护理质量控制与持续改进PPT模板成品 内容完整
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护理质控管理与持续改进ppt课件
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包括:人力资源系统,护士资格认证、人员训 练、工作能力评估,工作人员督导、人力标准等; 信息管理系统,完整性和正确性等;环境设备管理 系统,辨识环境风险的系统、设备测试和维修以及 紧急失误时的反应系统;组织领导及沟通系统:对 不良事件上报的文化、沟通模式、控管系统与政策
THANK YOU
SUCCESS
• e : 计算RPN值。RPN即危机值,包括3个维度:发生可能性,被发现 的可能性和严重性。
• 每个维度在1~10分间选择一个数字代表其程度,如发生的可能性:1 表示“不可能发生”,10表示“发生的可能性很大”以此类推。3个 数值相乘即为该失效模式的RPN值。RPN值最低分是1分,最高分数是 1 000分。计算RPN值不但可以帮助团队找出需要优先注意的问题 (RPN高的失效模式),而且通过比较可改善前后RPN,能够帮助评 估改善的程度。
效果。 • 2) 与其他医院做比较,做标杆学习。 • 3) 参照临床指引或其他标准患者护理流程。 • 4) 依照小组所建立的目标:就医院的现况评估和文
献回顾来订立自己的目标
RCA在护理质量管理中的应用
计划的步骤
3)评估资源
50%
4)拟定被选方案,比较方案,选定方案。
5)制定辅助计划。
6)编制预算,用预算的方式使计划数字
化。
50%
PDCA:实施
第二阶段:实施 7)实施(D阶段):按照制定的计划措施认 真执行。 第三阶段:检查 8)检查效果(C阶段):根据计划的要求, 检查实际执行的情况及结果,评估执行是否 严格及结果是否符合预期目标。
• 在此步骤中要弄清楚: • 1) 当时执行步骤与指引步骤是否一致? • 2) 当时执行步骤与平常做的步骤是否一致?确认
操作程序有无问题。 • 3) 哪个步骤或步骤连结与事件有关或促使事件发
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SUCCESS
• e : 计算RPN值。RPN即危机值,包括3个维度:发生可能性,被发现 的可能性和严重性。
• 每个维度在1~10分间选择一个数字代表其程度,如发生的可能性:1 表示“不可能发生”,10表示“发生的可能性很大”以此类推。3个 数值相乘即为该失效模式的RPN值。RPN值最低分是1分,最高分数是 1 000分。计算RPN值不但可以帮助团队找出需要优先注意的问题 (RPN高的失效模式),而且通过比较可改善前后RPN,能够帮助评 估改善的程度。
效果。 • 2) 与其他医院做比较,做标杆学习。 • 3) 参照临床指引或其他标准患者护理流程。 • 4) 依照小组所建立的目标:就医院的现况评估和文
献回顾来订立自己的目标
RCA在护理质量管理中的应用
计划的步骤
3)评估资源
50%
4)拟定被选方案,比较方案,选定方案。
5)制定辅助计划。
6)编制预算,用预算的方式使计划数字
化。
50%
PDCA:实施
第二阶段:实施 7)实施(D阶段):按照制定的计划措施认 真执行。 第三阶段:检查 8)检查效果(C阶段):根据计划的要求, 检查实际执行的情况及结果,评估执行是否 严格及结果是否符合预期目标。
• 在此步骤中要弄清楚: • 1) 当时执行步骤与指引步骤是否一致? • 2) 当时执行步骤与平常做的步骤是否一致?确认
操作程序有无问题。 • 3) 哪个步骤或步骤连结与事件有关或促使事件发
