信息技术社团活动手册.doc
信息技术社团活动计划
信息技术社团活动计划
一、活动目的
为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养，同时也为积极参加省、市、县的“中小学信息技术奥赛”做准备，特组织感兴趣的学生，成立“信息技术兴趣小组”。
二、情况分析
本学期，信息技术兴趣小组活动内容主要为信息技术奥赛打基础，奥赛的内容是pascal 语言，它是用计算机解一些难题，核心是数学建模和算法设计与实现，数学建模需要很强的数学功底，算法设计又要有一些专门的知识，这些对学生是个极大的挑战。
三、措施和方法
1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。
3、组织学生参加各级各类信息技术竞赛，提高学生学习的兴趣。
四、活动时间及地点
星期三下午课外活动、微机室
五、活动计划安排。
初中信息科技社团活动方案
初中信息科技社团活动方案
一、活动背景和目标
随着科技的快速发展，信息科技已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了培养学生的信息素养和科技创新能力，提高学生对信息科技的兴趣和热情，我们制定了以下初中信息科技社团活动方案。
二、活动内容
1.信息技术基础知识讲座
通过讲座形式，向学生介绍信息技术的基本概念、发展历程和应用领域，让学生对信息技术有更深入的了解。
2.编程语言学习
教授学生一门编程语言，如Python、Java等，让学生掌握编程的基本语法和逻辑，培养学生的逻辑思维和创造力。
3.硬件制作与调试
组织学生制作一些简单的硬件设备，如机器人、智能家居等，让学生了解硬件设备的基本原理和制作过程，提高学生的动手能力和实践能力。
4.网络技术实践
教授学生网络的基本概念和互联网安全知识，让学生了解如何构建和维护一个网络，提高学生的网络技术应用能力。
5.创新项目实践
鼓励学生自发组成团队，选择一个创新项目进行实践，如智能语音助手、智能交通系统等，让学生将所学知识运用到实际项目中，提高学生的创新能力和团队协作能力。
三、活动形式与时间安排
1.活动形式：讲座、实践、小组讨论、创新项目实践等。
2.时间安排：每周一次，每次2小时，具体时间根据学校安排和学
生实际情况而定。
四、结语
通过这个信息科技社团活动方案，我们希望能够培养学生对信息科技的兴趣和热情，提高学生的信息素养和科技创新能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。
同时，我们也希望通过这个活动，能够促进学校与家庭、社区之间的联系，共同推进信息科技教育的发展。
初中信息技术社团活动教案
初中信息技术社团活动教案一、活动名称：中学信息技术社团活动二、活动目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和热爱；2. 提高学生的信息技术应用和创新能力；3. 培养学生的团队合作和沟通能力；4. 培养学生的问题解决和自主学习能力。
三、活动内容：1. 活动一：编程学习与实践a. 学习编程语言的基本知识和原理；b. 学习并实践编写简单的程序；c. 制定编程项目，学生们分组完成并展示成果。
2. 活动二：信息技术应用与创新a. 学习并实践使用办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）的基本操作；b. 学习并实践使用图像处理软件（如Photoshop）的基本操作；c. 自主设计并完成小型项目，如简单网页制作、海报设计等。
3. 活动三：信息技术与生活a. 学习并讨论信息技术对生活的影响和作用；b. 学习并讨论信息技术发展的前景和挑战；c. 参观科技公司或高新科技园区，了解信息技术创新发展的最新动态。
四、活动安排：1. 活动一安排为每周一次，每次2小时，持续10周；2. 活动二安排为每周一次，每次2小时，持续10周；3. 活动三为单次活动，安排在整个活动周期的中间或末尾。
五、活动评估：1. 每次活动结束后，通过小组展示和讨论的形式，评估学生的学习和工作表现，给予个人和团队意见和建议；2. 活动结束后，进行总结性评估，包括学生对活动内容和形式的反馈、学生对自身成长和进步的评价等。
六、资源准备：1. 教室、电脑及相关软件，确保每位学生有足够的电脑使用；2. 笔记本、画笔等辅助工具；3. 相关参考书籍、网上教程和学习资源。
七、其他注意事项：1. 活动期间，要注重引导学生建立正确的信息技术使用观念，避免过度依赖和不良使用；2. 活动中要注重培养学生的团队合作和分享精神，鼓励学生互相帮助和学习；3. 教师要定期与学生及其家长进行沟通，了解学生的学习和活动情况，并及时解决问题和提供支持。
(完整word版)计算机社团活动记录
2016.5.5
5.12
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入图片、插入声音
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习剪贴画的插入。
②练习剪贴画位置的移动。
③练习剪贴画大小的调整。
④练习拓展：剪贴画的取消与组合、网上剪辑的使用。
⑤练习图片的插入。
⑥练习图片大小、位置等的简单调整(旋转、明暗、背景透明)。
⑩练习设置幻灯片切换时的声音、速度。
⑾练习换片方式(单击、自动)。
取得效果
通过本次活动, 培养了学生根据主题,规划、设计、创作、美化演示文稿的能力。学生学会了设置幻灯片的切换方式以及设置超级链接的相关操作。
⑦练习拓展：图片格式(BMP、Jpg、Gif)及其转换；页面设置。
⑧练习声音文件的插入。
⑨练习在演示文稿中录制声音。
⑩练习在演示文稿中播放CD乐曲。
