2015年生物学考复习汇总

第一章 孟德尔定律
考试 2012年 要求
2013年
2014年
6月会 6月会 6月学考 1月学考 7月学考
b
b
10
2
b
b
b
b
b
26
c
39
21 39
知识条目
两对相对性状的杂交 实验 对自由组合现象的解 释 对自由组合现象的验 证 自由组合定律的实质 自由组合定律的应用
考试 要求
b
2012年
2013年
2014年
行为动词：举例说明、概述、评述、区别、 解释、选出、收集、处理、阐明、示范、 比较、描绘、查找
例如：相对性状的概念 在说出相对性状概念的基础上，举例说明哪些 性状属于相对性状，如豌豆的高茎和矮茎是相 对性状、豌豆的高茎和大豆的矮茎不是相对性 状。
应用水平（c）：
在理解的基础上，能够在新情境中综合运 用所学知识解决一些与生物学有关的实际问题， 能够综合运用所学知识设计实验思路，合理评 价有关见解、实验方案和结果。
24
22
a
3
引起细胞癌变的因素
a
细胞的全能性
b
14
细胞衰老的特征
a
细胞凋亡的实例
a
细胞衰老和凋亡与人
a
29
体健康的关系
必修二
知识条目
孟德尔选用豌豆做遗 传实验材料的原因 性状、相对性状、显 性性状、隐性性状和 性状分离的概念 一对性对性状的杂交 实验 杂交实验中的常用术 语和符号 对分离现象的解释 遗传图解 分离定律的实质 分离定律的应用
考试 要求
a b
b c c
b
b b b
2012年 6月会
31
19
2013年
2014年
6月会 6月学考 1月学考 7月学考
29
15
19
12
37
28
34
36
知识条目
光合作用的概念、阶 段、场所、产物 色素的种类、颜色和 叶绿素的吸收光谱图 光反应发生的变化 碳反应过程 活动：光合色素的提 取与分离 活动：探究环境因素 对光合作用的影响
2013年
2014年
6月会 6月会 6月学考 1月学考 7月学考
被动转运和主动转运 b 细胞胞吞、胞吐过程 a
活动：观察洋葱表皮 b 细胞的质壁分离与质 壁分离复原
7
11
9
26 34
知识条目
酶的发现过程 酶的本质及在代谢中 的作用 酶的专一性和高效性 影响酶作用的因素 活动：探究酶的专一 性 需氧呼吸与厌氧呼吸 概念 需氧呼吸过程 厌氧呼吸过程 细胞呼吸在实践中的 应用
行为动词：分析、得出、设计、拟定、应用、 评价、撰写、利用、总结、研究
例如：影响酶作用的因素 在理解酶的本质和特性的基础上，研究酶的作 用受温度、pH等因素的影响，如能设计实验探 究温度对酶活性的影响。
Байду номын сангаас
二、2012年——2014年会（学）考知识点汇总
2012年6月会考 2013年6月会考、 6月学考 2014年1月学考、 7月学考
考试 要求
a a
2012年
2013年
2014年
6月会 6月会 6月学考 1月学考 7月学考 15
b
b
b
11
7
27
a
a
24
b
25
知识条目
细胞器的形态、结构 和功能 细胞溶胶的功能
考试 要求
a a
2012年
2013年
2014年
6月会 6月会 6月学考 1月学考 7月学考
30
14
18
9
活动：观察叶绿体的 b 形态和分布
6月会 6月会 6月学考 1月学考 7月学考
b
39
28
39
35
b
b
c
35
30
33
39
第二章 染色体与遗传
知识条目
染色体的形态类型 减数分裂、同源染色 体、四分体的概念 减数分裂中染色体的 行为变化 减数分裂中染色体和 DNA的含量变化规律 精子和卵细胞形成过 程的异同点 受精作用
考试 要求
a b
2012年
2014年
6月会 1
6月会 6月学考 1月学考 7月学考
8
10
24
7
12
5
4
6
7 24
19
第二章 细胞的结构
知识条目
细胞学说的基本观点 细胞的大小、数目和 种类 活动：观察多种多样 的细胞 质膜的选择透性 质膜的“流动镶嵌模 型” 质膜组成成分的生理 作用 植物细胞壁的组成和 生理作用 活动：验证活细胞吸
必修一
第一章 细胞的分子组成
知识条目
水在细胞中的作用 细胞内无机盐的存在 形式与生理作用 糖类的种类、作用和 分类依据 脂质的种类和作用 氨基酸的结构通式、 蛋白质的形成过程 蛋白质的结构和功能 核酸的种类和功能 检测生物组织中的油 脂、糖类和蛋白质
考试 要求
a a
b
a b
b a b
2012年
2013年
b
活动：观察细胞的有
b
丝分裂
活动：制作并观察植
b
物细胞有丝分裂的临
时装片
细胞的增殖和分化
2012年
2013年
2014年
6月会 18
6月会 6月学考 1月学考 7月学考
32
28
16
23
22
17
26
知识条目
细胞分化的概念和生 物学意义 癌细胞的主要特征
考试 要求
b
2012年
2013年
2014年
6月会 6月会 6月学考 1月学考 7月学考
2015年高中生物学考 近三年试题分析
衢州二中 徐红霞 2015、4 、24 二中
《浙江省普通高中学科教学指导意见——生物》 （2012版）
适用对象： 2012年秋季及以后入学的浙江省普通高中学生
共35个选择题，4个非选择题，考试时 间80分钟，满分100分。
考查范围：高中生物必修一、二、三
（教学指导意见中的“基本要求”）
一、知识性目标要求及其表述的行为动词
了解水平（a）：
再现或回忆知识，识别、辨认事实或证 据，举出例子，描述对象的基本特征等。
行为动词：描述、简述、识别、列出、列举、 说出、举例说出、指出、辨别、写出、排列
例如：细胞凋亡的实例 如蝌蚪在发育过程中，尾和鳃的消失。
理解水平（b）：
把握内在逻辑联系；与已有知识建立联 系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证 据；收集、整理信息等
考试 要求
B
a
b b b
c
2012年
2013年
2014年
6月会 6月会 6月学考 1月学考 7月学考
10
1
37
37
38
26
37
37
37
37
知识条目
第四章
考试 要求
细胞周期
a
动、植物细胞有丝分
b
裂的过程、各时期分
裂图
有丝分裂过程中染色
b
体和DNA的变化规律
动、植物细胞有丝分
b
裂异同
细胞有丝分裂的意义
细胞核的结构和功能 b
6
7
动、植物细胞结构的 b
5
异同点
真核细胞和原核细胞 b 结构的异同点
22
3
9
2
第三章 细胞的代谢
知识条目
考试 2012年 要求
2013年
2014年
细胞内的吸能反应和 a 放能反应
6月会 6月会 6月学考 1月学考 7月学考
ATP化学组成和特点 a
20
8
1
扩散和渗透的过程
b
植物细胞的质壁分离 b 与质壁分离复原的原 因