基因对性状的控制 PPT
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第4章 第2节 基因对性状的控制PPT_Hooker
容易破裂，患溶血性贫血 （2） 基因还能通过控制蛋白质的 结构 而_____ 直接 控制生物体的_____ ______ 性状 。
9
表现型= 基因型+外界环境
即表现型是基因型与环境 相互作用的结果。
水毛茛
10
DNA的分布
主要在染色体上 (所以说,染色体 是DNA的主要载体)
细胞质内
例:线粒体肌病
第2 节
基因对性状的控制
1
知识目标 1.解释中心法则。 2.举例说明基因与性状的关系。 能力目标 1.培养学生从资料中分析、获取信息的能力。 2.引导学生从遗传现象中得出基因与性状的关系，培养学 生分析、归纳问题的能力。 情感目标 认同科学研究是不断深入、完善的，引导学生树立科学的 白质与性状的关系
基因对性状的控制 性状 。 蛋白质 的合成， 基因指导________ 基因控制生物体的______ 问：蛋白质与生命性状特征有何关系? 体现 者和______ 承担 者。 蛋白质是生命活动的______ 问：蛋白质承担哪些生命活动？ 运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，帮助肌肉收缩) 运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) 调节(如生长激素、胰岛素) 防御(如抗体)
13
3．美国德克萨斯州科学家宣布已经培育出世界上第一只克隆
猫。这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的 花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核基因的妈妈。对该
克隆猫毛色的解释合理的是（ B ） （1）发生了基因重组所造成的结果
（2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 （3）表现型是基因型与环境共同作用的结果 （4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A.（1） C.（2）（3）（4） B.（2）（3） D.（1）（2）（3）（4）
4.2基因表达与性状的关系 课件(共20页ppt)
翻译水平的调控
4.miRNA是miRNA前体经过加工之后的一类非编码的具有调控功能的小RNA分 子(18～25个核苷酸)，它含有一段能够自我配对形成“茎环”结构的序列(如图 所示)。某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成，如图是某真核细
胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图。下列叙述错误的是( D )
如图所示。下列相关推测不合理的是( D )
A.染色质中的组蛋白乙酰化与去乙 酰化不属于可逆反应 B.HDAC复合物使组蛋白去乙酰化 伴随着对基因转录的抑制 C.激活因子、抑制因子可能改变了 组蛋白的空间结构 D.活性染色质更便于DNA聚合酶与 DNA的结合
转录水平的调控
2.大肠杆菌乳糖操纵子包括lacZ、lacY、 lacA三个结构基因(编码参与乳糖代谢 的酶，其中酶a能够水解乳糖)，以及 操纵基因、启动子和调节基因，调节 基因表达的阻遏蛋白可调控结构基因 表达。培养基中无乳糖存在时，阻遏 蛋白和操纵基因结合，导致RNA聚合 酶不能与启动子结合；乳糖存在时， 乳糖与阻遏蛋白结合，改变其构象。
转录后水平的调控
3.如图是人体细胞内细胞核基因的表达过程示意图，前体mRNA在细胞核内剪切、
拼接后参与翻译过程。下列叙述正确的是( C )
A.基因的转录需要解旋酶和DNA聚合酶的催化 B.一个基因控制合成不同的多肽链与转录时的模板链不同有关 C.翻译过程需要成熟的mRNA、tRNA、氨基酸、能量和核糖体等 D.若该基因为呼吸酶基因，则图示过程可发生在任何成熟的细胞中
问题一：基因控制生物性状的方式有几种，举教材中实例说明 问题二：细胞中表达的基因分为哪两类？细胞分化的本质是什么？分化
后不同功能的细胞中核DNA、RNA、蛋白质是（相同or不同or不完全相 同）？
【课件】第二节 基因控制生物的性状
相对性状——同种生物同一性状的不同表现形式
不一样。每种性状不止两种表现形式。
第一组性状
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由
试一试
狗的长毛和卷毛
不是相对性状。狗的长毛和卷毛不是同一性状。
家兔的白毛和黄毛
第二组性状
是相对性状 。家兔的白毛和黄毛是同种生物同一性状的不同表现形式 。
试一试
第三组性状
闲话转基因
转基因蓝玫瑰
将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因大豆
种在不同环境条件下的甘蓝
拓展提升
环境能影响生物的性状
萝卜的见光部分变绿
韭菜和韭黄
生物的性状
形态结构
生理特性
行为方式
相对性状
不同表现形式
同种生物
同一性状
总 结 升 华
基因
不是相对性状。桃子和李子不是同种生物
试一试
桃子果实长毛， 李子果实光滑
大牛的黄毛和小牛的黄毛
第四组性状
不是相对性状。 是同种生物同一性状的相同表现形式。
试一试
想一想
生物的各种性状是由什么控制的呢？
转基因鼠的启示
资料分析
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
大鼠生长激素基因
圆脸（ ）人、长脸（ ）人
身高
高（ ）人矮（ ）人
（1） 所有的性状都能用肉眼观察到吗？生物的性状包含哪几个方面特征? （2）同种生物的同一性状的表现形式都一样吗？每种性状是否都只有两种表现形式？ （3）什么是相对性状？你能举出几个例吗？
