新能源科学与工程培养方案(最终版)
新能源科学与工程培养方案
新能源科学与工程培养方案随着能源危机的日益凸显和环境问题的加剧，新能源科学与工程的研究和应用变得越来越重要。
为了培养专业的人才，各高校纷纷开设了新能源科学与工程专业，并制定了相应的培养方案。
一、专业背景与基础课程新能源科学与工程专业是一门综合性的学科，涉及能源科学、工程学、物理学、化学、材料学等多个领域。
因此，学生在入学前需要具备较好的数学、物理、化学等基础知识。
在专业课程中，学生将学习能源科学的理论与实践，了解能源的各种形式和转换方式，并学习新能源技术的开发与应用。
二、核心课程与实践环节在新能源科学与工程专业的培养方案中，核心课程包括太阳能、风能、水能、地热能等新能源的原理与应用，以及能源转换与储存技术等内容。
此外，还将设置实践环节，如实验课程、科研项目、工程实践等，以提高学生的实践能力和创新能力。
三、专业选修课程为了满足学生的个性化需求和专业发展方向，新能源科学与工程专业的培养方案还设置了一些选修课程。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相关领域的课程，如光伏技术、生物质能源、氢能源等，以拓宽专业知识面。
四、实习与实践基地在培养方案中，还应包括实习与实践基地的设置。
新能源科学与工程专业需要学生具备一定的实践能力和工程技术应用能力，因此，学校应与相关企业、科研机构合作，提供实习与实践的机会。
学生可以在实践基地中参与实际项目的研发与实施，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
五、创新与科研能力培养新能源科学与工程专业的培养方案应注重培养学生的创新与科研能力。
学生可以参与科研项目，与导师合作进行科学研究，提高自己的科研能力和学术水平。
此外，学校还可以组织学生参加学术交流会议、竞赛等，培养学生的学术交流和创新能力。
六、综合素质培养新能源科学与工程专业的培养方案还应注重学生的综合素质培养。
学校可以组织学生参加课外活动、社会实践等，培养学生的团队合作能力、领导能力和社会责任感。
此外，学校还可以开设人文社科课程，培养学生的人文素养和社会思考能力。
新能源科学与工程培养方案(最终版)
新能源科学与工程专业人才方案一、业务培养目标：本专业是国家教育部批准设立的国家战略性新兴产业相关本科专业，在吉林省内唯一设立。
该专业培养具备新能源科学与工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在新能源科学与工程等相关的企事业从事工程设计与管理、装备开发与集成、新能源产业生产、应用与推广、教学与科研等方面工作的复合型人才。
二、基本规格与素质要求：1.具有扎实的数学、物理和化学等自然科学的基础知识，良好的人文社会科学素养；2.掌握新能源科学与工程的基本理论、基本技能及相近专业的基础知识；3.具有新能源科学与工程的设计及分析、设备的开发、选型配套、安装调试和运行管理等基本能力；4.了解本专业领域及相关学科的前沿和发展趋势，熟悉本专业有关的方针、政策和法规；5.具有较强的调查研究与决策、组织与管理、独立获取知识与信息处理以及开拓创新的基本能力。
三、主干学科：能源动力四、核心课程：生物质能工程、太阳能工程、风能工程、环境工程、工程热力学与传热学、燃烧学、流体力学、能量有效利用、节能技术。
五、课程框架与学分分配：课程类别应修学分课内必修课基础课74专业基础课30.5专业核心课17小计121.5 选修课素质拓展选修课15专业方向选修课31小计46课外实习与设计（含毕业论文（设计））37 劳动与军训 2社会实践 2创新活动（0-4）小计41 总计208.5修读说明：专业方向课最低选修学分为31学分，素质拓展平台课程最低选修学分为15学分，其中人文社科类课程至少选择6学分。
六、学制与学位：四年制本科，工学学士各项教学环节周数分配表项目学期合计1 2 3 4 5 6 7 8理论教学14 18 17 17 16 13 12 0 107 实习0 1 1 2 2 6 6 14 32 劳动(1) (1) (2) 军训3+(1) 3+(1) 考试 1 1 1 1 1 1 1 7 机动 1 1 1 1 1 1 1 2 9 入毕教育 1 2 3 假期 6 5 6 5 6 5 6∕39 合计26周26周26周26周26周26周26周26周200 周实践教学进程表实践环节代码实践环节名称周数学分学期教学方式地点04024043 专业认识实习 1 1 3 集中、校内外04052146 金工实习 2 2 4 集中、校内04024039 环境工程实习 2 2 7 集中、校外04024041 能源与环境工程综合实习 3 3 6 集中、校内外04064169 机械制图课程设计 1 1 2 集中、校内沼气工程课程设计 2 2 6 集中、校内04024038 环境工程课程设计 2 2 7 集中、校内04024042 生物质能课程设计 1 1 6 集中、校内04064167 机械基础课程设计 2 2 5 集中、校内04024040 能源工程建筑课程设计 1 1 7 集中、校内节能技术课程设计 1 1 7 集中、校内16024003 毕业生产实习14 7 8 分散、校外16024002 毕业论文（设计）8 7-8 分散、校内外16024005 公益劳动0 1 2-3 集中、校内21031011 军训 3 1 1 集中、校内16024004 社会实践 2 1-6 集中、校内16024005 创新活动（0-4）分散、校内外总计32 37课程编号课程名称总学时数理论学时实验学时实践学时学分考试方式学期学时分配1 2 3 4 5 6 7 814周18周16周17周16周15周12周周15011001 外语264 264 0 0 16.5 试 3 3 4 4 15011002 英语自主听力0 0 0 0 4 试22011001 大学计算机基础50 24 26 0 3 试 210041011 思想道德修养与法律基础48 38 0 10 3 试 310011001 马克思主义基本原理48 40 0 8 3 试 2 10031008 中国近现代史纲要32 26 0 6 2 试 210021002 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论96 56 0 40 6 试 510051024 形势与政策(128) (60) (0) (68) 2 查 1 1 1 1 1 1 21011001 体育120 120 0 0 7.5 试 2 1 1 121021010 军事理论36 36 0 0 2 查 212011002 高等数学A 170 170 0 0 11 试 5 512011006 工程数学80 80 0 0 5 试 403021006 无机与分析化学100 64 36 0 6 试 512021016 大学物理C 50 34 16 0 3 试 2总计1094 960 70 64 74 16 20 8 16 1 1 0 0类型课程编号课程名称总学时数理论学时实验学时实践学时学分必修/选修考试方式学期学分分配1 2 3 4 5 