护理质量管理与持续改进ppt
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护理质量管理的组织结构 图
护理质量管理委员会
急救系统管理
病房管理、分级护理
中医护理、院内感染
业务培训、护理文书
重点环节安全核查
各科室质控小组
管理分组负责
手术室质控小组 各病区质控小组 供应室、透析室
改进方案
• 护理质量持续改进方案
护理质量改进方案
LOGO
1
一、不断完善医院、病区、科室的质量 控制小组及岗位职责。
护理质量管理模式
• • • • • • • (一)PDCA循环管理 (又称戴明循环) 1.概述 PDCA管理循环就是按照 计划(plan) 执行(do) 检查(check) 处理(action)4个阶段来进行质量管理, 并循环不止进行下去的一种管理工作程, 由美国质量管理专家戴明提出。
护理质量管理模式
组织结构
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松滋中医院护 理质量管理组 织结构
成立质量管理委员会文件
• • • • • 松中医字[2014]03号 关于成立2014年度护理质控领导小组的通知 为了加强医院医疗质量管理,进一步提升医院护理服务质量,把好护理安全 关,经研究决定成立2014年护理质控领导小组。 组 长 许会琴 副组长 张大美 杨 蓉 王 琼 刘仁荣 成 员 邹 阳 李士君 佘家梅 陈芳容 张 玲 吴海芳 刘 娟 分 组 情 况 中医护理质控小组 许会琴 王 琼 病房管理、急救药械质控小组 杨 蓉 刘仁蓉 佘家梅
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护理质量管理与持续改进
松滋市中医院护理部 许会琴
什么是护理质量管理?
LOGO
制 作 精 品 追 求 卓 越
护理质量管理是指按照护理 质量形成过程和规律,对构 成护理质量的各个要素进行 计划、组织、协调和控制, 以保证护理服务达到规定的 标准和满足服务对象需要的 活动过程。
护理质量控制ppt完整课件
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意义
护理工作的对象是人,护理质量的最终结果 直接影响到治疗甚至病人的生命。
加强护理工作是促进持续改进医疗质量,是 构建和谐医患关系的客观要求。
创建优质护理服务形象,三个满意:政府满 意、社会满意、群众满意。
几个概念
护理质量控制: 是指管理人员为了保证下属的
执行结果与计划相一致,对执行时 出现的偏差采取纠正措施,以便实 现预期目标和计划的管理活动。
原因分析
1、护士工作粗心,责任心不强,法律意识淡薄。 2、护理记录书写少,书写格式不熟悉,没有掌握医学术语。 3、护理文书书写太死板,缺乏灵活性。 4、护士查对不认真,工作缺乏连续性,无效果评价。 5 护士长及二级岗护士未及时质控。 6、个别护士自身素质差,缺乏慎独精神。
不良事件质 控整改措施
• 为进一步增强护理人员安全意识,消除安全隐患,提高服务质量,降低和防
护理文书 质量检查
6、病情变化无动态观察记录,输入特殊药品记录不规范。 7、Morse Braden 评分不准确,出现病情变化,评分不及 时。 8、老年及大手术活动受限患者翻身卡建立或填写不及时。 9、输血医嘱未执行双签名,抽血未签字、输血记录不准确。 10、各种引流液颜色、性质、量未及时记录。 11、危重患者出入量总结未记录在体温单上。