课内探究
性状——生物体形态结构、生理功能、行为方式等特征的统称。
(人教版)高中生物必修二：4.2《基因对性状的控制》ppt课件
体正常细胞内遗传信息是如何流动的？用图示表示。
提示： 1.不是。是发生在病毒寄生的宿主细胞内。 2．不能，其过程为：
生物 必修2
第4章 基因的表达
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
1．中心法则的图解
图解表示出遗传信息的传递有5个过程。
生物 必修2
第4章 基因的表达
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2．不同生物的遗传信息传递过程 (1)正常生物细胞：
(2)被病毒侵染的细胞： ①被DNA病毒侵染的细胞：
生物 必修2
第4章 基因的表达
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②被RNA病毒侵染的细胞：
生物 必修2
第4章 基因的表达
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1．掌握中心法则的内容。
2．会书写不同生物遗传信息传递的途径。
3．识记基因控制性状的两种方式。
生物 必修2
第4章 基因的表达
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中心法则的提出及其发展
1．中心法则的提出 (1)提出者：克里克。
(2)内容：
DNA 流向_______ DNA ，即DNA的______ 复制 ； 遗传信息可以从_______ RNA 蛋白质 ，即遗传 也可以从DNA流向__________ ，进而流向__________
生物 必修2
第4章 基因的表达
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(2)直接控制：
蛋白质的结构 直接控制生物体 ①实质：基因通过控制 _______________
基因对性状的控制课件
殖，使肺功能严重受损。
b．镰刀型细胞贫血症。 编码血红蛋白的基因发生改变→血红蛋白组成的红 细胞结构异常，功能受损。
2.基因与性状间的对应关系。 (1)生物的绝大多数性状受单个基因控制。 (2)生物的有些性状是由多个基因决定的，如人的身 高。 (3)生物的性状还受环境条件的影响，是生物的基因 型和环境条件共同作用的结果。
(2)以 RNA 为遗传物质的生物。 ①不含逆转录酶的 RNA 病毒，如烟草花叶病毒，它 们能发生的过程如下：
②含逆转录酶的 RNA 病毒，如艾滋病病毒，它们能 发生的过程如下：
2．中心法则体现了 DNA 的两大基本功能
(1)传递遗传信息：它是通过 DNA 复制完成的，发生 于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
对基因共同控制的。基因①②③通过控制酶 1、2、3 的合
成来控制花青素的合成。
花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因 素也会影响花色。基因具有独立性，基因①不表达，基因 ②、③仍然能够表达。
答案：D
1．(1)基因型相同的不同个体，其表现型是否相同？ (2)基因型不同的个体表现型能否相同？ 2．(1)细胞质遗传又称为母系遗传，在遗传方式上有 什么特点？ (2)是否遵循孟德尔遗传规律？
归纳提升 1．基因对性状控制的两种途径
2．基因与生物性状的关系
(1)基因是控制生物性状的基本单位。 (2)一般一个基因只决定一种性状。 (3)有时多个基因控制、表达同一性状。 (4)有时一个基因能决定多种性状。
在侵染过程中 HIV 整体进入宿主细胞内(携带逆转录 酶)，B 选项错误；HIV 的遗传物质是 RNA，经逆转录形 成的 DNA 可整合到宿主细胞的基因组中，故 C 选项正确； HIV 的 DNA 是通过逆转录过程合成的，科学家可以研发 抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病，故 D 选项正确。
b．镰刀型细胞贫血症。 编码血红蛋白的基因发生改变→血红蛋白组成的红 细胞结构异常，功能受损。
2.基因与性状间的对应关系。 (1)生物的绝大多数性状受单个基因控制。 (2)生物的有些性状是由多个基因决定的，如人的身 高。 (3)生物的性状还受环境条件的影响，是生物的基因 型和环境条件共同作用的结果。
(2)以 RNA 为遗传物质的生物。 ①不含逆转录酶的 RNA 病毒，如烟草花叶病毒，它 们能发生的过程如下：
②含逆转录酶的 RNA 病毒，如艾滋病病毒，它们能 发生的过程如下：
2．中心法则体现了 DNA 的两大基本功能
(1)传递遗传信息：它是通过 DNA 复制完成的，发生 于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
对基因共同控制的。基因①②③通过控制酶 1、2、3 的合
成来控制花青素的合成。
花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因 素也会影响花色。基因具有独立性，基因①不表达，基因 ②、③仍然能够表达。
答案：D
1．(1)基因型相同的不同个体，其表现型是否相同？ (2)基因型不同的个体表现型能否相同？ 2．(1)细胞质遗传又称为母系遗传，在遗传方式上有 什么特点？ (2)是否遵循孟德尔遗传规律？
归纳提升 1．基因对性状控制的两种途径
2．基因与生物性状的关系
(1)基因是控制生物性状的基本单位。 (2)一般一个基因只决定一种性状。 (3)有时多个基因控制、表达同一性状。 (4)有时一个基因能决定多种性状。
