2019-2020小学教师年度考核登记表个人总结3篇
小学教师年度考核个人总结(通用31篇)
小学教师年度考核个人总结（通用31篇）小学教师考核个人总结篇1转眼间，一个学年的教育教学工作已经结束。
回顾这一年，很欣慰同学们的一点点进步，但是还有一些问题需要以后解决。
本学年的工作总结如下:一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。
积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。
二、教学方面本学年，担任小学教学任务。
一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
1.备课彻底细致。
平时认真研读教材，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标、选择教学方法、设计教学时，要十分关注学生的实际情况。
认真备课第二遍，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。
让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。
让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。
使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。
多写教育教学。
总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。
小学教师年度考核个人总结范文10篇
小学教师年度考核个人总结范文10篇1.小学教师年度考核个人总结时间过得真快，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。
经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级_教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情景，我在心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《_花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、业务进修方面随着新课改对教师专业技能要求的提高，我努力自学了语文本科课程并积极进行各种现代教育技术的培训，掌握了多媒体课件的制作。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2.小学教师年度考核个人总结20XX年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：一、思想政治认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法，严守师德，爱岗敬业，服从学校工作安排，精益求精对工作认真负责，不搞有偿家教。
二、教育教学根据学生实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。
2024年小学教师年度考核个人总结精选版(三篇)
2024年小学教师年度考核个人总结精选版回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
小学教师年度考核表个人总结（精选10篇）
小学教师年度考核表个人总结（精选10篇）小学教师年度考核表个人总结篇1在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!小学教师年度考核表个人总结篇2时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一年的点滴吧!一、思想方面：为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。
2024年小学教师年度考核个人总结及自评简洁版（六篇）
2024年小学教师年度考核个人总结及自评简洁版本学期，我始终保持对教育事业的热爱，致力于深化对新教育理论的学习，广泛吸收各类知识，以构建更为完整的知识体系。
我严格要求学生，同时充分尊重他们的个性与差异，积极倡导并实践教学民主，确保每位学生都能学有所获，持续进步。
在此过程中，我的教学能力和思想觉悟均得到了显著提升，为下一学年的教育工作奠定了坚实基础。
以下为本学期我在教学方面所积累的经验与反思：一、政治思想层面：我始终将学习新的教育理论视为提升自我的重要途径，不断更新教育理念，紧跟教育发展的步伐。
积极参与校本培训，并认真记录政治与理论笔记，以深化对教育事业的理解与认识。
我深知，在新时代背景下，重复讲授书本知识已无法满足教育的需求，唯有具备先进的教育理念，方能引领教育事业的持续发展。
因此，我不仅积极参与集体政治理论学习，还从书籍中汲取养分，深入思考如何在新形势下成为一名优秀的教师。
二、教育教学实践：为提高教学质量，我深知上好每一堂课的重要性。
为此，我主要采取了以下措施：1. 精心备课：在课前，我深入钻研教材，确保对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都了如指掌。
我关注教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，以便在教学中能够运用自如。
我还注重根据教学内容和学生实际，补充必要的资料，以丰富教学内容，提高教学效果。
2. 了解学生：我深入了解学生的原有知识技能水平、兴趣爱好、学习需求及方法习惯等，以便在教学中能够因材施教，帮助学生克服学习困难，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 优化教法：我积极探索适合学生的教学方法，注重如何组织教材、如何安排课堂活动等环节，以确保课堂教学的有序进行。
在课堂上，我关注学生的学习状态，及时调整教学策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重课堂语言的简洁明了和课堂提问的广泛性，以促进学生思维的活跃和全面发展。
4. 布置作业：我注重作业的针对性和有效性，力求作业少而精，以减轻学生的课业负担。
