人教版二年级语文下册《葡萄沟》PPT课件(5篇)
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2024版小学二年级语文下册《葡萄沟》课件
《葡萄沟》课件•课文背景与作者简介•课文内容详解•葡萄沟风光欣赏•民族文化传承与教育意义探讨目录•课堂互动环节•课后作业与拓展延伸课文背景与作者简介葡萄沟位于我国新疆吐鲁番地区，是著名的葡萄种植基地。
葡萄沟以其独特的自然环境和气候条件，盛产优质葡萄，品种繁多，色泽艳丽，口感鲜美。
除了葡萄种植，葡萄沟还有丰富的葡萄干制作和葡萄酒酿造文化。
葡萄沟地理位置及特色作者生平及代表作品本文作者为一位著名的儿童文学作家，具有深厚的文学功底和丰富的创作经验。
其代表作品包括多篇儿童文学作品，以生动的笔触和贴近儿童心灵的创作风格而广受好评。
作者在创作《葡萄沟》时，深入新疆地区进行实地采访和体验，为作品注入了真实的生活气息和地域特色。
创作背景及历史意义课文内容详解课文结构分析与段落大意课文结构本文共分为四个自然段，按照总分总的结构进行叙述。
段落大意第一自然段介绍了葡萄沟的地理位置和盛产水果的情况；第二自然段详细描写了葡萄沟的葡萄种类多、颜色美、味道甜等特点；第三自然段介绍了葡萄干的制作过程；第四自然段总结全文，表达了对葡萄沟的赞美之情。
重点句子解读与赏析重点句子句子赏析难点词汇如“五光十色”、“茂密”、“热情好客”等。
解释及运用举例“五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。
在文中指葡萄颜色多种多样，非常美丽。
例如：市场上的商品五光十色，让人眼花缭乱。
“茂密”指（草木）茂盛而繁密。
在文中指葡萄枝叶茂盛，生长得很好。
例如：森林里树木茂密，遮天蔽日。
“热情好客”指非常热情、乐于接待客人。
在文中指维吾尔族老乡非常热情，用最好的葡萄招待客人。
例如：这家餐厅的服务员热情好客，让客人感到宾至如归。
难点词汇解释及运用举例葡萄沟风光欣赏地理位置气候特点自然景观030201历史背景民族风情人文景观葡萄沟旅游资源推荐葡萄采摘民俗体验风光摄影徒步探险民族文化传承与教育意义探讨维吾尔族民俗风情展示饮食习俗服饰文化介绍维吾尔族的特色美食，如烤全羊、馕坑肉、手抓饭等，引导学生感受维吾尔族的饮食文化。
《葡萄沟》课件(共57张PPT)
紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好hào 客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方； 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。
dīng（钉子） 钉
dìng（钉着）
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音，自由朗读课文，注 意生字词的读音，试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号，
说一说：这篇课文一共有（ 4 ）
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn
pō
葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好hào 客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方； 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。
dīng（钉子） 钉
dìng（钉着）
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音，自由朗读课文，注 意生字词的读音，试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号，
说一说：这篇课文一共有（ 4 ）
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn
pō
葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着
人教版小学语文二年级下册10葡萄沟课件
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡，准会 摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城 市去，有的运到阴房里制成葡 萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡， 四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把水分蒸发掉，就成 了葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像 碉堡，四壁留着许多小孔，里面 钉着许多木架子。
dīng
钉
钉鞋 钉子
钉扣子 钉钉子
dì ng
成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。
Hale Waihona Puke 葡萄沟生产的葡萄干 颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
？
葡萄沟真是个好地方！
说说自己的家乡有哪些特产？ 我也说： （ 那里出产（ 的就是（