在侵染过程中 HIV 整体进入宿主细胞内(携带逆转录 酶)，B 选项错误；HIV 的遗传物质是 RNA，经逆转录形 成的 DNA 可整合到宿主细胞的基因组中，故 C 选项正确； HIV 的 DNA 是通过逆转录过程合成的，科学家可以研发 抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病，故 D 选项正确。
《基因表达与性状的关系》基因的表达PPT优质教学课件
二. 基因的选择性表达与细胞分化
二. 基因的选择性表达与细胞分化
科学家研究发现，细胞中的基因有些表达，有些不表达。在不同类型的细胞中，表达的 基因大致可以分为两类： • 一类是在所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需
的（持家基因），如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因； • 另一类是只在某类细胞中特异性表达的基因（奢侈基因），如卵清蛋白基因、胰岛素基
第4章 基因的表达
4.2 基因表达与性状的关系
本节聚焦
基因如何控制生物体的性状？ 细胞分化与基因表达有什么关系？ 表观遗传信息是如何调控基因表达的？ 怎样理解基因与性状关系的复杂性？
一. 基因表达产物与性状的关系
1、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的 性状
实例：豌豆的圆粒和皱粒、白化病、苯丙酮尿症
低苯丙氨酸饮食治疗包括立即停止母乳喂养，给予患儿低苯丙氨酸水解蛋白及补充酪 氨酸，例如，给予特制的低苯丙氨酸奶粉，患儿辅食应以淀粉类、蔬菜和水果等低蛋白食 物为主。饮食治疗期间应定期监测患儿血液中的苯丙氨酸浓度，将其控制在合理范围。此 后，患者须严格限制含苯丙氨酸的高蛋白食物摄入，如肉类、蛋类、乳制品、豆类等，多 吃蔬菜和水果。上述饮食治疗需要终身坚持，可使大部分患者达到正常人的智力水平。
2、表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现 象，叫作表观遗传。
表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。例如，基 因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与表观遗传有关；一个蜂群中，蜂王和工蜂 都是由受精卵发育而来的，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传 也在其中发挥了重要作用。
7.2.1基因控制生物的性状课件(共25张PPT)人教版 八年级下册
7.这一研究成果证明 ( A.环境可以决定性状 C.性状可以控制基因
B) B.基因可以控制性状 D.性状是由基因和环境共同决定的
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8.乌龟蛋在44 ℃以下的环境孵化出的是雄龟,而在44 ℃以上的
环境孵化出的都是雌龟。这种在一定条件下,动物的雌雄个体
相互转化的现象称为性别反转。下列对乌龟的性别反转现象
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2.下表是某家庭成员某些特征的调查结果,下列说法错误的是 ( ··
D
)
A.表格中涉及的单双眼皮、能否
父亲 母亲 女儿
卷舌等特征在遗传学上称为性状 眼睑特征 双眼皮 双眼皮 单眼皮
B.父母为双眼皮,而女儿为单眼皮, 耳垂特征 有耳垂 有耳垂 有耳垂
此现象属于变异
舌头特征 能卷舌 不能卷舌 不能卷舌
第一节 基因控制生物的性状
人教版 八年级生物下册
目录
00 课前导学 01 基础巩固 02 能力提升
C O N TA N T S
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◆ 课前导学◆
▶ 知识点一 生物的遗传、变异和性状 ◀ 1.遗传:亲子间的 相似性 ,如子女总有一些特征与父母 相似。 2.变异:亲子间及 子代个体 间的差异,如子女有许多特征 与父母不同,兄弟姐妹间也有许多特征不同。
解释正确的是 ( D ) A.不是基因作用的结果 B.是环境作用的结果 C.是基因作用的结果
解析:同一乌龟卵含有相同的 基因组成,但在不同温度下,孵 化出龟的性别不同,说明龟的 性别是基因和外界环境共同 作用的结果。故选D。
D.是基因和环境共同作用的结果
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二、非选择题 9.如图是三种生物的相对性状,请据图回答问题。
◆ 基础巩固◆
4.2基因表达与性状的关系(共39张PPT).ppt
A 基因可通过控制酶的合成直接控制生物体的性状 B 基因与生物性状之间不存在简单的线性关系 C 基因与多种因素相互作用精细地调控生物的性状 D DNA上的片段均能直接或间接地控制生物的性状
02 / 基因的选择性表达与细胞分化
1 这个过程我们称为什么？细胞分化 2 这些细胞的基因是否相同？相同 3 这些不同类型细胞的结构和功能都
人教版必修二 《遗传与进化》第四章 基因的表达 第二节
基因表达与性 状的关系
新课导入
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳， 叶徒相似，其实味不同。所以然者何？ 水土异也。”（右图）像这种随环境不 同，生物性状发生改变的例子非常普遍。
为什么相同的生物在不同的环境中 会出现性状差异？基因、蛋白质、
性状三者间究竟有怎样的关系？
基因 酶的合成 代谢过程 生物性状
控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素，表现白化病
畏光
毛发及皮 肤呈白色
白化病患者
结论1
