小班第一学期主题
2024年幼儿园小班班级主题计划上学期
幼儿园小班班级主题计划上学期引言：在幼儿园小班的教育教学中，制定一个全面而又有针对性的班级主题计划对于促进幼儿的发展至关重要。
本计划旨在通过丰富多彩的主题活动，帮助小班幼儿适应幼儿园生活，培养他们的基本生活技能、认知能力、社会交往能力和情感发展。
以下是一份为2024年幼儿园小班上学期设计的主题计划。
一、主题一：《我的幼儿园》目的：帮助幼儿适应新环境，建立归属感。
活动内容：1.环境探索：带领幼儿参观幼儿园的各个区域，如教室、图书馆、操场等，让他们熟悉环境。
2.自我介绍：鼓励幼儿在班级中做自我介绍，增进相互了解。
3.幼儿园规则：通过游戏和角色扮演，让幼儿学习并遵守幼儿园的日常规则。
4.绘画与手工：制作关于幼儿园的绘画和手工作品，增强幼儿对幼儿园的喜爱。
二、主题二：《认识我的身体》目的：帮助幼儿了解自己的身体，建立健康意识。
活动内容：1.身体部位认识：通过歌曲、游戏等方式，让幼儿认识身体的不同部位。
2.健康生活习惯：教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、正确刷牙等。
3.运动时间：设计适合小班幼儿的体育活动，如跳绳、拍球等，促进他们的身体协调性和灵活性。
4.身体保健：邀请医生或护士来园讲解简单的健康知识，如如何保护眼睛、耳朵等。
三、主题三：《多彩的秋天》目的：让幼儿感受秋季的变化，了解自然现象。
活动内容：1.秋天的色彩：带领幼儿收集秋天的落叶，制作树叶画。
2.秋季水果：通过观察、品尝和绘画，让幼儿了解秋季的水果。
3.秋季农事：讲述秋收的故事，让幼儿了解农民伯伯的辛勤劳动。
4.秋季服装：让幼儿比较夏季和秋季的服装，学习根据季节选择合适的衣物。
四、主题四：《动物朋友》目的：激发幼儿对动物的兴趣，培养他们的观察力和爱心。
活动内容：1.动物观察：带幼儿去动物园或观看动物纪录片，让他们观察不同的动物。
2.动物模仿：通过游戏，让幼儿模仿各种动物的动作和叫声。
3.动物保育：教育幼儿爱护动物，了解如何保护野生动物。
4.动物故事：讲关于动物的绘本故事，让幼儿体验动物的情感世界。
小班上学期主题活动
《北风娃 娃》
《烟花》
暖和。
3.鼓励幼儿天冷也要坚持
《冬天真 冷啊》
早起上幼儿园。
感谢观看
《宝宝不 怕冷》
《秋 叶飘》
《酸 甜水 果》
《拔萝卜》
《水果碰 碰碰》
《爱吃水 果的牛》
《拔 萝卜》题
生成活动
1.学习用多种感官观察
小兔，了解小兔的外形
特征和生活习性。
《小兔乖乖》 《小猫喵喵》
2.了解乌龟的外形特征
十
及生活习性。
《乌龟爬爬》 《乌龟的一家》
二
3.了解小鱼的基本特征
月
3.在生活中感知手和脚的 重要性，并能大胆地表述 自己的感受。
《小手小脚》
《我看到了我 自己》
4.乐意用小手、小脚做事，
增强生活自理能力，体验
《我们不一样》
自己是个能干的孩子。
月 份
活动目标
预设 主题
生成活 动
1.在秋叶飘飘和桂花香香的 景象中，萌发对周围环境变 化的好奇和观察的兴趣，获 十 得有关秋天明显特征的感性 经验。 一 2.观察常见水果的特征，引 发探究水果的兴趣，知道多 月 吃水果的多种吃法。 3.知道秋天萝卜丰收了，认 识各种各样的萝卜，喜欢吃 萝卜。
月
和习性，引发幼儿对鱼
《小鱼游游》 《小兔乖乖》
的喜爱和观察的兴趣。
4.观察小猫，了解猫的
《小猫喵喵》 《鱼儿，你好》
特征和生活习性，体验
游戏的快乐。
月份
一 月
活动目标
预设主题 生成活动
1．通过观察.感受，知道 《过新年》 《大一岁
冬天的明显特征，萌发观
了》
察自然现象的兴趣。
2.感知各种抵御寒冷的方 法，知道运动可以使身体
小班上学期主题活动
小班上学期主题活动对于刚踏入幼儿园的小班小朋友们来说，上学期是他们适应集体生活、开启学习之旅的重要阶段。
为了让他们在这个阶段能够快乐成长、全面发展，我们精心设计了一系列丰富多彩的主题活动。
一、“我爱我家”主题活动家庭是孩子们最熟悉、最温暖的港湾。
在“我爱我家”主题活动中，我们通过各种方式让孩子们更深入地了解家庭的组成和成员之间的关系。
首先，我们鼓励孩子们带来自己的家庭照片，并在班级里分享照片中的故事。
小朋友们会兴高采烈地指着照片介绍自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，讲述一起度过的快乐时光。
这不仅锻炼了他们的语言表达能力，还增强了他们的自信心和对家庭的自豪感。
其次，我们组织了角色扮演活动，让孩子们模仿爸爸妈妈在家中的日常行为，比如做饭、打扫卫生、照顾宝宝等。
通过这种方式，孩子们能够体会到父母的辛勤付出，培养他们的感恩之心。
此外，我们还教孩子们唱有关家庭的儿歌，如《我有一个幸福的家》，让他们在欢快的旋律中感受家庭的温暖和亲情的珍贵。
二、“秋天的秘密”主题活动秋天是一个充满变化和惊喜的季节。
在“秋天的秘密”主题活动中，我们带领孩子们走进大自然，去探索秋天的奥秘。
我们一起到公园去捡落叶，观察落叶的形状、颜色和纹理。
孩子们会惊奇地发现，有的叶子像手掌，有的像扇子，还有的像小船。
回到教室后，我们用这些落叶制作了精美的手工艺品，如树叶贴画、叶脉书签等，培养了孩子们的动手能力和创造力。
我们还组织了果园采摘活动，让孩子们亲手采摘苹果、梨子、葡萄等水果，感受丰收的喜悦。
在采摘过程中，孩子们了解了水果的生长过程和营养价值，养成了不挑食的好习惯。
为了让孩子们更深入地了解秋天的特点，我们开展了“秋天的天气”小课堂，给他们讲解秋天的温度变化、风力大小以及为什么会有秋雨等知识。
三、“小动物真可爱”主题活动孩子们对小动物总是充满了好奇和喜爱。
在“小动物真可爱”主题活动中，我们满足了他们的好奇心，让他们与小动物们来了一次亲密接触。
我们邀请了动物园的工作人员带着一些温顺的小动物来到幼儿园，如小兔子、小仓鼠、小鸽子等。
小班上学期主题计划共3篇
小班上学期主题计划_共3篇第1篇：小班主题计划（一）、主题说明：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。