⑾练习声音的控制播放。
⑿练习拓展：声音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其转换、声音文件的加工。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操作。学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
时间
2016.5.19
5.26
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入视频、自定义动画
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
⑤练习使用预设的动画方案。
⑥练习自定义动画方式。
小学信息社团兴趣小组(word)教学教案
教学效果
信息社团教案
教师
XXX
教室
信息教室
时间
2022年10月19日
教学过程
1、认识金山打字通软件。
2、学会正确的手指摆放方法。
3、利用金山打字通练习指法。
教学照片
教学效果
信息社团教案
教师
XXX
教室
信息教室
时间
2022年10月26日
教学过程
1、继续练习金山打字能。
2、熟悉各个字母在键盘上的位置。
时间
2022年11月30日
教学过程
1、学会图片。
4、找到一张沙江S弯照片，要求特大尺寸，格式为jpg，下载保存到桌面并用自己名字命名并提交。
教学照片
教学效果
信息社团教案
教师
XXX
教室
信息教室
时间
202息社团教案
教师
XXX
教室
信息教室
时间
2022年11月23日
教学过程
1、学会调整部分文字字体及段落格式。
2、打开上周的作业，将部分文字调整为蓝色，并划为重点的词语将字体设置成三号红色。
3、文字间距设置为固定1.5倍，首行空2字符。
4、保存并提交作业。
教学照片
教学效果
信息社团教案
教师
XXX
教室
信息教室
3、能在金山打字通中输入简短的词语或句子。
教学照片
教学效果
信息社团教案
教师
XXX
教室
信息教室
时间
2022年11月2日
教学过程
1、进一步认识word软件。
2、认识word菜单栏，熟悉相应功能。
教学照片
信息技术社团活动记录
信息技术社团活动记录周次一活动内容报名选拔成员指导教师备注活动过程1、报名选拔成员2、明确活动目的3、确定组织结构，明确职责活动效果良好周次三活动内容报纸版面设计与制作指导教师备注活动过程1、报纸版面构成2、版面设计3、版面制作活动效果良好周次五活动内容在word中使用文本框指导教师备注活动过程1、复习word2003基础2、欣赏优秀的电子小报作品3、学生交流制作内容-----在word中使用文本框活动效果良好活动过程1、复习word操作2、电子小报标题设计3、电子小报标题制作活动效果熟练掌握小报标题制作方法，提高操作能力周次七活动内容电子小报标题设计指导教师备注周次九活动内容图形有限，创意无限指导教师备注活动过程1、正确理解“绘图”工具栏的意义2、熟练掌握插入及设置“自选图形”活动效果达成了预期的效果，培养了学生自主学习与合作学习的能力周次十三活动内容排版方式指导教师备注活动过程了解报刊常见的排版方法；利用文本框完成对报刊的布局规划；通过对文本框的设置，使其在和谐的基础上更有特色；学会利用“文本框链接”来解决文字较多的特殊困难活动效果学生能按照需求排版周次十五活动内容总结成果指导教师备注活动过程1、自评本组的小报作品。
2、归纳总结小报制作过程的得失活动效果理想周次十七活动内容反思修改，完成作品指导教师备注活动过程1、仔细查看别的小组给出的评分和评价建议，2、反思：认识到自己的优势和不足，收集对自己有用的建议3、对自己的小报进行修改。
4、展示作品，将优秀作品上传校园网活动效果良好。
(完整word版)15-16“小键盘”信息技术社团活动记录
“小键盘”信息技术社团活动记录社团名称：“小键盘信息技术”学校：小学2015年9月1日具体安排：周次活动主题负责人1 了解开关机方法及鼠标的使用2 键盘的认识及指法的练习3 复习指法的练习及汉字输入4 桌面的认识5 计算机附件的使用6 资源管理器7 桌面背景、屏幕保护等设置8 计算机简单故障的排除9 画图软件的认识和工具的使用10 画图软件的认识和工具的使用11 各种画图工具的使用12 认识 WORD13 在 Word中输入中文14 Word的排版15 PPT的认识一16 PPT的认识二17 PPT的认识三18 社团评优时间9月 11日地点电脑教室指导教师应参加人数20 缺勤人数0 活动主题电脑的认识活动目标了解开关机方法及鼠标的使用活一．计算机硬件的认识：动 1 、显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。
内 2 、主机：用于进行各种数据的计算处理。
容 3 、键盘、鼠标：用于输入文字、命令，指挥计算机工作。
及 4 、音箱：用于播放声音和音乐。
指 5、麦克风：用于录音、语音识别等。
导二．练习：过 1、开机方法：先开显示器，后开主机。
程 2、关机方法：开始菜单—关闭系统 -- 关闭主机 -- 关显示器。
活动基本完成社团目标，但硬件软件的概念比较模糊后记活动表现突出的团员：时间9 月18 日地点电脑教室指导教师某某应参加人数20 缺勤人数0 活动主题电脑的认识活动目标键盘的认识及指法的练习活动内容上机操作：及 1、指法练习：用记事本输入字母、数学、符号。
指 2、上挡键、回车键、光标键、退格键、空格键的使用。
导过程活动文字练习相对枯燥，可以采用游戏的方式吸引学生兴趣后记活动表现突出的团员：时间第三周地点电脑教室指导教师某某应参加人数20 缺勤人数0 活动主题电脑的认识活动目标复习指法的练习及汉字输入活动一、汉字输入法：内1、选择输入法。
容2、全拼输入法的使用。