6 7 814周18周16周17周16周15周12周周专业基础课04061154 画法几何48 48 0 0 3 必试 304061157 机械制图与CAD 72 48 24 0 4.5 必试 404061158 理论力学64 64 0 0 4 必试 404061151 材料力学80 76 4 0 5 必试 404071173 电工技术56 46 10 0 3.5 必试 304073195 电子技术48 40 8 0 3 必试 304022030 燃烧学32 32 0 0 2 必试 204022024 流体力学及应用40 38 2 0 2.5 必试 204042080工程热力学与传热学48 48 0 0 3 必试 3小计488 440 48 0 30.5 3 4 7 12 2 0 0 0专业核心课04021020 生物质能工程48 44 4 0 3 必试 304021021 太阳能工程48 44 4 0 3 必试 3 04021023 风能工程48 46 2 0 3 必试 3 04021018 节能技术32 32 0 0 2 必试 2 04022029 能源工程建筑设计48 48 0 0 3 必试 3 04021017 环境工程48 46 2 0 3 必试 3小计272 260 12 0 17 0 0 0 0 3 12 2 0专业方向课沼气工程设计32 32 0 0 2 选试 2 04021019 能量有效利用40 40 0 0 2.5 选试 2 新能源科学与工程导论32 32 0 0 2 选查 2燃料电池基础32 28 4 0 2 选试 3能源微生物32 24 8 0 2 选试 2基础生物化学48 38 10 0 3 选试 304072191 测试与传感技术32 28 4 0 2 选试 2 能源植物32 32 0 0 2 选试 203083129 环境监测48 32 16 0 3 选试 4 04031050 建筑制图与CAD 40 18 22 0 2.5 选查 204022028新能源工程专业英语32 32 0 0 2 选查 2 04061156 机械设计基础48 48 0 0 3 选试 304051125 机械制造基础40 38 2 0 2.5 选试 2农业生物环境原理与工程48 48 0 0 3 选试 2小计536 470 66 0 33.5 0 0 11 2 9 7 6 0总计1296 1170 126 0 81 3 4 18 14 14 19 8 0。
新能源科学与工程专业培养计划
新能源科学与工程专业培养计划学科门类：工学专业类别：能源动力类专业代码：080503T培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质、宽厚扎实的物理、化学及热流体科学理论基础、系统的新能源科学与工程专业知识与技能，掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术，能胜任新能源技术相关的科学研究、工程设计、技术开发及技术经济管理等工作，富有社会责任感，具有国际视野、创新精神、实践能力和竞争力的高级专门人才。
培养要求：本专业主要学习热流体科学基础理论（包括热力学、流体力学、传热学等）、新能源材料基础理论（包括能源物理和能源化学知识）、新能源转换基础理论（包括太阳能、风能、生物质能等），具备进行新能源利用和转换装置的设计、研发和创新能力以及相关技术的管理能力。
具体要求取得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基本理论知识和较好的人文素质；2.系统掌握本专业领域宽广的、必需的技术基础理论，主要包括机械和力学理论（机械原理、机械设计、理论力学、材料力学）、热流体理论（热力学、流体力学、传热学等）、能源物理和能源化学理论、电工电子和自动控制理论以及必要的计算机知识；3.掌握本专业领域所必需的专业知识和基本技能，了解其学科前沿及发展趋势，并对其他有关的专业知识有一定的了解；4.具有本专业必需的制图、计算、测试、基本工艺、操作、运行等技能；5.掌握一门外国语，要求能阅读专业书刊，并有一定听说能力；6.具有一定的计算机相关知识和较强的计算机应用能力，能较熟练地把计算机及控制技术应用于工程实践中；7.具有较强的自学能力、独立工作能力、分析能力、创新意识和较高的综合素质。
主干学科：新能源科学与工程、动力工程及工程热物理核心课程：电工电子学、半导体物理、物理化学、传热学、工程热力学、流体力学、现代分析测试技术、太阳能光伏技术、生物质能转化原理与技术、风力发电与控制技术修业年限与授予学位：基本学制四年，弹性学制三至八年，工学学士。
新能源科学与工程 培养方案
新能源科学与工程专业培养方案一、专业简介新能源科学与工程专业是2012年由教育部批准成立的本科专业，生源为北京和其它部分省份。
专业面向国家战略性新兴产业——新能源行业，结合京津冀一体化发展需求，依托我校机电一体化技术强势基础，培养风力发电装备、太阳能光伏与新能源电站设计领域的高级应用型人才。
既掌握传统机械设计、电工技术、电子技术、电力电子、力学与材料，又强化这些技术在新能源发电领域的应用，包括风电、分布式微网、并网、能源管理、检测控制（含PLC、单片机等）、新能源发电电气二次系统等方面，专业授课教师全部具有工学博士学位。
实验室有比较完善的教学实验设备与仪器，配备专职实验师。
与全国多地新能源企事业单位建立了良好的协作关系，定期组织参观每年的“北京国际风电展会”、“中科院北京太阳能应用示范中心”等，进行校外生产实习。
本专业学生可以参加：中国可再生能源学会大学生优秀科技作品竞赛及优秀科技作品奖、全国大学生机械创新设计大赛、北京市大学生节能节水低碳减排社会实践与科技竞赛、我校大学生科技创新项目、院级太阳能应用技术大赛、实物制作型毕业设计等，提高专业实践能力。
学生毕业后，可以从事大型风力发电机组的设计制造与检测，新能源电站的设计与项目管理，太阳能利用技术，电力系统或机电行业的工作，以及考研深造。
成绩优秀者，本科后期可以申请、选拔到一些国外大学交换生学习。
二、培养目标新能源科学与工程专业面向国家战略新兴产业——新能源产业，以及京津冀发展一体化需求，结合机电一体化技术，培养风力发电设计、太阳能光伏与新能源电站设计领域的高级应用型人才，具有严谨科学态度、扎实理论基础、较强工程实践和一定创新思维的高素质工程技术人才。
本专业学生毕业后，能够在风电机组的设计制造与检测；太阳能光伏、电站系统的设计与应用，以及新能源电力管理行业就业，或者考研深造。
通过毕业五年左右的社会实践，预期可成为新能源风电装备与太阳能应用工程领域的高素质人才，熟悉本专业国内外最新技术，能够独立解决复杂的工程技术问题，独立完成所负责的工作，具备在项目中担任技术骨干或项目管理的能力。
新能源科学与工程专业培养方案
新能源科学与工程专业培养方案新能源科学与工程专业是以新能源领域为核心，涵盖能源物理、能源化学、能源工程等多学科知识的综合性专业。
该专业培养旨在培养具备新能源领域基础理论与实践能力的创新型、应用型高级专门人才。
以下是新能源科学与工程专业培养方案的具体内容。