这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。
我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体，确非易事。
他们会面临一系列的变化，需要学习独立故事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。
让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园。
幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书；他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等宠物形影不离；他们喜欢知道接下来要做些什么，有规则的作息是孩子安全感的重要保证。
（二）、主题目标：（1）、鼓励幼儿参与活动，产生亲近老师、接纳同伴的情绪，产生喜欢上保育院的情感。
（2）、认为保育院的环境和班级的位置与班级的老师。
（3）、指导幼儿正确对待自己的玩具，与同伴友好相处。
（4）、懂得一些大型运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全，初步懂得一些自我保护的方法。
（三）、环境创设：（1）、张贴幼儿的家庭照，使幼儿在初入园时减轻对父母及家庭分离的焦虑程度。
（2）、布置室内外环境，室内装饰色彩鲜艳。
在娃娃家投放一些松软的布制品，营造家庭般的氛围。
（3）、经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情，（4）、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。
（四）、家园共育：（1）、入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。
（2）、帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。
（3）、家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子各方面的情况。
第2篇：幼儿园小班音乐主题计划节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。
小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。
小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
幼儿小班上学期主题活动详细方案
幼儿小班上学期主题活动详细方案一、主题活动名称“快乐成长小天地”二、主题活动背景对于刚入园的小班幼儿来说，他们正处于从家庭生活向集体生活的过渡阶段。
这个时期的幼儿充满了好奇和探索欲望，需要通过丰富多样的活动来帮助他们适应新环境，建立良好的人际关系，培养基本的生活技能和认知能力。
三、主题活动目标1、帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，减少分离焦虑，建立安全感和归属感。
2、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如自己穿衣、洗手、吃饭等。
3、激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进其认知能力的发展。
4、引导幼儿与同伴友好交往，培养合作意识和分享精神。
5、提高幼儿的语言表达能力和艺术表现力。
四、主题活动时间具体活动时间五、主题活动内容（一）第一周：“我爱我的幼儿园”1、入园欢迎仪式在幼儿园门口设置欢迎拱门，摆放可爱的卡通人物形象，教师们穿着色彩鲜艳的服装迎接幼儿，给幼儿送上小礼物，如彩色气球、卡通贴纸等，让幼儿感受到幼儿园的温暖和关爱。
2、参观幼儿园教师带领幼儿参观幼儿园的各个角落，包括教室、寝室、食堂、游乐场等，让幼儿熟悉幼儿园的环境。
在参观过程中，教师向幼儿介绍每个场所的用途，让幼儿对幼儿园有初步的了解。
3、认识新朋友组织幼儿进行自我介绍，鼓励幼儿勇敢地说出自己的名字、年龄和爱好。
通过游戏“找朋友”，让幼儿相互握手、拥抱，增进彼此之间的感情。
4、音乐活动《我爱我的幼儿园》教幼儿学唱歌曲《我爱我的幼儿园》，引导幼儿用欢快的声音表达对幼儿园的喜爱之情。
（二）第二周：“我的小身体”1、身体认知通过图片、模型等教具，向幼儿介绍身体的各个部位，如头、手、脚、眼睛、鼻子、嘴巴等。
让幼儿指一指、说一说自己身体的部位，增强对身体的认知。
2、健康活动“我会洗手”教师示范正确的洗手方法，让幼儿跟着学。
通过儿歌“洗手歌”，帮助幼儿记住洗手的步骤。
在日常生活中，提醒幼儿养成勤洗手的好习惯。
3、体育活动“小动物模仿秀”让幼儿模仿各种小动物的动作，如小兔子跳、小鸭子走、小乌龟爬等，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
小班第一学期主题计划（共5篇）
小班第一学期主题计划（共5篇）第一篇：小班第一学期主题计划2015学年第一学期小班段教学计划主题：《哭娃娃，笑娃娃》《镜子里的我》9月主题目标：1、愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，体验集体生活特有的快乐。
2、了解情绪的表达方式，知道“笑”比“哭”好，乐意表达积极愉悦的情绪。
3、初步适应集体生活，能与教师一起唱歌、做游戏。