及3、选字的方法和技巧。
指4、词语的输入方法。
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录《信息技术兴趣小组活动记录》在当今数字化的时代，信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了满足同学们对信息技术的浓厚兴趣和探索欲望，我们成立了信息技术兴趣小组，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对这些活动的详细记录。
活动一：编程入门编程是信息技术的核心领域之一，也是培养逻辑思维和解决问题能力的有效途径。
在第一次活动中，我们邀请了学校的信息技术老师为大家带来了一场生动的编程入门讲座。
老师以简单易懂的语言介绍了编程的基本概念，如变量、循环、条件语句等，并通过实际的编程示例让同学们亲身体验了编程的魅力。
同学们对编程表现出了极高的热情，积极参与互动，提出了许多有趣的问题。
讲座结束后，老师给大家布置了一个小任务，让同学们用所学的知识编写一个简单的猜数字游戏。
大家纷纷投入到编程实践中，虽然过程中遇到了一些困难，但通过互相讨论和请教老师，最终都成功完成了任务。
活动二：网页设计在掌握了一定的编程基础后，我们开展了网页设计的活动。
老师首先向同学们介绍了网页设计的基本原理和常用工具，如 HTML、CSS和 JavaScript。
然后，通过实际操作演示，让同学们了解如何创建一个简单的网页布局、添加文字和图片、设置链接等。
为了激发同学们的创造力，我们组织了一场网页设计比赛。
同学们自由组队，发挥自己的想象力和创意，设计出了各种各样主题的网页，有介绍自己兴趣爱好的，有展示家乡风景的，还有关于科技发展的。
在比赛过程中，同学们不仅提高了网页设计的技能，还培养了团队合作精神和审美能力。
活动三：机器人编程机器人编程是近年来备受关注的领域，为了让同学们感受科技的前沿魅力，我们邀请了专业的机器人培训机构来校开展活动。
同学们亲自操作机器人，通过编程让机器人完成各种任务，如行走、抓取物品、避障等。
在这个过程中，同学们深刻体会到了编程与实际应用的紧密结合，也感受到了科技的无限可能。
同时，通过与机器人的互动，培养了同学们的动手能力和创新精神。
学校信息技术社团活动方案
学校信息技术社团活动方案
一、活动目的
通过上学期对photoshop软件的简单学习，同学们兴趣浓厚，这学期开始它的进阶学习
二、参加对象
上学期信息技术社团成员
三、活动时间
每周三中午午休
四、活动地点
学生机房室
五、活动内容
1、通过“ps”软件的进阶使用来复杂图片的处理
六、活动安排
活动进度表
七、注意事项
1.训练时注意安全，遵守活动纪律。
2.按时参加训练，有事请假，建立点名制度。
训练认真，不懂地方虚心请教。
八、管理办法
1.对出勤及时，训练认真的学生，给予及时表扬，对表现突出的学生纳入期末评选参考之列。
2.对不遵守纪律，经常缺席，训练不认真的将取消训练资格，取消期末评选参考资格。
3.根据校社团活动方案评出优秀团员。
计算机社团活动记录手册
丁家中心小学
计算机社团活动记录手册（2015—2016学年度第一学期）
社团名称：IT小精英
2015-9-1
社团基本信息
社团名称IT小精英指导教师陈宝平
社团目标1、提高小组成员运用信息技术的能力
2、培养小组成员之间团结协作的能力
3、在社团活动中培养学生合作意识、团队意识。
社团人数20 活动时间周三活动地点微机室
社团活动计划教学方法：以教师演示和学生演示为主，学生学习以模仿和创新为主。
教学手段：影音教学、个别指导、分组教学等。
教学准备：每次上课前签名，课后有记载，有成果积累。
活动内容：
2015年 9月：win7环境下的电脑绘画
2015年10月：美图秀秀处理照片
2015年11月：制作精美的PPT
2015年12月：Word中英文排版
2016年1月：利用word制作电子报刊
社团活动记录活动时间活动地点出勤情况
活
动
记
录
活动效果
社团活动小结。
小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录日期：XX年XX月XX日地点：小学信息技术实验室参与成员：小明、小红、小刚、小李、小花、小华活动一：信息技术知识分享在第一次活动中，我们决定通过分享个人的信息技术经验来开启活动。
小明首先分享了他最近制作的一个小游戏，他详细介绍了游戏的设计思路和具体编程过程。
小红则分享了她通过信息技术制作的一份年终总结PPT，她向大家展示了如何运用演示文稿软件进行排版、插入图片和动画等操作。
在听完他们的分享后，大家对信息技术的兴趣更加浓厚了。
活动二：信息技术实践在第二次活动中，我们决定进行一次小型的信息技术实践。
小刚带来了一些电子积木，他向大家展示了如何使用这些积木搭建一个简单的机械手臂。
大家根据他的指导，亲自动手进行操作并制作出属于自己的机械手臂。
这个过程中，我们不仅锻炼了手眼协调能力，还学会了如何运用信息技术来创造实物。
活动三：信息技术主题讨论在第三次活动中，我们决定进行一次信息技术主题讨论。
小李提出了一个问题：“信息技术在我们生活中有哪些具体应用？”大家积极参与讨论，纷纷提出了自己的见解。
小花认为，信息技术在我们的生活中广泛应用于电子设备、通信网络、智能家居等方面。
小华则指出，信息技术在医疗、交通、教育等领域也起着重要作用。
通过这次讨论，我们深入了解了信息技术的广泛应用，并增加了对信息技术的认识。
活动四：信息技术比赛在第四次活动中，我们组织了一次信息技术比赛。
小明、小红、小刚、小李、小花、小华六人分成两组，各自设计并制作一个有趣的小项目。
经过一天的紧张努力，两组都成功完成了自己的作品。
第一组设计了一个模拟环保检测仪，可以通过调节按钮来检测环境中的污染物浓度。