小学教师年度考核登记表个人总结3篇
小学教师年度考核登记表个人总结3篇小学教师年度考核登记表个人总结个人总结一：在过去的一年里，我积极参与学校的各项教学活动，努力提高自己的教学水平。
我认真备课，设计了一系列有趣且具有挑战性的课程，以吸引学生的注意力和兴趣。
在课堂上，我采用了多种教学方法，包括游戏、小组合作和实地考察等，以激发学生的学习热情和参与度。
同时，我也注重培养学生的创造力和思维能力，通过经常组织讨论和启发性问题，帮助学生培养独立思考和解决问题的能力。
此外，我还积极参与了学校的各项教育研讨和培训活动，不断学习和更新自己的知识和教学方法。
我参加了教育教学研究班，学习了新的教学理念和方法，并尝试将其应用到实际教学中。
我也参加了一些关于学生心理健康和班级管理的培训，提高了自己在班级管理和学生辅导方面的能力。
在班级管理方面，我建立了良好的师生关系，并与家长保持密切的沟通。
我努力营造一个和谐的学习氛围，鼓励学生提出自己的想法和意见，尊重他们的个性和需求。
我也积极参与学生的课外活动，关心并关注每个学生的成长和发展。
总的来说，我在过去的一年里兢兢业业，积极进取，在教学、班级管理和自身发展方面取得了一定的成绩。
我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的全面发展做出更大的贡献。
个人总结二：回首过去的一年，我充分发挥自己的专业知识和教育经验，努力提高学生的学习效果和综合素质。
我一直致力于探索和运用新的教学方法和教育理念，以激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学方面，我注重学生的主动参与和合作学习。
我设计了一系列有趣而富有挑战性的课程，通过游戏、实验和讨论等方式，激发学生的思维和创造力。
我还采用了多媒体教学和远程教育等新的教学手段，丰富了教学内容和方式，提高了学生的学习效果。
在班级管理方面，我努力营造了一个温馨和谐的班级氛围。
我关心每一个学生，倾听他们的需求和问题，积极与家长沟通，建立了良好的师生关系。
我注重培养学生的自主学习和合作能力，通过定期组织小组合作和班级活动，促进学生之间的互动和交流。
小学教师考核表个人工作总结6篇
小学教师考核表个人工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学教师考核表个人工作总结6篇通过工作总结，可以发现自己在工作中的决策和执行能力，工作总结可以帮助我们更好地发现和解决工作中的问题和挑战，下面是本店铺为您分享的小学教师考核表个人工作总结6篇，感谢您的参阅。
小学教师年度考核个人总结怎么写5篇
小学教师年度考核个人总结怎么写5篇第1篇示例：小学教师年度考核个人总结时光匆匆，又一年的教学工作即将结束。
回顾整个学年的工作，我深感踏实和充实，也意识到自己在教育教学方面还有很多不足之处，需要继续努力和提升。
在此，我将就本学年的工作进行个人总结，以便更好地自我反思和改进。
一、教学工作在本学年的教学工作中，我秉持着爱岗敬业、勤奋努力的原则，认真备课，注重教学方法的创新和多样化。
在教学过程中，我尽可能地引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣和积极性。
通过多种方式的互动与交流，使得课堂氛围更加活跃，学生的学习效果也有所提高。
我也不断关注学生的发展情况，及时调整教学内容和方式，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。
二、学科建设在学科建设方面，我在本学年加强了与同事之间的交流与合作，共同研究教学内容和方法，互相启发，取长补短。
在教研活动中，我认真倾听他人的意见和建议，并尝试将其融入到自己的教学实践中，不断提升自己的教学水平和能力。
我还积极参加各类学科研讨会和培训班，不断更新教育理念和知识结构，使自己能够跟上时代的步伐，更好地适应学科发展的需求。
三、学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习和管理能力，引导学生自觉遵守校规校纪，养成良好的学习习惯和行为习惯。
我也注重与学生之间的情感沟通，关心他们的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中的困难。
在班级管理中，我以身作则，做好表率，带领学生共同营造和谐的班级氛围，使每位学生都感受到学习的快乐和幸福。
四、自我反思与改进在工作总结中，我也深刻反思了自己的不足和不足之处。
首先是教学方法上的局限性，需要进一步拓展教学手段和方式，吸收更多的教学理念和方法，以满足不同学生群体的需求。
其次是学科知识结构的欠缺，需要不断学习和充实自己的专业知识，提高自己的综合素质和能力。
最后是学生管理上的不足，需要更加关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能得到个性化的关爱和指导。
五、未来展望与计划未来，我将继续不懈努力，不断提高自身的综合素质和教学水平，为学生的学习和健康成长尽心尽力。
小学教师考核表个人总结7篇
小学教师考核表个人总结7篇第1篇示例：小学教师考核表个人总结一、教育教学工作方面在教育教学工作方面，我结合学校的实际情况，尽职尽责地完成了教学任务。
我在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力，注重启发式教学方法的运用，引导学生主动思考和探究。
我也注意对学生进行德育教育，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
在教学中，我不断改进自己的教学方法和手段，灵活运用多媒体技术和互联网资源，提高了教学效果。
在学生学习成绩方面，我注重对学生的评价和反馈，及时发现学生在学习上的问题并给予指导。
通过一系列的教学评估方法，我能够更好地了解学生的学习情况，并制定相应的教学计划。
在教育教学管理和研究方面，我积极参与学校的教学研究和教研活动，不断提高自己的教学水平和教育教学能力。
我善于倾听和学习他人的经验和教训，不断调整和完善自己的思维方式和教学技巧。
我也善于将理论与实践相结合，积极参与学校的教学改革和创新工作，推动学校教育教学工作的不断发展。
在学科建设和教学资源管理方面，我注重对教材的研究和开发，努力为学生提供优质的教学资源和学习环境。
