模拟导游实训课件-生物景观导游

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第十章生物景观导游-昆明学院

第十章生物景观导游-昆明学院


一马当先,全员举绩,梅开二度,业 绩保底 。20.12.1820.12.1800:4500:45:3900:45:39Dec-20

牢记安全之责,善谋安全之策,力务 安全之 实。2020年12月18日 星期五12时45分39秒 Friday, December 18, 2020

相信相信得力量。20.12.182020年12月 18日星 期五12时45分 39秒20.12.18
谢谢大家!

生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.12.1820.12.18Friday, December 18, 2020

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。00:45:3900:45:3900:4512/18/2020 12:45:39 AM

做一枚螺丝钉,那里需要那里上。20. 12.1800 :45:390 0:45De c-2018 -Dec-2 0

科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。上午12时45分39秒 上午12时45分00:45:3920.12.18

每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.12.1820.12.1800:4500:45:3900:45:39Dec-20

相信命运,让自己成长,慢慢的长大 。2020年12月18日星 期五12时45分39秒Fri day, December 18, 2020

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。00:45:3900:45:3900:4512/18/2020 12:45:39 AM

安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.12.1800:45:3900:45Dec-2018-Dec-20

第1章 导游形象塑造《模拟导游》PPT课件

第1章 导游形象塑造《模拟导游》PPT课件
8)心理学知识 9)美学知识
表1-1 不同类型旅游者的特征和导游的接待方法
旅游者类型 特征
接待方法
稳重型旅游 者
活泼型旅游 者
忧郁型旅游 者
急躁型旅游 者
追求旅游的意境与品位, 讲解时把握科学性、知识
喜欢思考,举止沉稳, 性,适当增加历史知识和
话语不多但有份量。
文学知识的份量。态度诚
恳,语言优美,不矫揉造
中国公民出境旅游文明行为指南
中国公民,出境旅游,注重礼仪,保持尊严。 讲究卫生,爱护环境;衣着得体,请勿喧哗。 尊老爱幼,助人为乐;女士优先,礼貌谦让。 出行办事,遵守时间;排队有序,不越黄线。 文明住宿,不损用品;安静用餐,请勿浪费。 健康娱乐,有益身心;赌博色情,坚决拒绝。 参观游览,遵守规定;习俗禁忌,切勿冒犯。 遇有疑难,咨询领馆;文明出行,一路平安。
1.3.3导游实用礼貌礼仪举例
1)导游的仪表 2)见面礼节 3)交谈礼节
听话者的礼貌:(1)专注有礼。(2)不轻易打断 他人说话。(3)时有反应。 交谈内容:(1)不谈个人隐私。(2)不议论对方的 伤心事或缺陷。(3)不宜讨论第三人。
1.3.3导游实用礼貌礼仪举例
4)饮食礼节 5)乘机(车、船)礼节 6)电话礼节 7)日常礼节
请问,这位导游的经历给我们提供了什么教 训?
1.2导游人员的知识积累
1.2.1导游为什么要具有丰富的知识 1)旅游产品本身具有复杂性
吃、住、行、游、购、娱
2)导游的工作内容具有繁杂性
语言翻译、参观导游、生活服务、政策宣传、对外调查、安全保 卫、座谈报告和财务统计
3)导游的服务对象具有差异性
生活环境、年龄、职业、文化程度、欣赏水平、兴趣爱好、风俗 习惯