基础护理质量是衡量医院综合管理水平及护理人 员基本素质的一个重要标志。随着医学模式的转 变,医患双方对就医过程和就医行为的认识也发 生了变化。医疗行为模式的核心是围绕“患者满 意”,而基础护理是直接提供的护理服务,直接 影响患者的满意度。坚实的基础促进了各项护理 质量指标的落实,也促进了基础护理质量不断的 提高。
护理质量控制 与持续改进
一 临床护理质量控制的意义
二
临床护理质量控制的指标
护理质量控制与持续改进PPT模板成品-内容完整

发生例数 4 2 2 2 2
不良事件 原因分析
原因分析:⑴不能有效固定导管,患者面部皮脂分泌或汗液过多, 胶布容易松脱致管道滑脱。 ⑵对患者没有有效的约束措施或保护措 施不到位,腹部引流管离手较近,患者不注意管道的存在,意外拔 脱,如换衣、翻身等。⑷对烦躁不安的患者未能有效镇静,护理人 员难以监管。⑸护理人员的数量、素质、责任心。护理人员不能按 照标准的床位比例分配,超负荷运转,疲劳过度,或无法顾及。⑹ 护理人员没有防范意识及责任心不强也是关键所在。 护理抽血差错事件 静脉采血是一项基础的护理操作技术,静脉采 血的质量会引起检验结果的偏差,影响医疗护理质量,导致诊断治 疗的错误,并引起医疗纠纷,故在进行静脉采血中出现的差错应引 起护理人员的重视 (采血量不足 采血试管错误 采血错误 血标本凝 固和溶血 )2份采血错误是由于护士在进行静脉采血时未对患者信息 进行三查七对,静脉采血时张冠李戴,发生了严重的差错。
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护理质量控制
与持续改进
一 临床护理质量控制的意义
二
临床护理质量控制的指标
三 我科质量控制中存在的问题
四 持续质量改进的措施
一 临床护理质量控制的意义
意义
质量是医院的生命线,医疗服务已成为产品外 延的一种有形的价值。
护理质量的好坏直接影响医疗服务质量。 护理质量直接关系到病人的生命和健康, 关系到医院在社会公众的形象。
主动报告护理 (不良)事件
鼓励患者参与医 疗安全
我院指标
我院实行院长领导下的护理部-护士 长-全体护士的三级质量管理监控,落实 护理质量的持续改进,全面落实质控前移, 加强专项质控,实施安全预警管理,促进 质量持续改进。
我院护理质控标准
护理质量管理与持续改进汇报ppt课件
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15
怎样开好会
会前充分准备:主题、时间、地点、参加人员 目的明确:为什么?解决什么问题?(外来器械跟台手
术人员管理问题)
集思广益, 畅谈法(头脑风暴法): 讨论自己
该怎么办,不反驳别人,不给别人下结论
结束前10分钟做结论,让每个人知道自己下 一步行动该怎么做。
16
计划
计划工作的体会 引导行动朝向目标,主流不被冲击。 80%完成计划就是理想的情况。
行反馈
正确,立即 进行医嘱
治疗后及时复查,并在 病程录中详细记录
报告上级医 师并及时处
理
33
P-plan
分析问题产生的原因 流程不合理? 制度不完善? 制度执行不到位? 召集检验科,临床科室主任,三级医师以及
护士长等人员召开会议,讨论问题产生的原 因,并作好记录(头脑风暴法)
34
告人名字,接电话人员签名及时间,报告医师签名及时间,处理
方法,效果评估等。医务部不定期组织医院质量管理小组成员进
行检查。
31
某医院2009年9月份制定了危机值管理的 相关规定及流程,在执行了近一年中,发现 还存在危机值管理执行不到位的情况,比如 存在检验危机值未能及时处理的情况而造 成病人家属的投诉及纠纷(发现问题),(经 统计,漏报率在3%左右。)
C=Check 检查
A=Action 处理
11
计划
强调三点: 一、计划的重要性 二、计划的依据 三、制定计划的方法