我还主动参与学校的教材建设和教学资源采集工作，努力提高学校的教学质量和教学水平。
三、教育教学管理和人际沟通方面在教育教学管理和人际沟通方面，我注重与学生、家长和同事之间的沟通和交流。
我善于与学生建立良好的师生关系，注重学生的个性发展和心理健康，使学生能够在轻松和愉快的学习氛围中茁壮成长。
我也尊重学生家长的意见和建议，积极协调和沟通，加强学校与家庭之间的联系和配合。
在同事之间的关系方面，我注重加强团队协作，善于倾听和接纳他人的意见和建议，形成了和谐的教师团队。
我还积极参与学校的教师培训和教研交流活动，不断提高自己的综合素质和专业能力。
四、教育教学成果和存在问题在过去一年的工作中，我取得了一些教育教学成果。
我的学生在各类竞赛活动中取得了一定的成绩，我的教学水平和教育教学能力也得到了学校和同事们的认可。
小学教师年度考核表个人工作总结5篇
小学教师年度考核表个人工作总结5篇小学教师年度考核表个人工作总结1过去的一年转瞬间过去了。
追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自我成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶治情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。
今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的遗乏，阅历的缺少。
应对讲台下那一双双渴望的眼晴，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。
不断地调整自我的教学规划，总结教学阅历，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热忧，注意培育学生自我学习、自我发觉问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量。
三、协作总校各工作状况：专心参加并仔细落实是我的工作作风。
一年来未耽搁一节课。
上班升会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后连续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了必需的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年必需仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
小学教师年度考核表个人工作总结2又到了年度考核的时候了，这一年我完成了我的教学任务，也有了肯定的教学成果。
自已在这一年中积存了一些阅历，感觉又有了一点进步。
在考核之际，为自己这一年的工作做一个简短的总结，以期来年能够有更大的进步。
一、教学工作这一年自已按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免铺张课堂上的时间。
2024年小学教师年度考核登记表个人总结样本(3篇)
2024年小学教师年度考核登记表个人总结样本值此2024年小学教师年度考核登记表个人总结之际，我抱着感激和自省的心情，向各位领导和评审人员汇报过去一年的工作情况和个人成长。
回顾过去的一年，我深深感受到了教育事业的使命和责任。
作为一名小学教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断探索适合学生个体发展的教学方法和策略。
在课堂教学方面，我注重激发学生的学习积极性和主动性，通过多样化的教学手段和资源开发，提高了课堂氛围和学习效果。
同时，我还加强了与家长的沟通和交流，关注学生身心健康的发展，积极配合做好家校合作。
在学科教学方面，我以市教育局和学校制定的教学大纲为依据，结合学生的实际情况和兴趣爱好，制定了有针对性的教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，通过项目制的教学方法，培养了学生的实际操作能力和综合素养。
通过调研和学习不断更新教学内容和方法，提高了教学效果和学科水平。
除了课堂教学，我还积极参与学校的各项教育活动和社团工作。
在学校文化节、运动会和各类比赛中，我担任督导和领导，并积极组织学生参与，并在其中收获了很多宝贵的教育经验。
此外，我还积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
通过参加学校组织的培训班、教研活动和自主学习，我不断丰富了教育教学理论知识，学习和了解了幼儿心理学、学科研究和教育管理等方面的知识，并运用到实际工作中去。
在个人成长方面，我在这一年中也收获了很多。
首先，我意识到了教师的职责和使命，明白了只有不断学习和进步，才能更好地发挥自己的作用。
其次，通过和同事们的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，不断改进和调整自己的教学方法和策略。
最后，我在教育教学的实践中，感受到了学生的成长和进步，在其中找到了工作的价值和成就感。
然而，我也深知自己的不足和需要改进之处。
首先，我在教学准备方面还存在不足，有时候没有充分考虑到学生的个体差异，导致教学进度过快或者过慢。
小学教师年度考核登记表个人总结（精选19篇）
小学教师年度考核登记表个人总结（精选19篇）小学教师年度考核登记表个人总结篇1不得不感叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。
这一年虽工作了很多，也获得了很多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。
工作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉。
本学年我担任镇教科研工作室导师，校科学教研组长，709班班主任和705、709两个班的科学任课教师。
作为导师，坚持“以研带教、以研促学、幸福科研”的活动宗旨，在不到一年时间里，带领20 位研修员开展了“视野- 科研- 事业”、“从无意行为到有意思考”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好。