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状。
间接控制
基因 控制 酶的合成 控制 代谢过程 间接 生物性状 控制
【实例3】囊性纤维化的发病机理
卵清蛋白基因、 珠蛋白基因、胰
卵清蛋白
岛素基因
mRNA
+++
+
+++
-
+++
-
珠蛋白 mRNA
+ -
胰岛素 mRNA
+
说明 “+”表示检测发现相应的分子，“-”表示检测未发现相应的分子。
检测的3种 细胞
输卵管细胞 红细胞
02 / 基因的选择性表达与细胞分化
1 这个过程我们称为什么？细胞分化 2 这些细胞的基因是否相同？相同 3 这些不同类型细胞的结构和功能都
人教版必修二 《遗传与进化》第四章 基因的表达 第二节
基因表达与性 状的关系
新课导入
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳， 叶徒相似，其实味不同。所以然者何？ 水土异也。”（右图）像这种随环境不 同，生物性状发生改变的例子非常普遍。
为什么相同的生物在不同的环境中 会出现性状差异？基因、蛋白质、
性状三者间究竟有怎样的关系？
基因 酶的合成 代谢过程 生物性状
控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素，表现白化病
畏光
毛发及皮 肤呈白色
白化病患者
结论1
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状。
间接控制
基因 控制 酶的合成 控制 代谢过程 间接 生物性状 控制
【实例3】囊性纤维化的发病机理
卵清蛋白基因、 珠蛋白基因、胰
卵清蛋白
岛素基因
mRNA
+++
+
+++
-
+++
-
珠蛋白 mRNA
+ -
胰岛素 mRNA
+
说明 “+”表示检测发现相应的分子，“-”表示检测未发现相应的分子。
检测的3种 细胞
输卵管细胞 红细胞
2023人教版必修二第2节《基因对性状的控制》ppt
2、如下图是设想的一条生物合成途径的示 意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微 生物置于含X的培养基中生长，发现微生物 内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变 影响到哪种酶（ C）
B酶 X
C酶 Y
E酶
Z
L
A、 E酶 C、 C酶
M
B、 B酶 D、A酶和D酶
3、下图所示的过程，正常情况下在动植 物细胞中都不可能发生的是（ B）
上节课我们只讲到在基因的指导下合成了 蛋白质，那基因控制蛋白质的合成到底与基因 控制生物的性状特征有什么关系呢？与生物的 遗传有什么关系呢？
二、基因、蛋白质与性状的关系
DNA中插入了一段外来的DNA序 列，打乱了编码淀粉分支酶的基因
编码淀粉分支酶的基因正常
淀粉分支酶不能正常合成
淀粉分支酶正常合成
蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高 蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高
表现型是基因型与环境相互作用的结果
点击高考
引发非典型肺炎的SARS病毒为单链RNA病毒，复 制不经过DNA中间体，使用标准密码子。下图为 SARS病毒在宿主细胞内的增殖示意图：
请（概病括毒出）SRANRAS→病毒（遗互传补信）息RN传A递→和（表病达毒的）主R要N途A 径→：蛋白质或RNA（自我。复制） →蛋白质
① 基因通过控制__酶__的__合成来控制代谢过程，进而控 制生物体的_性__状__
ＤＮＡ
ＧＡＡ 突变 ＧＴＡ
ＣＴＴ
ＣＡＴ
mＲＮＡ ＧＡＡ 氨基酸 谷氨酸
ＧＵＡ 缬氨酸
结构蛋白质 正常
异常
镰刀型细胞贫血症
控制血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞呈镰刀状
红细胞容易破裂，患溶血性贫血
2.4.2基因对性状的控制上课用ppt
蛋白质改变
患者支气管内黏液增多
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
性状改变
基因、蛋白质、性状的关系
基因→蛋白质的结构→性状
基因、蛋白质、性状的关系
1、基因→酶或激素→代谢过程→性状 间接 2、基因→结构蛋白→性状 直接
三、基因与性状的关系
以上都是单个基因对生物性状的控制事实上 还存在多个基因共同控制一种性状的可能， 如人的身高：人的身高可能是由多个基因决定的，
翻译
逆转录
RNA复制
场所 模板
原料
主要在细胞核中 DNA的每一条链
4种脱氧核苷酸
主要在细胞核中 DNA的一条链
4种核糖核苷酸
核糖体 mRNA
20种氨基酸
—— RNA
—— RNA
4种核糖核苷酸 4种核糖核苷酸
DNA解旋酶、 酶 DNA聚合酶、 DNA连接酶等 产物 碱基互补 配对原则 工具 子代DNA分子 G→C，C→G A→T，T→A —— 绝大多数生物
实例
注：
1、原核细胞DNA的复制和转录都是在拟核中；
2、线粒体DNA、叶绿体DNA、质粒（原核细胞）复制和转 录的场所是细胞质；
3、只有少数病毒才能够发生逆转录或RNA的复制； 4、RNA的自我复制和RNA的逆转录一般发生在宿主细胞的细 胞质内
DNA
转录
RNA
复制
翻译
蛋白质
体现
性状
复制
逆转录
运 输 功 能
人的白化病
控制酪氨酸酶的基因异常 控制酪氨酸酶的基因正常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素
缺乏黑色素而表现为白化病
表现正常 正常人
患者支气管内黏液增多
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
性状改变
基因、蛋白质、性状的关系
基因→蛋白质的结构→性状
