八年级思想品德9月考试卷

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希望中学2012---2013学年度第一学期 八年级思想品德9月考试卷

（时间：60分钟 满分100分）Ⅰ 选择题 【精挑细选】（每题仅有一个最佳，请你选出。相信自己！每题2分，共60分） 1．“子欲养而亲不待”的意思是：当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。这启示我们 A ．父母的生老病死是正常现象 B ．孝敬父母是子女应尽的义务 C ．传统道德应该全盘借鉴和吸收 D ．赡养父母是未成年子女的义务 2、如果要安安慰右图中的同学，应该说（ ） A ．你真是世界上最倒霉的人 B ．我的父母都能做到绝对公平 C ．多干活，就让你的父母给钱 D ．多干活，看似吃亏却能锻炼自己 3、卫生部新修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》于2011年5月1日起实施，“室内公共场所禁止吸烟”等新规定正式生效。李健是一个既懂事理又有自制力的孩子，为了劝烟瘾很大的爸爸戒烟，他会采取的做法是（ ） A.劝爸爸去人群较少的地方吸烟 B.告诉爸爸吸烟的危害和禁烟规定 C.用自己的零花钱买好烟送给爸爸 D.偷偷把爸爸的香烟送给邻居的叔叔 4.右图告诉我们，孝敬父母就应该 A.体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求

B.亲近父母，关心父母的身体和心理

状况，给予父母更多的精神安慰

C.听从父母的正确教导，踏实做人

D.学会忍让，答应父母的所有要求

5、下图漫画《这孩子，从小到大就

没变》的寓意是（ ）

A ．儿子从小到大一直不听母亲的话

B ．子女应孝敬父母

C ．子女应该对父母百依百顺

D.父母过度溺爱子女

6．中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母

‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该( ) ①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流

A ．①②④

B ．①③④ c ．①②③ D ．②③④

7．在我国，孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半部分左

右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人变猴的意蕴。材料说明孝敬父母( ) A ．只是公民的道德义务B ．是中华民族的传统美德C ．一定要付出代价D ．就是顺从父母的意愿

8．八年级某同学的问卷调查情况如右图所示，这告诉我们要

①理解父母 ②主动与老师交流、沟通 ③维护自己的尊严 ④加强学习中的合作 A ．①③④ B ．①②④ C ．①②③ D ．②③④ 9、《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”这就是说( ) A 、关爱亲人是中华民族的传统美德 B 、在家靠父母，出门靠朋友 C 、父母之爱是人世间最伟人的爱 D 、能孝敬父母者，也会关爱他人 10．我国古代长期流传着“盂母三迁”、“岳母刺字”、“孔融让梨”、“曾于杀猪”等千古美谈。这些故事说明，中华民族历来重视 A 、家庭教育 B 、家庭沟通 c 、家庭亲情 D 、家规家法 11. 阳阳与父母关系融洽，冬冬真诚地向阳阳请教与父母交往的艺术。为此，阳阳应告诉冬冬 ①要赞赏父母，赞赏中增进亲情 ②要认真聆听，聆听中获得教益 ③要帮助父母，用行动感动亲人 ④在家庭交往中，与父母不必太计较 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 12、“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的话告诉我们 A 结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术 B 朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C 朋友带给我们温暖、给我们支持和力量 D 结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享

13、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友（ ） A ．能帮助我们获得更多的知识 B ．会给我们温暖、支持和力量 C ．会使我们感到孤独 D ．能使我们生活得更美好 14、下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是（ ） A ．有利于建立良好的人际关系 B ．不能获得同学的理解 C ．感受不到人际交往中的温暖 D ．会锁紧我们通向友谊的大门 15、下列不属于热情开朗性格的表现是 A ．尊重他人、助人为乐 B ．经常保持豁达的心情 C ．对社会漠不关心，待人虚情假意 D ．关心同学、班级，乐观向上

16、赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”这种说法认识正确的是

A ．这种说法正确。因为孤独的人照样能生活

B ．这种说法错误。因为成功离不开朋友的帮助

C ．这种说法正确。因为能力强的人不需要别人的帮助

D ．这种说法错误。因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福 17、张明说：“我交朋友很慎重，从不主动和别人说话。”这种观点是不对的，正确的观点应该是 A ．不能主动交朋友 B ．过分热情太掉价 C ．要交好友，就不能先开口

D ．主动交友是建立良好关系的前提

18、两群孩子为争抢而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，请你帮助去出气，你的反应是（ ） A ．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B ．朋友求上门来，不好拒绝

C ．反正是别人先动手，当然要还击

D ．不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮忙的请求

19、我们赞美友谊、珍视友谊，为的是（ ） A ．在新的环境中凌驾于别人之上 B ．和谐相处，共同进步，各尽所能，奉献集体 C ．让别人来为自己服务 D ．在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己 20、放学后，你的同学邀你去电子游戏厅，并说明由他请客，你应该（ ）