1.培养目标（1）基础知识：通过学习物理、化学、数学等基础学科，掌握新能源科学与工程领域的基本理论和基础知识。
（2）专业知识：学习新能源领域的专业课程，包括新能源技术、能源储存与转化、能源经济与管理等，全面掌握新能源科学与工程的核心知识。
（3）实践能力：培养学生进行实验研究、工程设计等实践能力，提高解决新能源领域问题的能力。
（4）创新能力：培养学生具备独立思考、创新研究的能力，能够在新能源领域进行前沿科学研究。
2.课程设置（1）公共基础课程：包括高等数学、大学物理、大学化学等。
（2）专业基础课程：包括能源物理学、能源化学、能源转换与利用等。
（3）专业核心课程：包括太阳能光伏技术、风能利用技术、生物质能利用、清洁燃烧技术等。
（4）实践环节：包括实验实训、工程实践和科研实践等。
（5）选修课程：根据学生的兴趣和需求，可以选择相关领域的选修课程，如能源经济与管理、能源法律与政策等。
3.实践教学（1）实验实训：通过开展实验实训，培养学生的实验操作能力和分析解决问题的能力。
（2）工程实践：学生参与能源工程项目的设计、施工和运营管理，提升在工程实践中的应用能力。
（3）科研实践：学生参与科研课题的研究，培养科学研究的方法和创新思维。
4.实习和就业（1）实习：学生通过校企合作、实习实训等方式进行实习，加深对新能源行业的了解和实际操作能力。
（2）就业：毕业生可以在新能源研究机构、能源企业、政府部门等从事新能源科学研究、能源工程设计与管理等工作。
（3）创业：鼓励毕业生在新能源领域创业，通过技术创新和产品开发推动行业发展。
5.专业特色（1）国际化：开展国际学术交流和合作，引进国外先进课程和技术，培养具有国际视野的新能源科学与工程人才。
新能源科学与工程专业培养方案
新能源科学与工程专业培养方案（2014级）一、培养目标和基本要求本专业培养德智体美全面发展，能在新能源科学与工程领域从事可再生能源，尤其是太阳能利用工程系统的设计、开发、测试、运行、管理等方面的具有创新精神的复合应用型高级工程技术人才。
本专业要求学生系统地学习能源学、传热学、半导体物理学、电工电子技术、材料学基础等专业基础知识，掌握光伏技术与应用、风能与风力发电、能源工程管理等专业知识及运用能力，并进行实验、实训、课程设计和毕业设计等实践环节的培养，使学生具备扎实的基础和专业理论，较强的实践动手能力和计算机应用能力。
二、毕业生应获得的知识和能力1. 具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和素质；2. 较系统地掌握本专业所必须的较宽广的专业技术基础理论知识，主要包括能源科学、传热学、半导体物理学、电力电子技术、光电子技术等方面的专业基础知识；3. 掌握新能源与可再生能源技术、光伏技术与应用、新能源发电系统等方面的专业知识；4. 具有良好的计算机及外语应用能力；5. 具有较强的自主学习能力和创新意识。
三、主干学科微电子学与固体电子学光学工程动力工程及工程热物理四、主要课程工程制图电工基础电子技术基础数字逻辑系统与设计电力电子技术半导体物理工程化学传热学工程热力学单片机原理及系统设计新能源概论材料科学基础光电子技术光伏电池原理与工艺光伏发电技术风能与风力发电技术能源工程管理五、主要实践性环节金工实习电工电子实习生产实习实训实验课程设计毕业设计等六、主要专业实验传热学实验工程热力学实验电子技术实验电力电子技术实验光电子技术试验单片机原理及系统设计实验光伏电池原理与工艺实验光伏发电技术实验风能与风力发电技术实验等七、标准学制四年八、授予学位工学学士九、周次分配十、教学进程安排符号说明：—理论教学★入学教育～军训×实习// 课程设计●毕业设计（论文）△考试十二、集中实践性环节教学进程表十三、课程模块学分分配表十四、课程学时分配表十五、有关说明1. 形势与政策、大学生心理健康教育两门课程均按专题分散进行，其中大学生心理健康教育课程1学分不计入总学分。
新能源工程与专业培养方案
新能源工程与专业培养方案一、新能源工程专业概述新能源工程是指利用太阳能、风能、水能、生物质能等可再生能源以及地热能、海洋能等非传统能源进行研究开发的一门学科。
该专业的主要任务是通过科学技术手段，开发利用新能源资源，提高能源利用效率，推动能源领域的可持续发展。
新能源工程专业涉及多学科知识，包括能源工程、环境工程、电气工程、化学工程等，具有较强的交叉性和综合性。
新能源工程专业的课程设置主要包括新能源技术原理、可再生能源开发与利用、新能源系统设计与运行、能源经济与管理、能源环境保护等。
学生在学习过程中将系统地学习新能源资源的利用技术、新能源系统建设与管理、新能源环境保护等知识，具备了丰富的专业技能和实践经验，能够胜任相关领域的工作。
二、新能源工程专业培养目标新能源工程专业培养的主要目标是培养掌握新能源技术原理和应用技术的高级工程技术人才，具备新能源工程规划、设计、建设、操作、管理能力，能够在新能源开发、利用和管理等领域从事研究、设计、开发、应用工作的复合型高级工程技术人才。
具体目标包括：1. 掌握新能源工程领域的基本理论和知识，具备良好的科学素养和工程伦理。
2. 具备新能源资源勘察、评价、设计、施工、运行和管理等方面的基本能力。
3. 熟练掌握新能源技术的应用软件和工程设计计算方法，能够运用计算机进行新能源工程设计和分析。
4. 具备与新能源工程领域相关的实际工作经验和实践能力，熟悉新能源工程实践项目的组织管理和实施。
5. 具备较强的团队协作和沟通能力，能够在跨学科和跨领域的研究与应用工作中开展合作。
6. 具备创新精神和终身学习能力，能够适应新能源工程领域快速发展的需求。
三、新能源工程专业培养方案新能源工程专业培养方案的基本要求是符合教育部颁布的相关规定和国家有关部门的指导意见，确保培养目标的实现，同时结合学校实际情况，制定具体的培养方案。
1. 专业课程设置新能源工程专业的课程设置应包括必修课程和选修课程。
新能源科学与工程专业人才培养方案
新能源科学与工程专业人才培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：080503T专业名称：新能源科学与工程二、培养目标及规格（一）培养目标本专业面向新能源产业，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养具备物理学、电子学、材料学、化学、能源科学、自动控制、系统工程等学科宽厚的基础理论知识，能从事新能源开发、可再生能源开发利用、能源环境保护工程与生产管理的复合型高级人才。
（二）培养规格1. 德育方面坚持党的基本路线、拥护党的各项方针政策，热爱祖国、奉献社会，树立科学的世界观、价值观和人生观。
具有改革创新意识、具有团队精神和良好的思想道德素质及专业思想素质。
2. 智育方面（1）具有扎实的物理、电子、材料、化学等学科的基本知识、基本理论和基本实验技能，具有良好的科学文化素养和独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；（2）掌握以能源开发利用、可再生能源和新能源相关课程为主要内容的专业知识，具备从事新能源科学与工程及相近专业的基本工作能力与素质，具有较强的创新意识和实践能力；（3）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得信息的方法，了解本专业及相关学科领域的前沿和发展趋势，具备从事科学研究的能力。