基因、蛋白质、性状的关系
1、基因→酶或激素→代谢过程→性状 间接 2、基因→结构蛋白→性状 直接
三、基因与性状的关系
以上都是单个基因对生物性状的控制事实上 还存在多个基因共同控制一种性状的可能， 如人的身高：人的身高可能是由多个基因决定的，
翻译
逆转录
RNA复制
场所 模板
原料
主要在细胞核中 DNA的每一条链
4种脱氧核苷酸
主要在细胞核中 DNA的一条链
4种核糖核苷酸
核糖体 mRNA
20种氨基酸
—— RNA
—— RNA
4种核糖核苷酸 4种核糖核苷酸
DNA解旋酶、 酶 DNA聚合酶、 DNA连接酶等 产物 碱基互补 配对原则 工具 子代DNA分子 G→C，C→G A→T，T→A —— 绝大多数生物
实例
注：
1、原核细胞DNA的复制和转录都是在拟核中；
2、线粒体DNA、叶绿体DNA、质粒（原核细胞）复制和转 录的场所是细胞质；
3、只有少数病毒才能够发生逆转录或RNA的复制； 4、RNA的自我复制和RNA的逆转录一般发生在宿主细胞的细 胞质内
DNA
转录
RNA
复制
翻译
蛋白质
体现
性状
复制
逆转录
运 输 功 能
人的白化病
控制酪氨酸酶的基因异常 控制酪氨酸酶的基因正常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素
缺乏黑色素而表现为白化病
表现正常 正常人
基因对生物性状的控制(27张PPT)
请用箭头和文字表示出图中遗传信息的
传递方向。 DNA
转录
翻译
RNA
蛋白质除了以上遗传信息的流动方外，遗传信息 还有其他的流动方向吗？
一、中心法则的提出及其发展
1、中心法则的提出
1957年，克里克预见遗传信息的传递规律 （流动方向），并命名为中心法则
复制 DNA
中心法则图解 转录 RNA 翻译
蛋白质
白化病：白化病是一种较常见的皮
肤及其附属器官黑色素缺乏所引起 的疾病。这类病人通常是全身皮肤、 毛发、眼睛缺乏黑色素，表现出怕
酪氨酸不__能__正__常__ 转化为黑色素
光等行为。人类的肤色就是由黑色
素的含量多少决定的
缺乏黑色素表现
为_白__化__病__
基因通过控制酶的合成来控制 代谢的过程，进而控制生物体的 性状。
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化
血红蛋白的结构发生变化
红细胞成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血
异常基因编码合成 的红细胞结构异常 呈镰刀型
基因通过控制蛋白质的结构直 接控制生物体的性状。
控制酶的合成来控制代谢 → 生物性状
基因
控制蛋白质结构直接控制 → 生物性状
上述涉及的性状都是由单个基因控 制的，生物体的很多性状都是由多个基 因共同决定的，如人的身高等。
囊性纤维病是北美白种人中常见严重的遗传疾病，主要 表现为汗液中氯离子的浓度升高，支气管被异常的黏液 堵塞，常于幼年死于肺部感染。患者常于幼年死于肺部 感染。孕妇产发现，应该考虑终止妊娠。其病因是一个 跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失了3个碱基。zx.XK
实例3
CFTR基因缺失3个碱基
囊性纤维病发生 的原因是什么？
(2)烟草花叶病毒等大部分 RNA 病毒的中心法则：
传递方向。 DNA
转录
翻译
RNA
蛋白质除了以上遗传信息的流动方外，遗传信息 还有其他的流动方向吗？
一、中心法则的提出及其发展
1、中心法则的提出
1957年，克里克预见遗传信息的传递规律 （流动方向），并命名为中心法则
复制 DNA
中心法则图解 转录 RNA 翻译
蛋白质
白化病：白化病是一种较常见的皮
肤及其附属器官黑色素缺乏所引起 的疾病。这类病人通常是全身皮肤、 毛发、眼睛缺乏黑色素，表现出怕
酪氨酸不__能__正__常__ 转化为黑色素
光等行为。人类的肤色就是由黑色
素的含量多少决定的
缺乏黑色素表现
为_白__化__病__
基因通过控制酶的合成来控制 代谢的过程，进而控制生物体的 性状。
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化
血红蛋白的结构发生变化
红细胞成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血
异常基因编码合成 的红细胞结构异常 呈镰刀型
基因通过控制蛋白质的结构直 接控制生物体的性状。
控制酶的合成来控制代谢 → 生物性状
基因
控制蛋白质结构直接控制 → 生物性状
上述涉及的性状都是由单个基因控 制的，生物体的很多性状都是由多个基 因共同决定的，如人的身高等。
囊性纤维病是北美白种人中常见严重的遗传疾病，主要 表现为汗液中氯离子的浓度升高，支气管被异常的黏液 堵塞，常于幼年死于肺部感染。患者常于幼年死于肺部 感染。孕妇产发现，应该考虑终止妊娠。其病因是一个 跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失了3个碱基。zx.XK
实例3
CFTR基因缺失3个碱基
囊性纤维病发生 的原因是什么？
(2)烟草花叶病毒等大部分 RNA 病毒的中心法则：
人教版高一生物必修二 基因对性状的控制 PPT课件
结论：
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程, 进而控制生物体的性状. 间接控制
基因,蛋白质与性状的关系
实例3
囊性纤维病
CFTR基因缺失了3个碱基
CFTR蛋白结构异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
基因,蛋白质与性状的关系
实例4 镰刀型细胞贫血症
正常血型红红蛋细白胞基因镰中刀一型个细碱胞基贫改血变症红细胞
第四章《基因的表达》
第二节《基因对性状的控制 》
教学目标
1.知识与技能目标