景点导游课件

景点导游课件
位置 成因机理 景观特点
三、生物景观导游
(一)生物景观的特征及构景功能分析
凡是具有利用价值的 植物或动物资源等物 景观及其相关内容, 我们可以称为生物景
观。
三、生物景观导游
(二)生物景观的观赏对象
❖ 1、动物景观
动物科学观赏
观体形
观赏动物 的途径
听声
观色
观态
三、生物景观导游
2、植物景观
❖ 审美途径(导游引导) 观花 观果 观叶 观形
三、生物景观导游
❖ (2)水青树
❖ 稀有树种。水青树科落叶乔木,第三纪古老孑遗珍稀 植物,分布于陕西南部、甘肃东南部、四川中南部 和北 部、贵州中南部和东部、河南西南部、湖北西部、湖南西 北部、云南中西部和西北部、西藏东南部。在神农架林区 产于西部、中部和北部,生于海拔l600-2200米的沟谷或 山坡阔叶林中。水青树的木材无导管,对研究我国古代植 物区系的演化、被子植物系统和起源具有重要科学价值。
创作技巧;以组为单位进行陈述。 • 3.学生以组为单位,查阅神农架风景区相关资料,进行
导游词创作。
• 4.学生以组为单位提出问题。 • 5.教师解答并点评。 • 6.评选出古隆中优秀导游词
五、生态观光导游实训
实训内容二:神农架导游讲解(山岳景观)
❖ 一、实训准备
1.提前布置任务:神农架导游讲解(山岳景观) 2.下发实训材料
三、生物景观导游
(四)动物景观导游
动物景观的造景功能
奇特性 表演性 造园性
珍稀性 宗教性
由于宗教原因,一些地方 的宗教徒将某些动物奉为 神灵,如神象(如泰国)、 神牛(如印度、尼泊尔)、 神猴(如印度、尼泊尔等。
四、游客个别要求的处理
(一)要求亲友随团活动

《动植物景观导游》课件

《动植物景观导游》课件

保护和可持续发展的方法
建立自然保护区
通过建立自然保护区,可 以保护野生动植物的栖息 地,限制人类的破坏和开 发。
法律法规
制定和实施相关法律法规 ,对破坏野生动植物资源 的行为进行惩罚,保障动 植物的合法权益。
可持续利用
合理利用野生动植物资源 ,实现可持续利用,避免 过度开发和破坏生态环境 。
公众参与和环保教育
05

保护动植物的重要性
维持生态平衡
动植物在生态系统中扮演着重要 的角色,保护动植物有助于维持 生态平衡,保障人类和其他生物
的生存和发展。
生物多样性
保护动植物可以维护生物多样性, 生物多样性是地球生命的基石,为 人类提供食物、药物和其他资源。
景观美学
动植物景观是自然和人文景观的重 要组成部分,保护动植物可以维护 景观美学,为人类提供美好的生活 环境。
通过课堂讲授、PPT演示等方式,系统学习动植 物景观导游的基本概念、原理和方法。
实践操作
组织实地考察、模拟导游等实践活动,让 学生在实践中掌握动植物景观导游的技能 和技巧。
B
C
小组讨论
通过小组讨论、案例分析等方式,引导学生 积极思考、交流心得,提高解决问题的能力 。
自主学习
鼓励学生利用网络资源、图书馆等途径自主 学习,拓宽知识面,提高综合素质。
草本植物景观
总结词
草本植物景观以其丰富的形态和颜色,为游客带来轻松愉快的视觉体验。
详细描述
草本植物景观是植物景观的细节补充,通过合理配置各种草本植物,可以营造出富有野趣、层次分明 的景观效果。在导游过程中,可以重点介绍草本植物的种类、特点、生长环境和观赏价值,让游客感 受到草本植物的独特魅力。
动植物景观的保护与可持续发

第8章 水体景观导游《模拟导游》PPT课件

第8章 水体景观导游《模拟导游》PPT课件
审美的引导。瀑布是山水结合,形、声、动三态结 合的旅游美景。导游在观景上的引导应有助于提升 游客的审美体验。 (4)引申讲解瀑布的人文精神。 (5)讲解应根据景区游览路线的安排分段进行, 并突出讲解重点。
共 28页 第 26 页
8.2.3不同水体景观的导游讲解
5)海岸景观导游讲解 (1)进行必要的科普知识介绍,如海水的颜色、成分, 海洋潮汐知识,海岸岩石特点及形成原因,海岸沙子 的粗细、颜色及形成原因,岸边植物群落的特点等。 这些都是评价海岸景观的重要指标。 (2)讲解海岸的景观特征,并对游客进行观景与审美 的引导,如景区组成、观景要素以及突出特色等。 (3)引申讲解海岸的人文内涵。 (4)海岸景观一般面积较大,导游应事先安排好最佳 游览路线,把握好讲解节奏,做到重点突出、详略得 当、疏密有致。
8.2.1科学制订游览方案
3)选择好水体景观游览的角度
同样一个水体景观,从不同的角度游览,游客的感受可能是不一 样的。导游要善于发掘水体景观游览的不同角度,把最好的观景角度 告诉游客,引导游客观赏到水体景观最美的一面。例如,当游客来到 某一水体景观时,首先看到的就是水体的水面。无论水面是辽阔还是 狭小,是波涛汹涌还是波平如镜,都能带给游客不同的感受。当水面 较小时,导游应引导游客“以小见大”,多注意周边景物与水面的协 调;当水面较大时,导游应引导游客“以大见小”,多关注岸边(如
海岸、河堤、湖边)的景物与水体的搭配。
共 28页 第 20 页
8.2.1科学制订游览方案
4)选择恰当的游览内容
(1)水体景观的形态观赏。 (2)体验、参与水体游乐项目。 (3)水体的延伸体验。
共 28页 第 21 页
8.2.2水体景观导游讲解的基本要求
1)灵活运用多种导游讲解方法 2)突出讲解水体景观的特色 3)突出讲解水体景观的文化底蕴 4)突出讲解水体景观的价值,体现人与自然的

