、协调、灵活的身体素质。
3. 培养学生合作、分享、尊重他人等良好品质。
教学内容：1. 椅子游戏的基本动作。
2. 椅子游戏的规则与安全注意事项。
教学资源：1. 符合安全标准的椅子若干把。
2. 平坦的场地。
二、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的椅子游戏，如：坐椅子、转圈圈、摇晃等，让学生熟悉椅子，并提醒学生注意椅子的安全使用。
2. 教学基本动作（5分钟）教师向学生示范椅子游戏的基本动作，如：坐、站、跳、转等，并引导学生模仿。
3. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行椅子游戏，如：坐椅子比赛、椅子接力等，学生分组进行，教师巡回指导。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做简单的放松运动，如：深呼吸、肌肉拉伸等，帮助学生缓解疲劳。
三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况，以及与同伴的合作表现。
2. 学生动作准确性：检查学生在游戏中所学基本动作的准确性。
3. 学生安全意识：关注学生在游戏过程中对椅子的安全使用，以及遵守规则的情况。
四、教学反思教师在课后应对本次教学进行反思，总结成功经验和不足之处，为下次教学提供改进方向。
五、课后作业1. 家长签字确认：请家长观察学生在家庭中的椅子游戏表现，并在教案上签字确认。
2. 学生练习：鼓励学生在课后与家人或朋友一起进行椅子游戏，巩固所学内容。
六、教学策略1. 游戏化教学：通过设计各种有趣的椅子游戏，激发学生的学习兴趣和参与热情。
2. 示范与模仿：教师亲自示范游戏动作，引导学生正确模仿，确保学习效果。
3. 分组合作：将学生分成不同的小组，鼓励他们相互合作，培养团队精神和社交能力。
4. 安全教育：时刻关注学生的安全，强调椅子游戏中的注意事项，预防意外发生。
七、教学难点1. 学生对椅子游戏动作的掌握：部分学生可能对一些动作不熟悉，需要教师耐心指导。
幼儿中班好玩的椅子教案三篇
幼儿中班好玩的椅子教案三篇这是幼儿中班好玩的椅子教案三篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育游戏活动教案：好玩的椅子教案(附教学反思)设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。
在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。
活动目标：1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT。
活动过程：一、热身运动师：请小朋友迅速找到一把小椅子站好。
我们一起跳个舞吧。
二、探索椅子的多种玩法。
（一）单独游戏，探索椅子的玩法。
1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。
2、幼儿展示，交流玩法。
3、教师小结。
（二）合作游戏，合作探索椅子的玩法。
1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。
2、幼儿展示，交流玩法。
3、教师小结。
三、闯关游戏，巩固动作练习。
（一）疯狂的石头介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走，不能掉下来。
（二）跨越大峡谷介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，不能碰到小椅子。
（三）穿越火线介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子。
（四）搭高楼障碍赛。
比赛规则：我们先走过大石头，穿过小河；然后跨越过大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸。
在大椅子上面搭建高楼，每个小朋友只能搭一把椅子。
搭完后，迅速跑回来，拍第二个小朋友的手，依次完成。
看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快。
搭的高，完成的快的一组就是我们的胜利者。
2024版年度幼儿中班好玩的椅子教案
目录•课程引入•椅子游戏探索•动手制作环节•椅子游戏拓展活动•课程总结与反思课程引入教学目标与意义目标通过椅子游戏，锻炼幼儿的身体协调性、平衡感和反应能力，同时培养幼儿的想象力和创造力。
意义椅子是幼儿日常生活中常见的物品，利用椅子进行游戏可以激发幼儿对周围环境的探索兴趣，促进幼儿全面发展。
课程背景及适宜年龄背景椅子游戏是一种简单易行、富有趣味性的幼儿体育活动，适合在幼儿园或家庭中开展。
适宜年龄本课程适合中班幼儿（4-5岁）参与，这个年龄段的幼儿已经具备一定的身体协调性和平衡感，能够较好地完成椅子游戏。
选择结实、稳定、无尖锐边角的椅子，确保幼儿在游戏中的安全。
在椅子周围铺设软垫，以防止幼儿在游戏中摔倒受伤。
准备一些欢快的音乐，用于营造轻松、愉悦的游戏氛围。
根据游戏需要，可以准备一些如彩带、小球等辅助材料，增加游戏的趣味性。
椅子软垫音乐设备其他辅助材料所需材料准备椅子游戏探索0102 03坐向幼儿介绍椅子的基本功能——坐，并引导他们正确坐在椅子上，注意保持身体平衡。
靠让幼儿了解椅子靠背的作用，并尝试在椅子上轻轻后靠，感受靠背的支撑。
扶介绍椅子扶手的功能，引导幼儿在需要时扶住扶手以保持身体稳定。
椅子基本功能认知创意椅子玩法介绍抢椅子将椅子围成圈，幼儿围绕椅子走动，当音乐停止时快速找到椅子坐下，未抢到椅子的幼儿淘汰，反复进行游戏。