）有个地方叫（ ）。 ）。我最喜欢 ）了。
我会填
• 到了（秋季），葡萄 (一大串一大串 )地挂在（ ）底 绿叶 下，有（红）的、（白）的、 淡绿 紫的、（暗红 ）的、（ ） 的，（ 五光十色），美丽极 了。
我会加标点
• 到了 秋季□葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底下□ 有红的□白的□紫的□暗红 的□淡绿的□五光十色□美 丽极了□
要是这时候你到葡萄沟去，热 情好客的维吾尔族老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个够。
（ 新疆吐鲁番 ）有个地方叫葡萄沟。 那里出产水果，五月有（ 杏子 ），七八月有 （ 香梨 ）、（ 蜜桃 ）、（ 沙果 ），到了 九十月份，（ 人们最喜爱的葡萄成熟了 ）。 葡萄沟真是个（ ）的好地方。
葡萄种在山坡的梯田上。
tī
梯田
茂密的枝叶向四面展开，
就像搭起了一个个绿色的凉棚。
人教版二年级下册语文《葡萄沟PPT课件》
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教新课标二年级语文下册
《 葡 萄 沟 》
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
★保持正确的读书姿势。 ★认真地读课文，划出课文中的生字宝 宝，读准字音，遇到不认识的字，课文 下面的小鱼可以帮助你。 ★想一想:葡萄沟是个怎样的地方? ★最后别忘了把划出来的生字宝宝多读 几遍哦！
快来啊,做游戏了! 摘 找朋友
我会读
葡萄沟 新疆 吐鲁番
蜜桃 梯田 碉堡
维吾尔族 吃个够
我会写
蜜密
我会写
够沟
吐鲁番 在 葡萄沟 新疆 的 葡萄沟在新疆的吐鲁番。
பைடு நூலகம்
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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人教新课标二年级语文下册
《 葡 萄 沟 》
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
★保持正确的读书姿势。 ★认真地读课文，划出课文中的生字宝 宝，读准字音，遇到不认识的字，课文 下面的小鱼可以帮助你。 ★想一想:葡萄沟是个怎样的地方? ★最后别忘了把划出来的生字宝宝多读 几遍哦！
快来啊,做游戏了! 摘 找朋友
我会读
葡萄沟 新疆 吐鲁番
蜜桃 梯田 碉堡
维吾尔族 吃个够
我会写
蜜密
我会写
够沟
吐鲁番 在 葡萄沟 新疆 的 葡萄沟在新疆的吐鲁番。
பைடு நூலகம்
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
二年级下册语文人教版课文葡萄沟ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
自读课文的第二自然段， 要求：1、边读边找出描写葡萄
叶子的句子，用“—”画出来。
2、边读边找出描写葡萄的句子，
用“～”画出来。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
阴房的四壁留着许多小 孔，钉着许多木架子。
返回
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天 然 晾
制
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浏览了葡萄沟，你想说些什么呢？
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葡萄沟真是个好地方。
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到了秋季，葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的、五光十色， 美丽极了。
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新人教版小学语文二年级下册葡萄沟 精品课件
源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，
是新疆吐鲁番地区的旅游胜地。
上中下结构：密、蜜
上下结构：吾、季、留、杏、鲁、番、堡
左右结构：坡、搭、摘、钉、沟、够、疆、梯、维、碉
新疆( jiānɡ )
山坡( pō )
梯( tī )子
钉
dīnɡ（钉子）
dìnɡ（钉进） ɡān（干净） ɡàn（主干）
干
出产： ①天然生长或人工生产。②出产的物品。 成熟： ①果实等成长到可收获的程度。②比喻事物 发展到完善的程度。 流动： ①液体或气体移动。②经常变换位置。
同学们，你们还记得《西游记》
中的那座火焰山吗？火焰山有一个最 引以为傲的景点——葡萄沟，那里盛 产水果，葡萄更是名满天下。如果你 想了解更多有关葡萄沟的信息，就赶
快走进课文游赏一番吧！
10 葡萄沟
课题解读：葡萄沟，位于新疆吐鲁番，是火焰山下的
一处峡谷，沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山
融雪，因盛产葡萄而得名。
维
鲁
碉
疆
jiānɡ
wéi
lǔ
diāo
三、把下面的句子重新排列，并在括号里填上正确序号。
( 3 )把成串的葡萄挂在架子上。 ( 1 )把成熟的葡萄摘下来。 ( 2 )把葡萄运到阴房里去。 ( 4 )利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。