12
计划
计划的重要性 计划→目的明确,程序合理
→按时、优质、高效 “惯性运行”和“调度运行”原理
优点:有章可循;熟能生巧;默契配合。
13
计划
护理质量控制与持续改进培训课件
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护理质量控制 与持续改进培 训课件
演讲人
目录
01. 护理质量控制 02. 持续改进 03. 培训课件设计
护理质量控制
护理质量标准
01
护理质量标准包括:护理人员 02
护理人员素质标准:护理人
素质、护理技术、护理环境、
员应具备良好的职业道德、
护理服务、护理安全等方面。
专业知识、技能和沟通能力。
03
降低了患者投诉率
低了生产成本
率,降低了行政成本 低了学生流失率
培训课件设计
课件结构
开场白:介绍培训目 的、内容和讲师
持续改进:介绍持续 改进的概念、方法和 步骤
互动环节:提问、讨 论和答疑
护理质量控制:介绍 护理质量控制的概念、 方法和标准
案例分析:通过实际 案例分析护理质量控 制和持续改进的应用
总结:总结培训内容, 强调护理质量控制和 持续改进的重要性
课件内容
01
02
03
04
护理质量控制 与持续改进的
基本概念
护理质量控制 与持续改进的
方法和工具
护理质量控制 与持续改进的
案例分析
护理质量控制 与持续改进的
实践操作
课件制作技巧
1
内容组织:根据培 训目标,合理组织 课程内容,突出重
点和难点
2
03
跟踪改进效果: 对改进效果进 行跟踪和评估, 确保改进效果 达到预期
04
持续改进:根据 评估结果,对改 进措施进行优化 和调整,持续改 进,不断提高护 理质量
持续改进案例
1
2
3
4
某医院通过持续改进,某企业通过持续改进, 某政府部门通过持续 某学校通过持续改进,
演讲人
目录
01. 护理质量控制 02. 持续改进 03. 培训课件设计
护理质量控制
护理质量标准
01
护理质量标准包括:护理人员 02
护理人员素质标准:护理人
素质、护理技术、护理环境、
员应具备良好的职业道德、
护理服务、护理安全等方面。
专业知识、技能和沟通能力。
03
降低了患者投诉率
低了生产成本
率,降低了行政成本 低了学生流失率
培训课件设计
课件结构
开场白:介绍培训目 的、内容和讲师
持续改进:介绍持续 改进的概念、方法和 步骤
互动环节:提问、讨 论和答疑
护理质量控制:介绍 护理质量控制的概念、 方法和标准
案例分析:通过实际 案例分析护理质量控 制和持续改进的应用
总结:总结培训内容, 强调护理质量控制和 持续改进的重要性
课件内容
01
02
03
04
护理质量控制 与持续改进的
基本概念
护理质量控制 与持续改进的
方法和工具
护理质量控制 与持续改进的
案例分析
护理质量控制 与持续改进的
实践操作
课件制作技巧
1
内容组织:根据培 训目标,合理组织 课程内容,突出重
点和难点
2
03
跟踪改进效果: 对改进效果进 行跟踪和评估, 确保改进效果 达到预期
04
持续改进:根据 评估结果,对改 进措施进行优化 和调整,持续改 进,不断提高护 理质量
持续改进案例
1
2
3
4
某医院通过持续改进,某企业通过持续改进, 某政府部门通过持续 某学校通过持续改进,
护理质量与持续改进ppt课件
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仪表与纪律要求
• 头发盘起、不遮眼、短发不过肩、不奇染 • 不留长甲、不涂甲油、不戴饰品(假睫毛) • 佩戴胸牌、不化浓妆、衣着整洁、不外露 • 准时到岗、不脱岗、不扎堆聊天 • 服务热情、礼貌待人、做到四轻