第一周语言：《小乌龟上幼儿园》体验p10《高高兴兴上幼儿园》新p5 科学：《照镜子》P47 健康;《捉小鱼》《我的小脚》社会：《妈妈带我上幼儿园》《我带玩具上幼儿园》p13 艺术：《袋鼠妈妈》《两个娃娃打电话》第二周语言：《吱吱一笑》《有话就请说出来》体验科学：《找朋友》《哈哈镜》健康;《谁在哭》体验p14《哭哭和笑笑》社会：《布娃娃回家》《我的表情》艺术：《超级变变变》《头发肩膀膝盖脚》第三周语言：《看看我的模样》《甜眼睛》科学：《摸一摸》《谁的脚印》艺术：《哭哭笑笑》《拍拍乐》健康：《牙齿和舌头》《我的小脚》社会：《谁躲起来了》《哥哥姐姐带我玩》主题《国庆节》主题目标：：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
第四周语言：《哭哭和笑笑》《快乐的颜色》社会：我带爸爸妈妈上幼儿园，找小猫科学：灵巧的手艺术：小脸蛋健康：宝贝一家亲主题：《你好，水果宝宝》 10月主题：《和水果宝宝一起玩》主题目标：1、喜欢水果感受水果的形，香，味。
熟悉和了解生活中常见的水果，初步了解水果从种子到果树的生长过程2、较深入地体验和探究不同水果的不同特性，如颜色，形状，味道等方面的差异。
3、愿意在生活中多吃水果，养成良好的卫生习惯。
知道吃水果前要洗手。
水果要清洗，剥皮。
4、欣赏并喜欢漂亮的水果和果园，愿意用手工，绘画，歌唱，舞蹈等多种形式表现自己对水果的喜爱。
5、活动中乐意与其他小朋友交往，体验幼儿园大家庭的温暖以及分享的快乐。
第六周、第七周社会：《买水果》《水果娃娃来跳舞》健康：《我是一个大苹果》《好玩的报纸》科学：《好喝的颜色》《卡嚓卡嚓》语言：《我和水果做朋友》《苹果种子的故事》《水果娃娃来跳舞一》艺术：《》《打扮水果宝宝》《水果娃娃来跳舞二》第七周科学：《苹果香蕉》《美丽的果园》艺术：《摘水果》《小手葡萄》健康：《耳朵听到了什么》《眼睛看到了什么》语言：《大苹果和小苹果》《小熊醒来吧》社会：《买水果》第八周科学：水果冰糖葫芦艺术：、水果宝宝骨碌碌、水果歌健康：眼睛看到了什么好玩的球语言：买水果、我是一个大苹果P93 社会：水果大联欢找小猫P33主题：《多么喜欢》 11月主题目标：1、丰富有关快乐的体验，尝试表达自己内心的喜爱之情2、愿意了解同伴不一样的喜欢，享受发现和交流不同的喜欢所带来的愉悦之情。
小班第一学期主题计划
小班第一学期主题计划一、主题，我和我的家。
1. 主题介绍。
本学期的主题是“我和我的家”，通过这个主题，我们将帮助孩子们了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念，促进亲子关系的发展，同时也帮助他们建立自我认知和自我表达能力。
2. 学习目标。
了解家庭的构成和家庭成员的角色。
培养孩子们的家庭观念和责任意识。
提高孩子们的自我认知和自我表达能力。
促进亲子关系的发展。
3. 学习内容。
本学期将围绕以下内容展开学习：家庭成员的介绍，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。
家庭生活，家庭的日常生活、家庭成员之间的关系。
家庭活动，家庭聚餐、家庭旅行、家庭节日等。
家庭故事，家庭成员的成长故事、家族传承等。
4. 学习活动。
为了达到以上学习目标，我们将开展以下学习活动：家庭角色扮演，让孩子们扮演家庭成员，体验不同的家庭角色。
家庭图画，让孩子们画出自己家庭的图画，展示家庭成员之间的关系。
家庭故事分享，鼓励孩子们分享自己家庭的故事，增进彼此的了解。
家庭活动参与，组织家庭活动，增进亲子关系，促进家庭和睦。
5. 评估方式。
我们将通过观察、记录、访谈等方式对孩子们的学习情况进行评估，主要考察以下方面：是否能够正确认识家庭成员。
是否能够表达对家庭的理解和感受。
是否能够积极参与家庭活动，促进亲子关系的发展。
6. 家校合作。
为了更好地实施主题计划，我们希望家长能够积极配合，参与到孩子的家庭学习中来，共同营造一个和谐温馨的家庭氛围。
二、总结。
通过本学期的主题计划，“我和我的家”，我们希望能够让孩子们更加了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念和责任意识，促进亲子关系的发展，为他们的成长打下良好的家庭基础。
同时，也希望通过家校合作，让家庭教育和学校教育相互配合，共同关注孩子们的成长，共同努力为他们创造一个温馨幸福的家庭环境。
小班幼儿主题活动名称
小班幼儿主题活动名称
1. “亲亲大自然”主题：通过观察、体验大自然，让幼儿了解自然界的生物、植物，培养他们热爱大自然的情感。
2. “快乐家庭”主题：引导幼儿认识家庭成员，培养亲情观念，学会关爱家人。
3. “小巧手，大创造”主题：通过各种手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力，培养创新意识。
4. “我会自己穿衣服”主题：训练幼儿自理能力，学会穿脱衣服、整理衣物。
5. “甜蜜的糖果”主题：让幼儿了解糖果的种类、形状、味道，培养他们的观察力和表达能力。
6. “可爱的动物”主题：让幼儿认识常见的动物，培养他们对小动物的喜爱和关爱。
7. “我的身体我知道”主题：通过游戏、活动，让幼儿了解自己的身体部位，培养健康意识。
8. “快乐运动，健康成长”主题：引导幼儿参与各类运动，培养他们热爱运动、健康生活的习惯。
9. “我是小画家”主题：通过绘画活动，培养幼儿的审美观和绘画技能。
10. “好朋友，手拉手”主题：教育幼儿学会与同伴友好相处，培养团结互助的精神。
小班上学期教研活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，幼儿教育越来越受到家长和社会的广泛关注。
小班是幼儿社会性发展的关键时期，也是幼儿形成初步社会行为习惯的起始阶段。
为了更好地促进幼儿的早期社会性发展，提高幼儿教师的保教水平，本学期小班教研活动以“探索幼儿早期社会性发展，构建和谐互动的班级环境”为主题，旨在通过一系列的教研活动，提升教师对幼儿社会性发展的认识，改进教学方法，为幼儿营造一个温馨、和谐、互动的班级环境。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿早期社会性发展的认识，明确社会性发展的重要性。
2. 探索适合小班幼儿的社会性发展教育方法，提高教师的保教水平。