理解中心法则并绘制图解; 举例说明基因、蛋白质与性状的关系
2.过程与方法
采用资料分析的方法，让学生亲身感受科学发展的过程，运用证据和归纳法分析遗传现 象，得出结论。培养初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。
3.情感态度与价值观
基因型与表现型的关系
表现型 = 基因型 + 环境
细胞质基因
DNA的分布
主要在染色体上
细胞质内
细胞核遗传
细胞质遗传
生物的遗传
细胞质基因
_线_粒__体__和_叶__绿_体__中的基因称为细胞质基因。 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关， 这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：
线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症， 母系遗传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、 运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤，并引起偏 瘫、偏语。
中心法则的发展
资料分析: 资料一:RNA和DNA一样, 能进行自我复制
资料二:遗传物质能反过来从RNA流向DNA
资料三:遗传信息也有可能从蛋白质流向蛋白质
中心法则的修改
中心法则可以修改如下
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程, 进而控制生物体的性状. 间接控制
基因,蛋白质与性状的关系
实例3
囊性纤维病
CFTR基因缺失了3个碱基
CFTR蛋白结构异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
基因,蛋白质与性状的关系
实例4 镰刀型细胞贫血症
正常血型红红蛋细白胞基因镰中刀一型个细碱胞基贫改血变症红细胞
第四章《基因的表达》
第二节《基因对性状的控制 》
教学目标
1.知识与技能目标
理解中心法则并绘制图解; 举例说明基因、蛋白质与性状的关系
2.过程与方法
采用资料分析的方法，让学生亲身感受科学发展的过程，运用证据和归纳法分析遗传现 象，得出结论。培养初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。
3.情感态度与价值观
基因型与表现型的关系
表现型 = 基因型 + 环境
细胞质基因
DNA的分布
主要在染色体上
细胞质内
细胞核遗传
细胞质遗传
生物的遗传
细胞质基因
_线_粒__体__和_叶__绿_体__中的基因称为细胞质基因。 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关， 这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：
线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症， 母系遗传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、 运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤，并引起偏 瘫、偏语。
中心法则的发展
资料分析: 资料一:RNA和DNA一样, 能进行自我复制
资料二:遗传物质能反过来从RNA流向DNA
资料三:遗传信息也有可能从蛋白质流向蛋白质
中心法则的修改
中心法则可以修改如下
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一一对应
长翅果蝇幼虫
25℃培养
35-37℃培养
残翅果蝇在 25 ℃ 下产生的后代依 然是长翅。
长翅果蝇
残翅果蝇
1.请针对残翅果蝇出现的原因提出假说，进行解释。 2.实验说明基因与性状的关系是怎样的？
性状是基因型与环境相互作用的结果
1.这两种叶形有什么区别？
2.这两种形态的叶，其细 胞的基因组成一样吗？
基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
基因只有通过酶对性状进行间接控制吗？
酶
请构建基因、蛋白质、性状三者关系的概念图
基因
控制
酶和激素的合成
控制
细胞代谢
蛋白质结构
控制
性状
单个基因对性状的控制
1.豌豆的圆粒与皱粒 2.人的白化病
3.囊性纤维病
4.镰刀型贫血症
5.人的身高（多个基因控制的）
基因与性状的关系不都是简 单的线性关系。
逆转录
复制 翻译
RNA
蛋白质
中心法则及其发展
科学的发展是无止境的！
1、遗传信息传递过程中都遵循 碱基互原补则配。对
2、
都能进行这5种生理过程。RNA
的复不制是和所逆有转生录物只发生在部分病毒中。
与遗传信息流动有关的几个过程比较：
模板
原料
产物
碱基互补
DNA复制
DNA
脱氧核苷酸 DNA A-T T-A G-C C-G
酸痛及压痛 。
想一想细胞质遗传有什么特点？为什么？
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
母系遗传，因为受精过程中，受精卵的细胞质几 乎全部来自母亲的卵细胞。
细胞质遗传__不__符__合__孟德尔的遗传规律。
第二节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及其发展
复 DNA 转录
RN
翻译
制
逆转录 RANA复
二、基因、蛋白质和制性状的关系
人的白化病
控制酶形成的基因异常
控制酶形成的基因正常
酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素
缺乏黑色素而表现为白化病