第二组设计了一个智能音乐播放器，可以通过语音控制来选择播放不同类型的音乐。
比赛结束后，我们进行了投票评选最佳作品。
通过比赛，我们不仅激发了创造力和团队合作精神，还巩固了已学的信息技术知识。
活动五：信息技术展示在最后一次活动中，我们决定进行一次信息技术展示。
信息技术社团活动计划
社团活动计划一、指导思想现代中学生面对的是一个知识信息快速发展, 多元价值并存的时代。
在此阶段, 采取适合孩子年龄特点的教学内容和教学方式, 可以有效地培养他们对电脑的学习兴趣和动手动脑的能力, 引导他们主动式、探索式地学习, 对促进幼儿手眼脑的和谐发展起着一定的作用。
本着“计算机的普及要从娃娃抓起”的指导思想。
我校根据中学生年龄特点, 进行电脑绘画兴趣组活动尝试, 探索初中学生开展电脑兴趣活动的可行性、初中学生学习电脑的可适用性程度及学习电脑内容的选择性。
发扬爱国主义精神, 树立理想信念, 培养道德情操, 促进全面发展, 丰富中小学学生学习生活, 激发创新精神, 培养实践能力, 全面推进素质教育。
一、小组成员: 学生根据自己的兴趣爱好自愿报名及老师选拔二、培训时间: 周三下午第四节课三、培训地点: 微机室四、培训教师: xx五、培训内容:前半学期主要教学POWERPOINT的电子小报制作及电脑绘画, 参加中小学生电脑制作比赛, 参加信息学奥林匹克比赛, 提升学生的信息素养。
六、活动措施1.提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中, 不断摸索前进的道路, 采取学生建议的方式提高活动效果, 充分发挥学生的主观能动性, 在一定程度上让学生辅导学生, 激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势, 使兴趣学生涉猎更广的知识面, 从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2.培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用, 激发学习兴趣。
在上机实践中, 教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生, 这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”, 对其他同学遇到的一些难题给予解答, 互帮互助, 共同学习。
学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式, 使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者, 发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中, 要尊重学生的意见与建议, 不要被一种模式所束缚, 把握住学生的兴趣, 使其学到知识是活动的关键。
信息技术社团活动方案归纳.doc
信息技术社团活动方案信息技术社团活动方案在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。
为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。
信息技术协会是学校一道亮丽的风景线，它能充分显示出学生的才华，教师给予学生展现的舞台。
充分调动起学生学习的积极性、创造性，给和谐校园增添活力，使学校校风、校貌得以改变，向更好的方向发展。
本学期，根据学校教学工作计划安排，计划成立信息技术协会。
为了能使活动顺利完成，结合我校具体情况及学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、目的与任务1.通过组织信息技术协会活动，继续对学生进行计算机维护与管理方面的培训，培养学生良好的习惯，并可以减轻教师的负担（例如可以让学生帮老师做一些表格，数据方面的东西，既可以让学生学到知识利于考试，又使老师的工作大大减少重复劳动）。
2.培养学生动手的能力，自主学习能力，观察能力，使学生懂得信息技术的重要性。
3.把一些对信息技术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。
4.通过信息技术协会的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。
二、教学内容与要求教学内容：计算机的维护与管理，OA 办公的基本软件，其他形式软件学习（PS,FLASH 要求：要求学生达到能用教学软件来表述自己的所见所闻、所感所想，并能维护与管理计算机。
三、组织形式1.建议初二年级与高一年级学生（利于学生考试）。
2.由于活动范围，地点有限，我建议如下：每班限定名额，可以先由学生自由报名，再由教师从各个班中定额选择学生（每班都有带头学习的学生利于学生考试）。
四、具体措施1.宣传发动，召集学员，以自愿参与为主。
2.确定学员，召开组员会议，选举组长，并向学员说明信息技术协会开展之目的和任务。
信息技术社团活动计划 博客
信息技术社团活动计划一、活动背景与目标随着信息技术的迅猛发展，掌握一定的信息技术能力已成为现代社会的基本要求。
为了提高社团成员的信息技术水平，培养大家的创新能力和团队合作精神，我们制定了以下信息技术社团活动计划。
二、活动内容与安排1.基础技能培训：o针对新成员开展计算机基础操作培训，如Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的使用。
o定期组织编程入门课程，如Python、JavaScript等编程语言的基础教学。
2.专题研讨与分享：o邀请行业专家或资深从业者，就前沿技术、行业动态进行讲座或研讨。