《模拟导游》课件——2.16主题公园导游

《模拟导游》课件——2.16主题公园导游
目录
0`1. 主题公园导游技巧---突出主题 0`2. 主题公园导游技巧---注重参与 0`3. 主题公园导游技巧---注意细节
突出`主题
主题公园导游
主题公园导游
主题公园导游技巧---突出主题
主题公园导游
主题公园导游技巧---突出主题
杭州宋城主题:再现历史
主题公园导游
主题公园导游技巧---突出主题
云云 南南 多民 民族 族村 文主 化题

主题公园导游
主题公园导游技巧---突出主题
重庆野生动物世界主题: 全球动物
注重`参与
主题公园导游
主题公园导游技巧---注注重参与
注意`细节
主题公园导游
主题公园导游技巧---注意细节
主题公园导游
主题公园导游技巧---注意细节
总结
突出主题 注重参与 注意细节
再 会
览路线集中 时间集中 活动空间多在户外 家庭游客为主
主题公园导游
主题公园导游技巧---注意细节
情景一:游客乘坐旅游大巴即将到达目的地
主题公园导游
主题公园导游技巧---注意细节
情景二:游客在热门项目排队
主题公园导游
主题公园导游技巧---注意细节
情景三:烈日炎炎的下午, 游客在排队等待游玩景区 里最惊险刺激的云霄飞车

生物景观导游:导游植物景观要求示范

生物景观导游:导游植物景观要求示范

1.银杏树(1)简介:银杏树,由于生产周期长,又称公孙树又名公孙树、因其果实呈白色,因此老百姓俗称其白果树。

在古老的传说中,它是神奇的不老之树,是我国特有的一种古老神奇的树种。

它雌雄异株,果实可以吃,也可以人药。

木质细密,可供雕刻用。

(2)特点:银杏树是中国独有的古老名贵树中之瑰宝,具有1.5亿年的基因特征,是与恐龙同时代地球的统治者,被称为地球“活化石”和植物界“熊猫”。

因其具有长达3500多年的自然寿命,且不论数百上千年均能开花结果,生命力十分顽强,又享有“长寿树”之美誉。

最为神奇的是,第二次世界大战时期,美国在日本投下的原子弹爆炸中心,万物俱灭,唯独几棵银杏树奇迹般的存活至今,这充分说明了银杏树长青不败的生命力。

银杏与恐龙同时代地球的统治者,被称为地球“活化石”和植物界“熊猫”(3)古老的树种:据研究,银杏类起源于石炭纪(3.45亿年)、银杏目起源于二叠纪(2.5亿年)以前,银杏属则起源于1.9亿年前的侏罗纪早期。

现存的银杏其历史可追溯到7000万年以前的古新世(第三纪早期)。

到了白垩纪后期及新生代第三纪银杏逐渐由盛变衰,第四纪冰川之后,在中欧及北美等地的银杏全部灭绝,只在我国保存一种。

银杏的价值它能在这漫长的“地质时期”保持该物种的遗传稳定。

(4)其他价值:银杏是世界上干果珍品,也是我国特有的珍惜树种,其一身是宝,叶、皮、根、果皆能入药,具有很高的食用价值、药用价值、经济价值、生态价值和观赏价值,对人类健康有神奇功效。

