第一小学廉政风险防控制度.
小学岗位廉政风险点及防范制度
小学岗位廉政风险点及防范制度
1. 招聘录用方面：小学岗位廉政风险点主要包括招聘录用中的信息造假、走后门、利益输送等问题。
为防范这些风险，可以建立规范的招聘录用程序，明确岗位要求和招聘条件，并严格按照程序公正、公平地选拔人才，杜绝利益输送行为。
2. 学校资源分配方面：小学岗位廉政风险点主要包括学校资源分配不公平、滥用职权等问题。
为防范这些风险，可以建立透明的资源分配机制，制定明确的分配标准和程序，实行公开、公正、公平的资源分配原则，避免滥用职权。
3. 管理资金使用方面：小学岗位廉政风险点主要包括资金使用不规范、隐匿消费、贪污挪用等问题。
为防范这些风险，可以建立严格的财务管理制度，明确资金使用的流程和权限，加强对资金使用的监督和审计，加大对违规行为的惩处力度。
4. 学生评价和任务分配方面：小学岗位廉政风险点主要包括学生评价不公正、任务分配不合理等问题。
为防范这些风险，可以建立科学的评价体系，确保评价公正、客观，杜绝利益输送行为；同时，制定明确的任务分配原则，避免偏好或不公平的分配方式。
5. 教师职业道德方面：小学岗位廉政风险点主要包括教师违规补课、收受礼金等问题。
为防范这些风险，可以加强对教师的职业道德教育，强化教师的法纪意识和廉洁意识，建立监督制度，及时发现和处理违规行为。
综上所述，小学岗位廉政风险点主要涉及招聘录用、资源分配、资金使用、学生评价和任务分配、教师职业道德等方面。
为防范这些风险，需要建立规范的制度和程序，加强监督和管理，提高廉政意识和职业道德水平。
小学廉政风险点及防控措施（精选五篇）
小学廉政风险点及防控措施（精选五篇）第一篇：小学廉政风险点及防控措施小学各岗位廉政风险点及防控措施校长风险点：1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
防控措施：1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度教务主任风险点：1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；3、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。
防控措施：1、严格执行标准，加强自律意识；2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；4、加强办公室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
总务主任风险点：1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费防控措施：1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；2、严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关；3.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；4.认真审核统计数据，确保数据真实准确；5.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；6、培育廉洁、高效有序的工作作风。
少先队辅导员风险点：1.对全校少先队评优评先把关不严。
收受好处、以权谋私。
2.对大队委竞选把关不严。
以权谋私，收受好处。
小学岗位廉政风险点及防范制度模版
小学岗位廉政风险点及防范制度模版廉政风险点及防范制度模板一、小学岗位廉政风险点1. 财务管理方面的廉政风险点：损害国家、单位和个人经济利益，可能出现的风险点包括财务纪律不严，财务记录不准确，职工私自挪用公款或虚报报销等。
2. 教学管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括学术不端行为，包括抄袭、教学不真实等；违反规定的教学行为，包括表面工作、敷衍塞责等。
3. 考试招生方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括违规操作，包括泄露试卷、作弊等；利用职权为亲友谋私利等。
4. 人力资源管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括违规招聘、招聘腐败等；腐败现象，包括权力寻租、权钱交易等。
5. 日常行政管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括不作为、懒政等；职权滥用，包括权力寻租、违法违纪等。
二、小学岗位廉政防范制度模板1. 财务管理方面的廉政防范制度(1) 严格财务纪律，禁止私自挪用公款和虚报报销。
(2) 定期组织财务培训，提高职工财务管理意识和能力。
(3) 建立健全财务审计制度，及时发现并纠正财务管理中的问题。
(4) 加强财务监管，建立相应的内部控制制度，防止财务失误和失职行为。
2. 教学管理方面的廉政防范制度(1) 加强教学监督，定期组织教学督导和考核。
(2) 严禁学术不端行为，建立学术道德和规范的考评体系。
(3) 加强教师培训，提高教学水平和教学质量。
(4) 建立教学评估制度，对教学进行评估和改进。
3. 考试招生方面的廉政防范制度(1) 严禁违规操作，包括泄露试卷、作弊等。
(2) 建立监考制度，加强监考人员的培训和监督。
(3) 公开招聘考试人员，并建立相应的报名和评审制度。
(4) 加强考试招生宣传，提高社会知晓度和认同度。
4. 人力资源管理方面的廉政防范制度(1) 严厉打击违规招聘行为，建立招聘流程和标准。