( 5 )葡萄就成了葡萄干。
四、我会选。 密 蜜
1.外面阴云（ 密 ）布，看起来要下雨了。
瓦(祈祷与祝福)”。
读读想想。
（1）略。（2）①这儿盛产水果。②这儿的葡萄
干颜色鲜，味道甜。③这儿的老乡热情好客。所以说
葡萄沟是个好地方。
我会填。 秋季 绿叶 红 白 五光十色
人教版小学语文二年级下册第10课《葡萄沟》课件
九十月份
五月 ： 香 梨
杏子Leabharlann 七八月 ：蜜 桃沙 果
九十月份 ：
葡萄
葡萄沟真是个好地方。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 那里出产水果。五月有杏子，七八 月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月 份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
wú
吾
维吾尔族
pō
坡
山坡
想一想:葡萄沟是个怎 样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 那里出产水果。五月有杏子，七八 月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月 份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
五月的杏子
七八月的香梨
mì
蜜桃
沙果
沙果 ：花红（学名），又名沙果。春夏之交 开花，果实秋成熟，扁圆形，黄或红色。 是中国的特有植物。
利用形声字特点识字
查地图识字 编字谜识字
以旧带新识字：难 谁
形近字对比识字：密—蜜
语
沟 蜜
疆 梯
鲁 维
番 吾
够
碉
堡
• • • • •
（1）查地图识字：疆、鲁、番、维、吾 （2）以旧带新识字：难 谁—维 语—吾 （3）利用形声字特点识字：堡 沟 （4）形近字对比识字：密—蜜 （5）编字谜识字：弟弟站在木头边（梯） 多一句（够）
gōu
10.葡
萄 沟
pú
táo
葡 萄
gōu
沟
葡萄沟
水沟
新疆 吐鲁番
沟 蜜
疆 梯
鲁 维
番 吾
够
碉
堡
gōu jiāng lǔ fān mì
葡萄沟 新疆
tī wéi wú
吐鲁番 蜜桃
gòu diāo bǎo
小学二年级语文《葡萄沟》PPT课件
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五颜六色，美丽极了。
课文讲解
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡，准会 摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
课文讲解
阴房修在山坡上， 样子很像碉堡，四壁 留着许多小孔，里面 钉着许多木架子。
课文讲解
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
课文讲解
葡萄沟的葡萄（
），
葡萄干（
）,维吾尔
族老乡（
）……因此说葡
萄沟的（ ）美、（ ）美、
（ ）更美。
课文讲解
葡萄沟的葡萄（ 五光十色）， 葡萄干（颜色鲜味道甜）,维吾尔 族老乡（热情好客）……因此说葡 萄沟的（ 景 ）美、（ 物 ）美、 （人 ）更美。
课外拓展
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？ 1、粥放一会儿表面有一层膜； 2、洗完的衣服会干； 3、夏天洒水过一会儿地面会干； 4、蔬菜放一段时间就会干； 5、土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
梯田
课文讲解
葡萄种在山坡
的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，
就像搭起了一个个Biblioteka 绿色的凉棚。课文讲解
暗红的
淡绿的
红的
白的
紫的
课文讲解
到了秋季，葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。
11、葡萄沟
本课生字
份坡枝起客 老收城市利
读好易错字
葡萄沟 盛产 香梨 月份 搭起
淡绿 吃个够 好客 收下 城市
留着 钉着 利用 水分 味道
课文讲解
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡，准会 摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
课文讲解
阴房修在山坡上， 样子很像碉堡，四壁 留着许多小孔，里面 钉着许多木架子。
课文讲解
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
课文讲解
葡萄沟的葡萄（
），
葡萄干（
）,维吾尔
族老乡（
）……因此说葡
萄沟的（ ）美、（ ）美、
（ ）更美。
课文讲解
葡萄沟的葡萄（ 五光十色）， 葡萄干（颜色鲜味道甜）,维吾尔 族老乡（热情好客）……因此说葡 萄沟的（ 景 ）美、（ 物 ）美、 （人 ）更美。
课外拓展
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？ 1、粥放一会儿表面有一层膜； 2、洗完的衣服会干； 3、夏天洒水过一会儿地面会干； 4、蔬菜放一段时间就会干； 5、土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
