科学浙教版七年级下第一单元ppt课件
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1
二、嗅觉的形成
嗅觉
嗅觉神经
大脑的嗅觉中枢
嗅觉神经末梢
刺激
香味
蛋糕的香味进入 鼻腔 ，刺激 嗅觉神经末梢 ，通过 嗅觉神经 将神经冲动传到大脑皮层的 嗅觉中枢 ， 形成嗅觉。
2
1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢 会疲劳。 2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。 3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。 4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
22
四、音调 响度 音色
（三）音色 小实践：“未见其人,先闻其声”
音色：由物体本身决定，声音的第 三个特征。人们靠音色分辩 不同乐器的声音。
音色：由发生体性质、形状、发声 的方法等有关。
23
五、
污染
噪声 1、定义：P15、P16
24
1．唐诗《枫桥夜泊》中的名句 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到 客船”中包含着声学知识．对其 中声现象的解释中，错误的是
因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味 的物质很难刺激嗅细胞
四川的麻辣火锅闻名全国，麻、辣等味道 是如何形成的？
麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感 觉
6
沪科版八年级物理第三章第一节
科学探究：声音的产生与传播
7
声音在常见物质里的传播速度
物质名称 空气 水 钢铁
传播速度V/m·s-1 340 1500 5200
阻断噪声的传播
11
在运动场上百米赛跑时，终点线上的计时员 为了计时精确，在计时时（ ）
A．听见枪声同D时按下跑表，因为耳朵的听 觉灵敏B．看见发令枪散发的白烟同时按下 跑表因为眼睛很灵敏
C．凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可 以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的
D．应该以看见白烟为准，因为光的传播速 度特快，而声音传播的速度要慢得多
音调：儿童和成人？女人和男人？
思考：一只蜜蜂从你耳边飞过，你 能听到它翅膀振动所发出的声音， 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你 却听不见，这是为什么？ 4、人的听觉频率：20Hz~20000Hz
21
四、音调 响度 音色
（二）响度：人们主观上感觉到的声音 强弱
1、振幅：物体振动的幅度大小
2、响度与振幅有关，跟人距离声源 的远近有关。P14
明（ ）
D
A．声音从空气传入水中，音调发生了
变化B．只有空气能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速 度小
D．空气和水都能传播声音
10
（2011•湛江）关于声现象，下列说法 中正确的是（ ）
A．D 声音在不同介质中的传播速度相同 B．只要物体在源自文库动，我们就一定能听
到声音C．声音只能传递信息 D．高速公路两旁安装的隔音板是为了
结论：声音在固体、液体、气体中传播速 度是v固>v液>v气
8
小结：
1．声音是由物体的振动产生的。 2．声音是以波的形式在固体、液体、
气体中传播，真空不能传声；声音在固 体 液体、气体中传播速度大小关系是：v 固>v液>v气； 3. 声音传播速度V＝340m/s
9
（2011•自贡）钓鱼时不能大声喧哗， 因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说
29
光的传播
光源发出的光能在空气、水、玻璃 等透明物质中传播。
想一想：光的传播能够不需要物质吗？
光能在真空或其他透明物质中传 播，遇到不透明物质则被遮挡。
30
我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体发 出或者反射出来的光。 上述的例子全部与光的传播有关。
想一想：光能在什么物质中传播？31
光在同种均匀介质中沿直线传播。
12
耳 和 听觉
Ears and Hearing
13
耳廓 外耳道
听小骨 半规管 前庭 耳蜗
鼓膜
鼓室
咽鼓管
外耳包括： 耳郭、外耳道
（集音）
中耳包括： 鼓膜、听小骨、咽鼓管（传音）
内耳包括： 半规管、前庭、耳蜗（感音1）4
耳朵各个部分的功能
耳郭： 收集声波
外耳道： 声波的通道
鼓膜： 接受声波，产生振动
听神经
16
失聪
传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生 障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深