(2) 定期开展人员考核，及时发现并纠正违法违规行为。
(3) 建立公平竞争的晋升机制，杜绝权力寻租和权钱交易。
2024年小学岗位廉政风险点及防范制度（二篇）
2024年小学岗位廉政风险点及防范制度一、廉政风险防范管理工作实施细则本办公室（设在学校办公室）专门负责廉政风险防范管理工作的具体执行、监督指导、考核评估以及建档管理。
二、岗位廉政风险点防范责任制度1. 防范对象：学校领导班子全体成员、财务室报账员及全体教师。
2. 管理工作内容：廉政风险点涵盖思想道德风险、个人岗位职责风险、业务流程风险、学校制度机制风险及外部环境风险。
三、学校岗位廉政建设规定1. 学校大额经费的使用及重要财产的处置，必须经学校财务领导小组集体决策，并需校务委员会及教职工代表大会审议通过后方可执行。
2. 严禁利用职务之便，向学生、学生家长索取财物，拒绝接受其宴请，不得向学生及家长推销商品。
3. 禁止利用职务之便，侵占公共财物及损害公共利益。
4. 坚决遏制乱收费现象。
四、岗位廉政风险点防范措施（一）一级风险点：1. 风险岗位：校长、副校长、总务主任。
2. 风险目录：经费开支物品采购设施、设备维修管理（涉及“三重一大”事项，即重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用）3. 防范措施：坚持大额开支及采购的集体研究制度，千元以上开支需经校委会集体决定，并严格审核政府采购或招标项目。
强化采购管理，确保所有采购均在履行相应手续后进行。
加强对学校财务的监管，杜绝不正当谋利行为及私设小金库。
严格执行校务、财务公开制度，增强透明度，接受监督。
规范物品管理，实施登记制度，确保物品领取、发放有迹可循。
（二）二级风险点：1. 风险岗位：学校中层管理人员、图书管理员、仪器管理员、保管员、档案员等。
2. 风险目录：校产管理评优评先及荣誉称号的确定与推荐干部选拔任用及教师调动公务接待安全管理接受家长宴请及收受礼品教辅资料征订中的乱收费、吃回扣问题公章管理考务、招生工作3. 防范措施：严控公务接待标准，履行审批制度。
落实安全工作责任制，加强安全教育与隐患排查。
完善考核与教师管理制度，与绩效、晋升挂钩。
2023年小学廉政风险防控实施方案
2023年小学廉政风险防控实施方案一、概述2023年小学廉政风险防控实施方案是为了加强小学教育领域的廉政建设，预防廉政风险和腐败现象的发生，进一步提高小学的廉政意识和风险防控能力，确保小学教育的公正、透明和高效。
本方案将从制度建设、教育培训、监督检查等方面进行详细阐述。
二、制度建设1. 完善廉政制度建设，建立健全小学廉政工作机制。
设立小学廉政工作专门机构，负责制定廉政相关制度、规范和指导意见，推动廉政工作的开展。
2. 加强小学师德建设，制定师德规范和道德行为准则，加强教师廉政教育和警示教育，引导教师自觉遵守廉洁教育规定。
3. 建立小学财务审计制度，定期对小学经费使用情况进行审计，确保资金的合理使用和安全。
4. 加强小学校园管理，建立健全安全防范制度，确保师生安全，预防腐败和不正之风。
三、教育培训1. 组织廉政教育活动，开展丰富多样的廉政教育培训工作。
邀请专家学者开展廉政宣讲，邀请廉政先进典型进行经验分享，以激发教职工廉政意识。
2. 制定并实施小学教师廉政教育培训计划，培训教师廉洁从教意识和职业道德，提高教师风险防控和廉政意识的能力。
3. 加强对家长的廉政教育宣传，通过家长会、家长学校等渠道，提高家长对小学廉政建设的关注和支持。
四、监督检查1. 每学期组织开展廉政演练，模拟廉政风险事件的处理情景，提高师生应对廉政风险的能力。
2. 建立廉政风险隐患排查和督促整改机制。
每学期对小学实施廉政风险排查，发现问题及时整改，确保小学廉政风险的管理。
3. 设立廉政监察组织，定期对小学廉政工作开展监督检查，对违规行为进行处理和纠正。
4. 加强对廉政建设工作的宣传和报道，及时公开通报工作进展情况，推动形成廉洁从业的良好氛围。
五、宣传教育1. 制作宣传材料，如廉政风险防范手册、宣传海报等，向师生发放，提高他们对廉政风险的认识和防范意识。
2. 组织廉政知识竞赛、课堂讲座、播放廉政宣传片等活动，提高师生的廉政意识和风险防控能力。
小学推进廉政风险防控机制建设的实施方案
小学推进廉政风险防控机制建设的实施方案是一项重要的工作，需要全校师生的积极参与和支持。
为了有效地预防和遏制廉政风险，提高学校的管理效率和透明度，我们制定了以下实施方案：
一、建立健全廉政风险防控机制的组织架构
学校将成立廉政工作领导小组，主要负责制定和监督廉政工作计划的执行情况。
同时，设立专门的廉政工作办公室，负责具体的工作执行和信息收集分析。
二、加强廉政教育和培训
学校将定期开展廉政教育活动和培训课程，提高师生的廉政意识和法律素养。
通过举办主题讲座、专题研讨会等形式，加强全校师生对廉政建设的理解和支持。
三、建立健全廉政监督和举报制度
学校将建立严格的廉政监督机制，明确监督责任和监督程序。
同时，设立廉政举报电话和网络平台，便于师生及时报告廉政违纪行为，确保廉政工作的实施效果。
四、加强内部管理和风险排查
学校将建立健全内部管理制度，明确各部门和个人的职责和权利。
定期进行风险排查和自查自纠，及时发现和解决存在的管理漏洞和廉政风险。
五、强化廉政文化建设
学校将倡导廉洁自律、诚信守法的廉政文化，树立正确的价值观念和道德风尚。
通过举办文明礼仪和廉政文化活动，提升全校师生的文明素质和廉政道德水平。
六、加强对外宣传和示范引领
学校将积极参与社会公益活动，树立廉政形象和道德风范。
通过多种方式对外展示学校的廉政建设成果，并吸引更多的社会资源和力量参与到廉政防控工作中。
以上是小学推进廉政风险防控机制建设的实施方案，希望全校师生能够共同努力，形成良好的廉政氛围，为学校的发展营造健康和谐的环境。