o鼓励社团成员分享自己的技术心得、项目经验或行业动态。
3.项目实践与合作：o设立小型项目，让社团成员分组合作完成，培养团队协作能力。
o与其他社团或外部组织合作，开展跨学科、跨领域的项目实践。
4.技能竞赛与挑战：o定期组织内部技能竞赛，如编程比赛、网页设计大赛等，激发成员的学习热情。
o参加校级、市级乃至国家级的信息技术类竞赛，展示社团成果。
5.社会服务与拓展：o利用所学技能，开展社会公益活动，如为社区提供计算机基础培训。
o与企业合作，提供技术支持或参与实际项目开发，拓展实践经验。
三、活动时间与地点•活动时间：每周固定时间，具体根据社团成员的时间安排进行调整。
•活动地点：学校计算机实验室、多功能教室或其他合适场所。
四、参与对象与要求•参与对象：对信息技术感兴趣的学生，不限专业背景。
•参与要求：积极主动，愿意学习和分享，能够按时参加活动。
五、资源与支持•学校提供必要的场地和设施支持。
•邀请校内外专家进行讲座或指导。
•社团内部资深成员提供辅导和帮助。
•寻求企业合作，获取实践项目和资金支持。
六、总结与展望通过本计划的实施，我们期望社团成员能够在信息技术领域取得显著的进步，不仅能够掌握扎实的理论基础和实践技能，还能够培养良好的创新能力和团队合作精神。
未来，我们将根据社团成员的需求和兴趣，不断调整和优化活动计划，为社团的长远发展奠定坚实的基础。
信息技术社团活动手册
龙文区小港小学2016-2017 学年上学期学校社团活动手册类别技术类项目信息技术辅导教师林色燕活动计划（一）活动目标：1、培养学生学习信息技术的兴趣，让他们对信息技术充满好奇和渴望。
2、了解计算机在日常生活中的应用。
3、认识计算机的硬件组成，做到正确的开关机。
4、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
5、认识操作系统，了解应用软件，了解windows文件、文件夹的基本操作。
6、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法。
活动原则：1、本小组成员必须准时到达电脑室，教师每次上课点名，检查出勤情况。
2、本小组成员应严格遵守课堂纪律，保持室内安静，不准大声喧哗，在操作过程中遇到问题应举手向老师请求帮助。
3、保持电脑室的干净整洁和良好通风，并做好电脑室的防火工作。
4、本小组成员应按时完成老师布置的作业。
5、爱护电脑室的用品和设施，不准随意操作计算机。
6、学生自愿原则，根据自己的兴趣、爱好、特长报名参加本小组。
活动对象：各班级中对信息技术有兴趣或特长的学生。
活动时间：每周三下午社团活动安排表（上学期）次数活动内容备注1 计算机基础知识12 计算机基础知识23 计算机基础知识34 键盘、鼠标的使用5 金山打字通（英文打字）6 金山打字通（拼音打字）7 金山打字通（五笔打字）8 Word的基本操作9 Word操作练习101112131415161718活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动内容：1、“纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度。
2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度。
3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。
4、通过Word的使用，练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。
5、通过PowerPoint 的使用，练习制作幻灯片的基本技能。
6、通过网络知识的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。
活动目的：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
信息技术社团活动计划
信息技术社团活动计划2016——2017学年第二学期信息技术社团活动旨在培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高计算机技能，丰富学生的课余文化生活。
为了给爱好平面设计的同学一个良好的学习环境，学校举办了信息技术社团活动。
现将活动安排如下：一、活动目的：通过活动，使学生对平面设计的基本知识得到全面了解，进一步能掌握平面设计的操作，提高对平面设计的应用能力，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期二、三、四、的课外活动，小组成员准时到达计算机房三、活动步骤：信息技术社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好信息技术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将信息技术社团活动办的有声有色。
（一）、组织健全信息技术社团绘画社团的成员，大约25人左右，参加绘画社团的人员本着自愿的原则，美术方面比较有特长的并且特别喜欢电脑制作的学生。
活动要固定，每周四次，活动时间安排在星期二、三、四、五的课外活动，除特殊情况外不能轻易暂停。
每位辅导老师要做到精心计划，精心备课，精心上课，保证信息技术社团活动的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容平面设计是一个实用性和很强的课程，重点学习PS的内容，主要应用在PS效果图的绘制、矢量图、图案设计等方面。
学的多不如学的精，所以教师应该因人而宜，给学生制定具体的学习内容。