21
规范化管理
病室规范 药品管理 消毒隔离 无菌物品 仪器设备 急救药品物品
22
病室环境要求
培训 执行
记录 全面
整改 追踪
检查 落实
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管理者必备文件
•护理工作手册 •护理常规及专科常规 •护理技术操作规范 •临床护理实践指南
15
文件管理
• 5.1.4.4 能提供体现适时修订并有修订标识的护理 制度,修订部分均遵守相关法律、法规和 规章。
• 【C】 1.有修订制度、职责、常规等相关文件的规
8
病人安全是根本
1 + ……
安全
0 + ……
9
三级护理质控管理架构
护理部
• 护理部主任、临床副主任 • 总护士长(兼职)
• 护士长(专职)
科室
• 总护士长
• 护士长
病房
• 护士长 • 骨干护士
10
质量管理目的
做什么
如何做好
成
效
11
护理品质架构
结构
过程
结果
提供照顾 使用资源
形成照顾 服务活动
再
– 一次性锁、封车时间、登记 • 急救仪器处于完好备用状态,悬挂使用说明 • 抽查护士使用一种抢救仪器
31
仪器设备管理
专人负责,定位放置、保持清洁
32
消毒隔离要求
• 扫床套及小桌布数量与病人数相符 • 治疗后用品及时处理、浸泡 • 体温计消毒及检测记录规范
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几个概念
时间位点控制: 是检验质量控制的方法。时间
是指某一时间或特定的时间,位点 是指管理活动处于某个环节或某个 方位。在关键的控制点,时间在位, 管理到位,工作有重点,使质量有 保证。
几个概念
过程控制: 是指对其正在进行的活动给
予指导与监督,以保证活动按规 定的政策程序和操作方法进行。 是自觉、主动的管理过程。
范医疗风险,确保医疗安全。现将本年度不良事件原因进行分析,提出持续 改进措施,使广大护理人员认识到落实护理规范、制度的重要性,增强防范 意识,确保患者安全,使我科护理质量持续改进。要求全科护理人员从不良 事件中汲取深刻的教训,做到举一反三,避免类似事件的再次发生。具体总 结工作如下:
不良事件发生项目 鼻肠管、胃管脱管事件 护理差错事件 输血反应不良事件 难免压疮不良事件 腹腔引流管脱管
原因分析
1、护士工作粗心,责任心不强,法律意识淡薄。 2、护理记录书写少,书写格式不熟悉,没有掌握医学术语。 3、护理文书书写太死板,缺乏灵活性。 4、护士查对不认真,工作缺乏连续性,无效果评价。 5 护士长及二级岗护士未及时质控。 6、个别护士自身素质差,缺乏慎独精神。
不良事件质 控整改措施
• 为进一步增强护理人员安全意识,消除安全隐患,提高服务质量,降低和防
护理质量控制 与持续改进
一 临床护理质量控制的意义
二
临床护理质量控制的指标
三 我科质量控制中存在的问题
四 持续质量改进的措施
一 临床护理质量控制的意义
意义
质量是医院的生命线,医疗服务已成为产品外 延的一种有形的价值。
护理质量的好坏直接影响医疗服务质量。 护理质量直接关系到病人的生命和健康, 关系到医院在社会公众的形象。
加强核心制度的落实 查对制度作为护理的十大核心制度 之一,护士除了掌握其内容,还需在工作中落实到实处。在进 行静脉采血时,先要查对标记好的试管与检验申请单是否一致, 标记好的试管是否正确,还需仔细核查病人的姓名、床号、床 头卡、腕带、进食情况,已确认病人的信息准确无误后才可进 行静脉采血。在操作中、操作后进行反复查对。我科2例抽血 差错均是因为查对不严而造成错误,严格执行查对制度后。
意义
