【初一作文】留在我记忆深处的一个人
记忆深处的那个人650字作文初一
记忆深处的那个人650字作文初一全文共9篇示例，供读者参考记忆深处的那个人650字作文初一篇1她，是我的大姐。
胖胖的她，有着一个童心。
她也是一个两面派！有时候帮着我，有时候上妈妈那里告状。
有的时候时候恨她，有的`感谢她。
但是她还是永远的为着我好！记着那次周天，我像往常一样起来了床，只是有一点难受。
赖在被窝里，不想起床！不知道过了多久？大姐开始叫我了：“小刚，几点了？还不起床！”我也没有理会她。
继续的赖在被窝里，听到了大姐上楼梯的脚步声了，来到了我这。
大姐说：“怎么了？还不起床？”我说：“有点难受。
”她摸了摸我的头，“感冒了啊！看到了电风扇还在吹！”大姐说：“是不是昨天晚上忘关电风扇了啊！”应该是吧，我说。
她匆匆的跑到了楼下帮我拿感冒药和水。
等我吃完了药，跟着她下楼了，呆着半个多小时吧，我还是不怎么舒服。
跑到了床上接着躺着。
不知道到过了多久，大姐又上楼来叫我吃中午饭。
哎，我真的不想吃，跟大姐说。
大姐说：那好吧，你躺着吧，我下楼了。
时间过得好快啊！一眨眼就是晚上了，大姐看我还是很难受的样子。
就带我来到了诊所来打吊瓶来，我很害怕打针，看到了拿针头快插进我的血管里，就拼命的叫着牙，紧闭着眼睛，不敢看那恐怖的一面。
大姐叫着我说：“看你，都打进血管了，好不敢增看眼睛，小孩子都比你强。
”大姐让我睡了一觉。
又不知过了多久就打完针了，我这一天就迷迷糊糊的过去了，大姐问我有没有一点。
嗯，强了。
我说！那就好，大姐说。
看，这就是我的姐姐，一个永远为我好的姐姐！记忆深处的那个人650字作文初一篇2记忆深处的那个人细数过去的点点滴滴,总有那么一个人,他(或她)的身影格外鲜明。
就像夜空中最亮的那颗星星,即使暗淡无光的日子里,也总能指引我前行的方向。
那个人就是我心中永远的老师——小学三年级的班主任李阿姨。
从第一天走进教室,李阿姨亲切的笑容就深深印在了我的脑海里。
她个子不高,说话声音温柔有力,一头利落的短发透着智慧和洒脱。
我们这些调皮的小朋友,有时上课东张西望、或互相逗趣,李阿姨从不生气。
记忆里最深刻的一个人作文(热门55篇)
记忆里最深刻的一个人作文(热门55篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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印在我记忆深处的那个人作文（精选39篇）
印在我记忆深处的那个人作文（精选39篇）印在我记忆深处的那个人作文（精选39篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的印在我记忆深处的那个人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
印在我记忆深处的那个人作文篇1沙漏匆匆流着，颠来覆去，却流着那深深的记忆。
她，一个身材不高，黑黑瘦的，就是我心中记忆最深的那个人。
前几年的她，头发还是乌黑黑的，可最近，头上的白发已经代替了黑发，脸上的皱纹最明显，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在叙说着岁月的流逝。
有一次她打电话来，问我周末要不要回去，我说好。
虽然是通电话，但我能听出她内心有多么的开心。
回到家乡，看见村口站着一个人，我想，肯定是她！跑过去一看，果然是她站在这里等我回家。
我回到老家最喜欢去她的菜园子，这里种着许多我喜欢吃的菜，因为我爱吃，她每天都要去松土丶浇水丶施肥丶捉虫。
因此，她晒得黑黝黝的。
不过，她也有文化。
有一次，她对我说：“你一定要努力读书，不能浪费大好的读书机会啊！我们那时候想看书都很难，现在都跟不上你的知识啦！”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，这句话是她教导我的，现在仍深深地烙在我的心中。
她的寿十分灵巧，会织很多种贸易，听妈妈说，我小时候穿的毛衣、袜子大多数是她织的。
每到过年，她就会给我织一件毛衣，每年都有不同的花纹。
那些穿不了的毛衣我还留着，因为那上面织满了她对我的爱。
每当我要离开老家时，她总会念念不舍，都会准备许多好吃的让我带走，跟我说要常回来玩，摇上车窗，车子起动，在阳光的照耀下，她的眼角闪烁着光，像个老小孩一样，会折寿向我告别。
每到放假时，我特别开心，因为又可以回老家看她了。
外公告诉我，她经常翻看日历，看看离放假还有多远。
她就是印在我记忆深处的那个人，她就是我和蔼可亲的外婆，那个年过六十却还会织衣服的外婆，那个把爱织在我心中的外婆。
时间一分一秒地过去。
留在记忆中的那个人作文