作为教研组长，建立了组内活动机制、共享了组内教学资源，搞活了组内活动氛围;一年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市研究者联盟活动;承担了诸暨市教师专业发展小组活动;有效开展了“实验有效教学”专题教研、镇中考复习研讨、新教师课堂比武、教研组纠错教学等活动，使整个教研组面貌大改，学校考核领先。
作为师父，和盘托出，全心全意指导徒弟，无论在工作还是生活中，做到悉心指导和提醒，一年来，徒弟史贵阳的专业成长很快，生活也非常平顺，当师父的也替他高兴。
作为班主任，我不能说自己是全职的，一年来，经常性出差，对班级或多或少是有影响的。
但是在校的每一天，积极蹲守班级。
每天早自修、课间、中午、课业整理，必去串班;每一个晚自修时间，一定坚守工作岗位;只要人在学校每天晚上一定前往寝室督查;与其他班主任不同的是，一年来基本走访了每一个家庭，悉心了解了每一个学生的家庭和心理情况。
一年来，班级稳定，学风良好，问题学生中规中矩，尖子生成绩一如既往，自己对班级情况比较满意。
作为任课老师，很想发挥自己的“名师”效应，真正在教学上起到排头兵的作用，不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人说有名无实。
小学教师年度考核个人总结三篇
小学教师年度考核个人总结三篇小学教师年度考核个人总结三篇「篇一」教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
2019年小学教师年度考核个人工作总结模板三篇
小学教师年度考核个人工作总结2019年小学教师年度考核个人工作总结模板三篇小学教师年度考核个人工作总结范文三篇篇一一转眼，一个学期又快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。
端正思想，教书育人，为人师表。
在教育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：……教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的教师。
篇二一年来，我认真学习贯彻党的XX大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
小学教师年度考核个人总结(精简三篇)
小学教师年度考核个人总结（篇一）春华秋实，花开花落，一年的时间转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好的做好今后的教育教学工作，现对本年度工作总结如下：一、师德方面：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、工作学习方面教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。
对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
根据学生实际情况，综合教材内容，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教，每节课尽量做到有备而来，课后认真总结反思，努力提高课堂效率，加强师生交流。
三、课后辅导方面做好课后辅导工作，注意分层教学，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度，常利用课间和放学前的时间义务补课，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，从而自觉地把身心投放到学习中去。
回顾这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我去深思和开拓。
今后我将以战斗者的姿态去不断实践自己、丰富自己、创造自己。
小学教师年度考核个人总结（篇二）时光荏苒，今年就这么匆匆的走过了，一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真学习贯彻学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。
以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
小学教师的年度考核表个人总结7篇
小学教师的年度考核表个人总结7篇第1篇示例：小学教师的年度考核，是一项非常重要的工作，它不仅能够反映教师的工作表现，也能够帮助教师总结经验、找出不足，进一步提升教学水平。
今年，我经历了一次年度考核，接受了领导和同事们的评审和评价，在此总结如下。
我感到自己在本年度的工作中取得了一定的成绩。
在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣，积极创设各种生动活泼的教学场景，引导学生主动参与课堂，提高了学生的学习积极性和主动性。
在备课方面，我充分利用各类教学资源，不断提升自己的教学能力和水平，使学生在学习中能够得到更好的指导和帮助。
我还积极参加学校的各项教研活动，与同事们共同交流教学经验，不断学习和提高。
我也意识到在本年度的工作中还存在一些不足之处。
首先是教学方面，有时候我过于关注学生的学习成绩，而忽略了他们的学习过程，导致了学生产生了对学习的厌恶情绪。
其次是在班级管理方面，我在管理学生时可能缺乏足够的耐心和技巧，导致班级纪律不够严明，影响了教学秩序。
在个人发展方面，我认为自己在专业知识和能力的提升上还有不少的欠缺，需要认真学习和钻研相关的教育理论和教学方法。
在未来的工作中，我将努力改进自己的不足之处，不断提高自己的教学水平和管理能力。
在教学方面，我将更加注重学生的学习过程，多给予学生关怀和指导，激发学生学习的兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
在班级管理方面，我会加强班级管理，严格要求学生遵守纪律，创设和谐的班级氛围，保证教学秩序。
在个人发展方面，我会不断学习和钻研课程内容，积极参加各类教育培训和教研活动，提高自己的专业素养和教学水平。
通过本次年度考核，我对自己的工作有了更明确的认识，知道了自己的不足和需要改进的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，努力为学生的成长和发展做出更大的贡献。