具体的活动内容分为两个：（1）重点辅导学生平面设计方面的学习，重点应用PS软件，提高学生的图形制作与图形合成的能力；（2）指导学生从事PS创作，培养学生的创新思维与创造力，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的欣赏性与实用价值的作品。
结合学校各种活动制作平面设计等。
（三）、开设PS优秀作品欣赏课程优秀的电脑美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
信息技术社团活动计划 博客
信息技术社团活动计划博客作为信息技术社团的成员，我们致力于提高技术水平，促进交流互动，开展有意义的活动。
为了更好地倡导和实现这些目标，我们精心制定了一系列活动计划。
一、技术分享会我们将定期举办技术分享会，邀请社团成员和校内外专业人士就热门技术进行分享交流。
活动中，我们将邀请行业内资深专家、校友和企业代表，分享最新的技术趋势，探讨技术发展方向，提高成员的技术水平。
二、项目实践为了让成员有更多的实践机会，我们将组织大型项目实践活动。
在这个活动中，我们将提供真实的项目案例和需求，让成员们分组合作，提升团队协作能力和实际技术应用能力，促进成员之间的交流和合作。
三、技术竞赛我们将举办技术竞赛活动，包括编程比赛、设计比赛等。
这些比赛旨在激发成员的创新潜力，提高技术能力，促进技术交流和合作。
四、线下交流活动为了促进社团成员之间的交流与互动，我们将组织线下聚会活动，如茶话会、户外拓展等，让成员们有更多的机会面对面交流，增进彼此的友谊和团队凝聚力。
五、公益活动我们将积极参与校园公益活动和技术助力社会公益活动，用技术的力量影响社会，践行社会责任，提升社团的社会影响力。
六、建设技术博客我们计划建设一个社团技术博客平台，用于展示社团成员的优秀作品、分享技术心得、宣传社团活动等。
通过博客平台，我们可以更好地宣传和推广社团活动，分享技术经验，扩大社团影响力。
以上就是我们信息技术社团未来一段时间的活动计划。
我们相信，通过这些丰富多彩的活动，能够更好地促进社团成员的个人成长与团队合作，为促进技术发展和提升社会影响力贡献一份力量。
希望更多的同学可以加入我们的活动，一同成长，共同进步。
信息技术社团活动--计划.docx
E路有梦（信息技术爱好小组）活动安排禹城市解放路小学一、活动目的及要求促进小学生全面发展，培育自主主动的学习爱好，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向供应活动空间。
通过开展信息技术活动，让学生驾驭肯定的计算机基础学问和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使学生对计算机学问有一个全面的了解，并在此基础上培育学生对计算机的爱好和意识，提高其科学文化素养。
通过开展活动，向学生进行思想文化素养教化，发奋学习，努力进取，使学生养成良好的学习习惯。
具备良好的道德修养，爱惜公共设施，爱护好微机的运用。
二、学生状况分析本活动小组来源于4一6年级。
他们对计算机来说很感爱好，但实际驾驭的内容寥寥无几。
1、今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正驾驭了多少，并且将其划分层次，依据不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素养的提高和季候的发展。
2、学生现有信息技术学问不多和驾驭的计算机技能很少，需提高学生理论学问领梧实力和操作技能实力。
3、学生理解实力和操作实力都不高，要留意实践操作实力的培育,并不断培育他们对信息技术课的爱好，使他们更多的了解未学过的学问，扩大学问面。
4、针对不同的学生，做到留意发觉培育较好学生。
信息技术作为现代教化技术的一门重要学科有着其他学科不行比的优势，它应用着现代最先进的教化教学工具，学生本身就有着足够的新奇心和趣味性。
在教学过程中充分发挥他们动手操作实力和思维实力，以培育他们的创新实践实力。
三、活动措施本学期的活动目标是本着培育创新精神、增加信息意识、提高实践实力、层次清楚、易教易学的原则，立足于基本学问、基本操作的驾驭和应用，引导学生勤于动手，培誉他们解决实际问题的实力。
1、活动内容要有针对性，目的性，检测性，并引起学生对学问的回忆，加以巩固。
2、活动中利用老师示范，电教学习激发学生们学习的爱好，以提高教学活动效果。
3、加强对实践的操作，培育他们举一反三，融会贯穿的技能。
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百度文库- 让每个人平等地提升自我龙文区小港小学2016-2017学年上学期学校社团活动手册类别技术类项目信息技术辅导教师林色燕活动计划（一）活动目标：1、培养学生学习信息技术的兴趣，让他们对信息技术充满好奇和渴望。
2、了解计算机在日常生活中的应用。
3、认识计算机的硬件组成，做到正确的开关机。
4、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
5、认识操作系统，了解应用软件，了解windows 文件、文件夹的基本操作。
6、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法。
活动原则：1、本小组成员必须准时到达电脑室，教师每次上课点名，检查出勤情况。
2、本小组成员应严格遵守课堂纪律，保持室内安静，不准大声喧哗，在操作过程中遇到问题应举手向老师请求帮助。
3、保持电脑室的干净整洁和良好通风，并做好电脑室的防火工作。
4、本小组成员应按时完成老师布置的作业。
5、爱护电脑室的用品和设施，不准随意操作计算机。