留在记忆中的那个人作文留在记忆中的那个人作文（通用18篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是本店铺为大家收集的留在记忆中的那个人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留在记忆中的那个人作文 1有些人，是无法忘记的历史；有些人，是无法重温的回忆；有些人，只能把他静静地收藏在记忆中，独自品味。
——题记那个少年，他帅气，他阳光，他活泼。
那个少年，他，穿着运动服，他个头很高，身材修长。
他笑起来的时候，总是嘴角一翘，眼角一弯，那样真的很帅气。
我们是在六年级认识的。
因为我的数学成绩不太好，所以妈妈就帮我报了一个数学补习班。
因为我是“新人”，所以老师就向其他人介绍了我：“她叫佟雨沁，是（1）班的学生。
”话音未落，那一桌的男生都笑了起来，其中，一位穿紫色衣服的男生笑的最嗨。
“陈思锦，你笑什么啊？”“老师，因为你说她叫红领巾啊。
”刚说完，他又放声大笑起来。
那翘起的嘴角让我看了很不舒服。
从此，我就记住了陈思锦这个名字。
不是冤家不聚头啊，才没过几天，老师就把我的座位调到他旁边去。
因为上次的事情，我一直都对他爱理不理的，直到那一次，才发生了变化。
老师说马上就要单元测试了，因为不知道是哪个单元的试卷，所以心中不禁有些紧张。
试卷刚发下来，老师就进房间了。
可那个单元我们班级还没有学，我又不敢去跟老师说，也只有呆呆的坐在那儿了。
陈思锦可能是发现了我的不对劲，小声问我：“你怎么不做试卷啊？”我红着脸回答：“这个单元我们班级还没有学呢。
”他又问道：“那你怎么不跟老师说啊？想得零分吗？”我脸更红了：“我不敢。
”他看了看我，就大喊一声：“老师！”老师就从房间里走出来了：“干嘛？”“佟雨沁她们班这个单元还没学呢。
”“那你先别做了，帮她讲一下好了。
”“嗯。
”可能是因为没有预习过吧，我学起来格外难。
他不厌其烦地帮我讲了一遍又一遍，还时不时问我懂不懂。
留在记忆深处的人作文（精选24篇）
留在记忆深处的人作文留在记忆深处的人作文（精选24篇）留在记忆深处的人作文篇1在我的记忆深处，一直有一个人。
这个人在我的眼里，她既无私，又伟大。
她会在我失败时，给我鼓励;在我悲伤时，给我快乐;在我最需要时，能够挺身而出!这个人就是我的母亲!还记得那天下午，天空布满了乌云，不一会儿下起了倾盆大雨。
雨点打在地上，溅起一朵朵水花。
狂风开始大作，那情景仿佛是“老天爷”在伤心地哭泣一般。
我没带伞，也没雨衣。
看样子要等到雨停了才能回家。
我站在校门口一个雨淋不到的地方，眼见同学们要么有雨伞，要么有雨衣，再要么有家长来接。
我不禁想起了家里的现状：爸爸这个星期当主班，现正在官塘供电所上班，离家几十里路程，不可能打老远的跑过来接我回家;而妈妈呢?她生病了，身子很虚弱，正在家里躺着呢。
反正我也没指望过谁来接我回去。
想到这，不争气的眼泪潸然落下。
就在整个校园几乎只剩下我一个人时，那“老天爷”还在不停地哭，而且还哭的更加厉害。
我正纳闷：这“老天爷”莫非是要哭到明天天亮去?就在我快要绝望的时候，在校门口，我看到了一个熟悉的身影——是我妈妈!只见她右手打着一把伞，左手拿着一把伞，走起路来摇摇晃晃。
看到这里，我的眼泪又来了。
为了不让妈妈发现我哭了，我赶紧用衣袖抹去眼泪，低着头跟随妈妈一起走在回家的路上。
这一路是我有史以来花的时间最长的回家路，因为雨太大，妈妈生病了，路走得很慢，几乎是走两步歇一步，等到回家，妈妈浑身上下全湿透了，而我还一点儿也没淋着。
打那天起，妈妈的病情更加严重了……母亲为了我，不惜用自己的健康换来儿子幸福的举动，常留在我的记忆深处。
如果说母亲是雨露，我就是小草，我在雨露的滋润下快乐成长;如果说母亲是大树，我就是花苞，我在大树的呵护下安全成长;如果说母亲是阳光，我就是树苗，我在阳光的沐浴下茁壮成长;如果说母亲是雌鹰，我就是雏鹰，我在母亲的养育下幸福成长!母亲对我的爱如同春风一般那样柔和;如同夏风一般那样凉爽;又如同冬日那样温暖。
菏泽中考满分作文：那个人留在我的记忆深处
菏泽中考满分作文：那个人留在我的记忆深处菏泽中考满分作文：那个人留在我的记忆深处（通用21篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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菏泽中考满分作文：那个人留在我的记忆深处 1他，只是一个普通人。
可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。
一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。
我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。
这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。
这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。