梯田
课文讲解
葡萄种在山坡
的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，
就像搭起了一个个Biblioteka 绿色的凉棚。课文讲解
暗红的
淡绿的
红的
白的
紫的
课文讲解
到了秋季，葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。
11、葡萄沟
本课生字
份坡枝起客 老收城市利
读好易错字
葡萄沟 盛产 香梨 月份 搭起
淡绿 吃个够 好客 收下 城市
留着 钉着 利用 水分 味道
11 葡萄沟 课件(共31张PPT)
这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人们 最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要，也 是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修 在山坡上，四壁留有许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，让水分蒸 发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡 葡萄沟
葡萄
二 按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方， 并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下 开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院 子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业 夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟 亻+ 分 = 份 木+ 支 = 枝 土+ 成 = 城 口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产 月份
淡绿
好客 水分 种葡萄 葡萄干 山坡 枝叶 老乡 味道 水果 吃个够 收下来 利用 搭起凉棚 运到城市 留着小孔
沟
我会认，我会读
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修 在山坡上，四壁留有许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，让水分蒸 发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡 葡萄沟
葡萄
二 按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方， 并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下 开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院 子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业 夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟 亻+ 分 = 份 木+ 支 = 枝 土+ 成 = 城 口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产 月份
淡绿
好客 水分 种葡萄 葡萄干 山坡 枝叶 老乡 味道 水果 吃个够 收下来 利用 搭起凉棚 运到城市 留着小孔
沟
我会认，我会读
小学语文二年级下册《葡萄沟》课件
在此添加您的文本16字
句子理解
“葡萄沟的葡萄真甜啊！”：表达了作者对葡萄沟葡萄的喜爱和赞美。
“梯田里的葡萄藤一片连着一片，像绿色的海洋。”：运用比喻手法，形象地描述了葡萄沟梯田葡萄的茂盛景象。
句子翻译
“这里的葡萄真甜啊！”翻译为：“The grapes here are really sweet!”
新的课文和学习内容
预告下节课将要学习的新的课文和学习内容，让学生提前预习。
THANKS
感谢观看
直接表达：直接赞美葡萄沟的葡萄，如“葡萄沟的葡萄真甜啊！”
01
02
03
04
05
06
04
课文思想内容解析
VS
描绘葡萄沟的美丽景色和丰富的物产，展现出大自然的神奇和富饶。
详细描述
课文通过生动的语言和形象的描述，展现了葡萄沟美丽的自然风光和丰富的物产。葡萄沟的葡萄种类繁多，颜色各异，口感鲜美，被誉为“葡萄王国”。此外，课文还描绘了葡萄沟的绿树成荫、鸟语花香、山清水秀的美景，让读者感受到大自然的神奇和富饶。
05
练习与巩固
选择题1：葡萄沟位于哪个省份？
A. 山东
B. 山西
C. 新疆
D. 陕西
选择题2：葡萄沟的葡萄主要是什么颜色的？
A. 红色
B. 紫色
C. 绿色
D. 蓝色
01
02
03
04
填空题1：葡萄沟的葡萄__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__。
请简述葡萄沟的葡萄生长环境。
句子理解
“葡萄沟的葡萄真甜啊！”：表达了作者对葡萄沟葡萄的喜爱和赞美。
“梯田里的葡萄藤一片连着一片，像绿色的海洋。”：运用比喻手法，形象地描述了葡萄沟梯田葡萄的茂盛景象。
句子翻译
“这里的葡萄真甜啊！”翻译为：“The grapes here are really sweet!”