它不但具润肺、止咳、平喘等多种功效,可治疗高血压、心脑血管等疾病,还在提高人体免疫力、抗衰老、抗病毒、抗癌、美容、护肤等方面具有特殊功效。

有病食之治病,无病食之保健强身。

(5)副产品。

国内外专家正致力于将银杏叶提取物制成茶叶、针剂、浸膏、胶囊、化妆品,用于医疗和保健。

专家确认,银杏叶制剂的实用化特点是疗效确切,是目前最好的广谱药物。

同时,银杏叶食品也因保健价值极高,在国外普遍作为保健强身的日常食品。

《生物景观》课件

《生物景观》课件

按地理分布
陆地、水域、沙漠、山脉、 海洋等。
按生态系统类型
森林、湿地、草原、河流等。
按群落组成
动物、植物和微生物等。
生物景观的形成和演变
1
生物相互作用
2
不同物种之间的相互作用,如竞争、 共生和捕食,影响着生物景观的演变。
3
地质和气候变化
地壳运动和气候变迁塑造了地球表面 的生物景观。
人类ห้องสมุดไป่ตู้动
人类的农业、城市化和工业化对生物 景观产生了深远的影响。
生物景观保护与管理
保护生物多样性
保护濒危物种和栖息地, 促进生物多样性的可持续 发展。
生态恢复
修复破坏的生态系统,重 建生物景观的完整性与功 能。
可持续利用
平衡经济发展与环境保护, 实现生物景观的可持续利 用。
结论和总结
《生物景观》是一个丰富多样、充满魅力的主题。通过深入了解其定义、特 征、分类、形成与保护,我们可以更好地欣赏和保护这一自然奇迹。
《生物景观》PPT课件
欢迎来到《生物景观》PPT课件!今天我们将探索生物景观的奇妙世界。
什么是生物景观?
1 定义和重要性
生物景观是指地球上生物群落的组合,对生态系统功能和生物多样性起着关键作用。
2 组成和特征
生物景观由各种生物群落、物种和非生物因素相互作用形成,具有独特的空间结构和功 能。
生物景观的分类

项目七:地貌景观模拟导游 《模拟导游》PPT课件

项目七:地貌景观模拟导游  《模拟导游》PPT课件

四 山地景观常识
(四)山的旅游价值
• (4)很多山是重大历史事件的发生地、重要历史人物的活动场 所,历史文化遗存非常丰富。
• (5)山与水、植物、动物、气象、气候的配合,形成了多姿多 彩的景观,如泉流、瀑布、积雪、冰川、云海等。
• (6)在地球表面,高度每上升1 000米,气温就会下降6℃, 因此,山岳地区的气温一般低于同纬度的平原地区,山岳地区 往往是避暑胜地。
(5)灵活运用导游方法
二 山地景观导游技能
山地景观是地貌景观中最有旅游价值的部分。导游的地貌景观 导游技能集中体现在山地景观导游技能之中。
山地景观导游技能大体可分为两项:
科学安排参观游览
1 2 山地景观讲解技能
二 山地景观导游技能
(一)科学安排参观游览
山地景观一般都有很大的面积,游客往往不能将所有景点全部 游览到,因此科学安排游客的参观游览活动就显得非常重要。 导游在安排山地景观的参观游览活动时应注意以下几点:
山是有很高旅游价值的旅游资源,其旅游价值主要表现在几个方面: • (1)由于岩石各部位硬软性质的不同和外力作用强度的不同,因此
产生了形形色色的小景点,形成了千奇百怪、惟妙惟肖的象形美,如 江西庐山的“五老峰”、青岛的“石老人”。 • (2)由于岩石自身的物理性质和化学性质不同,因此形成了特殊的 地貌景观,整个山势显示出了不同的形象美,如泰山的雄、华山的险、 峨眉山的秀、青城山的幽、黄山的奇。 • (3)我国的很多山是宗教活动场所,并形成了“佛教四大名 山”“道教四大名山”的说法,也出现了诸如“天下名山僧占多”的 俗谚。
2.选择合适 的游览时间
1.制定合理 的游览路线
3.选择合适的观 赏位置和角度
4.结合导游讲解, 引导游客审美