表现正常
1.豌豆的圆粒与皱粒 2.人的白化病 以上实例说明基因是如何控制性状的？
基因通过控维病
CFTR基因缺失了3个碱基 CFTR蛋白结构异常，导致功能异常
患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
镰刀型细胞贫血症
控制血红蛋白形成的基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞呈镰刀状 容易破裂，患溶血性贫血
3.囊性纤维病 4.镰刀型贫血症 以上实例说明基因是如何控制性状的？
豌豆的圆粒与皱粒：
DNA中插入了一段外来的 DNA序列，打乱了编码淀粉分
支酶的基因
编码淀粉分支酶的基因正常
淀粉分支酶不能正常合成
淀粉分支酶正常合成
蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量 升高
蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高
淀粉含量低的豌豆由于失水而 淀粉含量高，有效保留水分，豌 显得皱缩（性状：皱粒） 豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）
3.总结基因型、表现型和 环境条件三者之间的关系：
表现型 = 基因型 + 外界环境
DNA的分布
主要在染色体上
（所以说，染 色体是DNA的主 要载体）
细胞核遗传
细胞质内 细胞质遗传
生物的遗传
三、细胞质基因及遗传特点
线粒体和叶绿体中的基因称为细胞质基因。
线粒体肌病：骨骼肌 极度不能耐受疲劳，轻度 活动即感疲乏，常伴肌肉
蛋白质
基因
酶或激素 细胞代谢 蛋白质结构
生物性状 生物性状
三、基因型和表现型的关系：基因型=表现型+环境条件
四、细胞质基因
例4 如图为细胞膜上神经递质受体基因的复制与表达等过程。
相关分析不正确的是
()
A.①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件 B.为方便起见,获得该基因mRNA的最佳材料是口腔上皮细胞 C.图中①②③过程一定发生碱基互补配对 D.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控 制生物体的性状
• 2． “中心法则”中没有的遗传信息传递途径是( )
• A．DNA→DNA
B．DNA→RNA
• C．RNA→蛋白质
D．蛋白质→RNA
3．下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可 能发生的是（ ）
A、①② B、③④⑥ C、⑤⑥ D、②④
基因控制蛋白质的合成 到底与基因控制生物的性状 有什么关系呢？
① DNA(基因)
②
④
⑤
RNA
蛋白质(性状)
③
图中①是( )过程,在细胞( )内进行,进行的
时间是细胞分裂的( )期.
图中②是( )过程,是在细胞的( )内进行.
图中③是( )过程,需要(
)酶的催化.
图中④是( )过程,该过程的发现,说明RNA也可作为生
物的(
).
图中⑤是( )过程,在细胞(
)内进行.
第2节
基因对性 状的控制
问题探讨
请根据基因指导蛋白质合成的过程，画出一张流 程图，简要表示出遗传信息的传递方向。
转录
DNA
翻译
RNA
蛋白质
复制 转录
DNA
翻译
RNA
蛋白质
1957克里克：中心法则
（揭示了遗传信息传递的一般规律） 所有的细胞生物、噬菌体（遗传物质是DNA的生物）。
复制 转录
DNA
转录 翻译 RNA复制
DNA mRNA RNA
核糖核苷酸 RNA A-U T-A G-C C-G 氨基酸 多肽 A-U U-A G-C C-G
核糖核苷酸 RNA A-U U-A G-C C-G
逆转录
RNA
脱氧核苷酸 DNA A-T U-A G-C C-G
例1 寨卡病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示, 如图表示寨卡病毒的增殖和表达过程。相关说法错误的( ) A.寨卡病毒属于RNA病毒,其内含有逆转录酶 B.寨卡病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成 C.寨卡病毒RNA可直接作为翻译的模板 D.寨卡病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则
•二.基因、蛋白质与性状的关系
1.豌豆的圆粒与皱粒： 2.人的白化病：
•二.基因、蛋白质与性状的关系
3.囊性纤维病:
4.镰刀型贫血症:
正 常 红 细 胞
患 者 红 细 胞
•二.基因、蛋白质与性状的关系
阅读课本P69-70，从基因的角度解 释上述现象：
1.豌豆的圆粒与皱粒 2.人的白化病 3.囊性纤维病 4.镰刀型贫血症
长翅果蝇幼虫
25℃培养
35-37℃培养
残翅果蝇在 25 ℃ 下产生的后代依 然是长翅。
长翅果蝇
残翅果蝇
1.请针对残翅果蝇出现的原因提出假说，进行解释。 2.实验说明基因与性状的关系是怎样的？
性状是基因型与环境相互作用的结果
1.这两种叶形有什么区别？
2.这两种形态的叶，其细 胞的基因组成一样吗？
基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
基因只有通过酶对性状进行间接控制吗？
酶
请构建基因、蛋白质、性状三者关系的概念图
基因
控制
酶和激素的合成
控制
细胞代谢
蛋白质结构
控制
性状
单个基因对性状的控制
1.豌豆的圆粒与皱粒 2.人的白化病
3.囊性纤维病
4.镰刀型贫血症
5.人的身高（多个基因控制的）
基因与性状的关系不都是简 单的线性关系。
逆转录
复制 翻译
RNA
蛋白质
中心法则及其发展
科学的发展是无止境的！
1、遗传信息传递过程中都遵循 碱基互原补则配。对
2、