它在我耳边不断回荡，空灵悠远。
是谁在吹奏这优美的乐曲呢?我循着声音望去，呵，是位老爷爷。
在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。
他们衣着朴素却干干净净。
老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。
老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。
原来是乞讨的，我暗自心想。
待他们走近些，我再定睛一看，天哪!老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人!就在那一刻，我的心被深深震撼了。
他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。
让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。
他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀!自力更生，说的真好!回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败------从此一蹶不振;还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口------相比之下。
我们是多么的脆弱，不堪一击。
那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃;无论怎样，都不要忘了“自力更生”!那个人，留在我的记忆深处。
__他留在了我记忆深处”优秀范文(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
那些曾经陪伴我们走过的人，有些已经淡出了我们的生活，而有些却深深地刻在了我们的记忆里。
他，就是那个让我铭记一生的人。
他叫李明，是我初中时期的班主任。
那时的我，还是一个稚气未脱的孩子，对世界充满了好奇和向往。
而李明老师，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
初识李明老师时，我被他的幽默风趣所吸引。
他总是能用简单明了的语言，将复杂的知识点讲解得清清楚楚。
在他的课堂上，我仿佛置身于一个五彩斑斓的世界，感受到了学习的乐趣。
李明老师不仅关心我们的学业，更关心我们的成长。
他经常在课余时间找我们谈心，了解我们的困惑和需求。
有一次，我在学习中遇到了困难，感到非常沮丧。
李明老师知道后，主动找我谈心，鼓励我要相信自己，勇敢面对困难。
在他的鼓励下，我重新振作起来，克服了困难，取得了优异的成绩。
李明老师对我们的教育，不仅仅是知识的传授，更是品德的培养。
他经常教导我们要诚实守信、团结友爱、勤奋刻苦。
在他的影响下，我们班形成了一种良好的风气，同学们相互帮助、共同进步。
记得有一次，我因为家庭原因心情低落，影响了学习。
李明老师发现了我的变化，特意找我谈心。
他告诉我，人生总会遇到挫折，关键是要学会调整心态，勇敢面对。
他还告诉我，要珍惜身边的亲情和友情，用爱心去温暖他人。
这些话让我深受感动，也让我明白了人生的真谛。
李明老师对我们班的关心，不仅仅体现在课堂上，还体现在生活的方方面面。
有一次，班上一个同学生病了，无法来上课。
李明老师得知后，主动去医院看望他，并帮他补课。
他的举动让我感受到了师爱的伟大，也让我明白了责任的重要性。
随着时间的推移，我们初中毕业了。
分别的那一刻，我泪水满面。
李明老师紧紧地握着我的手，告诉我：“记住，无论你走到哪里，都要努力奋斗，做一个有担当的人。
”这句话一直激励着我，让我在人生的道路上勇往直前。
如今，我已经步入社会多年。
每当回想起初中那段时光，李明老师那慈祥的面容、幽默的谈吐、严谨的教风，都深深地刻在了我的记忆里。
以首尾呼应的方法描写记忆深处的一个人作文
以首尾呼应的方法描写记忆深处的一个人作文记忆深处的那个人作文篇1记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶。
奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。
为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。
一天，在一个阳光明媚的下午，我在学校玩耍时，突然，狂风大作，不久后下起了倾盆大雨，奶奶在做饭时，看见外面倾盆大雨在放诞无礼地下着，又想起我没有带伞，于是，亲自来接我。
接到了我之后，又使劲的把伞向我这边偏，可自己却让雨淋湿了自己的左半身。
回家之后，奶奶不顾自己，反而拿起毛巾帕子擦我的头发，擦完之后，又马上做饭去了。