《动植物景观导游》PPT课件_OK

《动植物景观导游》PPT课件_OK
6
浙江天目山
7
(2)森林公园
湖南张家界森林 公园
8
(3)植物园与花展
① 植物园:分为大型综合性植物园和独具特色的专科性 植物园。
9
北京植物园
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北京植物园丁香园 11
北京植物园丁香园2
12
北京植物园芍药园
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北京植物园宿根花卉园
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北京植物园曹雪芹纪念馆
15
北京植物园梁启超墓园
16
动植物种类繁多,珍稀物种荟萃, 为国家教学科研重要基地。被国家授予 “全国青少年科技教育基地”、“全国 科普教育基地”。天目山峰恋叠翠,古 木葱茏,有奇岩怪石之险,有流泉飞瀑 之胜,素负“大树王国”“清凉世界” 盛名,为古今揽胜颐神胜地。天目千重 秀,灵山十里深,她赋予人类享之不竭 的璀灿文化与独特的大自然风韵。
天目山大树王
宋代即称为 “千秋树”,明 代已是四五人围 大树,树龄长达 2千余年。清乾 隆皇帝登天目用 腰带量此树,并 封“大树王”。
25
⑥功能奇
长面包的树
流油的树
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⑦长相怪 临汾尧庙的槐树柏
柏抱槐
尧井四围四棵奇树尧井
亭,亭形六角,周设围栏,
井深十米,上加篷盖,传说
为帝尧亲凿,实为启示后人
饮水思源,不忘帝尧功德。
巨莲叶子可坐小孩 青萍叶子直径不足1厘米
白杨树直插蓝天
荔枝树形团团如帷盖
水杉如宝塔
雪杉像巨伞
松柏遒劲刚直
柳树万条丝绦
珙桐花像白鸽 凌霄花似一口倒挂的金钟
29
牵牛花像喇叭
古银杏
山东省日
照市莒县浮来
山风景区拍摄
的3500年树龄
的古银杏树。

《模拟导游实训》PPT课件

《模拟导游实训》PPT课件

解析:
(1)小李在得知这一情况后,要立即报告 旅行社。
(2)经领导同意后,小王要与领队一起, 协助玛丽小姐办理分离签证,订机票和其 他离团的手续事宜。
(3)玛丽小姐所余的费用,按照旅游协议 书规定办理,因离团而产生的一切费用, 由玛丽小姐承担。
意外摔伤
伤势较轻时
不能忽视 到医院做检查 保存证明及发票 安抚及工作交接 填写日志
1学时 2 2 4 2 3 2
实训一 模拟制定团队旅游接待计划
1、实训目的与要求:通过实训使学生能够根据实际情况科 学合理高效地制定出团队接待计划,并且能够在意外情 况下及时作出预案,保证团队活动顺利进行。
2、实训内容 a 模拟制定团队接待计划 b 意外情况下计划的调整
实训方式:
2人一组,分别扮演全陪和地陪,分别制定旅游接待计划 书,因南京到苏州旅游大巴路上维修晚点,导致到苏州 团队行程缩短。请全陪商量调整计划。
要求中途退团的处理
某旅行社导游员小李接待一个来自美国旧 金山旅行团,该团原计划9月27日飞抵D市, 9月26日晚餐后回到房间不久,领队陪着一 位女士找到小李说:"玛丽小姐刚刚接到 家里电话,她的母亲病故了,需要立即赶 回旧金山处理丧事."玛丽小姐非常悲痛, 请求小李帮助.小李得知此事后应该如何 妥善处理?
实训项目:全陪首站接站;致欢迎词,协助办理入住手续 (北京站)。
地陪 落实接待事宜,迎接服务;协助办理入店手续 (宜 昌);熟悉入店服务内容;沿途讲解
实训三 市容导游与长途导游
实训要求:熟悉并掌握市容导游和长途导游的内容、方法与 技巧
5人一组 起点实训室--终点实训室 沿途经过:体院馆;小 花园;大门;后街
每人填写一份导游模拟实训考评表
Transitional Page