小学岗位廉政风险点及防范制度范文
小学岗位廉政风险点及防范制度范文一、前言随着经济的发展和社会的进步，尤其是近年来反腐败风暴的不断升温，廉政建设成为各个行业和单位无法回避的问题。
小学作为教育系统的基层单位，廉政风险点必然存在，因此，建立健全小学岗位廉政防范制度显得尤为重要。
本文旨在分析小学岗位廉政风险点，并提出相应的防范制度，以帮助小学提升廉政建设的水平，确保良好的教育环境。
二、小学岗位廉政风险点分析1. 职务侵占小学教师办公室内通常存在大量学生作业本、练习册等资料，一旦教师利用职务之便私自取走这些资料用于商业目的，将会对学生产生不良影响，并构成职务侵占行为。
2. 学生生活补助资金管理风险小学是实施学生生活补助政策的重要单位，对学生生活补助资金的管理相关部门必须严格把关，防止资金被挪用、虚报冒领等行为的发生。
3. 教师上课费用结算风险小学教师在上课过程中，需要购买一些教学用品和资料，这些费用需要结算报账。
但若教师私自虚报费用、冒领费用或者与商家串通以获取不当利益，将侵害学校财产利益。
4. 班费管理风险班费是由学生和家长自愿捐赠的资金，通常用于班级活动和购买学习用品等。
若班级干部私自挪用班费、私自决定使用资金、虚报冒领等行为，会引发学生和家长的不满，损害学校形象。
5. 教师课外兼职风险为了提高收入，一些教师在业余时间可能会从事课外兼职，但若兼职与教育教学工作发生冲突，或者教师以兼职之便牟取不正当利益，则会动摇人们对教师职业道德的信任。
三、小学岗位廉政防范制度1. 加强岗位职责培训对小学教师和行政人员进行廉政风险教育培训，使他们充分了解廉政风险点，明确自己的岗位职责。
培训内容包括学习廉政政策法规、了解廉政风险点、明确岗位职责、识别职务侵占行为等。
2. 建立严格的学生生活补助资金管理制度制定明确的生活补助资金使用政策，确保资金使用规范。
规定资金使用必须经过学校相关部门审批，要求对每一笔资金使用进行详细的登记和报账，确保资金使用合法合规。
小学岗位廉政风险点及防范制度（三篇）
小学岗位廉政风险点及防范制度小学岗位廉政风险点主要包括以下几个方面：1.学校招生入学：小学是教育的起始环节，学校招生入学环节存在着收取好处费、利用职权为自己或他人谋取私利等风险。
2.财务管理：小学的财务管理涉及经费预算、收支管理、采购等，存在着挪用公款、虚假报账、收受贿赂等风险。
3.学生福利管理：小学需要管理学生的伙食、住宿、医疗等福利事务，存在着将学生福利作为交换条件、收受附条件礼品等风险。
4.教材选用与采编管理：小学的教材选用与采编涉及版权合法性、商业利益交换等，存在着收受回扣、泄露教材内容等风险。
为防范以上廉政风险点，可建立下列防范制度：1.建立招生入学公平公正机制，实施公开、透明的招生政策和程序，防范收取好处费，加强对教师招生权力的监督。
2.建立严格的财务管理规章制度，明确财务预算和使用程序，加强财务审计，防范公款挪用和虚假报账。
3.建立学生福利管理制度，明确福利发放原则和程序，加强福利使用监督，防范权力滥用和收受贿赂。
4.加强教材选用与采编管理，建立正当的教材采购渠道，严禁收受回扣和泄露教材内容，加强教材版权保护。
此外，还应加强对小学岗位人员的廉政教育和监督，建立举报奖励制度，加强对廉政风险点的监测和评估，及时发现和处理廉政违纪问题。
小学岗位廉政风险点及防范制度（二）一、暗箱操作风险小学岗位中存在暗箱操作的风险，主要指在招聘、评聘、晋升、奖惩等环节中存在不公平、不透明的操作。
暗箱操作容易滋生腐败现象，导致人才浪费和公平正义的缺失。
为了防范暗箱操作风险，小学可以采取以下措施：1. 建立公开透明的招聘制度，明确岗位需求和选拔标准，并通过公开竞争方式招聘人才；2. 建立科学公正的评聘制度，明确评聘依据和程序，并组织专业评委进行评定；3. 定期对晋升和奖惩决策进行审查和监督，确保公平、公正、公开。
二、贪污行为风险小学岗位中存在贪污行为的风险，主要指教师、管理人员等以权谋私，利用职务之便谋取私利，损害了小学的利益和声誉。
2024年小学廉政风险防控机制建设实施方案
2024年小学廉政风险防控机制建设实施方案____年小学廉政风险防控机制建设实施方案一、背景廉政风险防控是我国所有组织和机构都应重视和加强的工作, 小学作为一个重要的社会教育机构, 廉政建设更是关系到孩子们的健康成长和未来发展。
因此, 建立健全小学廉政风险防控机制, 是小学管理者和教职工的重要责任。
为此, 我们制定了以下____年小学廉政风险防控机制建设实施方案。
二、目标与原则1.目标: 建立完善的小学廉政风险防控机制, 提高廉政意识, 加强廉洁教育, 防范廉政风险, 促进小学健康发展。
2.原则:(1) 全员参与: 全体管理人员和教职工都应参与廉政建设, 共同推动机制的实施。
(2) 预防为主: 注重廉政风险的预防工作, 做到事前防范, 防微杜渐。
(3) 事后追责：对于违反廉洁纪律的行为, 坚决依法追究责任, 对违纪人员进行严肃处理。
(4) 审慎决策：决策过程要公开、透明, 坚决杜绝搞特权、违法乱纪的行为。
三、重点工作1.完善廉政组织架构成立小学廉政建设领导小组, 明确主要负责人和各成员的职责, 定期召开廉政建设会议, 协调推进廉政工作。
2.加强廉政宣传教育开展多形式的廉政宣传教育活动, 邀请专家学者给教职工进行廉洁教育培训, 组织开展廉洁文化主题活动, 提高全体人员的廉政意识。
3.建立健全廉政纪检机构设立廉政纪检室, 明确纪检人员的职责和权限, 定期开展廉政风险排查和检查, 发现问题及时处理, 并建立相关档案, 加强廉政建设的监督和检查。
4.完善廉洁教育体系建立健全廉政教育体系, 制定廉政教育课程, 将廉洁教育纳入教学内容, 加强师生廉洁教育, 增强学生的廉洁意识和自律能力。