第二天，奶奶明明已经病得起不了床了，可还是坚持给我们做早餐、洗衣服、打扫、拖地……最终，奶奶把自己的风湿病给引发了……一次，奶奶在做饭时，突然，洗衣机响了一下，奶奶便听见了我的哭声，就立刻放下手上的活，原来是我不小心给摔倒了，脚也出血了，正在这时，饭也快糊了，可奶奶并不理会它，而是把我扶到卧室，然后再去做饭，把厨房里的一切都摆平了之后，再出来给我上药时，我看到奶奶的手被烫出血了，我便着急地问：“奶奶，您的手怎么烫出血了？”“没事，一点儿小伤，忍一忍就过去了。
”从这两件事情中，我可以看出奶奶我的爱是多么浓，那爱比山高，比海还深，您叫我怎么可以忘记了这种爱，这种情呢？记忆深处的那个人作文篇2这世上有许许多多的人让我难忘，可让我最难忘的一个人是她，她的工作并不好，她是一个六、七十岁的老奶奶，她满头银发，天天背着个包，向停车人收费。
每当她这么做时，我总想；“爱钱如命！”可有一件事让我改变了对她的看法。
那年暑假的一天，我和妈妈去逛商场，可是下起了大雨，我们就在商场门口避雨，看到一个身影手里拿着塑料雨布正往自行车上盖。
我定睛一看，啊，那不是管车的老奶奶吗？只见她迎着风，冒着雨，竭尽全力往身上盖，雨布盖了一块又一块。
难忘的一个人初一作文
难忘的一个人初一作文难忘的一个人初一作文（精选30篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的难忘的一个人初一作文，希望能够帮助到大家。
难忘的一个人初一作文篇1人一生会遇到许多人，但难忘的或许没有几个。
我遇到过这样令人难忘的一个人，她给了我春日般的温暖。
那是我还小的时候，大概四五岁般模样吧。
我第一次跟着舞蹈班的“大部队”去一个地方演出。
在哪里我记不清楚了，只记得那个地方很大，很远。
早上我早早就起来了，乖乖的洗漱、吃饭，然后下楼等学校的大巴来接我。
妈妈目送我上了车，并叮嘱我有什么事就去找老师。
我从小就是个依赖性特别大的孩子。
从没单独离开过妈妈，所以这次妈妈特别担心。
但为了锻炼我，还是让我去了。
下车后，我们便进入了大厅，去后台换服装、化妆。
一切都准备好了，走过了台，准备上场。
老师让我们分成两拨。
一拨从左边上场，另一拨从右边上场。
可我昏昏糊糊的走错了上场的地方，时间马上就到了，老师还要组织这边的孩子上场，我只能自己过去那边。
我不知道自己走到哪儿了，又到了后台，那里很多人，可没一个我认识的。
我害怕起来，泪水一滴一滴的滴了下来，把妆都弄花了。
我终于引起了大人们的注意。
一个很温柔的阿姨抱住了我，柔声问我怎么了。
我断断续续、含糊不清地说了一遍，止住了哭声。
“哦，要去入场口，是吗？来，不哭了，阿姨带你去。
”她轻轻地放下我，轻柔地牵着我的手，七拐八拐，我又看到了我的小伙伴们和老师。
“好了吧？看看，老师和同学。
”阿姨哄我道。
老师接过我，向阿姨道了谢。
那场演出很成功，我那一脸花了的妆并没有影响了动作，我们大家努力做到了最好。
那个不知名的阿姨如同春风般吹去了我的不安。
虽然现在不记得她长什么样，但她那柔软的怀抱和双手令我无法忘怀！她给了我母亲一般的感觉，让我体会到，原来除了妈妈，还有人会帮助我，给我安全感。
我至今无法忘怀这件事和那不经意间走进我人生的阿姨！难忘的一个人初一作文篇2“加油，加油”，同学们激动地呐喊声响彻云霄，他像是感受到了同学们的热情，加快了脚步，但很快又慢了下来，好像用尽了力气……他有一张黝黑的脸蛋，个子不高，但上天给了他一双可以健步如飞的腿。
记忆深处的那个人作文
记忆深处的那个人作文记忆深处的那个人作文（通用25篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的记忆深处的那个人作文，希望能够帮助到大家。
记忆深处的那个人作文 1 四年级时我来到了这个陌生的班级，面对这陌生的一切，不免有些恐惧。
而你出现了，似一把火，照亮我的心田。
你说你叫徐冰玉。
是啊！正如名字一般，你心灵是如此纯洁，似冰雪般纯净，碧玉般玲珑。
因为我是新插班生的缘故，所以，剑桥英语跟不上，以致于成绩惨不忍睹。
你知道了我的苦衷，帮助我，告诉我要耐心。
日复一日，在课间，在教室都能看到你热情帮助我的身影，听到你默默的`鼓励。
一次，我们的作业得到了老师的好评。
我看到你笑了，这笑的背后是辛勤的汗水……我向来胆小，不敢一个人在家，更何况晚上一个人睡觉呢？可怕的事终究发生了。
那天晚上，妈妈打电话来说，让我自己一个人先睡，她迟点回来。
如晴天霹雳，这可得挑战一条多么坚固的底线呀！这时，一部部鬼片里的镜头，接连浮现在脑海中，令人毛骨耸然。
晚自习下课，我和你一起走在回家的路上，并向你说明了我的恐惧，想让你留下来陪我一会儿，迟一秒到家是一秒。
但你告诉我：不要害怕，这世上没有神仙，更没有鬼。
回到家，想着你的话，进入了梦境。
在那里我找到了勇敢，领略了勇敢是什么。
第二天，我看到了你眼角的伤痕。
我知道，你父母很严厉，也许是因为你昨天回去晚了吧。
泪水充盈了我的眼眶……可是，天下没有不散的宴席，我们也终有离别的一天。