学校 班级 考场 考号 姓名___________________ A ．不去白不去，反正他请客 B ．别驳同学面子，去看看再说 C ．这次他请，下次你请 D ．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球 21、“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时（ ）A ．不管什么人，都结交 B ．凡事都帮助我的人就可以交 C ．要慎交朋友，乐交诤友 D ．不与批评我的人结交 22、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。因此应该（ ） A ．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B ．学会掩饰自己的想法，虚情假意 C ．学会理解和宽容，不要斤斤计较 D ．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气” 23、对友谊的正确理解是 A 、友谊是朋友之间的共同爱好 B 、友谊是朋友之间的共同利益 C 、友谊是人与人之间的互相交往 D 、友谊是朋友之间的情感纽带 张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU ”。据此回答24－25题： 24、李涛同学的做法 ①是品格低劣的表现 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正确处理男女生情感的表现 ④不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活 A ．①② B ．③④ C ．②③④ D ．①②③④ 25、收到纸条后，张倩的正确做法是 （ ） A ．把纸条交给老师，让其公开向自己道歉 B ．接受他的邀请，然后羞辱他一番 C ．写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限 D ．当众找到这位男生，严厉拒绝他 26.尊敬老师，最重要的是（ ） A.随便给老师提意见 B.尊重老师的劳动 C.听从老师的教诲 D.绝对服从老师的安排 27.在一次社会课中，王刚往后面的桌上一靠，不小心把后面同学的书挤到了地上。后面的同学就报知老师说他是故意的，老师轻以信之，批评了王刚，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适（ ）①与老师沟通，想办法化解师生之间的误会 ②背后说老师坏话 ③主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助 ④谁也不告诉，离家出走 A ．①②③ B ．③④ C ．②③④ D ．①③ 28.丽丽数学小组长，有一次，她在数学老师面前评价英语老师长得难看，课上得不好等，数学老

师很不高兴，严肃地说：“以后，请不要随意谈论其他老师。”老师的话让丽丽很难堪。你认为

①丽丽向老师谈论自己的观点没错②丽丽那是在表明自己对数学老师的爱戴

③丽丽这样做是对老师不尊重、不礼貌的表现④数学老师批评丽丽的方法不太恰当

A ．①②

B ．③④

C ．②③

D ．①②③④

29．当我们与老师之间产生误解或矛盾时，我们可以( ) ① 向老师作出口头解释，说明情况

② 以书面形式把自己想法表达出来③ 不分场合和时间，与老师顶撞④ 采取消极态度与老师对抗

A ．① ② ③ ④

B ．② ③

C ．① ④

D ．① ②

30．下面能充分体现教师奉献精神的语句有 ①弟子不必不如师，师不必贤于弟子

②春蚕到死丝方尽 ③蜡炬成灰泪始干 ④捧着一颗心来，不带半根草去

A ．①②③

B ．②③④

C ．①③④

D ．①②④

一、选择题答题纸 得分 总分

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案

强。她10年背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰辛中自强。她，就是刘桢--株洲的洪战辉，一位新时代的道德楷模。当别人问起她，她回答说：“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗？”根据材料，联系所学知识，回答下列问题：（6分）（1）“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗？”这句话体现刘桢身上有一种什么美德？（2分） （2）谈一谈：在今后的日常生活中，我们应如何去传承和发扬这一美德？（4分） 32、情境回答(6分)小娇和兰兰是好朋友，在一次考试中，小娇要交卷时，忽然看见兰兰微微举起左手晃动了一下，小娇立刻心领神会，想帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给了兰兰，却被老师发现了，按考试作弊处理。你如何评价小娇的做法?请说明理由。 33、小明学习优秀，可朋友却很少。同学们向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去!”有时还骗同学说：“我也不会。”他还经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明感到很孤单，却找不出原因。（14分） （1）你知道小明不能获得同学们的友谊的原因是什么吗?（4分） （2）小明应该怎样做才能获得友谊?（6分） （3）上述材料能够给你在以后的与他人交往中带来哪些有益的启示？（4分）

34、6月的一天，八年级（2）班正在进行“师生恳谈会”。会上同学们畅所欲言。“老师一心扑在

教学上，很辛苦，我们非常感动。每堂课布置的作业太多，我们很少有自由支配的时间，一些爱

好特长得不到发展。”“希望老师上课时，多给我们一些讨论、练习的时间。”“如果老师能对我们

的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”……恳谈会上，同学们提出的

意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。

“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？谈谈你对这种师生关系的认识。（6分）

35.这节课是吴老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止已经是第三次出错了。看着吴老

师严肃的表情，同学们不知是当作没有发现还是勇敢说出来。该怎么办呢？

小萍：鼓起勇气站了起来说：“老师，你又讲错了。”故意把“又”字说得很重。 小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的想法。小甜：把自己的意见和建议写成信，寄给老师。

（1）假如是你，你会怎样做？请说明你的理由。（6分）

（2）你认为在与老师的交往中有哪些好的方法？（2分）