5.加强廉洁风险评估和防控措施通过制定廉洁风险评估指标和方法, 对小学各项工作进行风险检测和评估, 制定相应的廉洁风险防控措施, 确保学校各项工作的廉洁运行。
6.建立健全廉洁举报制度建立廉洁举报制度, 明确举报受理部门和举报处理流程, 保护举报人合法权益, 对查实的廉政违纪行为进行严肃追责, 并及时向社会公开通报。
2024年小学岗位廉政风险点及防范制度
2024年小学岗位廉政风险点及防范制度在2024年的小学岗位中，存在一些廉政风险点，需要建立相应的防范制度。
以下是对这些风险点及防范制度的描述：1. 招生录取风险：小学是学生人数众多的阶段，招生录取工作成为了一个重要的风险点。
可能出现的问题包括收受贿赂、违规操作等行为，导致招生录取不公正。
为了防范这些风险，可以建立严格的招生录取程序和监督机制，通过抽样抽查、录取结果公示等方式确保招生录取的公正性。
同时，建立举报渠道，鼓励家长和学生举报不正当行为。
2. 资金管理风险：小学作为一个教育机构，涉及到资金的管理。
资金管理风险包括挪用公款、虚报报销、假冒冒领等。
为了防范这些风险，可以建立规范的财务管理制度，明确资金使用的程序和限制。
建立财务审计制度，定期对财务情况进行内部和外部审计。
同时，加强对财务人员的教育和培训，提高他们的财务管理能力，增强风险意识。
3. 教师职务风险：小学教师是教育教学的主体，但也存在一些职务风险。
可能出现的问题包括教师私自收费、利用职务便利谋取个人利益等行为。
为了防范这些风险，可以建立严格的教师职务管理制度，规定教师职务权限和责任。
加强对教师的培训和教育，提高他们的职业道德和教育教学水平。
同时，建立教师考核制度，对教师的工作进行评估和监督。
4. 教材采购风险：小学教材的采购工作可能存在一些风险，包括教材质量不合格、价格虚报等问题。
为了防范这些风险，可以建立教材采购制度，明确采购程序和标准。
加强对教材质量的监督和评估，确保教材的质量合格。
建立采购审计制度，对教材采购情况进行审核和检查。
5. 学生安全风险：小学是学生安全的主要场所，但也存在一些安全风险。
可能出现的问题包括学生被欺凌、学生校园欺凌等。
为了防范这些风险，可以建立学生安全管理制度，明确学校和教师的安全责任。
加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识。
同时，建立学生安全监测机制，及时发现和处理安全问题。
以上是对2024年小学岗位廉政风险点及防范制度的一些描述。
2023年小学廉政风险防控实施方案
2023年小学廉政风险防控实施方案小学廉政风险防控实施方案一、背景分析廉政建设是一个国家和社会发展的重点。
在小学阶段，廉政教育不仅可以培养学生的道德品质和思想道德观念，还能够提高学生的法律意识和自我保护意识，预防和减少廉政风险的发生。
因此，制定一套科学、完善的小学廉政风险防控方案，对于保障学生权益，提高学校治理能力具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标：树立正确的价值观和道德观念，培养学生廉洁自律的品质，预防和减少廉政风险发生。
2. 原则：（1）全员参与：全体学生、教师、学校管理者都应该参与到廉政风险防控中来，形成学校整体合力。
（2）科学划分：根据小学生特点，将廉政风险按照学生的认知能力和理解程度进行分类，制定相应的防控措施。
（3）有效宣传：通过多种形式和途径，向学生传达廉政教育理念，加强学生的廉政意识。
（4）规范管理：建立健全学校廉政管理机制，明确责任分工和工作流程，确保廉政风险防控工作的顺利进行。
三、具体措施1. 廉政教育的常态化开展（1）组织廉政教育活动：每学期至少开展一次廉政教育活动，包括讲座、主题班会、读书活动等，引导学生正确理解廉政的概念和意义。
（2）开展学生自治组织：设立反腐倡廉小组或廉政学生干部，负责推动廉政教育、监督学生行为，并定期组织廉政活动。
（3）引导家校合作：通过家庭作业、家长会等形式，将廉政教育引入家庭，培养学生的廉政意识和自我保护意识。
2. 廉政风险的分类防控（1）道德风险防控：通过道德、法治等课程的设置，加强学生的道德教育，帮助学生树立正确的价值观和道德观念，引导他们远离不良行为。
（2）财产风险防控：开展经济管理教育，让学生了解金钱的来源和使用方式，教育学生要懂得节约、懂得珍惜，不贪图小便宜，预防财产风险的发生。
（3）权力风险防控：加强权力教育，引导学生理解权力的正确使用方式，避免滥用权力导致的廉政问题，培养学生的公正和公平意识。
3. 廉政风险的监督和惩处（1）建立监督机制：设立学生督查小组或学风督导组织，负责对学生廉政行为进行监督和检查，发现问题及时采取措施加以纠正。
小学岗位廉政风险点及防范制度范文
小学岗位廉政风险点及防范制度范文小学是我国基础教育的起点，承载着培养学生健康成长和全面发展的重要责任。
然而，小学岗位同样面临着廉政风险，其中包括贪污、挪用资金、权力寻租等问题。
为加强小学岗位廉政建设，需要制定相应的防范制度。
本文将针对小学岗位廉政风险点进行分析，并提出相应的防范制度措施。
一、财务管理风险财务管理是小学岗位廉政建设中的一个重要环节，同时也是廉政风险点较为集中的地方。
小学拥有大量的经费、物资和资产，如果管理不善，将会面临贪污、挪用资金等风险。
为了防范财务管理风险，小学可以制定以下防范制度：1. 财务审计制度：建立财务审计制度，定期对小学的财务进行审计，确保财务数据的真实性和准确性。
2. 资金管理制度：规定小学输入和输出资金的管理流程和权限，确保公款使用合法、规范。
3. 预算管理制度：建立预算编制和执行制度，将财务支出纳入合理的预算范围，并定期审查和评估预算执行情况。
4. 内部控制制度：建立内部控制制度，规范小学的财务管理流程和操作，加强对资产的管理和监控。