翻开英语书，你知道吗？如今书上都挤满了星星，它们在我心中闪烁着。
我知道，这是我们共同努力的结果，共同创造的美丽。
更是我们友谊的见证。
如今，你还好吗？快乐吗？想念你，怀念我们的友谊。
漫漫人生路，有一天，我们能否再次相见？记忆深处的那个人作文 2 人的感情是各种各样的，所以每个人对不同的人表现出的感情也是不同的。
印象最深刻的人作文600字初一
印象最深刻的人作文600字初一示例文章篇一：《印象最深刻的人》在我的生活中，有那么一个人，就像一颗闪闪发光的星星，只要一想到他，我的心里就充满了温暖和力量。
他呀，就是住在我家隔壁的李爷爷。
我第一次注意到李爷爷，是在一个夏天的傍晚。
那天我在院子里玩耍，跑得满头大汗。
突然，我听到一阵悠扬的二胡声，那声音就像一条清澈的小溪，缓缓地流淌进我的耳朵里。
我好奇地顺着声音找去，就看到了李爷爷坐在他家门口的小板凳上，正全神贯注地拉着二胡呢。
他的眼睛微微闭着，脸上的表情随着音乐的节奏不断变化，一会儿像是在诉说着古老的故事，一会儿又像是沉浸在美好的回忆中。
我就像被施了魔法一样，站在那里一动也不动，静静地听着。
我忍不住走上前去，轻声问：“李爷爷，您拉的二胡真好听，这曲子叫什么呀？”李爷爷睁开眼睛，笑眯眯地看着我说：“小娃子，这曲子叫《二泉映月》，是一首很有名的曲子呢。
”我又好奇地问：“李爷爷，您怎么拉得这么好呀？”李爷爷摸了摸我的头说：“爷爷我呀，练了好多年啦。
就像爬山一样，一步一步，不停地往上爬，慢慢地就爬到山顶啦。
”我似懂非懂地点点头。
从那以后，我就经常跑到李爷爷家去听他拉二胡。
有一次，我在学校里和同学闹别扭了，心里特别委屈。
我垂头丧气地回到家，坐在院子里生闷气。
李爷爷好像一眼就看穿了我的心思，他拿着二胡走过来，坐在我旁边，拉了一首欢快的曲子。
拉完后，他对我说：“小娃子，你看这二胡的弦，有时候紧，有时候松。
人也一样呀，和朋友相处，难免会有磕磕碰碰的时候。
就像这二胡的弦，松松紧紧，调整一下就好啦。
”我听了李爷爷的话，心里豁然开朗。
我想，李爷爷就像一个智慧的魔法师，总能用他的二胡和话语解开我心里的结。
还有一回，我们小区组织了一场文艺表演。
大家都知道李爷爷二胡拉得好，就想让他上台表演。
可是李爷爷却有点犹豫，他说：“我这么个老头子，上台表演会不会不好看呀？”我们都一个劲儿地鼓励他。
我拉着他的手说：“李爷爷，您拉二胡的时候可帅啦，就像电视里的大明星一样。
记忆深处的那个人作文
记忆深处的那个人作文记忆中的那个人作文篇一那伞，多像一棵参天大树，那人，却在灯火阑珊处。
题记她，长着一头乌黑得发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，眼睛下面鼻子挺挺的，高高的，鼻子下面一个樱桃小嘴里藏着一排排洁白的牙齿，没错，她就是我的妈妈。
这个看似完美的人，却让我厌恶至极。
一天晚上，星星睡着了，只剩一轮皎月残留在夜空中，空气也黑压压，逼得人喘不上气。
爸爸妈妈早就睡了，只剩我一个人躲在台灯下学习功课，生怕台灯微弱的光把爸爸妈妈弄醒。
台灯下的我愈发疲劳，我努力地抬起头，向四周瞄一瞄，然后用左手反复揉颈椎，右手继续写字，连笔放在桌子上的声音都不敢发出。
这时的我，觉得饥渴难耐了，我猫着腰，径直向冰箱轻轻走去，小心地打开冰箱门，轻轻把牛奶拿出来，小心地走回课桌前。
妈妈这时醒了，飞速地走过来，一把把牛奶抢过来，愤怒的对我说：不会学完功课再喝吗？这么晚，你还没学完？是不是不会呀？你一天学了什么呀？吃吃吃就知道吃，快点学习，学不完今天就别睡觉了。
妈妈随着一声呯的关门声回到了卧室，我我，我哽咽了一下，眼含苦泪的回到那个角落，继续坐在台灯下学习。
我就像一只受伤的小兽，脱离兽群，独自躲在角落舔舐着伤口，时而默默流泪，那眼泪的晶莹伴随着一声声哀叹声迅速飞走了。
默默哭泣默默痛心默默叹息直到那一天，我对她的看法改变了。
那天下午，天像生气了一般，北风怒号，倾盆大雨犹如千军万马从天上席卷而来，天空灰蒙蒙的，我的心也灰蒙蒙的，我心想他们不会来，我又没带雨伞，想到这儿我流泪了。
放学了，我飞快冲出校门，向着家的方向跑去，雨水拍在我脸上，我分不清是雨水还是泪水。
这时，在远处，我影影绰绰地看到一个身影向我走来，这个身影那么熟悉，可我却想不起来，我正想着，突然头顶怎么没雨了，晴了？我抬头一看，是一把伞，持伞的正是我的妈妈，我控制不住自己的眼泪，一头栽进妈妈怀里，哭着，笑着妈妈，请原谅那个不懂事的儿子吧！请原谅那个曾误会过您，恨过您的儿子吧！您对我无微不至的关怀，而我却连您的身影都认不出来，我对不起您那伞，多像一棵参天大树那人，却在灯火阑珊处记忆深处的那个人篇二当记忆的碎片划过明亮的夜空，十二年的青葱岁月中的点点滴滴。
他留在我记忆深处作文精选8篇
他留在我记忆深处作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留在记忆中的那个人作文