3．体育、美育及其它方面达到国家规定的《大学生体育合格标准》，掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和心理素质，具备一定的艺术审美修养。
三、专业特色新能源科学与工程专业是适应国家新能源发展战略和人才培养要求，并与社会需求有效接轨而设立的本科专业，是应用多学科的理论与技术于开发、利用新能源的工程技术类学科。
本专业设置充分依托现有的我校省级重点新型功能材料、低维材料与清洁能源创新型科技团队、先进微纳功能材料实验室的优质教学资源，以培养应用型技术人才为主，构建以新能源材料基础课程为平台、以新能源工程应用为目标、以新能源利用为方向的宽口径培养模式。
新能源科学与工程专业人才培养方案
新能源科学与工程专业人才培养方案（New Energy Science and Engineering）（2018级）一、培养目标本专业培养具有健全的人格、人文素养、良好的职业道德和社会责任感，拥有扎实的数学与自然科学基础知识和新能源专业基本理论知识，具有创新意识和团队协作精神，能对复杂工程项目提出系统的解决方案，能及时跟踪本专业领域的发展动态并应用于工程实际，能够在科研机构、高等院校和企事业单位等部门独立从事新能源相关领域的技术研发、工程设计、系统运行和项目管理等工作的应用型工程技术人才。
本专业预期学生毕业五年左右应达到以下目标：目标1：具有人文科学素养、职业道德和社会责任感。
目标2：运用基础理论和专业知识，能够对新能源领域中复杂工程项目提出系统的解决方案。
可在新能源科学与工程领域，特别是在光伏行业具有解决复杂工程问题的能力。
目标3：具有独立从事与新能源领域相关的技术研发、工程设计、系统运行和项目管理等工作的能力。
能胜任光伏生产设备维护、工艺开发和新能源电站项目实施和管理等工作。
目标4：能够进行团队合作和沟通交流。
目标5：能够持续跟踪新能源专业前沿技术，具备工程创新意识和竞争能力。
目标6：能够综合考虑法律、环境与可持续发展等因素，具有终身学习能力。
二、毕业要求1．工程知识：能够将数学、物理学、工程基础理论和专业知识用于解决新能源特别是光伏技术领域的复杂工程问题。
2．问题分析：能够应用数学、物理学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析新能源领域复杂工程问题，以获得有效结论。
3. 设计开发：能够设计/开发新能源领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的新能源系统或装置，并能够在设计/开发过程中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4．实验研究：能够基于科学原理并采用科学方法对新能源领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
新能源科学与工程专业院校培养方案
新能源科学与工程专业院校培养方案一、培养目标。
咱们这个新能源科学与工程专业啊，就是要培养出一群超棒的小伙伴。
要让同学们既懂理论知识，又能有很强的实践能力。
目标就是让大家毕业后能在新能源的开发、利用、管理等各个方面大展身手。
比如说，能在新能源企业里搞研发，像研究怎么让太阳能电池效率更高啦；也能去做新能源项目的规划和管理，像是规划一个大型的风力发电场。
而且还要有创新意识，能够跟得上新能源这个快速发展的行业的脚步，不断探索新的技术和方法。
二、课程设置。
1. 基础课程。
这就像是盖房子的地基一样重要呢。
数学类课程肯定不能少呀，像高等数学、线性代数这些，它们能让同学们有很好的逻辑思维能力。
物理类的课程也是必须的，像大学物理，这能让大家理解新能源相关的物理原理，比如说太阳能是怎么转化成电能的，就和物理知识密切相关。
还有化学类课程，像无机化学、有机化学，这对理解新能源材料可是很关键的，毕竟很多新能源的存储和转换都离不开化学材料呢。
2. 专业课程。
这可是这个专业的核心部分啦。
新能源概论这门课得先安排上，让同学们对新能源有个整体的认识，知道新能源都包括啥，像太阳能、风能、水能、生物质能这些。
然后就是太阳能相关的课程，像太阳能光伏发电技术，这能让同学们深入了解太阳能电池的制作、安装和运行原理。
风能工程也是很重要的课程，从风力机的原理到整个风电场的设计、运行和维护，都要学到。
还有生物质能工程，了解生物质能的转化技术，像怎么把农作物秸秆变成可以燃烧发电的燃料呢。
3. 实践课程。
光有理论可不行，还得有实践的锻炼。
实验课程要多多安排，在实验室里让同学们亲手操作太阳能电池的制备、风力机模型的测试这些实验。
课程设计也不能少，比如设计一个小型的新能源发电系统，从方案的构思到最后的实现，都让同学们自己来做。
还有实习，去新能源企业或者新能源发电厂实习，让同学们看看真正的新能源项目是怎么运作的，还能让他们和企业里的专业人士交流，了解行业的最新动态。
新能源科学与工程专业人才培养方案
新能源科学与工程专业人才培养方案Undergraduate Program for New Energy Science and EngineeringMajor学科门类工学代码08Discipline Type: 工学Code: 08专业类能源动力类代码0805Type: Energy and Power Code: 0805专业名称新能源科学与工程代码080503T Title of the Major: New Energy Science and Engineering Code:080503T一、学制与学位Length of Schooling and Degree学制：四年Duration：Four years学位：工学学士Degree：Bachelor of Engineering二、培养目标Educational Objectives本专业培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有较强实践能力和良好发展潜力的新能源领域高级专门人才。
风力发电方向的学生毕业后能够从事风电场的规划、设计、施工、运行与维护，风力发电机组设计与制造，风能资源测量与评估，风力发电新技术开发等风能与动力工程领域的技术与管理工作，并能从事新能源相关领域的专门技术工作。
生物质能方向的学生毕业后可在大型现代化电力及能源企业、新能源发电设备制造企业、能源与环保企业从事生产、经营和管理工作；或在各级政府部门及事业单位从事生物质能、电力、节能、环保等方面的规划、设计、建设、运营、咨询和监管等工作；也可在科研院所、大专院校从事生物质高效转化及清洁利用领域的科研、技术开发和教学等工作。
光伏发电方向的学生毕业后能胜任太阳电池设计与制造、光伏系统设计、光伏电站规划、设计、施工、运行与维护以及太阳能发电新技术开发等方面的技术与管理工作，并能从事其它相关领域的专门技术工作。