6、学生自愿原则，根据自己的兴趣、爱好、特长报名参加本小组。
活动对象：各班级中对信息技术有兴趣或特长的学生。
活动时间：每周三下午社团活动安排表（上学期）次数活动内容备注1计算机基础知识 12计算机基础知识 23计算机基础知识 34键盘、鼠标的使用5金山打字通（英文打字）6金山打字通（拼音打字）7金山打字通（五笔打字）8Word 的基本操作9Word 操作练习101112131415161718活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动内容：1、“纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度。
2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度。
3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。
4、通过 Word 的使用，练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。
5、通过 PowerPoint 的使用，练习制作幻灯片的基本技能。
6、通过网络知识的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。
活动目的：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。
活动形式：教师讲解、上机操作活动过程：1、激发学生对信息技术的兴趣。
2、讲授计算机基础知识，让学生初步认识计算机。
3、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows 文件、文件夹的基本操作。
5、 word, excel, PPT 的简单操作。
活动反馈：活动课上完成上机的作业，课后在家里用电脑继续练习巩固。
信息技术兴趣小组活动记录表 1时间第一周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动计算机基础知识 1内容1、Windows操作系统的易用性、支持能力和兼容性可以让所有用户提高效率、节省时间，并得到更多的乐趣；从Windows问世以来，它已经逐渐成为一种坚活动实的桌面操作系统； Windows的整个屏幕画面所包含的区域称桌面；Windows 是 32 位操作系统2、应用程序是计算机用来执行指定任务的一组指令过程3、文件是存储在磁盘上的程序或文档4、桌面是 Windows面向用户的第一界面，也是放置系统硬件和软件资源（均以图标形式出现）的平台5、用鼠标左键单击某一图标，该图标及其下放文字说明的颜色就会改变，表示该图标被选中6、工具栏是一组按钮，单击可以执行常规任务，它用图形方式表示命令，更加直观和快捷7、对话框是可以在此窗口中向程序提供信息将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果信息技术兴趣小组活动记录表 2时间第二周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动计算机基础知识 2内容计算机的维护和安全1、计算机的开机一般应该遵循先开外设，后开主机的原则，但采用USB接口活动的外设例外2、计算机病毒具有破坏性、传染性、寄生性、隐蔽性和欺骗性3、常见的计算机病毒按其寄生方式的不同可以分为引导型病毒、文件型病毒过程和混合型病毒将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果信息技术兴趣小组活动记录表 3时间第三周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动计算机基础知识 3内容计算机的发展与应用1、计算机网络是计算机技术和通信技术高度发展和密切结合的产物活动2、世界上第一台电子计算机是ENIAC，诞生于 1946 年3、个人计算机属于微型计算机4、第一代计算机：电子管计算机时代，使用机器语言和汇编语言编制程序，过程主要用于科学计算；第二代计算机：晶体管计算机时代，出现了操作系统和高级语言，并用于事务处理；第三代计算机：集成电路计算机时代，采用半导体存储器作为主存，出现了分时操作系统，应用更为广泛；第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机时代，也是微型计算机的诞生年代将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果信息技术兴趣小组活动记录表 4时间第四周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动键盘、鼠标的使用内容(1)认识鼠标的基本结构；(2)学会正确地把握鼠标；活动(3) 学会鼠标的移动、单击(4)了解键盘的几个区域；双击、拖动的操作并知道以上操作项目的作用；过程(5) 了解 <Capslock> 与<Shift> 键的使用。
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果信息技术兴趣小组活动记录表 5时间第五周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动金山打字通 (英文打字 )内容开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在“A、 S、D、F”键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在“J、K、L、；”键上，活动两个大拇指则虚放在空格键上。