3. 构建和谐互动的班级环境，促进幼儿社会性发展的全面提高。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 社会性发展理论探讨（1）邀请心理学专家为教师讲解幼儿社会性发展的理论，包括社会性发展的阶段、特点、影响因素等。
（2）组织教师开展讨论，分享对幼儿社会性发展的理解，共同探讨社会性发展教育的方法。
2. 社会性发展教育案例分析（1）选取典型案例，分析幼儿在社会性发展过程中遇到的问题及解决策略。
（2）组织教师分组讨论，针对案例中的问题，提出改进措施，分享教育经验。
3. 社会性发展教育实践活动（1）开展角色扮演、游戏等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验社会性发展。
（2）组织教师观摩实践活动，交流心得，共同探讨如何将社会性发展教育融入日常教学活动中。
4. 班级环境创设（1）探讨班级环境对幼儿社会性发展的影响，明确环境创设的原则。
（2）组织教师参观优秀班级环境，学习借鉴经验，提升班级环境创设能力。
5. 教师专业成长（1）开展教师培训，提升教师的专业素养和教育技能。
（2）组织教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，促进教师专业成长。
四、活动实施1. 制定详细的教研活动计划，明确活动时间、地点、内容、主讲人等。
2. 邀请相关领域的专家学者为教师提供专业指导。
小班上学期主题计划
小班上学期主题计划一、引言小班是幼儿园中最年幼的班级，学习和教育任务十分重要且特殊。
而一个好的主题计划能够帮助学生获得更好的学习效果，提高他们的学习兴趣和主动性。
本文将为小班上学期的主题计划提供一些建议和参考。
二、目标和意义小班学生正处于幼儿期，他们的学习目标主要是培养基本的生活习惯和社交能力，同时逐渐接触一些简单的学习内容。
因此，主题计划的制定应当紧密围绕这些学习目标展开。
主题计划的意义在于激发幼儿的学习兴趣和主动性，为他们提供一个全方位的学习环境，培养他们的创造力和解决问题的能力。
三、主题计划的建议1. 主题一：我和我的家庭目标：通过学习我的家庭、家庭成员、家庭环境等内容，培养幼儿的家庭观念和人际交往能力。
活动：参观幼儿园家长的工作场所、家庭成员拜访等。
2. 主题二：四季和天气目标：通过学习四季的特点和天气的变化，培养幼儿的观察力和懂得保护自己的能力。
活动：观察天气变化、体验不同季节的特色食物等。
3. 主题三：动物世界目标：通过学习不同的动物特征、习性和保护动物的意义，培养幼儿的爱护动物意识。
活动：参观动物园、制作动物手偶等。
4. 主题四：环境保护目标：通过学习环境的重要性和如何保护环境的方法，培养幼儿的环保意识。
活动：参观周边环境、种植小树苗等。
5. 主题五：数字和形状目标：通过学习数字和形状的基本概念，培养幼儿的数学思维和观察力。
活动：数数游戏、找形状等。
四、主题计划的实施1. 选取适合孩子的活动和材料。
根据每个主题的教学目标，选择适合幼儿的活动和教具，提供丰富多样的学习材料。
2. 组织合理的活动安排。
合理安排每日的活动时间和顺序，确保每个主题都能够得到充分的探索和学习。
3. 互动和参与。
鼓励幼儿积极参与各种活动，提供充分的互动机会，让幼儿在实践中学习和成长。
4. 多种评估方法。
通过观察、记录、作品展示等多种评估方法，了解幼儿在学习过程中的表现，及时调整和优化教学计划。
五、总结小班上学期的主题计划是一个全面培养幼儿综合能力的过程。
小班上学期主题学习计划
小班上学期主题学习计划一、学期主题：本学期，我们小班的学习主题定为“探索自然，发现美丽”。
在这个主题下，我们将带领孩子们通过各种各样的活动和课程，探索自然界的奥秘，发现自然的美丽，激发孩子们对大自然的热爱和好奇心，培养他们的环保意识和科学素养。
二、学习目标：1. 让孩子们了解自然界的基本知识，如动植物的生长发育过程，自然界的天象变化等；2. 培养孩子们的观察、探索和问题解决能力；3. 培养孩子们的环保意识，引导他们主动保护环境；4. 培养孩子们对美的感知和欣赏能力。
三、学习内容：1. 动植物世界的探索通过观察各种植物的生长过程，引导孩子们了解植物的特点和生长规律；通过参观动物园和户外观察，让孩子们了解动物的生活习性和行为特点。
2. 天象变化的探索通过观察天空中的云彩、月亮、星星等，引导孩子们了解天象的变化规律，培养他们对天空的好奇心。
3. 环保教育通过生活中的点滴，引导孩子们学会节约用水、节约用电等环保知识，培养他们的环保意识。
4. 美的发现与欣赏通过艺术、音乐等方面的课程，引导孩子们发现美的存在，并培养他们对美的感知和欣赏能力。
四、学习活动：1. 野外郊游安排一次郊游活动，带领孩子们走进自然，观察各种植物和动物，感受大自然的美丽。
2. 观星活动在适当的时候，带领孩子们到户外观星，让他们亲身体验天象的变化，并感受宇宙的神奇。
3. 环保实践在日常生活中，组织孩子们开展一些环保实践活动，如节约用水、分类垃圾等，培养他们的环保意识。
4. 创作美的作品在艺术教育中，鼓励孩子们通过绘画、手工等方式，创作美的作品，让他们用心感受美的存在。
五、学习评价：1. 通过观察孩子在学习活动中的表现，及时发现他们的兴趣和特长，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力；2. 精心设计学习活动，让孩子们在其中获得丰富的知识和体验，并在实践中培养他们的观察、探索和问题解决能力；3. 在学期结束时，通过展示活动、成果展等形式，展示孩子们在学习主题下的成长和收获。
小班上学期教研活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，家庭教育观念逐渐转变，家长对幼儿的教育需求日益提高。
小班幼儿正处于身心发展的关键时期，培养其生活自理能力不仅有助于幼儿养成良好的生活习惯，还能为其未来的学习和生活奠定坚实基础。