新的课文和学习内容
预告下节课将要学习的新的课文和学习内容，让学生提前预习。
THANKS
感谢观看
直接表达：直接赞美葡萄沟的葡萄，如“葡萄沟的葡萄真甜啊！”
01
02
03
04
05
06
04
课文思想内容解析
VS
描绘葡萄沟的美丽景色和丰富的物产，展现出大自然的神奇和富饶。
详细描述
课文通过生动的语言和形象的描述，展现了葡萄沟美丽的自然风光和丰富的物产。葡萄沟的葡萄种类繁多，颜色各异，口感鲜美，被誉为“葡萄王国”。此外，课文还描绘了葡萄沟的绿树成荫、鸟语花香、山清水秀的美景，让读者感受到大自然的神奇和富饶。
05
练习与巩固
选择题1：葡萄沟位于哪个省份？
A. 山东
B. 山西
C. 新疆
D. 陕西
选择题2：葡萄沟的葡萄主要是什么颜色的？
A. 红色
B. 紫色
C. 绿色
D. 蓝色
01
02
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填空题1：葡萄沟的葡萄__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__。
请简述葡萄沟的葡萄生长环境。
新课标人教版小学二年级语文下册：《葡萄沟》PPT、优质教学课件
(2).从图上看，他正在做什么？ ３． 学诗句。 (1)指名读《静夜思》。 (2)这首诗有几句？现在我们依次来学。 第一句
a.指名读。 b.这句诗，英英是怎样理解的？请默读英英第二次说的话再回答。 c.为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？为什么这一句里的“疑是”， 英英 把它解释成“好像”呢？
第二句 a.指名读。 b.“举头”是什么意思？为什么要“举头”？ c.想象一下，诗人抬头望明月时有些什么感受？ (3).指名读英英对全诗的解释。 (4).齐读这首诗。
１． 听录音欣赏。 ２． 揭示板书，引导背诵。 ３． 指名背诵，师生评议。 ４． 同桌交互背。 四．写字指导。 五．作业
１． 抄写字词。 ２． 比一比，再组词。
古（ ） 自（ ） 代（ ）
故（ ） 首（ ） 袋（ ）
３． 写出带有下面偏旁的字。
心（
）（
）（
）（ ）（ ）（ ）
）（
）
艹（ 讠（ ４. 送给盲婆婆的蝈蝈）（
我们新疆好地方
• 我们也来夸一夸自己的家乡。
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
１． 指名读。 ２． 爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么 心情？ 感情读。 ３． 有感情地齐读。 三．总结 这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西目标：
）（
１． 学会本课生字，）认（识新偏旁，理解由生字组成的词语。
２． 能正确、流利、）有感情地朗读课文、背诵课文。
３． 激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。 教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。 主要 板书安排：
《葡萄沟》课件
葡萄沟
天池
塞里木湖
塔克拉玛干大沙漠
南山牧场
写字自我评价表
• 笔顺、笔画正确： • 写字姿势和执笔方法规范，字体均匀： • 字体端正，大小均匀，行款整齐，版面美观：
板书设计：
10、葡萄沟 葡萄 五光十色 葡萄干 色鲜味甜 老乡 热情好客 真是个好地方！
要是这时候你到葡萄沟去，热 情好客的维吾尔族老乡，准会 够 摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？ 运到
利用
晾房
挂在
流动的空气
蒸发
架子上
就制成了
水份 葡萄干
文章结构
段意： 第一自然段：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟， 那里出产水果。 第二自然段：介绍葡萄沟然段：赞叹葡萄沟是个好地方。 文章是总分总的结构：先总说葡萄沟生产水果， 特别是葡萄；再分说葡萄的种植以及样子和制作葡 萄干的过程；最后总说葡萄沟是个好地方。
人教版小学语文
二年级下册
召陵区青年乡前谢小学 二(1)班 徐彦平
葡 萄 沟
葡 萄 沟
五月 五月有杏子，七八月有香梨、 七八月 蜜桃、沙果，到九十月份，人们最 九十月份 喜爱的葡萄成熟了。
•
夏季，茂密的 枝叶向四周展开， 就像搭起一个个绿 一个个 色的凉棚。
一大串一大串 到了秋季，葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 五光十色 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
小学语文二年级人教版课文《葡萄沟》课件设计课后习题准备通用PPT模板课件
朗读感悟
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
朗读感悟
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
1、粥放一会儿表面有一层膜； 2、洗完的衣服会干； 3、夏天洒水过一会儿地面会干； 4、蔬菜放一段时间就会干； 5、土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
字词学习
倒影wén
波纹
pènɡ fǎn