留在记忆中的那个人作文留在记忆中的那个人作文（通用29篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的留在记忆中的那个人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
留在记忆中的那个人作文篇1在人一生的记忆中，最美丽的是那童年；在我快乐的童年中，最“美丽”的是那个她。
童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似一杯浓浓的咖啡，使你温暖；童年又似雨后彩虹，引你陶醉。
童年只有回味和回忆。
翻开时间的相册，回味童年的回忆。
浮现在眼前的是有些泛黄的照片，里面的一幕幕记录着我小学生涯的哭与笑。
翻着翻着，我的手突然顿住，视线停留在一张与众不同的照片上，那是张崭新的照片，岁月似乎并没有在上面留下痕迹，上面的人在眯眼笑着，她是我小学时的一位老师。
从小到大，我遇到过很多老师，他们各有特点，有的温柔，有的幽默，有的严肃。
但是我印象最深的就是这位老师了，她姓崔，我们都亲切地称她为——崔老师。
崔老师长得很“美丽”。
她那似波浪的黑发长而卷，经常扎成一个马尾辫，看起来很有精神。
一张略胖的鹅蛋脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，我们又称之为“火眼金睛”。
崔老师还有一张樱桃似的嘴，覆盖在两排洁白的贝齿上，只要她那灵巧的舌头微微一动，一串串幽默俏皮的话便会弹了出来。
说到崔老师的“火眼金睛”，你就会想到孙悟空的“火眼金睛”，他是在太上老君的炼丹炉里烧了七七四十九天而形成的，能识别妖魔鬼怪，我们崔老师也有一双能洞悉一切的。
思绪回归到那天，刚一下课，绵绵便向离弦的箭一样直奔他的目的地——操场，可是他却犯了崔老师的大忌——椅子没放到桌子下，那在崔老师看来就是桌椅不整齐，没个学生的样，不过幸好崔老师不在，要不绵绵可有苦头吃咯～可我刚在心里这样想，便听到了崔老师的魔音“绵绵去哪了，他的桌椅怎么这么乱？”我闻声看去，便见崔老师已经站在了讲台前，心里不禁为绵绵叹息，你的运气太烂了。
记忆深处的那个人作文（12篇）
记忆深处的那个人作文（12篇）记忆深处的那个人作文(12篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的记忆深处的那个人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆深处的那个人作文1在一个漆黑的夜晚，秋风猛烈地刮着。
我独自在街上骑着自行车。
我顶着大风在一个大坡上骑着，可是过一会儿，我实在没有力气了，只好下车推着它走。
走着走着，“嚓”的一声，自行车立马不动了。
我用力地推，可无济于事。
一种不安的情绪在心头蔓延开来，“完了，车链掉了吧！”我仔细地查看，验证了我的猜想。
“怎么办？修吧。
”我心想着。
用脚把车梯放下来。
固定好自行车后，我蹲下来看看里面的构造，思索应从哪里入手。
可我毕竟不是修车工，摆弄了一会儿还是毫无进展。
望着空无一人的街道和嵌满繁星的天空，我真想哭。
在昏暗的路灯下我是多么无助。
正在我走投无路的时候，隐约地看见前方有人走来，越来越近，越来越近…我看清了那人的脸：一双小眼睛，一个长满痘痘的鼻子，嘴边还有一个又大又黑的痣。
再加上臃肿的身躯，他的外貌不由得使我心头一颤：“这个人不会是坏人吧！”他看看我，又看看我的自行车说：“是车链掉了吧。
”我急忙回过神来，应了一声。
他说：“别怕，我来帮助你修，等着啊！”他的这句话犹如一缕春风，吹散了我的不安与无助。
我之前对他的恐惧早已随风消失的无影无踪。
时间一分一秒的流逝着，就像浓糖一点一点化在心里。
那个叔叔长舒了一口气，说：“修好了，你可以骑走了。
”看着他因修车而污黑的手，感激之情像泉涌般溢满心中，我连声说道：“谢谢您，谢谢您…”骑上自行车回家时，泪水模糊了我的视线，我知道秋风虽冷，但人心是暖的。
那个叔叔的帮助是我在沙漠饥渴万分时的美味佳肴，是我马上要掉进悬崖时伸向我的一双有力的手，也是在我困顿无助时为我拨开愁云的彩虹…我在这个世界感受到了温暖，我一生无法都忘记他。
记忆深处的那个人作文2七月天，江边日晚，烟波满目凭阑久。
那个人留在记忆深处作文
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那个人留在记忆深处作文1我有一个朋友，他叫小田。
他可不是我普通的朋友，是他让我明白了“坚持就是胜利”。
小田留给我的第一印象并不好。
我们因为做卫生被分到了一起。
他长着圆圆的脸，圆鼓鼓的“啤酒肚”；双腿像两根粗壮的柱子。
因此他跑不快，经常受到别人的嘲笑。
可就在那天，我彻底改变了对他的印象。
那天，我们几个好朋友一起比赛跑步。
由于考虑到小田身材太胖，跑不快的问题，我就没有告诉他。
可正当我们已站到起跑线上时，小田却像一阵风一样，突然出现在我们的眼前。