《导游基础知识》2-3动植物旅游景观课件

《导游基础知识》2-3动植物旅游景观课件


鹅、玳瑁、文昌鱼等。
藏羚羊
东北虎
代表景区:卧龙大熊猫自然保护区、哈尔滨东北虎林园等
动物景观

珍稀动物景观

四大国宝动物


大熊猫


金丝猴


白鳍豚
白唇鹿
动物景观

观赏动物景观

千奇百怪、各具特色的动物可作为观赏、科普的对象,参与人

类的娱乐活动。

综合性动物园 北京动物园、上海野生动物园等

花卉景观
河南洛阳牡丹、贵州百里杜鹃 美化环境;文化寓意
观光农业景观 珍稀动物景观 观赏动物景观 迁徙动物景观 动物表演
景迈山古茶园、各地生态农业园
生产与观光功能并存;农趣体 验与休闲度假并存
卧龙大熊猫自然保护区、哈尔滨 稀有、珍贵、保护
东北虎林园
上海野生动物园、大连老虎滩海 洋公园
观赏、科普、娱乐
新疆天鹅湖的天鹅、青海湖鸟岛 的鸟群
然 旅 游
陆地水域或海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
生态 保护典型地带的生态系统
系统类
神农架自然保护区(亚热带森林生态系统) 大洲岛海洋生态自然保护区(海洋生态系统)

野生 保护珍稀的野生动植物

生物类
黑龙江扎龙自然保护区(丹顶鹤等珍贵水禽) 汉中朱鹮自然保护区(朱鹮)
自然 保护有科研、教育旅游价值的化石等自然遗迹 遗迹类 山东山旺自然保护区(生物化石产地)
黑龙江五大连池自然保护区(火山地质地貌)
自然保护区

中国自然保护区分布图




项目十二:《模拟导游(第五版)》

项目十二:《模拟导游(第五版)》
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(三)园林的全面发展
唐宋时期,园林获得了全面发展。唐代出现了许多皇家园林,如大明宫、华清宫、兴庆宫等。私家园林大量出现,公共园林也获得发展,其中唐代的曲江池是我国历史上第一座公共游览性质的大型园林。宋代园林在唐代园林的基础上向地方城市延伸辐射,造园更为普遍,技法日趋成熟,有名的如艮岳、金明池、琼林苑等。
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移步换景导游
1
变换பைடு நூலகம்度导游
2
构景手法导游
3
知识融入导游
4
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导游在带领游客游览园林时,应考虑园林的游览特点,在路线的选择和讲解上应符合园林的游览规律。
谢谢聆听
THANKS FOR YOUR ATTENTION
项目十一 市容和沿途模拟导游项目十二 园林景观模拟导游项目十三 古建筑景观模拟导游项目十四 博物馆模拟导游项目十五 古人类遗址和古工程景观模拟导游
项目七 地貌景观模拟导游项目八 水体景观模拟导游项目九 生物景观模拟导游项目十 气象、气候景观模拟导游
模块四
人文景观模拟导游
导语
人文景观,是指一切具有美学和科学价值、具有旅游吸引功能和游览观赏价值的人文旅游资源所构成的风景。人文景观是人类文化的结晶,反映了人类的生活方式、价值体系和审美观念。在华夏文明的历史长河中,人文景观是一道绚丽的风景,它以多姿多彩的造型、宏伟有序的布局、神秘奥妙的物象,展示了人类活动的大千世界,给游客带来了美的享受。人文景观涉及面广、类型多。带领游客观赏人文景观,向游客讲解人文景观博大精深的文化内涵,是导游的一项重要工作。
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《模拟导游》课件——2.19实地导游讲解要领