The graduates of wind energy & power engineering may find engineering or managerial positions in wind energy & power engineering (WEPE) for wind power plant planning, design, construction, operation and management, wind turbine generator system design and manufacturing, wind resources measurement and assessment, wind power new technology design, etc. They can also undertake the professional posts in other fields.The students of this major are educated into professionals of new energy level with strong foundations, broad knowledge scopes, strong practical abilities, and great potentials.The graduates of biomass energy can undertake production, operation and management works for Large-scale Modern Power and Energy Enterprise, Power Equipment Manufacturing Enterprise, and Energy Environmental Protection Enterprise, undertake planning, design, building,consultation and supervision works of biomass energy, power, energy conservancy and environment protection for institutions and government agencies at all levels, and undertake teaching, scientific research and technology development work.The graduates of Photovoltaic Power Generation may find engineering or management positions in photovoltaic field for solar cell design and fabrication, photovoltaic system design, and photovoltaic power station design, construction, operation and management, solar power new technology exploitation, etc. They can also undertake the professional posts in other related fields.三、专业培养基本要求Skills Profile1．具有扎实的自然科学基础，良好的政治理论基础，较好的人文、艺术、社会科学基础；2．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，本专业的生物质能方向主要包括工程热力学、工程流体力学、传热学、生物化学、工业微生物学等基础知识，光伏发电方向主要包括物理化学、固体物理、量子力学、无机化学、有机化学、无机非金属材料科学基础、电工技术基础、电子技术基础、控制工程等基础知识，风力发电方向主要包括工程力学、工程图学、空气动力学、机械设计、电工学、控制理论、管理学等基础知识；3．具有本专业领域所必须的专业知识，生物质能方向包括生物质生物转化技术、生物质热化学转化技术、反应工程、锅炉原理、汽轮机原理等，光伏发电方向的太阳电池物理、太阳电池材料与器件、太阳电池材料测试分析、光伏系统的设计、光伏电站设计、运行与控制等，风力发电方向的风力发电原理、风电机组设计与制造、风电场电气部分、风电场运行与控制、风力发电项目开发等，了解本学科发展趋势；4．本专业的生物质能方向还应具备理论力学、材料力学、工程图学、机械设计等方面的基础知识；光伏发电方向还应了解太阳能发电科学技术发展，具有较强的分析和解决工程实际问题的能力，有较强的计算机应用能力；风力发电方向还应熟悉国家关于风力发电工程建设和管理的方针、政策和法规，具有较强的计算机应用能力；5．掌握一门外语，具有听、说、写、译的基础，能顺利阅读本专业外文书刊；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力、研究开发能力、创新意识、组织管理能力和较高的综合素质。
新能源科学与工程专业培养方案[001]
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新能源科学与工程专业培养方案一、培养目标以行业需求为依据，以就业为导向，培养能在新能源领域内从事太阳能光伏/光热、光电子和储能相关材料、器件及系统的技术研究、工艺研发、工程设计、应用维护、技术支持、生产管理等方面工作的应用工程师。
新能源科学与工程专业学生在毕业5年左右具备下列水平：1、系统的思维能力具备扎实的新能源专业基础和前沿知识、多学科交叉融合能力和对复杂工程问题的理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证和判断能力，能敏锐洞察问题的本质；熟练应用工程科学原理，分析和解决太阳能光伏/光热、光电子和储能系统所涉及的复杂工程问题，对关键技术提出解决策略，能提出系统科学的整体解决方案，考虑到现实的制约，如经济、环境、社会、政治、伦理、健康和安全满足预期的需求，以及可制造性和可持续性。
2、工程创新能力掌握科学的工程方法、工具及实验手段，具备利用科学技术资源开展研究的能力；具备设计和开展实验研究的能力，分析和解释实验结果的能力；具有解决专业问题的能力，以及现实工程中提升太阳能、光电子和储能领域相关设备的智能化水平或开发新产品或提出有效管理策略的能力。
3、项目执行能力针对新能源材料与器件领域的复杂工程问题，能够开发、选择与运用合适的计算机软件、网络信息资源、测试分析仪器、电子电路设计和模拟仿真工具等多种先进技术方法及工具；具备调动人力、技术和资金的能力，具备组织和开展项目实施的能力；具备与专家及公众交流的能力、融入到职业环境的能力、持续学习和自我发展能力。
4、团队协作能力具备在多元文化背景下协同工作能力，有较强的跨文化交流和理解能力；能迅速获取和拥有合作伙伴、专业组织及网络、社会各种资源，融入、领导及带动团队开展协同创新。