二、招生管理风险小学的招生管理涉及到学生的入学资格、录取程序和选拔标准等方面，如果管理不善，容易出现权力寻租、腐败等问题。
为了防范招生管理风险，小学可以制定以下防范制度：1. 透明招生制度：建立透明的招生管理制度，明确招生的程序和标准，杜绝不公平、不合理的招生现象。
2. 招生监督机制：建立招生监督机制，由多个部门参与，对招生过程进行监督和检查，确保公正、公平、公开。
3. 招生信息公布制度：及时公布招生信息，包括招生计划、报名时间、报名条件等，确保信息畅通，方便家长和学生了解和参与。
4. 防止权力寻租制度：加强对招生人员的培训和教育，明确禁止权力寻租行为，建立相应的惩处和问责机制。
三、教育教学管理风险教育教学是小学的核心任务，如果管理不善，容易出现腐败、舞弊等风险。
教师抱住权力较大，如果滥用权力，可能影响学生的正常学习和成长。
为了防范教育教学管理风险，小学可以制定以下防范制度：1. 教学质量监控制度：建立教学质量监控制度，定期对各个班级和科目进行教学评估和考核，保证教学质量的提高。
小学岗位廉政风险点及防范制度范本
小学岗位廉政风险点及防范制度范本一、小学岗位廉政风险点1. 办公经费管理：财务人员在办公经费管理过程中存在的操纵、挪用、私分等廉政风险，如虚报报销、虚列开支等。
2. 人事任免：教师招聘、晋升、奖惩等人事任免环节中，可能存在的腐败行为，如利用权力进行人情交往、收受贿赂等。
3. 招生录取：小学招生录取过程中，可能存在教职工利用职务之便、收受好处费等现象。
4. 教育资源分配：教师资源、学生资源等在分配过程中，可能存在利益输送、内部交易等廉政风险。
5. 考试管理：考试过程中存在的违规、舞弊行为，如教师泄露考题、学生作弊等。
6. 奖学金评选：奖学金评选过程中可能存在的不公正、腐败现象，如利用职权干预评选结果等。
7. 校园建设项目：校园建设项目招投标过程中，可能存在教职工收受回扣、违规操作等风险。
8. 社会募捐：学校开展公益活动时，可能存在学校教职工利用职权收受捐款、挪用募捐款项等违规行为。
9. 学生负面信息处理：教师在处理学生违纪、犯罪行为时，可能存在利用职权谋取私利、包庇学生等问题。
二、防范制度范本1. 办公经费管理制度1.1 统一管理：学校设立经费管理部门，负责对办公经费进行统一管理和监督。
1.2 严格审批：财务人员要严格按照相关规定办理经费报销手续，必须由部门主管审批签字，并经财务部门审核。
1.3 财务监督：财务部门定期对经费使用情况进行审计，对异常情况进行核查和处理。
2. 人事任免制度2.1 公开透明：学校人事任免应按照程序进行，公开宣布岗位空缺、招聘条件和程序。
2.2 简化程序：建立人事任免程序，减少人事任免环节，提高公正性。
2.3 限制权力：限制任免人员的权限，避免权力滥用和腐败现象。
3. 招生录取制度3.1 公平公正：学校招生录取过程应公开透明，按照统一标准进行，避免利益输送和不公平现象。
3.2 严禁索贿受贿：学校明确规定，对任何收受或索取好处费、礼品等行为，一经查实将严肃处理。
4. 教育资源分配制度4.1 透明公开：学校教育资源分配应公开透明，按照公正、公平的原则进行。
第一小学廉政风险防控制度
第一小学廉政风险防控制度为了进一步的增强党风廉政建设的针对性和实效性，建立健全廉政风险点防控管理机制，使廉政风险问题做到事前预防、事中监督、事后控制，根据上级有关规定精神，结合学校实际，特制定第一小学廉政风险点防控制度。
、廉政风险点防范责任制1．廉政风险点防范对象为：学校班子全体成员、学校会计、出纳及全体教师。
2．廉政风险点责任制划分：班子成员根据查找到的风险点、制定出具体的风险点防范措施、并在教职工大会上作出个人廉政承诺，在工作中要时刻提醒自己并严格要求自己，不断规范自己的行为。
3．廉政风险点防范管理工作内容：廉政风险点包括思想道德风险点、个人岗位职责风险点、学校制度机制风险点和其他方面。
、学校廉政建设规定一）规范学校的办学行为。
1．认真执行《教育法》、《教师法》等国家、省、市、区有关规范学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2．在招生、学籍管理、课程设置、考试等管理中，严格二）加强师德师风建设。
1．教育引导教师树立忠诚党的教育事业， 树立敬业、 爱生、团结、奉献的精神。
2．认真执行 《教师法》 、《中小学教师职业道德规范》积极开展教师师德师风教育实践活动，提高教师的师德素质。
三）领导干部廉洁从政，做好表率。
领导干部廉洁从政是新时期从严治党，端正党风的重要前提，是贯彻落实党的教育路线、方针、政策，促进教育发展、维 护政治、社会稳定的重要保证。
依照《党章》和上级文件精神， 结合学校实际，对领导干部廉洁自律作出下列规定：1．学校大额经费的使用， 学校重要财产的处置， 必须由学校领导班子和学校财务领导集体决定， 并由教职工代表大会讨论 通过后才可以实施。
2．不准利用职务之便，向学生、学生家长索取钱、物，不能接受学生家长的宴请，不向学生及家长推销商品。
3．不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。
4．不准利用公款、 公物操办婚丧事宜， 或请客送礼和进行高消费的娱乐活动。
5．不准利用职权，在公务活动中借机敛财。
小学廉政风险点及防控措施
小学廉政风险点及防控措施小学作为教育的基础阶段，肩负着培养下一代的重要使命。
在小学管理和教育教学工作中，存在着一些廉政风险点，如果不加以重视和防控，可能会影响教育的公平公正，损害学生的利益，甚至影响教育事业的健康发展。
因此，识别和防控小学廉政风险点至关重要。
一、小学廉政风险点（一）财务管理方面1、预算编制不科学、不合理，导致资金使用效率低下或浪费。
2、财务报销审批流程不规范，存在虚报、冒领等问题。
3、学校资产登记、管理不善，造成国有资产流失。
