朱家故事

设计思路：

《朱家故事》讲述的是发生在一户姓朱的人家的故事。一位勤劳能干的朱太太和好吃懒做的朱先生和两个儿子。终于有一天无法忍受的朱太太离开了他们，朱先生和他的儿子们无人照料，生活地像猪一样窘迫。就在他们后悔的时候，朱太太又神奇地出现了，一家人从此开始分担家务，过的非常幸福。该绘本内容风趣幽默，故事情节起伏波折，十分贴切幼儿的生活，将深刻的道理蕴含在故事中，那就是：家务活不是一个人的事情而是全家人共同承担的劳动，让幼儿懂得爱做家务事是一件快乐和光荣的事情。

由于生活水平的提高和独生子女这一特殊的社会现象，很多孩子甚至包括孩子的父母都没有分担家务活的意识。在角色游戏中，很多“家务活”也自然而然地成为女性角色（如妈妈、奶奶灯）的工作，其他家庭角色只有上班、购物、消费的意识和行为。大班幼儿生活自理能力比较强，他们也确实有能力帮助家人做一些力所能及的家务，鼓励孩子爱做家务是一种家庭责任感的培养，也是一种质朴的美德，其中更蕴含着对其他家庭成员的一种关爱。

在设计这个活动时考虑到这是故事情节生动且有几处转折，因此在导入部分的过程中，首先就对“朱”、和“猪”两个汉字进行解读，为后面的环节做好铺垫。然后通过分段欣赏帮助幼儿感受故事内容的有趣，从中懂得做家务活是每个家庭成员应该共同承担的，并通过想象和表达来理解内化主题。在完整欣赏的环节中，孩子们可以尽情体验文学作品的风趣和幽默，培养倾听习惯，巩固经验。

活动名称：朱家故事

活动目标：

1、感受故事内容的有趣，懂得做家务活是每个家庭成员应该共同承担的责任。

2、仔细观察画面，能对故事内容展开大胆的想象和表达。

活动准备：幻灯

重点：仔细观察画面，结合自己的生活经验能对故事内容展开大胆的想象和表达。

难点：理解故事中朱家父子从人变成猪再变回人的特殊意义。

活动过程：

一、导入部分、激发兴趣

1、（幻灯1）今天我带来了一个故事，看看这是发生在哪里的故事？（家里的故事）

2、这个故事发生在谁家呢？（姓朱的人家）你们身边有姓朱的人的吗？

小结：这两个字虽然都念zhu，但意思不同，一个可以代表人的姓，一个是指动物，如果搞错了就会闹笑话的。

二、分段欣赏，理解主题

1、过度：（幻灯3）朱家的男主人叫朱先生，那他的妻子我们怎么称呼？朱家的孩子姓什么呢？他们是朱西蒙和朱帕克。

2、（幻灯4）看看朱家有几口人？你觉得这家人谁的力气最大？谁最能干？

小结：按照常理来说朱先生的力气应该最大，而且孩子也长大了，都不应该让朱太太背着，看来朱先生和他的孩子平时一定很懒。

4、（幻灯6）瞧这是朱先生的家，呀！少了谁呀？猜猜妈妈到哪里去了？干什么去了？(重点说)

5、（幻灯7）早上朱先生和他的孩子们在干什么？猜猜他们在喊什么？你觉得他们怎么样？

6、（幻灯8、9）那朱太太在做什么呢？你觉得朱太太是个怎么样的妈妈？（重点说）

7、（幻灯10）孩子们放学回家时会对妈妈说什么？朱先生下班回家时会对朱太太说什么？

8、（幻灯11、12）晚饭后他们会做什么？你平时是怎么做的？重点说一说可以问问他们平时晚饭后做些什么事

那朱太太在做什么呢？这么多的家务叫朱太太一个人做，朱太太会有什么感觉？

9、过度：（幻灯13、14）朱太太为什么要离开家？

10、（幻灯15）朱太太在信上写了什么？为什么要这么写？

11、朱太太不在家，朱先生和孩子们的日子会过的怎么样？（幻灯16、17、18）你发现了什么？为什么会这样？

12、再这样下去他们真的要变成猪了，怎么办呀？

13、（幻灯19）朱太太回来了，猜猜朱先生和孩子们会对她说些什么？这里可以师幼互动一下，怎么请朱2太太留下来，他们会怎么对朱太太说，你们大家可以表演一下

14、（幻灯20、21、22）猜猜谁在烫衣服？（朱先生变的勤劳了）猜猜谁在铺床？（孩子们也变的勤劳了）猜猜谁在做饭？（这一家人个个都爱做家务了）

15、朱先生和孩子们都喜欢做家务活了，那朱太太在做什么？（幻灯23）原来朱太太真的很能干，那她怎么会有时间修汽车呢？她现在还会觉得辛苦吗？（幻灯24）朱太太现在感觉很快乐！

小结：家务活不只是一个人的工作，而是家里每个人都应该一起承担的事情。只要全家人都勤劳肯干，一起分担家务活，那么大家都会感到非常轻松、愉快的。

三、完整欣赏

小结：做家务是一件非常光荣和幸福的事情，如果你想成为一个勤劳的孩子，那就应该每天帮家里人做些力所能及的家务活，这样你就会变地更了不起了。

第8点和第15点中的“朱太太会有什么感觉”和“她现在还会觉得辛苦吗”，可以重点说一说。

附故事《朱家故事》

朱先生有两个儿子、西蒙和帕克，他们住在一栋很好的房子里，有很好的花园、有一辆很好的车子在很好的车库里，房子里还有他的妻子。每天早晨，朱先生在上很重要的班之前总是会大声喊：“亲爱的，早饭呢？快点！”。每天早晨，西蒙和帕克去上很重要的学之前总是大声喊：“妈妈，早饭呢？快点！”。他们出门以后，朱太太要洗净所有的碗盘、用吸尘器清洁所有的地毯、整理所有的床铺……然后去上班。

每天傍晚孩子们上完很重要的课回到家，总是大声喊：“妈妈，晚餐呢？快点儿！”。每天傍晚朱先生做完很重要的工作回到家，总是大声喊：“老太婆，晚餐呢？快点儿！”他们一吃完，朱太太就洗完……洗衣服……熨衣服……再做些吃的东西。

有一天傍晚，孩子们放学回到家，没有人迎接他们，朱先生下班回家，很不高兴地说：“你们的妈妈呢？”他们到处找不到朱太太，发现壁炉上放着一封信，朱先生打开信封，里面有一张纸，上面写着：“你们是猪！”

朱太太不在家，朱先生和孩子们只好自己做饭，做了几个小时，饭还难吃死了。他们也从不洗碗。一天又一天，朱太太还是没有出现，他们从来不洗衣服，房子像猪圈一样脏。他们像猪一样在地上找吃的。就在这时，朱太太出现了。他们对朱太太说：“求求你，留下来吧！”，于是，朱太太留下来了，朱先生洗碗盘、帕克和西蒙整理床铺；朱先生熨衣服、他们都来帮忙做晚饭，还觉得挺高兴，而朱太太呢修好了汽车，她也很高兴。