基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。
F、J两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲打时手指能通过触觉定位。
过程左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B 八个键；中指负责3、E、D、C四个键，无名指负责 2、W、S、X 键，小指负责 1、 Q、A、Z 及其左边的所有键位；右左手食指负责 6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责 8、I 、K、，四个键，无名指负责 9、 O、L、。
四键，小指负责 0、P、；、 / 及其右边的所有键位。
练习：（让学生练习以下上机任务，要求学生将内容输入到记事本中）将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果信息技术兴趣小组活动记录表 6时间第六周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动金山打字通 (拼音打字 )内容(1)使用拼音输入法(2)汉语拼音活动 (3) 声母 ,韵母 ,音节(4)前鼻音 ,后鼻音(5)平舌音 ,翘舌音过程将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果信息技术兴趣小组活动记录表7时间第七周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动金山打字通 (五笔打字 )内容(1)使用五笔输入法(2)五笔组成原理活动 (3) 字根分区讲解(4)五笔字根口诀(5)拆字原则过程 (6) 简码将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果信息技术兴趣小组活动记录表8时间第八周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动Word 的基本操作内容(1)Word 简介(2)Word 基本操作环境活动 (3) Word 基本窗口组成(4)文档操作(5)查看文档过程将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果信息技术兴趣小组活动记录表9时间第九周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员活动Word 操作练习内容(1)文档的新建 ,打开 ,保存(2)汉字 ,符号的输入活动 (3) 文本的简单编辑与排版(4)图文混排(5)表格的创建与编辑过程将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计活动算机的组成和作用 .效果活动总结本学期，我担任了学校信息技术兴趣小组的辅导老师。
本社团每次活动人数平均保持在 20 人左右，为三、四、五、六年级学生。
社团的学生对电脑兴趣浓厚，但操作水平参差不平，本学期共开展了8 次教学活动。
在这整整一学期的兴趣小组活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。
在兴趣小组活动开始，首先我认真制订了一份教学计划，希望学生能学到丰富的知识。
但在第一次活动之后，在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后，我发现原来的教学计划内容涉及太多，很难让学生体会到其中的重点。
接着，我又重新制订了一份更符合学生实际，更有针对性的教学计划。
计划制定之后，我开始认真地授课和辅导。
由于本学期辅导的重点是word 排版和表格制作的学习，所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。
如：在打字练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或打字比赛，让不同年级的学生进行生死时速，让学生在快乐中学习打字；在学习表格制作的时候先演示一些表格设置的技巧，学生觉得很神奇，操作时非常认真。
在进行教学活动中，学生不仅对信息技术更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了进步，比如：五、六年级的同学在打字的基础上加深了对电子作品的排版，以及电子表格格式的设置和美化。
存在的问题与改进措施：在兴趣活动开展中，我也遇到了一些困难。
首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。
其二，学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。
因此，对于今后的兴趣活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：1、加强管理。
约束学生的上网聊天和玩游戏行为，高效应用兴趣班时间。
2、与美术老师配合工作。
在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。
3、加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的情况下，举行打字比赛、电脑绘图比赛、小报制作比赛。
在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望下学期的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获！。