文化产业创意与策划 ppt课件
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中国近几年在文化艺术市场蓬勃、公共展演场地加大建设(如国家大剧院、798艺术 区)等，除在既有制造业的优势下寻找出路外，也开始重视文化创意产业的发展。
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3 行业背景分析 Cultural and Creative Industries
20年来，我们既引进了西方先进的生产技术设备，同时也引进了大批的文化产品。 以可口可乐、麦当劳等具有象征意义的美国文化，改变了我们的生活方式，也改变了我 们的生活观念。而另一方面，它们也极大地冲击了中国的文化行业。
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培养目标
Cultural and Creative Industries
4、身心素质 具有健康的身体素质和心理素质；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻 炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标 准》，具有健康体魄。
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3 行业背景分析
Cultural and Creative Industries
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培养目标
Cultural and Creative Industries
本专业所培养的人才应具备以下品德、知识、能力和身心素质：
1、品德
（1）具有坚定正确的政治方向，爱祖国、爱人民，具有社会主义荣辱观。
（2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。
（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。
文创产品设计与制作，能独立完成设计方案。
（3）综合知识。通过创意、设计和营销策划各类技能的基本训练，掌握文创设计、
制作、生产技术管理、品牌策划、营销等综合竞争力。
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培养目标
Cultural and Creative Industries
3、能力
（1）具有敏锐的文化发展感知能力，对大众审美标准的认知能力及对文化市场走向的把握能力； （2）具有良好的创意思维和创新能力； （3）热爱中国传统文化，通过创新，能将之融入到现代生活的能力； （4）具有深厚的中外文化艺术功底，掌握文创设计的基本原理和正确方法，具有依据社会需求 和行业状况，提炼并运用传统文化元素进行创意设计与开发、文案写作、策划的能力； （5）具有良好的市场洞察力，运用新媒体搭建传播平台，进行推广的能力。 （6）掌握相应的行业规范、标准和业务管理的基本知识和相应的组织管理能力； （7）具备计算机基础知识和计算机辅助设计实操能力，能熟练操作并初步具有在本专业及相关 领域中的计算机应用能力； （8）基本掌握一门外语，能比较顺利的阅读本专业的外文资料，并具有听、说、读、写的初步 能力； （9）具有较高的艺术修养和思想道德素质，文化素质以及心理素质； （10）了解国内外发展动态，并具有文献检索、资料查询的基本能力。
文化创意产业主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺 与设计、雕塑、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面。
Fra Baidu bibliotek
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3 行业背景分析 Cultural and Creative Industries
文化创意产业在各国定义不同，有称为文化产业、创意知识产业、内容产业等。世 界大力推动创意产业的国家有英国、韩国、美国、日本、芬兰、法国、德国、中国、意 大利、澳洲、新西兰、丹麦、瑞典、荷兰、比利时和瑞士等。针对文化与创意面制定产 业发展政策，最早是在1997年由英国前首相布莱尔工党内阁所推动的创意产业，同一时 期，遭遇亚洲金融风暴的韩国，在总统金大中主导下也开始从电影与数位等产业开始发 展“文化内容产业”，并成立文化内容振兴院与通过文化内容振兴法。类似作法者，也 包括澳洲、新西兰、欧洲诸国等。
文化创意产业 profession introduce 专业介绍
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1 专业名称及代码 Cultural and Creative Industries
（一）专业名称：文化创意与策划 （二）专业代码：504401 （三）专业大类：文化艺术 （四）专业类：文化服务 （五）所属教学单位：非物质文化遗产学院
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3 行业背景分析 Cultural and Creative Industries
文化创意产业是一种在经济全球化背景下产生 的以创造力为核心的新兴产业。
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确提出了国家发展文化创意产业的主 要任务，全国各大城市也都推出相关政策支持和推动文化创意产业的发展。
美国由于历史短暂，该国的文化历史资源有限，善于将其他国家的文化经典进行美 国化的包装和制作，在知识产权零成本的情况下获利，并且借此推行美国的价值观。比 如中国的故事为原型的电影《卧虎藏龙》由好莱坞制作，《花木兰》由迪斯尼拍摄。虽 然文化素材和资源是中国的，但是表达方式是全球的，制作方是美国的公司，中国自己 产业化程度不高，版权就归属美国公司，美国公司获利。
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2
2
学制
Cultural and Creative Industries
（一）标准学制：3年
（二）修业年限：学习年限最低不少于2.5年， 在校累计学习年限不超过5年。
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培养目标
Cultural and Creative Industries
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4
培养目标
Cultural and Creative Industries
本专业培养德智体全面发展，掌握扎实的美学、文化艺术等理论知识，具 有较强的创意思维和创新能力，具有文创产品开发与设计、策划与推广、文案 写作等实践技能，了解文化产业市场规律，消费心理，文化产业相关法律法规， 掌握新媒体发展动向，并能运用传统民族元素进行设计及产品开发的理论知识 及实践能力。适应我国现代文化创意产业的发展，具有广阔的国际化视野，深 厚的中外文化功底，具有良好的创新创意思维，能灵活提炼和整合各种文化元 素，并运用到设计、研发、策划、市场推广等文创行业各类相关工作的高端技 能型人才。
（4）具有解放思想、实事求是的科学态度。
（5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。
（6）具有较强的遵纪守法意识。
2、知识
（1）基础知识。系统掌握文化创意策划的基本理论和基本知识，了解国内外文创
