《细胞生活的环境》导学案

课题：1.1.2 细胞生活的环境

学习目标：1.了解内环境理化特性。

2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

学习重点、难点：1.内环境理化特性

2.理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

学习过程：

一、知识链接

1、内环境的组成为：

2、细胞外液的成分（以血浆为例）：

二、探究问题1：细胞外液的渗透压和酸碱度

▲细胞外液的理化性质

细胞外液的理化性质主要表现在________．________和________三个方面。（1）渗透压：

○1定义：溶液渗透压是指：_____________________________________________。○2溶液渗透压的大小取决于：__________________________

○3溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：___________

血浆渗透压的大小主要与和的含量有关，在内环境中（细胞外液）的各种无机盐离子中含量占明显优势且渗透压的90﹪以上来源于和。

人体的血浆渗透压约为。

（2）酸碱度：

正常人的血浆近______，PH为____________。血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有________和_________等离子有关。

（3）体温：

人体细胞外液的温度一般维持在________左右。

探究问题2：

内环境的作用：内环境是与进行物质交换的媒介

⑴

细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供，同时产生的________又必须排出体外，但细胞并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。

⑵参考该模型完成P5思考讨论题。

三、知识点概括与总结：

1.归纳总结细胞外液的理化性质。

2.以氧气进入组织细胞为例说明内环境的作用。

四、本课学习成果检测：

右图是体内细胞与内环境的关系示意图。

请回答：

（1）正确填出①～⑤所示结构或内部

液体的名称：

①为，其内液体称为细胞内液。

②若表示毛细血管，其内液体称为。

③若表示人体细胞的组织间隙，其内

液体称为。

④若表示毛细淋巴管，其内液体称为。

（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括___________、_____________和_______________。

（3）②内液体中有HCO3-、HPO42-等离子，它们对于维持______的稳定有重要意义。

（4）此图也表示了体内细胞与内环境之间进行的相互关系，各细胞直接从内环境中获得和，并直接向内环境中排出。

五、作业：教材P6页练习。

六、课后反思