都能进行这5种生理过程。RNA
的复不制是和所逆有转生录物只发生在部分病毒中。
与遗传信息流动有关的几个过程比较：
模板
原料
产物
碱基互补
DNA复制
DNA
脱氧核苷酸 DNA A-T T-A G-C C-G
酸痛及压痛 。
想一想细胞质遗传有什么特点？为什么？
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
母系遗传，因为受精过程中，受精卵的细胞质几 乎全部来自母亲的卵细胞。
细胞质遗传__不__符__合__孟德尔的遗传规律。
第二节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及其发展
复 DNA 转录
RN
翻译
制
逆转录 RANA复
二、基因、蛋白质和制性状的关系
人的白化病
控制酶形成的基因异常
控制酶形成的基因正常
酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素
缺乏黑色素而表现为白化病
表现正常
1.豌豆的圆粒与皱粒 2.人的白化病 以上实例说明基因是如何控制性状的？
基因通过控维病
CFTR基因缺失了3个碱基 CFTR蛋白结构异常，导致功能异常
患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
镰刀型细胞贫血症
控制血红蛋白形成的基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞呈镰刀状 容易破裂，患溶血性贫血
3.囊性纤维病 4.镰刀型贫血症 以上实例说明基因是如何控制性状的？
豌豆的圆粒与皱粒：
DNA中插入了一段外来的 DNA序列，打乱了编码淀粉分
支酶的基因
编码淀粉分支酶的基因正常
淀粉分支酶不能正常合成
淀粉分支酶正常合成
蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量 升高
蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高
淀粉含量低的豌豆由于失水而 淀粉含量高，有效保留水分，豌 显得皱缩（性状：皱粒） 豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）
3.总结基因型、表现型和 环境条件三者之间的关系：
表现型 = 基因型 + 外界环境
DNA的分布
主要在染色体上
（所以说，染 色体是DNA的主 要载体）
细胞核遗传
细胞质内 细胞质遗传
生物的遗传
三、细胞质基因及遗传特点
线粒体和叶绿体中的基因称为细胞质基因。
线粒体肌病：骨骼肌 极度不能耐受疲劳，轻度 活动即感疲乏，常伴肌肉
蛋白质
基因
酶或激素 细胞代谢 蛋白质结构
生物性状 生物性状
三、基因型和表现型的关系：基因型=表现型+环境条件
四、细胞质基因
例4 如图为细胞膜上神经递质受体基因的复制与表达等过程。
相关分析不正确的是
()
A.①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件 B.为方便起见,获得该基因mRNA的最佳材料是口腔上皮细胞 C.图中①②③过程一定发生碱基互补配对 D.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控 制生物体的性状
• 2． “中心法则”中没有的遗传信息传递途径是( )
• A．DNA→DNA
B．DNA→RNA
• C．RNA→蛋白质
D．蛋白质→RNA
3．下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可 能发生的是（ ）
A、①② B、③④⑥ C、⑤⑥ D、②④
基因控制蛋白质的合成 到底与基因控制生物的性状 有什么关系呢？
① DNA(基因)
②
④
⑤
RNA
蛋白质(性状)
③
图中①是( )过程,在细胞( )内进行,进行的
时间是细胞分裂的( )期.
图中②是( )过程,是在细胞的( )内进行.
图中③是( )过程,需要(
)酶的催化.
图中④是( )过程,该过程的发现,说明RNA也可作为生
物的(
).
图中⑤是( )过程,在细胞(
)内进行.
第2节
基因对性 状的控制
问题探讨
请根据基因指导蛋白质合成的过程，画出一张流 程图，简要表示出遗传信息的传递方向。
转录
DNA
翻译
RNA
蛋白质
复制 转录
DNA
翻译
RNA
蛋白质
1957克里克：中心法则
（揭示了遗传信息传递的一般规律） 所有的细胞生物、噬菌体（遗传物质是DNA的生物）。
复制 转录
DNA
转录 翻译 RNA复制
DNA mRNA RNA
核糖核苷酸 RNA A-U T-A G-C C-G 氨基酸 多肽 A-U U-A G-C C-G
核糖核苷酸 RNA A-U U-A G-C C-G
逆转录
RNA
脱氧核苷酸 DNA A-T U-A G-C C-G
例1 寨卡病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示, 如图表示寨卡病毒的增殖和表达过程。相关说法错误的( ) A.寨卡病毒属于RNA病毒,其内含有逆转录酶 B.寨卡病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成 C.寨卡病毒RNA可直接作为翻译的模板 D.寨卡病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则
•二.基因、蛋白质与性状的关系
1.豌豆的圆粒与皱粒： 2.人的白化病：
•二.基因、蛋白质与性状的关系
3.囊性纤维病:
4.镰刀型贫血症:
正 常 红 细 胞
患 者 红 细 胞
•二.基因、蛋白质与性状的关系
阅读课本P69-70，从基因的角度解 释上述现象：
1.豌豆的圆粒与皱粒 2.人的白化病 3.囊性纤维病 4.镰刀型贫血症