本学期，我园将以“幼儿生活自理能力培养与家园共育策略”为主题，开展一系列教研活动，旨在提高教师对幼儿生活自理能力培养的认识，探索家园共育的有效途径，共同促进幼儿健康成长。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿生活自理能力培养重要性的认识，明确培养目标。
2. 探索和总结幼儿生活自理能力培养的有效策略和方法。
3. 建立家园共育机制，促进幼儿在家庭和幼儿园环境中共同提高生活自理能力。
4. 培养幼儿独立、自信、自主的生活态度，为其终身发展奠定基础。
三、活动内容（一）幼儿生活自理能力培养的理论学习1. 组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿生活自理能力培养的相关内容。
2. 邀请专家进行专题讲座，深入解读幼儿生活自理能力培养的理论基础和实践经验。
3. 组织教师开展小组讨论，分享对幼儿生活自理能力培养的认识和看法。
（二）幼儿生活自理能力培养的策略与方法1. 观摩优秀教学案例，学习借鉴其他幼儿园在幼儿生活自理能力培养方面的成功经验。
2. 开展实践研讨，针对小班幼儿的年龄特点，设计符合其身心发展规律的生活自理能力培养活动。
3. 邀请家长参与，共同探讨如何在家园合作中有效培养幼儿的生活自理能力。
（三）家园共育策略1. 制定家园共育方案，明确家长在幼儿生活自理能力培养中的责任和作用。
2. 开展家长学校活动，向家长普及幼儿生活自理能力培养的重要性及方法。
3. 建立家园沟通平台，定期开展家长会、家访等活动，加强家园之间的沟通与协作。
（四）幼儿生活自理能力培养的评价与反思1. 制定幼儿生活自理能力培养的评价标准，定期对幼儿进行评估。
2. 组织教师开展反思活动，总结经验，发现问题，不断改进幼儿生活自理能力培养工作。
2024年幼儿园小班主题工作计划上学期
幼儿园小班主题工作计划上学期引言：在幼儿园小班的教育教学中，制定一个详细的主题工作计划对于确保教学目标的实现和幼儿的全面发展至关重要。
本计划旨在提供一个结构化的框架，以促进小班幼儿在认知、情感、社会性和身体发展方面的成长。
以下是小班上学期主题工作计划的详细内容。
一、主题选择与目标设定1.主题：“我的身体”目标：通过探索身体的不同部位，增强幼儿对身体的自信心和自我认识。
2.主题：“家庭和社区”目标：帮助幼儿理解家庭和社区的概念，培养他们的归属感和社交技能。
3.主题：“动物王国”目标：激发幼儿对动物的兴趣，并通过观察和探索提高他们的自然认知能力。
4.主题：“色彩和艺术”目标：鼓励幼儿运用颜色和艺术材料进行创作，发展他们的想象力和艺术表达能力。
5.主题：“季节和天气”目标：让幼儿了解不同季节和天气的变化，增强他们的观察力和对自然现象的理解。
二、教学活动设计1.主题导入：通过故事、歌曲和游戏等方式引入主题，吸引幼儿的兴趣。
2.探索活动：设计各种活动，如角色扮演、科学实验和艺术创作，让幼儿在探索中学习。
3.分享时间：鼓励幼儿分享他们的发现和感受，培养他们的表达能力和倾听习惯。
4.户外活动：组织户外观察和探险活动，让幼儿在自然环境中学习。
5.家长参与：邀请家长参与主题相关的活动，如亲子阅读或家庭作业，增强家校合作。
三、环境布置1.教室布置：根据主题设置相应的学习区，提供丰富的材料和资源，如书籍、图片和模型。
2.主题墙：创建主题相关的展示墙，记录幼儿的学习过程和成果。
3.音乐和美术角：提供各种乐器和美术用品，鼓励幼儿通过音乐和艺术表达自己。
四、评估与反馈1.持续观察：教师通过日常观察记录幼儿的行为和进步。
2.形成性评估：定期进行小测验和作品展示，评估幼儿的学习成果。
3.家长会：定期召开家长会，向家长汇报幼儿的学习情况，并获取家长的意见和建议。
五、专业发展1.教师培训：组织教师参加相关的专业发展课程，提升教师的主题教学能力。
小班第一学期主题计划
小班第一学期主题计划一、主题，我的家庭和朋友。
1. 目标，让学生了解家庭和朋友在生活中的重要性，培养其对家庭和朋友的情感和责任感。
2. 活动安排：（1）家庭成员介绍，让每位学生在班上介绍自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等，分享家庭照片或家庭生活中的有趣故事。
（2）朋友的重要性，组织小组讨论，让学生分享自己的朋友，讨论朋友在生活中的作用，鼓励他们用简短的文字或图片表达对朋友的感激之情。
（3）家庭日活动，组织学生和家长一起参加家庭日活动，让孩子们和家人一起做手工、游戏、分享美食，增进家庭成员之间的感情。
二、主题，我的健康生活。
1. 目标，引导学生养成良好的生活习惯，关注自己的身体健康，培养健康的生活方式。
2. 活动安排：（1）健康饮食，组织学生一起制作健康食品，如水果沙拉、蔬菜色拉等，让他们了解健康饮食的重要性。
（2）户外运动，组织学生进行户外运动，如晨跑、游泳、篮球等，让他们感受运动的乐趣，培养体育锻炼的习惯。
（3）健康知识，邀请医生或专业人士给学生讲解健康知识，如如何预防感冒、如何保护视力等，让学生了解保健常识。
三、主题，我的梦想和志愿。
1. 目标，激发学生对未来的向往和憧憬，引导他们树立正确的人生目标和价值观。
2. 活动安排：（1）职业体验，邀请社会各界人士到校给学生讲解不同职业的特点和要求，让学生了解不同职业的工作内容。
（2）梦想分享，让学生用文字或图片表达自己的梦想和志愿，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，树立正确的人生目标。
（3）志愿活动，组织学生参加志愿者活动，如义务植树、帮助社区清洁等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、主题，我的节日和传统文化。
1. 目标，让学生了解中国传统节日和文化，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
2. 活动安排：（1）节日故事，讲解中国传统节日的由来和故事，让学生了解传统节日的意义和习俗。
（2）手工制作，组织学生制作传统节日的手工艺品，如剪纸、灯笼等，让他们亲身体验传统文化的魅力。
小班上学期主题活动计划5篇