希望在领导和同事们的指导和支持下，我能够在下一个年度的考核中取得更好的成绩，实现更好的自我提升和发展。
【以上内容仅为虚拟创作，如有雷同，纯属巧合】。
小学教师年度考核登记表个人总结8篇
小学教师年度考核登记表个人总结8篇小学教师年度考核登记表个人总结篇1这学期我担任了二年级(1)班和(2)班数学课的教学工作。
两个班共有学生78人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了一定的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、基本情况分析：两班学生78名，实考人数78人，平均分：95分，60 100分：78人，及格率100 %，80 100分：78人，优良率：100%，绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。
但是也有少部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。
老师布置的作业书写不认真，有时不能按要求完成家庭作业，家长对孩子的学习不够关注，以致学习成绩较差。
二、本学期的收获和经验1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。
认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。
所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
小学老师年度考核表个人总结5篇
小学老师年度考核表个人总结5篇第1篇示例：小学老师年度考核表个人总结感恩岁月，教育历程，站在教师工作的年度考核表前，我感慨万千。
在过去的一年里，我经历了无数次的教学实践和教育探索，收获了许多宝贵的经验和教训。
在这个特殊的时刻，我想对自己的工作进行深刻反思，总结自身的不足之处，并制定未来的发展计划。
在学生教育方面，我深感自己还有很大的提升空间。
在教学过程中，我发现自己在激发学生兴趣和引导学生思考方面还存在不足。
有时候我过于注重知识的传授，而忽略了培养学生的创造力和思维能力。
未来，我将更加注重学生的主体地位，采用更加多样化的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学到更多有用的知识。
在班级管理方面，我认识到自己在处理师生关系上还有待加强。
有时候我在处理纠纷和矛盾时过于冷静和理性，缺乏对学生情感的理解和关怀。
在未来的工作中，我会更加倾听学生的心声，更加注重情感交流，建立师生之间更加紧密的联系，努力营造一个和谐、融洽的班级氛围。
在自身专业素养方面，我也发现了自己的一些不足之处。
在教学设计和备课过程中，我经常感到压力较大，容易陷入焦虑和混乱之中。
为了提高自己的专业水平，我会参加更多的教育培训和学习课程，不断充实自己的知识，提高自己的教学能力，为学生的成长奉献更多的智慧和心血。
在工作态度和责任心方面，我一直保持着高度的自律和热情。
我努力做到每天准时到岗，认真备课，细心批改作业，积极回应家长和学生的问题，尽最大努力帮助每一个学生成长。
在未来的工作中，我会更加勤奋努力，更加积极主动，为学生和学校的发展贡献自己的一切力量。
我感到很满足和自豪，能够成为一名小学老师。
在过去的一年里，我经历了很多挑战和困难，但我坚持不懈，不断努力，最终取得了一定的成绩。
在未来的工作中，我会进一步提高自己的专业水平和教学能力，继续努力为学生的成长和发展贡献自己的力量，成为学生们值得信赖和尊敬的好老师。
谢谢！第2篇示例：小学老师年度考核表个人总结在教学方面，我一直坚持以学生为中心，关注每一个学生的学习进步和成长。
小学教师工作总结年度考核【三篇】
小学教师工作总结年度考核【三篇】一、2019年度小学教师工作总结年度考核2月25日，由学校主持的小学教师工作总结年度考核正式进行。
作为一名小学教师，我通过自我评估、同事评估以及领导评估等多个角度，对自己的2019年度工作进行深入总结和反思。
在学习方面，我注重了个人发展，主动参加相关培训和学习，不断提高自己。
我不仅精读教材，还积极学习国家和省级教育文件，全面提高教学水平。
教学方面，我认真课前备课，注重了每个学生的特点，以及他们的学习能力，因材施教。
在课堂上，我运用了多种教学方式，增强了学生的对知识的接受和理解。
在做作业、批改作业方面，我严格按照规定，保证每位学生都获得公正的成绩，同时关注每一个学生的思维方法和逻辑，曾经得到过家长的肯定。
管理方面，我积极参与班级管理工作，负责课前和课后的准备和领学生集体活动，确保班级良好的纪律和秩序。
同时，我与家长和学生保持良好的沟通和合作关系，经常了解学生的家庭情况，提供全方位的帮助。
在思想政治方面，我牢固树立了教育为人的理念，从全心全意为学生服务的角度考虑，更多的时候是在引导学生成长。
我本着尽职尽责的态度，认真履行个人职责。
总的来说，2019年度，我积极探索学习新方法，努力实现自我超越和全方位发展，同时注重课堂教学和班级管理，得到了学生和家长的认可。
在新的一年里，我会继续努力工作，不断提升自己的专业能力，为学校和学生做出更多的贡献。
二、2020年度小学教师工作总结年度考核2020年度，我在教学方面创新思路，不断提高教学水平。
在课堂教学中，我注重了人文关怀，加深了与学生之间的情感联系，从而提高了学生的学习效果。
在一对一教学中，我注重了学习方法的指导，帮助学生更好地掌握学习方法，使学生真正成为独立的、自主学习的人。
在班级管理方面，我积极组织各种活动，提高班级的活跃度和凝聚力。
班级管理制度更加完善，班委会得到了进一步加强和发展，使每个孩子都有参与和发言的机会，充分发挥了每个学生的潜力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020小学教师年度考核登记表个人总结3篇2019-2020小学教师年度考核登记表个人总结 3篇篇三本年度的各项工作已近尾声，为更好地做好今后的工作，总结经验、汲取教训，现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下：一、德一年来，本人能做到热爱党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
以科学发展观指导自己的工作。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法 ;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评 ;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能本学年度我担任六年级语文教学，我努力学习有关知识，按照中心学校要求，做好教学工作。
以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤本学年，工作量饱满，每周分别为 12课时，出勤满，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课。
此外，还协助有关领导做好各种工作。
作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录 ;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动 ;积极参加校内外活动 .如：积极与学生交流沟通等。
一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而影响工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
这几年来，我不仅担负学校六年级的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教研工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得镇、校“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，主动承担教研任务，近两年的毕业班教学成绩显著。
本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉时时处处从严要求自己。
在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。
平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。
在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。
在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。
通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
篇四一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。
现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：一、政治思想方面本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。
遵纪守法，团结协作 ;爱岗敬业，忠于职守 ;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。
重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。
通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象。
四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。
五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。
在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。
一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
篇五一学年的时光就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。
是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。
下面分几个方面来说一说：一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志 ;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦 ;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面 1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生 ;一般问题找中等生 ;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生，给他们吃小灶。
4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是“超凡脱俗“的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀师爱是教育的“润滑剂“，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱 ;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。
2、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生 ;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真 ;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
3、爱就是责任爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。
就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。