产业发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质；基本掌握一门外国语。
（2）专业知识。掌握创意思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行
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3 行业背景分析 Cultural and Creative Industries
20年来，我们既引进了西方先进的生产技术设备，同时也引进了大批的文化产品。 以可口可乐、麦当劳等具有象征意义的美国文化，改变了我们的生活方式，也改变了我 们的生活观念。而另一方面，它们也极大地冲击了中国的文化行业。
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培养目标
Cultural and Creative Industries
4、身心素质 具有健康的身体素质和心理素质；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻 炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标 准》，具有健康体魄。
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培养目标
Cultural and Creative Industries
本专业所培养的人才应具备以下品德、知识、能力和身心素质：
1、品德
（1）具有坚定正确的政治方向，爱祖国、爱人民，具有社会主义荣辱观。
（2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。
（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。
文创产品设计与制作，能独立完成设计方案。
（3）综合知识。通过创意、设计和营销策划各类技能的基本训练，掌握文创设计、
制作、生产技术管理、品牌策划、营销等综合竞争力。
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培养目标
Cultural and Creative Industries
3、能力
（1）具有敏锐的文化发展感知能力，对大众审美标准的认知能力及对文化市场走向的把握能力； （2）具有良好的创意思维和创新能力； （3）热爱中国传统文化，通过创新，能将之融入到现代生活的能力； （4）具有深厚的中外文化艺术功底，掌握文创设计的基本原理和正确方法，具有依据社会需求 和行业状况，提炼并运用传统文化元素进行创意设计与开发、文案写作、策划的能力； （5）具有良好的市场洞察力，运用新媒体搭建传播平台，进行推广的能力。 （6）掌握相应的行业规范、标准和业务管理的基本知识和相应的组织管理能力； （7）具备计算机基础知识和计算机辅助设计实操能力，能熟练操作并初步具有在本专业及相关 领域中的计算机应用能力； （8）基本掌握一门外语，能比较顺利的阅读本专业的外文资料，并具有听、说、读、写的初步 能力； （9）具有较高的艺术修养和思想道德素质，文化素质以及心理素质； （10）了解国内外发展动态，并具有文献检索、资料查询的基本能力。
文化创意产业主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺 与设计、雕塑、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面。
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3 行业背景分析 Cultural and Creative Industries
文化创意产业在各国定义不同，有称为文化产业、创意知识产业、内容产业等。世 界大力推动创意产业的国家有英国、韩国、美国、日本、芬兰、法国、德国、中国、意 大利、澳洲、新西兰、丹麦、瑞典、荷兰、比利时和瑞士等。针对文化与创意面制定产 业发展政策，最早是在1997年由英国前首相布莱尔工党内阁所推动的创意产业，同一时 期，遭遇亚洲金融风暴的韩国，在总统金大中主导下也开始从电影与数位等产业开始发 展“文化内容产业”，并成立文化内容振兴院与通过文化内容振兴法。类似作法者，也 包括澳洲、新西兰、欧洲诸国等。
文化创意产业 profession introduce 专业介绍
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1 专业名称及代码 Cultural and Creative Industries
（一）专业名称：文化创意与策划 （二）专业代码：504401 （三）专业大类：文化艺术 （四）专业类：文化服务 （五）所属教学单位：非物质文化遗产学院
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3 行业背景分析 Cultural and Creative Industries
文化创意产业是一种在经济全球化背景下产生 的以创造力为核心的新兴产业。
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确提出了国家发展文化创意产业的主 要任务，全国各大城市也都推出相关政策支持和推动文化创意产业的发展。
美国由于历史短暂，该国的文化历史资源有限，善于将其他国家的文化经典进行美 国化的包装和制作，在知识产权零成本的情况下获利，并且借此推行美国的价值观。比 如中国的故事为原型的电影《卧虎藏龙》由好莱坞制作，《花木兰》由迪斯尼拍摄。虽 然文化素材和资源是中国的，但是表达方式是全球的，制作方是美国的公司，中国自己 产业化程度不高，版权就归属美国公司，美国公司获利。
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学制
Cultural and Creative Industries
（一）标准学制：3年
（二）修业年限：学习年限最低不少于2.5年， 在校累计学习年限不超过5年。
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培养目标
Cultural and Creative Industries
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培养目标
Cultural and Creative Industries
本专业培养德智体全面发展，掌握扎实的美学、文化艺术等理论知识，具 有较强的创意思维和创新能力，具有文创产品开发与设计、策划与推广、文案 写作等实践技能，了解文化产业市场规律，消费心理，文化产业相关法律法规， 掌握新媒体发展动向，并能运用传统民族元素进行设计及产品开发的理论知识 及实践能力。适应我国现代文化创意产业的发展，具有广阔的国际化视野，深 厚的中外文化功底，具有良好的创新创意思维，能灵活提炼和整合各种文化元 素，并运用到设计、研发、策划、市场推广等文创行业各类相关工作的高端技 能型人才。
（4）具有解放思想、实事求是的科学态度。
（5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。
（6）具有较强的遵纪守法意识。
2、知识
（1）基础知识。系统掌握文化创意策划的基本理论和基本知识，了解国内外文创
产业发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质；基本掌握一门外国语。
（2）专业知识。掌握创意思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行