5、国际视野尊重不同社会价值，具有一定的国际视野，了解国际规则和与本专业相关国际惯例与标准；对本行业前沿技术和产品发展趋势有一定的了解。
二、毕业要求1、工程知识：具备良好的工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决太阳能光伏发电/光热利用系统、光电子器件、新型储能系统开发与应用中的复杂工程问题。
新能源科学与工程专业培养方案【模板】
新能源科学与工程专业培养方案一、培养目标以行业需求为依据，以就业为导向，培养能在新能源领域内从事太阳能光伏/光热、光电子和储能相关材料、器件及系统的技术研究、工艺研发、工程设计、应用维护、技术支持、生产管理等方面工作的应用工程师。
新能源科学与工程专业学生在毕业5年左右具备下列水平：1、系统的思维能力1.1 具备扎实的新能源专业基础和前沿知识、多学科交叉融合能力和对复杂工程问题的理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证和判断能力，能敏锐洞察问题的本质；1.2 熟练应用工程科学原理，分析和解决太阳能光伏/光热、光电子和储能系统所涉及的复杂工程问题，对关键技术提出解决策略，能提出系统科学的整体解决方案，考虑到现实的制约，如经济、环境、社会、政治、伦理、健康和安全满足预期的需求，以及可制造性和可持续性。
2、工程创新能力2.1 掌握科学的工程方法、工具及实验手段，具备利用科学技术资源开展研究的能力；2.2 具备设计和开展实验研究的能力，分析和解释实验结果的能力；2.3 具有解决专业问题的能力，以及现实工程中提升太阳能、光电子和储能领域相关设备的智能化水平或开发新产品或提出有效管理策略的能力。
3、项目执行能力3.1 针对新能源材料与器件领域的复杂工程问题，能够开发、选择与运用合适的计算机软件、网络信息资源、测试分析仪器、电子电路设计和模拟仿真工具等多种先进技术方法及工具；3.2 具备调动人力、技术和资金的能力，具备组织和开展项目实施的能力；3.3 具备与专家及公众交流的能力、融入到职业环境的能力、持续学习和自我发展能力。
4、团队协作能力4.1 具备在多元文化背景下协同工作能力，有较强的跨文化交流和理解能力；4.2 能迅速获取和拥有合作伙伴、专业组织及网络、社会各种资源，融入、领导及带动团队开展协同创新。
5、国际视野5.1 尊重不同社会价值，具有一定的国际视野，了解国际规则和与本专业相关国际惯例与标准；5.2 对本行业前沿技术和产品发展趋势有一定的了解。
新能源科学与工程 培养方案
新能源科学与工程培养方案一、方案名称新能源科学与工程培养方案二、目标与需求1. 目标咱们这个新能源科学与工程专业啊，目标就是要培养出一批对新能源超级懂行的小伙伴。
这些小伙伴呢，得能够在新能源的各个领域，像太阳能、风能、水能这些方面，搞研发、做设计、进行工程管理啥的。
就是要让大家成为新能源领域的小能手，能够推动新能源技术的发展，让咱们的环境变得更好，减少对传统能源的依赖。
还得让同学们有很强的创新能力呢。
在新能源这个发展超级快的领域，没有创新可不行。
要能想出新点子，开发新的能源利用技术或者改进现有的技术，这样才能在这个行业里立足。
2. 需求从知识方面来说，同学们得掌握好多专业知识，像新能源的原理啊，各种新能源设备的构造和运行机制，还有新能源的转换和储存技术等。
这些知识就像我们的武器，没有它们，在这个专业里可走不远。
在技能方面呢，要会使用一些专业的工具和软件，比如那些用于新能源系统模拟和设计的软件。
而且得有实践技能，光有理论可不行，得能把知识运用到实际的项目中去。
三、方法流程1. 课程设置基础课程得安排上，像高等数学、大学物理这些，它们是我们学习专业知识的基础。
没有扎实的数学和物理基础，后面那些复杂的新能源知识可就理解不了啦。
专业核心课程是重中之重。
新能源概论得先让同学们了解这个领域都有啥，然后像太阳能光伏发电技术、风力发电原理与应用这些课程，要深入地讲。
还有新能源材料、新能源转换与控制技术等课程，要把每个环节都给同学们掰扯清楚。
实践课程也不能少。
要安排实验课，让同学们亲手操作新能源设备，看看原理是怎么在实际中体现的。
还有实习，到新能源企业或者研究机构去，看看人家是怎么搞新能源的，把在学校学的知识和实际结合起来。
2. 教学方法课堂上呢，老师不能光自己讲，得让同学们参与进来。
可以用小组讨论的方式，比如讨论新能源未来的发展方向，每个小组都发表自己的看法，这样同学们的思维就活跃起来了。
项目驱动教学也很不错。
新能源科学与工程专业人才培养方案
新能源科学与工程专业人才培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：080503T专业名称:新能源科学与工程二、培养目标及规格（一）培养目标本专业面向新能源产业,根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要,培养具备物理学、电子学、材料学、化学、能源科学、自动控制、系统工程等学科宽厚的基础理论知识,能从事新能源开发、可再生能源开发利用、能源环境保护工程与生产管理的复合型高级人才.（二）培养规格1. 德育方面坚持党的基本路线、拥护党的各项方针政策,热爱祖国、奉献社会，树立科学的世界观、价值观和人生观.具有改革创新意识、具有团队精神和良好的思想道德素质及专业思想素质。
2. 智育方面(1）具有扎实的物理、电子、材料、化学等学科的基本知识、基本理论和基本实验技能，具有良好的科学文化素养和独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；（2）掌握以能源开发利用、可再生能源和新能源相关课程为主要内容的专业知识，具备从事新能源科学与工程及相近专业的基本工作能力与素质，具有较强的创新意识和实践能力;(3）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得信息的方法,了解本专业及相关学科领域的前沿和发展趋势，具备从事科学研究的能力。
3．体育、美育及其它方面达到国家规定的《大学生体育合格标准》,掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和心理素质，具备一定的艺术审美修养.三、专业特色新能源科学与工程专业是适应国家新能源发展战略和人才培养要求，并与社会需求有效接轨而设立的本科专业，是应用多学科的理论与技术于开发、利用新能源的工程技术类学科.本专业设置充分依托现有的我校省级重点新型功能材料、低维材料与清洁能源创新型科技团队、先进微纳功能材料实验室的优质教学资源，以培养应用型技术人才为主，构建以新能源材料基础课程为平台、以新能源工程应用为目标、以新能源利用为方向的宽口径培养模式。
新能源科学与工程培养方案
新能源科学与工程培养方案新能源科学与工程是一门关于新能源的研究与应用的学科，其培养方案的设计旨在培养学生在新能源领域具备深厚的理论知识和实践能力，为新能源产业的发展和应用做出贡献。
本文将从课程设置、实践教学和综合素质培养三个方面进行阐述。
一、课程设置1.基础课程为了确保学生具备坚实的基础知识，培养方案应包含基础课程。
