走进信息世界ppt

为飞奴，时人无不爱讶。”张九龄是唐朝政治家和
诗人，他不但用信鸽来传递书信，还给信鸽起了一
个美丽的名字——“飞奴”。此后的宋、元、明、
清诸朝，信鸽传书一直在人们的通信生活中发挥着
重要作用。
——飞鸽传书
晋朝的（诗人）陆机，养了一只（汤宗元种）狗， 叫“黄耳”。陆机在京城（洛阳）当官，好久没 （收）到家里（寄来）的信，担心家发生了什么事。 一天，（陆机）开玩笑地对（他的）狗说：“你能 带书信跑（回家乡）取消息（回来）吗？”狗很开 心，摇摆（它的）尾巴。陆机立即写了信，装入竹 筒，绑在黄耳的颈上。狗经过专门给马车通行的道 路，日夜不休息（赶路）。家人看到（陆机的）信， 又回信给陆机。狗立即上路，（一路上）翻山越岭， 直奔京城。（家乡和洛阳）之间（相隔）几千里远， 人走路来回需五十天，而狗（只用了）二十多天。 后来狗死了，陆机（在家乡）埋葬了它，取碑文名 为“黄耳冢”。
④
郊区有300多户农户要求作房屋拆迁评估 ①
全国人大举行《个税法》听证会
③
妈妈 天气预报：明天晴
④
星光街开了一家大型水果超市
①
杭州西湖边万人免费品茶
③信息量小。
◇ 他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传达 “我们胜利了”的信息。
有哪些现代通讯工具呢?
二、信息的传播方式
人 造 卫 星
三、现代信息技术的应用
学习
远 程 学 习
三、现代信息技术的应用
生活
网 上 购 物
三、现代信息技术的应用
生产
高 楼 清 洁 机 器 人
三、现代信息技术的应用
《古人传递信息的故事》 《因特网将世界连成一家》
自读提示一：
1、自由阅读《古人传递信息的故事》， 说说古人是靠哪些方式传递信息的呢？
2、你还知道哪些从前人们传递信息的故 事呢？
3、读读《因特网将世界连成一家》并结 合上一个故事，看看人类历史上从远古到 当代信息传递方式发生了哪些变化？
1 、烽火传信（狼烟）。我国春秋时期，就有用 火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里 长城上每隔十里即筑一烽火台，用干燥的狼粪做燃 料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很 远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活 动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马 帮“举火为号”的记载。
据北京市150多位政 协委员历时4个月完成的 调查报告显示，中小学生 上网达到81.3%，有七成 学生网民沉湎于网上聊天， 有四成多经常光顾色情网 站，互联网成为一部分青
少年名副其实的“电子海 洛因”。
我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要 合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上 流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应 该沉迷网络。
（传递的信息量大、信息多样化，传递速 度极快，不受地域阻隔）
古代
近代
当代
传递 烽火台、驿站、 邮轮、火车、 电脑、手机、
方式
信鸽等
飞机等
网络等
优点 信息量较小 信息量较大 信息量大
传递 速度
传递速度较慢
传递速度较快
传递迅速
传递 传递的速度慢导 有丢失信件的
效果
致误事
可能
迅速、准确
走进信息世界
《神奇的电脑魔术师》 《网上呼救》
汉朝的官员机警地说：“前几天，我们皇上打
猎时，射下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛
书，正是苏武写来的，这证明他还活着。”匈
奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，
冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的
信鸽有异曲同工之妙 。
——鸿雁传书
信鸽传书，大家都比较熟悉，因为现在还有信鸽协
会，并常常举办长距离的信鸽飞行比赛。信鸽在长
国防
军 事 指 挥 自 动 化 系 统
神奇的网络
网络万花筒，绚丽多彩，魅力无限
网络世界，无所不能，无所不有。 在网络面前： “看，这个万花筒里有什么吧：
网上学 习
网络学校
网上办公
在线影视
交流讨论 网络聊天 电子邮件
网络购 物
电子银行
方法列出来。
《奇怪的东南风》：爸爸奇怪的咳嗽的原因。
作者的做法是：
① 记录信息。 ② 分析信息。 ③ 请教别人得出结论。
《关于李姓的历史和现状的研究报告》， 是一则规范的研究报告。
这个研究报告分四部分： 1、问题的提出。 2、调查方法。 3、调查情况和资料整理。 4、结论。
学习提示： 选择感兴趣的问题当小组研究报告的
单元要求：
1、感受信息传递方式的快速发展；
2、体会信息给我们的学习、工作和生活带 来的影响；
3、学习搜集和处理信息；
4、利用获得的信息，写简单的研究报告。
信息传递改变着我们的生活
阅读活动建议，思考： 1、活动建议中提出可以开展哪些
活动？ 2、在活动中我们可以参考哪些资
料？怎样去获取这些资料？
走进信息世界
４．在使用电脑时应多眨眼，以增加眼内润滑剂和酶 的分泌，保持眼睛湿润。
5.常洗脸可以减小电脑辐射的伤害．
沉迷于网络游戏会？
影响学习 性格发生变化 走向犯罪的道路 结束自己的生命
