古希腊哲学家柏拉图

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古希腊的先哲 ——师徒哲学家
苏格拉底
前469年—前399年
柏拉图
前427年-前347年
亚里士多德
前384—前322年
《理想国》
《形而上学》
[问题设计一]
请同学们回忆一下必修三学过的苏格拉底的思想?
主张: “认识你自己”:认识自己的理性与智

“美德即知识”:知德合一
[问题设计二]
柏拉图生活在一个怎样的时代? 这样的时代对其人生产生了怎样的影响?
时代:雅典对外战争失败;民主派和保守派斗争激烈
影响:
(1)地中海游历,为其思想体系奠定知识基础 (2)理想政治体制:哲人统治的理想城邦
(3)创办雅典学园,培养治国人才,重视自然科学知识
[即时训练]
1.古希腊三大思想家的正确师承关系是 A.柏拉图__苏格拉底__亚里士多德 B.亚里士多德-苏格拉底-柏拉图 C.柏拉图-亚里士多德-苏格拉底 D.苏格拉底-柏拉图-亚里士多德
[问题设计五]几个问题的比较
1.柏拉图与亚里士多德主张的差异 (1)哲学思想: 柏拉图: 理念论,理念是世界的本质,现实世界是理念的反映 亚里士多德: 思想源于具体事物,物质世界和精神世界不可分割, 物体由形式和物质组成 (2)政治主张: 柏拉图:理想国是哲人统治的国家,其次才是法治国 亚里士多德:法治优于人治
[问题设计四] 简述亚里士多德的生平,思想和科学成就
一、生平
前384 前367 求 学 雅 典 前347 离 开 雅 典 前343 成 为 亚 历 山 大 王 子 的 老 师 前335 重 返 雅 典 , 创 立 学 园 前323 前322 再 次 离 开 雅 典 逝 世
出 生
思想和科学成就
1、哲学思想: 思想源于具体事物,物质世界和精神世界不可分割, 物体由形式和物质组成 2、创立逻辑学:三段论(大前提,小前提,结论) 3、政治思想:法治优于人治 4、伦理学:中道理论,人们的生活以理性为准绳 5、划分学科,注重理论结合实践 (理论科学,实践科学,创造科学)
2.柏拉图与孔子的不同经历是 A.离家游历 B.收徒办学 C.从政失败 D.整理古籍
[问题设计三] 简述柏拉图的哲学思想和政治思想
哲学思想: 理念论,理念是世界的本质,现实世界是理念的反映 政治思想:理想国与法治国
1、理想国: 成员:统治者、军人和平民 目标:正义与幸福,和谐与效率 统治者:哲人做国王 原则:等级划分、财产公有、普及教育 评价:最早的乌托邦思想。其财产公有、普及教育的主张 被空想社会主义者接受,影响深远
2.他设计的理想国是最早的乌托邦思想的体现, 被近代空想思想家广泛接受,他是() A亚里士多德 B、柏拉图 C、莫尔 D、圣西门
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[即时训练]
1.下列对亚里士多德的叙述,不正确的是 A.创立雅典学院 B.喜欢激烈争论 C.百科全书式的学者 D.把逻辑学发展为一门科学
2. 亚里士多德说:“一个人过度好胜就成了卤莽, 过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的 A.法治思想 B.“中道”思想 C.乌托邦思想 D.唯心主义的理念论
哲学思想
孔子
1、敬鬼神而 远之:怀疑鬼 神的存在 2、远:把探 讨和解决人世 间的实际问题 放在优先位置
柏拉图
1、唯心主义,认 为理念是世界的本 质,现实世界只是 理念世界的反映 2、研究物质世界 只能获得不确定的 “意见”,而不能 获得知识
亚里士多德
1、思想来源于 具体事物,物质 世界和精神世界 不可分割 2、物质世界值 得研究,尽管认 识中有错误,但 也有真理成分
伦理思想
孔子 中庸 柏拉图 亚里士多德 中道
伦理学主 题:正义
治学、教育思想
孔子
因材施教、有 教无类、启发 式教学、当仁 不让于师等
柏拉图
即重视政治的 研究,又重视 自然科学知识
亚里士多德
1、教学方法别 具一格 2、吾爱吾师, 吾尤爱真理
[即时训练]
1.孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之 道”, 共同之处有() ①都看作是至高的美德 ②都主张适度,不走极端 ③都反对将“过”和“不及”简单的调和或折中 ④其标准都是“正确的理性” A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
2、法治国:强调法治,法律应该成为所有人的行为准则。
[即时训练]
1.柏拉图设想的理想国家由三个阶级的人构成: 护国者、卫国者、生产者,他认为如果三个阶级 各具其德,各守其位,国家必然处于和谐状态。 他认为护国者应具备 A正义之德 B智慧之德 C勇敢之德 D节制之德 2.柏拉图在《理想国》中认为,最适宜担任国王的是 A.军事家 B.哲学家 C.守法平民 D.历史学家 3.古希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种: A、主观唯心主义观点 B、客观唯心主义观点 C、机械唯物主义观点 D、形而上学观点
[即时训练]
1.亚里士多德曾说过“吾爱吾师,但更爱真理”, 这句话表明他和柏拉图之间存在分歧, 他们在哲学方面的分歧主要在于 A人是否要追求现实的幸福 B现实世界是否具有真实性 C是否要确定哲学的研究对象 D人是否要追求尽善尽美的境界
2.提出法制优于人治的思想家是 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、孔子
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