其中包括数学、物理学、化学、工程力学等基础学科的原理与应用，这些课程能够为学生提供扎实的理论基础。
2.专业课程为了培养学生在新能源领域的专业素养，培养方案应设置一系列的专业课程。
其中包括新能源原理与技术、新能源材料与器件、新能源转换与利用等核心课程。
此外，还可设置新能源系统设计与优化、新能源政策与规划、新能源管理与经济等应用型课程，以提升学生的应用能力。
3.创新课程为了培养学生的创新能力，培养方案应设置创新课程。
其中包括科研方法与实践、创新设计与实践等课程，以培养学生的科研思维和实践能力。
此外，还可以引入新能源领域的前沿课题研究，提供学生与导师合作的机会，拓宽学生的视野。
二、实践教学1.实验室实践实验室实践是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。
培养方案应设置新能源实验室课程，给予学生使用实验设备的机会，进行实验设计、操作和数据分析，以锻炼学生的实验能力。
2.工程实训为了培养学生的工程实践能力，培养方案应安排实践课程或实训项目。
例如，可以组织学生参与新能源相关的工程项目，实践新能源技术的应用和解决问题的能力。
3.实习实训为了提升学生的就业竞争力，培养方案可要求学生参加一定的实习实训。
学生可以选择参加新能源企业的实习，通过实践了解新能源行业的现状和发展趋势，锻炼实际解决问题的能力。
三、综合素质培养1.综合素质课程为了培养学生全面发展的综合素质，培养方案可设置一些综合素质课程，如科学文化基础、创新与领导力、科研伦理与学术规范等。
这些课程旨在培养学生的综合素质，提升学生的综合能力。
2.社会实践为了培养学生的社会责任感和团队合作能力，培养方案应设置社会实践环节。
新能源科学与工程专业人才培养方案
新能源科学与工程专业人才培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：080503T专业名称：新能源科学与工程二、培养目标及规格（一）培养目标本专业面向新能源产业，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养具备物理学、电子学、材料学、化学、能源科学、自动控制、系统工程等学科宽厚的基础理论知识，能从事新能源开发、可再生能源开发利用、能源环境保护工程与生产管理的复合型高级人才。
（二）培养规格1. 德育方面坚持党的基本路线、拥护党的各项方针政策，热爱祖国、奉献社会，树立科学的世界观、价值观和人生观。
具有改革创新意识、具有团队精神和良好的思想道德素质及专业思想素质。
2. 智育方面（1）具有扎实的物理、电子、材料、化学等学科的基本知识、基本理论和基本实验技能，具有良好的科学文化素养和独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；（2）掌握以能源开发利用、可再生能源和新能源相关课程为主要内容的专业知识，具备从事新能源科学与工程及相近专业的基本工作能力与素质，具有较强的创新意识和实践能力；（3）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得信息的方法，了解本专业及相关学科领域的前沿和发展趋势，具备从事科学研究的能力。
3．体育、美育及其它方面达到国家规定的《大学生体育合格标准》，掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和心理素质，具备一定的艺术审美修养。
三、专业特色新能源科学与工程专业是适应国家新能源发展战略和人才培养要求，并与社会需求有效接轨而设立的本科专业，是应用多学科的理论与技术于开发、利用新能源的工程技术类学科。
本专业设置充分依托现有的我校省级重点新型功能材料、低维材料与清洁能源创新型科技团队、先进微纳功能材料实验室的优质教学资源，以培养应用型技术人才为主，构建以新能源材料基础课程为平台、以新能源工程应用为目标、以新能源利用为方向的宽口径培养模式。
新能源科学与工程专业培养方案
新能源科学与工程专业培养方案一、培养目标面向市场需求、产业和领域需求，从知识、能力和素质的三维空间构建人才培养体系，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，且具有面向产业和领域需求的研发能力、工程组织和管理能力的创新型、复合型专门人才。
学生毕业后有能力作为新能源工程设计、LED照明工程、太阳能光电/光热和储能系统及能源工程控制的科学基础研究、技术开发、新工艺和新技术、工程应用和技术管理的跨学科复合型专门人才。
二、培养要求学生主要学习可再生能源和新能源利用、能源工程控制的基本理论，学习各种能量转换与有效开发利用的理论与技术，接受现代工程师的基本训练，具备进行新能源相关领域的材料研发、系统设计与控制、新工艺/新技术设计和工程应用等综合能力。
1. 应具有以下素质（1）政治素质：热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，良好的道德品质；（2）文化素质：了解人类的文明史和科学发展史；（3）心理素质：具有强烈的对社会和人类的责任感，脚踏实地、奋发向上的精神；（4）身体素质：强健的体魄及对紧张工作的适应性；（5）业务素质：能源领域的材料研发、系统设计与控制、新工艺/新技术设计和工程应用，良好的职业道德，严谨的学风2. 应掌握以下知识（1）具有良好的数学、物理、电子、化学等方面的基础理论知识；（2）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括太阳能光电/光热、LED发光照明、新型储能系统、材料科学基础、电子电路、计算机语言基础知识；（3）较系统地掌握本专业领域的专业理论、基本技能，具有从事专业生产、技术管理、工艺设计、性能测试以及新产品、新技术、新工艺及系统集成控制的研究与开发能力；（4）了解相近专业（如材料物理、自动控制、物理化学和物理学等）的一般原理和知识；（5）了解本专业领域的新成果和发展趋势，熟悉国家关于新能源产业与工程研究、科技开发及相关产业政策，国内外知识产权等方面的法律法规3. 应具有以下能力（1）具备新能源相关的新产品、新技术、新工艺及系统集成控制的研究与开发能力；（2）具有熟练的计算机应用能力，具备材料设计和工程应用的编程能力；（3）具备外语的听、说、读、写、译基础，能阅读本专业外文书刊；（4）表达思想，撰写论文的能力；（5）获取新知识的能力和追踪本学科发展动态的能力；（6）创新意识和创新能力。
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新能源科学与工程专业人才方案
一、业务培养目标：本专业是国家教育部批准设立的国家战略性新兴产业相关本科专业，在吉林省内唯一设立。
该专业培养具备新能源科学与工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在新能源科学与工程等相关的企事业从事工程设计与管理、装备开发与集成、新能源产业生产、应用与推广、教学与科研等方面工作的复合型人才。