网络红绿灯 走近“马强” 探究成因
一个真实的故事
马强原来在一所小 学读书，学习成绩优 秀，身体健康，爱打 乒乓球。
2、再读课文，边读边思考，这篇 演讲稿给我们提出了什么样的问题？ 不懂的地方做上记号，把自己体会最 深的地方勾出来多读读，把自己的感 受写在旁边。
不良网吧对我们的危害 ：
危及生命； 影响学习和身体； 养成不良习惯； 心理不健康，远离亲情，远离现 实……
怎样理解“网络能造就人才，也能诱 使许多对事物辨别能力差的人走向无底深 渊。”
主题
1、我们家生活的变化。 2、身边同学的近视情况的调查极其原因 的分析。 3、成语中的名人故事。
家庭调查
调查全家人在一天中获得的信息及渠 道，并进行简单分析。
家庭成员 获得的信息 获得的信息的渠道 爸爸
妈妈
我
家庭信息调查记录表
家庭成员
获得的信息
获得的信息的渠道
爸爸 中国男排以0：3负于日本队
网络游戏
网友俱乐 部
信息传递方式的变化
烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、 信鸽远飞、漂流瓶（古代）——>交通工 具的邮政系统信息传递（近代）——>电 报、电话、广播、电视（现代）——>微 波、光缆、卫星、计算机网络 （当代）
因特网传递信息的特点：
①速度快、不受地域阻隔。
◇ 如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标， 远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的 电子贺卡。
——黄耳传书
古代信息传递方式的特点： ①速度慢。
◇哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人 发现。
◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发， 一刻不停的跑了40多千米……
②不精确。
◇各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出 击。
◇……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周 幽王故伎重演，个个按兵不动。
网络中的信息资源，有效地利用资 源就能获得成功，被不良信息捕获就会 发生悲剧。
小明的星期天
8：00 起床
8：30 吃早饭 10：00 开始上网聊QQ
小明的星期天
11：00 QQ上遇到同学， 相约打游戏
12：00 父母叫吃饭 小明不愿意出来
下午、、、、、、
小明的行为：
–长时间上网不休息 –沉迷网络游戏,聊QQ
走进信息世界
一、 信息及其传播
一、信息的定义
。
请大家看下面的图片，可以看到什么？
（秋天来了）
（射箭标志）
（一朵花）
可见，信息就是指的对人们有价值的数据、消息。
信息，不是新冒 出来的事物，本 来就广泛存在于 自然与社会之中。
从单元导语中，我知道了……
获取信息的方式：在教室里学习、听广播、 看电视、读书看报、上网浏览、与亲戚朋友通 信……
3．研究方法。 介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、
研究的方面、资料的搜集和处理等。
4．结果。 这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要
包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
自读提示： 1、阅读《奇怪的东南风》《关于李姓
的历史和现状的研究报告》，读准字音。 2、小组合作，把两个作者的调查步骤、
自读提示一：
1、自由阅读《神奇的电脑魔术 师》，说说你了解到多媒体电脑有 哪些功能呢？
2、读了之后你有什么想说的？
自读提示二： 1、自由阅读《网上呼救》，说说苏
珊是在什么样的情况下呼救的？ 2、桑恩救援的过程是怎么样的？
苏珊当时的紧急情况：
“图书馆里一片寂静，这一层只有她一个 人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠 瘸着的腿走到那里是办不到的。”
如果你就是苏珊，你能怎么办？ 如果没有网络，结果会怎么样？
桑恩救援的过程：
网上呼救—→ 打电话给县政府—→ 打电话给救援中心—→ 救援人员赶到学校
美国
芬兰 一万五千公里
这一次跨越大西洋看似的不 可能的救助行动，带给你怎样的 启示?
走进信息世界
《把我自己》
自读提示：
1、默读《把握自己》，读准字音， 读通短文。
长时间的沉迷网络会？
1、长时间的上网对视力造成严重的影响。 主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺 痛感、流泪、 视物模糊等等症状，严重危害 视力！ 看电脑对视力的伤害是看电视的4倍。
2、对身体其他方面的影响 容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综
合症、颈椎病、脊椎病等等。
合 理 的 上 网 时 间
也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面 的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等， 还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长 自己的见识。