【中考复习】中考语文专题复习记叙文记叙文段落的作用教学设计

语段在文中的作用

课题语段在文中的作用课时一课时教学目标

掌握语段在文中的作用。

教学重点掌握语段在文中作用的解题方法。

教学难点解题方法和技巧在具体文章中的灵活运用。

教学用具多媒体课件

教学环节教师活动

一、导入（0.5）二、出示教学目标（0.5）三、课堂导学（42）理解文中重要语段在文中的作用是中考的高频考点。今天，我们来进一步学习如何解答这一题型，掌握解题技巧。

一、常见题型出示（课件一）

1. 请问某段在文中有什么作用？

2、请从结构和内容两方面分析划段落在文中的作用。

3、请问某段能否删去，为什么？

二、解题方法出示（课件二)

语段在文中的作用，这类题型在答题时需要我们重点从内容和结构这两个方面去考虑。即：内容+结构

（一）内容上：

1、这句话或段落都写了什么内容；（人、事、物、景）

2、表现了人、景和物的什么特点；

3、表达出怎样的感情；

4、对文章的中心有什么作用；

5、运用了哪些修辞方法，记叙顺序，描写方法，特殊句式，有表现力的词语，

四、课堂小结（2）引用名言（诗句、成语、歌词），用数字等，这些形式有什么作用。

（二）结构上：

段落在文章中所在的位置不同结构上的作用也不相同。

1、句段在文章开头的作用

首段常见的作用是统摄全篇，总领下文；照应标题，点明题意；引出下文，行文巧妙；渲染气氛，为全文奠定感情基调；设置悬念，吸引读者；为下文作铺垫：表达与主旨相关的某种感情等。

【例题解析】：（2013年北京平谷初三期末考试《目送》）

第②自然段作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用？（4分）很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

答案：

写出了孩子上小学第一天的胆怯和对母亲的依恋，表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情，为后文写儿子长大独立、渐行渐远做铺垫，也为了引出后文中目送父亲衰老离去。（共4分。每个要点1分，意思近即可）

2、段落在文章中间的作用

(1)总结上文，引出下文，承上启下的过渡作用；

(2)设置悬念，埋伏笔，做铺垫；

(3)照应前文、题目、开头；

(4)充当线索，推动故事情节发展。

【例题解析】：

2013鞍山《一碗牛肉面》第3题、请结合选文内容分析第三段的作用。（3分）

出去买菜的伙计回来了，轻声地对我说；“这些天牛肉一直在涨，隔壁的几家上周涨到一盘18了，咱们再不涨就白忙活了。”“明天涨吧，你晚上把价

目表改一下。”我轻轻的叹息，看看窗外，外面的雪花越来越急。

答案：

用“我”和伙计的对话交代了牛肉要涨价的原因（1分）；是下文里面的牛肉片“屈指可数又薄如蝉翼”和盲人父亲“掉”在椅子的钱恰好是18元的原

因，为下文埋了伏笔（1分）；在这种惨淡经营的情况下，能够赠送父子俩一

盘牛肉，可见“我”的善良（1分）

3、结尾语段的作用

结尾句段的作用是：总结全文、卒章点题、照应开头(首尾呼应)、点明中心、深化主题；独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深省，升华感情，

言有尽而意无穷；提出问题，引起思考；充满哲理，委婉含蓄等。

【例题解析】：

《雪中小卓玛》品味最后一段，结合全文，从结构和内容上分析其作用：

车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着.

答案：照应第一段，同时运用了比喻的修辞手法，突出了小卓玛给人们带来的

的温暖和感动，升华了主题。

总之，注重整体阅读意识是解答“作用题”的前提。把握段落在文章结构中的

位置是解答“作用题”的关键。了解段落在文中的表情达意是解答“作用题”

的立足点。

布置作业

板书设计

设计说明：

1.版面设计要求：字体：宋体五号字。页面设置：A4纸纵向页边距均为2cm。

2.框架：提供的样案仅为参考，可加入学校和个人特色，但总体框架不应改变。