“我也要和你们一起比赛跑步！”小李玩笑地说：“我看，你还是哪里凉快就哪里待着去吧！老天都不帮你，不信你看！”他顺手指了指灰暗的天空。
“不，我就要！”小田依然坚持着。
“好吧，一起跑吧！”我说。
“预备——跑！”裁判员小王疯狂地喊着。
他的话音刚落，我们就像一支离了弦的箭，飞快地向前奔去。
可惟独小田不一样，他的身体太胖，跑起来十分吃力，再加上他反应本来就很慢，刚起跑就比我们慢半拍，因此他已被我们远远地落在后面了。
“哼，等着看好戏吧！”小李不怀好意地说。
“一圈，两圈，三圈，只剩下一圈了，大家加把劲！”裁判员向我们喊着。
这时，我们已是筋疲力尽，豆大的汗珠一滴一滴地划过我们的脸颊，我们大口大口地喘息着，脑袋已有了浮空的感觉。
我回头望了望小田，他已被我们落下了半圈，我们几个跑得快的也纷纷坐在操场上，只剩下我和小李了。
“啊！”这时，意想不到的事情发生了：小田体力不支，两腿不协调，跌倒了。
更意想不到的事情发生了：小田刚一倒下，先是犹豫了一下，仿佛在思考是否还要继续比赛，继而点了点头，最后，以迅雷不及掩耳的速度爬了起来，疯狂地朝我们，朝终点奔去。
最难忘的一个人初中作文5篇
最难忘的一个人初中作文5篇1.最难忘的一个人初中作文生活中，我见过许许多多形形色色的人，他们有的活泼开朗，有的性格内向，还有的默默奉献……可让我印象最深的人，还是我们四年级时的副班主任——黄曼琳老师。
黄老师有着一头飘逸的长发，年轻的面孔，如孩子般纯真、灿烂的笑容。
如果她穿上校服，别人肯定不知道她已经是老师了。
记得国庆临近时，我们学校举办了一次歌唱比赛，全校同学都在紧张地排练着。
由于我们班的同学不太适合唱音调太高的歌，在练习时，有好几次调都上不去。
同学们都丧失了自信。
在这时候，黄老师走了进来，看到我们这个样子，她语重心长地教导我们：“同学们，这次歌唱比赛，最重要的不是大家的歌声，还有大家热爱祖国的心。
如果大家一点也不热爱祖国，那歌唱得再好也没有用。
”听了黄老师的话，同学们又重新拾回了自信，放声、大胆地歌唱着……到了比赛的日子，我们班虽然只得了个二等奖，可我们的心里还是暖乎乎的……还有一次，学校即将举办校运会，黄老师带领着我们练习。
咦?怎么回事?大家都在围观什么呀?我也跑过去看。
原来是黄老师正在跳绳呀!只见她双手甩着绳，有节奏地跳着。
哇!速度可真快呀!一分钟竟能跳200多个，不可思议啊!黄老师正在毫不保留地传授着她跳绳的经验，我也跑过去听。
这，就是我最难忘的一个人——黄老师。
可惜，她已经不在我们学校了;也许，我们再也没有机会见到她了……2.最难忘的一个人初中作文在我们心中都有令我们难忘或者印象最深的人。
这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。
那张纸随着风在低空盘旋着。
我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。
”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。
原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。
但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。
这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。
那个人留在我记忆深处作文（精选16篇）
那个人留在我记忆深处作文那个人留在我记忆深处作文（精选16篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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那个人留在我记忆深处作文篇1有很多人都留在我的记忆深处，但这个人对我来说，改变了我的人生，说如果不是这篇作文，我是没有机会写出来的。
他长的不算太高，但我是比他高了，一脸的皱纹，头发也白了一半多，我想讲到这，大家已经想到他是谁了。
没错，他就是我的爷爷，一个慈爱和善良的人。
我从小就跟爷爷奶奶在一起，爷爷给了我无微不至的关爱。
有一次我很想要一个手机，我就向爷爷要，爷爷又没钱，一直笑着看着我。
我一直缠着爷爷，最终爷爷答应了我。
第二天爷爷就骑车带我去，到了一家手机店，我挑了一部手机，蹦蹦跳跳的就到了收银台前，拉着爷爷付钱。
爷爷一来就转了一圈，看了看价钱，说：“今天不能买，以后再买吧！”我当时就不乐意了，一直说着要买，爷爷把我拉出去了。
然后爷爷又折回店里，我看见他进去一直和老板说些什么，老板一直摇头。
爷爷垂着头出来了，坐在电瓶车上想了想，过了一会儿就叫我回家，还问：“你要吃点什么吗？”我没有理他，坐上了车。
爷爷骑着车就回家了。
在回去的路上，我终于哭了，但没有哭出声来，眼泪把爷爷的衣服都湿透了，爷爷看了看我也没说什么话。
过了一天爷爷又叫我上车，我还在生昨天的气，不上车，爷爷就说不去别后悔。