小班上学期主题活动计划5篇第1篇示例：小班上学期主题活动计划随着新学期的开始，小班的主题活动计划也要随之展开。
主题活动是小班教学活动中非常重要的一部分，它不仅可以丰富孩子们的课外生活，还可以让他们在游戏中学习、在活动中成长。
通过主题活动，孩子们可以开展各种有趣的探索和实践，激发他们的学习兴趣，增强他们的动手能力和合作能力。
本文将为小班上学期的主题活动制定一个详细的计划，希望能够给老师们提供一些启发和帮助。
一、活动主题：四季变换1. 冬天的雪人：在冬天的季节，让孩子们亲自动手制作雪人，体验雪的乐趣，了解雪的成分和形成的原因。
通过制作雪人的活动，让孩子们感受到冬天的快乐。
2. 春天的花园：春天是万物复苏的季节，让孩子们在花园里种下花种，亲手照料花朵的成长，学习爱护大自然，感受春天的气息。
3. 夏天的海滩：夏天是游泳的好时机，组织孩子们去海滩感受海水的清凉，学习游泳和玩沙，让他们度过一个愉快的暑假。
4. 秋天的果园：秋天是丰收的季节，带领孩子们去果园采摘水果，学习果实的成长过程，了解农作物的种植和收获，感受秋天的丰收喜悦。
二、活动主题：动物乐园1. 动物园一日游：带领孩子们去动物园一日游，观赏各种动物，学习它们的生活习性和食性，体会大自然的奇妙。
2. 动物造型手工：在班级里组织动物造型手工活动，让孩子们亲手制作各种可爱的动物玩偶，培养他们的动手能力和想象力。
3. 动物舞蹈表演：组织孩子们学习各种动物的特点和动作，编排动物舞蹈表演，让他们在舞台上展现自己的才艺，锻炼自信心。
4. 动物宠物日：鼓励孩子们带自家的宠物来班级参加活动，让他们分享宠物的乐趣，学习爱护动物，培养责任感。
三、活动主题：职业体验1. 医生助手：组织孩子们扮演医生和患者的角色，体验医生的日常工作，了解医生的辛勤和责任。
2. 厨师启蒙：在班级里进行简单的烹饪活动，让孩子们尝试动手制作美食，培养他们的独立生活能力和健康饮食意识。
3. 消防员培训：邀请消防员来班级进行消防安全知识的培训，让孩子们了解消防员的工作内容和技能要求，提高他们的安全意识。
小班上学期主题活动计划6篇
小班上学期主题活动计划6篇第1篇示例：小班上学期主题活动计划随着新学期的开始，小班的孩子们将迎来一系列丰富多彩的主题活动。
这些活动不仅能够让孩子们在游戏中学习，更能够激发他们的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识和社交能力。
下面是我们为小班设计的上学期主题活动计划。
1. 迎新派对在新学期开始的第一天，我们将为小班的孩子们举办一场迎新派对。
这个派对将是一个欢乐的开始，让孩子们快速融入新的环境，结识新的朋友。
在派对中，我们将进行团体游戏、舞蹈表演和手工制作等活动，让孩子们尽情享受童年乐趣。
2. 儿歌之夜为了培养孩子们的音乐欣赏能力，我们将举办一场儿歌之夜活动。
在这个活动中，我们将邀请专业的音乐老师为孩子们演唱经典的儿歌，并组织孩子们一起学唱。
通过这个活动，孩子们不仅可以享受美妙的音乐，还能够提高他们的音乐感知能力。
3. 科学探索科学是一门充满趣味和挑战的学科，我们将组织一次科学探索活动，让孩子们在玩耍中学习。
在这个活动中，我们将为孩子们准备各种科学实验器材，让他们亲自动手进行实验，探索科学的奥秘。
通过这个活动，孩子们将对科学产生浓厚的兴趣，激发他们的求知欲。
4. 劳动体验劳动是人生的一部分，我们将组织一次劳动体验活动，让孩子们感受劳动的快乐。
在这个活动中，我们将带领孩子们种植小花园、制作手工艺品等，让他们亲身体验劳动的成果。
通过这个活动，孩子们将学会珍惜劳动的价值，培养他们的勤劳和自立能力。
5. 健康运动健康是幸福的基石，我们将组织一次健康运动活动，让孩子们养成良好的运动习惯。
在这个活动中，我们将进行室内外运动锻炼，如游戏、晨练等，让孩子们享受运动的乐趣。
通过这个活动，孩子们将培养身体素质，保持健康的体魄。
7. 亲子互动家庭是孩子成长的温床，我们将组织一场亲子互动活动，让家长们与孩子们共同参与游戏。
在这个活动中，我们将设立亲子团队，进行家庭游戏、亲子竞赛等活动，拉近家长与孩子之间的距离。
通过这个活动，家庭成员之间的情感将得到增进，孩子们将感受到家庭的温暖和关爱。
2024年小班上学期主题活动计划（二篇）
2024年小班上学期主题活动计划主题一：表达我的喜爱一、目标1. 幼儿能够关注周围的环境，并对其中的人或物产生偏好，并尝试运用不同的方式来表达自己的喜好。
2. 在集体活动中，幼儿应勇于尝试新事物，积极参与交流，分享参与共同活动所获得的快乐。
3. 学会一些基本的生活技能，如自己穿鞋、整理衣物等。
4. 能够用完整的句子来表达自己的情感，复述简短的故事。
5. 运用绘画、剪贴、雕塑等多种艺术形式，来展现自己喜爱的物品。
6. 能够将自己的生活经验运用到创造性活动中，为歌曲创作歌词。
二、环境与资源1. 创建与主题活动相符的装饰，突出幼儿的情感表达。
2. 引导幼儿参观幼儿园的相关场所，如厨房、保健室、操场和活动室等，让幼儿感受到教职工对他们的关爱。
3. 鼓励家长参与活动，与孩子在家中进行有关“我喜欢什么”的讨论，整理和收集孩子喜欢的物品。
4. 搜集幼儿喜欢的动物的图片，并进行简要介绍。
三、指导要点1. 主题旨在引导幼儿用自己的视角观察世界，通过谈论自己喜欢的人和物，初步感知自己的喜好，例如喜欢的人物、糖果、水果和动物等，从而提高自我认识，并能以多种方式进行表达。
2. 教师需在日常生活活动中观察幼儿，并通过多种渠道了解他们的喜好，熟悉他们的性格特点，以便及时抓住教育机会，使教育活动建立在幼儿已有的经验基础上。
3. 活动可以拓展幼儿的喜好范围，如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”和“我最喜欢的图书”等。
主题二：秋天的落叶一、目标1. 乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感知秋天的主要季节特征。
2. 学习用连贯的语言表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。