4、收费项目不规范，存在乱收费现象。
（二）物资采购方面1、采购计划不合理，导致物资积压或短缺。
2、采购过程不公开、不透明，存在暗箱操作，为特定供应商谋取利益。
3、采购验收环节不严格，质量不过关的物资进入学校。
（三）人事管理方面1、教师招聘、选拔过程不公正，存在人情关系、权钱交易。
2、教职工绩效考核不客观、不公正，影响教师工作积极性。
3、职称评定工作存在违规操作，损害教师的合法权益。
（四）教育教学方面1、教辅资料征订不规范，存在强制征订或从中谋取私利的情况。
2、学生座位安排、班干部选拔不公平，引发家长和学生的不满。
3、违规组织课外辅导班，增加学生负担，谋取个人利益。
（五）工程建设方面1、学校基础设施建设项目招标不规范，存在围标、串标等问题。
2、工程建设过程中监管不力，出现工程质量问题和资金浪费。
二、小学廉政风险防控措施（一）加强廉政教育1、定期组织教职工学习廉政法规和政策，增强廉洁自律意识。
2、开展廉政文化活动，如廉政主题班会、演讲比赛等，营造风清气正的校园氛围。
3、加强师德师风教育，引导教师树立正确的价值观和职业操守。
（二）完善制度建设1、建立健全财务管理制度，规范预算编制、报销审批、资产管理等流程。
2、制定物资采购制度，明确采购流程、公开招标办法和验收标准。
3、完善人事管理制度，确保教师招聘、选拔、考核、职称评定等工作的公平公正。
4、加强教育教学管理制度，规范教辅资料征订、学生座位安排、班干部选拔等工作。
小学岗位廉政风险点及防范制度
小学岗位廉政风险点及防范制度主要包括以下几点：1.资金管理风险：小学岗位涉及到学校财务管理，资金流动较大，容易发生贪污、挪用公款等行为。
应建立完善的财务管理制度，明确资金的使用权限和限额，实行多层审批制度，定期进行财务审核。
2.招生录取风险：小学招生录取工作涉及面广，容易出现操办关系、收受好处等问题。
应建立公开、公正的招生录取制度，加强对招生录取工作的监督和检查，严禁干预、插手招生录取过程。
3.课程教材选择风险：小学教师在教学中选择课程和教材时，可能受到商家的贿赂或其他不良影响，损害学生的教育权益。
应建立公开透明的教材选择和采购制度，加强对教师行为的监督和约束，确保教材的质量和合理性。
4.低价赠送风险：小学教师或管理人员在学校采购过程中，可能存在与商家串通、收受贿赂等问题，低价赠送学校物品，损失学校的财产。
应加强对采购过程的监督和审计，建立严格的采购制度，明确采购流程和权责，杜绝低价赠送行为。
5.人事管理风险：小学岗位涉及到人员招聘、任免等事项，容易出现利用权力进行人事安排，收受好处等问题。
应建立公开、公正的人事管理制度，加强对人事安排的监督和检查，严禁利用职权谋取私利。
针对以上廉政风险点，小学可以采取以下防范措施：1.建立健全廉政制度：制定《小学岗位廉政管理办法》，明确廉政管理的基本原则、目标和职责，建立廉政工作的组织体系，明确责任分工和监督机制。
2.加强教育培训：组织廉政教育培训，提高小学干部和教职工的廉政意识和法律法规意识，增强他们的廉洁自律能力。
3.加强监督检查：建立小学岗位廉政风险监测和评估机制，定期进行廉政风险评估，加强对重点岗位和关键环节的监督和检查。
4.严惩违纪违法行为：对于发现的廉政违纪行为，要及时依法处理，严肃查处，形成震慑效果，为小学营造廉洁氛围。
5.加强外部监督：鼓励社会各界和家长对小学廉政工作进行监督，建立留言投诉制度，及时处理社会公众反映的问题和意见。
小学廉政风险点及防控措施
小学廉政风险点及防控措施前言廉政教育对于小学生的意义非常重要，它是培养学生良好品德和优秀行为的重要途径之一。
在小学阶段，加强学生廉政意识，防范廉政风险，可以让学生在今后的求学和人生道路中更容易避免不良行为的侵蚀，以便成为有品德的社会主义建设者。
小学廉政风险点及防控措施1. 校园贪腐行为由于小学生的年龄较为幼小，往往是在潜移默化中接受社会主义核心价值观的。
然而，校园贪腐行为可能会打破他们心中的价值观，引导他们朝着错误的方向发展。
针对此问题，需要从以下几个方面进行防范：•学校管理人员应该检查和监督饭堂食品，禁止饭堂工作人员利用饭菜开展贪污活动。
•学校应加强管理，规范和与家长协商，确立一些固定的经费标准，并及时公布，避免范围内的贪腐行为。
•全面加强对校园课后服务及其他务实性业务的管理，设立专项监管机构，加强对业务开展的监管检查力度。
2. 学校干部违规行为在学校中，作为领导干部的教师和校长，往往具有较大的权力，使其更容易滋生违规行为，例如贪污腐败和利用职权谋私等。
只有如果学校完善相关制度并掌握一些防范和控制措施，才能有效的控制或消除干部的违规行为。
•学校领导班子应建立完善的廉政工作制度，完善干部管理制度，坚决反对违规红股，确保干部行为规范。
•学校应设立或全面改造诉求反馈机制，以有效防控和遏制监察违规行为，把反映情况交给有关方面处理。
•学校管理人员应加强师德师风的管理，教育引导教师严格按纪律要求行事，举报内部不正之风和治理违规行为等。
3. 学生之间的贪污行为由于学生年龄较小，在家庭和学校中接受各种教育，他们往往很容易被各种物质诱惑所吸引，进而导致贪污行为的滋生。
为防范和控制学生之间私下贪污行为的发生，应从以下几个方面考虑：•家长应督促孩子克服贪污陋习，培养良好的家庭美德，以避免成为孩子不好行为的教练。
•学校应加强学生德育教育，弘扬家国情怀，加强对学生的科普教育，坚决维护学校正常秩序。
•对于学生之间的违法行为应该加强监管，加大对违法行为的惩罚和警示力度，确保教育效果并减少新犯罪的发生。
小学岗位廉政风险点及防范制度
小学岗位廉政风险点及防范制度
1. 财务管理风险：小学财务管理涉及到资金收支、报销报账等方面，存在财务违规风险。
建立健全财务管理制度，确保资金使用合规、透明，实行审计制度，定期进行财务审计。
