《毕业赠言》课文教案教学设计

《毕业赠言》课文教案教学设计

设计理念：

《新课程标准》指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的学生对语文材料的反应又往往是多元的因此应该重视语文的熏陶感染作用注意教学内容的价值取向同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验因此在教学中应该让学生更多地直接接触语文材料在大量的语文实践中掌握运用语文的规律

教材简析:

《毕业赠言》这篇文章是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲它语言精练、生动、形象富有时代感饱含感情给人以启迪

这篇演讲的中心话题是：不要抛弃学问全文思路清晰行文流畅层次分明即：提出赠言→论说学问的重要性→指出怎样做学问→表达希望与祝愿

教学目标：

1、知识与技能

(1)能正确、流利、有感情地朗读课文

(2)理解文章内容谈谈自己受到的启发

(3)学习课文针对性强用语得体有真情实感等表达方法

2、情感目标：

教育学生热爱学习不要抛弃学问树立终生学习观

教学重点：

让学生在阅读中感悟不要抛弃学问的重要性

教学难点：

1、激发学生热爱学习终生不要抛弃学问

2、学习作者按一定顺序表达情感的方法

教学方法：

教学有法但无定法在本节课的教学中为了更好地完成教学任务可采用朗读感悟法、情境教学法、合作讨论法

教学准备：

教师：课件

学生：搜集与本课相关的资料

教学时间：

建议本课教学1课时

解读与提示:

第1段：提出赠言揭示中心话题：不要抛弃学问

第2段：论说学问的重要性在这段中能凸现全段的主要意思的句子是：趁现在年富力强的时候努力做一种专门学问

第36段提出怎样做学问作者在这一部分中采用总分式就做学问表达的看法是：要创造条件做学问要抓紧时间坚持做学问第79段表达了作者的希望与祝愿

教学设计参考：

一、激发兴趣引入课题

1、出示教师的毕业纪念册谈话导入

师：同学们这是老师的毕业纪念册里面有我的老师和同学送给我的毕业赠言其中包含了他们对老师的美好祝愿有的祝老师能够继续深造;有的祝老师工作顺利;还有的同学祝老师天天开心同学们时光荏苒日月如梭在这小学即将毕业的时刻让我们一起来学习胡适先生给学生的《毕业赠言》看看大家会有怎样的启示

2、揭题、读题

《毕业赠言》这篇文章是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲

二、走近作者

1、师生互相交流所搜集的与本课相关的资料

2、出示胡适的资料

胡适(1891.121962.2)字适之汉族安徽绩溪人现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家主要著作有：《中国哲学史大纲》(上)、《尝试集》、《白话文学史》因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一

胡适毕生宣扬自由主义是中国自由主义的先驱提倡怀疑主义并以《新青年》月刊为阵地宣传民主、科学毕生倡言大胆的假设小心的求证、言必有证的治学方法以及认真做事严肃做人的做人之道

三、读悟结合理清层次

1、检查预习,这些字音你能读准?

zhū

tài

zǔn

zhù

诸位淘汰撙衣节食铸器

2、自由读课文读通课文

3、汇报朗读向大家展示自己读得好的段落教师要适时对学生进行鼓励并引导学生积累读好书的方法

4、交流你读懂了些内容?

教师进行点拨多媒体出示：

A、你认为胡适这篇《毕业赠言》的主题?板书：不要抛弃学问

B、课文围绕这句话写了几部分内容?

5、师生共同梳理理清层次

(见解读与提示)

四、讨论探究理解文章内容

1、引导质疑讨论交流教师进行点拨总结

(学贵有疑大疑有大悟小疑有小悟课堂上要引导学生自己发现

问题提出问题并解决问题以此提高学生的自学能力和语文综合能力) A、为什么不能抛弃学问?

(少年一去不复返等到精力衰减时要做学问就来不及了;三五年不学习就会被后来少年淘汰到那时想补救就来不及了)

B、怎样做学问?

(主动创造条件做学问;抓紧时间做学问)

板书：创造条件珍惜时间

2、感情朗读文章谈启示

(无论什么时候什么境遇都不要放弃学问;学习要趁年轻要珍惜时间多做学问)

3、写作渗透：按一定的顺序表达真情实感

五、拓展延伸

1、鼓励学生结合自己的理解和体会用原文或自己的话提炼警句

如不要抛弃学问抛弃学问便是毁了自己等

2、多媒体出示故事创设情境学生讨论

小沙弥对老方丈说：方丈我己经读了许多经书肚子里的学问己经满了老方丈并不答话他拿出一个瓶子先用大石块把瓶子填满然后问小沙弥：瓶子满了?小沙弥说：满了老方丈又把一些小石子放进瓶子问小沙弥：满了?他说：满了老方丈又把一些沙土放了进去继续问：满了?小沙弥想了想小心地说：满了老方丈听了又往己满的瓶子里倒了些水转身而去

小沙弥望着老方丈远去的背影看着眼前的瓶子似有所悟

质疑：你看了这个故事以后结合所学文章和自身经历你有什么感悟谈一下启示

(瓶子就像我们的脑子当你认为学问放满了的时候其实还没满做事要认真当你认为做好了的时候实际上还有很多细节要做)

六、出示警句课堂总结提出美好祝愿

刀不磨要生锈人不学要落后

少壮不努力老大徒伤悲《汉乐府长歌行》

莫等闲白了少年头空悲切岳飞

书山有路勤为径学海无涯苦作舟

师：亲爱的同学们现代社会就是一个学习型社会没有谁能够不学习还能在竞争中生存的学习是终身的无一时不学无一事不学无一处不学希望大家铭记胡适先生对大家的寄语不要抛弃学问希望大家能把自己这块材料铸造成器祝同学们长大后都能成为祖国的栋梁之材

七、布置作业

1、有感情地朗读课文

2、在毕业之际写下对你的母校、老师或同学的赠言

例：愿你是航船在知识的海洋里乘风破浪;愿你是水晶永远保持一颗纯洁善良的心;愿你是雄鹰经得起生活中狂风暴雨的考验今后的学习就像山路一样坎坷你不要被困难打倒要用自己的力量战胜困难相信自己你一定是最棒的

板书设计：

毕业赠言

毕业赠言

胡适

不

要创造条件

抛

弃