椅子障碍赛设置椅子作为障碍物，让幼儿绕椅子跑、跳、爬等，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
椅子搭建引导幼儿利用椅子进行搭建游戏，如搭成小房子、小桥等，培养幼儿的想象力和创造力。
游戏前检查椅子是否稳固，避免使用有损坏或松动的椅子。
游戏过程中注意幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒等意外情况。
提醒幼儿在游戏中保持适当的距离和力度，不要用力过猛或过于激烈地争抢椅子。
游戏结束后及时整理椅子，避免幼儿被倒下的椅子砸伤。
安全注意事项动手制作环节向孩子们展示所需材料，如纸板、胶水、剪刀等，并说明它们的作用。
中班体育椅子游戏教案
中班体育椅子游戏教案中班体育椅子游戏教案7篇作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的中班体育椅子游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班体育椅子游戏教案1活动目标：1、发展平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。
2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
活动准备：1、椅子若干把（同幼儿人数）。
2、录音机、音带、一块较宽敞、柔软的场地。
3、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
活动过程：1、音乐伴奏，师幼一起做热身操："我们站在马背上锻炼一下身体吧。
"2、教师带领幼儿进行各种椅子游戏：（1）、"现在我们骑马去郊游吧。
我们上马。
"引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2-3次。
（2）、"请小骑士们表演一下马术吧。
"鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越过椅背跳下，单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。
（3）、"前面有一个小山坡，我们一起爬过去。
"引导幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排放置成"小山"，进行"爬山"练习，即踏上椅面--跨过椅背--踏上另一椅面--跳下。
然后将所有的'椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的"小山"。
（4）、"我们去走独木桥吧。
"引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进"走独木桥"的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走"长独木桥"1-2次。
（5）、"这里还有超级独木桥，小骑士们敢走吗？"引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。
如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
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中班体育教案好玩的椅
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Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
体育教案好玩的椅子
计文娟活动目标：
1、练习在小椅子上走、跨过和跳下等动作，发展幼儿平衡、跳跃等运动能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力。
活动准备：小椅子若干把
活动过程：
一、郊游的音乐，一起兴趣
教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
热身操在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。
老师：今天天气可真好啊!我们来锻炼身体吧!点点头，动动肩，胳膊动动，手腕转转，屁股扭扭，小腿抬抬。
快，找个椅子坐坐好。
二、教师带领幼儿进行各种椅子游戏
今天我们一起来玩椅子，你能想什么办法玩呢引到幼儿玩出多种方法。
幼儿介绍玩法（个别幼儿展示他的新玩法，教师则要求大家一起来学习）你们还愿意怎样玩（金鸡独立：单脚站，在椅子上跳下。
小皮球：双手抱住小腿缩成球状，高个子：站在椅面上双脚起踵或自转一圈等）
1、爬山。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。
然后将所有的椅子排列起来。
引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
2、走独木桥。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。
3、跳水坑。
引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成水坑，沿“水坑印”进行1-2次。
4、穿树林。
引导幼儿绕椅子走，一到二次，速度不断加快。
三、教师带领幼儿进行放松活动。
我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动）
（幼儿每人拿上小椅子回活动室。
）。