3. 大胆使用颜料进行绘画活动，如手指点画、棉签画、手印画等。
4. 学习用自然的声音唱歌，尝试更换歌曲歌词，并根据音乐的变化调整动作。
5. 熟悉球类游戏，喜欢玩球，能够听从、理解教师的指令，做出相应的反应，并在规定的范围内进行奔跑。
6. 进一步感知物体大小的顺序，学会排列1至5的物体序列。
小班主题教育计划上学期内容
小班主题教育计划上学期内容一、引言在幼儿园教育中，主题教育是一种有效的教学方法。
通过以主题为核心，将知识与实际生活相结合，帮助幼儿们获取更多的知识和经验。
本文针对小班（3-4岁）的主题教育计划上学期内容进行探讨，旨在提供一个具体可行的指导方案。
二、目标设定1. 培养孩子们好奇心和探索欲望：激发幼儿的想象力和创造力。
2. 让孩子们感悟自然之美：培养对环境保护、自然科学等方面的关注。
3. 培养良好的社交能力：通过小组活动促进合作与分享，并锻炼沟通技巧。
三、上学期内容安排1. 主题一：我的家庭（2周）a) 目标：- 认识家长及亲属关系，了解家庭成员姓名和职业。
- 用图片简单描述自己家庭特点。
b) 活动设计：- 家人到园分享日常生活及职业。
- 绘画制作家谱图，贴在墙上展示。
- 制作家庭相册，每个孩子都有一本。
2. 主题二：四季变幻（4周）a) 目标：- 通过观察、体验和描述四季的特点，培养对自然界规律的认知。
- 学习不同季节的服装和活动。
b) 活动设计：- 观察植物在不同季节中的生长变化，画出观察日记。
- 品尝与季节相应的水果和蔬菜，讨论它们的产地和营养价值。
- 进行赛跑和捉迷藏等户外运动，感受不同季节的活动区别。
3. 主题三：小小建筑师（3周）a) 目标：- 发展幼儿空间想象力和手眼协调能力。
- 了解建筑物结构与功能，并进行简单模仿创作。
b) 活动设计：- 给幼儿提供积木、纸箱等材料，让他们自由发挥建造创意。
- 制作简易模型房屋并进行陈述交流，增加表达能力。
- 参观园区附近正在建设的楼房或公园，引导幼儿观察并提问。
4. 主题四：小小动物园（3周）a) 目标：- 认识各类动物，了解它们的特点和习性。
- 培养对动物保护的意识，关心动物福利问题。
b) 活动设计：- 设计角色扮演游戏，模拟不同动物之间的互动场景。
- 定期播放有关自然界与动物世界的纪录片，激发学习兴趣。
- 进行一次小型班级野外郊游，观察生态环境，并记录所见所闻。
小班班级主题及教研计划(3篇)
第1篇一、主题背景小班是幼儿入园后的第一个阶段，这个时期的孩子正处于好奇心旺盛、探索欲望强烈的阶段。
为了帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，培养他们的学习兴趣，提高他们的生活自理能力，我们特制定本主题教研计划。
二、主题目标1. 培养幼儿的独立性、自主性，提高生活自理能力。
2. 激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 增强幼儿的社交能力，培养良好的同伴关系。
4. 帮助幼儿建立初步的安全意识，提高自我保护能力。
三、主题内容1. 生活自理能力培养- 整理物品- 穿脱衣物- 饮食卫生- 个人卫生2. 探索世界- 自然现象- 动植物- 科学实验- 艺术创作3. 社交能力培养- 与同伴相处- 与老师沟通- 与家长互动4. 安全意识培养- 交通安全- 消防安全- 防拐防骗四、教研计划1. 教研时间安排- 每周开展一次主题教研活动，每次活动时间为1-2小时。
- 每月进行一次主题研讨，总结经验，调整教学策略。
2. 教研内容- 分析主题目标，明确教学重点和难点。
- 研讨教学活动方案，包括活动目标、活动内容、活动方法等。
- 交流教学经验，分享成功案例和失败教训。
- 撰写教学反思，总结教学效果。
3. 教研方法- 集体备课：教师共同参与，讨论教学活动方案，确保教学活动的科学性和有效性。
- 观摩学习：组织教师观摩优秀的教学活动，学习借鉴先进的教学经验。
- 案例分析：针对具体教学案例，进行深入剖析，找出问题，提出改进措施。
- 教学反思：教师定期撰写教学反思，总结经验，提高教学水平。
4. 教研成果- 形成一套完整的主题教学方案，包括教学目标、活动内容、教学方法等。
- 编制一套适合小班幼儿的教材，丰富教学内容。
- 培养一批具有专业素养的教师，提高教学质量。
五、实施步骤1. 制定详细的教学计划，明确每个阶段的教学目标和内容。
2. 教师根据教学计划，准备教学材料，设计教学活动。
3. 开展教学活动，关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略。
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小班第一学期主题 -范文
[]正文：一、1、指导逐步自己简单整理衣服，练习自己将薄上衣赛进裤子里，。
2、指导幼儿养成良好的睡眠，逐步学习穿脱衣服并放到一定位置，不乱丢，学习保管自己的东西。
3、通过各种游戏活动，引导幼儿喜欢参加户外游戏活动。
4、引导幼儿学习双脚连续跳的能力。
二、区域活动美工区：1、提供用来压印的：如：树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画
2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。
如：小玩球。
3、提供颜料和辅材（弹珠等）,鼓励幼儿大胆使用颜料进行绘画的能力。
益智区：提供辅材（数字及点数），鼓励并支持幼儿感知点数1——5。
提供套筒或自制套盒，供幼儿从小到大或从大到小排序并按序套合。
提供自制教具，如：小刺猬。
鼓励幼儿使用夹子夹果，娃娃家：放入一些现成的或自制的成人用品，如眼镜、帽子、领带、围巾等，满足幼儿扮演角色的。
提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
角：1、提供一些能明显看到长大的，并易于养育的，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起和养护。