护理工作的对象是人,护理质量的最终结果 直接影响到治疗甚至病人的生命。
加强护理工作是促进持续改进医疗质量,是 构建和谐医患关系的客观要求。
创建优质护理服务形象,三个满意:政府满 意、社会满意、群众满意。
几个概念
护理质量控制: 是指管理人员为了保证下属的
执行结果与计划相一致,对执行时 出现的偏差采取纠正措施,以便实 现预期目标和计划的管理活动。
防范与减少患者 压疮发生
主动报告护理 (不良)事件
鼓励患者参与医 疗安全
我院指标
我院实行院长领导下的护理部-护士 长-全体护士的三级质量管理监控,落实 护理质量的持续改进,全面落实质控前移, 加强专项质控,实施安全预警管理,促进 质量持续改进。
我院护理质控标准
我院护理质控标准
我院护理质控标准
3、床头卡不规范 (无过敏标识、转床病人床头卡未及时 更换、防坠床/跌倒标识有遗漏等,床头卡标识与一览表 不符)。
分级护理与 基础护理 质量检查问题
4、患者无临时、BID输液卡或输液卡签名不规范,字迹潦 草。 5、吸氧卡填写不规范(无停氧时间、吸氧卡信息填写不 全甚至无吸氧卡)。 6、湿化瓶更换不及时。 7、患者引流袋更换不及时。(无引流液是否需要更换) 8、开启的无菌溶液瓶无开启时间。 9、输液时液体外渗、静脉留置针处的皮肤发红,未及时 处理。
1、护士自我保护意识差,法律意识淡薄,工作不认真, 责任心不强,缺乏主动性。 2、质控员工作不到位,高年资护士未发挥其主动作用, 护士长检查和质控不严格。 3、护士没有理解基础护理记录本的目的,基础护理工 作落实不到位。 4 、对危重患者的巡视不及时,病情观察不认真,护 理不到位。
原因分析
5、入院宣教差,告知不到位,患者没理解。 6、护士不了解巡视卡、输液卡、翻身卡的重要性, 未及时填写相关记录。 7、护士交接班不认真,基础护理工作落实不到位。
护理文书 整改措施
6、护士写完记录后应及时检查有无漏记错记,并及时修改, 这也是自我提高的过程。 7、加强业务学习,护理记录不仅可以作为法律依据,更重 要的是反映护士的专业知识,观察问题、分析解决问题能 力。 8、加强医护间的配合和协调,加强信息沟通,尤其是危重 患者的抢救记录,应与医生保持一致,避免医疗纠纷的发 生。
分级护理与 基础护理 质量检查问题
1、患者基础护理实施不彻底(如指/趾甲长、胡须长、 手背有胶布痕迹、皮肤不清洁、鼻肠管胃管患者鼻翼有胶 布痕迹、小儿患者会阴不清洁、有心电监护仪患者电极片 未及时去除等)。
2、宣教不到位(如患者不知道主管医生、责任护 士、对饮食、治疗、用药、腕带的作用及吸氧注意事项不 清楚,术后活动、饮食及引流管的护理等不清楚)。
护理文书 质量检查
6、病情变化无动态观察记录,输入特殊药品记录不规范。 7、Morse Braden 评分不准确,出现病情变化,评分不及 时。 8、老年及大手术活动受限患者翻身卡建立或填写不及时。 9、输血医嘱未执行双签名,抽血未签字、输血记录不准确。 10、各种引流液颜色、性质、量未及时记录。 11、危重患者出入量总结未记录在体温单上。
护理文书 质量检查
1、体温单外出多,体温、体重、大小便有空项,高热患者无 降温标识,术前血压未记录在体温单上,造口患者及灌肠患者 大便项填写错误。 2、入院首次记录内容不全,体温单生命体征与护理记录单上 的生命体征不相符。 3、临时医嘱有漏签字,皮试未执行双签名。 4、护理宣教单楣栏有空项(入院诊断及过敏药物漏填)专科 评估口语化、不规范。 5、护理操作项目无告知(更换引流装置、深静脉护理、口腔 护理、会阴护理、)。
价 指 实施持续的护理质量监测,实现对护理 标 质量持续改进的定义、测量、考核的科
学依据。
卫生部十大病人安全目标, 护理安全有多少?