2. 招聘准入风险：小学招聘工作涉及到人员素质和教育能力的考量，存在招聘不公、人才浪费等风险。
建立公开、公平、公正的招聘程序，严格执行招聘规定，确保招聘过程的公正性。
3. 教学管理风险：小学教学环节存在违规补课、泄露考试内容等风险。
建立严格的课程管理和教学质量评估制度，加强对教师的监督和培训，保障教学工作的规范性和公平性。
4. 接受礼品、礼金风险：小学教师存在接受学生家长礼品、礼金的风险，可能导致权力寻租和腐败行为。
制定明确的禁止接受礼品、礼金的规定，加强对教师的教育宣传和监督，建立举报机制，严肃处理违规行为。
5. 资源配置风险：小学资源配置涉及到师资、教材、教学设备等方面，存在不公平分配、私分资源等风险。
建立公平、透明的资源分配制度，对资源的使用和分配进行监督和评估，确保资源合理利用。
6. 惩戒权力滥用风险：小学教师存在滥用惩戒权力的风险，可能导致违规扣分、虐待学生等问题。
建立规范的学生管理制度，规定惩戒权力的使用条件和程序，强化学生权益保护，加强对教师行为的监督和纪律处分。
综上所述，小学岗位廉政风险主要涉及财务管理、招聘准入、教学管理、接受礼品礼金、资源配置和惩戒权力滥用等方面。
为预防和避免廉政风险，需要建立健全相应的管理制度和机制，加强对教师的培训和教育，健全监督机制，通过规范操作和持续监督，确保小学岗位廉政风险的防范和化解。
小学岗位廉政风险点及防范制度模版
小学岗位廉政风险点及防范制度模版一、背景介绍小学是培养下一代的重要阵地，具有重要的社会责任。
然而，小学教职工在工作中也存在一些廉政风险点。
本文将重点探讨小学岗位廉政风险点及相应的防范制度。
二、岗位廉政风险点1. 薪酬管理风险小学教职工薪酬管理涉及到工资、奖金、津贴等方面，容易产生廉政风险。
例如，教职工可能会利用权力之便虚报加班时间，或者私下与他人进行工资、奖金分配的暗箱操作。
2. 选聘录用风险小学教职工的选聘录用具有重要的廉政风险。
不按照程序进行招聘，可能会导致教职工以不正当手段进入学校，破坏廉政风险。
3. 采购管理风险小学采购管理涉及到图书、办公用品、设备等方面，容易产生廉政风险。
例如，教职工可以通过虚报、变相回扣等手段获利。
4. 学生培训和辅导风险小学教师进行学生培训和辅导时，容易产生廉政风险。
例如，教职工可能会利用辅导之便索要好处费，或者利用职权之便为自己子女提供特别照顾。
5. 纪律检查风险小学教职工纪律检查过程中，容易产生廉政风险。
例如，教职工可能会利用职权之便隐瞒不良行为，或者以权谋私。
三、防范制度模版为了防范小学岗位廉政风险，以下是一些常见的防范制度模版。
1. 薪酬管理1.1明确薪酬制度，自动计算工资和奖金，并确保实行公开透明。
1.2建立相应的审查机制，定期对薪酬发放情况进行监督。
1.3加强教职工的廉政培训，提高诚信意识。
2. 选聘录用2.1严格按照程序进行招聘，借助专业机构进行审核。
2.2加强对应聘者的背景调查，确保招聘录用的公平性和廉洁性。
2.3对招聘结果进行公示，接受社会监督。
3. 采购管理3.1建立严格的采购程序，明确采购环节、权限和责任。
3.2加强对供应商的背景调查，确保采购过程的廉洁性。
3.3加强对教职工的廉政教育，提高诚信意识。
4. 学生培训和辅导4.1建立规范的学生培训和辅导管理制度，明确辅导内容和辅导费用。
4.2严禁教职工索要好处费，加大对违规行为的监督和惩处力度。
小学岗位廉政风险点及防范制度
小学岗位廉政风险点及防范制度一、廉政风险点1. 职务滥用小学教师在担任教学和管理职务时，可能存在职务滥用的风险。
例如，教师利用职权进行不正当的权力寻租，或者将学生的评分和晋升决策用于个人利益交换等。
2. 选人用人不公小学教师在担任岗位评聘、晋升、奖惩等工作时，可能存在选人用人不公的风险。
例如，教师利用职权利用关系帮助亲友或个人好友获得岗位，而非按照公正的程序和标准选拔人才。
3. 腐败问题小学教师在与学生家长和教育部门等相关单位的交往中，可能存在腐败问题。
例如，教师收受学生家长的礼品、红包等，以影响对学生的待遇或评分。
4. 财务管理不透明小学教师在负责学校经费的管理和使用时，可能存在财务管理不透明的风险。
例如，教师负责开支和报账的过程可能存在虚报、冒领和贪污等问题。
5. 劳务合同违规小学教师在劳务合同签订和履行过程中，可能存在违规行为。
例如，教师以不正当的方式解除合同，或拒绝履行约定的工作内容和职责。
二、防范制度1. 依法治教小学要建立健全法治意识，通过法律法规、制度和规章制度等手段，规范教师的行为。
例如，制定教师的行为守则，明确教师不得利用职权谋取私利等。
2. 选拔任用公正小学要建立公正的选拔任用机制，确保教师的岗位评聘、晋升、奖惩等工作的公平性。
例如，建立岗位竞争机制，按照公正、透明的程序和标准选拔教师。
3. 建立反腐败机制小学要建立反腐败机制，加强对教师的监督和管理。
例如，建立举报制度，鼓励教师和学生家长积极举报贪污、行贿等腐败行为。
4. 加强财务管理小学要加强财务管理，确保经费的透明性和合理使用。
例如，建立财务审计机制，对学校的经费进行定期审计和监督。
5. 严格执行劳务合同小学要明确劳务合同的权利和义务，并对违规行为进行惩处。
例如，建立劳动仲裁机制，对教师的违工约定行为进行惩处。
三、廉政建设的重要性小学廉政建设的重要性不言而喻。
廉政建设不仅可以防范腐败、维护公平正义，还可以提高教育质量和学校声誉。
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第一小学廉政风险防控制度
为了进一步的增强党风廉政建设的针对性和实效性,建立健全廉政风险点防控管理机制,使廉政风险问题做到事前预防、事中监督、事后控制,根据上级有关规定精神，结合学校实际,特制定第一小学廉政风险点防控制度.