神经性耳聋：有关的听神经损伤引起 药物影响等等
17
第3节 耳和听觉
耳的结构与听觉的形成 四、音调 响度 音色
声音可以分为乐音和噪声
18
四、音调 响度 音色
（一）音调
1、音调：声音频率的高低叫音调。
音调的高低与什么有关？
结论：物体振动越快，音调越高
19
四、音调 响度 音色
2、频率：物体在1秒内振动的次数
频率的单位是赫兹，简称赫，符号：Hz 20赫表示什么？
音调和发声体振动的频率有关吗？ 结论: 频率越大，音调越高（尖）。
频率越小，音调越低（粗）。
20
26
（2011•厦门）古筝校音时把弦调紧点， 是为了（ ）
CA．增大响度 B．减小响度 C．升高音调 D．降低音调
27
28
什么是光源？
正在自行发光的物体叫做光源。
常见的光源有：太阳、萤火虫、 篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、 电灯、激光等
因为月亮、钻石、眼睛、镜子、哈 雷慧星等都不是自己在发光，所以 它们都不是光源。
听小骨： 鼓室： 咽鼓管：
传递声波（把声音放大） 内有空气，使鼓膜振动自如
半规管： 保持鼓膜内外气压平衡
前庭： 感受头部位置变动 耳蜗： 维持身体平衡
位觉感受器
感受声音信息
听觉感受器
15
听觉形成的过程
外界声波 外耳道 鼓膜（产生振动）
听小骨 耳蜗
（感受声音信息）
大脑（产生听觉）
( D)
A．钟声是由钟的振动产生的 B．船上的人根据音色知道发出
的声音 C．钟声通过空气传播到客船
D．船上的人根据音调知道是钟 发出的声音
25
（2012•普宁市）下列措施中，哪一个 是在传播过程中减弱噪声的（ ）
A．做一个外罩将D声源罩住 B．在枪管上装一消声器 C．在耳朵中塞一团棉花 D．在声源和居民区之间植树造林
3
你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来 接受外界刺激的？
舌头表面约有1万个味蕾，说明人的味觉有 何特点？
食物进入 口腔 ，食物中的一些化学物质溶于唾液 中形成 液 态物质，这些化学物质刺激 味蕾 中的
味觉细胞 ，产生兴奋， 味神经 传递兴奋到脑部， 形成味觉。
4
测定味觉感觉区
苦 酸
咸
甜
5
为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味 很不敏感？
二、嗅觉的形成
嗅觉
嗅觉神经
大脑的嗅觉中枢
嗅觉神经末梢
刺激
香味
蛋糕的香味进入 鼻腔 ，刺激 嗅觉神经末梢 ，通过 嗅觉神经 将神经冲动传到大脑皮层的 嗅觉中枢 ， 形成嗅觉。
2
1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢 会疲劳。 2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。 3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。 4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
22
四、音调 响度 音色
（三）音色 小实践：“未见其人,先闻其声”
音色：由物体本身决定，声音的第 三个特征。人们靠音色分辩 不同乐器的声音。
音色：由发生体性质、形状、发声 的方法等有关。
23
五、
污染
噪声 1、定义：P15、P16
24
1．唐诗《枫桥夜泊》中的名句 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到 客船”中包含着声学知识．对其 中声现象的解释中，错误的是
因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味 的物质很难刺激嗅细胞
四川的麻辣火锅闻名全国，麻、辣等味道 是如何形成的？
麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感 觉
6
沪科版八年级物理第三章第一节
科学探究：声音的产生与传播
7
声音在常见物质里的传播速度
物质名称 空气 水 钢铁
传播速度V/m·s-1 340 1500 5200
阻断噪声的传播
11
在运动场上百米赛跑时，终点线上的计时员 为了计时精确，在计时时（ ）
A．听见枪声同D时按下跑表，因为耳朵的听 觉灵敏B．看见发令枪散发的白烟同时按下 跑表因为眼睛很灵敏
C．凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可 以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的
D．应该以看见白烟为准，因为光的传播速 度特快，而声音传播的速度要慢得多
音调：儿童和成人？女人和男人？
思考：一只蜜蜂从你耳边飞过，你 能听到它翅膀振动所发出的声音， 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你 却听不见，这是为什么？ 4、人的听觉频率：20Hz~20000Hz