严格执行查对制度 提高安全用药 做到正确执行医嘱 严防手术患者、部 位及术式发生错误
严格执行手卫生 建立临床实验ห้องสมุดไป่ตู้“危 急值”报告制度
防范与减少患者 跌倒事件发生
三 我科护理质量检查中存在的问题
基础护理质量是衡量医院综合管理水平及护理人 员基本素质的一个重要标志。随着医学模式的转 变,医患双方对就医过程和就医行为的认识也发 生了变化。医疗行为模式的核心是围绕“患者满 意”,而基础护理是直接提供的护理服务,直接 影响患者的满意度。坚实的基础促进了各项护理 质量指标的落实,也促进了基础护理质量不断的 提高。
2、加强护理人员输血流程及相关知识的培训尤其是加强对年轻护 士的培训。
3、医院不断完善输血前相关检查,以输血者及家属沟通到位,进 行输血前相关告知及签字,保证输血安全,采取有效措施防止输血 意外事件的发
不良事件 整改措施
加强三基三严的培训,提高护士的操作技术 对新来的护士 进行培训,培训内容包括对操作前告知与沟通,常见问题及处 理措施,熟悉静脉采血目的及注意事项;护士在进行血管条件 差,穿刺较为困难的患者时,最好由经验丰富的护士来完成操 作;
几个概念
持续质量改进(CQI): (Continuous Quality
Improvement)是指过程管理 及改进使产品或服务得以满 足消费者的需要。
二 临床护理质量控制的指标
临 反映护理质量在一定时间和条件下,科 床 学动态地反映护理质量的基础、过程与 护 结果。
理 质 建立科室的护理质量评价指标,是实施 量 科学评价的基础;是实现护理质量持续 评 改进的重要手段。
消毒隔离质控 及整改措施
存在问题: 1、碘伏有过期未及时更换。 2、医疗废物处理不规范。垃圾混放。 3、配置的液体过多,加药时间大于4小时。 4、操作过程中洗手意识差。 缺陷分析: 1、护士工作不认真,未按操作流程工作。 2、护士院感意识不强。 3、护士长督查力度不够。 整改措施: 1、加强护士责任心的教育,严格按操作规范工作。 2、加强安全意识,认真学习院感知识,并落实。 3、护士长加大督查力度。
分级护理与 基础护理 质量检查问题
10、巡视卡未及时填写或提前签名。 11、床单位不清洁(床单、枕套、被套血液、尿渍污染未 及时更换)。 12、患者腕带佩戴不合格(病人未佩戴腕带或私自取下、 腕带字迹不清)。 13、危重患者未及时翻身,翻身卡未及时填写。 14、责任护士掌握“9知道”不全面。
原因分析
分级护理与 基础护理 整改措施
5、基础护理的工作每天都要进行,每个班次都要认真落 实,不能规定在某一天。 6、对于长期卧床的患者,教会家属护理病人的方法,协 助护士做好生活护理。 7、对高危患者认真做好床头交接班。 8、低年资护士人数较多,工作缺乏积极主动性。
护理文书 整改措施
1、科室组织学习护理文书的书写,严格遵循书写的原则并 灵活运用。 2、加强查对及质控的力度,加强巡视。 3、质控员积极发挥作用,护士长及时质控。 4、加强护理人员的责任心和慎独精神,提高自我安全意识。 5、护士对新下达的医嘱要及时打印、签字,在一般情况下 不执行口头医嘱。
发生例数 4 2 2 2 2
不良事件 原因分析
原因分析:⑴不能有效固定导管,患者面部皮脂分泌或汗液过多, 胶布容易松脱致管道滑脱。 ⑵对患者没有有效的约束措施或保护措 施不到位,腹部引流管离手较近,患者不注意管道的存在,意外拔 脱,如换衣、翻身等。⑷对烦躁不安的患者未能有效镇静,护理人 员难以监管。⑸护理人员的数量、素质、责任心。护理人员不能按 照标准的床位比例分配,超负荷运转,疲劳过度,或无法顾及。⑹ 护理人员没有防范意识及责任心不强也是关键所在。 护理抽血差错事件 静脉采血是一项基础的护理操作技术,静脉采 血的质量会引起检验结果的偏差,影响医疗护理质量,导致诊断治 疗的错误,并引起医疗纠纷,故在进行静脉采血中出现的差错应引 起护理人员的重视 (采血量不足 采血试管错误 采血错误 血标本凝 固和溶血 )2份采血错误是由于护士在进行静脉采血时未对患者信息 进行三查七对,静脉采血时张冠李戴,发生了严重的差错。