碰 到 返回
quān
一圈圈
guā
呱呱叫
dòng
dào
字词学习
yǐng 桥洞 山洞
倒影
yóu
倒水
倒车
倒影 影子
游泳 游玩 旅游
字词学习
àn
wén
岸 河岸 岸边 两岸 岸上
纹 波纹 花纹 皱纹 指纹
yuán
圆 半圆 圆圈 圆形 团圆
wéi 周围
围 围困 围巾 包围
目 录
CONTENTS
1
课前导读
2
字词学习
3
课文赏析
4
知识拓展
第一节
课前导读
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知识拓展
这个故事主要讲了（小青蛙）在 （妈妈）的帮助下发现了（回声）。
知识拓展
纹 波纹 （
精品人教版小学语文二年级下册葡萄沟课件精品ppt课件
人教版小学语文二年级下 册《葡萄沟》课件
第一课时
要求：
借助拼音，把字音读准确， 把句子读通顺。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
维吾尔族
钉
我把钉（dīn）田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
密蜜
春天到了，花园里的花一朵朵都开了， （密）（密）麻麻的。
这一天，小（ ）蜜蜂嗡嗡地飞过茂（ ）密的 树林，来到花园里采花酿（ ）蜜。
密蜜
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串
地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 色彩缤纷 绚丽多彩
元宵节晚上，满天的焰火有（ ）的、（ )的、 （ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
到了（ ），葡萄(
)地挂在（ ）
底下，有（）的、（）的、（）的、暗
红的、淡绿的,( ) ，美丽极了。
hào 要是这时候你到葡萄沟去，热热情情好好客客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃 个够。够
够
作业超市：
1、向爸爸、妈妈介绍葡萄沟。 2、喜欢画画的你可以画画葡萄沟的葡萄， 如果能配上文字介绍，我们会更加佩服 你。
第二课时
新疆 吐鲁番 维吾尔 蜜桃 梯田 紫色 能够 碉堡
疆鲁番 维吾 蜜梯紫
够碉堡
夸家乡
第一课时
要求：
借助拼音，把字音读准确， 把句子读通顺。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
维吾尔族
钉
我把钉（dīn）田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
密蜜
春天到了，花园里的花一朵朵都开了， （密）（密）麻麻的。
这一天，小（ ）蜜蜂嗡嗡地飞过茂（ ）密的 树林，来到花园里采花酿（ ）蜜。
密蜜
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串
地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 色彩缤纷 绚丽多彩
元宵节晚上，满天的焰火有（ ）的、（ )的、 （ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
到了（ ），葡萄(
)地挂在（ ）
底下，有（）的、（）的、（）的、暗
红的、淡绿的,( ) ，美丽极了。
hào 要是这时候你到葡萄沟去，热热情情好好客客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃 个够。够
够
作业超市：
1、向爸爸、妈妈介绍葡萄沟。 2、喜欢画画的你可以画画葡萄沟的葡萄， 如果能配上文字介绍，我们会更加佩服 你。
第二课时
新疆 吐鲁番 维吾尔 蜜桃 梯田 紫色 能够 碉堡
疆鲁番 维吾 蜜梯紫
够碉堡
夸家乡
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生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
粥放一会儿表面有一层膜； 洗完的衣服会干； 夏天洒水过一会儿地面会干、蔬菜放一段时间 就会干； 土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
欣赏完葡萄沟 的图片，你想说 些什么？
葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的（ 葡萄），那
里有最好的（ 葡）萄，干那里
还有（
）
葡萄结得多
要是这时你到葡萄沟去，热
情好客的老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有 的运到城市去，有的 运到阴房里制成葡萄 干。
葡萄收获得多
阴房修在山坡上。样 子像碉堡，四壁留着许 多小孔，上面没有屋顶， 里面钉着许多木架子。 成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，把 分蒸发掉，就成了葡萄 干。
教师总结
亲爱的小朋友们，今天学了 <<葡萄沟>>。你们觉得葡萄 沟好吗？你们想去那里吗？我 想你们应该都很向往对吧！老 师也很想去。因为葡萄沟真是 个好地方！这里的葡萄种的多、 结的多、收获多、颜色鲜，味 道甜，真是名副其实的“葡萄 沟”啊！
作业布置
教学目标