我生气的坐了上去，不知道爷爷要跟我唱哪一出。
爷爷又开到了那个手机店，爽快地给我买了一部手机。
回家后我高兴的把手机拿给奶奶看，不知道怎地，奶奶发火了，跑去说爷爷：“你怎么给他买手机，你不知道要多少钱吗？七八百就被你给花了……”后来我才知道，其实爷爷那天不是不给我买，是因为钱没带够，爷爷为了我买手机被奶奶骂了，又被爸爸说了。
爷爷现在已经离开了我们，但他一直留在我的记忆深处，想想，爷爷真好！那个人留在我记忆深处作文篇2在生活中，有许许多多的人帮助过我，但唯独那件事，那个人留在我的记忆深处，留在我的脑海中，挥之不去。
中考模拟满分作文：留在记忆里的他(精选3篇)
中考模拟满分作文：留在记忆里的他作品1在初中那段青涩而充实的时光里，有一个人始终如一地闪耀在我的记忆深处，她就是我的学霸同桌——王紫萱。
王紫萱，一个名字普通却蕴藏着无限能量的女孩，用她的勤奋刻苦，给我留下了难以磨灭的印象。
初见王紫萱时，她并不显眼，中等身材，一头乌黑的短发，眼镜背后闪烁着好奇与求知的光芒。
但很快，我就被她的学习态度和毅力深深折服。
每天清晨，当第一缕阳光透过窗帘缝隙洒进教室时，王紫萱总是最早到的那一个，手里捧着书本，沉浸在知识的海洋中。
课间休息，当同学们或嬉笑打闹，或闲聊放松时，她却总能找到一处安静的角落，或是复习功课，或是预习新课，仿佛整个世界都与她无关，只有手中的笔和纸是她的全部。
王紫萱的勤奋不仅仅体现在时间上，更在于她对知识的渴求和钻研精神上。
遇到难题，她从不轻易放弃，总是绞尽脑汁去思考，或是向老师请教，或是与同学们讨论，直到彻底弄懂为止。
她的笔记本上，密密麻麻地记录着每一个知识点，每一个解题技巧，那不仅仅是笔记，更是她勤奋刻苦的见证。
最让我感动的是，王紫萱的勤奋并非盲目的努力，她有着明确的目标和规划。
她知道自己想要什么，也知道自己该如何去得到。
她的勤奋，是为了实现自己的梦想，是为了让自己的人生更加精彩。
虽然初中毕业后，我们各自踏上了不同的道路，但王紫萱那勤奋刻苦的身影，却永远留在了我的记忆里。
她教会了我，无论面对何种困难，只要坚持不懈，勤奋努力，就一定能够收获属于自己的成功。
王紫萱，这个曾经与我并肩作战的学霸同桌，将永远是我人生道路上的榜样和力量。
作品2在我成长的道路上，有许多人给予了我帮助与指导，但最让我难以忘怀的，还是我的启蒙老师——杨老师。
杨老师是我小学一年级的班主任，他高高的个子，总是穿着整洁的衬衫，戴着一副眼镜，显得既斯文又严谨。
他的笑容总是那么温暖，仿佛能驱散所有的阴霾。
记得刚入学时，我还是一个胆小怕事的孩子，不敢与人交流，总是默默地坐在角落里。
是杨老师发现了我的孤僻，他主动找我聊天，用温柔的话语鼓励我勇敢地表达自己。
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【初一作文】留在我记忆深处的一个人
小时候，我住在西湖边上，盛夏的晚上妈妈常带我去西湖散步，西湖周边常有来自全
国各地的民间艺人。
直至今天每次路过那里我会想起那位常常在西湖边上拉二胡老爷爷，他有一头长发，
看上去好久没有剪过了，身穿一件灰色的、破旧的衣服但却一丝不染，坐在地上。
老爷爷经常熟练拉着《二胡映月》，我姥爷常常也拉这曲，所以我很熟悉也爱听，每
次路过时我和妈妈常常停下来静听。
老爷爷身前放着一个破旧的碗，里面有几个硬币，路过的人匆匆而过，少有的人会放
下一两个硬币，老爷爷往往沉浸在悠长、悲凉的乐曲当中，眼睛似睁似睡。
妈妈带我听完之后，有时会在口袋里摸出一两个硬币，让我放在碗里。
有时口袋里没
有硬币时，妈妈就会和我说声“忘带了，下次我们再给”。
这样的日子过了很长一段时间，老爷爷和我们都彼此相识，虽然互相都不知道姓氏名谁，住在哪里。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
有一天，我们又路过看到老爷爷在拉二胡，听完后妈妈又给了我两个硬币放在了碗里。
突然，我听见老爷爷在喊“小朋友，等一下”。
我回头一看，“怎么会是他在叫我呢？”我正疑惑。
老爷爷伸出另一只手，招手让我们回去，待我们回到他面前，他用沙哑
的声音低声说：“小朋友，你妈妈刚才掏硬币时可能把钱带了出来”，说着便把手里的十
元钱递给了我。
我还没缓过神来，妈妈说了声“谢谢”就带着我离开了。
路上，我问妈妈“是我们丢
的吗，老爷爷为什么要还给我们，不是他需要钱么”，妈妈告诉我：“老爷爷用自己艺术
特长和劳动赚钱，老爷爷不喜欢不劳而获”。
当时我似懂非懂，再后来西湖边不让唱歌拉琴了，我再也没有见过老爷爷了，但这件
小事让我记忆深刻，我始终没有忘记老爷爷。
等大了些，我慢慢理解了，老爷爷拾金不昧，他用自己行为是要告诉我们他有做人的
准则——尊严与善良。
即使再也见不到老爷爷，但他的影子在我心里仿佛变得高大了，甚
至伟大了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。