2、鼓励幼儿带一些的水果，和幼儿一起了解秋天的果实。
三、创设1、和幼儿一起布置“我运动”为主题的墙面。
2、请带一些幼儿在家中参加的各种运动或有关运动的图片。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、活动第一周：活动一：名称《欢迎你》目标：1、通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。
2、用对应的物体数量的多与少。
3、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
活动二：名称《苹果》目标：1、学唱六度范围内(c1-a1)五声音调的，能大胆歌曲内容与情感。
2、初步做到用自然的声音演唱，不喊唱。
3、喜欢吃的食物。
附歌曲：《苹果》树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢红苹果，身体健康多。
活动三：名称《小熊请客》目标：1、感知体验 “1”和“许多”以及它们之间的关系。
活动四：名称《我爱运动》目标：1、了解运动的种类及名称，并找出自己最喜欢的运动。
2、鼓励幼儿每天做运动。
活动五：名称《小鱼和大鱼》目标：初步感知对比鲜明的声音的高低，并从中获得美的感受。
第二周：活动一：名称《我与冠军》目标：1、奥运冠军的风采，激发对奥运冠军的喜感，《》()。
2、能简单描述喜欢的奥运冠军的。
活动二：名称《肚子里的》目标：1、养成勤盥洗的习惯。
2、喜欢听故事，理解其大意，愿意复述故事的一部分或短小的故事。
附改编故事《肚子里的战斗》一天，病菌老大对病菌兄弟讲：“我听说附近有个特别大的地方，里面有许多好吃的东西，是咱们生长繁殖的好地方，咱们到哪去吧！”“好啊！”病菌兄弟们马上赞同。
病菌老大所说的那个地方，其实就是人的身体。
因为病菌的个子非常小，小到你用眼睛根本没法看见他们。
所以，在他们的眼里，人的身体就是一个很大很大的地方。
说走就走，病菌兄弟们动身了。
他们很快找到一个叫毛毛的小，他们想到毛毛的身体里去，可是毛毛的皮肤就像一座坚固的大城墙，他们找来找去，也找不到进去的城门，病菌们就没法进到毛毛的身体里去。
可是有一天，机会来了。
毛毛吃饭之前没有洗手，这下子，毛毛手上的病菌兄弟们就趁机站在毛毛吃的馒头上，连同馒头一起从嘴巴这座大城门钻进了毛毛的肚子里。
他们在毛毛的肚子里很快反之起来，生了许多小病菌宝宝……大病菌和小病菌越变越多，他们每天吃毛毛肚子里好吃的东西，把好吃的都吃光了，他们吃饱了就在毛毛的肚子里翻跟头，从上翻到下，从前翻到后，每翻一次跟头就会踹到毛毛的肚子，把毛毛的肚子踹疼，刚开始，病菌少，肚子只有一点点疼，后来病菌宝宝越来越多，毛毛的肚子也就越来越疼了，最后疼得他在地上直打滚儿。
着急了，带毛毛到医院检查，医生阿姨说：“小朋友，你一定吃饭前没洗手吧！”于是，医生阿姨拿了两篇白色的药片让毛毛吃紧肚子里。
药片刚到肚子里，就让病菌们发现了，他们以为是白白的奶油蛋糕呢，就大口大口的吃起来。
到了晚上，病菌兄弟们开始觉得头晕难受，站也站不稳了，又过了一会儿，他们就躺在地上一动不动了。
这时，毛毛的肚子不疼了。
原来病菌吃了药片，活不成了。
毛毛问医生阿姨：“我应该怎么做，病菌才不会跑到我的肚子里呢？”医生阿姨告诉他：“病菌特别害怕水和香皂，水和香皂
只要一遇到病菌就要和他们打仗，他们把病菌们团团围住，最后彻底的消灭他们，我们的小手变干净了，病菌就不会跑到我们的肚子里了。
”活动三：名称《我藏在……》目标：1、对事物简单的数、量、形、、空间的等特征感兴趣。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、能够注意倾听他人，听懂日常生活用语，并能作出相应的反应。
活动四：名称《快来拍球吧》目标：1、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。
活动五：名称《“3”的一家》目标：会点数3个以内的物体，初步感知、理解3个以内物体的量。
第三周：活动一：名称《一起玩》目标：初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
活动二：名称《1—5的单双数》目标：1、知道什么是单数，什么是双数2、能辨别5以内的单双数活动三：名称《什么乐器在歌唱》目标：1、几种易于敲击的打击乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感。
2、初步养成正确使用乐器的习惯。
活动四：名称《好玩的球》目标：1、认识各种类型的球2、探索和尝试每种球的玩法。
活动五：名称《小小气象站》目标：感知冬季最明显的特征，体会天冷时要多穿衣服。
第四周：活动一：名称《古诗》目标：1、初步了解古诗讲述的故事。
2、初步尝试朗诵古诗。
附柳宗元《江》千山飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒窗雪。
活动二：名称《运动服装》目标：1、欣赏各种款式的运动服装。
2、鼓励幼儿尝试设计自己的运动服装。
活动三：名称《小脚丫去》目标：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3、感知四季最明显的特征。
活动四：名称《小鹿运果子》目标：1、在走、跑、跳、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏带来的快乐。
活动五：名称《娃娃不冷了》目标：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、会做自己能做的事情，如穿脱衣服，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
〔小班第一学期主题〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】。