一、知识目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方。 二、能力目标 1、培养学生的朗读能力。 2、训练学生的理解语言文字的能力。 三、情感目标
勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡
葡萄沟真是 个好地方。
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人教新课标二年级语文下册
导语设计
小朋友们，你们吃过葡萄吗？ 这我想大家肯定都吃过。那你 们去过葡萄沟吗？那里盛产水 果，有喷香的梨，蜜一样的桃， 还有酸酸的沙果，葡萄更是远 近闻名，如果你想了解更多， 就快点到文中游赏一番吧！
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市东北角，是火焰山西 侧的一个峡谷。车进峡谷，只见两山夹峙，中间是草木 芳菲的沟壑，宛如一道绿色的画廊。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的河水浇灌着 整个葡萄沟。
葡萄沟约七八千米长，是名符其实的“葡萄王 国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、 渠旁路边都栽满了葡萄。这里的葡萄品种繁多，有马奶 子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的 色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄 榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。其中的 名贵者，莫过于无核白葡萄，简称“无核白”，因其无 核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜。 在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
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葡萄沟 新疆 吐鲁番
蜜桃 梯田 碉堡
维吾尔族 吃个够
我会写
蜜密
我会写
够沟
吐鲁番 在 葡萄沟 新疆 的 葡萄沟在新疆的吐鲁番。
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识字写字
朗读感悟
课堂讨论
找出文中的 比喻句：
茂密的枝叶向四周展开， 就像搭起了一个个绿色的 凉棚。
绿茂一解
形 象 啊 ！
色 的 凉 棚 ，
密 的 枝 叶 比
个 比 喻 句 ，
句 ： 这 句 话
多作吧是
文章结构
段意： 第一自然段：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，
那里出产水果。 第二自然段：介绍葡萄沟的葡萄，种植地方，
人教新课标二年级语文下册
《 葡 萄 沟 》
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
★保持正确的读书姿势。 ★认真地读课文，划出课文中的生字宝 宝，读准字音，遇到不认识的字，课文 下面的小鱼可以帮助你。 ★想一想:葡萄沟是个怎样的地方? ★最后别忘了把划出来的生字宝宝多读 几遍哦！
摘 找朋友ຫໍສະໝຸດ 我会读样子。 第三自然段：制作葡萄干。 第四自然段：赞叹葡萄沟是个好地方。
文章是总分总的结构：先总说葡萄沟生产水果， 特别是葡萄；再分说葡萄的种植以及样子和制作葡 萄干的过程；最后总说葡萄沟是个好地方。
板书设计
扩展阅读
猜字谜识字
多一句 (够)
弟弟站在木头边 (梯)
你们了解葡萄沟吗？
葡萄沟位于吐鲁番市东北11千米的 火焰山峡谷中。它南北长8千米，东 西宽约0.6千米，最宽处可达2千米。 沟中绿荫蔽日，到处是葡萄架，村舍 农家错落有致。这里有座专供游人参 观的葡萄园，曲径通幽，令人心旷神 怡。
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谜语： 藤儿青青， 爬上架架， 结了串串小珍珠， 颗颗都能甜掉牙。
在合作交流中，培养学生利用对话与人热情相处。
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新疆吐鲁番有 个地方叫葡萄沟。 那里盛产水果。五 月有杏子，七八月 有香梨、蜜桃、沙 果，到九十月份， 人们最喜爱的葡萄 成熟了。
学习目标：
1.要读准字音。
2.有不明白的地方可以用不同的符号作 上标记，也可以把你喜欢的句子划下来。
3.看看黑板上的问题哪些通过读课文就 可以解决，把它记在脑子里。
我会读 茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡
搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡
葡萄沟 阴房 新疆 钉木板 四季
不够 梯田 热情好客 维吾尔族
葡萄种在山坡的梯田 上。茂密茂的密枝叶枝向叶四面 展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
葡萄种得多
葡萄一大串一大 串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五 光十色，美丽极了。