二、基本规格与素质要求：1.具有扎实的数学、物理和化学等自然科学的基础知识，良好的人文社会科学素养；2.掌握新能源科学与工程的基本理论、基本技能及相近专业的基础知识；3.具有新能源科学与工程的设计及分析、设备的开发、选型配套、安装调试和运行管理等基本能力；4.了解本专业领域及相关学科的前沿和发展趋势，熟悉本专业有关的方针、政策和法规；
5.具有较强的调查研究与决策、组织与管理、独立获取知识与信息处理以及开拓创新的基本能力。
三、主干学科：能源动力
四、核心课程：生物质能工程、太阳能工程、风能工程、环境工程、工程热力学与传热学、燃烧学、流体力学、能量有效利用、节能技术。
五、课程框架与学分分配：
课程类别应修学分
课内必修课
基础课74
专业基础课30.5
专业核心课17
小计121.5 选修课
素质拓展选修课15
专业方向选修课31
小计46
课外实习与设计（含毕业论文（设计））37 劳动与军训 2
社会实践 2
创新活动（0-4）
小计41 总计208.5
修读说明：专业方向课最低选修学分为31学分，素质拓展平台课程最低选修学分为15学分，其中人文社科类课程至少选择6学分。
六、学制与学位：四年制本科，工学学士
各项教学环节周数分配表
项目
学期
合计1 2 3 4 5 6 7 8
理论教学14 18 17 17 16 13 12 0 107 实习0 1 1 2 2 6 6 14 32 劳动(1) (1) (2) 军训3+(1) 3+(1) 考试 1 1 1 1 1 1 1 7 机动 1 1 1 1 1 1 1 2 9 入毕教育 1 2 3 假期 6 5 6 5 6 5 6∕39 合计26周26周26周26周26周26周26周26周200 周
实践教学进程表
实践环节代码实践环节名称周数学分学期教学方式地点04024043 专业认识实习 1 1 3 集中、校内外04052146 金工实习 2 2 4 集中、校内04024039 环境工程实习 2 2 7 集中、校外04024041 能源与环境工程综合实习 3 3 6 集中、校内外04064169 机械制图课程设计 1 1 2 集中、校内沼气工程课程设计 2 2 6 集中、校内04024038 环境工程课程设计 2 2 7 集中、校内04024042 生物质能课程设计 1 1 6 集中、校内04064167 机械基础课程设计 2 2 5 集中、校内04024040 能源工程建筑课程设计 1 1 7 集中、校内节能技术课程设计 1 1 7 集中、校内16024003 毕业生产实习14 7 8 分散、校外16024002 毕业论文（设计）8 7-8 分散、校内外16024005 公益劳动0 1 2-3 集中、校内21031011 军训 3 1 1 集中、校内16024004 社会实践 2 1-6 集中、校内16024005 创新活动（0-4）分散、校内外总计32 37
课程编号课程名称总
学
时
数
理
论
学
时
实
验
学
时
实
践
学
时
学
分
考
试
方
式
学期学时分配
1 2 3 4 5 6 7 8
14
周
18
周
16
周
17
周
16
周
15
周
12
周周
15011001 外语264 264 0 0 16.5 试 3 3 4 4 15011002 英语自主听力0 0 0 0 4 试
22011001 大学计算机基础50 24 26 0 3 试 2
10041011 思想道德修养与法律
基础
48 38 0 10 3 试 3
10011001 马克思主义基本原理48 40 0 8 3 试 2 10031008 中国近现代史纲要32 26 0 6 2 试 2
10021002 毛泽东思想和中国特
色社会主义理论体系
概论
96 56 0 40 6 试 5
10051024 形势与政策(128) (60) (0) (68) 2 查 1 1 1 1 1 1 21011001 体育120 120 0 0 7.5 试 2 1 1 1
21021010 军事理论36 36 0 0 2 查 2
12011002 高等数学A 170 170 0 0 11 试 5 5
12011006 工程数学80 80 0 0 5 试 4
03021006 无机与分析化学100 64 36 0 6 试 5
12021016 大学物理C 50 34 16 0 3 试 2
总计1094 960 70 64 74 16 20 8 16 1 1 0 0
类型课
程
编
号
课程名称
总
学
时
数
理
论
学
时
实
验
学
时
实
践
学
时
学
分
必
修
/
选
修
考
试
方
式
学期学分分配
1 2 3 4 5 6 7 8
14
周
18
周
16
周
17
周
16
周
15
周
12
周周
专业基础课04061154 画法几何48 48 0 0 3 必试 3
04061157 机械制图与CAD 72 48 24 0 4.5 必试 4
04061158 理论力学64 64 0 0 4 必试 4
04061151 材料力学80 76 4 0 5 必试 4
04071173 电工技术56 46 10 0 3.5 必试 3
04073195 电子技术48 40 8 0 3 必试 3
04022030 燃烧学32 32 0 0 2 必试 2
04022024 流体力学及应用40 38 2 0 2.5 必试 2
04042080
工程热力学与传热
学
48 48 0 0 3 必试 3
小计488 440 48 0 30.5 3 4 7 12 2 0 0 0
专业核心课04021020 生物质能工程48 44 4 0 3 必试 3
04021021 太阳能工程48 44 4 0 3 必试 3 04021023 风能工程48 46 2 0 3 必试 3 04021018 节能技术32 32 0 0 2 必试 2 04022029 能源工程建筑设计48 48 0 0 3 必试 3 04021017 环境工程48 46 2 0 3 必试 3
小计272 260 12 0 17 0 0 0 0 3 12 2 0
专业方向课
沼气工程设计32 32 0 0 2 选试 2 04021019 能量有效利用40 40 0 0 2.5 选试 2 新能源科学与工程
导论
32 32 0 0 2 选查 2
燃料电池基础32 28 4 0 2 选试 3
能源微生物32 24 8 0 2 选试 2
基础生物化学48 38 10 0 3 选试 3
04072191 测试与传感技术32 28 4 0 2 选试 2 能源植物32 32 0 0 2 选试 2
03083129 环境监测48 32 16 0 3 选试 4 04031050 建筑制图与CAD 40 18 22 0 2.5 选查 2
04022028
新能源工程专业英
语
32 32 0 0 2 选查 2 04061156 机械设计基础48 48 0 0 3 选试 3
04051125 机械制造基础40 38 2 0 2.5 选试 2
农业生物环境原理
与工程
48 48 0 0 3 选试 2
小计536 470 66 0 33.5 0 0 11 2 9 7 6 0
总计1296 1170 126 0 81 3 4 18 14 14 19 8 0。