21
四、音调 响度 音色
（二）响度：人们主观上感觉到的声音 强弱
1、振幅：物体振动的幅度大小
2、响度与振幅有关，跟人距离声源 的远近有关。P14
明（ ）
D
A．声音从空气传入水中，音调发生了
变化B．只有空气能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速 度小
D．空气和水都能传播声音
10
（2011•湛江）关于声现象，下列说法 中正确的是（ ）
A．D 声音在不同介质中的传播速度相同 B．只要物体在源自文库动，我们就一定能听
到声音C．声音只能传递信息 D．高速公路两旁安装的隔音板是为了
结论：声音在固体、液体、气体中传播速 度是v固>v液>v气
8
小结：
1．声音是由物体的振动产生的。 2．声音是以波的形式在固体、液体、
气体中传播，真空不能传声；声音在固 体 液体、气体中传播速度大小关系是：v 固>v液>v气； 3. 声音传播速度V＝340m/s
9
（2011•自贡）钓鱼时不能大声喧哗， 因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说
29
光的传播
光源发出的光能在空气、水、玻璃 等透明物质中传播。
想一想：光的传播能够不需要物质吗？
光能在真空或其他透明物质中传 播，遇到不透明物质则被遮挡。
30
我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体发 出或者反射出来的光。 上述的例子全部与光的传播有关。
想一想：光能在什么物质中传播？31
光在同种均匀介质中沿直线传播。
12
耳 和 听觉
Ears and Hearing
13
耳廓 外耳道
听小骨 半规管 前庭 耳蜗
鼓膜
鼓室
咽鼓管
外耳包括： 耳郭、外耳道
（集音）
中耳包括： 鼓膜、听小骨、咽鼓管（传音）
内耳包括： 半规管、前庭、耳蜗（感音1）4
耳朵各个部分的功能
耳郭： 收集声波
外耳道： 声波的通道
鼓膜： 接受声波，产生振动
听神经
16
失聪
传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生 障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深
神经性耳聋：有关的听神经损伤引起 药物影响等等
17
第3节 耳和听觉
耳的结构与听觉的形成 四、音调 响度 音色
声音可以分为乐音和噪声
18
四、音调 响度 音色
（一）音调
1、音调：声音频率的高低叫音调。
音调的高低与什么有关？
结论：物体振动越快，音调越高
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四、音调 响度 音色
2、频率：物体在1秒内振动的次数
频率的单位是赫兹，简称赫，符号：Hz 20赫表示什么？
音调和发声体振动的频率有关吗？ 结论: 频率越大，音调越高（尖）。
频率越小，音调越低（粗）。
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（2011•厦门）古筝校音时把弦调紧点， 是为了（ ）
CA．增大响度 B．减小响度 C．升高音调 D．降低音调
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28
什么是光源？
正在自行发光的物体叫做光源。
常见的光源有：太阳、萤火虫、 篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、 电灯、激光等
因为月亮、钻石、眼睛、镜子、哈 雷慧星等都不是自己在发光，所以 它们都不是光源。
听小骨： 鼓室： 咽鼓管：
传递声波（把声音放大） 内有空气，使鼓膜振动自如
半规管： 保持鼓膜内外气压平衡
前庭： 感受头部位置变动 耳蜗： 维持身体平衡
位觉感受器
感受声音信息
听觉感受器
15
听觉形成的过程
外界声波 外耳道 鼓膜（产生振动）
听小骨 耳蜗
（感受声音信息）
大脑（产生听觉）
( D)
A．钟声是由钟的振动产生的 B．船上的人根据音色知道发出
的声音 C．钟声通过空气传播到客船
D．船上的人根据音调知道是钟 发出的声音
25
（2012•普宁市）下列措施中，哪一个 是在传播过程中减弱噪声的（ ）
A．做一个外罩将D声源罩住 B．在枪管上装一消声器 C．在耳朵中塞一团棉花 D．在声源和居民区之间植树造林
3
你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来 接受外界刺激的？
舌头表面约有1万个味蕾，说明人的味觉有 何特点？
食物进入 口腔 ，食物中的一些化学物质溶于唾液 中形成 液 态物质，这些化学物质刺激 味蕾 中的
味觉细胞 ，产生兴奋， 味神经 传递兴奋到脑部， 形成味觉。
4
测定味觉感觉区
苦 酸
咸
甜
5
为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味 很不敏感？