一、廉政风险点防范责任制
1．廉政风险点防范对象为:学校班子全体成员、学校会计、出纳及全体教师。
2.廉政风险点责任制划分:班子成员根据查找到的风险点、制定出具体的风险点防范措施、并在教职工大会上作出个人廉政承诺,在工作中要时刻提醒自己并严格要求自己,不断规范自己的行为。
3．廉政风险点防范管理工作内容:廉政风险点包括思想道德风险点、个人岗位职责风险点、学校制度机制风险点和其他方面。
二、学校廉政建设规定
(一)规范学校的办学行为.
1.认真执行《教育法》、《教师法》等国家、省、市、区有关规范学校办学行为的规定,严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2.在招生、学籍管理、课程设置、考试等管理中，严格按照国家、省、市、旗县有关教育法律法规的规定执行。
（二）加强师德师风建设。
１.教育引导教师树立忠诚党的教育事业,树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。
２.认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，积极开展教师师德师风教育实践活动,提高教师的师德素质.
(三）领导干部廉洁从政,做好表率。
领导干部廉洁从政是新时期从严治党,端正党风的重要前提,是贯彻落实党的教育路线、方针、政策,促进教育发展、维护政治、社会稳定的重要保证。
依照《党章》和上级文件精神,结合学校实际,对领导干部廉洁自律作出下列规定:
1．学校大额经费的使用,学校重要财产的处置,必须由学校领导班子和学校财务领导集体决定,并由教职工代表大会讨论通过后才可以实施。
2.不准利用职务之便，向学生、学生家长索取钱、物，不能接受学生家长的宴请,不向学生及家长推销商品.
3．不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费.
4.不准利用公款、公物操办婚丧事宜，或请客送礼和进行高消费的娱乐活动。
5.不准利用职权，在公务活动中借机敛财。
6．不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。
7.管好自己的家属．不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。
8.不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。
9.不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动.
10．坚决杜绝乱收费。
三、廉政风险点防范措施
高级风险点:
（1）经费开支(2)物品采购(3)设施、设备维修管理
防范制度:
（1)坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。
千元以上大额开支,必须经校委会集体研究决定,认真审核。
对需要履行政府采购或招标的预算,必须先履行手续,后开支．
(2）严格采购管理。
千元以上开支由校委会集体研究决定。
凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。
（3)加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。
(4)认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。
（5)规范物品管理。
购置物品一律造册登记,专人负责管理．经常性的物品支领、发放要有登记。
中级风险点：
(1)校产管理。
（2)评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。
（３)干部选拔任用和教师调动。
(４）公务接待。
(５)安全管理。
(6)接受学生家长宴请、收受礼品。
（7)征订教辅资料中乱收费、吃回扣。
(8）公章管理。
（9)考务、招生工作。
防范措施:
(１）严格公务接待.公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。
(2)认真落实安全工作“一把手"责任制。
（3)多渠道、多途径的开展安全宣传教育,努力提高师生的安全意识。
（4）严格执行上级关于学校安全管理的规定,切实做好学校安全工作。
建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患.
(5)完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化,与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。
（6）完善教师管理制度,特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理.
(7)加强教师队伍建设,通过建立教职工师德师风教育长效机制,增强教职工岗位责任意识,提高教职工的工作积极性和主动性。
(8）建立目标责任制,把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。
切实转变教职工工作作风,加强岗位意识,要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。
(９)严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定,坚决禁止帮学生征订辅助用书，杜绝乱收费，做到领导教师不违规.
(10）规范公章管理。
公章应由专人负责管理,使用登记签字。
正常发文之外或开据证明的公章使用,须经主管领导审批．
低级风险点:
(1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。
(2)在招生工作中存在风险。
防范措施:
(1）按上级制度规定选拔干部。
在干部选拔任用工作中，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行,按规定条件、程序要求实施。
防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生．
(２)完善公务接待审批制度。
公务接待落实接待标准,严格履行招待费开支审批手续。
（３）严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。
评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。
(4)完善教师管理制度,特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理.
（5）加强教师队伍建设,通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识,提高教职工的工作积极性和主动性.
（6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制,客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。
2015年3月。