《模拟导游》课件——2.19实地导游讲解要领

其次,根据景区的需要确定讲解主题, 以主题为线索,将每一个景点串联起来, 引导游客去发现景区最独特之处。
讲解前的准ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ工作
学习注意讲解控制
讲解前的准备工作
控制讲解的位置
讲解前的准备工作
控制讲解的方法
一是灵活运用导游资料, 运用技巧,包含热情的讲 解
二是不断实践、积累、总结, 自由风格。
再 会
二是通过阅读专业书籍,丰富自己在某一领域的积累。
做好讲解前的准备工作
三是网络收集,寻找某一关注问题的相关背景知识。
讲解前的准备工作
分析游客信息, 理清讲解重点。
讲解前的准备工作
导游讲解水平是衡量一个导 游员优劣的重要标志。
导游讲解应对诀窍
首先,在景区的游览指示图前向游客说 明游览线路、重点景点、洗手间及吸烟 区的位置,让游客预先知晓景区的结构 分布。
优秀导游: 能掌握导游讲解的 方法和要领
02
做好讲解前的准备工作
一是通过媒体关注“身边事”,收集城市和 景区的点滴变化。
梵净山是黔金丝猴和梵净山冷杉唯一的栖息地和 分布地,也是水青冈林在亚洲最重要的保护地, 是全球裸子植物最丰富的地区,也是东方落叶林 生物区域中国苔藓植物最丰富的地区。
做好讲解前的准备工作

模拟导游实训-教学案例-模块2 项目4 生物景观导游

模拟导游实训-教学案例-模块2  项目4  生物景观导游

导游词示例:宁夏沙湖鸟岛鸟岛上的鸟主要以鹳形目的鹭科鸟类为主,有苍鹭、草鹭、夜鹭、白鹭等7种,这些鹭鸟基本上分区筑巢,虽各有领地,却互不侵犯。

它们体形优美,被誉为“风姿迷人的鸟类”,也被称为“世界环保鸟”,皆因其对环境比较挑剔,稍不满意便弃之而远去。

这从侧面也反映出沙湖的生态环境比较优越。

这些鹭鸟中数量最多的当属苍鹭了,居留时间从3月底到11月,性机警,不易接近,多集群活动,如有一只惊飞,其他的就随之而飞,在鸟岛上空便有成千只鸟盘旋,遮天蔽日,蔚为壮观。

苍鹭捕食采取“守株待兔”的方法,立于水边浅水处,细长的身影投映在水中,当小鱼游过来就会成为它的一顿美食。

因为它远远看去就像一截立在水中的木桩,又因为它采取“等”的捕食方法,所以它又被称为“青桩”、“老等”。

用望远镜,我们可以看到一种胖乎乎、蓝背、灰体的鸟,它们一动不动地站在苇丛中,难道它们也在等什么吗?原来,这是一种夜晚才出来活动的鸟,叫夜鹭,当地人常见它们“呆若木鸡”,故称之为“呆鸟”。

导游词示例:水杉水杉,是一种高大乔木,树高可达35米,胸径达2~3米,树姿优美,枝叶茂密,春嫩,夏青,秋黄,冬红,叶色多变,独具一格,被列为世界上古稀名贵植物之一。

水杉在1亿年前的中生代白垩纪早期,曾广泛分布于东亚、北美、欧洲等地,到第四纪冰川时期,全部被毁灭,人们只能见到这种植物的化石。

1941年,我国科学工作者在我国四川、湖北交界地区,发现了1000多株水杉,成为20世纪世界植物界的重大发现,当时轰动全世界。

因此,人们称水杉为植物界的"活化石"。

水杉生长快,材质好,不仅是很好的建筑材料,也是良好的庭院树种。

案例三小贴士:带团游览时,如何保证游客既不掉队,又不觉得累?(1)导游员在处理行走节奏上,其方法是尽量使整个旅游团队始终保持在一定的范围内活动,整体移动使得导游员既能管住“面”,又能抓住“点”。

(2)导游员要善于将较长距离的路程,有计划地分割成几个较短的路程,加上导游员在此期间的风趣、幽默、出色地讲解以及得当的宣传鼓动工作,是能够比较妥善地解决游客在体质上的差异问题的。

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7.文化引申
8.生态保护宣传
(二)植物景观导游途径
1.观树形
2.观叶
3.观花
4.观果
二、常见问题处理 (一)蛇咬伤
(二)游客不愿意听讲解 游客感觉疲劳 游客有意见 游客正忙
项目4 生物景观导游
学习目标 ▪ 1.熟悉生物景观的观赏途径 ▪ 2.能够完成生物景观的讲解任务

任务1 准备工作
一、知识准备
任务2 现场导游
(一)动植物景观导游途径 1.选择观赏路线
2Байду номын сангаас选择观赏方式
3.提醒游客
4.传播知识
动物的习性、价值、功用等
5.审美引导
6.变换讲解方式
根据不同动物的特征,变换讲解方式
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